教師求職自我評價（精選19篇）

教師求職自我評價 篇1

轉眼間，從20年9月份參加工作至今已近一年，經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多，在這裡感覺有必要總結一下近一年的得與失，發揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，並一直努力自己能做到。無論在什麼情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世範”，並以品德至上來要求自己。平時我虛心向學校老師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步。

這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是九年一貫制學校，因此學生也有其特殊性，國小生與中學生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧國小國中兩門完全不同的功課，在處理師生關係時就要注意區別對待了。現在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關係，而這個時候老師是學生最直接最容易的學習物件，因此，我儘量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂裡還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對國小生時則有所不同，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正瞭解他們的所想所愛。總得來說，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。文祕寫作網版權所有，全國公務員共同的天地!

而作為一名新老師，在如今資訊科技日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落後一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢鬆懈。因此，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓，農村教師提升工程，還考取了英語本科深造的機會。儘管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閒時間，我便爭取出來國小英語相關的教學方法，學習先進的技術。在如今的時代環境裡，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足於社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年裡，我努力擴充套件自身的知識面，自感收穫很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年裡，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑑的。

當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年裡，我擔任國小英語四年級和五年級的教學工作，同時擔任學校九年級的體育課任務，工作充實而不乏挑戰。儘管九年級的體育會考任務非常沉重，但國小英語的教學工作仍然是我的工作中心。我經常思考國小英語的教學方法，學習教學設計，以及組織與我們農村學校相符合的教學活動。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細緻的工作，也是注重技巧的工作，於是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今後我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多。

經過一年的工作與學習，我自感收穫頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過於急噪，需要有更多的耐心。我相信在今後的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

教師求職自我評價 篇2

本人有愛心，有耐心，本人具有良好的思想品質，善於與人溝通，善於與人協作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易於接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現，立志用平生所學為貴單位貢獻力量。

本人積極樂觀，能夠吃苦耐勞，關心愛護學生，喜歡和學生在一起生活學習，同時我也相信我能夠讓同學們認可我，而且實踐已經證實了這一點。在擔任學院職業發展協會發展部部長期間，對待工作認真負責，與同事關係和睦融洽。儘管我還缺乏一定的經驗，但我有活力，有激情，我會用時間和汗水去彌補，在實戰中不斷提升自己。

本人性格開朗，有很好的親和力，喜歡並且善於同孩子打交道;工作認真負責，勇於承擔任務與責任，有較強的組織、管理能力;較強的團隊合作精神，善於和同事學生合作，發現學生的優勢，因材施教;良好的綜合素質，具備複合型人才的條件。 自我評價四

本人具有積極向上的態度和熱情開朗、自信自強的性格，對所做工作能夠認真負責，具備良好的專業素質及必要的非專業素質;本人的實踐經驗豐富，具備獨自完成工作的能力而且勤奮努力。

待人真誠、自信樂觀、謙虛穩重、做事認真負責，勇於挑戰自我;有較強的組織能力，有較好的團隊協作精神，具備較強的學習能力，相信自己能很快融入單位，為其創造價值。我一直在不斷提升自己努力成為"多元化複合型人才"，對於未來我滿懷信心，我認為確立明確目標對於個人發展非常重要，相信"適合"永遠是最好的!

英語本科畢業，獲得學士學位，英語聽說能力良好，穩重認真，具有教師資格證，五年英語教師經驗並參與一系列英語教材的編輯工作。責任心強，具有團隊精神。樂於接受挑戰，能夠適應在壓力下工作。

教師求職自我評價 篇3

我非常熱愛自己的專業，多年的專業學習和課外實踐積累讓我具備了較好的交際能力，協調能力和教授能力。

本人有良好的道德素養，並有堅定的政治方向，積極擁護黨組織的領導。大一的時候我向黨組織遞交了入黨申請書，並在各方面嚴格要求自己，以黨員的標準嚴格要求自己，在XX年1月10日成為了一名正式黨員。

本人刻苦學習，專業知識紮實。在三年的綜合測評中，我居於年級的前列，並多次獲得校級獎學金。此外，我還注重教師技能的培養，積極參加各種教學實踐活動。

在大一和大二的暑假我先後參加了2次社會實踐服務活動，在大三期間，我參加了xx市開發區第一中學的教學實踐活動，在大四第一學期，我到師範學院附屬中學見習了十週;此外，在大學四年裡，我還利用課餘時間兼職了家教。通過實踐，我不但對中國小教材和中國小生心理特徵有了一定了解，而且從中學到了不少教師技能，如怎樣掌控課堂，如何合理安排一節課的內容等。

另外，多年的幹部經歷讓我練就了良好的工作能力。在大學四年裡，我曾擔任了一年的副班長，2年的舍長，1年的英語教師技能協會副會長，1年的新生助理班主任和1年的學生黨支部副書記。因工作突出，曾被評為“優秀學生幹部”和“優秀舍長”。

經過四年的學習與實踐，我相信自己能夠勝任英語教師這個崗位。

教師求職自我評價 篇4

轉眼間又是一年過去了，已經在國中體育教師領域工作了兩年了，我認識到體育人就要刻苦一切障礙!

我作為體育人，除了有以上特點外，思維靈敏，點子新意多，善於思考總結經驗和吸取教訓，有很強的創新思維。在校期間，擔任年級網路部副部長和學校青年志願者協會外聯部部長，做事認真，責任心重，有很好的應變能力和辦事效率，能及時按要求完成任務。是同學眼中的“萬事通”，樂於助人，有很好的人緣關係。

在教育方法上我有自己的觀點——“兩個新”。一是創新，二是更新。創新則是在原有的基礎上總結成功的經驗，吸取失敗的教訓，然後創造出更好的教學方法;更新則是要更新教學內容和教學方法，及時更新教學課件、教案，多聽取學生的意見和建議，根據他們的要求結合教學計劃實施最科學有效的教學方法，保證教學質量。

教師求職自我評價 篇5

大學四年是認識自己,發展自己的四年。在思想上更加成熟,技能水平上也進一步提高。在校其間，我嚴於律己，寬以待人;孜孜以求，孜孜以為。遵守紀律，團結同學，積極參加各項集體活動。在學習上，我態度端正，堅持學好專業知識，注意理論和實踐相結合。認真投入每一次實訓，高質高效地完成實驗。面對這個充滿競爭的社會，作為一個大學畢業生，我始終保持良好的心態，客觀分析自我，總結自己，不斷提高自己的綜合素質，以積極的人生態度面對競爭，面對挑戰!

本人性格開朗，待人熱情誠懇，事業心強，因母親從事近三十年教育工作，對教師這一職業有著一定的瞭解和特別的感情，能從老師和學生兩者角度出發認真做好教學工作，教學上能獨立進行組織教學,課堂風趣，並能很好的在工作期間做好自己的本職工作,與學生建立一種促進彼此瞭解的關係，對於教學教育工作能深入其中。

誠信務實，踏實肯幹，不張揚。活潑的我保留著一顆童心，我愛教師這個神聖的職業，愛那三尺講臺，更愛那些可愛的孩子。我相信自己會為學生的健康成長而努力工作，用愛心去澆灌，用真情去感化，用智慧去啟迪，用人格去薰陶，用理想去塑造這一個個充滿希望與夢想的生命，做一名幸福的老師，讓我的學生在我的課堂上如沐春風而不是如做針氈。

教師求職自我評價 篇6

具有紮實的學前教育專業知識，掌握學前教育學、幼兒教育研究方法、學前教育史、幼兒心理學、聲樂基礎、繪畫基礎等學科的基本理論和基本技能，具備編制具體教育方案和實施方案的初步能力，掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;具有一定的幼兒園管理知識和能力，能獨立對幼兒教育活動進行設計、組織及評價。

為人正直，誠實且熱情、大方、自信，能吃苦耐勞，待人真誠熱忱，具有很強的責任心，有較強的團隊合作精神和較強的學習、實踐、創新能力並具有一定的組織領導能力，是個敢於接受挑戰的人。

教師求職自我評價 篇7

您好!

首先感謝您百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀這封自薦信。

我是**大學**屆師範學院專業應屆畢業生。喜聞貴單位招聘語文課程的教師，我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上簡歷一份，希望能得到您的賞識，成為貴單位的一份子。

四年的大學生涯，是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。面對嚴峻的就業形勢，從步入大學的那一天起就未敢怠慢，一貫嚴格的要求自己，認真學習了所學專業的全部課程。系統的學科專業基礎課，完整的教育學、心理學和計算機基礎課的學習使我對勝任語文教育工作充滿自信。

我不僅熟悉漢語言文學的各種知識，具備相關的語文教學能力和管理班級的能力，而且能熟練地掌握計算機基本操作技能，熟悉word操作，excl表格的製作，ppt的製作與計算機其他基本程式製作。

除此之外，我還具備較高的普通話表達能力。最重要的是我對教育事業有一種特別的崇敬之情，我會把它當成自己畢生的事業。

大學階段是我個人慢慢成熟的階段。大學四年我積極的利用經歷了挫折與成功，養成了堅韌和自信，對生活充滿信心，對事業執著追求。

學習實踐的過程培養了我團隊協作的精神，學生幹部的經歷培養了我的組織與協調能力，樹立了我盡職盡責、兢兢業業的敬業精神。

我堅信：不斷的總結、剖析，完善自我，挖掘潛能，在今後的工作崗位上就一定能幹出一番成績。

誠然，在學識淵博，閱歷豐富的前輩面前，我還只是一隻渴望翱翔藍天的雛鷹，但在您賜予的人生藍圖和事業空間裡，經過勤修苦煉，明天的我也會展翅高飛。敬候您的佳音!

最後，再次感謝您閱讀這份自薦信!

此致

敬禮!

求職人：

20xx年x月x日

教師求職自我評價 篇8

尊敬的校長：您好!

首先感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。

我叫，女，今年22歲，是xx學院系專業的本科生，畢業在即，真誠的希望能夠成為貴校的一員。

大學四年，我以“嚴”字當頭，在學習上勤奮嚴謹，不僅掌握了大量的專業理論知識和教學實踐技能，並且在此基礎上，不忘拓展自己的知識面。因為我知道在大學是學習與積累的過程。所以為了更好適應日後的工作，我還不斷地充實自己，參加了大學英語等級考試，並順利通過;努力學習計算機知識並且能夠熟練的使用各種常用辦公軟體;參加韓語培訓班，現在能夠用簡單的韓語與人交流;參加中學生心理健康c級培訓並且順利獲得證書。

同時，為了全面提升個人素質，我積極參加各種活動，積極參加學院組織的各項活動，參與了院廣播臺編輯工作，校園採訪工作，並且被評委院的優秀新聞工作者;參加了系的辯論比賽，鍛鍊了自己的口才和邏輯能力，相信這些經歷會給我在以後的教學工作有極大的幫助。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，希望貴校能給我一個發展的平臺，我會好好珍惜它，並全力以赴，為實現自己的人生價值而奮鬥，為貴校的發展貢獻力量。感謝您在百忙之中讀完我的求職簡歷，誠祝工作順利!

此致

敬禮!

求職人：

年月日

教師求職自我評價 篇9

1、責任感：熱愛幼教事業，對工作表現出濃厚的興趣，有強烈的求知慾和進取心，積極主動、一絲不苟地做好各項工作。

2、和幼兒相處的能力：尊重、理解、信任幼兒，善於發揮幼兒的積極性、創造性，熱情活潑，能歌善舞，深受幼兒的喜愛和尊敬。

3、教育藝術：以細緻的觀察，敏銳的感受，準確的判斷和豐富的經驗為基礎，靈活地運用教育的方法、技巧進行新穎、獨特、有效的教育。

4、業務知識：掌握幼兒教育學、心理學的理論，能在實踐中靈活地運用。有廣闊的知識視野、較強的表達能力、豐富的工作經驗、熟練的工作能力。

5、工作能力：能熟練地引導幼兒開展活動，活動有計劃、有條理。

6、工作效率：能迅速完成工作，突出表現在以很快的速度完成某些活動上。

7、首創性和獨立性：有豐富的創造力和想象力，經常想出機智巧妙的辦法解決問題，有很好的見解和較系統的計劃，不依賴領導、同事，能自己尋找解決困難的辦法。

8、人際關係：具有組織、應變、協調和交往的能力，和領導、同事的關係融洽，待人有技巧，善於交朋友，能廣泛地爭取社會各界對幼教工作的支援。

9、總結、表達能力：有較強的口述和筆述技巧，能有效地向同事和領導提出建議，對孩子講話時能使用富有哲理且生動形象的語言，內容豐富，有吸引力。

10、理論學習和研究能力：刻苦鑽研、不斷學習，有較強的理論學習和研究能力，努力進取，認真研究，能寫出較高水平的論文。

教師求職自我評價 篇10

從小我就十分崇拜教師這職業，隨著年齡的增長、認識的提高，我更萌發了要做一名優秀的人民教師。經歷了三年的幼師生活，面對新的機遇和挑戰，我更堅定了自信、自強、勤奮、謙虛的人生信條。

我十分珍惜在校的時間，不斷從各方面完善自己，每個學期都以較好的成績完成規定學科的學習，同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力，良好的教師素質，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態，並在教學中善於創新，在課餘時間我閱讀了大量的書籍，對專業課的一些練習,我相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會有收穫!步入21世紀的中國，競爭會越來越激烈，對大批優秀人才的需要，是教師面臨嚴峻的考驗，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰線上的新生活，更願意在教育領域奉獻一切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，也許我不一定會成為最好的，但我一定會是最努力的。 雖然我們未曾謀面，但請您相信，您的選擇不會錯，希望貴校能給我一次展現自我的機會，能讓我成為貴校的一員。

教師求職自我評價 篇11

尊敬的領導：

您好!

首先感謝您在百忙之中關注我的求職信。我是xx市高等幼兒師範學校幼兒藝術專業20xx年的中專畢業生。我懷著對幼兒教育事業的熱愛之情，真誠的向您推薦自己。下面我將從個人情操和社會實踐二個方面來展示一下自我。 一個優秀的人才，首先要求在情操上的高尚。十一年的學習生涯培養了我誠實正直，穩重求實，嚴謹自律的為人作風;中專的專業學習，讓我懂得了“教書育人”的重要，樹立了堅定的信念;快樂而和諧的集體生活，讓我體會團結友愛，樂於助人，關心集體所帶來的快樂;來之不易的求學生涯更讓我學會珍惜，學會感恩。所以無論我將來從事什麼工作，我一定會保持正直的人格。

作為一個“以學為本”的學生，我始終嚴格要求自己，認真學好專業知識，培養專業技能。學校經常組織我們去幼兒園實習，不斷完善自己的知識結構，為實現自己的理想而不懈努力。

社會實踐是綜合素質全面發展的重要途徑，其間，我在幼師附屬幼兒園見實一個月，後又在xx市婦聯幼兒園實習兩週，努力為自己的教育專業打好基礎，在實踐過程中我體會到了當幼兒教師這個職業的快樂，樹立為祖國下一代花而勞動的高尚職業信念，也充分體會到實幹精神、良好的溝通能力和團隊精神的重要性。

無論社會如何變化，每一個幼兒園都會選擇一個勤勞有責任心而又熱愛幼兒教育事業的教師。這是我一直堅定的信念和奮鬥的動力!真誠的希望我可以得到您的認可，成為幼兒園的一員。再次感謝您的關注!

此致

敬禮!

求職人：

20xx年x月x日

教師求職自我評價 篇12

尊敬的園長：

您好!

非常榮幸能在某某招聘網這一平臺得知貴園的招聘資訊，我對幼教這個職業具有一定的專業基礎，而且我在思想上對幼兒教育學也有一定的理解和自己的一些新的想法。所以我相信，我有能力做好這一職業，我希望園領導能夠給我一次證明自我的機會。

我是一名即將畢業的大學生，我將於20xx年7月畢業幼教專業，根據我的自身情況，我認為我對從事幼教也具有一定的優勢。首先，就社會現狀而言，當今的幼兒教師普遍都是女性，這就間接的影響到一些男孩的身心健康發展，從而缺少男性所特有的陽剛之氣而趨向於母性化。所以，大力發展男性幼師推廣父性教育是一項非常重要的工作。另外，我對幼教行業具有很大的興趣。在校期間，我所學習的教育學與心理學的成績都非常突出，並且我具有普通話二級甲等證書。我認為這些也是對幼教這一行業的基礎。在思想上，我對現代幼兒教育方法也有一些自己的想法。當今社會中大都是傳統意義上的幼兒園，其實質就屬於寄託班，缺乏真正意義上的特色教育方式。雖然根據現有的國情和居民生活水平的差異使得我們必須面臨這樣的現實，但是渴望孩子受到特色教育的家長還是佔很大的比例，所以特色幼兒教育是一項非常有發展前景的行業。我所說的特色教育不是單純的雙語教育和現在所流行的蒙式教育。我設想的教育方式是以發展兒童天性為基礎，根據幼兒興趣所選修的特定教育方法。如果園領導需要，我會詳細的說明我的想法。

教師求職自我評價 篇13

作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執行黨的方針、政策，忠於人民的教育事業，模範遵守《中國小教師職業道德規範》，愛崗敬業，關心集體，樂於助人。在工作上兢兢業業，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

一、熱愛教師的職業是做好教學工作的前提。本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規，熱愛教育事業和本職工作，對教師這個職業充滿責任感、幸福感。一直來，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從表，模範地遵守社會公德，時時處處以師德規範的標準要求自己，教書育人，關心集體，團結、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學。

二、在教學的過程中能堅持正確的方向，堅持用發展的眼光看待學生，以人為本，在教學過程中，告訴同學們，只有學好知識才能提高全民的素質，才能提升國力，個人才能有為人民服務的本領，在現代知識迅速擴張的時候，只有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰。積極投身於教科研工作，大膽進行現代教育技術與數學教學整合的教改嘗試。在每上完一堂課，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。工作之餘，我儘量每天擠一點時間閱讀專業類的書籍，不斷給自己充電。

三、積極投身於課程實驗中，要更新教育觀念。在個人角色定位上，一要從單純的教育者轉變為教育的研究者。在教學過程中，置身於教學情境中，用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經驗，探索規律性的認識;二是從書本知識的傳授者轉變為創造型教師，用自己的創造性言行潛移默化的感染學生，為學生提供寬鬆、愉快的創造氛圍。在師生關係中的角色定位上，一要從知識的灌輸者轉變為知識學習的引導者，是學生的支持者，學生士氣的鼓舞者，克服困難的援助者;二要從知識和課堂上的權威轉變為平等交流的夥伴，教學中建立師生、生生間相互交流的機制。在與課程關係中的角色定位上，從單純課程實施的執行者轉變為課程的建設者和開發者，從單純的知識傳遞轉變為終身學習的形成，幫助學生形成方法意識，使學生主動尋找和創造新的方法解決問題。

四、關心學生，熱愛學生，平等對待學生。愛學生，就必須善於走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。

教師求職自我評價 篇14

您好!非常榮幸能在本站這一平臺得知貴園的招聘資訊,我對幼師這個職業具有一定的專業基礎,而且我在思想上對幼兒教育學也有一定的理解和自己的一些新的想法.所以我相信,我有能力做好這一職業,我希望園領導能夠給我一次證明自我的機會.

我是一名即將畢業的大學生,我將於2019年7月畢業幼師專業,根據我的自身情況,我認為我對從事幼師也具有一定的優勢.首先,就社會現狀而言,當今的幼兒教師普遍都是女性,這就間接的影響到一些男孩的身心健康發展,從而缺少男性所特有的陽剛之氣而趨向於母性化.所以,大力發展男性幼師推廣父性教育是一項非常重要的工作。

另外,我對幼師行業具有很大的興趣.在校期間,我所學習的教育學與心理學的成績都非常突出,並且我具有普通話二級甲等證書.我認為這些也是對幼師這一行業的基礎.在思想上,我對現代幼兒教育方法也有一些自己的想法.當今社會中大都是傳統意義上的幼兒園,其實質就屬於寄託班,缺乏真正意義上的特色教育方式。

雖然根據現有的國情和居民生活水平的差異使得我們必須面臨這樣的現實,但是渴望孩子受到特色教育的家長還是佔很大的比例,所以特色幼兒教育是一項非常有發展前景的行業.我所說的特色教育不是單純的雙語教育和現在所流行的蒙式教育.我設想的教育方式是以發展兒童天性為基礎,根據幼兒興趣所選修的特定教育方法.如果園領導需要,我會詳細的說明我的想法.

當然,對於我從事幼師這個行業會有很多的困難,我自身也有很多的不足,我對特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認識,而且我缺乏工作經驗,專業不對位.這些我都能夠清楚的看待,我相信我具有堅定的意志,對於自身的不足,我會通過不懈的努力和在工作中的鍛鍊、學習來彌補,從而提高自身能力不斷完善自我.對於傳統教育的改革,雖然我不會起到關鍵性的作用,但我也希望能貢獻出自己的一份力量,因為我懷揣著對幼師事業的理想.

最後,我真誠的希望園領導能夠給我一次實現理想的機會,我相信我最後能否勝任這一職業靠的是實力而不是運氣.同樣,我也會為園裡做出我最大的貢獻.

教師求職自我評價 篇15

敬愛的園長：

您好!在師範三年中，我努力學習專業知識，從各門課程的基礎知識出發,努力掌握技能技巧，深鑽細研，尋求其內在規律，並取得了良好的成績。

在實習期間我主要擔任的是語言、音樂、科學三門學科的教學工作。嚴格制訂教學計劃，按預定計劃。完成教學任務並結合存在的實際情況進行良好的隨機教育和品德教育。

在語言教學方面：為了解決我們班小朋友說的能力差的問題。我為孩子們提供儘可能豐富的語言環境;每週在語言區增添新的內容，讓小朋友永遠都對語言區保持著一種新鮮感。每天上午都會進行聽讀遊戲識字，讓幼兒在快樂中學習識字。每週都會開展字、詞、句訓練課;在班上經常開展講故事比賽等等活動。常常利用空餘時間進行“連詞遊戲”、“連句遊戲”“字寶寶不見了”的遊戲。既好玩又受益匪淺，小朋友們開心，也樂在其中。通過一個學期的學習，小朋友在說的能力得到了明顯的改善。能大方的在集體面前說話、講故事並且聲音響亮。談話和講話都能圍繞主題。能根據文學作品提供的線索防編或續編一個情節或畫面。

在科學教學方面：以幼兒為主體通過指導下幼兒自身的探索活動，促進幼兒全面發展的科學教育。我十分強調幼兒在探索活動中感知、探索、發現，在自身的經歷中認識周圍世界，獲取相關的感性經驗和知識;重視觀察、分類、測量、表達、思考等等科學方法、智力技巧的學習;強調發展幼兒的好奇心、科學興趣和對自然界的情感和態度、個性品質的培養;強調物質材料的提供、環境氣氛的創設等等。強調使用工具和製作的技能的學習，動手操作能力的培養。現在小朋友們都很喜歡上科學課，都愛上科學了。動手能力增強了如製作電話、拖鞋、扇子、用訂書機裝訂畫冊、做風車等等。

有人把幼兒教育比作是一項綜合性、藝術性的系統工程，是培養合格的跨世紀人才的一項奠基石。但是我們每一位教師都深有體會：要保證孩子的全面發展，單靠幼兒園教育是遠遠不夠的。我們每一個活動的成功開展，幼兒的每一點進步，滲透著老師們的心血，更離不開家長的支援。為了開展好家長工作，孩子在幼兒園發生的大小事情我都會及時主動的與家長取得聯絡。孩子的進步和與家長一起分享，孩子的缺點和家長一起分擔。通過長久的堅持，家長們都非常的信任我。有什麼事情都會和我說。堯堯爸爸和媽媽因為生意上的事情鬧的要離婚。堯堯傷心的告訴我媽媽爸爸打架了。為此，我撥通了堯堯媽媽的電話。堯堯媽媽把原原本本的事情告之了我，並非常的擔心堯堯的安全。經過多次與堯堯媽媽的交談，使她那顆原本不安定的心平靜下來了。並答應一定會讓堯堯來是上幼兒園。堯堯雖然幾個星期沒有上幼兒園，但是對於幼兒園他一點也不陌生。因為我會經常與他保持電話聯絡，告訴他幼兒園發生的事情。

安全工作是幼兒園工作的重中之重。要加強幼兒的安全工作，那自己得必須深入瞭解安全工作的法規。為了更好的開展班級安全個工作，我每天利用空於時間來學習安全工作的法律法規。每週用生動的故事情節表演對幼兒進行安全知識的教育，並滲透到日常生活中。時時讓幼兒牢記“安全第一”。在幼兒部開展的師生安全知識競賽中，本班脫穎而出取得了第一的好成績。每週的班會上安全工作是必須討論的內容。每天進行安全檢查是必須要做的事情。在這快一年中，沒有任何安全事故的發生。

在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質，不斷的完善自身修養，不斷吸取教學經驗。通過幼兒園觀摩學習，讓我受益非淺!我時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉化為實踐，並運用到教學活動中!我熱愛幼兒教育事業。我深深體會到幼教工作的崇高，責任的偉大!體會到實踐工作中的意義與歡樂!

我希望能以我更好的水平為貴園獻出我的一份力量。請您相信我，我一定能做到!

此致

敬禮!

自薦人 :

xx年x月x日

教師求職自我評價 篇16

尊敬的貴校領導：

您好!

感謝您在百忙之中拔冗閱讀我的求職信。

揚帆遠航，賴您東風助力!我是師範20xx屆中文系語文教育專業應屆專科畢業生。即將面臨就業的選擇，我十分想到貴單位供職。希望與貴單位的同事們攜手並肩，共揚希望之帆，共創事業輝煌。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”經過三年多的專業學習和大學生活的磨鍊，進校時天真、幼稚的我現已變得沉著和冷靜。為了立足社會，為了自己的事業成功，三年中我不斷努力學習，不論是基礎課，還是專業課，都取得了較好的成績。

大學期間獲得20xx年優秀學生勤奮學習獎的稱號，英語達到國家三級水平，計算機過國家一級，並通過了全國普通話測試二級甲等考試。同時利用課餘時間自學了計算機的基本操作，熟悉windows作業系統，熟練掌握office20xx辦公軟體，能熟練運用軟體Powerpoint等製作課件，進行多媒體教學。20xx年參加自考，已考科目均已通過，於20xx上半年即可拿到其本科畢業證。

學習固然重要，但能力培養也必不可少。三年多來，為提高自己的授課能力，積累教育經驗，從大二開始，我在學好各門專業課的同時，還利用課餘時間積極參加家教實踐活動，為多名語文跛腿的國小學生進行語文補習，使他們的語文成績都有較大程度的提高，我的工作也得到了學生家長的肯定和好評。

為進一步積累系統的語文教育經驗，我到瀾滄南嶺鄉中學進行了長達兩個月的國中語文教育頂崗實習工作，在兩個月的實習時間，我積極向有經驗的老師請教，注意學習他們的教學藝術，提高自身的業務水平和授課表達技巧，力爭使自己的教學風格做到知識性和趣味性並舉。

通過自己不斷的努力和教學實踐，我已具備一名優秀教師素質，過硬的工作作風，紮實地教學基本功，較強的自學和適應能力，良好的溝通和協調能力，使我對未來的教育工作充滿了信心和期望。

十多年的寒窗苦讀，現在的我已豪情滿懷、信心十足。事業上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結合。同樣，一個單位的榮譽需要承載她的載體——人的無私奉獻。我懇請貴單位給我一個機會，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，我正以飽滿的情緒，昂奮的精神，不畏磨難和艱險的氣概，尋找屬於我的海洋。

貴學校正規的管理體制和明達的擇人理念，使我相信到貴校工作是我的明知選擇。我知道我不一定是最好的，但是我相信我以我的聰明才智和滿腔熱忱，一步一個腳印，一定能做的更好!真誠的希望您能給我一個展現自我，完善自我。發展自我的機會!恭候您的佳音!

祝貴學校在新的世紀獨樹一幟，屢創佳績!

祝您工作順利，身體健康，閤家歡樂!

此致

敬禮!

求職人：

20xx年x月x日

教師求職自我評價 篇17

我叫丘志仁，45歲，任教26年，工作中我克服了重重困難，大膽改革，帶領學生積極與科任，團結協作，同時也得到校領導的大力支援與幫助，班級學習成績各紀律都得到一定的提高。

思想積極，要求進步，擁護中國共產黨領導，愛崗敬業，無私奉獻。任教以來，一直以愛國心，事業心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。

工作中我不斷鑽研科學育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實際行動感召幼兒，以樸實端莊的人民教師形象教育幼兒，做到了為人師表，修德修才。

教育工作中，我把課前精備、課上精講、課後精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間裡的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課後精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鑽研教材，廣泛蒐集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，並促使學生最快地轉化為能力”。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規律，啟用課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發揮課堂潛在功能。課後精練，是指在課後作業的安排上，本著質量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業數量。教學中我認真的調查研究，虛心向同仁學習，對五中的老教師們，我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經驗，以豐富自己，使自己成長進步的速度快，班級管理中我能夠創設寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習的態度，具有能激發學生創造渴望的教學藝術。應該把學生看成學習的主人，對好質疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學生，應持熱情歡迎的態度。要鼓勵學生超過教師，愛護學生的自尊心和自信心，鼓勵學生的創造性;長期的教學生涯中我一直遵循的準則是：千教萬教，教人求真;千學萬學，學作真人。注重研究教學規律，精心組織教學，受到學生們的普遍好評，我大膽改革勞動技術課的教學模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式並存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄影投影等現代化手段，增強了教學直觀性、趣味性，。作出了可貴的探索。

學習是手段，創造才是目的。在教育學生時我以培養能力，發展智力，造就新型 人才 為目的。以思維能力及創造力的培養為突破口，以地理課堂教學為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創造力培養的教學原理、原則與策略， 學生思維能力及創造力培養是時代的需要。一是注重提高學生的自學能力;二是提高學生的參與意識;三是能使學生養成不盲目接受、深入思考、敢於否定、勇於發表見解的優良心理品質，培養了學生創造性思維能力。

以上是小編為大家整理好的範文，希望大家喜歡

教師求職自我評價 篇18

尊敬的園領導：

您好!

首先要真誠的感謝您能在百忙之中翻閱這份求職信從而認識我、瞭解我，忠心希望得到您的認可，成為貴園的一份子，攜手共創佳績。我叫是20xx年三年制大專學前教育專業的一名應屆畢業生，本科在讀。 在幼師三年，生活精彩而充實，我認真、踏實，考取了xx省語言文字工作會普通話“一級乙等”證書，全國健美操大眾鍛鍊標準三級證書;快樂小舞星“啟蒙星”“一星”“二星”，從而獲得註冊舞蹈教師證書。我嚴格要求不斷完善自己、改進自己，為了達到優秀幼兒教師的標準，在三年學習生活中，我積極主動參加學校各類文藝活動，自己從中也鍛鍊提高了許多。

去了幾個幼兒園不管是去實習還是見習，在和孩子們的接觸過程中，他們的純真、可愛、調皮，深深的打動著我、感染著我，使我更加堅定了當好一名幼兒教師的信心。學習學前教育專業，從事幼兒事業並快樂的工作是我無怨無悔的選擇。

久聞貴園有良好的管理體制，濃厚的教學氛圍和積極進取的精神。我真心希望貴園能給我一個施展才華的機會，或許我並不是您最滿意的，但我一定是最努力的，我會以自己的真心和愛心去對待每一個孩子，真誠的與家長幼兒溝通與交流。希望貴園給我一個學習、實踐的機會，我會盡我最大的努力讓您滿意，我將用我自己的熱情、能力和智慧，為貴園幼教事業的發展增磚添瓦!我將會用實際行動證明自己! 希望各位領導對我予以考慮，熱切期盼您的迴音。 在此我致以最誠摯的祝願。

此致

敬禮!

求職人：

20xx年x月x日

教師求職自我評價 篇19

回顧自己所做的工作，對照黨章和黨員評議標準要求，我感到自己的精神狀態應該說是良好的，工作作風應該說是務實的，思想觀念應該說是能夠與時俱進的。

在思想上、政治上、行動上與黨的要求保持一致。我進一步改造了自己的世界觀、人生觀、價值觀，提高了自身的政治素質。關心國家大事，探索、創新、研究國小語文教學的專業知識，努力使自己做到既是思想政治工作的“專才”，又是具有科學管理知識的“通才”，能夠接受新時期工作的挑戰。

學習方面：能自覺加強政治理論學習，用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐；能自覺參加開展的各項學習教育活動；能勤奮學習各方面的知識及技能，不斷提高自身素質和能力。

工作方面：“平平凡凡做人，踏踏實實做事”是我多年來恪守的人生準則。國小教師，就是給孩子織著一雙雙翅膀，讓他們變成天使的人。作為一名共產黨員，對待學生就更應該有一份責任心。當我感覺疲憊時，當我遇到困難時，我想到共產黨員應該站在隊伍的最前列挑起重擔，在學校的工作中就是努力完成教育教學的任務，做好自己的本職工作，能為學校建設貢獻力量。我不敢鬆懈，時刻要求自己要為人師表，上好每一節課，批改好每本作業，關注到每個學生，完成學校交給的每項任務。通過參加教師業務考試，使我對教育、教師職業有了新的體會和認識，也更明白肩上所負的教育教學任務的重要。

遵守法律法規方面：我嚴格按照共產黨員的標準要求自己的一言一行。嚴格考勤，在學校遇到重要任務需要加班工作時，能自願放棄休息，不計較個人得失。在美化校園的工作中都留下了我的身影。我始終牢記共產黨員的身份，保持清醒的頭腦，廉潔自律。

作為一個黨齡不算短的共產黨員，我雖然在工作上取得了一些成績，但也存在一些不足。例如：1、我的政治理論知識還有待加強，對理論的學習沒有系統化。2、把工作做得更巧妙。