國小六年級家長會主持稿（精選8篇）

國小六年級家長會主持稿 篇1

尊敬的各位家長，老師們：

大家下午好!

陽春佈德澤，萬物生光輝，在春意濃濃的日子裡，我們迎來了本次家長會。在此，對各位家長的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

現在正是孩子即將完成國小階段的學習，迎接國中學習生活的關鍵時候，在座的各位家長和我們老師一樣，都希望孩子能以優異的成績，高尚的品行，步入中學的大門。我們相信，在學校、家庭、社會三方面的共同配合下，我們的孩子有如這爛漫的春天，生機勃勃，將以最飽滿的精神面貌跨入中學的大門!

今天的活動分為兩個議程。

一、我校蔡校長針對畢業班的學習情況、管理情況為大家發言。

二、請各位家長到指定的地點聽聽班主任、科任老師介紹班級的情況及孩子的在校表現，老師和家長之間還可以進行深入的交流，交換彼此在教育孩子方面的意見。

下面，我們首先進入第一項議程：讓我們用熱烈的掌聲歡迎蔡校長髮言。

——如何幫助孩子學習，如何政群引領孩子學習以及怎麼關心、教育孩子是我們共同探討的話題。總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”讓我們去關注孩子的思想動態，關注他們做些什麼?關注他們的理想吧!

——只有溝通了，才能互相理解，只有理解了，才能更好地攜手，從而形成教育的合力，發揮教育的功能。家長們、老師們關注孩子學習的同時，更應關注培養孩子擁有良好個性和陽光心態。

——希望本次家長會能成為一面鏡子，讓家長了解孩子在校的真實表現，讓老師能找出自己教育和教學上的不足。大家齊心攜手托起明天的太陽，讓每一棵樹都成才，讓每一度花都向陽，都嬌豔，都繽紛絢麗!六年級家長會主持詞接下來請家長們移步至響應的地方(六(1)音樂室六(2)美術室六(3)原地不動)，和老師們展開互動，做深入的溝通。在這裡也提早說一聲，待會兒散會後您回去的時候，路上請注意安全。再次感謝你們!

張旭：更離不開父母的支援和鼓勵。六年級家長會主持詞劉淵源：下面有請羅一凡的媽媽發言。

張旭：聽了羅一凡媽媽的發言，是我們深有感觸，下面有請學生代表吳鵬發言。劉淵源：聽了吳鵬的發言，是我們學會了學習，有一個人目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。

張旭：有一個人期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。劉淵源：她在我們的心田上播報愛的陽光。

張旭：她在我們的心田上滋潤愛的雨露。

劉淵源：他就是我們可親可敬的班主任---------馬老師

張旭：下面有請我們的馬老師發言，大家歡迎!

劉淵源：學習的道路荊棘叢生。

張旭：學習的道路坎坷曲折。

劉淵源：是老師領我們走出知識的迷宮。

張旭：是老師教我們展翅飛翔。

劉淵源：下面先請劉老師發言。

張旭：老師無時無刻地關心著我們，愛護著我們。

劉淵源：為了我們，她默默地為我們奉獻一切。

張旭：借次機會，我們對您說聲

合：老師，您辛苦了。

劉淵源：聽了學校領導、家長代表、學生代表和教師的發言，相信爺爺奶奶、爸

爸、媽媽、叔叔阿姨們肯定還有許多疑惑想和老師交流。

張旭：下面請爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們和老師自由交談。

劉淵源：下面請爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們開啟信封，讀讀我們的心裡話，也請把你們的囑咐寫在紙上裝進信封吧。

張旭：下面請家長填寫調查問卷。

劉淵源：千言萬語道不盡我們心中感激的話，但請你們放心，我們已下決心要在

隆德一小這片沃土上，譜寫我們無悔的青春。

張旭：請你們相信，我們會用汗水與成績回報你們!

合：美好時光總是短暫的，最後祝願所有的家長老師身體健康。

今天的家長會到此結束。謝謝!

劉淵源：請杜國錦、柳妮娜、崔毛毛、陳思婷、吳陽、閆靖靖、祁斌濤、謝啟發、

張東東、王旭軍、陳成、杜建彪的家長留步。

國小六年級家長會主持稿 篇2

尊敬的各位家長，你們好！

今天，你們帶著對子女成長的殷切期望和對學校工作的極大支援，來參加我校組織召開的畢業班家長會。首先，請允許我代表學校全體教職工，對各位在百忙中抽出時間，來我校參加家長會表示熱烈地歡迎，對大家關心教育、支援學校的行動表示衷心地感謝。

（在家長會開始之前，我懇請各位家長將手機置於靜音或關機狀態，不要在室內吸菸、隨意走動和高聲談論。由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解。）

今天參加這次會議的除了各位畢業班的同學、各位家長，還有畢業班的老師們，蒞臨大會的領導有xx中學的x校長、x校長，我校的x校長、x校長、x主任。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導蒞臨我們家長會的現場指導工作。

今天的家長會共分兩部分進行：第一部分，各位家長分別到孩子所在的班級召開班級分會，由家長和課任教師交流孩子在學校的各種表現。剛才已經進行過了，相信大家已經與老師做了充分的溝通，對孩子的學習情況也有了全面的瞭解；第二部分，全體家長在此開會，聽取各位領導的報告。會議的主要議程有：

1、x主任就如何加強畢業班教學工作講話。

2、x校長宣讀縣局《致家長的一封信》和相關檔案。

3、xx中學x校長介紹xx中學基本情況。

4、x校長傳達縣局有關義務教育階段招生工作檔案精神，並簡介xx國小發展情況。下面有請x主任就如何加強畢業班教學工作講話。

學生到學校就是要努力學習好各門功課，全面發展自己，為將來打好基礎，剛才x主任對我校畢業班老師的配備、取得的各項教學成績和如何加強畢業班工作作了介紹，並對各位家長提出了希望。

下面請x校長宣讀縣局致家長的一封信和相關檔案。

項校長給大家詳細解讀了縣局關於招生工作的檔案、制度，可見學習是非常重要的，好的學習成績是要有好的紀律保駕護航。

接下來請xx中學孫校長和x校長介紹xx中學基本情況。

x校長和x校長從師資力量、教學管理、教學成績、後勤保障和相關工作對公辦學校和私立學校作了對比，其結果不言自明。在學校，請大家要相信我們的班主任，我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學生。

請x校長傳達縣局有關義務教育階段招生工作檔案精神，並簡介xx國小發展情況。

剛才x校長的講話，讓大家進一步瞭解了我們的學校，瞭解了我校的老師，並對當前的熱點問題——招生工作進行了詳細的解讀、說明。

從x校長的發言中我得出一個結論：優秀的孩子不光靠學校老師教育，他也離不開優秀的家長培養。就讓我們家校結合，齊心協力，從關注孩子的言行舉止做起，從培養孩子良好的生活和學習習慣做起，從遵守日常的各項規範做起，使孩子們播種好習慣，收穫好性格，享受好人生！

各位家長同志們，我們清醒自己的不足，我們的工作離家長、學生的要求還有一定的差距。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但對於一個孩子來說，將導致整個家庭的失望。因此，我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，把自己滿腔的熱情傾注到工作中去。但是家長們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責任人和監護人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。在社會飛速發展的今天，教育不僅是學校、社會的責任，更是每一位家長的責任。只有學校、家庭互相溝通、相互合作，用科學的方法教育，我們的孩子才能成為社會的有用之人。我堅信，通過今天的會議，您一定會更好地配合、支援我校的工作，會更加關注孩子的健康成長，再加上有我校這批愛崗敬業，樂於奉獻，

充滿活力，有愛心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。

“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，讓我們攜起手來共同托起孩子的未來！學區中心學校全體教師衷心的祝您：閤家歡樂，身體健康。祝願您的孩子在以後的日子裡學業進步！

再次感謝各位參加今天的會議。

國小六年級家長會主持稿 篇3

尊敬的各位家長：

你們好！感謝大家在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，我姓“王”，是這個學校的副校長。主管六年級組的工作，任六年二班的語文課，首先我代表學校對各位家長會到來表示熱烈歡迎，對大家關心教育，支援教育的行動表示衷心感謝。今天是六年級第一次家長會也是學校家長學校第一次開課，我主要談三方面的問題：

一、介紹六年級的教師及基本情況。

二、簡要介紹學校的管理

三、就家長關心的孩子教育問題談幾點看法。

一、介紹教師、班級管理、軍訓

二、學校的管理

我校的“四清”教學管理模式及我校的成績

二、下面我來重點談一談家庭教育問題。

在全面實施素質教育的今天，家庭教育、學校教育、社會教育是現代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎。目前，廣大家長對家庭教育重要性的認識普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長參與教育的意識和學習家庭教育知識的自覺性、積極性大大提高。家長對子女教育的責任心、使命感顯著增強。但是與目前教育教學形勢的發展要求相比，我們農村家庭教育方面仍明顯滯後。

從各方面觀察和統計，總的情況是好的，大部分學生家長都關注孩子的學習和成長，經常與學校和教師交流。但還是有一些情況我們認為是不正常的。

1、認為自己很忙，以為生活勞碌為理由減少對孩子的管理。

2、部分家長對教師與家長在教育孩子身上的責任沒有分清，認為一切都是學校的責任。

3、忽視甚至沒有家庭教育意識，導致當前學生放學回家期間成了三不管區域了。

4、部分家長對孩子只重視了物質條件的投資（吃、穿、耗費），而忽視了情感的投入。

5、部分家長對孩子的教育極端化，要麼嚴格殘酷，要麼溺愛無比，這樣非常不利於孩子健康發展。

所以說，家校聯絡在一個孩子的成長過程中，有著極其重要的意義。必須引起我們的高度重視。

下面我分別從孩子培養的兩個核心方面談談我的看法：

1、給孩子以智愛而不溺愛。

什麼叫溺愛？溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區別是：智愛是全面的關心，尤其是關照孩子的心靈；而溺愛是片面的關心，只關照孩子的表面需要。那麼，我們該怎樣做？

首先，要教給孩子生存的本領。教孩子學會生存，這是做父母首要的責任。

曾有人對**年60多位大學聯考狀元進行了調查，在調查時給他們提出的問題是相同的：“你的父母最關心你什麼。”從每一個人那兒都得到一個相同的答案，但這個答案不是“學習”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區別。”做人教育是成功教育的靈魂。狀元父母們抓住了育人的“綱”，綱舉目張，只要做人做好了，其他問題也就迎刃而解了。”

各位家長知道動物老虎是怎麼培養幼虎嗎？據有關專家提供的資料講到，母虎撫養幼虎有三個過程。開始，它出去捕食回來，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，餵給幼虎吃；後來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把剩下的肉骨頭扔給幼虎；再後來，它捕食回來，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎上前要吃，它就衝著它怒吼，伸出抓子阻擋，不讓幼虎吃。這樣過了好幾天，幼虎餓得實在受不了，就會離開母親，自己去找食吃。開始，幼虎走了幾步回頭來，母虎就衝它怒吼，揚起尖利的前爪，幼虎又轉過頭去往前走。這樣反覆幾次，直到幼虎真正離開。這種“殘忍”的愛，逼幼虎長大。動物尚能如此，何況人呢？

由此可以看出，關心不僅要關照孩子的物質需要，更重要的應該關照孩子精神世界的成長。溺愛、嬌慣只能促成孩子養成了自私、懶惰的壞毛病。而嚴格要求才能培養出色、優秀的孩子。

2、抓好孩子的習慣養成。“好習慣就是好人生。”

1、督促孩子早睡早起，按時上學。（早餐要吃飽吃好，按規定時間到校）晚上讓孩子早睡覺，孩子的睡覺時間應不低於9小時，保證孩子睡眠。有些學生早上第一節課就打盹，請家長給予關注；平時不要讓孩子看電視，週六、日放看。

2、學習習慣

請關注孩子的學習過程。

1）培養孩子養成先完成作業再玩耍的好習慣；家長每天檢視孩子作業是否認真，讀、寫、算、默、背是否過關，有問題及時補救，並簽字證明。我們發現成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不願獨立思考，課堂上要麼等著老師講解，要麼轉來轉去看別人的。這樣的同學在家裡做作業也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。

2）家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然後簽好字（待會聽完課教師會把最近的考卷給你們看）

3）放學後與孩子多交流在校學習了什麼，以便家、校的配合，督促孩子更好學習；

4）鼓勵孩子、聽廣播、看課外書和新聞節目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍並督促他每天定量閱讀，學校學的知識是有限的，要培養學生濃厚的學習興趣，讀書的好習慣，這是一個人一生取之不盡，用之不竭的源泉。讓讀書成為孩子的終生習慣。

5）保護好眼睛，注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔。

3.生活習慣

1）講究衛生。

2）培養孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學習用具、團結同學、尊師守紀等好習慣。

3）父母可教會孩子一些必需的生活技能，不要包辦（剛才前面所舉例）。

4）支援孩子參加學校裡的各項活動，讓其充分展示自我，鍛鍊能力；（孩子學了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的）。

各位家長，家庭教育和學校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養成才。那麼，讓我們給孩子以尊重和理解，給學校以尊重和理解。也只有尊重和理解，學校才能按教學規律辦事，孩子才能產生學習的動力。真誠的希望各位家長遵循教育規律，參與到學校的教育教學中來，成為學校教育的參與者、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手，共同為學生營造一個溫暖、健康、積極向上的學習氛圍，從而使學生真正健康成長。

最後，我對各位家長提幾點建議和希望：

1、勤聯絡，不僅要與班主任聯絡，而且要與任課教師聯絡。許多家長怕到學校來，不願與學校、教師溝通、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的機會。

2、家長與孩子交往時間遠遠多於教師，父母要做好孩子第一任教師，更是孩子終身的教師，一個愛看書的家庭，孩子肯定愛看書，知識面廣；一個愛打牌的家庭，孩子的牌技肯定高於父母。家庭教育要正規化，堅持下來。（國外主要是家庭教育）。我國家庭教育幾乎為0，出現5+2=0的現象，這就要求家長也要多學習，提高自身素質，不要一忙就是藉口了。一般來說，有能力輔導孩子的家長還屈指可數，在沒有能力輔導的情況下你可以督促、過問。只要你養成了習慣，他也就形成了習慣。埋怨孩子不聽話，其實是家長自己訓練出來的，好孩子是培養出來的。

3、支援孩子適當購買輔導資料。

4、理解和支援學校和教師的工作，做好學生學習的監督員，生活得祕書、老師的臥底。及時溝通。同時，也懇請大家對學校管理、教育、教學、各個方面提出寶貴意見。

尊敬的各位家長：

我堅信，有了您的配合，有這批愛崗敬業、樂於奉獻、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康地成長。

祝各位家長生活愉快、家庭合美、事業順利！

再次感謝各位家長的光臨！

國小六年級家長會主持稿 篇4

敬愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨，你們好!甲：今天你們頭頂著濛濛細雨，心中凝聚著祝福和希望，帶著溫暖和激情來到我們的學校，我們的第二個家。你們的到來使冷冷的冬日變得溫暖和煦，你們的到來，使教育更加完整，你們的到來鼓舞著我們愉快成長。

乙：等待你們時，焦急而興奮;眺望你們時，緊張而欣

喜。走廊那頭是你們慢下的腳步;走廊這頭，是我們剪不斷的期盼，擺一張方桌，放一把木椅，懷著草木皆知的感恩心，我們大聲地說：(全班同學齊)“歡迎你”!(鼓掌)

合:在此，我謹代表六年級全體同學對你們的到來表示最熱烈的歡迎和崇高的敬意。(兩人行隊禮)

甲：感謝大地，哺育了生靈，感謝母親，賦予我們以生命。一曲《感恩的心》代表了我們的心聲，讓我們在歌聲的陪伴下拉開活動的序幕!

乙：有一個人目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。甲：有一個人期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。乙：她在我們的心田上播報愛的陽光。

甲：她在我們的心田上滋潤愛的雨露。

乙：她就是我們可親可敬的班主任---------老師甲：下面有請我們的馮老師發言，大家歡迎!乙：學習的道路荊棘叢生。六年級家長會主持詞甲：學習的道路坎坷曲折。

乙：是老師領我們走出知識的迷宮。

甲：是老師教我們展翅飛翔。

乙：下面先請語文老師發言。

甲：再由英語老師發言。

乙：老師無時無刻地關心著我們，愛護著我們。甲：為了我們，她默默地為我們奉獻一切。乙：藉此機會，我們對您說聲

合：老師，您辛苦了。甲：當我們墜地發出第一聲啼哭。

乙：這生命就得到了父母的日夜呵護!甲：如今我們在學海中遨遊，在書山上攀登。乙：更離不開父母的支援和鼓勵。甲：下面有請的爸爸發言

乙：父愛如山，母愛如海，母愛像絲絲細雨，輕柔細膩。有請的媽媽發言。的媽媽做準備。

甲乙：我們成長的路上，還有爺爺奶奶精心呵護，有請的爺爺也說幾句吧!

甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!乙:讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻!

甲：同學們到了我們表白的時候啦!大膽的說出我們心裡話吧!

乙：千言萬語道不盡我們心中感激的話，但請你們放心，我們已下決心要在育才這片沃土上，譜寫我們無悔的青春。

甲：請你們相信，我們會用汗水與成績回報你們!合：美好時光總是短暫的，最後祝願所有的家長老師身體健康。

今天的家長會到此結束。謝謝!

國小六年級家長會主持稿 篇5

各位家長：

你們好!請允許我代表六(1)班全體師生對各位家長光臨家長會表示熱烈歡迎。這次與會的家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，說明了你們對孩子成長的關心，對教育事業的關注和學校的一份感情，在此，我們深表感謝。

今天出席這次家長會的有我們學校的語文、數學、英語、的任課老師。經過學校領導慎重考慮，決定召開六年級段學生家長會是非常必要和重要的，本學期是六年級學生升入中學讀書前的重要時期，也是決定孩子今後發展方向的重要階段。

同時我們學校對畢業班的教學也非常重視，擔任畢業班功課的教師都是高階職稱教師和學校的青年骨幹教師(大多數是學校領導兼課)，並且這些教師都具有豐富的教學經驗和先進的教育理念。

再說，學校教育必須要有家庭教育的配合，家庭教育既是學校教育的基礎，又是學校教育的延續與昇華;而學校教育是家庭教育的指導與深入。通過召開家長會，進一步加強老師與家長之間的聯絡，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也促使家長能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了我們的學生你們的子女”，這

是我們教育的一個根本出發點和共同點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功! 今天的家長會議程主要有二個：

第一個議程是請我們的陳校長講話。(家長代表、學生代表和老師代表)

第二個議程是請各位家長與班主任、任課教師交流。

接下來我們用熱烈的掌聲請陳校長就如何幫助孩子學習、如何正確引領孩子學習以及怎麼關心、教育孩子學習等方面的講話。(家長代表、學生代表和老師代表講話。)

國小六年級家長會主持稿 篇6

尊敬的各位家長，老師們：

大家下午好!

陽春佈德澤，萬物生光輝，在春意濃濃的日子裡，我們迎來了本次家長會。在此，對各位家長的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

現在正是孩子即將完成國小階段的學習，迎接國中學習生活的關鍵時候，在座的各位家長和我們老師一樣，都希望孩子能以優異的成績，高尚的品行，步入中學的大門。我們相信，在學校、家庭、社會三方面的共同配合下，我們的孩子有如這爛漫的春天，生機勃勃，將以最飽滿的精神面貌跨入中學的大門!

今天的活動分為兩個議程。

一、 我校蔡校長針對畢業班的學習情況、管理情況為大家發言。

二、 請各位家長到指定的地點聽聽班主任、科任老師介紹班級的情況及孩子的在校表現，老師和家長之間還可以進行深入的交流，交換彼此在教育孩子方面的意見。

下面，我們首先進入第一項議程：讓我們用熱烈的掌聲歡迎蔡校長髮言。

——如何幫助孩子學習，如何政群引領孩子學習以及怎麼關心、教育孩子是我們共同探討的話題。總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”讓我們去關注孩子的思想動態，關注他們做些什麼?關注他們的理想吧!

——只有溝通了，才能互相理解，只有理解了，才能更好地攜手，從而形成教育的合力，發揮教育的最大功能。家長們、老師們關注孩子學習的同時，更應關注培養孩子擁有良好個性和陽光心態。

——希望本次家長會能成為一面鏡子，讓家長了解孩子在校的真實表現，讓老師能找出自己教育和教學上的不足。大家齊心攜手托起明天的太陽，讓每一棵樹都成才，讓每一度花都向陽，都嬌豔，都繽紛絢麗!六年級家長會主持詞接下來請家長們移步至響應的地方(六(1)音樂室六(2)美術室六(3)原地不動)，和老師們展開互動，做深入的溝通。在這裡也提早說一聲，待會兒散會後您回去的時候，路上請注意安全。再次感謝你們!

張 旭：更離不開父母的支援和鼓勵。六年級家長會主持詞劉淵源：下面有請羅一凡的媽媽發言。

張 旭：聽了羅一凡媽媽的發言，是我們深有感觸，下面有請學生代表吳鵬發言。 劉淵源：聽了吳鵬的發言，是我們學會了學習，有一個人目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。

張 旭：有一個人期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。 劉淵源：她在我們的心田上播報愛的陽光。

張 旭：她在我們的心田上滋潤愛的雨露。

劉淵源：他就是我們可親可敬的班主任---------馬老師

張 旭：下面有請我們的馬老師發言，大家歡迎!

劉淵源：學習的道路荊棘叢生。

張 旭：學習的道路坎坷曲折。

劉淵源：是老師領我們走出知識的迷宮。

張 旭：是老師教我們展翅飛翔。

劉淵源：下面先請劉老師發言。

張 旭：老師無時無刻地關心著我們，愛護著我們。

劉淵源：為了我們，她默默地為我們奉獻一切。

張 旭：借次機會，我們對您說聲

合： 老師，您辛苦了。

劉淵源：聽了學校領導、家長代表、學生代表和教師的發言，相信爺爺奶奶、爸

爸、媽媽、叔叔阿姨們肯定還有許多疑惑想和老師交流。

張 旭：下面請爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們和老師自由交談。

劉淵源：下面請爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們開啟信封，讀讀我們的心裡話，也請把你們的囑咐寫在紙上裝進信封吧。

張 旭：下面請家長填寫調查問卷。

劉淵源：千言萬語道不盡我們心中感激的話，但請你們放心，我們已下決心要在

隆德一小這片沃土上，譜寫我們無悔的青春。

張 旭：請你們相信，我們會用汗水與成績回報你們!

合： 美好時光總是短暫的，最後祝願所有的家長老師身體健康。

今天的家長會到此結束。謝謝!

國小六年級家長會主持稿 篇7

各位家長朋友大家下午好!非常感謝你們能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。每一位家長都望子成龍望女成鳳，希望自己的孩子有出息。一個孩子的成長，不是光靠學校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。

召開這次家長會的目的，是為了讓我們每一位家長能夠了解自己孩子的學習狀況，以及在學校的各方面表現，並通過這次會議讓大家瞭解學校的教育教學現狀和對六年級學生的教育教學措施,加強老師與家長之間的聯絡，相互交流一下我們班學生在校及在家的情況，以便能夠及時調整工作，形成家庭教育與學校教育的合力，提高教育教學質量，同時使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使你們的孩子在今後能夠更好的學習。特別是現在，你們的孩子已經是六年級的學生了，還有這一個學期就要離開國小的校門。孩子們能否把握好這一學期，健康成長，以良好的習慣、優異的成績順利地邁進中學的大門，對於我們來說是至關重要的。

總之一句話，就是讓每一個孩子獲得成功，讓每一個孩子健康成長，快樂生活，學有所獲，將來都能成為有用之才，這也是我們教育的一個根本出發點和落腳點。

一、介紹本次參加家長會的學校領導、老師。

二、馮督學講話。

三、兩位班主任講話。

四、寧校長講話。

五、總結。

以上各位領導和班主任針對孩子的習慣養成、家庭教育，以及在校的表現和存在問題與各位家長進行了交流，並提出了幾點要求，希望各位家長能積極配合。 作為本屆學生的語文老師，我也想各位各位家長補充幾點建議：

1、要重視心理健康，給予孩子自信心。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。後面的學習需要付出艱苦的努力，因此要培養孩子堅韌的性格和頑強的毅力。要關注孩子對學習的態度，當他們對學心鬆散時給鼓勁、加油而對學習倦怠時及時帶出去玩或是讓他們與你們參加適量的家務勞動都是必要的。

2、引導學生細心學習，督促、檢查學生的作業。對待自己孩子的學習，要從嚴要求，嚴不是打，不是罵，是高標準嚴要求。我們班學生存在一個普遍問題不細心、不按時完成。所以希望各位家長要督促學生按時完成作業、而且要高質量的，一旦發現作業的質量不高一定要讓他重新做好，在家這麼一抓，學校再來一抓，他沒有任何可以放鬆的機會，良好的品質就容易養成。六年級家長會主持詞3、加強家長與老師的聯絡。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯絡。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯絡，瞭解孩子的情況，和老師及時溝通自己的想法。

4、家長配合穩住學生。本屆六年級畢業考試實行的是全縣統一組織考試，所以不用我說，你們也都知道其重要性，這也將是你們的孩子人生中的第一個騰飛，希望每位家長能夠幫助自己的孩子在考試中取得理想的成績。這學期的學習任務應該說是比較緊張的，尤其到以後的複習階段，可能作業量會適當增加一些，孩子也可能會出現一些煩躁心理或表現，希望我們家長多向孩子教育引導，同時也要嚴格要求。

我們寧校長學校管理的嚴，教師業務抓的緊，也尤其注重學生的全面發展，重視家庭與學校間的溝通、配合。所以在這裡我代表六年級全體教師向您鄭重承諾：我們將繼續用我們的愛心和責任心，悉心的培育、呵護您的孩子，陪伴他一點一滴地成長。當然我們學校也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支援，讓孩子在家、校這兩個環境裡快樂、健康的成長。我相信，通過我們的共同努力，孩子們的素質一定會不斷提高，未來必定是美好的，而你們的心血一定不會白費，望子成龍、望女成鳳不再是奢想。讓我們一起努力，在最後的衝刺階段同甘共苦，成為孩子人生路上的良師益友，為他們的美好明天祝福。謝謝!

國小六年級家長會主持稿 篇8

甲：尊敬的各位叔叔、阿姨

乙：親愛的爸爸、媽媽們!

合：大家好!(鞠躬)

甲：我是

乙：我是

甲：首先，我代表六年級一班的全體同學歡迎各位家長的光臨乙：感謝各位家長的大力支援

合：歡迎大家來到團結互助的六年級一班，這個溫暖的大家庭裡。甲：我們是祖國的未來

乙：我們是你們的希望

甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海

乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高!六年級家長會主持詞甲：有了你們的精心呵護

乙：有了你們的悉心培養

合：才有了我們的健康成長!六(1)班家長會現在開始!

甲：本次家長會的主題是——凝心聚力，呵護生命。

乙：首先請欣賞音樂《感恩父母》【請全體起立】

【第一項：班主任發言】

甲：有一個人，目光是那樣的嚴厲，微笑卻是那樣的溫暖和有誠意。乙：有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力

甲：她無時無刻不在關心我們,愛護著我們。

乙：為了我們,她成天默默的為我們奉獻一切.

甲：她就是我們可親可敬的班主任——陶老師，

乙：藉此我們要對您說一聲

合：“老師,您辛苦了!”

乙：下面有請班主任發言，大家歡迎!

【第二項任課老師發言】

甲：在學習的海洋裡，老師就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!

乙：您們不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光;您們不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲!

甲：詩詞歌賦，頌不完對您們的崇敬!加減乘除，算不盡您們作出的奉獻!您們用知識的甘露，澆灌我們理想的花朵;您們用心靈的清泉，潤育我們情操的果實。

合：下面有請任課老師——鄧老師和柏老師發言，掌聲有請!

1、語文老師發言2、柏老師發言

【第三項發獎】

甲：有人說世界上沒有常勝將軍，而我們班的崔俊傑、胡瑞同學就在每次考試中高居榜首，他們是我們學習的榜樣：(出示)

乙：付出就有回報，這半學期裡也有像鄧甲辰、餘傳林、段金玉等同學，在學習、勞動、紀律方面，取得了了不起的進步。請陶老師為他們頒獎。合：對他們取得的成績表示祝賀!鼓掌!

【第四項家長意見反饋】

甲：父母是我們成長路上的呵護者，老師是我們學習歷程中的引領人。乙：家庭教育和學校教育的完美結合，才能使我們在發展路上雨露陽光。甲：感謝叔叔、阿姨們給我們的寶貴意見和有效的建議，有請陶老師將這些意見和叔叔阿姨們共同分享。(出示)

服務隊員分發家長問卷調查表並負責收回。

【第五項會議小結】

甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰。

乙：人們還說：童年是讓大人們最關注的美好時光。

甲：爸爸媽媽，我們深知我們的努力還不盡您意。

乙：我們也知道父母的辛勤勞作，忍辱負重，苦口婆心，您們的一切付出，都是為了您們的心肝寶貝，都是讓我們開心、快樂。

甲：讓我們用成績去見證父母辛勞的身影!

乙：讓我們用榮譽去見證老師無悔的奉獻!

甲;我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們幸福、快樂!

乙;我們會銘記這次的家長會，因為它使我們得到鍛鍊、成長!

合：讓這次家長會成為溝通的心橋，願我們能象小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長!六(1)班家長會到此結束，謝謝大家!