學生頒獎大會主持詞(精選3篇)
學生頒獎大會主持詞 篇1
男:(配音:他們經過大學聯考的洗禮、懷揣著美麗的夢想來到這片熱土,在這裡,他們將奮發前進,為自己的夢想努力拼搏,為發展譜寫絢麗的篇章。有請新生獎學金代表上臺領獎。)
女:有請老師上臺為他們頒獎。
女:(配音:他們用青春的熱情、頑強的毅力、執著的精神,圓了自己的夢想,走向了自己夢寐以求的高等學府繼續創造精彩的人生。有請類獲獎代表上臺領獎。)
男:有請老師上臺為他們頒獎。
男:(配音:在,有這樣一群人,他們為了科研,奮發圖強,參加各種科技創新活動,取得了驕人的成績。在他們的身上,我們看到了科技帶來的精彩人生。有請特別獎學金、特別獎學金獲獎代表上臺領獎。)
女:有請老師上臺為他們頒獎。
女:(配音:每個人都曾在某個時間某個地點體會過失落,而勇者總會把那樣的失落當成一首勵志的歌,他們在無數個日日夜夜裡崛起,厚積薄發,讓命運逆轉,堅持走出前進之步。有請國家勵志獎學金獲獎代表上臺領獎。)
男:有請老師上臺為他們頒獎。
男:(配音:機會總是親睞有準備的人,有這樣一群人,他們珍惜每一個提升自身能力的實踐平臺,他們不僅成績優異,而且非常注重能力的發展,經常忙碌在學校的各項活動中,他們,已成為菁菁校園中美麗的風景線。有請特別獎金獲獎代表上臺領獎。)
女:有請老師上臺頒獎
女:(配音:多少個清晨,他們迎朝陽而起,開始了一天的學習征程;多少個夜晚,他們挑燈夜戰,燃燒著對知識的渴望和熱情,他
們是一群執著的求知者,他們用勤奮和汗水詮釋了青春的力量。有請國家獎學金獲獎代表上臺領獎。)
男:有請老師上臺頒獎
女:(配音:學習一直是他們的動力,互助一直是他們堅守的信念,在生活上,他們相親相愛,在學習上,共同進步,營造了濃厚的學習氛圍,他們用行動和智慧詮釋了集體的力量。有請學風建設標兵班級代表、優良學風標兵宿舍獲獎代表上臺領獎。)
男:讓我們再次以熱烈的掌聲對獲得表彰的個人和集體表示熱烈的祝賀。
學生頒獎大會主持詞 篇2
劉:尊敬的各位領導、老師
雨:親愛的同學們
合:大家下午好
陳:這裡是xx年北京市汽車工業高階技工學校“校園榜樣”頒獎典禮暨11級學生畢業典禮現場。
程:今天我們歡聚一堂,隆重揭曉第二屆校園十大優秀青年獲獎名單和第一屆學生歡迎教育工作者獲獎名單。
雨:今天,我們在這裡和即將畢業離校的xx級同學共話別離。
劉:下面,請允許我介紹今天到場的嘉賓。他們是
程:讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
陳:在學校領導的深切關懷下,在學生科老師的指導下,在全校莘莘學子的熱情參與和期許下,由校學生會主辦的兩項評選活動歷時兩個月,即將圓滿的完成。
雨:老師們,同學們,在我們身邊或許每天都經歷著太多的平常,可就在這些平常的生活中卻蘊藏著多少先進的人物和事蹟。
劉:今天我們以激動的心情,在這裡揭曉評選出來的優秀師生代表,把這些榜樣的正能量傳遞出去。
程:下面,我宣佈,北京市汽車工業高階技工學校“校園榜樣”頒獎典禮
合:正式開始。
學生頒獎大會主持詞 篇3
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家,下上好!
高家堡國小201#――201#學年度第一學期期中師生表彰獎勵暨安全教育大會現在開始.
半學期來,我校積極轉變發展方式,強化管理,優化育人環境,積極推進新課程改革,全面提高教育教學質量,各項工作都取得了長足進步和顯著成績.全體教師團結苦幹、務實進取,勤於奉獻,有力促進了各學科教學質量的全面提高,促使我校教育教學工作有了較大的變化.同學們的學習成績取得了明顯的進步,思想品德、行為規範等表現較之以前有了明顯的改觀,各年級湧現出了一批優秀的學生.為了表彰先進,樹立典型,鼓舞和激勵廣大師生工作與學習的積極性,經過校委會研究決定,對張侯軍等6位教師;對劉振飛等12名學習標兵、牛衛琪等6名模範班幹部、王若涵等6名文明少年、屈光瑞等12名期中測試成績進步明顯學生;對崔珂宇等22名幼兒園小朋友予以表彰獎勵.
今天的大會共有六項議程:第一項:升國旗、唱國歌.
請全體起立少先隊員行隊禮請坐下
第二項:公佈201#――201#學年度第一學期期中師生獲獎名單.
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公司年度工作會議主持詞篇120xx年度*公司員工大會現在開始。此次員工大會是原*公司和原*公司業務板塊合併後成立新平臺公司之後的第一個員工大會。首先和大家介紹一下公司的各位領導。現在,有請*總向大會做年度工作報告,大家歡迎。謝謝*總。剛才,*總代表公司黨政...
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沙龍會主持人開場白篇1(開場音樂聲中主持人出場)尊敬的各位領導、各位嘉賓,親愛的志願者們,大家下午好!這裡是青年影響社會行動創造未來沙龍的現場,歡迎各位的光臨!為進一步加快四川青年志願者協會樞紐型社會組織建設,促進四川青年社會組織之間的相互交流,積極凝聚...
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學生集體生日會主持詞篇1甲:青春,這閃耀而又神奇的韶光。丙:青春,這多彩而又迷人的年華。甲:曾經,我們不懂理想,只是嬉笑中,尋找屬於自己的陽光。乙:曾經,我們不懂希望,沉浸於夢中,追逐遠方迷茫的方向。丙:如今,我們已走過那夢幻般的童真歲月,走過那懵懂的年代。甲:如今,我們已...