藝術節主持人臺詞稿大全（精選5篇）

藝術節主持人臺詞稿大全 篇1

開 頭

杜：尊敬的各位領導、各位來賓

王：親愛的老師們、同學們

合：大家上午好

吳：五月的大地奼紫嫣紅，五月的天空色彩繽紛

杜：火紅的五月象徵著我們的熱情如火

王：夏日的雨露象徵著我們的純潔無暇

合：我們把熱情和純潔寫進屬於我們自己青春的日記

杜：展開知識的翅膀，我們把夢想放飛到天堂

吳：敞開圓潤的歌喉，我們使青春的旋律流淌

王：今天，我們相約在這春風和暖的五月，綻放祖國花朵的青春笑顏!

杜：今天，我們相約在這流光溢彩的舞臺，展現當代少年的翩翩風采! 吳：當青春的花朵再次綻放，當動人的旋律在這裡迴響

杜：帶著無限的激情與期望，胸懷飽滿的熱情與憧憬

合：我們共同迎來了鐵西區齊賢二校第十屆中小學生藝術節

王：在藝術節活動中，同學們高揚智慧的風範有思想的翱翔;有感情的抒發;有青春的旋律;有詩意的飛揚

杜：她的成功舉辦，將充分展現齊二學子的青春活力，展現當代少年的精神風采。

王：同時，也感謝為我們本次演出辛勤忙碌的老師們，還有為大家奉送精彩表演的同學們。是你們用豐富的才藝繪製了一幅色彩斑斕的藝術佳作，帶著時代的召喚，托起了齊賢二校輝煌、燦爛的星光大道，昂首挺胸的走向未來的成才之路!

吳：春風送來了暖意，更送來了喜悅。在這個愜意的春夏之交，異彩紛呈的藝術特色已成為齊二校園文化中一道亮麗的風景線。本次藝術節活動專案繁多，種類多樣。既有濃郁的現代氣息，又不失古老的民俗風韻，相信大家一定能夠從中得到美的享受。

杜：讓我們以熱烈的掌聲預祝今天的文藝匯演

合：圓滿成功

杜：首先，有請齊賢二校許書記為大會致開幕詞

【許書記講話】

杜：我宣佈，齊賢二校第十屆藝術節《中國夢、我的夢》文藝匯演現在開始

王：第一篇章 夢想伴我成長

王：首先，請欣賞一年組的小弟弟小妹妹們為我們帶來的舞蹈《快樂的節日》，掌聲有請!

王：謝謝一年組小同學們的精彩表演，估計同學們是意猶未盡，接下來請二年組為我們帶來一段舞蹈串燒《親親茉莉花》、《尋胡隱君》、《摩登天使》。

王：接下來有一群神祕的人，他們手舞足蹈，他們歡聲雀躍，他們懷揣夢想來到這裡，讓我們共同感受那種神奇的力量，有請校非洲鼓隊為我們帶來的表演《 》

杜：第二篇章 我們的夢在奔跑

杜：明天，會有無限的歡笑;明天，會有燦爛的夢想!整理好行囊，我們隨夢想啟航，請欣賞舞蹈串燒《我們去探險吧》、《我是女生》、《爸爸去哪兒了》。

杜：你知道嗎?我們學校真是臥虎藏龍，人才濟濟啊!

王：是啊，吹拉彈唱，無所不能

杜：沒錯，我們學校的樂器小能手都來展示他們的才藝了，今天，就讓你大飽眼福，接下來我們共同欣賞器樂聯奏。

杜：接下來請欣賞我和我的搭檔為大家帶來的歌伴舞——吉他彈唱《童年》。

吳：第三篇章 夢想啟航

吳：我們學校一直以雅著稱，幾十年的傳統名校造就了許多莘莘學子，學校的教育理念不僅教書，還要育人，讓我們共同走進那知識的海洋，請欣賞二年組為我們帶來的弟子規表演。

吳：接來下的舞蹈可以用專業來形容了，請欣賞四年三班同學帶來的舞蹈《雁蕩謠》。

杜：接下來請欣賞最後一個節目，歌曲聯唱《花園》、《刀郎女孩》、《唱得響亮》。

結尾：

王：總有一種激情讓我們感動，總有一種生活令我們嚮往;

杜：總有一種力量讓我們奮進，總有一種精神令我們昂揚。

吳：有相聚就有分別，有再多不捨也要和大家說聲再見。

馮：匯演雖然已進入尾聲，但是齊二的藝術花朵卻永遠開在我們心裡。在這裡，我代表學校領導祝大家六一兒童節快樂，我宣佈，齊賢二校第十屆國小生文藝匯演到此結束，咱們明年再見!

藝術節主持人臺詞稿大全 篇2

A：尊敬的各位領導

B: 尊敬的各位來賓

C：敬愛的老師

D：親愛的同學們

ABCD：大家晚上好!

A：沒有松風的秋，雁去長空

B：沒有飛雪的冬，乍暖還寒

C：一夜西風凋碧樹，凋不了大家不滅的青春

D：滿地餘寒露凝霜，凝不住你我絕美的風華

A：我們感激，感激學校為我們提供了這閃亮的舞臺

B：我們感謝，感謝學生會及各位同學的努力與付出

C：我們暢想，暢想這“慶祖國六十華誕，奏神州時代凱歌”的激揚盛會

D：我們期待，期待才華橫溢的學子為我們呈現夢幻的一晚

A：60年前的開國大典，開啟了新中國歷史的大幕，也為青春史詩寫下序篇

B：60年前，經歷了太多磨難的中國人民和百廢待興的新中國開始了新的篇章

C：今天，我們志存高遠，用真誠的心將建設社會主義現代化精神發揚光大

D：今天，我們抱負遠大，用實際行動為祖國奉獻我們的青春和智慧

A：今天的校園是歡樂的海洋!

B：今天的校園是沸騰的天地!

A：今天的我們是幸福的天使!

B：今天的聯歡是快樂的放飛!

C:個性揮灑，譜寫屬於我們的旋律

D:書生意氣，錦繡等待我們的輝煌

C: 遙望疊翠千嶂，我們從未停止前進的步伐

D: 傲視碧海狂瀾，我們昂首蓬勃生命的弧線

ABCD：歡慶六十華誕，奏響時代凱歌。北京科技大學資訊學院 第九屆校園文化藝術節 文藝演出 現 在 開 始!

A:《爵士組曲 華爾茲2》與《天堂與地獄序曲》我們還沉浸在音樂的海洋裡不能自拔。

B：這樣明快而流暢的旋律，的確令人心潮澎湃，浮想聯翩

C：我們的青春也是同樣的明快而流暢，我們的校園也是同樣的引人遐想

D：青春是那麼的火熱，那麼充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗

A：我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹

B：踩踏著青春的節拍，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待

C：激揚著青春的風采，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷

D：那麼，就讓我們開始吟唱我們的青春，謳歌我們的校園

A：讓我們用器樂敲擊青春的節奏

B：讓我們用歌聲吟唱校園的甜美

C：讓我們用曲藝演繹青春的多彩

D：讓我們用舞步旋轉校園的歡騰

A：快樂因我而存在，生命因此而精彩

B：青春在一瞬間迸射，熱情在這一刻綻放

C：動感、奔放、激揚，共同匯成這閃亮的光芒

D：下面就讓我們欣賞現代舞團為我們帶來的現代舞表演!

A：曾有一種聲音演繹那追魂奪魄的愛情故事，那琴絃上飄飛的兩隻蝴蝶，執著的歷史弓弦，拉出亙古不變的悲情。

B：曾有一部戲劇演繹那曲折迂迴的愛情故事，那舞臺上播撒的奇特魔汁，錯綜的歡喜淵源，牽出仲夏之夜的迷夢。

A：我們的青春是夜空一片，愛情就是那明星一點

B：下面請欣賞鐵流劇社帶來的短劇：《我們要戀愛》!

C:我們的青春張揚個性，灑脫不羈。

D:我們用活力波動青春的琴絃，用激情揚起自信的風帆

C:這樣那樣的歌都耐人尋味，青春的我們要有不一樣的滋味

D:下面就讓我們來欣賞歌曲串燒《斷點》《你是我的眼》等曲目，表演者：李騰、何鎮匡等。

A:我們是龍的傳人

B:我們是炎黃子孫

A:我們重任在肩

B:我們任重道遠

A:在這片土地上，曾留下過無數先人的足跡，我們的行為是否真的能夠“合格”

B:下面請欣賞薛伊柯(等人)為我們帶來的配樂朗誦《原諒我們吧，炎黃》!

C：別樣的青春，每天都有不一樣的滋味

D：別樣的校園，每天都有不一樣的新聞

C：今天的校園究竟有什麼樣的新聞呢?

D：下面請欣賞短劇——校內新聞!

A：青春校園的章節翩躚著離去

B：和諧讚歌的主題激盪著走來

A：我們仍記得“戰士雙腳走天下，四渡赤水出奇兵”的壯麗

B：我們仍懷念“敵人棄甲丟煙槍，我軍乘勝趕路程”的歡欣

A：下面就讓我們來欣賞大合唱《四渡赤水》!

C:千年的文化積澱，不斷的歷史傳承

D:國歌奏響的時刻每每給我們震撼，國旗飄揚的一瞬每每令我們心動

C:我們的祖國，我們的心聲，就由快板來為我們演繹。

D：請欣賞鐵流劇社帶來的快板：《升國旗》!

A:在歷經艱辛後，我們會變得勇敢

B:在經受磨練後，我們會變得成熟

A:在我們祖國的六十華誕，國慶的日子是那樣神聖

B:在我們人生的幾載春秋，參與的機會是那樣難得。

A：國慶訓練究竟是怎樣的場景?就由劉沛卓等同學來為我們展示。

B：下面請欣賞短劇：《國慶訓練苦與樂》

C：56個民族56朵花，56個兄弟姐妹是一家。

D:和諧的環境，孕育優秀的樂曲。

C:交匯的文化，產出別樣的音符。

D:下面就讓我們欣賞王左翼等帶來的民樂演奏——《山鷹》

A:那個森然傲立的少年，人影朦朧。

B:那輪蒼白圓滿的冷月，來去匆匆。

A：中華武術展示英氣的身姿

B：太極精義頌揚華夏的悠久

A：讓我們來欣賞樑耀心(等)帶來的武術表演：太極!

C：和諧讚歌的帷幕緩緩合起，接踵而至的是我們凱歌高唱的第三幕

D：音符與舞姿在這裡彙集到一起，奔騰出時代的凱歌

C:黃河的水流過我祖先的面龐，傳載我黃色的面板

D:長江的波濤滾過我祖先的胸膛，傳載我奮進的鬥志

CD:我們的心中裝著祖國，愛著祖國。

C：請欣賞資訊學院09級國防生為我們帶來的《歌唱祖國》!

A:突然襲來的經濟危機迫使勞動者下崗，令我們心酸

B:悄然而逝的匆匆歲月迫使牙齒 “下崗”，令我們瞭然一笑

A:不知這樣常見的一個詞彙此番是幽默還是辛酸，又有什麼別樣的意味呢?

B:下面就由韓世傑等人為我們帶來相聲表演——《下崗》

C:有幸福就有煩惱，除非你都不要。跟你的溫柔比較，一切變得不重要。

D:這樣一首歌，悠揚動人。

C:這樣一首歌，真情澎湃。

D:就讓我們一起來欣賞，劉焱為我們演唱的歌曲《忘記你我做不到》

A：異地的風，揚起精靈的面紗，飄飄渺渺

B：異域的情，演繹精靈的衷腸，纏綿起伏

A：那揚起的手，那柔媚的指

B：那靈活的身，那輕踮的腳

A：秀出哈薩克族的那一段異族風情

B：顯出中華民族的那一份別樣文化

AB：下面就讓我們來欣賞哈薩克族的舞蹈——隨月起舞

C:今天，我們相約在這裡，享受緣分帶來的歡樂，享受這段美好時光。

D:今天，我們相約在這裡，一起用心來感受真情，用愛來迎接希望。

C:今天，我們相聚在這裡，敞開心扉，釋放激情

D:今天，我們相聚在這裡，暢遊歡樂的海洋，讓快樂響徹雲宵

C：難在別離，一聲再見卻是如此難以出口

D：時光匆匆，我們就這樣迎來今日的尾章

C：下面就請李騰、何鎮匡等為我們帶來小合唱《難說再見》!

A:我們用青春擁抱未來;

B:我們用生命點燃未來。

C:五四的火炬，喚起了我們民族覺醒

D:壯麗的事業，激勵著我們繼往開來

A:相聚的時光短暫，但我們的英姿在今夜點燃星辰

B:開懷的日子零少，但我們的笑語在今夜響徹雲霄

C: 當青春的花朵再次綻放

D: 當動人的旋律再次迴響

ABCD：我們又將歡聚一堂!

A:各位領導

B:各位來賓

C:老師們

D:同學們，

A:今夜屬於你，今夜屬於我，

B:今夜的歡歌笑語留在你我的心裡。

C:我們的生活多麼燦爛

D:我們的未來必將輝煌。

ABCD: 北京科技大學資訊工程學院第九屆師生藝術節彙報演出到此結束! A:感謝各位的觀看!再見!

BCD:再見。

藝術節主持人臺詞稿大全 篇3

X1：尊敬的各位領導;

X2：尊敬的各位來賓;

X1：敬愛的老師;

X2：親愛的同學們; 合：大家，中午好!

X1：今天，我們相約在這裡，享受緣份帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光。

X2：今天，我們相約在這裡，一起用心來感受真情，用愛來迎接校園科技文化節。

X1：今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情

X2：今天我們相聚在這裡，這裡將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲宵

X1：敞開寬廣的心胸，抒發你們激昂的情懷吧!

X2：揚起理想的風帆，展現你們青春的風采吧!

X1：讓我們放開歌喉，唱響時代的樂章;

X2：讓我們攜起雙手，共創美好的未來。

合： 展現青春風采，共創和諧校園。“科技、人文、創新”南通廣播電視大學20xx年校園科技文化節頒獎暨閉幕式現在開始。

X1: 歷時近一個多月的“科技、人文、創新”南通廣播電視大學20xx年校園科技文化節即將落下帷幕.

X2：本次校園科技文化節得到了學校的積極響應和各社團的大力支援，吸引了百餘名學生參加各項比賽活動。

X1：校園科技文化節的舉辦大力地活躍了校園文化，豐富了校園生活，開闊了學生視野，加強了學校間的橫向交流，有力地推動了校園精神文明建設，促進了校園文化的良性互動。

X2：開幕以來，舉辦了T恤塗鴉、計算機知識講座、好飽設計及培訓、文字錄入、LOL等一系列比賽，並且都取得了圓滿的成功，湧現了一批優秀選手。今天晚中午頒發的將是本次文化月全部比賽的獎項。

X1：下面介紹出席今天頒獎典禮的領導和嘉賓。 X2：出席本次頒獎暨文藝晚會的領導和嘉賓有： X老師 X老師X老師

X1：讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。下面有請藝術傳媒學院院長黃道華先生對本次校園科技節進行講話。。。。。

X2：有請在本次活動中獲獎學生代表浦蓉蓉進行發言。。。

X1：下面，進行今天的頒獎，

X2:擔任本次頒獎的嘉賓是：、。下面請獲獎的同學上臺領獎。

結束語：

X1：走進六月，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩

X2：走進六月，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來

X1：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去建立一個更加輝煌的未來!

X2：本屆校園科技文化節即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多

精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌樂依舊餘音繞樑。

X1：的時間雖然短暫，但科技的空間卻是無限的。

X2：讓我們將參加校園科技文化節的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才幹塑造藝術人生

合：美麗的南通電大，我們要用青春妝點;

合：和諧的校園，我們齊心攜手建立。

合：今天的南通廣播電視大學20xx年校園科技文化節頒獎暨閉幕式到此結束。謝謝大家觀賞，再見!

藝術節主持人臺詞稿大全 篇4

男：尊敬的各位領導，各位老師

女：親愛的同學們

合：大家下午好

男：所有的河流都朝著東方，不拒細流浩浩蕩蕩，只是為了匯入大海汪洋。

女：所有的禾苗破土而出，不管酷暑還是嚴寒，都阻擋不住拔節向上。

男：我們一天天健康成長，從牙牙學語到國小學堂，身體和智慧一樣茁壯。

女：有一種向善的力量

男：有一束指引的光芒

合：那就是成長的方向

男：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

女：參與，是我們成長的必經之路。

男：參與其中，快樂便觸手可及。

女：我參與，我成長，這天，就讓我們唱起來，跳起來，嗨起來。

合：宿松縣城關國小20__年校園文化藝術節演出此刻正式開始

女：一檔文藝節目《爸爸去哪兒》，紅遍了大江南北，萌爸萌娃，萌翻了每個家庭;一曲《爸爸去哪兒》唱遍了大街小巷，老爸老媽，甚至是小寶貝也能哼上兩句：那麼301班虞__小朋友又能演繹出怎樣的精彩呢?讓我們用熱烈的掌聲歡迎他的架子鼓表演《爸爸去哪兒》。

男：一望無際的翠綠，讓人心胸寬廣;清閒淡雅的草香，令人心曠神怡;熱情豪爽的民風，更是讓我們流連忘返。那裡有藍藍的天空，潔白的羊群，賓士的駿馬，飛揚的歌聲……下方，讓我們共同欣賞一年級小朋友為我們帶來的舞蹈《草原精靈》。

女：當我們第一次背上書包，是那樣的開心、自豪!我們不再是媽媽的小尾巴啦!二年級的我們，心中充滿了無數的好奇與問號，老師，您好，我們想快快投進您的懷抱!下方請欣賞舞蹈《二年級》。

男：在內蒙古的大草原上，馬兒歡快地賓士，多麼令人嚮往啊!下方有請洪文彤、吳優為我們表演《賽馬》，看看他們是否能把你帶進大草原上呢?

女：熟悉的樂曲，彷彿把我們帶入了山水秀麗的江蘇無錫。伴著泉水的湧動，這支婉轉的樂曲又彷彿在向我們講述著一個不平凡的故事。接下來請欣賞由殷茜帶來二胡演奏《二泉映月》。

女：相同的陽光，相同的照光屋，成長的路上也有煩惱。開學第一課和小夥伴們一齊，快快起跑。

男：大家都有夢想，而每個人的夢想都不一樣，那麼，一年級小朋友的夢想是什麼呢?讓我們一齊欣賞舞蹈《嗨，我的夢》。

女：中華武術，博大精深，歷史悠久，蘊含著豐富的內涵和深厚的文化底蘊，是咱們中華民族的瑰寶，面就讓我們共同欣賞武術表演---《中國龍》，掌聲有請。

男：小猴子，一路走，桃子吃了七八九，小猴子，一路走，咕嚕咕嚕摔跟頭。同學們，你們喜歡小猴子嗎?三年級的小朋友將為我們表演一段關於猴子的舞蹈，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們入場!

女：在電子音樂氾濫的這天，一首不加任何修飾的古箏彈奏能否激起你對中國傳統樂器的認知與熱愛?下方請聽古箏獨奏《彝族舞曲》。

男：捧出潔白的哈達，斟上濃郁的青稞酒，深情厚意在心間。伴著歡快的樂曲，踏著翩翩的舞步，幸福吉祥到永遠。下方請欣賞由506班同學帶來的藏族舞《吉祥》。

女：在我們的校園內，活躍著一群音樂愛好者，他們不僅僅能唱會跳，而且還會彈奏各種樂器，下方請欣賞小提琴演奏

1、有請302班汪嗣沐同學表演《雪絨花》

2、有請劉__、汪__、尹__小提琴合奏《花兒與少年》

男：天涯有個兵哥哥，威威武武保祖國，想起我的兵哥哥，我的心裡就偷著樂。下方有請六年級同學為我們表演廣場舞《兵哥哥》。

女：這天的我們已攜手走過了童真，而童年卻總是那麼豐富多彩，讓我們一齊跟隨六年級光帥、孫濤的吉他聲去回味童年的酸甜苦辣。

男：廣場舞是大眾化的舞種，在全國各地廣為流傳。雖然有時候動作不是很專業，但也能讓我們體會到其中的味道。此刻，讓我們一齊去細細體味由502班同學帶來的廣場舞《皇上吉祥》。

女：愛是什麼?愛是陽光，愛是春雨，愛是清風，愛是碩果……，愛，就在我們身邊，下方請欣賞由四年級老師和同學們為我們帶來的詩歌朗誦《愛無處不在》。

男：花兒與春天有個約會，果實與秋天有個約會，在城關國小一年一度的校園藝術節到來之際，讓我們快樂地約會吧，下方請欣賞舞蹈《叮咚，讓我們約會吧》

女：送別秋日暖陽，踏著歡快的友誼圓舞曲，我們的心如同小白船在波光中流連激盪，祈禱幸福的生活猶似平安夜那般聖潔、綿長。下方有請熊雨菲為我們帶來的電子琴演奏《小白船》

男：下方繼續欣賞由506班柴思悅表演的電子琴獨奏〈童年〉

男：說起印度，很多人在腦海裡會立即浮現華貴的面紗，美麗的少女，寬闊的恆河。可印度那曼妙的舞姿更是吸引人的眼球。下方請欣賞《快樂的跳吧》表演者：402班方華

女：舞蹈給人的感覺總是那樣的柔，那樣的美，而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風情萬種，給人另一種別樣的美，下方請欣賞由六年級同學帶來的拉丁舞表演。

結束語

男：參與，是挑戰自我的體現。

女：參與，是用心上進的表現。

男：參與，是成功的前提。

女：各位領導各位來賓，我參與，我成長，宿松縣城關國小校園文化藝術節演出到此圓滿結束。

合：在此祝願各位領導和老師們身體健康，工作順利，祝願親愛的同學們健康成長，學業有成，多謝大家。

藝術節主持人臺詞稿大全 篇5

男：熱情四溢的開場啦啦操拉開了我們__第三屆體育藝術節的序幕。

女：體育藝術節，體育藝術節，體育在前藝術在後，我猜想呀!咱們今年的體育藝術節將開幕式的主題定為體育，閉幕式的主題定為文藝是不是就遵循了這個順序呢?(探問、思考語氣)。

男：不知道大家有沒有注意到這個開場啦啦操是由我們__和__的同學合力完成的。

女：啦啦操的形式和體訓隊的同學呼應了我們體育這一主題，而__成員的參與則是代表了我們學生主體策劃組織的極大參與性。

男：是的，他們不僅籌備整個體藝節，更要在第一時間參與到我們的活動中來。

女：那麼我們其他同學更要不甘落後，你追我趕了吧。(鼓勵式語氣)。

男：在活動籌備過程中相信大家對__的同學一定已經不陌生了，畢竟我們的體育藝術節並不是這兩天，更多的工作是在之前討論協商確定下來的。

女：但現在我還是想跟大家介紹一下我們的__成員，一來讓還不太熟悉他們的同學認識一下他們，二來也是借這個機會感謝他們的努力。

男：___第三屆體育藝術節__委員。(男生女生一人念一個名字，女生先來)__、___、___、__、__。

男：___第三屆體育藝術節__委員。__、__。

女：___第三屆體育藝術節__委員。__。

女：非常感謝你們的付出，沒有你們就沒有這屆體育藝術節，相信體育藝術節的成功舉辦是對你們努力的最好回饋。

男：我們早已迫不及待想開始我們的體育藝術節了，那麼掌聲有請___校長致開幕詞並宣佈___第三屆體育藝術節開幕。(感謝校領導對我們的支援和肯定，那麼廢話不多說，直接來一段精氣神兒十足的武術表演帶我們進入體育的世界)。

音樂直接開始，武術表演(烘托體育氣氛，主持人接話筒)

女：武術精神之魂是“尚武崇德”，“尚武”能培養“自強不息”的精神。

男：而“自強不息”恰恰就是我們__人的精神，是我們體育藝術節工作者的精神。

女：__呀，我問你，你對咱們__的體育藝術節有些什麼瞭解呢?

男：我對我們這屆還比較瞭解，畢竟是大家一起齊心協力辦出來的活動。可以因為這是我參加的第一年，所以對前兩屆的瞭解僅限於高年級的同學們的講述。很不全面。

女：那你今天運氣來了，我們在開幕式上特地設計了一個前兩屆體育藝術節的回顧短片。

男：她可以說是三屆體育藝術節的見證人了，每一屆她都有指導和參與。

女：那讓我們有請___帶我們一起來回顧一下我們前兩屆的體育藝術節。

男：__，你知道我們學校有哪些社團辦得很好呢?

女：當然知道，都相當不錯呢。

男：哦?是嗎?那有沒有什麼可以拿出來展示展示的表演呢?

女：必須有呀。這不舞蹈社團的同學們已經準備好了。你看，她們來了。

男：請欣賞由__舞蹈社團為我們帶來的《健美操》表演。

女：剛剛你問了我關於社團的問題，現在也該我問問你了。

男：請講，小生我洗耳恭聽。

女：我可是知道到咱們學校有一些體育生，在體育藝術節的開幕式上總不能只打一套武術就算完吧。有沒有什麼有難度一點的，技巧性大一點的可以讓我們看看體育生更多的風采的呢?

男：怎麼可能沒有，光你想看不行，要是大家想看還可以露兩手。

女：你們想看嗎?(高亢一點的語氣)。

男：好的，聽到大家的呼聲，體育生們已經摩拳擦掌了。花式長繩表演帶給大家。

男：__市__學校比賽到此結束。

女：讓我們歡送領導嘉賓退席。

男：老師們，同學們，再見!