全力以赴的好文:用盡了洪荒之力
本站:在學習上我們也要用盡洪荒之力去奮鬥,在生活也要用洪荒之力去挑戰,下面我們一起看看這篇《用盡了洪荒之力》。
20xx年8月,中國選手傅園慧在里約奧運會女子100米比賽中晉級決賽,賽後她以“我已用盡了洪荒之力”來回答記者提出的問題。一句“洪荒之力”看似直率輕鬆的背後,又隱藏著多少努力和汗水啊!而在我身上也有這樣拼儘自己的洪荒之力的時候。
比如說我自己的作文水平,一年級,老師教我們怎樣能寫出沒有病語的句子,我拼命地練、讀,訓練自己的語感。功夫不負有心人,最後終於在快升二年級的時候,我的句型練習每次都是100分。
二年級時,老師教我們寫一段話,只要有了一年級的基本功,那麼之後就會覺這太簡單了。我寫的每個片段都會受到老師的表揚,老師還誇我有靈感呢!
在三年級和四年級時,老師教我們寫出了400字的真正作文和怎樣修改病語的作文。同時我也在作文輔導班學會了把作文寫完整,我還把這些要領編成了一首兒歌呢!“學習作文並不難,作文要素要記牢,起因、經過和結果。”雖然這首兒歌並不太好,但對我的幫助卻很大。
快要升五年級的暑假裡,我的作文《媽媽的愛溫暖我的人生》發表在《安陽日報》上,並且獲得了《全國青少年作家杯》銀獎。當時獲獎單發到了我的學校,老師還當著同學們的面表揚我,我那時又激動又緊張又自豪,自豪我第一次發表就能獲得銀獎,緊張老師當著同學的面表揚我,激動老師說我是同學們的榜樣。
在五年級時,我的作文水平又提升了很多,老師要求我們寫500字的作文,我在老師規定的40分鐘內,就能輕輕鬆鬆地完成,有時還能超時。而且在考試時,我認為作文就是送分題。
我覺得在這五年學作文的過程中,我都可以像傅園慧一樣說:“我已用盡了洪荒之力”!
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