國小生聖誕節活動策劃方案範例
* 活動目的:
1、讓學生感受聖誕節節日的氣氛
2、通過分割槽的遊園活動和親子游戲,提高學生學習英語的興趣,另一方面也做為一學期學習成果的小彙報。
* 活動模式:主要通過遊園的形式,區域可分為:展覽區、活動區遊樂區
◆ 展覽區:主要是通過照片,圖片,影像等方式來向家長展示學生在校學習英語的情況和成果。影像方面可以是學生上課、律動、英語劇場表演等的錄製材料。
◆活動區:主要是通過操作活動和親子游戲來讓家長了解幼兒的英語掌握情況,也讓學生在與家長共同遊戲中提高對英語學習的興趣。
◆遊樂區:主要針對的是戶外器械,學校可根據自己園擁有器械的情況來定,建議加以學習英語的內容,以增加器械遊戲的新鮮感和趣味性。
* 活動準備:園內聖誕節的環境佈置,各年齡段學生英文知識的鞏固準備,獎品、展覽區平時英語學習情況,活動情況及節目表演的照片,影像的蒐集。
活動區活動具體專案:
小班—— 活動一:《字母串串串》
準備:粘有26個字母的珠子,吸管(剪成一小段一小段的),以及其他可以穿的東西、繩子若干
玩法:讓學生邊念邊按順序將粘有26個字母的珠子或其他可穿物體穿入繩子,家長在一旁可提醒幼兒邊念邊穿。按順序穿齊26個字母的學生,可到領獎處獲得一份小獎品。
活動二:《摘果子》
準備:粘有一冊單詞的彩色小皮球若干、裝球籃筐6個
玩法:學生站在一端,家長手持籃子站在對面。學生一端有個籃子,籃子裡裝著粘有一冊單詞的彩色小皮球,每個籃子都有一個老師看護。遊戲開始,學生要從自己身後的籃子裡拾起並念出皮球上畫的物品的英文名字(如果沒念出,看護的老師就不能讓幼兒拾起),而後向家長扔球,家長拿籃子接球,以接住球多為勝。
活動三:《找朋友》
準備:4---6套分別寫有26個字母或相應單詞的人物卡,
玩法:請學生將弄亂的26個字母或相應單詞的人物卡,邊說邊找到相應的朋友,如A的好朋友是apple。家長可在旁邊幫忙,督促學生開口說。26個字母的好朋友都找到的小朋友,就可以到聖誕老人那領一份小獎品。
活動四:《建高樓》
準備:粘有該學期所學單詞的易拉罐若干
玩法:學生只有念出易拉罐上的單詞才能拿其進行搭建“高樓”,看誰疊的易拉罐高,便可到聖誕老人那獲得一份小獎品。
活動五:《釣魚》
準備:粘有該學期所學單詞的八寶粥罐子若干,有吸鐵石釣鉤的魚杆若干,籃子若干
玩法:學生用魚杆釣“魚”,釣上來的“魚”只有念出它身上的單詞,才能放進自己的籃子裡。最後拿籃子裡的“魚”向聖誕老人要相應的禮品。
活動六:《巧吸乒乓球》
準備:乒乓球若干,籃子四個,該學期所學單詞卡片若干
玩法:兩組進行比賽,每一組為一個家庭,由幼兒來念單詞,唸對一個單詞,家長便可從籃子裡吸起一個乒乓球,送到自己的籃子裡(兩個籃子間有一定的距離)。看最後兩組哪一組的籃子裡乒乓球多,便可想聖誕老人領一份小禮品。
【國小生聖誕節活動策劃方案】
聖誕節快到了,是不是在為聖誕節活動策劃方案煩惱呢?彆著急,這裡就有一份學校聖誕節活動方案,肯定能幫到你!
新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日裡溫暖的陽光,XX年聖誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日,但隨著中西文化交流的日益頻繁,這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富我校孩子們的校園文化生活,促使孩子們通過活動了解西方節日文化,體驗聖誕節的神祕與快樂,經學校研究決定,特舉行聖誕節慶祝活動。活動分“聖誕義賣”、“ 聖誕聯歡”、“聖誕有禮”三大系列。具體安排如下:
一、發動階段
12月19日中午12:00召開正副班主任和相關人員會議,傳達活動方案,佈置相關任務。
二、準備階段
12月19日~24日,班主任佈置學生帶綵帶、聖誕樹、聖誕帽、音樂(鈴兒響叮噹等)、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、聖誕義賣物品等活動所需物品。
12月21日前班主任策劃好班級聯歡活動方案,12月25日午前副班主任組織學生布置好教室,營造濃濃的聖誕節氛圍。(學校提供彩色皺紋紙、聖誕老人頭像、拉花等,其餘發動學生自帶)
公寓樓大廳佈置一棵聖誕樹(負責人:金衛華)。
7號樓櫥窗張貼一張聖誕宣傳畫(負責人:史向前)。
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