志願服務培訓方案（精選18篇）

志願服務培訓方案 篇1

一、指導思想

弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神，為構建和諧社會，推進功能區建設發展做出貢獻。

二、活動原則

(一)公益性原則。志願服務活動是志願者自願為群眾提供的公益性服務，不收取任何報酬，是出於人文關懷和博大愛心而付出的無私奉獻。

(二)實效性原則。志願服務活動的開展要從管委會和志願者的實際出發，根據自身條件，把主觀願者願望與客觀實際結合起來，把群眾的需求和服務能力結合起來，注重服務質量和效果，實事求是，量力而行。

(三)規範性原則。參加服務隊的志願者要在在管委會志願服務隊的統一領導下，有組織、有計劃、有步驟、有目標地進行。

三、方法步驟

管委會全體幹部職工，要積極參與志願服務活動，認真填寫《高新區志願者服務隊註冊登記表》，具體方法如下：

(一)宣傳動員(3月9日—3月18日)

制定志願者服務隊活動方案，利用宣傳版面、召開動員會等多種形式廣泛宣傳開展志願服務活動的重要意義，對管委會全體幹部職工進行發動和引導，提高自覺參與的積極性，擴大志願者隊伍。

(二)報名登記(3月19日—3月25日)

由管委會辦公室發放《xx區志願者服務隊註冊登記表》，指導申請報名志願者服務隊的幹部職工，根據自己的意願、年齡、特長、身體狀況提出申請並填寫。

(三)組建隊伍(3月26日--3月31日)

管委會辦公室收集整理志願者服務隊申請表後報黨組，黨組召開工作會，正式組建志願者服務隊。並按照便於組織及特長的原則，合理劃分志願者服務隊小分隊。

(四)開展服務(4月1日起)

志願者服務隊以集中服務活動與分散服務活動相結合的形式開展服務。集體服務活動由服務隊統一組織，堅持每季度集中開展一次志願者服務活動;分散服務活動由志願者根據個人特長，主動開展各類便民服務。

四、服務內容

(一)不定期到功能區各專案建設現場，通過多種形式向施工人員宣傳安全文明施工和環境保護知識，進行文明勸導。

(二)積極參與社會福利服務事業，為高新區敬老院提供特別志願服務，組織捐款捐物，義務勞動，愛心慰問。

(三)結合扶貧幫困活動，對高新區的困難戶進行慰問和幫助。

(四)結合高新區部分企業用工需求，收集企業用工資訊，聯合相關部門(單位)召開就業培訓會，為企業和失地農民搭建就業橋樑。

五、相關要求

(一)切實加強領導。管委會各科室要把志願服務活動列入年度精神文明建設工作計劃，作為年底評優評先的重要依據，做好宣傳發動，動員所有的幹部職工

參與到志願服務活動中來。同時，要明確工作目標和重點，確保志願服務有方向，展示風采有舞臺。

(二)做好總結和彙報。建立志願者服務隊活動登記和情況反饋制度。志願者服務隊每次服務活動後，要對活動情況進行總結，虛心接受群眾的反饋意見，服務隊隊長對每次的服務效果提出評價意見，並將服務情況及時向管委會相關部門彙報。

(三)營造活動氛圍。一是開展志願服務活動期間，要佩戴志願者服務隊統一標識，高揚管委會志願服務隊隊旗，彰顯志願者隊伍的整體形象。二是要充分利用各類宣傳媒體和宣傳途徑，大力宣傳在志願者活動中湧現出來的典型事例和先進個人，不斷增強幹部職工參與的自覺性，擴大管委會黨員志願者在社會各界的影響力。

志願服務培訓方案 篇2

一、活動主題：手握青春，傳遞溫暖

二、活動目的：xx月5日是國際義工日，特此我們將xx月定為志願者活動月，此次活動月的目的是：

1、弘揚志願者精神，傳播服務理念。致力於讓我校志願者在活動月幫助他人,鍛鍊自身，不斷提高自身的社會責任感和實踐能力。

2、展示志願者風采，豐富志願者生活。提供平臺使東西校區各學院的志願者能更好的實現經驗、資訊、感受等的交流。

3、通過活動，培養志願者服務的能力，積極探索我校志願者服務的新思路,新方法。

4、打響寧工志願者活動的品牌，使校內更多的同學瞭解志願者，關注志願者，熱愛志願者事業，加入志願者的隊伍。

三、參與人員：

我係全體志願者

四、活動時間：

xx月1~xx月31

五、前期準備

在每個活動內容之前做好相關準備，做好宣傳，時間和場地的安排，所進行的活動需要一定經費的將經費減到最少，並上報。

六、活動內容

1、回顧優秀電影，展望青志將來

意義：志願者行動的發展道路是曲折的，每部電影都記錄了志願者們生活中的點滴感動。有人說：青年志願者行動是一項偉大的社會公益事業,是推動經濟發展和社會進步,推動社會公民思想道德建設的發展的強大動力。那麼讓我們在這些電影的感動中逐漸成長吧!

時間：待定

地點：待定

安排：“觀看志願者題材電影”，播放相關志願者題材或事蹟的電影或記錄片。

2、為了培養大家的團隊精神和團隊意思，也是為了增加大學生活的趣味性。加強同學們之間的相互瞭解。

活動地點：操場

活動時間：待定

(1)三人抱成團

規則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實際情況喊口令!

(2)集體拋繡球遊戲(20分鐘)

準備：提供3個小筐(小筐包裝的漂亮一點)，40個氣球

遊戲規則：一局六名選手，兩人一組，一人揹筐，一人投球。揹筐者努力接住來自投手的球，最後以接球的多少決定最後的勝負。此遊戲主要考察兩人的配合能力，看誰最後滿載而歸。兩人一組，一人揹筐，一人投球。揹筐者想盡辦法接住球。接球多的一組獲勝。共三組，每組兩人、

(3)瞎子背瘸子

目的：溝通配合能力，活躍氣氛

遊戲規則：當場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當"瞎子"，用紗巾矇住眼睛，女生扮"瘸子"，為"瞎子"指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。其中路障設定可擺放椅子，須繞行;汽球，須踩破;鮮花，須拾起，遞給女生。

(4)搞怪遊戲

遊戲規則：選擇一定數量的志願者一男一女地前後排成一個圓圈,等組織者叫"一二三"的時候大家一起放心大膽地坐下,你們會驚訝地發現你們坐在了後面同學的膝蓋上......注意前後兩人之間的位置要適當,太近了會坐不下去,太遠了會摔在地上。

志願服務培訓方案 篇3

為大力弘揚志願精神，深入開展青年志願者活動。進一步增強盱眙縣中醫院廣大青年的志願意識、責任意識和奉獻意識，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的時代精神，結合我院實際情況，特制定如下實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊抓住醫療行業社會主義核心價值體系建設這個根本，以方便人民群眾看病就醫和提高健康素質為主要內容，貼近患者，貼近基層，貼近群眾，在全院職工中廣泛普及志願服務理念，大力弘揚志願服務精神，著力完善志願服務體系，推動志願者服務在我院的深入開展，讓更多的職工參與到志願服務活動中來，努力在全院範圍內形成“人人關心，人人支援，人人蔘與”的志願者行動氛圍。

二、活動主題

醫療服務人員志願服務活動

三、基本原則

(一)堅持以奉獻愛心、關愛患者、服務群眾為宗旨，始終把公益性放在首位，充分體現志願服務無償、利他的基本要求。

(二)堅持利用休息時間和節假日開展志願服務。

(三)堅持全面動員、廣泛參與。

(四)堅持服務醫改為統領，立足方便群眾看病就醫和提高群眾健康素質為目標，有針對性地設計專案、開展活動，做到量力而行、務求實效。

(五)堅持志願者服務與實現志願者個人發展相統一，要讓廣大青年職工在奉獻愛心過程中經受鍛鍊、增長才幹。

(六)堅持自願參與和醫院倡導相結合，既尊重廣大職工參與志願服務的意願，又強調職工的社會責任，努力擴大醫療志願服務活動的覆蓋面，增強活動的影響力。

(七)堅持醫院為“志願服務在醫院”活動組織的主體，開展醫療志願服務活動，同時醫院各科室積極動員起來，共同為志願者服務創造條件，形成強大的工作合力。

四、形式內容

(一)院內志願服務

組織各類志願者為患者提供志願服務，包括導醫、導診、導檢、健康諮詢教育、環境衛生、文明禮儀督導、義務勸煙等服務。開展無償獻血宣傳和無償獻血志願者活動。

(二)社群和鄉村志願醫療服務

組織醫務人員志願者到社群衛生服務機構、農村鄉鎮，為城鄉居民提供診療、健康教育、諮詢等服務。

(三)主題性活動志願服務

組織各類志願者積極參加“3·5中國青年志願者服務日”、“5·4青年節”、“5·8紅十字會日”、“5·12護士節”、 “9·9重陽節”、“12·5國際志願者日”等一系列主題性活動，在醫院內外開展針對性志願服務活動。

(四)大型活動保障志願服務

組織各類志願者到重大活動、重要會議和大型賽事現場，提供秩序維護、健康保健諮詢、現場醫療救援等志願服務。

(五)突發事件醫療救治志願醫療服務

組織各類志願者參加重大自然災害和其他突發公共事件應急醫療救援服務，參加重大傳染病疫情預防控制和醫療救治志願服務。

(六)特殊物件志願服務

組織各類志願者深入敬老院、福利院等機構，開展康復輔導、送溫暖、獻愛心志願服務。

五、活動安排

(一)第一階段：自願報名階段

在院內已釋出志願者招募通知，凡我院職工均可自願申請加入到醫院志願者服務隊。同時也歡迎社會人士參與我院志願者服務隊。申請人經填寫志願者申請表，報“青年志願服務”活動領導小組辦公室批准後申請註冊，即成為志願者服務隊隊員。

(二)第二階段：啟動階段

在志願者提供服務前集中進行志願精神培訓和志願崗位的培訓，意在讓志願者真正領悟到奉獻的崇高，從內心樹立全心全意為人民服務的意識，傳播志願服務、無私奉獻的理念。

(三)第三階段：實施階段

志願者服務總隊共設定若干個志願服務分隊，每個志願服務分隊設負責人一名。採取總隊和各分隊共同協調管理的管理模式。分隊在接受總隊的指導和安排開展志願活動的同時，可充分發揮主觀能動性，自行開展志願活動。各分隊在開展活動前一週將工作計劃交總隊備案，活動後及時向總隊總結匯報。

(四)第四階段：總結表彰階段

在每年年底，醫院將召開年度志願者工作總結表彰大會，對全院各部門湧現出來的志願者先進集體和先進個人 進行頒獎，對過去一年志願者工作進行總結，對下一階段的工作提出要求，明確今後一段時期我院志願者工作的發展方向和奮鬥目標。

六、活動要求

(一)開展宣傳發動。在全院範圍內廣泛深入地普及志願理念，大力弘揚志願精神，推動形成關心、支援和參與志願服務的良好氛圍。使醫療志願服務活動深入人心。要動員廣大黨員幹部、共青團員帶頭參加志願服務活動。

(二)注重活動實效。我院青年志願者志願服務活動尚無現成的模式和經驗可循。醫院將從實際出發，循序漸進開展活動，確保活動取得實效。醫務人員首先要積極參與，從院內志願服務起步，從能做的事做起，從簡單易行的內容做起，積累活動經驗，逐步發展到全方位開展志願服務活動。

(三)完善保障措施。1、醫院為醫療志願服務活動工作機構的日常工作提供必要的經費保障。2、醫院及其相關部門對參與或支援志願服務並做出突出貢獻的志願服務組織和個人進行表彰和獎勵。3、醫院將研究制定相關措施，倡導、鼓勵、支援全院職工參與志願醫療服務活動。

七、考核獎勵

青年志願服務活動領導小組辦公室要認真履行志願服務隊組織協調的日常事務，建立健全志願者招募、培訓、服務、管理、考核程式，會同有關部門定期評選表彰優秀志願者和優秀志願者組織。

八、組織機構

為加強組織領導，醫院成立醫療志願服務活動領導小組，下設辦公室。辦公室招募志願者成立志願者服務總隊，明確辦事機構，落實保障措施。

(一)領導小組組長由院長擔任;副組長由全體院領導擔任，成員由工會(含婦委會)、黨辦、團支部、院辦、人事科、醫務科、護理部、門診部、總務科、保衛科、各黨支部等職能科室負責人擔任。

(二)領導小組下設辦公室，掛靠在團支部。辦公室主任由分管共青團工作的院領導兼任，副主任由團支部書記擔任，成員由醫務科、護理部、黨辦、團支部委員擔任。辦公室負責青年志願者志願服務活動的日常工作，召集會議，制定工作計劃和安排，協調、落實志願活動的具體內容。志願者服務總隊隊長由團支部書記擔任。

志願服務培訓方案 篇4

為在我院進一步弘揚雷鋒精神，推動我院“學雷鋒”志願服務活動的深入持久開展，根據《xx縣衛生系統“學雷鋒”志願服務活動方案》要求與部署，我院於3月份開展志願服務集中活動，全面營造“我為人人，人人為我”的濃厚氛圍，結合我院工作實際，特制定本方案。

一、 活動時間

與全縣衛生系統開展活動時間一致：20xx年3月。

二、具體活動內容

(一)組織開展醫療衛生志願服務活動。積極動員，成立我院志願者團隊，每次志願服務小分隊成員由健康服務中心、院團委負責組織相關醫務人員。具體做好以下工作：一是以醫院為陣地，辦好健康知識宣傳欄，增強群眾的保健知識;印發健康知識資料和傳染病、慢性病防治知識小冊子，免費發放到群眾，提高群眾的自我保健知識;為油菜花節提供救護車輛及醫務人員;醫院開展為病人義務導診活動。

(二)做好活動結合，組織開展“衛生下鄉”活動。結合“千百萬”和“城鄉互聯、結對共建”活動以及公共衛生對慢性病、精神病、老年人等實行管理，對孕產婦及新生兒進行訪視等活動，組織一次影響較大的衛生下鄉活動，為農民朋友進行免費體檢，送醫送藥，同時做好義診及健康宣傳工作。

(三)組織開展“送溫暖獻愛心”志願活動。一是把尊老愛幼、扶危濟困、助人為樂的傳統美德具體化，廣泛瞭解沙洋地區老年人、留守兒童、殘疾人、生活困難群眾情況，把他們作為志願服務的重點物件，由業務院長組織，開展醫療幫扶活動;二是到福利院開展敬老愛幼活動，為他們進行免費體檢，送醫送藥;三是做有心人，發動醫院職工對在我院就醫的經濟、行動、心智存在困難的病人提供適當幫助。

(四)組織開展“文明傳兩新、團建一助一”活動。組織醫務人員進入沙洋縣部分體力勞動強度大、工資待遇不高的企業，開展送醫送藥送健康活動，結對開展志願者服務活動。

(五)積極配合其他部門提供志願服務。在保護環境、救災搶險、聯絡接待等方面提供志願服務。

三、活動保障

領導高度重視，帶頭參與，動員組織全體幹部職工積極參與，精心組織安排，紮實落實到位，及時總結，上報活動亮點。

志願服務培訓方案 篇5

為推進全市“兩學一做”學習教育紮實開展，拓展在職黨員到社群報到為群眾服務活動，引導廣大黨員強化宗旨意識、發揮先鋒模範作用、做合格共產黨員，決定在“兩學一做”學習教育中進一步深化黨員志願服務活動，現將有關事宜安排如下：

一、活動主體

全市黨員和入黨積極分子，重點是機關企事業單位和社會組織中的在職黨員。

二、活動重點

(一)聯絡基層聯絡群眾。“聯絡基層聯絡群眾”即機關事業單位黨組織聯絡基層黨組織，聯絡村一般為單位結對共建村，聯絡社群一般為單位“兩城同創”分包社群或單位所駐轄區的社群，可根據單位職責和工作需要自行確定聯絡企業;機關事業單位黨員聯絡生活困難黨員群眾，一般在本單位聯絡的村、社群、企業中確定聯絡物件，也可在本人居住的社群中確定，採取“一幫一”或“多幫一”的形式進行。機關事業單位黨組織要幫助所聯絡村、社群、企業黨組織加強基層黨建、加快發展、解決實際困難等，黨員要通過結“親戚”、送物資、理思路、幫就業、帶專案等多種形式，力所能及地幫助聯絡物件解決困難、脫貧致富。

(二)獻愛心圓夢微心願。社群黨組織採取入戶、電話、公告等方式，在轄區內廣泛徵集黨員群眾關於日常生活需求、精神關愛、困難幫扶等方面的“微心願”，特別要注意徵集轄區生活困難黨員群眾、空巢老人、留守兒童、農民工子女、殘障人士等亟需社會幫扶救助群體的微心願。社群黨組織結合設立“愛心牆”製作心願牆、心願樹、心願卡等，公示心願內容，主動與結對共建單位和駐區單位黨組織、“家在社群”黨員對接，組織黨員開展“獻愛心圓夢微心願”活動。各社群每季度要組織“圓夢微心願”活動，要與全市開展的其他認領微心願活動統籌推進。結對共建單位、駐區單位黨組織要組織黨員集中認領社群等徵集到的微心願，到社群報到黨員要主動認領微心願。

(三)帶頭服務大局中心。結對共建單位、駐區單位黨組織要圍繞“兩城同創”工作，主動與社群黨組織對接，結合單位職責，經常性組織黨員開展“兩城同創”知識宣傳、倡樹文明新風、參加衛生打掃、幫助解決實際問題等，每季度組織至少一次集中活動。圍繞服務食品博覽會等重要節會，組織開展醫療健康、衛生維護、講解服務、接待來賓等志願服務，要突出黨員志願者引領示範作用，堅持工作在前、吃苦在前。

(四)志願服務入村進社群。機關事業單位結合職能和工作實際，成立以黨員志願者為主體的志願服務團隊，利用黨員集中活動日、節假日入村進社群，開展有針對性的志願服務活動。與群眾聯絡密切的教育、科技、公安、民政、勞動、環保、房管、水利、農業、文化、體育、衛生、食品藥品安全、安全生產、殘聯等單位，每季度都要組織集中志願服務活動，其他單位也要結合實際，開展形式多樣、效果突出、群眾歡迎的志願服務活動。

(五)無職黨員設崗定責。按照“按需設崗、因事設崗，以人為本、因人設崗，以崗定責、強化考核”的原則，堅持“定原則、不限範圍，定目標、不限過程，定崗位、不限人數”的“三定三不限”要求，重點在農村、社群、企業無職黨員中開展設崗定責活動，增強無職黨員的責任意識和黨性觀念。機關事業單位、學校、社會中介組織等行業、部門結合實際開展。農村、社群重點在經濟發展、村務監督、公共事務、思想政治等方面設定崗位，可以設：黨建工作崗、經濟發展崗、科技示範崗、參政議政崗、民主監督崗、扶貧幫困崗、文明新風崗、環境管理崗、維護穩定崗等。企業緊緊圍繞改革發展穩定的目標任務，可以設：黨建工作崗、生產經營崗、革新發明崗、遵章守紀崗、職工維權崗、建言獻策崗等。

(六)黨員微公益。有關職能部門要注意收集公益需求，通過“智慧黨建”“河南黨員教育”手機APP等平臺定期不定期釋出“保護沙澧河”、衛生環境整潔、維修服務、認養綠地、無償獻血、慈善募捐、愛心車隊、關愛農民工、助學圓夢等公益活動資訊，組織引導黨員結合自身實際、自發參與微公益活動，發揮黨員先鋒模範作用。

三、組織領導

(一)落實工作責任。各縣區、市委各黨工委、市國資委黨委要把深化黨員志願服務活動作為開展“兩學一做”學習教育的有效載體，精心謀劃組織，抓好督促落實，不搞形式主義，不增加基層負擔，讓黨員志願服務真正見實效，真正成為增強黨性意識、聯絡服務群眾的有效手段。各基層黨組織要立足實際，認真組織好黨員志願服務活動，豐富組織生活形式，增強組織生活實效。要充分利用鄉鎮(街道)、村(社群)黨群服務中心陣地資源，為黨組織和黨員開展活動提供便利。市、縣(區)各單位黨組織要儘快與結對共建的村、社群、企業搞好對接，制定年度黨員志願服務活動計劃。各縣區、市委各黨工委、市國資委黨委請於5月20日前，將彙總計劃表報市委組織部。

(二)堅持領導帶頭。各級黨員領導幹部要作表率，帶頭踐行黨的宗旨、帶頭參與志願服務、帶頭聯絡服務群眾，為廣大黨員幹部作出示範;要加強調查研究，支援鼓勵黨員參與志願服務。機關在職黨員要為其他黨員作表率，把參加志願服務情況作為“兩學一做”學習教育重要內容進行考核。

(三)強化日常管理。各支部組織開展黨員志願服務活動情況，納入基層黨建工作目標考評，作為建立文明單位的重要參考。黨員參加志願服務情況納入個人和積分管理事項。開展黨員聯絡結對、認領微心願、集中志願服務等要做到有統一標識、有活動記錄、有效果反饋。街道(鄉鎮)、社群黨組織要用好新媒體手段，建立QQ群、微信群、簡訊平臺等，利用網路、手機等便捷方式組織開展活動。

(四)注重宣傳引導。要注重發現、宣傳身邊的志願者典型，引導帶動更多人蔘與志願服務活動。各級各單位要注意收集、總結志願服務活動中的先進個人、典型事件，運用微博、微信、微電影等加強宣傳引導。各級組織部門要結合慶祝建黨__週年，注意選樹、表彰優秀黨員志願者。各縣區、市委各黨工委、市國資委黨委志願服務活動開展情況請及時報送市委組織部。

志願服務培訓方案 篇6

一、活動背景

為了營造書香學校的氛圍，豐富我校廣大師生的學校文化知識，有效地分配、利用圖書資源，拓寬學校圖書館藏書渠道，學校決定開展“傳遞書香，潤澤心靈，我為學校捐圖書”為主題的圖書捐贈活動，用愛心傳遞真情，送書籍成就夢想!

二、活動宗旨

活動本著全校師生“節儉資源，實現共享;捐贈愛心，留存書香”為宗旨，以書籍迴圈利用的形式傳遞愛心、傳播知識，建設和諧學校，為母校營造一縷書香。

三、活動主題

“書香傳遞，潤澤心靈，我為學校捐圖書”

四、活動時間

20__年x月__日上午10：00。

五、活動地點

學校大操場

六、活動物件

學校全體師生

七、捐書種類

名著、小說、散文集等，歡迎成套捐獻;除去教材、教輔用書和報刊雜誌以外的各類書籍，即工具書類，各字典、詞典等;科普類，如《十萬個為什麼》、《百科全書》等;故事類，如歷史故事、名人故事、成語故事等;旅遊類，如遊記類、地理類等。如果是系列叢書，歡迎“打包”捐贈。

八、捐書數量

自願原則，數量不限。

九、活動流程及要求

(一)活動啟動階段

1、x月__日，召開班主任會議，學習並啟動活動方案，發放“愛心捐書卡”。

2、學校製作活動橫幅：兩條橫幅，一條作為捐書參與者簽名用，另一條用來宣傳。張貼活動倡議書，營造捐書氛圍。

3、各班班主任統一在班上做動員，宣讀倡議書，分發“愛心捐書卡”，通知學生按要求捐出自我的書籍，並填寫並貼上“愛心捐書卡”。

4、贈書志願者均在學校分發的“愛心捐書卡”上填寫自我的班級、姓名、贈書日期以及贈書心願等資訊，也能夠寫一些關於讀書的格言。

5、以班為單位，將本班捐贈的圖書收集打捆，貼上班級標籤與冊數。

(二)活動舉辦階段

1.20__年x月__日上午10：00，各班按路隊於學校大操場集中，舉行圖書捐贈儀式。

2.捐贈儀式上，各班教師指派部分學生代表協助教師的工作，參與捐書活動。

3.活動開始後，現場工作人員及時做好捐贈記錄。

4.工作人員邀請捐書的同學在橫幅上簽名留念。

(三)活動結束階段

1、活動結束後，學校將有各班捐書籤名的橫幅在學校內展出。

2、學校根據捐書記錄，出榜公佈各班捐贈的圖書冊數(含學校網站)。

志願服務培訓方案 篇7

一、活動目的：

為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，積極響應學院精神文明建設要求，展示青年大學生的時代風貌，全面推動青年志願者行動的健康發展。

二、活動宗旨：

傳遞雷鋒精神，攜手自願服務

三、活動主題：

延伸愛心舞臺，關注最美夕陽

四、活動時間：

20_年4月10日

五、活動地點：

南京市允徳樂齡老年公寓

六、活動內容：

1、清掃老年公寓大院

2、擦洗圍欄、各項基礎娛樂設施

3、文化娛樂服務，慰藉老人心靈

七、活動注意事項：

1、本次青年志願者服務隊共組織20名成員參加。衛生用具自帶，包括抹布及塑料袋

2、分工明確。女生負責清洗護欄，男生打掃院內衛生。

3、若時間充足，則到公寓內部對老人進行慰問，溝通交流，做一些力所能及的小事。

4、活動期間注意志願者形象，服從安排。不得大聲喧譁，隨地吐痰，不得影響老人休息。

5、活動結束後，志願者不得逗留，負責人進行清點人數，並帶回學校，保證活動期間不得出現任何安全事故。

志願服務培訓方案 篇8

為了發揮黨員先進性作用，深入有效的開展社群工作，將黨員帶頭作用和社群服務作用相結合，服務社群群眾，建設和諧社群，現將黨員志願服務工作部署如下：

參加物件：

社群黨員志願者是指根據自身特長和專業，在不計任何物質報酬的情況下，為改善社群服務，促進社會進步，自願為社群服務的各類黨員。參加社群黨員志願者活動的具體物件是：符合志願者條件的社群、非公企業和個體工商戶、外來流動黨員。

活動內容：

1、愛心助老志願活動。以社群享受居民養老服務的孤寡空巢老人為主要物件，開展精神慰籍、保健指導、家政服務、文化娛樂、權益維護等志願服務，弘揚敬老助老傳統美德，為老年人創造健康優質的生活條件。

2、愛心助殘志願活動。發揚“理解、尊重、關心、幫助”的精神，為殘疾人及家庭開展醫療保健、心理諮詢和日常生活照料等方面服務，創造殘疾人平等參與社會生活的條件，增強殘疾人自立自強、參與社會、服務社會能力。

3、愛心助困志願活動。針對轄區困難群眾、困難家庭不同情況，開展捐款捐物、結對助學和送醫療、送崗位、送資訊、送技術志願服務，建立長效機制，實實在在的扶貧對子，為困難群眾排憂解難，使他們感到關懷和溫暖，逐步使困難群體脫貧致富。

4、愛心助學志願活動。引導社群熱心未成年人教育的各界人士，特別是發揮社群老黨員、老幹部、老教師的作用，開展宣講、輔導、教育、關愛等志願服務，關心未成年人的學習、生活，促進健康成長，讓他們享受“同一片藍天”。

5、文明社群志願行動。圍繞建立文明社群，組織社群志願者開展文明禮儀、法律法規、職業技能、衛生知識、營養保健、科普知識等為內容的宣講培訓活動，在社群舉辦豐富多彩、寓教於樂的文體活動，不斷提高居民的思想道德修養、科學文化素質和健康素質，提高和諧文明城區建設水平。

6、生態環保志願行動。開展環保宣傳、環境清掃、衛生督查等志願服務活動，引導社群居民提高環境意識，共同參與保護和改善環境，營造整潔、生態、優美的生活居住空間。

其他：

1、社群黨支部做好社群黨員志願者的聯絡、招募、培訓、組織活動等工作，填寫社群黨員志願者註冊登記表，並對社群黨員志願者申請人進行分類，確定服務物件和專案，明確崗位職責，協調安排服務活動。

2、大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，加大對社群黨員志願者活動的宣傳力度，“七一”前，組織全體社群黨員志願者集中開展一次大型的志願者服務活動，不斷增強社群黨員志願者活動的吸引力和感召力，為建立社群黨員志願者活動的長效機制奠定基礎。

活動要求：

在開展服務活動時佩帶標識，積極踐行“服務群眾、奉獻社會、保持先進、提升自我”的宗旨，熱心服務，樹立良好形象。

志願服務培訓方案 篇9

一、 活動背景

伱們知道一支筆芯的危害嗎?你們有想過筆芯也是可回收的嗎?

二、活動目的

以建立綠色環保校園為目標，以“營造節約環保校園、共建綠色低碳社會”為主題，將回收同學們一般會隨手扔掉的廢舊筆芯。使大家更多的瞭解廢舊筆芯正確的處理方法。通過回收廢舊筆芯，為社會公益盡一份綿薄之力，同時讓同學們意識到對環境的保護。這是一個長期的工程，之所以做這個活動是因為這樣可以減少對環境的汙染，為環保事業做一些力所能及的事情。

三、活動主題

牢牢抓住你的“芯”

四、活動時間

20_年10月下旬

五、活動地點

食堂門口及整個校園內

六、活動單位

台州學院醫學院青年志願者協會成員

七、活動準備

1、由宣傳部製作海報對此次“筆芯回收利用行動”進行充分的宣傳。

2、事先製作盒子用於回收筆芯。

3、確定活動要到場的人數，然後具體、合理分配各自的工作任務。

4、由外聯部負責拉贊助，提供經費來源。

八、活動流程

2、由負責人向大家說明具體事項、流程及安排。

3、收集筆芯活動持續進行兩天。

4、給提供筆芯量相對較多的同學贈送書籤以表感謝和支援。

九、活動內容

1、大力宣傳這個活動主題，讓大家都主動把筆芯送到我們制定的箱子內。

2、由環保部負責分配人定期到指定點進行對筆芯的回收

3、食堂門口的人員擺好桌子，掛一條與回收筆芯關的條幅，等待來往的師生簽名。

十、活動經費

一條有關此活動主題的條幅，若干書籤和相應東西作為獎品

十一、注意事項

1、活動過程要注意合理分工合作。

2、活動過程中避免談笑、說話、跑鬧並注意禮貌。

3、清潔人員打掃完後注意檢查是否做到乾淨、整潔、美觀。

4、所有成員聽從帶領人的指揮，不得擅自離場。

十二、活動總結

活動後由祕書部對此次活動進行總結。

志願服務培訓方案 篇10

一、活動主題

奉獻愛心，美化校園

二、活動目的

為了通過參加志願者組織為更多人提供一個鍛鍊自我，服務他人的機會。引導學生融入學校，瞭解同學，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志願精神。構建諧社會，營造校園文明新風尚，推動志願服務事業的發展。

三、活動背景

3月5日是國際志願者日，全世界的志願者將在這一天開展豐富多彩的志願服務活動，進一步倡導志願精神。培養志願服務理念，以實際行動迎接自己的節日，今年的志願者日，為了擴大青年志願者協會在社會和同學間的影響及認同感，特此舉行本次活動。

四、活動流程

(一)活動準備流程：

1、由協會行政部、組織部進行策劃工作，並由祕書部來協助收集與國際青年志願者，國內青年志願者有關的發展史，以及本協會近期的活動及取得的成績和相關的圖文資料。

2、由宣傳部做出本次活動的宣傳海報，宣傳方式以橫幅、傳單、問卷調查等方式均可。

3、需用物資包括：請柬(作邀請相關重要與會人員用)，板報(供宣傳部宣傳用)，簽字橫幅、簽字筆(供有興趣的人簽名留念用)，綵帶(沒位志願者左手臂系一條作為志願者表志)，宣傳圖片(展示、宣傳校青年志願者協會)

(二)活動流程：

1、所有協會成員在校田徑場八點準時集合，由協會會長髮表活動前講話並由組織部部長分配任務。

2、祕書部負責活動登記、記錄工作。

3、開始活動，並由祕書部向各負責人分發問卷調查表、宣傳單等需用品。

4、各負責人分配具體任務

5、全體集合，進行活動總結。

五、活動地點：

六、活動時間：

3月5日

七、主辦單位：

志願服務培訓方案 篇11

一、指導思想

五四青年節，青年志願者活動是新時期服務社會的新生力量，青年志願者倡導志願精神，傳播先進文化，團結互助，平等友愛。為了切實提高我校團員青年綜合素質，增強團員意識，加強基層團組織建設，激勵和引導青年學生積極投入到和諧社會、和諧校園的建立工作中，為自己和他人的學習和生活創造一個和諧、寬鬆、健康的良好環境，為服務社會、奉獻社會貢獻力量。校團支部決定在全校倡導和發起青年志願者活動。

二、活動主題

完善自我，服務社會;關愛弱勢，大寫人生

三、活動內容

根據我校實際情況，我校團員教師志願者服務隊將以社群服務、教育支援、城市服務關懷弱勢群體為主要活動方向。發揮學校的教育資源優勢與學生的組織優勢開展活動。

1、社群服務。志願服務是動員一切社會資源服務社會的有效途徑，建立志願者服務隊伍，加強社群志願服務，對構建和諧社群具有重要的作用，更是構建和諧家園的'基礎。為此，我校將開展社群團員志願者活動作為構建和諧社群的重要抓手，動員一切資源，從社群群眾最為關心的問題入手，大力開展志願者活動。本學年將以義務教育政策法規宣傳、共公衛生知識防護、衛生清潔、治安防護等方面為主題的活動。

2、環境保護。人類只有一個地球，號召志願者，動員全校師生從現在做起，選擇低碳生活，採用簡單的低調的生活方式。發揮教師與學生的宣傳作用、知識優勢以校園環境、公共環境為主要活動物件。為節能減排，保護藍天、碧水、淨土作出更大的貢獻。共同為保護環境，愛護家園而努力。

3、教育支援。為促進教育均衡化發展，推進學校和諧校園建設，進一步提高學校辦學質量，堅持學校教書育人、管理育人、服務育人的辦學思想。充分發揮黨員、團員和青年教師的作用，幫助在學習方面存在困難孩子跟上教學要求。

4、關懷弱勢群體。留守兒童、外來務工子女是每一個城市在發展過程中必然要面對的社會問題。作為一名教師，我們有責任在工作學習之餘關懷這些弱勢群體，為他們的生活帶去希望。同時，發揮學校的教育資源、學生的青春活力，為他們更好的融入主流社會盡一份力。

此外，在中秋節、重陽節、國慶節等傳統佳節與重要節日，我們將根據具體情況安排以繼承傳統文化、弘揚愛國精神為主題志願活動，進一步拓寬活動範圍，擴大活動影響。

工作保障：

1、健全組織機構

一是成立_市恆順實驗國小志願者分隊，負責志願者招募、志願者培訓、志願服務專案研究等事宜;二是依據開展志願服務內容的不同在各職能部門成立志願者分隊，以此保障志願者活動合理有序，長效開展。

2、建立考核機制

將註冊志願者工作情況納入團員教師的綜合素質考核

3、實施培訓機制

實施崗位培訓，結合活動需要，推出志願者設崗定責活動，明確崗

位職責。對每位認領崗位的志願者都要求先培訓後上崗，以確保每位認領崗位的志願者都明確自己的工作職責，瞭解各自認領的崗位所需要提供的服務內容。

4、實施激勵機制

一是推出志願者服務卡。為參加志願服務的志願者進行登記。志願者的這張卡，作為他所參加的志願活動的證明，方便考核;二是設立專項獎勵專案。對志願者活動中表現優秀的志願者先進個人、志願者服務分隊進行表彰。

5、建立專案開發機制

一是建立恆順實小志願者服務工作課題研討制度。定期舉辦志願者服務專案研討會，就志願服務專案建設進行研究和探討，集思廣益，進一步拓展志願者服務的專案內容，深化工作內涵;二是建立服務專案設定論證制度。採取社會調查、瞭解需求、專案策劃、組織實施、專案評估的流程，力求每個開設的專案都能服務一方群眾，取得一次收穫。

志願服務培訓方案 篇12

1、開展“學雷鋒”主題團日活動：

3月18日晚上20:00-21:30，我院大一到大三十個團支部開展了“唱雷鋒歌、講雷鋒事、學雷鋒行”等形式多樣的主題團日活動，以緬懷雷鋒，感悟雷鋒精神。

2、推動我院團員青年註冊成為志願者：

學院各支部廣泛動員每一位青年學生註冊成為志願者，旨在團結凝聚我院廣大團員青年，引導團員青年認同志願服務理念。

3、開展“三月春風處處留、雷鋒精神心中留”的志願服務活動：

3月21日下午15:00，學院團總支學生會圍繞“三月春風處處留，雷鋒精神心中留”組織開展志願者活動，旨在激勵青年學子們積極投身於志願服務活動，踐行雷鋒精神。

4、開展“我身邊的雷鋒故事分享會”：

為大力弘揚雷鋒精神，激勵我院青年學子爭做向上向善好青年，學院各支部開展了“我身邊的雷鋒故事分享會”，湧現出了《願你們被世界溫柔以待》、《我說慈善在身邊》、《青春志願行、溫暖回家路》等學雷鋒故事。

5、做好宣傳報道工作：

我院在開展學雷鋒志願服務月系列活動中，積極運用傳統媒體和新媒體相結合的宣傳方式，宣傳報道活動資訊和活動情況，努力掀起志願服務的熱潮，營造了良好的活動氛圍。

志願服務培訓方案 篇13

一、活動主題

實踐激揚五四情，奮鬥成就中國夢

二、 活動時間

____年4月7日 星期一

三、 活動地點

師範大學佑銘體育場

四、 活動人員

王

五、 活動目的

1、“走下網路、走出宿舍、走向操場”，讓同學們釋放學習生活中的壓力，放鬆身心。

2、考慮到平時大家運動較少，此次活動讓大家參與體育運動，強身健體。

3、通過活動中同學們的聊天交流，可增進同學們間的默契和友誼，增強班級凝聚力。

4、本次活動的科研交流有助於大家交流經驗與學習心得，培養班級良好學風。

5、使班級同學參與運動這種積極向上的團日活動，可純潔班風，營造積極健康的風氣。

六、活動流程

1、團支書以及班長與同學們一起討論此次團日活動的內容與形式，採取了大家喜愛的以健身為主，娛樂為輔的運動主題並寫好策劃。

2、團支書按照策劃將活動佈置下去並正常開展此次活動。

3、大家到場後，團支書先為大家講了此次活動的內容及意義，就幫助大家排好隊形，以男女生各一列的隊伍和大家一起圍繞操場慢跑3圈，有餘力的同學可多跑幾圈。期間同學們非常興奮與開心，還有男生喊著口號，大家整齊地跑完了全程。

4、慢跑結束後，大家在操場自行走一圈放鬆下，各自休息。有的同學們圍成一圈聊天，有的則在欄杆處壓腿。

5、各自調整好後，團支書組織同學們在操場坐成一個圈。此時讓參與了科研立項的同學與大家分享經驗。

6、交流經驗後，大家開始做一些有趣的小遊戲。

7、活動結束後，大家合影留念，班級同學三五成群一同回到宿舍。

七、活動意義

1、讓同學們在平日的網路生活中釋放，走出網路，同時拋開忙碌的學習，達到放鬆的目的。

2、操場運動也使大家鍛鍊了身體，有益於大家身心健康。

3、運動使我們班的班風更積極向上，健康活躍。

4、同學們在一起跑步，在一起聊天，在一起交流，在一起遊戲，使同學之間的感情又多了一層。我們班更加團結地凝聚在一起，大家都更加相親相愛。

八、活動總結

這次活動中，每一個同學都積極熱情地參與了。往日不愛動的同學也沒宅在宿舍，而是和大家一起跑步鍛鍊，這一點我真的很開心。大家積極跑步的模樣，讓我想到了同學少年的風華正茂，讓我對這個集體更有信心。最後的科研經驗交流活動，交流的同學也做了很好的準備，每一步都說得詳細真實，大家也聽得認真，並且積極發問。看到大家這樣，我感覺到我的班級是多麼的活躍與溫暖。我想通過這次活動，大家也收穫了不少，不論是強健身體還是互相交流，都使我班同學更加積極健康，使我們五班更有凝聚力，使整個班級更加統一更加團結。這是我班第一次開展以健身運動為主題的活動，感覺十分良好，希望以後的團組織生活可以照此進行，既不無聊也讓所有同學都收穫不小。

但也有本次活動的不足之處，團支書應該注意掌握好活動每一環節開展的時間，否則會因為上一環節超時而使下一環節時間不足，或整體時間延長，顯得活動不緊湊，下次活動這方面還有待提升，希望下次可以做得更好。

志願服務培訓方案 篇14

為深入貫徹落實“關愛殘疾人學雷鋒”志願服務活動會議精神，切實推動“關愛殘疾人志願服務活動”紮實開展、長期堅持並不斷深入，特制定以下實施方案。

一、活動目的

為了更好的建設和諧社群和諧社會，結合本社群殘疾人的特點，組織開展“關愛殘疾人志願服務”行動。

二、活動主題

志願助殘陽光行動

三、活動時間

20__年1月至12月，春節、聾兒節、盲人節、全國助殘日、國際殘疾人日、中秋節，國慶節等重大節假日集中開展志願者服務活動。

四、活動內容

1、瞭解社群殘疾人家庭情況，為其排憂解難。勉勵他們要自強自立，讓他們感受到關愛和社會主義大家庭的溫暖。

2、開展上門服務。開展上門走訪殘疾人活動，瞭解需求，關愛殘疾人，做到送政策上門，送服務上門。

3、結合本社群部實際，開展主題活動。以“倡導助殘風尚，構建和諧社會”、“我身邊的殘疾人故事”等為主題，讓學生更多地瞭解殘疾人、關心殘疾人。使學生自發、自願地關心、幫助身邊的殘疾人。

4、社會公益服務。為各類殘疾人的文化體育活動提供志願服務;為殘聯組織的各種活動提供志願服務。開展慰問、義務勞動、等形式多樣的志願服務活動。

五、具體實施

3月1日至12月31日為活動實施階段，關愛殘疾人學雷鋒志願服務領導小組，依託各級殘聯組織要結合社群實際情況，適時召開活動啟動儀式，結合“全國助殘日”等重大節日統一組織開展志願者服務活動，其他時間自行安排開展志願服務活動。關愛殘疾人學雷鋒志願服務小組成員每月一次入戶或電話走訪殘疾人。隨時根據殘疾人實際需求，為殘疾人提供多方面和個性化的志願服務，提供有特色的志願服務。

六、活動組織單位及分工

活動組織單位為爽秋路社群居委會，其他單位看活動內容及社會單位的具體情況而定。主要分工如下：

組長：__(負責全面工作)

副組長：__(負責聯絡社會單位參與，殘疾人及志願者通知)

組員：__(負責具體事項實施)。

七、注意事項

1、在志願服務活動中要積極收集服務物件的服務需求，為下一步的志願服務打下良好基礎。

2、領導小組組長需對小組工作效果進行監督，並定期進行評審。

3、做好服務物件的檔案管理工作，做到“三及時”，即及時收集、及時整理、及時總結。

志願服務培訓方案 篇15

專案開展背景

20xx年12月21日上午，鎮志願服務中心、黨員義工服務隊和常平醫院團委第一次聯合在常平鎮醫院開展綜合性志願服務活動。我們一共組織了二十多名志願者參與這次“醫院導診”和“病區探訪”活動，受到了院方、病人的好評。“醫院導診”，從一定程度上協助醫院分流了掛號區的人流減少病人候診時間;“病區探訪”，志願者深入到醫院住院區(非隔離區)探望部分病人，讓他們感受醫院的關懷和志願者的愛心。活動結束後，醫院團委有關負責人和我們志願服務中心都希望這種有益於病人的醫院志願服務能長期開展。

專案需求分析

醫療志願服務是屬於系統性志願服務，主要體現在其所提供服務產品的特殊性：醫療志願服務是一個需要志願者、醫、患三方共同參與的過程。患者在整個醫療過程中所經歷的各個流程環節會產生相應的心理和物資上的志願服務需求。這種志願服務需求主要包括指引和心理支援：

⑴醫院掛號處人流量較多時，病人希望能有工作人員(志願者)維持隊伍的秩序;

⑵部分病人對醫院的各科室的具體位置不熟識，耽了誤診斷時間;

⑶部分住院期較長的病人有和外界溝通與交流的需要;

⑷不能自理、重症困難病人需要志願者號召社會的幫助，這種幫助包含社會捐助。

⑸生理康復病人的社群探訪和康復狀況跟蹤;

⑹協助醫院開展社群衛生知識宣傳等工作。

由此可見，醫療志願服務不僅僅是諮詢與回訪，也不僅僅是簡單的探訪與患者接待，而是一個需要系統管理和滿足患者需求的流程。簡單來說，醫療志願服務涉及到來院時、在院長中和離院後三個環節。

專案理論依據及社工的工作

巴瑞德及卡布藍(Paral & Caplan)認為，危機是一個突然的轉折點，當逼進這個轉折點時，緊張度驟然激增，從而刺激了個人前所未有的潛能，或者癱瘓個人能力而不知何去何從。每個人對危機的反應與適應不同，有的人處之泰然，有的適應不良甚至會有自殺的傾向或行為。但無論如何，危機情況總會形成對當事人(個人或家庭)的心理負擔與壓力。

危機是由於危險或高度緊張的生活事件干擾了個人原有的穩定狀態，使人感到不安，而解決問題慣用的方法又一時難以應對和處理，所以，當事人必須發展新的方法或尋求協助才能解決問題。危機的經驗能使個人在人格發展上更健全、成熟，但它也能阻止或損毀個人的人格成長。危機的過程：

①衝擊階段。個人遭遇壓力帶來的身心極度不平衡，用他所熟悉的應變方法去處理和應對卻顯得極其無效，此時個體內心充滿震動、慌亂、惶恐和否認。

②退卻階段。個人感受到失落、生氣、羞恥與憤怒的不愉快情緒，繼而從日常生活中退卻，感到人生乏味無力應付，依賴性增加併產生失眠、激動及疲乏等症狀。

③適應階段。發掘新的適應能力來面對危機而達到平衡。

病人可能面臨的危機：

包括疾病或傷害引起的危機：例如獲知診斷的結果、病程惡化、脊椎傷害;住院引起的危機：家屬角色重分配、子女的安排、適應問題、退化、依賴、低自尊、焦慮與失落、醫藥費和生活費的壓力;處理過程所引起的危機：手術、輸血、化學治療及放射線治療的不適、肢體器官的切除、醫療的失敗，如器官移植後失敗，等等。

義工服務對危機的調適：

①前提。任何人都可能發生危機;危機期間個人特別容易受到外界影響。

②原則。A、有限的時間：短期內解決(四至六週);B、主動與直接：社工和志願者採取主動直接指導的方式介入;C、有限目標：社工和志願者設定短期可完成的目標。

③步驟。志願者(培訓合格)儘快地建立信任的溝通關係;瞭解造成病人危機的因素或原因;社工幫助服務物件認識問題;與服務物件討論可行的方法;鼓勵志願者和病人共同進步的方法。

專案具體方案及流程

一、 專案名稱：

“天使翅膀”

二、 服務物件：

常平醫院病人、社群居民

三、 專案時間：

20xx年1月開始，每月一到兩次志願服務

四、 服務地點：

常平醫院掛號大廳、病人住院病區(非隔離區)和各社群衛生站

五、 專案內容及安排

專案組別

具體工作內容

人數配備

來診指引組

① 協助醫院維持掛號處排隊掛號工作

② 為病人提供醫院各就診區域的指引服務

③ 幫扶有需要的病人

共3組

每組2人

病區探訪組

① 收集病人的基本資料，分析其迫切之需求

② 定期到病房與結對的病人交流，提供心理支援

③ 幫助部分病人家屬照顧病人(照顧程度待定)

共5組

每組3人

社群活動組

① 與醫院一起到社群宣傳如何預防傳染性疾病等衛生知識

② 為有需要之已康復病人提供社群照顧服務

共2組

每組5人

資源整合組

① 評估病人的需要，號召社會為特困病人提供幫助

② 安排專案組活動的時間，志願者簽到等

③ 負責志願服務專案組與醫院方面的溝通

共1組

預計5人

第一、專案志願者招募：

此專案為開放性專案，志願者需要接受服務中心的培訓來加深對醫療志願服務工作的認識。所以此次招募的志願者在其他志願服務經驗上要求不高。

(1)招募要求：志願者人數為38人，2名社會工作者。

(2)具體的招募方式：① 在常平鎮志願者服務中心發招募通知，並進行人數登記。

②登記的志願者到指定地點面試，擇優錄取。

第二、專案志願者培訓：

①醫療知識培訓(具體內容待定)

②醫務社會工作技巧培訓。(具體內容待定)

六、 活動預計困難及應對措施(初期)

預計困難及問題

應對方案

志願者對醫療志願服務工作了解不足，報名人數不足。

社工需要在其他活動中宣傳這個專案的意義，並運用“同理心”的手法消除志願者的顧慮。

志願者不熟識基本醫療知識和與病人溝通的技巧，難以開展工作。

志願服務中心需要根據志願者反饋的意見，定期開展培訓工作。

醫院人流高峰期不在志願者服務時間內，導致志願活動未能達成既定效果。

專案服務組需要與院保持溝通，共同商討一個合理的時間安排

志願者與病人交流，病人發生突發情況

立刻通知醫生處理。希望醫院提供探訪物件名單時，安排不會發生醫性突發情況的病人。

七、專案評估

1、評估的內容：

(1)院方意見分析評估，主要醫院對志願服務隊的服務內容、志願者服務表現等的意見進行非量化評估。

(2)志願者自身表現分析評估，主要包括志願者的導向性、反應技巧、行動技巧三個方面進行評估。

(3)服務物件(病人)需求和意見評估

(4)效果評估，主要包括專案目標的完成情況和醫院及病人在專案活動後的表現兩個方面進行評估。

2、評估的方法和途徑：

(1)院方意見評估在服務中的表現主要通過記錄員對整個過程詳細、客觀的記錄進行評估。

(2)志願者的表現主要由活動效果結合志願者自己的心得體會進行評估。

(3)專案目標的完成和醫院及病人在活動後的影響主要由三方反饋結合調查問卷進行評估。

3、改進方案：

志願服務中心社工以過程評估和效果評估所得的資料為基礎，結合醫療志願者服務的特點，提出階段性改進意見。

專案預期目標

⑴戰術級別：①協助常平醫院開展來診指引工作，減少病人等候時間;

②分別建立完善的病區和社群跟蹤探訪分組，為病人提供較專業的心理支援;

③強化社群衛生知識宣傳，協助社群居民預防各種傳染性疾病。

⑵戰略級別：①建立東莞市首個有社會工作工作專業理論和技巧支援的鎮級醫院志願服務基地。

②通過這個醫療志願服務專案，吸引更多的居民加入到常平鎮志願者的隊伍中;通過志願服務號召和發掘社會上的潛在資源為弱勢群體提供幫助，從而為建構更和諧的常平鎮出一分力!

志願服務培訓方案 篇16

一、活動目的

為了豐富我校圖書館館藏，改善辦學條件，學校倡議開展捐書活動。期望廣大師生盡己所能，進取向我校圖書館捐贈圖書資料，以充實學校的教學資訊資源，豐富圖書館館藏，為建設文獻資源保障系統添磚加瓦，為學校發展作貢獻!

二、活動意義

書籍是人類提高的階梯，是開啟人類智慧的金鑰匙。好的書籍，往往能夠影響一個人的一生。我們自我手中的圖書有限，但我們深信集腋成裘的力量。朋友們，讓我們一齊努力!讓愛傳遞!讓夢想飛揚!

三、活動主題

捐出幾本書、獻出一片情、共享讀書歡樂。

四、活動物件

__電大(建築學校)全體師生以及關心、支援我校發展的各界社會人士。

五、活動資料及要求

(一)捐書範圍

除我校電大、中專學生自用教材外，其它中、外文紙質正版圖書(無破損)兼收，類別不限、版本不限、新舊書不限。

(二)捐書辦法

1、學生以班為單位，由班主任教師組織宣傳發動和收集，填好捐書登記表，並將收集到的圖書直接送至學校圖書館或與圖書館聯絡，由圖書館上門收取。

2、教職員工以所在部門或係為單位，由科長或系主任組織宣傳發動和收集，填好捐書登記表，並將收集到的圖書直接送至學校圖書館或與圖書館聯絡，由圖書館上門收取。

3、離退休老同志以個人為單位，所捐圖書可直接送至學校圖書館，捐贈數量較多，不便攜帶的，可與圖書館聯絡，由圖書館上門收取。

(三)捐書要求

提議原則上每人x本起捐，鼓勵多捐，所捐書籍要整潔乾淨，不缺頁無破損。

(四)捐書活動時間

即日起至20__年x月__日止

(五)鳴謝和鼓勵措施

1、對所有捐書x冊以上(含x冊)的捐贈者在學校網頁上張榜公佈;對捐書__本以上的學生髮放榮譽借閱證。

2、學生捐書__冊、教師捐書__x冊以上者，圖書館將開具目錄清單，一份由捐書者儲存，另一份由圖書館作為校史資料儲存;報請學校進行通報表彰並頒發榮譽證書。

3、對在這次活動中發動深入、組織得力、成績顯著的部門，評選出特等獎、優秀獎、組織獎各一名，張榜公佈，報請學校進行通報表彰並頒發榮譽證書。

4、對向我校捐贈圖書的所有社會人士均張榜公佈;個人捐書達x千冊以上者，舉行專門贈書儀式。

志願服務培訓方案 篇17

一、 活動主題：撫慰盲人寂寞的心靈

二、活動背景：有一種世界，沒有色彩，只有一顆顆純潔的心在描繪這多彩的世界。在我們不曾留意的角落裡，有很多因為各種不得已的原因變成了盲人，他們生活在正常人的世界，心裡卻獨嘗造物主的不公。各位體會的盲人生活只是幾分鐘，真正的盲人是一輩子生活在黑暗中。但是，我相信只要有一個舞臺，盲人也可以像金子一樣閃閃發光。這些孤獨的盲人奶奶、盲人爺爺，需要我們的關愛與照顧。讓我們每一個人，點燃心中的燈，照亮他們前進的路，撫慰盲人寂寞的心靈。

三、活動目的：為提高我校同學參與社會實踐的熱情和能力，發揚關愛弱勢群體的志願者服務精神，校陽光志願者協會特舉辦此活動。希望藉此帶領大學生慰問這些孤獨的盲老奶奶老爺爺，送去我們的祝福與關愛；積極與他們交流，學習他們特色的人生經驗，拓寬我們認識的寬度與廣度；激勵社會中更多的好心人關注弱勢群體，體會他們純真的心靈，弘揚關愛他人、服務他人的人文氣息；同時讓志願者真實地瞭解基層社會，倡導更多的人加入到志願者隊伍中，奉獻自己的愛心。

四、 活動時間：10月下旬

五、 活動地點：五一廣場

六、活動流程：

1. 活動前期策劃準備

(1) 聯絡蒼山工作人員，確定活動時間，並協調相關工作；

(2) 瞭解盲人住所的相關資訊（基礎設施、娛樂設施、管理制度以及盲人的生活空間及舒適度）。

(3) 瞭解那些條件比較特殊的盲人的相關資訊。例如：生理或心理上是否有疾病，能否帶他們出去玩？

(4) 確定參與該活動的盲人人數，以及參加本次活動的志願者人數，並聯系交通工具

(5) 做好宣傳工作,做好分配工作，組長要做好通知到位，並且鼓勵組員積極參與此次活動，及時上報要參加該活動的組員。

(6) 召開動員大會，講解去盲人住處時要注意得的事項、突發事件的處理。

(7) 劃分好組，每2~3個志願者幫扶一位盲人去遊玩。

(8) 購買水果，以及準備好活動中需要的道具等。

2. 活動中期實施：

（1）組織出發：參與人員早晨7:00到學校生活區門口集合，清點好人數及檢查相關活動物品出發前往蒼山。

（2） 開展活動

a)“傳”：即傳遞資訊，六人一組，分為3—5組，其中每組中三個志願者和三個盲人，間隔站成一排，其中兩名志願者矇住眼睛，主持人同時對每組寫一個字(最簡單的字)，第一個志願者把該字寫在下一個人的手上或背上，比比誰的感覺能力強，第二個人知道字後直接寫在下一個人手上或背上，以此類推，直到到最後一人，能準確地將資訊傳遞到最後一個人的組獲勝，若同時有幾組都完成該任務，則按照所用時間的多少得出冠亞軍組，分發相應獎品

b)“摸物，猜猜猜！”：讓青年志願者矇住眼睛和盲人一起，提供一些真實物品，讓他們用手觸控，在規定時間內（1分鐘），猜對東西最多的為獲勝者。然後給獲獎者發放獎品。

c)“答題傳物”：盲人和志願者間隔坐在一起，圍成一個圈,然後主持人提出一個簡單的問題，拿物的人回答，只有回答正確才能把物傳給下一個人（若未答對，則要接受懲罰，表演一個節目），時間為3分鐘，時間到時，最後一個接球的人必須完整唱完一首歌

志願服務培訓方案 篇18

為了深入貫徹落實黨的xx大精神，大力弘揚雷鋒精神，促進社會主義核心價值體系建設，推動學雷鋒活動和志願服務事業健康發展，實現全縣轉型跨越發展、促進社會和諧提供精神力量和道德支撐，社群將組織本轄區志願者服務隊伍和志願服務人員，深入開展志願服務活動，將志願者服務精神深入貫徹到社群居民群體中，以激勵和引導社群居民積極向上，樂於助人，為奔向小康生活，構建和諧社群貢獻自己的青春和力量。為了更好的將志願者服務這一特色活動開展的更加切合實際和深入人心，特制定20xx年度志願者服務活動計劃如下：

一、活動主題

以黨的xx大精神為契機，廣泛開展學雷鋒活動。抓住重要節日、大型活動等重點時段, 抓住車站、主要交通路口、景點景區等重點場所, 在機關企事業單位開展“做隴原雷鋒”活動，發動廣大幹部職工關愛他人，服務群眾;在中國小校開展“我向雷鋒看齊”、“傳承雷鋒精神”活動，傳承雷鋒精神，樹立良好品格。

結合全省“隴原雷鋒愛心接力”活動，發動社會愛心人士、志願者開展愛心接力，讓困難群眾和弱勢群體感受到黨和政府的溫暖以及社會的關愛，推動學雷鋒內涵時代化、活動經常化、載體大眾化。

貼近實際、貼近生活、貼近群眾，以“講文明、樹新風、促和諧”為主題，以扶老助殘、社會治安、文化服務、環境衛生為重點，組織社群居民廣泛開展多種形式的志願服務活動，大力弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志願精神，使更多的人成為志願者，使更多的志願者成為良好社會風尚的倡導者，不斷提高居民文明素質、社會文明程度和居民生活質量，努力營造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的人居環境。

二、活動專案

(一)廣泛傳播“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的理念,發動幹部群眾特別是黨員幹部、在校師生，紮實開展關愛他人、關愛社會、關愛自然“三關愛”志願服務活動,組織好體現人文關懷的關愛老幼弱殘和體現生態文明的關愛山川河流兩大志願服務行動。鼓勵城市志願者深入農村結對幫扶，開展專案、技術和文化幫扶活動，發展農村經濟，促進農民增收;鼓勵農村志願者就近就便開展志願服務，引領鄉風文明;發揮各類文明單位示範作用，帶頭開展社會志願服務，打造一批服務困難群眾、發揮示範效應的志願服務團隊和服務品牌，推動志願服務活動常態化、機制化發展，促進形成我為人人、人人為我的良好風尚。

(二)大力開展環境衛生志願服務。結合春節“掃塵”習俗，組織廣大群眾積極參與“城鄉清潔大行動”和“保護母親河”活動，社群將以居民樓院、大沙河景區為重點，集中整治環境衛生髒亂差地段、清理衛生死角，維護社群公共環境;組織社群志願者擔任保潔員和衛生監督員，開展衛生常識宣傳，增強社群居民的環保意識。

(三)大力開展社群文化志願服務。社群將組織本社群有文藝專長的離退休人員和放假在家的大學生，指導本轄區廣大居民開展豐富多彩的節日文化活動，並積極組織社群文藝骨幹、民間藝人，開展文藝排練、體育運動、書畫展覽等活動，進一步活躍居民的文化生活。

(四)大力開展平安社群志願服務。社群將組織志願者及廣大居民，積極參加本轄區治安巡查，完善群防群治網路，維護社會穩定;在居民中開展法制法規知識普及宣傳，幫助居民提高公共安全意識和自我保護能力;集中排查化解矛盾糾紛，維護轄區內的社會穩定。

(五)大力開展愛心助困志願服務。社群以推動扶貧濟困活動為出發點，完善社群“愛心超市”，打造出社會化、人性化、制度化的捐助平臺。招募組建了愛心助困志願者隊伍，針對轄區困難群眾、困難家庭不同情況，開展幫貧扶困愛心活動。

一是聯絡轄區單位，發動居民為愛心超市捐款捐物，奉獻愛心;

二是對單位、居民捐贈的所有用品、食物造冊登記，並做好發放登記;

三是組織扶貧幫困志願者與困難群眾、孤寡老人結成幫扶對子，在節假日開展送溫暖活動;

四是定期組織志願者對社群空巢老人開展健康檢查、衛生掃除等活動，弘揚敬老助老傳統美德。

(六)全力提升促進就業工作。組織開展送溫暖、送崗位、送政策、送培訓志願服務活動。組織愛心志願者以轄區下崗失業人員為主體，全面摸底調查失業狀況，組織開展送技能、送資訊、送崗位活動，邀請轄區再就業典型現身說法，發放務工資訊，組織多名下崗失業人員開展家政服務培訓，以實際行動促進再就業。

三、活動要求

(一)社群將成立“社群志願服務站”機構，確立相應制度。

(二)完善志願者服務組織的自我管理制度。選拔有管理經驗的離退休或在職單位具有責任心強、積極能幹的同志為組成人員;活動完成後要有活動記載;對每次活動加強宣傳，擴大志願者服務影響。

(三)抓好志願者的安全防護工作，本著就近服務原則，這樣既有利於隊伍組織，活動開展，又便於安全防護，嚴格出勤及請假制度。

(四)加強對各志願小隊的指導。做好志願者小隊的活動材料整理和評優工作，並對推選出表現優秀的小隊進行表彰，讓他們充分發揮榜樣的力量。