進步之星推薦理由
進步是一種努力向上得來的結果。下面是小編蒐集整理的進步之星推薦理由,歡迎閱讀,供大家參考和借鑑!
進步之星推薦理由一xxx,女,來自一(2)班,能夠得進步之星褒獎,全都得益於:
一、尊師守紀、積極進步。xxx同學能模範地遵守學校的各項規章制度,認真刻 苦地學習科學文化知識,團結同學、尊敬師長,端正學習態度,上課認真聽講,課堂上積極舉手發言,課後認真完成老師佈置的作業及複習好功課,受到老師的一致好評。
二、刻苦勤奮、成績喜人。xxx同學在學習方面嚴格要求自己,把勤奮務實、永爭第一作為自己的座佑銘,以此來鞭策自己。她學習態度嚴肅認真,學習目的明確。在學期開學時,她都能制定出合理的學習計劃,周密地安排時間,從不偏科。這樣,在每次考試中都能取得驕人成績,但是她從不驕傲,反而更加刻苦、認真,從不遲到、早退、曠課,從來沒有缺交過一次作業,持之以恆。她經常說:我一定要聽老師的話,刻苦學習,我的未來在明天。
三、帶領全班、共同進步。xxx同學不僅自己學習認真刻苦,而且她還熱心幫助同學。她認為一花獨放不會香,百花齊放香滿園。因此,當有同學在學習上遇到疑難問題時,她總是會耐心地幫助他們講解,毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧,希望全班同學都能共同進步。
xxx同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。
進步之星推薦理由二楊婉琴是八年級二班的學生。曾經的他學習上不用心,喜歡耍小聰明,成績平平。直到有一次英語月考,他考了全班第28名,他便意識到自己落後了。
自那以後,一貫洋洋自意的他,開始有了危機感。在強手如林的班級,他發奮苦讀了。剛開始英語落後,作業時常完成不了,楊婉琴就在別人休息時補上。他一有空就拿起英語書及時地複習。他上課認真的聽講,積極的發言。英語老師給他的評價是:聰明、上進、自覺、要強、聽話。
時刻牢記自己的座右銘:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
一份耕耘,一份收穫,今年期會考試,楊婉琴英語得了98分。語數外三門進入班級前十名,得到老師和同學們的稱讚。
楊婉琴嚐到初步成功的甜頭後,更加勤奮刻苦,各方面更加嚴格要求自己,爭取在陽光林小的校園裡,更上一層樓。
同學們說會關心楊婉琴人,看到其他同學不開心,會安慰人。
科任老師說楊婉琴:為人隨和,大氣,沒有什麼壞習氣。
班主任說楊婉琴:踏實,不驕氣,學習態度積極向上。
聽了這些讚揚的話語,熊雅鳳並沒有驕傲。他對老師和同學們說:“我將繼續好好學習,爭取天天向上。不辜負老師和同學們對我的期望。”
希望楊婉琴同學通過不懈的努力,取得更好的成績。
進步之星推薦理由三xxx是三年一班的學生。曾經的他學習上不用心,喜歡耍小聰明,成績平平。直到有一次英語月考,他考了全班第28名,他便意識到自己落後了。
自那以後,一貫洋洋自意的他,開始有了危機感。在強手如林的班級,他發奮苦讀了。剛開始英語落後,作業時常完成不了,馮寧鑠就在別人休息時補上。他一有空就拿起英語書及時地複習。他上課認真的聽講,積極的發言。英語老師給他的評價是:聰明、上進、自覺、要強、聽話。
xxx時刻牢記自己的座右銘:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
一份耕耘,一份收穫,今年期會考試,xxx英語得了98分。語數外三門進入班級前十名,得到老師和同學們的稱讚。
xxx嚐到初步成功的甜頭後,更加勤奮刻苦,各方面更加嚴格要求自己,爭取在陽光林小的校園裡,更上一層樓。
同學們說xxx會關心人,看到其他同學不開心,會安慰人。科任老師說:為人隨和,大氣,沒有什麼壞習氣。班主任說xxx:踏實,不驕氣,學習態度積極向上。
聽了這些讚揚的話語,馮寧鑠 並沒有驕傲。他對老師和同學們說:我將繼續好好學習,爭取天天向上。不辜負老師和同學們對我的期望。
希望xxx同學通過不懈的努力,取得更好的成績。
進步之星推薦理由四黃宇楊是八(1)班的一名學生,他既不是班長,也不是組 長,只是一名普普通通的學生。在本學期的班級小明星評比活動 中,他以高票數通過,成為班級小明星。 黃宇楊是一位尊敬老師、團結同學的好學生,從來不跟同學 發生爭執;他熱愛學習,每次看到他時,他不是在寫作業,就是 在看書;他熱愛勞動,每週輪到他做清潔,他總能早早到校,把 教室掃乾淨拖乾淨,為同學們創造一個良好的學習環境;他樂於 助人, 當看到別的同學遇到困難時, 他總是默默無聞的雪中送炭, 為別人解燃眉之急。 正是因為他具有這些良好的品質,在加上他自己不懈的努 力,在本次期會考試中,他語文、數學、英語、物理四科成績都 進步了,成為同學們學習的榜樣。他取得了驕人的成績,可是他 不會驕傲,他會一如既往的認真學習,爭取更大的進步。
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