審美表現自我評價(精選4篇)
審美表現自我評價 篇1
我喜歡繪畫,並通過動漫人物表現對美的感受。喜歡音樂,和大多數學生一樣喜歡聽、唱周杰倫、潘瑋柏的歌曲;喜歡交響樂,喜歡鋼琴曲等等。喜歡街舞,並不怕苦與累,參與排練獲得金獎。希望在大學聯考後完對音樂的夢想,學一門樂器,更好的表現音樂。
審美表現自我評價 篇2
我參與了一些美術比賽,在比賽的過程中,我一步一步地在提高自己對美的理解。經過植樹活動,我體會到了人與自然完全融為一體的純天然的美麗,讓我感動,讓我慨嘆,衝擊著我的心靈。
【審美與表現自我評價注意事項】
審美與表現自我評價注意一:
推行關注全面發展與尊重差異的綜合素質評價,既要重視學生的學業考試成績,又要重視學生的思想品德和多方面潛能的發展,全方位、多角度考評學生綜合素質。
審美與表現自我評價注意二:
把“基礎性發展目標”和“學科學習目標”兩個方面有機結合起來,把握基礎性發展目標的道德品質、公民素養、學習能力、交流與合作能力、運動與健康、審美與表現六個維度和學科學習目標,多角度、全方位、多元化綜合評價學生的素質發展狀況。
審美與表現自我評價注意三:
科學構建普通高中綜合素質評價的指標體系,完善本市普通高中學業水平考試制度,與高中學分管理、綜合素質評價有機結合,充分適應普通高中新課程試驗的要求。努力做到具體明確、操作簡便,體現多樣化,突出可行性,力求評價結果的科學和公平公正。
審美與表現自我評價注意四:
注重綜合素質評價結果的呈現方式。綜合素質是學生髮展的重要構成,是檢查基礎性發展目標達成情況的重要手段,也是衡量學生能否畢業和繼續升學的重要依據之一。我們採取寫實性評語與等第相結合的方式分別加以表述,寫實性評語客觀描述學生的進步、潛能以及不足,必須準確、真實、全面並具有代表性。
審美表現自我評價 篇3
我有健康和審美情趣,不追求和接受低階、庸俗的東西。對藝術學習有興趣,具有創新意識。懂得欣賞和傾聽。
我衣裝整齊,活潑好動,學習認真 刻苦,在學校組織的比賽中榮獲X等獎並在繪畫方面有天賦。
我在音樂方面表現突出,參與了學校的合唱團。平時積極參與聲樂,舞蹈訓練,領悟能力強,動作準確,節奏感強,併為班級和學校爭得榮譽。
我懂得欣賞美,認識美,發現美,表現美。熱愛美的事物,也參與各種的戶外運動去欣賞和體驗。
審美表現自我評價 篇4
我的審美觀比以前更成熟了,比以前更會欣賞了。雖說表現並不突出,但任何事都搶著做了。能感受並欣賞生活、自然、藝術和科學中的美,具有健康的審美情趣;積極參與藝術活動,用多種方式進行藝術表現。
學習上,我有較強的自學能力,勤於鑽研,肯思考,合理安排好學習時間,理解能力強,思維敏捷,對於審美,我對問題有獨到的見解,可以在其中摸索出一套符合自己的方法,腳踏實地,循序漸進,精益求精。
-
事業單位面試自我評價(通用3篇)
事業單位面試自我評價篇1林同志待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度,實習期間,未曾出現過無故缺勤,遲到早退現象,並能與單位同事和睦相處,交流融洽,善於取長補短,虛心好學,注重團隊合作。該生綜合素質較好,業務能力較強,政治表現良好,法紀觀念充實,服從...
-
有關於大專自我評價學生(精選3篇)
有關於大專自我評價學生篇1一、在思想上我積極地向組織靠攏,並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識,所以在學習上我踏踏實實,一點也不放鬆。在大學期間取得了國家英語等級考試四級證書,計算機一級證書,...
-
美術老師的自我評價(精選3篇)
美術老師的自我評價篇1對美術教師的教學進行反思和自我評價,使用案例書寫的方式是比較理想的。教師通過教學案例的撰寫,可以促進對自身行為的反思,提升教學工作的專業化水平。在撰寫教學案例中,思考教學的目標“是什麼”,教學的設計“為什麼”,今後的教學“如何做”...
-
社群工作者自我評價1500字(通用4篇)
社群工作者自我評價1500字篇1我社群在__黨工委、__辦事處的正確領導下,緊緊圍繞上級的工作部署,樹立科學發展觀,結合社群的實際情景,按照年初的計劃開展各項工作,成立社群各項機構領導小組,明確任務,職責到人,今年主要做了以下工作:一、加強社群黨建工作加強黨建共建工...