文明禮儀教育主持詞(精選3篇)
文明禮儀教育主持詞 篇1
出旗、唱隊歌
老師:“我文明、我懂禮”主題班會現在開始。請主持人上常
主持人甲:中華民族自古以來就非常崇尚禮儀,號稱“禮儀之邦”。孔子曾說:不學禮,無以立。就是說一個人要有所成就,就必須從學禮開始。
主持人乙:沒錯兒。三國時期,劉備以“三顧茅廬”之禮才請得諸葛亮下山與他成就大業;周恩來總理一生鞠躬盡瘁,為了黨和人民的事業貢獻了畢生精力,但每次外出視察工作,離開當地時總是要和服務員、廚師、警衛員等一一握手道謝,這些都是尊重他人的典範。
主持人甲:中國雖是文明禮儀之邦,你還別說,在講究文明禮儀上中國還真不如外國。曾經有中國代表團去加拿大訪問,在路上踩上了一隻松鼠而置之不理,被路途的加拿大男孩看見了,告到了法院。
主持人乙:是嗎?看來文明還真代表一個人的素質,代表所在的社會及國家的面貌。不過你剛才說,我們中國講文明禮儀趕不上外國,我可不贊成。我們當中就有很多講文明、懂禮貌的人和事兒。不信?咱們讓他們來講講。讓我們以熱烈的掌聲歡迎陳夢琦同學上臺。
(……同學上臺)
(同學講故事)
主持人甲:剛才陳夢琦同學講的這些事兒還真讓人非常感慨,也值得我們學習。可是最近在班裡當時有這麼一個情景:有請邢鶴立等同學帶來的第一場表演。
(同學上臺演A場)……
主持人甲:在日常生活中,類似這樣的因為一件小事而導致事態擴大的事兒常有發生。如果我們在發生摩擦之後,多一個微笑,多一句“對不起”,結果又會怎樣呢?
下面有請同學們帶來的第二場表演。兩種截然相反的結果,人員如上。
(……同學繼續表演第二場)
主持人乙:謝謝邢鶴立等同學的精彩表演。看來,文明就是素質,講禮儀就能化解矛盾。
主持人甲:其實,文明禮儀也不高也不遠,就在我們身邊。換句話說,不講文明、不懂禮儀也在我們不經意的一言一行中表現出來。信不信,你自己看看就知道。
請看小品《如此陋習》。
主持人甲:信了嗎?!
主持人乙:別說信了,我好像有時也這麼幹過……
主持人甲:你?哎呀,還當主持人?
主持人乙:好了,別擠兌我了,我知錯了,還不行?我也認識一同學,名叫知錯就改,雖然不講文明不懂禮貌,、但善於改正自己的惡習,會知錯就改哦。你知道美是個啥?
主持人乙:美是個啥?美是文明的行動和語言!美!實在是美!道理誰都懂,可是做起來,特別是日常生活中始終如一地堅持下來,確實有點難。來看看公交車上發生的事件吧!
(組織大家討論發言……)
主持人甲:大家剛才發言很踴躍,也很真實。經過同學們的發言,我也明白了一個道理:文明需要律己,律己需要堅持,文明需要從我做起。下面請看小品:從我做起。
主持人乙:現在馬上要期會考試了,下面聽聽楊眉同學有什麼要和大家說的。
在班會的最後,請大家牢記我們中學生的日常行為規範,做一名文明守紀的中學生!
最後,全班同學:同學們,心要齊,講道德,守紀律,行為規範記心裡,記心裡。
文明禮儀教育主持詞 篇2
甲:文明就像一條緩緩流動的河,滋養炎黃子孫的心田,
乙:禮儀就像一朵朵翻騰的浪花,展現我們學生的風采。
丙:我們披著金色的陽光,在春天裡播下文明的種子。
丁:我們乘著涼爽的秋風,在陽光下把文明的種子護養。
男合:敬愛的老師們,
女合:親愛的同學們,大家早上好!
齊合:六年級158班“文明禮儀伴我行”主題隊會現在開始!
甲:古人曾說:不學禮,無以立.我國自古對文明禮儀教育特別重視.有許多經典篇章早已家喻戶曉,請欣賞分組朗誦。《三字經》等
丙:我們有抑揚頓挫的朗讀,還有深情款款的吟唱呢,請聽《遊子吟》
乙:你瞧,那邊來了兩位文明宣傳員呢!請欣賞由楊哲暢、王恆哲同學表演的快板《道德規範說一點兒》
丁:是啊,講文明、懂禮儀要從生活的點點滴滴做起,現在有請我們班的禮儀標兵來發布《國小生禮儀要求》。
甲:說得真不錯,下面我們來玩一個遊戲[快樂傳遞]
規則是:請一個同學上來表演,另外請三個同學依次競猜,猜對了,請大家熱烈鼓掌。
丙:我們不僅要學好文化知識,還要講禮貌,懂禮儀,做一個文明的學生。下面請欣賞校園小品:《尊重他人》
甲:文明是一種行為,文明是一種意識,只有我們人人講文明,才能讓文明之花開得更芳香,請欣賞音樂劇《為了班級》
丁:作為新一代的少年,我們不能忘記傳統,更應該做一個講文明、懂禮貌的好學生,
乙:文明讓人舉止文雅,禮儀讓人風度翩翩。下面我們來進行文明禮儀知識競賽。
丙:讓每一粒種子,播進每一個少年的心房。
丁:播撒文明的種子,讓文明之花處處盛開。
乙:讓文明之花常開心中,把文明之美處處傳播!
甲:讓我們插上文明禮儀的翅膀,飛向美好的明天!
合:老師們,同學們158班《文明禮儀伴我行》主題班會到此結束!
文明禮儀教育主持詞 篇3
(男)你給別人一個微笑,別人還你一個春天;
(女)你給別人一份溫暖,別人送你快樂無限。
(男)你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千;
(女)你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念。
(合):敬愛的老師,親愛的同學們,……..正式開始
女:文明,是永恆的話題,這區區兩個字涵蓋了豐富的內容,從報紙雜誌上看到的名人逸事到身邊發生的瑣碎小事,文明滲透到了每一個角落;我們卻往往忽略了文明。
男:接下來我們就一起來尋找一下班級的文明現象和不文明的現象。
男:巍巍華夏,龍人故鄉,五千餘載,源源流長。
女:文明古國,禮儀之邦,世界矚目,國人容光。
男:我們偉大的祖國,是世界文明古國之一,有悠久的禮儀傳統, 被稱為“禮儀之邦!”
女:中國以禮儀為基礎形成的中國傳統是中華文明的延續。繼承和發揚我們祖輩流傳下來的優良傳統,是我們的歷史責任。
男:下面請同學們說一說對曾經的文明的認識。
男:我們是21世紀的文明人。
女:我們要做21世紀文明人。學會換位,學會為他人著想。
男:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來。
男:文明禮儀不是口頭上說說而已,重要的是我們在日常生活中要怎樣去做
男:禮儀是衡量一個人道德水準高低,有無教養的尺度。
女:同時也是公民精神素質的一個重要方面,是精神文明的具體體現。
男:古人云:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧”!
女:“禮儀助你成功”,已成為世人的共識。
男:禮貌貴在真誠,只有對他人的真摯的尊重,才能時時提醒他人尊重自己。
女:故為己私利,假意待人親切不是禮貌。
男:在人與人之間,只有那不經意做出的,表達一種與私利無關的真誠與善良,才是令人信賴的禮貌。
女:禮貌需要有謙虛的態度,忍讓的涵養。古人常說:“謙謙君子”,這不僅指舉止的謙讓,更包含行為的豁達大度。
男:我國是禮儀大國,素有禮儀之邦的美譽,這是值得每一箇中華兒女引以為自豪。
女:我們應當把宣傳中華禮儀當作自己的歷史使命,更應當在社會實踐中,加強禮儀修養,身體力行,為提高社會禮儀水平做出自己的貢獻。
男:禮貌如釀酒,是需要長久的窖藏才更醇香。
女:有語云:三天可造就一個百萬富翁,三年難培養一個貴族。
男:此話雖有舊貴族的偏見,卻也道出禮貌的言談舉止和氣度風範的養成之難。
女:一眨眼的功夫,我們的班會已經接近尾聲了,可同學們似乎還有些意猶未盡。就讓我們銘記禮儀,品位人生 ,從我做起,從現在做起,
合:。。。。主題班會到此結束。
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