英語學習How:如何選擇網上外教課
可以從師資、教材、教學方法、上課軟體、選課靈活度等多方面比較和篩選,再以此為基礎,結合報班費用,考慮整體價效比。這裡重點談一下師資、教材和教學方法。
師資方面,當然是北美老師越多越好、有TESOL/TEFL證書的老師越多越好。
教材方面,有的機構用現成的教材,比如美國國小教材Reading Wonders等,也有的機構自編教材。通過上面的討論,我的觀點已經很明確,上外教課就是以提高口語表達能力為主、提高閱讀能力為輔。所以,自編教材也好、現成教材也好,都應該能體現和滿足我的主要訴求,並且能夠做到有趣、好玩和實用。拿Reading Wonders來說,它是美國國小教材,主要目的是培養小學生閱讀理解能力的,除非老師在課上以教材為本、並適當進行口語拓展訓練,否則將不在我的考慮選擇範圍之內。這也就涉及到外教老師如何教的問題,也就是下面要討論的教學方法。
現在所有網上外教培訓機構都有免費體驗課,通過免費體驗課能夠切實考察外教水平、教材質量和教學方法,而後者尤為重要。我為超超選擇網上外教課時,報了幾家機構試聽課。其中有一家的自編教材吸引了我,完全針對日常口語,每節課設定不同日常會話場景,比如,在餐廳點餐、在醫院看病、在公園野營等。但是試聽課下來卻頗為失望。老師和孩子只是分AB角色朗讀,老師讀A角孩子讀B角,再換孩子讀A角老師讀B角,孩子如果不會讀,老師就先讀一遍,再讓孩子跟讀。OMG!這哪裡是練習口語,這分明就是練習朗讀嘛。這不是“說”,是“讀”!訓練閱讀能力我教孩子就行了,沒必要花那麼多銀子找外教啊。再說,就算是練習“讀”,也不適合用跟讀的方法,因為孩子在跟讀時,往往是聽著老師的發音來模仿,而不是看著字句來朗讀。
以上這些是我對選擇網上外教課的一些看法,建議爸媽們想清楚了5W1H,經過分析比較後再冷靜投資。分析是分析孩子的英語能力水平現狀和自己的需求,比較是比較各網上外教培訓機構能否滿足自己的需求及其價效比,切忌盲目跟風報班。
報班就像討老婆,結婚前要擦亮雙眼、精挑嚴選;但是結婚後,就得睜一眼閉一眼。不要老是惦記著每節課要花多少銀子,孩子每節課後學到了什麼,必須要達到期望的效果等等。以一種平常心對待每節課,日積月累,不久你就會欣喜地發現孩子的變化。下篇文章將繼續圍繞網上外教課,探討報班後遇到的各種問題,如何選外教老師,以及如何高效地上好每堂課等問題。
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