檔案中的自我鑑定
吾為xxx校生,起於零陸年,止於一零年。
本人自大一入學,期滿四載,事有所成,所學之長,因學之興趣所在,故無一不樂於勤也。
博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。光陰似箭,日月如梭,轉眼之間,四年已過。樂之,悲之,愁之,喜樂愁悲,皆藏心底。如煙之繚繞不散,又如水之纏綿流長。悵望四年之間,無論所學之識,識物之量,量思之悟,兼有所長,更上一樓。
既之,做自我鑑定一份,較之當前,過去,識之自我,了之將來。
想當年金華, 作新生,初出牛犢,萬物皆新。玉不琢,不成器;人不學,不知道。所謂不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。非學無以廣才,非志無以成學。朱熹曰:百學須先立志。吾遂立志之,滿招損,謙受益。有志者,事竟成。吾因好學而得獎學金,以鼓之。
大二一年,吾更勤勉於所專,博觀而約取,厚積而薄發。欲窮千里目,更上一層樓。又得多項獎學金。吾知勝不驕而敗不餒。知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。除導師所教,吾亦能自學別課,孜孜不倦。
時至今年,自入大三。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。
於德:即思想道德。了識馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧-小-平理論。學之知愛國,必先了然先進之理論,梁啟超曰:使舉國之少年而果為少年也,則吾中國為未來之國,其進步未可量也;使舉國之少年而亦為老大也,則吾中國為過去之國,其澌亡可翹足而待也。故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝於歐洲,則國勝於歐洲,少年雄於地球,則國雄於地球。紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋;潛龍騰淵,鱗爪飛揚;乳虎嘯谷,百獸震惶;鷹隼試翼,風塵吸張;奇花初胎,矞矞皇皇;干將發硎,有作其芒;天戴其蒼,地履其黃;縱有千古,橫有八荒;前途似海,來日方長。美哉,我少年中國,與天不老!壯哉,我中國少年,與國無疆!
於智,即科學文化知識。吾所學之識,皆基於吾之態,吾之勤。然用之於實踐,化為吾之創造,力求理論,實踐之統一。同時,力拓知識之廣面,培養吾之能力。參與科協活動。登山則情滿於山,觀海則意溢於海。吾生也有涯,而知也無涯。
於體,即身體,心理。學之三年,吾知業精於勤,荒於嬉,行成於思,毀於隨。吾知窮則獨善其身,達則兼善天下。欲要有所作為,必先鍛鍊吾之意識,塑造吾之人格,克服吾之障礙。孟子曰:故天將降大任於是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。 人恆過,然後能改;困於心,衡於慮,而後作;徵於色,發於聲,而後喻。
天下事有難易乎,為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。
倏忽四年,恍如一夢,撫今憶昔,時光如梭。此本人心之所書或作自我鑑定。
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