icu護士出科自我鑑定
護生的臨床實習是護理教育的重要階段,是培養學生綜合帶教計劃,要達到的目的。定期講課,考試,在實際工作中,根據能力的關鍵環節,是實現理論知識向實際工作能力轉化的必不具體情況,隨時提問。如為強化學生的無菌意識,實習過程中,可少的重要過程,手術室護理工作專業性強,意外情況多,風險常向其提問無菌概念、無菌操作原則,無菌持物鉗的使用方法及性多,帶教中也有其自身的特點。注意事項等,並要求他們真正做到理論與實踐相結合。根據學1對帶教老師的要求生的具體情況,如學歷、實際工作表現、接受能力、靈活程度等,1.1思想品德高尚熱愛本職工作,有良好的職業道德素養,工作中分別進行不同的安排,並提出不同的要求。有全心全意為人民服務的覺悟。2l世紀人們的擇業現狀發生改2.3認真帶教,嚴格把關帶教中,認真遵守各項規章制度,嚴變,各種社會思潮不斷衝擊醫療衛生行業,帶教老師對教學應有格操作規程,帶教老師要做好示範表率作用。如認真執行查對正確的態度和責任感,明確教學目標,發揮言傳身教的作用,使制度,術前巡迴護士帶領護生認真核對病人床號、姓名、性別、年護生認識到護理職業是關係到千家萬戶幸福與歡樂的崇高職齡、診斷手術名稱、手術部位。並與洗手護士仔細清點手術器業,幫助他們樹立良好的職業形象。械、紗布、針線等並作好記錄,關閉刀vi前及手術後分別再次核1.2帶教方法與手段靈活多樣具備一定的心理學知識和溝通對,與之相符後再行記錄。護生洗手上臺時,從洗手、刷手開始,技巧,與同學交流中語言要有科學性、指導性、藝術性。做到形象跟隨老師嚴格無菌操作規程,嚴格清點查對制度,做好病人標本生動、風趣幽默、循序漸進、深入淺出、舉一反三,並能理論聯絡實的處置,並及時送檢。要求學生多看、多問、多想,不清楚的事一際,使一些抽象難懂的內容具體化、形象化,使學生易懂、易記。定要問明白再去做。給他們多講解、多示範,多給其操作機會,1.3業務精知識面廣要有紮實的基礎理論,基本知識,豐富從點滴做起,每一步驟,每一環節都要認真把關,要求記實習筆的臨床經驗,熟練的護理技術。隨著醫療技術的不斷髮展,還要記,以便回顧、總結、鞏固每天所學的內容,並定期抽查,這利於隨時學習和掌握一些新的知識、新的技能。同時,還要學習一些培養其認真負責的工作及學習態度。邊緣學科知識,加強自身修養,努力提高自身素質。2.4進行嚴格的出科考試實習生出科前要進行理論及操作2具體做法考試,填寫考核記錄及實習鑑定,考試不及格者不許轉科,確保2.1熟悉環境,全面認識護生進入手術室後,為消除其陌生實習質量。感及緊張、恐懼心理,帶教老師及時向護生介紹手術室一般情參考文獻況、環境,手術室醫療設施的佈局,物品的擺放,手術問的劃分,[1]唐明霞,朱建麗,等.培養手術室實習生防範糾紛的方法淺各班工作職責等,使其儘快熟悉和適應環境。另外,向護生講明析.中國實用護理雜誌,XX,20(9):61.預防差錯事故的措施及手術室各項規章制度,重點強調無菌觀[2]劉文娟,宮玉典,等.臨床帶教老師的素質要求.齊魯護理念在手術室的重要性,使其在思想上對手術室工作有一個全面雜誌,XX,12(8):1488~1498.的認識。[3]李彩俠.臨床護理帶教質量的影響因素及對策.齊魯護理2
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