英語學用同步:你能UReadUTalk嗎
1) URead 體驗英語
Snapshot:Greetings from around the world
Handshake:Canada,Peru,English
Bow:Japan,Korea,Indonesia
A kiss on the cheek:Brazil,France,Italy
A hug:the United States,Denmark,Egypt
A pat on the back:Greece,Russia,Mexico
就這麼看起來很簡單的課文,到你手裡,你打算怎麼“學”?
這段課文傳遞給我們的資訊,不是讓我們去把課文用中文翻譯一遍來學,也就是“使用中文”。他提供給我們的資訊是要我們鍛鍊“使用英語”造句表達的能力,也就是“用英語輸入,再用英語輸出”,“使用英語學英語”。我們要訓練的是這個。
能做到嗎?怎麼做?
2) Utalk 使用英語
1. 讀完Greetings from around the world.
Handshake:Canada,Peru,:Japan,Korea,Indonesia. A kiss on the cheek:Brazil,France,Italy. A hug:the United States,Denmark,Egypt. A pat on the back:Greece,Russia,Mexico時,我們這樣“使用英語”:
Well I know different countries have different greetings, or greeting in one country is different from another country.
這種在“使用英語”當中就把學習過的詞彙,如different from,用起來了。你能做到嗎?你只能用翻譯過來的中文理解和表達嗎?
可是,你不是在練習“使用中文”,你是在學英語,是在練習“使用英語”哩。你自己跟自己都用不好英語,跟別人又怎能“張口就來”?
讀了課文,我們是要能“使用英語”如下的,這也正是你學習英語群所要掌握的終極能力:
Well I know different countries have different greetings, or greeting in one country is different from another country.
可是我知道,打從你學習英語的第一天起,你壓根就不是這麼訓練自己的英語,也從來沒有人教你這麼鍛鍊自己的英語能力,也沒有哪個老師是這麼練教英語的。
需要反思的地方就在這:中國人學英語,不是英語輸入後“使用中文”輸出做的不夠,而是“英語輸入英語產出”受訓的太少,這段課文考驗你的就是你read了課文後能否主動“使用英語”,主動使用different countries have different greetings之類的英語,而不是繼續很“低端”地學習課文讀課文、背課文、讀記生詞單詞、學句型、學語法等等內容。
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