主持詞的結束語（通用15篇）

主持詞的結束語 篇1

男：各位領導、各位來賓，親愛的朋友們，歡樂的時光總是短暫的。今天這裡的一切，一定會銘刻在我們記憶的河床裡。

女：光榮屬於過去，夢想還需付出。我們，又將踏上新的征程！

男：讓我們用熱忱與堅韌，

女：用真誠與執著，

男：用勤奮與質樸，

女：用真情與汗水，

合：書寫房地產人自己的華章！

男：x年迎新春聯歡會

合：到此結束！

再見！

主持詞的結束語 篇2

女：相識昨天。

男：親愛的朋友!

女：相聚今宵!

男：愛在這裡沸騰，愛從這裡延伸.....

女：一同起航，明天會更好!

男：家永駐，泰山管理學院幫助中小型企業快速成長的平臺。

女：人常青，我們的事業插上了騰飛的翅膀!

男：難忘今宵!

女：今宵難忘!

男：盼明年再相逢!

女：x年會演出部分到此結束!

主持詞的結束語 篇3

同志們，剛才，為我們作了一個內涵深刻、內容豐富、非常專業的知識講座，他從等方面作了精彩的闡述。方教授的講座功底深厚、觀點鮮明、視野開闊、主題明確，整個講座非常生動和形象，對於進一步加強我縣各級領導幹部的領導能力和執行能力建設具有很強的針對性、前瞻性和指導性。

希望在座的各位領導、各位同志，認真學習領會講座精神，會後能夠結合自己的工作實際，進一步突破思想障礙，不斷加強領導幹部的領導力和執行力建設，以開闊的視野和統攬全域性的思路，以更加紮實的工作作風，超額完成攻堅之年的各項工作目標任務，實現經濟社會又好又快發展。

最後，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝精彩講座！今天的講座到此結束，散會。

主持詞的結束語 篇4

時間飛快，就這麼不經意地過去了，我相信大家都還意猶未盡呢。剛才秦主任用富有哲理的寓言，發人深省的故事，鮮活生動的案例，深入淺出的為我們詮釋了做人、做事、做學問的真諦，這激情澎湃，詩意盎然，字字珠璣的演講，讓我們如沐春風，猶如醍醐貫頂，豁然開朗啊！讓我們以熱烈的掌聲感謝張主任真摯教誨！

我相信，我們在場的每一位老師聽了講座後，不僅僅是豁然開朗，更會緊跟秦主任的身後，努力去踐行“老老實實做人、勤勤懇懇做事、認認真真做學問”，追尋終極目標，實現自己的人生價值！

最後，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝張主任在百忙之中抽出時間為我們帶來了這一席豐盛的精神大餐，同時我們也把掌聲送給我們自己，為我們自己取得真經，得以提升而高興！今天的活動到此結束！

主持詞的結束語 篇5

同學們，剛才江給我們送來了通俗易懂、簡單實用的法律知識，解讀了一個個生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯絡實際，以案釋法，以法論事，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”，希望同學們一定要認真思考，努力規範自己行為，積極學法、懂法、守法、用法、護—法，使這次法制教育起到應有的效果。學校還希望同學們，通過這次法制教育，寫出自己的體會文章，下週三之前每班上交三篇到學生處，請年級組長收全後上交德育處。同學們，今天江警官在白忙之中抽出寶貴的時間，給我們上了生動的一課，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝江警官。

同學們，老師們，法律是神聖不可侵犯的，祝願我們的廣大教師和同學一同舉起生命的盾牌，學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的國小生，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯的成長！

最後，我提議用掌聲再次感謝江警官精彩報告。

祝各位領導、老師們、同學們生活愉快、平安幸福、萬事如意。今天的法制教育活動到此結束。謝謝大家！

主持詞的結束語 篇6

同學們，剛才劉指導員用生活的案例，淺顯的語言，解讀了“過馬路，左右看”“文明出行，從我做起”等一個個交通規則。告戒我們必須文明交通，從我做起；遵章守法，從每一步做起；珍愛生命，文明出行；學好交通安全知識，自覺遵守交通法規。

同學們，就讓我們共同珍愛生命，共創平安大道、共築文明交通，讓我們攜起手來共同呵護，讓生命的輪渡在愛心和責任的護航下一路歡歌，一路芬芳！在這裡我們再次用掌聲感謝孔村派出所的領導給我們的關心和教育。講座到此結束，祝大家幸福平安，健康快樂！

主持詞的結束語 篇7

女：歌聲嫋嫋辭舊歲

男：舞姿翩翩賀新春

尊敬的各位領導各位來賓

女：親愛的同事們

合：大家晚上好!

男：剛剛過去的2019年，是公司承前啟後、繼往開來的一年。

女：成功伴著艱辛，喜悅伴著汗水。在忙忙碌碌的每一天中，我們不知不覺地迎來了嶄新的2019年!

男：今天，讓我們在這裡歡聚一堂，共同暢想美好的明天。現在

合：富弘電機制造(東莞)有限公司2019年度聯歡晚會正式開始!

豬年公司年會主持詞3

吳:尊敬的各位領導各位嘉賓

劉：親愛的同事們.朋友們

合：大家晚上好!

劉：現在由我介紹到會領導和嘉賓：詹總.工程部劉經理……..再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導和嘉賓的到來，謝謝您們的光臨。

主持詞的結束語 篇8

謝謝裴老師給我們帶來精彩的心理健康講座！

同學們，我非常贊同這樣的觀點：只有優異的學習成績，卻不懂得與人交流，是個寂寞的人；只有過人的智商，卻不懂得控制情緒，是個危險的人；只有超人的推理，卻不瞭解自己，是個迷惘的人，只有心理健康的人，才是真正成功的人。聽了裴老師的這次心理健康教育講座，相信同學們一定深有啟發，面對會考，同學們一定要認真準備，做好我們人生的第一次選擇；同學們一定要對自己未來的生活、學習充滿信心；我相信同學們在我校國中三年的求學將會成為你們美好的回憶。

最後，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝裴老師！今天心理健康教育專題講座到此結束，祝同學們身體健康，學業有成，會考大吉，夢想成真！

主持詞的結束語 篇9

主持人甲：好，下面的觀眾請看好了，看他們如何嬉笑賣柺?帶給你們笑聲的同時別忘了給他們掌聲哦。

主持人乙：所謂害人之心不可無，防人之心不可無。所以走在社會上，大家還是

主持人乙：下面我們還是看看普通意義上的皮鞋美容師，有請針車車間~~~為我們表演小品〈皮鞋美容師〉

誰將是今晚的幸運得主，答案馬上揭曉。有請董事長餘阿壽為我們抽取一等獎。

主持人甲：恭喜得獎的，沒得獎也沒洩氣，反正我們還是可以欣賞精彩才藝。下面看成型車間劉曉亮馬月鳴說說他們的〈反正話〉，請聽相聲〈反正話〉。

主持人乙：紅紅的五月，紅火的熱情，~~~今晚歌舞昇平。離別是傷感的，才懂得相聚是幸福的。針車流水線劉新剛等為我們帶來詩情畫意的舞蹈〈離別的車站〉。

主持人甲：公司的k歌，超級男生大家說是誰呀

下面有請設計室~~~，歌唱〈天大地大〉，天大地大，何處是我們的家現在的答案是~~~是我們大家共同的家，是我們大家另一個家。一個溫馨的大家庭。

主持人乙：難忘今宵，~~~員工才華橫溢

主持人甲：展望未來，~~~輝煌永在。

主持人乙：今天晚會到此結束。祝願大家五一愉快。

主持人甲：朋友們再見!

主持詞的結束語 篇10

餘：有請太平洋保險公司_____上臺向勞模捐贈保單。

餘：採訪全國勞模~~。

汪：採訪省級勞模~~。

餘：平凡見證偉大，平凡見證智慧，平凡見證勞動者的光榮。

汪：平凡的崗位可以發出金子般的光芒，平凡的勞動可以構造歷史的豐碑。

餘：讓我們再次感謝各位勞動模範為~~的經濟建設和社會發展所做出的貢獻。

汪：讓我們代表勞動者感謝太平洋保險公司和社會各界的關心。

餘：今天我們有幸請來了國家一級演員、男高音歌唱家~~教授來到晚會現場，張老師為大家帶來一首歌唱勞動快樂的歌曲《太陽出來喜洋洋》。掌聲有請。

歌舞《飲酒歌》

張老師邀請~~一起演唱。

餘：“五一”放射著耀眼的光芒，照耀大地，照耀我們的心靈。

汪：我們用智慧和汗水辛勤耕耘，我們憧憬著收穫的喜悅。

邱：我們在自己的崗位上創造著勞動的成果，分享著勞動的快樂。

潘：我們從昨天的一路泥濘到今天的高歌猛進、明天的萬丈豪情!

餘：我們要為勞動者歡呼，我們要為勞動者歌唱。

汪：“勞動者之歌”文藝晚會要和大家說再見了，而真情無限，快樂無境，

邱：朋友們，讓我們再次對每一位辛勤工作的勞動者表達我們崇高的敬意!

潘：感謝為本次晚會付出辛勤勞動的所有演職人員，感謝參加晚會的所有來賓朋友。

主持詞的結束語 篇11

b：文化是企業發展之魂，員工是企業發展之源。

a：以人為本、經營人心，是~~倡導的用人理念。

b：中環是我們的家園，~~是我們施展才華的大舞臺

a：裝載著豐碩果實，讓我們20__年的中環揚帆遠航。

b：在這個激動人心的時刻，讓我們攜手共進，共同奔向美好的明天!

a：昨天我們揮灑汗水，用我們勤勞的雙手製做出一個個合格的產品。

b：今天我們歡聚一堂，把那勝利的喜悅品嚐。

a：值此“五一”國際勞動節來臨之際，我們~~特地組織了這臺精彩的文藝演出，以此展示我們~~的企業文化，進一步豐富了我們各位員工的精神文化生活。

b：同時，這也是一份最誠摯的節日問候和最美好的節日祝福，在這裡讓我們衷心祝願廣大職工朋友：

合：節日快樂!

主持詞的結束語 篇12

1.

隨著鼓舞飛揚，我們又迎來了一年一度的六一兒童節。鼓聲陣陣，輕舞飛揚，感謝鼓樂隊給我們帶來了精彩的開場勁舞。

在這裡請允許我代表所有同學，向學校領導和老師問候一聲，老師你們辛苦了。

接下來，請欣賞有舞蹈隊帶來的優美舞姿“歡騰的六一”

2.

同學是祖國的花朵，老師是照耀花朵的太陽，永遠滋養著我們新一代的成長，下面請欣賞舞蹈“搖太陽”。

3.

我們不能忘記做太陽的老師，更不能忘記我們要好好學習，以後為祖國爭光，所以呢，我們每個人都要爭做好兒郎，請欣賞京劇舞蹈“好兒郎”。

4.

京劇鏗鏘有力，展示著我們新一代接-班人的剛強，但我們也要學會柔中帶剛，這樣才能事半功倍，就像是太極一樣。請欣賞太極舞蹈“今天是你的生日。”

在繁花喧囂的日子裡，六月告別了春風的季節。我們那一顆顆晶瑩剔透、純潔無比的心翼翼的綻開，快樂的走進童話樂園。翠綠色的幕幔緩緩開啟，迎接我們這些粉黛濃妝的小天使。在這裡，你可以像小矮人一樣和我們的小丑做遊戲。在這裡，你可以像海爾兄弟一樣運用你的智慧，獲取精美禮品!在這裡，你可以像奧特曼一樣愉快的翱翔!在這裡，你可以像天線寶寶一樣自由自在!在這裡，你能看見山姆大叔為你炮製三明治、漢堡包、刨冰!在這裡，你能欣賞到無數的神奇童話故事……

天空湛藍如水，世界神奇無比!

來吧!快飛到我們充滿陽光的童話樂園裡來!

你是學生嗎?我也不知道行不行,我文章很好,不過只能給你作個參考.

"同學們,伴著六月的鐘聲,我們又迎來了一年一度的六一兒童節.六一是大家一年中最最開心,最最盼望的日子,為了使我們的六一更豐富,更精彩,我們今年同樣為大家準備了許多精彩的節目,大家拭目以待吧!首先,為大家帶來的是……"

中途報節目名單.

“好了，今年的六一就到這了。但我相信，大家的心中的六一一定還沒結束。希望大家過一個快樂的六一，一個快樂的童年!不管何時都不忘記心中的六一!”

舞蹈《歌聲與微笑》

詩朗誦《小鳥》

舞蹈《嘀哩哩》

健美操

舞蹈《趕海的小姑娘》

舞蹈《不如跳舞*

舞蹈《妙齡北京戲》

詩朗誦《清晨我們放飛一群白鴿》

舞蹈《日不落》

舞蹈《不潮不用花錢》

舞蹈《七年的愛》

舞蹈《戀愛百分百》。

主持詞的結束語 篇13

(背景音樂：《難忘今宵》)：

(女)新年難忘，難忘新年

(男)新的一年孕育著新的希望，新的征程將譜寫新的輝煌。

(女)今天，我們的航船已經起錨，

(男)明天，不管經歷怎樣的風浪，我們到達理想彼岸的信心不變。

(女) 願新年的鐘聲帶給我們吉祥 如意

(男)願豬年的祥瑞帶給我們幸福 平安

(女)祝大家新年快樂，萬事如意!

(男)廣州成遠20xx年年會到此結束!

(女)讓我們期待明年的這個時刻，再相會!

(合)再見!

主持詞的結束語 篇14

男：2019年，是我們公司在發展規模上有所突破的一年，

女：2019年我們將打造公司加快發展的升級版!

男：新的一年孕育著新的希望，

女：新的一年將展開新的篇章。

男：願新年的鐘聲帶給我們吉祥如意，

女：願豬年的祥瑞帶給我們幸福平安，

男：在這裡給大家拜個早年!

合：祝大家豬年大吉，闔家歡樂，心想事成!

朋友們，讓我們明年再會!

主持詞的結束語 篇15

甲：金鼓鏗鏘

乙：銀舞激越

甲：老師們豪邁的一段鼓舞飛揚拉開了我們金暉國小六一兒童節文藝展演的序幕

乙：也奏響了梧桐新區致力打造教育制高點的進軍號角

甲：尊敬的各位領導、各位來賓，梧桐的父老鄉親們

乙：金暉國小的小朋友們，

合：大家好

甲：我們現在就是在位於梧桐新區的金暉國小向您展示金暉國小小朋友們慶祝六一國際兒童節文藝展演的盛況

乙：也是向您彙報梧桐新區教育的特色發展、均衡發展、全面發展的累累碩果

甲：現在請欣賞來自南姚、北梧桐、中梧桐國小的小朋友們帶的合唱：我們是共-產主義接-班人

2、文藝節目

我們是共-產主義接-班人

甲：大海的碧藍輝映著夕陽的紅暈，晚風的吹拂伴著閃亮的明珠

乙：在海上的樂園裡尋覓夢中的橄欖，在海中的世界舞動生命的輝煌

甲：這海不正是我們祖祖輩輩生活的這塊熱土嗎

乙：這尋覓的過程不正是我們梧桐上上下下追求、求索的腳步嗎

甲：請欣賞北梧桐國小帶來的舞蹈：海韻明珠

3、文藝節目

舞蹈：海韻明珠

甲：梧桐，鳳凰棲息的地方

乙：梧桐，我最可愛的家鄉

甲：伴隨著我們成長的腳步，總有一個聲音在這塊熱土迴盪

乙：伴隨著百強孝義的腳步，總有一中目光在這塊沃土聚焦

甲：轉型發展、科學發展

乙：破解難題，先行先試

甲：正在成為梧桐新區最昂揚的旋律

乙：不斷壯大的園區經濟，拔地而起的座座高樓

甲：一個經濟園區化，農村城鎮化，環境生態化，生活現代化的新區正在拔地而起

乙：請欣賞歌伴舞：家有梧桐鳳凰來，這首歌也是梧桐鎮精心創作的鎮歌

4、文藝節目

家有梧桐鳳凰來

甲：讓經典走進校園，讓書香瀰漫校園

乙：讓每個學生都有特長，讓每個校園都有特色

甲：在這種教育理念的引領下，梧桐教育正在呈現出特色發展、均衡發展、全面發展的蓬勃態勢

乙：請欣賞西王屯國小的合唱：詠鵝

5、文藝節目

詠鵝

甲：歡樂，是節日的符號

乙：快樂，是童年的符號

甲：如今，在學生快樂、家長滿意、教師幸福全新教育觀念的不斷推動下，藝術之花正在這裡綻放

乙：一座座活力、激-情的校園如同盛開的鮮花綴滿梧桐大地美麗的衣襟

甲：請欣賞新蔚屯帶來的蒙族舞蹈：歡樂奔騰

6、文藝節目

歡樂奔騰

甲：馬蘭花，馬蘭花風吹雨打都不怕，勤勞的人們在說話請你馬上就開花

乙：馬蘭花，馬蘭花，清香淡雅人人知，城裡孩子在盼望，請你現在就開花

甲：馬蘭花，馬蘭花，品格高潔人人誇，城鄉和-諧成現實，請你現在就開花

乙：現在就請大家欣賞南梧桐國小的歌伴舞：心中有多馬蘭花

7、文藝節目

心中有多馬蘭花

甲：三尺講臺，是我們耕耘的舞臺

乙：育德樹人，是我們神聖的天職

甲：為了孩子，我們每天耕耘不輟

乙：為了未來，我們又一次揚帆起航

甲：梧桐中心校的老師們今天也給大家帶來了一個健康舞：天天好時光

乙：這個舞蹈也是我市全民健身推廣的舞蹈之一，請大家掌聲歡迎

8、文藝節目

天天好時光

甲：小呀嘛小二郎，揹著那書包上學堂，不怕太陽晒，也不怕那風雨狂

乙：只怕先生罵我懶呀，沒有學問嘍，無顏見爹孃

甲：小二郎是一首傳唱已久的少兒歌曲，揹著那書包上學堂的小二郎不僅讓一代代人在歌聲中成長，也在歌聲中改變了命運

乙：今天，舊蔚屯的小朋友們就給大家帶了舞蹈：上學堂

9、文藝節目

上學堂

甲：童心，就是燦爛的太陽

乙：童趣，就是雨後的彩虹

甲：童心裡，我們播種希望

乙：童趣中，我們放飛未來

甲：請大家欣賞東梧桐國小的舞蹈：童心飛舞

10、文藝節目

童心飛舞

甲：一曲歡快、爛漫的童心飛舞之後呢，讓我們再現代一把，繼續欣賞一個風格迥異的現代舞：阿里阿里，表演者為曹村國小

11、文藝節目

舞蹈：阿里阿里

甲：家鄉，是我們成長的搖籃

乙：家鄉，我們播種希望的地方

甲：梧桐樹下，留下了我們的歡聲笑語

乙：青石板上，灑下了我們的七彩記憶

甲：今天，我們為你的繁榮歌唱

乙：明天，我們為你的昌盛奉獻

甲：請欣賞仁坊國小帶來的舞蹈：我愛家鄉

12、文藝節目

我愛家鄉

甲：再次讓我們把掌聲送給這些可愛的孩子們，接著您將欣賞到的節目依然是舞蹈，是以家鄉生態文明建設發生鉅變為題材的舞蹈，名字叫做：鳥語花香，表演單位是西王屯國小的小朋友們

13、文藝節目

鳥語花香

甲：今天，來給我們小朋友們送來祝福的不僅有市領導、鎮領導和村裡的領導，有知名的企業家

乙：今天，當我們置身這麼漂亮、氣派的學校的時候，我們應當感恩那些遠見卓識的各級領導，感恩那些無私奉獻的企業家們

甲：我們儘管年齡還小，但是我們依然把一份心愛的禮物送給他們，把祝福送給他們

乙：接下來上場的是田家溝國小的舞蹈：加油梧桐，他們將把一份深深地祝福用舞蹈這種特別的方式演繹

14、文藝節目

加油梧桐

甲：六一屬於孩子，因為他們是最美的花朵

乙：六一屬於學校，因為這裡是最靚的樂園

甲：一曲歡快、熱烈、奔放的舞蹈之後，讓我們把目光聚焦到一群可愛的小天使們的身上

乙：他們來自南姚博琴幼兒園，他們表演的節目同樣是舞蹈，名字叫：好一朵小蘭花

15、文藝節目

好一朵小蘭花

甲：讚美，我們讚美春天的風

乙：因為我們知道沒有春風哪來夏花的道理

甲：感恩，我們感恩六月的花

乙：因為我們懂得只有夏花之蓬勃才有秋之碩果累累的道理

甲：那麼，就讓我們把最美的讚歌獻給那些開拓者和耕耘者們吧

乙：因為，是他們帶來了春天的綠色，夏日的五彩，秋天的金色

甲：請欣賞新蔚屯國小的歌伴舞：讚歌要比星星多

16、文藝節目

讚歌要比星星多

甲：今天，梧桐新區因你而更精彩

乙：今天，金暉國小因你而更美麗

甲：當我們置身其中的時候，我們怎能不為你而歌唱

乙：當我們徜徉其間的時候，我們怎能不為你而祝福

甲：梧桐，一個流光溢彩的符號

乙：梧桐，一張詩意文化的名片

甲：創業者的接力棒，在我們手中一定會牢牢把握

乙：請欣賞仁順國小的舞蹈：大地飛歌

17、文藝節目

大地飛歌

甲：18顆心，就是18個跳動的心

乙：18顆心，就是一個巨型的同心圓

甲：觀眾朋友們，金暉國小慶祝六一國際兒童節文藝展演馬上就要落下帷幕了，

乙：但是這又預示著一個全新的開始，今年九月，我們將在這塊美麗的地方開始全新的學校生活

甲：從此，梧桐新區的教育新篇將從這裡開啟，一艘嶄新的教育航母將從這裡楊帆遠航

乙：在這裡就讓我們所有的小朋友們記住這一難忘時刻，同唱一首歌，同心鑄輝煌

18、文藝節目

同一首歌

甲：六月，是童年的搖籃

乙：六月，是童年的夢想

甲：六月，是哺育我們的大地

乙：六月，更是照耀我們的太陽

甲：今天，我們擁抱美好的六月

乙：明天，讓我們再創六月的輝煌

甲：小朋友們，讓我們常懷感恩之心，銘記責任和使命，為家鄉的富裕文明而讀書

乙：讓我們常懷報國之志，銘記理想和抱負，為中華民族的偉大復興而讀書

甲：朋友們，梧桐新區金暉國小慶祝六一國際兒童節文藝展演到此結束

乙：再見

合：再見。