小主持人比賽活動主持詞（通用3篇）

小主持人比賽活動主持詞 篇1

開場詞：

尚：各位來賓，各位朋友們，晚上好！

楊：晚上好！

尚：工商管理系第三屆主持人大賽經過半個月的選拔活動的總決賽，在剛才的合唱中拉開了帷幕。

楊：經過半個月，近百名參賽選手脫穎而出的入圍選手，將在今天的總決賽中決出最後的名次。

尚：那麼入圍的選手中有幾名可以成為工商管理系的主持人將在今天揭曉，並且將擔任工商管理系20xx年元旦晚會的主持人。

楊：是啊！我覺得他們當中的每一位人就像勇敢攀登珠峰的挑戰者，可以說他們今天來到了珠峰最後一個營地。

尚：我想說我於楊洋都在這個地方呆過，所以呢，我想對所有的參賽的選手說，拋點緊張和憂鬱，展示一個真實的自我，因為真誠和夢想一定帶您登上頂峰。

楊：是的，讓我們把祝福送給這八位選手，

1——8號參賽選手的感言

尚：感謝這八位參賽選手的感言，在這裡我們也祝福他們好運，願他們取得好的成績。

楊：接下來，隆重介紹擔任本次大賽的評委，他們分別是——

掌聲感謝各位評委的到來。

尚：下面我為大家介紹本次決賽的比賽環節，我們第一環節的是才藝展示，第二環節的是兩人PK，第三環節的是搭檔主持。

結束詞：

尚：伴著時間的腳步，我們工商管理系第三屆主持人大賽晚會就要結束了。

楊：又一個新的日子想我迎來

尚：新的日子我們工商管理系第三屆主持人大賽將會向著更高的目標邁進。

楊：相信我們的生活也會更加美好。

尚：我們將以新的姿態和昂揚的鬥志去迎接新的挑戰

楊：在歡聲笑語裡，讓我們向晚會揮手道別再見吧！

合：明年我們再相見吧！

小主持人比賽活動主持詞 篇2

一、尊敬的各位老師,親愛的同學們,大家好!歡迎來到"show我風采——東聯國小首屆校園小主持人大賽"現場!本次大賽是為了推進學校紅領巾廣播臺的發展,培養隊員的語言表達能力,充分展示東聯國小隊員的精神面貌,豐富校園生活而舉辦的.經過三,四,五年級各班的初賽,今天,將有23名優秀的小主持人在這裡參加決賽.

二,下面向大家介紹比賽程式,根據抽籤順序選手依次上臺,分別進行"魅力印象","模擬主持","錦上添花"三個環節的比賽,每個環節之間休息5分鐘.另外,大賽對選手所用時間嚴格規定,其中"魅力印象"不超過1分鐘,在50秒時工作人員響鈴提示;"模擬主持"不超過70秒,在60秒時工作人員響鈴提示;"錦上添花"不超過3分鐘,在2分50秒是工作人員響鈴提示.超時會扣該環節總分30%,請選手們要注意把握好時間.

三,本次比賽獎項設東聯國小"十大小主持人"10名,"十大小主持人"金,銀,銅獎各1名,另外,比賽為更能突出選手的特點,設才藝表現獎和颱風表現獎各1名."才藝表現獎"主要依據選手們在第三個環節的比賽成績,"颱風表現獎"主要依據選手們在第一,二環節的比賽成績.大賽為選手們提供較多的獲獎機會,希望選手們能根據自身特點,發揮優勢,取得好成績.

四,好,比賽正式開始,首先是第一個環節"魅力印象",下面有請1號選手上場,來自302班的郭柱康.請2號選手做好準備.……

現在是比賽的第二個環節"模擬主持",下面有請1號選手上場,來自302班的郭柱康.請2號選手做好準備.……

最後一個環節"錦上添花",選手們可要加油了,下面有請1號選手上場,來自302班的郭柱康.請2號選手做好準備.……

五,1,獲得"show我風采——東聯國小首屆校園小主持人大賽"鼓勵獎的是……有請評委羅秋麗老師,陳萍萍老師為他們頒獎.大家鼓掌歡迎.

2,獲得"show我風采——東聯國小首屆校園小主持人大賽"才藝表現獎的是,她的成績是分,獲得"show我風采——東聯國小首屆校園小主持人大賽"颱風表現獎的是,她兩個環節的總成績是分,我們有請體藝科組長蔡奕遷老師為他們頒獎.大家鼓掌歡迎.

3,獲得"show我風采——東聯國小首屆校園小主持人大賽"十大小主持人的是,,……我們有請少先隊輔導員張明勇老師,莫炯堯老師為他們頒獎,請大家鼓掌歡迎.

4,獲得"show我風采——東聯國小首屆校園小主持人大賽"銅獎的是,獲得銀獎的是,有請教導處沈樹發主任為他們頒獎,請大家鼓掌歡迎.

5,最激動人心的時刻到了,獲得"show我風采——東聯國小首屆校園小主持人大賽"金獎的是,有請教導處謝志成主任為她頒獎,請大家鼓掌歡迎.

小主持人比賽活動主持詞 篇3

李：升旗儀式現在開始，全體豎立，出旗，奏唱國歌，齊唱校歌。

李：尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家上午好！

楊:為進一步豐富校園文化生活，提高學生藝術修養，我們舉辦了“校園展示大舞臺你要有才你就來”，永順路國小首屆“校園小主持人”選拔大賽暨“童謠花開”行動

李:同學們將通過本次活動來提高自身修養，挑戰自我。

楊：今天，我們非常榮幸地邀請到了X位評委老師，他們是：

讓我們以熱烈地掌聲歡迎他們！

李：今天是高段的小組賽，共8位選手，經過段內的選拔來到比賽現場，優勝的三位選手將進入決賽。

楊：下面向大家介紹比賽程式，根據抽籤順序，8位選手依次上臺，分別進行“魅力印象”“童謠朗誦”“模擬主持”的比賽。

李：“魅力印象”“童謠朗誦”為第一環節，“模擬主持”為第二環節，比賽過程中，不得透露自己的班級姓名。

楊：相信他們今天定會用妙語連珠、繡口成章來展現我永順路國小的風采!李：第一輪，魅力印象，童謠朗誦。下面，就請大家屏住呼吸，睜大眼睛，來一睹各位選手的風采！有請一號選手上場。

第一輪結束後„„

楊：感謝所有選手為我們帶來的第一個環節，希望他們的風采能感染你們，鼓舞你們。李：在這激動人心的一刻，我們有請竇校長為孩子們的表現做一下點評，大家掌聲有請。（根據時間安排，可以採訪一兩個學生談談感想）

楊：現在，我來宣佈第一輪比賽的得分···

李：接下來我們將進入第二輪“模擬主持”環節，

楊：參賽選手根據抽到的試題，在2-3分鐘內完成一段主持表演，表演前，請表明自己抽到的是哪個情景，有請一號選手上場。

第二輪結束後„„

楊：李老師，看完他們的風采展示後，你有什麼感想？李：我的感想啊~就是當我和你站在一起的時候，你是紅花，我是綠葉；當我和這些選手站在一起的時候，你們都是紅花——我還是綠葉……看來我是沒有出頭之日了?

楊：其實不只是你，相信我們在場的很多人都會為我們選手或沉穩或輕鬆的動作，或激昂或輕快的言語，感到深深的震撼和由衷的欽佩。

李：看來我們永順路國小真是人才濟濟，能人輩出，接下來我們請一位語文老師對孩子們的表現做一下點評和鼓勵，有請X老師

楊：同學們，在這個美妙的上午，8位選手精彩紛呈的表演，給大家展示了他們活力四射的風采。

李：高段選手的小組賽到這裡已經結束，現在，我宣佈進入決賽的三位選手是

楊：同學們，每一位選手都很優秀，他們展示了自己的風采，無論結果成功失敗，都要勇敢的面對。

李：本次高段小組賽雖然結束了，但我們每個人在學習和生活中的比賽還將繼續。願同學們都能成為學習和生活的勝者，謝謝大家。我們在下週再見！