學生習作:難忘那堅毅的眼神
初見他,居然和腦海中彌勒佛的形象無一二致地重合在一起,同樣圓圓的臉,圓圓的身材,同樣腦門上毫無違和感的泛著光,同樣很有大叔氣質。再加上腳上拖趿著的一雙涼鞋,給人的感覺是——這個老師也太接地氣了吧!他落落大方,不緊不慢地給我們介紹了他的教學情況,很奇怪,這個接地氣的大叔說起話來,還特別有氣場呢!
“歡迎來到卓遠班!你們應該對能成為卓遠班裡一份子感到驕傲!”他帶著自豪在講臺上眉飛色舞地講著歷屆卓越班的種種優秀,“你們這屆將是我完整帶完的學生,從七年級到九年級。歷屆以來,我都是從九年級接的班,這些班級在會考都有出色的成績,你們這屆也不會例外,老師相信你們會更加優秀!”他的目光威嚴地掃視著教室,堅毅的眼神似乎有種強大的穿透力,讓人為之一振。
這應該是國中三年一個華麗麗的開場吧,我想,既然連老師都這麼堅定那麼有自信,作為學生的我們,又有何理由不在接下來的日子裡努力呢!
漸漸的,我們發現他其實是一個很讓人感動的老師:開學第三週,他就熬夜給大家做了第一集視訊,一張張照片展現了我們步入國中生活的點點滴滴;月考後,親自去禮品城一件一件地為我們挑選禮品,一張一張地為我們列印證書;他和我們一樣有孩子氣的一面,運動會的入場儀式,我們班驚豔全場的動物睡衣和Cosplay這也是他和大家討論的結果……他為我們無怨無悔地付出,但是,對於同學的紀律和品行,他可是從來一點也不馬虎……
猶記得那個雨天的下午,幾個同學在教室裡拿雨傘打打鬧鬧,惹出了不少亂子。他知道後勃然大怒,平時和藹可親的臉上沒有絲毫的笑容。這是我們第一次見他發如此大的火,不同於其他老師的語無倫次狂飆高音,這是一種不怒自威的火。他一字一句地說,我們不是小孩子了,這種有損班風還很危險的打鬧是絕對不允許的,班級成績固然重要,好的品行更重要。我悄悄抬頭,想在他身上捕捉他是否對我們失望的資訊,然而我驚訝了——堅毅的眼神是那樣透徹,夾雜著對我們的鼓勵和信心——鼓勵我們改正錯誤,相信我們能夠做到它。那一瞬間,在那堅毅的眼神中我發現,嚴厲的背後,其實是熱切的苦口婆心。
就這樣一路走來,一路在他的關懷下成長,轉眼間步入九年級的會考備戰。學期初的班會課上,他給我們羅列了學習中的敵人,比如不自信,手機等等,但他也一直堅定地告訴我們,其實最大的敵人是我們自己。“現在我可以毫不猶豫的告訴大家,我們班現在可以說是當之無愧的年段最好的班級了,照這樣的勢態,20xx年的會考卓遠班一定可以再創輝煌!讓我們掛雲帆,濟滄海!”他的手緊緊攥著拳頭,斬釘截鐵的話讓每個同學熱血沸騰。還是那熟悉的眼神,那信心滿滿具有強大穿透力的堅毅的眼神。是哦,他自始至終相信我們班的優秀,頂著其他老師種種輿論和壓力,自始至終毫不氣餒地引領我們走向會考的彼岸。
他,就是我們可親可愛的班主任黃老師。漢字聽寫比賽上,他用堅毅的眼神給我自信;運動會上,他用堅毅的眼神給卓遠健兒加油;家長會上,他用堅毅的眼神為大家總結動員。深信,堅毅的力量包含著黃老師對每個學生如子般的關愛。師恩永難忘,而這眼神也永遠烙印在我的腦海裡,鼓舞我前進,激勵我奮鬥。
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