青少年法制學校章程
一.指導思想
認真貫徹黨的十五大關於依法治國的戰略方針,以鄧小平同志有關法制建設思想為指導,貫徹江澤民同志有關法治與德治並舉的方針政策,落實有關法制教育的檔案精神,進一步增強師生的法制觀念、法律意識,促進依法治教,依法治校,為培養知法守法的合格人才而努力。
二.總體目標
通過多種途徑的學習,在全體師生中普及法律法規知識,做到學法、知法、守法,使全體教職工能依法執教,使學生懂得與自己學習與生活有關的法律法規知識,中高年級學生能順利通過學校組織的法律法規知識考核,在學法的基礎上,能依法律己,依法辦事,養成遵紀守法的習慣,提高師生的思想道德素養,杜絕和減少違法違紀行為,並當自己的利益受侵害時,一定程度上能拿起法律武器進行自衛。
三.組織領導
為適應法制教育的要求,以便能更好更全面地開展教育,由市特殊教育學校校長蔣春凌任我校的法制學校校長,聘請教育局法制科石科長為我校的法制教育顧問,校副書記、工會主席、政教主任、教導主任、共青團書記、班主任為法制學校校務委員。
四.教學內容
《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《殘疾人教育條例》、《殘疾人保護法》、《國小生守則》、《國小生日常行為規範》等法律法規及《特殊學校規章制度彙編》等。
五.教學形式
1.面授:利用班隊課、晨間談話及校會時,對學生進行法律法規的教育,每學期至少進行兩次以上的法制專題教育,並把德育教育和法制教育有機地結合起來。
2.講座:邀請教育局法制科、司法局、派出所領導來校作法律知識講座,或由本校教師作專題輔導。
3.自學:規定學習內容,由教師及中高年級學生自己學習領會,並提倡寫學習體會。
4.結合實際討論:針對學生中出現的問題(如聾生中出現的偷竊事件)組織學生從法律方面作深入討論,以便引導學生明辨是非,懸崖勒馬。
5.宣傳:利用黑板報、宣傳窗等工具廣泛宣傳法律法規知識,營造學法守法的氛圍。
6.結合活動教育:組織學生觀看有關法制教育的影視,寓教於樂,通過演講,主題班會,團隊等活動形式滲透法制教育。
六.師資隊伍
對學生進行法制教育,領導、教師的法律素養和教育水平的提高是前提。根據學習內容,建立相對穩定的師資隊伍,聘請市教育局法制科、司法局、派出所等領導及政教主任、團隊輔導員為法制學校的兼職教師,形成結構合理、相對穩定的法制學校教師隊伍。
七.檢查考核
完成一個學期的學習任務後,對師生進行一次考核,給予評定,並把法制學習與思想品德的考核有機結合起來。作為評優的依據。學生法制教育考核不合格的,不能評為各類優秀。
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