中學語文實習自我鑑定
按照學院、系部及專業能力培養的要求,我服從系部的安排和自己的選擇在xx實驗中學進行了為期三個月的實習活動。實習期間,在系部領導老師及實習學校的領導、指導老師和其他老師的指導下,我順利地完成了教育實習任務。
下面根據自己的實習步驟,依次作一個簡單的自我鑑定。
一、教學工作見習。
這是實習工作的開場白。目的是熟悉見習學校、班級的基本情況,接受指導老師的點撥,並隨班聽課,做好聽課實錄筆記,積累教學經驗,為日後教學實踐打下良好基礎。另外,在指導老師的幫助下,熟悉教材大綱,寫出詳細而完整的教學案,經審閱,批准達標後正是授課。
二、教學工作實習。
這是重中之重的工作。我負責七(8)七(9)七(14)三個班的語文教學。總體看來,我努力做到課前認真備課,蒐集教學素材,所設計的教學案規範且精準;板書工整,教態自然,課堂教學效果良好;教學基本符合新課標要求。教學語言表達清楚,普通話順暢;作業批改仔細,並時常與一些老師交流聽取他們的意見和建議,汲取他們的經驗,更好地提高自己的教學素養,提高各方面素質。
實習期間,向老師多多請教,虛心接受別人合理的建議。經常與同齡老師交流體會,與學生溝通。課餘時間與學生聊天,溝通。以朋友身份與學生交流,和睦相處,同時對學生一視同仁,為他們解決學習上的,思想上的,生活上的疑慮。
實習期間按照實習學校的教學指導按部就班,有耐心有信心的對待實習的每一分、每一秒,每一件事情。對領導安排的工作保質保量完成。帶著熱情,用愛心與學生交流,用文明的,深入淺出的方式傳授學生知識。在和諧、積極健康的環境裡認真做好實習的每一個步驟。時常反省自己,學習他人的長處。
三、班主任工作實習。
這是鍛鍊能力的一項工作。在從事實習工作的同時,為了提高自己,開始了實習班主任的工作。向指導老師尋求建議,瞭解班級總體學習情況。根據實際情況,制訂計劃,有毅力地實行。
“十年樹木,百年樹人。”實習完畢了,在這三個月的實習中,我受益匪淺,站在教育的前線,面對一雙求知的眼睛,心中倍感任重道遠。將來我一定不斷努力學習,不斷自我增值,做一位優秀的人民教師,把祖國的花朵澆灌更加豔麗的多彩。我希望在自己平凡的工作崗位上做出不平凡的成績。
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