文藝節目主持詞（通用23篇）

文藝節目主持詞 篇1

甲：尊敬的各位老師們、

丙：親愛的同學們

合：大家好!

甲：我們邁著喜悅的步伐，走進了六月，

乙：走進了我們的最後一個六一兒童節!

丙：六月是歌聲飛揚的季節，

丁：六月是蒲公英飄下的季節;

丙：而我們也已經六年級了。

丁：我們即將同國小分手，邁進中學的大門。

甲：就讓我們一起在這最後的六一，過一個有意義的童年吧!

乙：長春市第一實驗國小六年六班“記憶的落英回望的池塘”

丁：慶六一聯歡會

合：正式開始

丙：下面請欣賞由

丁：我們班的同學真是多才多藝啊!

丙：沒錯!

丁：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!

丙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!

丁：下面請欣賞

甲：在三年級時啊!我們班就有同學在樂隊學習樂器了

乙：沒錯，經過老師的細心指導和同學的辛勤訓練已經小有成就啦!

甲：下面就請欣賞薩克斯合奏《桑塔。露琪亞》

甲：親愛的夥伴們，

乙：新世紀鐘聲早已敲響，

甲：鮮紅太陽已經升起，

乙：翻開新的一頁日曆，

甲：我們感到無限欣喜，

乙：六一向我們走來，跟我們緊緊地擁抱在一起。

甲：下面請欣賞

丙：新世紀的太陽是我們的，

丁：新世紀的鮮花是我們的。

丙：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。

丁：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。

丙：下面請欣賞

甲：六月是青蘋果誘人的季節，

丁：六月是火紅的石榴花點燃的季節。

甲：下面請欣賞

甲：雖然大家的臉上都還是洋溢著曾經的笑容，但我們彼此的心中都明白，我們即將告別天真爛漫的童年了!即將要走向青少年了!

乙：沒錯，縱使再先進的技術，也無法幫我們找回那段純真美好的童年氛圍了。告別一個人生階段，是必須經歷的過程。是它來得太快嗎?還是我們還沒有準備好呢?

甲：是啊!就讓我們好好地珍惜我們所擁有的一切吧!下面就請欣賞

丙：在這美好的節日裡，讓我們滿懷感激之情地說一聲。謝謝你們，辛勤的老師!

丁：讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

丙：下面請欣賞

丁：6年，彈指一揮間。時間抹去了我們當時多少的印記，歲月給我們帶來多少新的閱歷呢?

乙：這6年的時間裡，我們看著有的學弟學妹，帶著我們那時的那份嚮往進入校園。

甲：我們也看著有的學哥學姐，懷著一份眷戀和不捨從這裡離開。這一回，輪到了我們。

丙：但是，我們彼此的記憶，早已由友誼連綴在一起。下面有請

乙：無論時光怎樣改變，願我們都還是我們，保持著這一份美好的青春。

甲：重拾起那一段時光，那一段金色鋪滿的道路，那一個陽光中的季節。

乙：讓我們輕輕踮起腳尖，擁抱陽光。你會看見在某個地方，有人在默默關注著你。

甲：下面請

丙：每個人都會在成長的過程中遇到一些朦朧的心路歷程，當我們置身其中的時候，可能會感到困惑，會不知所措;

乙：等一切慢慢平息的時候，我們才會發現自己的人生因為這所有的細枝末節而豐富了不少。

丙：每一段友情或者朦朧的情愫最終都變成了美好的回憶，映射出意氣風發的青春歲月。

乙：六班的風雲，因愛而斑斕;青春的歲月，因夢想而美麗!

丙：下面請欣賞

甲：現實或是知識讓我們從青澀流光中解脫,像一片楓葉,悄然飄落,

乙：又似一潭秋水,滾滾東流.短暫迷茫卻很關鍵。成長是痛苦的同時也是喜悅的

丁：當種子破土而出的時候他就已經準備好了在痛苦中並快樂著，所以我們能夠聽到他衝破土壤的歡呼聲

丙：同學們，我們每人都是一粒急欲擁抱世界的種子，而在迎接陽光和春雨的親吻之前，你做好承受一切痛苦並享受一切快樂的準備了嗎?

甲：下面請欣賞

甲：童年的遊戲永遠難忘。

乙：童年的歌聲多麼動聽。

丙：童年的生活最最幸福。

丁：我們願用稚嫩的小手、五彩的畫筆

甲：去描繪燦爛的明天!

乙：用優美的舞姿、歡快的旋律

丙：去憧憬美好的未來!

文藝節目主持詞 篇2

男:尊敬的領導、老師、親愛的小朋友們。

合:大家上午好!

女:當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天.

男:這是多麼快樂的一天啊!因為今天是全世界少年兒童共同的節日!

齊:在這歡樂的日子裡，讓我們共同祝願:小朋友們節日快樂!

女:六一國際兒童節，是小朋友們盼望已久的節日。在深深淺淺的夢裡，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約。

今天___幼兒園的小朋友，在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節日，讓我們衷心的祝願他們演出成功!

合:__幼兒園慶祝六一國際兒童節文藝演出現在開始：

1、首先，請欣賞第一個節目:《海浪聲聲》

2、在這美麗的百花叢中，在這陽光燦爛、無比歡樂的日子裡，小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏。親愛的小朋友們，此時此刻我們的心情無比激動，因為今天是我們小朋友們自己的節日，我們心中充滿了無限的幸福和歡樂。請欣賞《愛我你就親親我》;下一個節目《不怕不怕》;請欣賞——《苗苗》

3、請欣賞中二班京劇表演——《好兒郎》

4、六一到，真熱鬧，森林裡的小動物們也來慶祝自己的節日了，請欣賞中二班、小一班、小二班、小三班的節目：《動物大聯歡》。

5、儘管，我們只是一棵幼苗，

但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中;

儘管我們只是一顆小星星，

但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

在這美好的節日中，讓我們滿懷深情說一聲：

謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，親愛的老師!

請欣賞小一班歌舞表演——《我在愛裡過家家》

6、六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢鄉;六月，是童年的太陽;六月，是我們大家的節日!讓我們放飛童年的夢想，盡情地唱，盡情地跳吧!請欣賞小二班小朋友的歌舞表演:《樂呀樂嘟嘟》

7、接下來的節目是中一班小朋友表演的激情四射的街舞——《炫酷男孩》。

8、請欣賞中大班、學前班小朋友表演的舞蹈《冬不拉》

9、英語是走向世界的工具，我們天天學英語，人人說英語，我們還會表演英語節目呢!請看大班、學前班小朋友的英語表演《神奇的校車》。

10、在這裡，我們走進音樂的大門;在這裡，我們傾聽音樂的聲音;在這裡，我們探索音樂的元素;在這神奇的音樂世界裡，讓我們奏響美妙的音符!請欣賞樂器演奏：《春天在哪裡?》

11、彈去五月的風塵，迎來六月的時光，我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。請欣賞大班、學前班小朋友表演的舞蹈——《娃娃樂》

12、下一個節目，請欣賞中一班小朋友的舞蹈《吉祥》

13、在這陽光燦爛、激情洋溢的日子裡，讓我們用最熱烈的掌聲請出教師為我們帶來宮廷舞蹈——《夢》。

14、軍人是神聖與榮耀的象徵，當兵曾經是我們每個人都有過的夢想，我相信軍人的颯爽英姿，一定給大家留下了深刻的印象，小朋友們也躍躍欲試要把他們的風采展現給大家，請欣賞——《橄欖綠之夢》

今天，我們的六一聯歡會到這裡就要和大家說再見了!

最後，希望大家共同度過一個美好快樂的六一兒童節!

文藝節目主持詞 篇3

男：尊敬的各位領導、各位來賓!

女：親愛的殘疾人朋友們!

合：大家上午好!

男：今天是第十九次“全國助殘日”，這次活動的主題是“關愛殘疾孩子，發展特殊教育”。

女：為了歡慶這個特殊的節日，我們邀請參加全省第五屆殘疾人藝術匯演的我市部分獲獎演員，將為大家表演精彩的文藝節目。

男：讓我們把最動聽的歌獻給那些關愛殘疾人孩子、關心特殊教育的各位領導!

女：讓我們把最優美的舞蹈獻給那些關心殘疾人、支援殘疾人事業的各屆人士!

男：首先。請欣賞全省第五屆殘疾人藝術匯演舞蹈類優秀獎獲獎節目《加油，中國!》

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女：看完剛才這個舞蹈,相信大家的心情和我一樣的激動,一樣的沉重,這幫可愛的小演員,他們都是聾啞人。

男：也許,我們根本無法想象他們聽不到聲音、說不出話是怎樣的一種感受„„

女：此時此刻,我們最想說的一句話就是:我的兄弟姐妹們,願你們在以後的日子裡更加快樂、更加幸福!

男：朋友們,讓我們再次把熱烈的掌聲獻給他們!

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女：殘疾人都有著不幸和痛苦，但又都有著拼搏和奮進的生涯，這種精神恰似綻放的鮮花，向人們展示著生命的偉大。

下面請欣賞《天路》，演唱者全省第五屆殘疾人藝術匯演聲樂類優秀獎獲得者趙靈君。

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男：他，雖然看不見世界，但能夠感覺世界。或許他眼前永遠是一片黑暗，但是在音樂裡，他能夠看到藍藍的天、綠綠的草，他能夠看到草原上美好的世界。請欣賞二胡獨奏《草原新牧民》。演奏者全省第五屆殘疾人藝術匯演器樂類二等獎獲得者張東。

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女：人生總有坎坷，但阻擋不了生命對美的追求;雄鷹折斷了翅膀，依然要飛翔藍天。請聽歌曲《家在東北》，演唱者，全省第五屆殘疾人藝術匯演聲樂類優秀獎獲得者謝建平

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男：大災無情，人間有愛，黨恩永存。在把眼淚化作笑容的不屈眼神裡，中華民族凝聚了一種偉大的精神。這種精神挺立在每個人的脊樑裡、熔鑄在每個人的魂魄中。請欣賞全省第五屆殘疾人藝術匯演舞蹈類二等獎獲獎節目《情滿家園》

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女：優雅的舞蹈，讓人感到生命的尊嚴和芬芳。

男：嘹亮的歌聲，讓人看到生活的堅強和奮進。

女：同志們，這是一場永遠不能忘記的演出。

男：朋友們，這是一場令人陶醉、催人奮進的表演。

女：親愛的朋友們，讓我們一起走近殘疾人。

男：走進這個特殊的世界。

女：去聆聽他們心靈的歌聲。

男：去領略他們生命的風采。

女：讓我們繼續發揚中華民族扶殘助殘的傳統美德。 男：讓我們互相關愛，勇於奉獻。

女：讓我們攜起手來，共同鑄就

合：美好的明天!

(男：請各位領導上臺與演員合影留念。《讓世界充滿愛》音樂起。)

文藝節目主持詞 篇4

男：尊敬的各位領導，

女：各位來賓， 親愛的同事們：

(合)大家晚上好!

男：首先自我介紹一下，我是本次晚會的主持人小楊。

女：我是小鄭。

男：在這暖意融融的季節，我們迎來了火紅的五月。

女：在這多姿多彩的夜晚，我們將秀出自己的風采。

男：今晚，讓我們一起來欣賞兒女帶來的耀眼才藝!

女：今晚，讓我們一起感受**公司這個大家庭的溫暖與快樂!

男：在這個激動人心的時刻，讓我們攜起手來，與公司同呼吸、共命運、心連心，共同奔向美好的明天。

女：在這個放飛夢想的夜晚，讓我們燃燒所有的熱情，去創造更加嶄新的未來。

男：**公司慶“五一”、迎“五四”篝火晚會

合：現在開始!

男：首先，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎*總至晚會開幕詞!

女：感謝*總熱情洋溢的講話。

男：春天，我們迎來了希望

女：春天，我們放飛著夢想，

1、男：請欣賞由機關本部帶來的健身操《青春的旋律》。掌聲歡迎

女：青春充滿活力，讓我們共同祝願每一位青年朋友青春亮麗，朝氣蓬勃!

男：健康是福，讓我們真誠祝願每一位朋友及家人健康快樂!

2、女：請欣賞小圩變電站帶來的獨唱《身體健康》，

大家歡迎!

男：舞蹈好看，歌也好聽，不過葫蘆絲也同樣引人關注哦!葫蘆絲髮音優美、親切，善於表達溫柔細膩的感情，給人以含蓄朦朧的美感。

3、男：請欣賞碼市供電所給我們帶來的葫蘆絲獨奏：《月光下的鳳尾竹》

女：謝謝給我們帶來的這首甜美悅耳的曲子。

4、男：文藝晚會啊，可不能少了相聲，但看我們員工自己表演的相聲恐怕這還是頭一回呀，下面請欣賞變電站的同志們帶來的相聲：《白吃》。

女：建立學習型企業，是我們公司的孜孜追求;

男：成為合格人才，是我們每一位員工的共同心願。

女：朋友們，讓我們互相學習，共同進步。

5、男：我們請出供電所的為大家獻上男聲獨唱《用心良苦》，掌聲有請。

女：看了這麼多精彩的節目，我們是不是應該放鬆一下了呢?

遊戲1：男：那我們就來做個遊戲吧。遊戲的名稱是：《擊鼓傳氣球》

遊戲方法：

進行4次，現場以擊鼓開始，在觀眾手中傳遞氣球，鼓聲突然停止，氣球傳到誰手中或者氣球被誰拍爆了誰就必須上臺領獎(這個獎分為懲罰和獎品，獎項放在氣球內)。如果過程進行當中出現氣球落入場中形成死氣球時，則最後一個接觸氣球的人要按氣球內的規則去做。

男：恭喜幸運的朋友!大家玩得開心不?

女：不過，下面的節目可不容許錯過哦!提起大兵和趙衛國，我想我們不得不為他們幽默、風趣的表演而讚歎。

男：沒錯!不知道他們的徒弟、表演如何.

6、下面有請他們給我們帶來的雙簧《並非諷刺醫生》，大家歡迎!

女：感謝二位的精彩表演。大家說表演得好不好啊?

男：真是名不虛傳，不愧為名家弟子。

7、女：先別誇，雙簧好看，三句半也不差哦!請欣賞供電所給大家帶來的三句半，大家歡迎!

8、哼唱，“„„” 大家一定還記得這首歌吧，下面請

欣賞由水口供電所的給我們帶來這首經典的《濤聲依舊》

男：在歌聲中，我們彷彿又回到了過去，想起了那時的人，那時的事。在這裡感謝精彩表演。

9、男：不管在哪，青春始終是一股銳不可擋的奮進力量

我們一起來欣賞變電站的年輕朋友為大家獻上的報紙服裝走秀《秀青春》。

女：一段精彩的走秀過後，讓我們再來欣賞歌曲。

10、女：請欣賞變電站為大家帶來的獨唱《心有獨鍾》。

男：之前我們玩了一個擊鼓傳氣球的遊戲啊?大家玩的盡興嗎?想不想再來一個?下面我進行的遊戲是《你來比劃我來猜》遊戲規則：

一 題目分為不同類別 由各組自由選擇相應類別的題目

二 各組兩兩自由搭配輪番上臺表演

也可派選特定組合上場 由各組隊長安排

比劃者可用肢體語言做提示 或者通過語言描述來引導 但不可以提及相關的字眼完成不了的題目可以選擇放棄繼續下一題 每組可用三次pass，pass用完題目還沒答出算遊戲over，猜對3個以上可獲獎品一份!

男：感謝大家地熱情參與，也恭喜勝出的朋友。

11、女：好了，下面讓我們繼續欣賞節目。請欣賞小圩供電所為大家帶來的笛子獨奏《在希望的田野上》，大家歡迎!

男：親愛的朋友們，你們沉醉了嗎?

女：笛聲讓人沉醉，戰友情懷更是讓人們感動、難忘!

12、男：是啊，在戰火紛飛的年代，多少戰友爭著到最危險的地方，把死亡留給自己，把生的希望留給戰友，在和平年代，為了戰友，為了群眾，在所不惜，下面請欣賞大圩供電所給大家帶來的獨唱《駝鈴》，掌聲歡迎!

女：文化是企業發展之魂，員工是企業發展之源。

男：以人為本、經營人心，是我們公司倡導的用人理念。

女：公司是我們的家園，公司是我們施展才華的大舞臺。

13、男：下面請欣賞小圩供電所帶來的《天路》，掌聲歡迎!

女：一條天路為雪域高原送去了安康，一條河流為江華人民帶來了光明。

14、男：請欣賞機關本部給大家帶來的三句半：《讚歌》，掌聲歡迎!

男：《讚歌》，講出了我們江華髮展的現狀和未來。

女：今天我們相聚在這裡，共享快樂時光，一起為產業的發展而努力!

男：古今中外，詠梅的詩歌太多太多，下面請我們一起來欣賞一首詠梅的歌曲吧!

15、女：請大家歡迎小圩變電站給大家帶來的獨唱歌曲《一剪梅》。

16、男：今晚大家過的開心嗎?玩得盡興嗎?沒錯，朋友們相聚在一起怎能不開心呢?

女：請欣賞供電所、變電站全體員工給大家來帶來的合唱《年輕的朋友來相會》。

男：下面我們進行本次晚會的頒獎環節：

(頒獎以優勝獎——三等獎——二等獎——一等獎的順序進行，

只需公佈名單、頒發獎品，不需公佈獎金額度)。

結束語：

女：難忘今宵，今宵我們有緣相聚一堂

男：難忘今宵，今宵我們歡聲笑語、歌舞飛揚

女：告別今天，我們將站在新的起點，

男：展望明天，我們用奮鬥鑄造輝煌。

女：祝願我們**公司明天更美好

男：祝大家身體健康，萬事如意!朋友們，再會!

文藝節目主持詞 篇5

女：尊敬的各位領導，老師們，同學們

男：親愛的x屆的師哥師姐們

合：晚上好

男：三年前的邂逅僅僅是一次命定之外偶然，那麼今天的離別則是三年豐富、幸福、溫存時光經過後的必然。

女：每年的這個時候，除了互道別離，互致珍重以外，年復一年的畢業晚會似乎已經成了我們踏入社會前的最後一次集體聚首。

男：也正因為此，我們承載了太多的祝福與惦念，寄託了太多的關懷與企盼，藏匿了太多的故事與細節。

女：在今晚，當第一枚音符響徹禮堂的時候，也就意味著又一屆棗院學子的青春往事將被再次提起，接著在幾小時後被封存在這座熟悉的禮堂，留駐在我們每個人的腦海。

男：今晚，讓我們再一次重溫，那些感動過我們的人和事：燈火通明的教學樓裡用功的身影;籃球場上捍衛集體尊嚴的男兒霸氣;滿是歡聲笑語的宿舍裡不著邊際的閒談這一切在今天看來是如此的美麗而生動。

女：讓我們靜靜享受下一個挑戰，在日復一日與時間的賽跑中，你會變得更加堅強，更加神采奕奕!又一個青春之旅從今晚起航。

主持人A、B、C、D

A：你曾對我說，相逢是首歌

B：相逢是首歌，歌手是你和我

C：眼睛是春天的海，心兒是永遠的琴絃

D：青春是綠色的河，堅定也執著A：相逢是首歌

B：相逢是我們

C：我們用青春譜寫

D：一首難以忘懷的歌

A：*年前我們懷著彩色夢想走進了校園，來到了*大。

B：*年中我們有過歡笑，流過淚水，經歷磨鍊，得到成長。

C：*年後的今天，我們在這裡重溫青春過往，因為明天就將各奔天涯。

D：親愛的同窗，不要帶著離別的愁緒，因為明天又是一個新的起點，因為我們相信。

合：再次相逢，我們還是一首動人的歌!

A：很高興今天能有這個機會同大家相聚一堂，共敘離別。

B：大家都知道，這是我們最後一次站在*大的舞臺上

C：我們會在今天把最精彩的自己展現給大家

D：就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風采!

合：下面晚會正式開始

文藝節目主持詞 篇6

男：尊敬的各位領導、各位來賓：

女：親愛的老師們，同學們!

合：大家上午好!

男：六月是蒲公英飄下的季節，

女：六月是青蘋果誘人的季節，

男童：六月是火紅的石榴花點燃的季節。

女童：六月是歌聲飛揚的季節。

男：在這熱情奔放、令人嚮往的六月，很高興再次與你們相遇。大家好，我是主持人__。

女：大家好，我依然是主持人__。__老師，話說我倆共同搭檔主持也已經3年了，今年我給您介紹兩個新朋友，怎樣樣。

男：好啊，讓他們給大夥兒介紹介紹。

男童：親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨，你們好!我叫吳迎瑞，我來自五年級一班，很高興和你們見面!

女童：親愛的同學們，少年兒童朋友們，節日快樂!我的名字叫郝彬雅，來自四年級一班。我十分願意做大家的好朋友!

男：讓我們用熱情的掌聲，歡迎兩位小主持人的到來!

男童：春姑娘的腳步漸漸遠去，美麗的夏日女孩駕著七彩彩虹緩緩到來!女童：我們也在盼望中迎來了”六一”這個屬於自己的節日!

女：這天，我們帶著衷心的祝福和完美的期望，在那裡歡聚。

男：此刻我宣佈：__學校《快樂童年放飛夢想》六一文藝匯演此刻開始!

文藝節目主持詞 篇7

男：尊敬的各位領導、嘉賓，同學們，朋友們，大家晚上好!

《傳 遞 愛 心 ，牽 手 同 行》——讓關愛的陽光照亮每一個殘疾孩子的心靈“全國助殘日”活動暨文藝晚會現在開始!

1.介紹領導、嘉賓。(須現場工作人員負責落實，在正式開場前落實核對並將領導職務、頭銜名單送到主持人手上。)

男：(宣讀到會領導嘉賓名單後)讓我們再一次對各位出席今天我們活動和文藝晚會的各位領導表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!

宣佈：下面，文藝晚會正式開始!

2.節目部分

①男：清脆的鈴兒響叮噹，咚咚的鼓兒真歡暢，跳起舞來心花放，請您快來同欣賞。首先請您欣賞：

(1)開場節目：**國小小提琴合奏《鈴鼓舞》

②男：幸福是什麼?幸福是心中嚮往的那一片蔚藍的雲彩、還有那一片純淨的心海。尋找幸福的源泉，自強不息的奮鬥中憧憬著未來……市特教學校啟聰班的孩子們能讀懂的還有許多許多精彩的未來!請欣賞：

(2)手語：特殊教育學校啟聰班《最好的未來》

③男：奉獻是美德，奉獻是執著，奉獻是對愛的讚美和詩情表白!愛沒有疆界，愛能跨越時代越發神奇和精彩!接下來有請路國小的同學們帶來一份：

(3)歌舞：《愛的奉獻》

④男：錦繡的華夏演繹著龍的精彩，富強的神州凝聚著激越的情懷，用神奇譜寫著一次次飛揚的神采，曾經滄桑更能追尋歡騰的風采。中華、中華，母親的尊嚴與魅力同在!

⑤男：心中的話兒向誰訴說?心中的歡樂與誰同分享?你一點，我一個，美好的生活天天過，藍藍的天空心開闊，點點智慧燎原火，長大參天樹一棵!請欣賞：

(5)三句半表演： 啟智組《特教學生的心聲》

⑥男：愛心同傳遞，歡樂齊分享。我愛母親的情懷，我愛自然界繽紛的色彩，我更愛大家的愛，因為愛使我明白，因為愛使我跨越未來，因為愛的存在才會讓生命如此燦爛和精彩!你的一點關懷，我的一滴關愛，大家的感動都能讓我融入這溫暖的大海。勇敢地邁開大步追逐陽光、擁抱社會給予的大愛!接下來將要進行的是

(6)捐贈儀式 優秀作品走秀

⑦男：沒有耀眼的光芒，我願意品讀你的昂揚，沒有堅強的脊樑，我願做你的臂膀。夢想開啟的夜晚，我總是在幸福的徜徉中期盼，小草的春天有了夢想就能揚帆，大地的復甦離不開陽光的力量!請欣賞市特教學校

(7)獨唱：啟智班莫《小草》

⑧男：紅是紅啊，綠是綠，花花的裙子真有趣，瞧瞧幸福花在哪採?快樂的心田把你栽。請欣賞：

(8)舞蹈：特殊教育學校藝術組《花裙子跳起來》

⑨男：燦爛的笑容和祖國的花朵一起綻放 ，嘹亮的歌聲同歡慶的鑼鼓一起敲響。祖國的輝煌成就，民族的歡騰與自豪。祖國美好我驕傲!請欣賞：

(9)舞蹈：**區關工委藝術團《哈達獻祖國》

⑩男：站如鬆、臥如弓，男兒頂天志氣巨集，胸懷四海勝蛟龍。接下來讓我們一起欣賞：(10)武術：特殊教育學校啟聰組表演的《中國功夫》

⑾男：跨越未來，我能遨遊太空，點滴愛心，讓我與夢想同行。起點是我的起點，一路風雨，一路彩虹，收穫一片歡聲雷動。請欣賞：(11)街舞：**學院志願者《起點》

⑿男：儘管崢嶸歲月已經離我們遠去，但那衝鋒的號角依舊嘹亮。昨天，你用熱血譜寫共和國的禮讚，今天，我來為你把讚歌唱。唱響心中情，傳頌英雄贊!

(12)舞蹈：老年大學藝術團《為英雄唱響洗衣歌》

結束語：

讓我們全社會都動員起來在今年“兩會”的精神指引下，堅決貫徹落實殘疾人保障法，依法維護殘疾人權益。倡導助殘風尚，構建和諧社會，扶殘助殘，有你有我。理解、尊重、關心、熱情熱心幫助殘疾人。讓關愛的陽光照亮每一位殘疾人的心靈!《傳 遞 愛 心 ，牽 手 同 行》——讓關愛的陽光照亮每一個殘疾孩子的心靈“全國助殘日”活動暨文藝演出晚會到此結束!祝朋友們閤家幸福、萬事如意!謝謝，再見

文藝節目主持詞 篇8

：各位來賓

七個人和：大家好

：今天，部分優秀共產黨員，在此歡聚一堂，共同慶祝中國共產黨建xx週年的紀念日

：是啊!光陰似箭，歲月如梭，轉瞬之間，中國共產黨已經走過了xx年的風風雨雨

：在黨的xx歲生日之際，我們每一個人的心情，除了感慨，更多的是感激

：是啊!沒有陽光，就沒有大地的溫暖，沒有雨露，就沒有五穀的豐盛

：沒有江河，就沒有生命的孕育

：沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨，就沒有我們今天的強大

：沒有共產黨，就沒有今天的繁榮與昌盛

：沒有共產黨，就沒有今天的和平與自由

：xx年前的七月，一個偉大的政黨莊嚴宣告成立

：xx年前的七月，一面火紅的旗幟迎風冉冉升起

：從此，中華大地發生了前所未有的變化

：從此，華夏兒女創造了震驚世界的奇蹟

：今天我們又迎來“七•一”黨的生日，舉國上下，意氣奮發，催人奮進

：為紀念中中國共產黨成立xx週年，石園街道辦事處主辦了這臺 《心中的歌兒獻給黨》大型文藝演出，向偉大的黨獻上我們誠摯的祝福 ：從《義勇軍進行曲》到《東方紅》

：從《春天的故事》到《走進新時代》

：都是偉大的中國共產黨，把握歷史大勢，順應時代潮流， ：帶領人民，依靠人民，不斷開創革命和建設事業的新局面 ：讓我們為您演唱一組獻給黨的頌歌

：九十年前的那個光輝的日子，

：九十年前那難忘的時刻

：一艘南湖上的紅船從黎明中駛來，他們就是最早的馬克思主義者 ：正是由於他們的出現，中國革命才放射出第一縷絢麗的曙光 ：正是由於他們的出現，中國革命才有了正確的航向

：今天，當共和國走過半個世紀的風風雨雨

：從貧困走向富強，從勝利走向勝利

：由此證明了一個偉大的真理

：只有共產黨，才有新中國

：請欣賞舞蹈《再唱山歌給黨聽》、《吉祥謠》

：不同的一代人對不同的一代事，有著不同的一段記憶

：正是由於我們一代代連貫不斷的時代印象，才鑄就了中華五千年文化積澱

：那麼在我們這一代人心目中，對這個時代又有怎樣的認識呢?請歌表演欣賞《閃閃紅星》

：在那段遠逝的革命年代，我們的先烈不僅要忍受生活的困苦，還要時刻注意戰爭對生命安全的威脅，

：可是他們並未因此退縮，而是以英勇的革命樂觀精神堅持戰鬥。請聽歌曲《彈起我心愛的土琵琶》。

：如果，不是那一面紅旗，怎會有今天壯麗錦繡的山河?

：如果，不是那一點燎原的星火，怎會有今天幸福安康的生活，請欣賞情景表演《繡紅旗》

：在今天建黨xx週年的日子裡，我們不能忘記那些為革命拋頭顱、灑熱血的革命先驅

：我們不能忘記，無數先烈的英勇犧牲，換來了新中國的誕生 ：我們不能忘記，無數先烈鮮活的生命，換來了祖國今天的強大

：1948年12月8日，順義解放了，廣大人民群眾載歌載舞，抒發翻身解放的喜悅心情

：看啊，順義解放時的情景，今天又再現到舞臺上了

：今天，當中國共產黨走過xx年的風風雨雨，從挫折走向勝利，從貧困走向富強

：用它堅實而有力的腳印證明了一個偉大的真理

合:只有共產黨，才有新中國;只有社會主義，才能發展中國

：請欣賞大合唱：《沒有共產黨就沒有新中國》、《歌唱祖國》

大合唱《沒有共產黨就沒有新中國》《歌唱祖國》(石北二)

：黨的九十歲生日是一首唱不完的歌，用真誠譜寫時代的音符，用信

念跨越出前進的步伐;

：xx年是一座里程碑，烙印下奮鬥者的足跡，記載下開拓者的功勳;

：朋友們，歡聚的時刻總是太短，喜悅的今霄總是難忘;

：讓我們把昨天的頌歌化作今天的號角，為我們明天的事業壯行;

：我們堅信，在中國共產黨的領導下，

：我們必將走向美好的明天，

：在新世紀的征途上再鑄新的輝煌;

：感謝大家的熱情參與，感謝在座的每一位來賓，

：讓我們共同期待明年的“七一”再度攜手，再度相逢!

合：活動到此結束，謝謝大家，再見!

文藝節目主持詞 篇9

尊敬的各位老年教師朋友們，與會的各位領導：

大家上午好!

今天，在縣關工委和縣教育局領導的關心和支援下，我們xx鎮中心國小非常榮幸地邀請到教育戰線的老前輩們歡聚一堂，共度“xx鎮中心國小20xx學年‘傳承文明，踐行慈孝’退休教師祝壽活動”。

首先，隆重向大家介紹在觀禮臺前排就坐的7位老壽星。他們分別是：徐。„„祝你們生日快樂!

接下來請允許我向大家介紹在百忙之中抽出時間前來參加今天祝壽活動的各位領導。他們分別是：xx縣人大會副主任 xx縣關工委常務副主任 姚、xx縣教育局副局長 馮、xx縣關工委祕書長 原xx中學校長 吳、xx縣教育局退管辦主任 朱、xx縣教育局團工委書記 、xx縣教育局退管辦副主任 王。„„感謝各位領導的到來，感謝你們對老年教師朋友的關心!謝謝你們!

下面有請少先隊員為老壽星們和與會的各位領導敬獻紅領巾，通過他們表達xx國小近1600名莘莘學子對老一輩教育工作者的孝敬之心、感激之情。„„感謝17名少先隊員!

xx國小的昨天，滲透了你們老一輩教育工作者的汗水和心血，傾注了你們的勤勞和奉獻;xx國小的今天依舊被你們關心、支援和幫助。在此，我代表xx國小的全體在職教師和學生對你們表示崇高的敬意!(鞠躬)

今天的祝壽活動主要由領導關懷、敬獻蛋糕、老少足球互動和老少文藝節目欣賞4項內容組成，其中1、2兩項內容在這裡舉行，3、4兩項內容在學校操場舉行。

下面有請xx鎮中心國小陳校長致歡迎詞和祝壽詞。„„陳校長的講話平易樸實，簡單的背後飽含了對老前輩們深深的敬意和誠摯的祝福。感謝陳校長!

會議第五項議程，xx縣關工委祕書長、原xx中學校長吳致賀詞，讓我們掌聲有請吳校長。„„一個尊老敬老愛老的人是一個高尚的人;一個尊老敬老愛老的家庭是溫暖的家庭;一個尊老敬老愛老的社會是文明向上的社會。吳校長對我們老齡工作是知根知底，對我們xx國小的工作更是如數家珍。從吳校長的肺腑之言中，我們可以感受到他的樸實無華、可以感受到他的兢兢業業。感謝吳校長的深切關懷和殷切期望!我們xx國小的全體師生將以更加飽滿的熱情和更加奮發的鬥志去描繪學校嶄新的藍圖，去開創教育更加美好的未來!

會議第六項議程，xx縣教育局副局長馮講話，大家掌聲有請!„„感謝馮局長!剛才馮局長向我們簡要介紹了我縣開展慈孝工作的要點、亮點，向我們介紹了教育事業蓬勃發展的空前盛況，更是捎來了縣委縣政府和縣教育局領導對各位老壽星和老年教師朋友們最誠摯的節日問候與深深祝福，相信在各級黨委政府的關心和幫助下，我們的老年生活會越過越好，我們教育事業必將開創更加璀璨的輝煌。再次感謝馮局長深深的祝福!!

會議第七項議程，與會領導為老壽星敬獻生日禮物。„„讓我們再次以熱烈的掌聲祝福老壽星們福如東海、壽比南山。

尊老敬老愛老，讓我們從身邊做起，從此刻做起，送出我們的愛，獻出我們的情。下面，請小朋友們為今天的壽星老人獻上祝福的蛋糕，有請陳校長為老壽星切分蛋糕。

文藝節目主持詞 篇10

男：尊敬的各位領導、各位來賓!

女：親愛的殘疾人朋友們!

合：大家上午好!

男：今天是第十九次“全國助殘日”，這次活動的主題是“關愛殘疾孩子，發展特殊教育”。

女：為了歡慶這個特殊的節日，我們邀請參加全省第五屆殘疾人藝術匯演的我市部分獲獎演員，將為大家表演精彩的文藝節目。

男：讓我們把最動聽的歌獻給那些關愛殘疾人孩子、關心特殊教育的各位領導!

女：讓我們把美的舞蹈獻給那些關心殘疾人、支援殘疾人事業的各屆人士!

男：首先。請欣賞全省第五屆殘疾人藝術匯演舞蹈類優秀獎獲獎節目《加油，中國!》

„„„„„„„„„„„„„„„„

女：看完剛才這個舞蹈,相信大家的心情和我一樣的激動,一樣的沉重,這幫可愛的小演員,他們都是聾啞人。

男：也許,我們根本無法想象他們聽不到聲音、說不出話是怎樣的一種感受„„

女：此時此刻,我們最想說的一句話就是:我的兄弟姐妹們,願你們在以後的日子裡更加快樂、更加幸福!

男：朋友們,讓我們再次把熱烈的掌聲獻給他們!

„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

女：殘疾人都有著不幸和痛苦，但又都有著拼搏和奮進的生涯，這種精神恰似綻放的鮮花，向人們展示著生命的偉大。

下面請欣賞《天路》，演唱者全省第五屆殘疾人藝術匯演聲樂類優秀獎獲得者趙靈君。

„„„„„„„„„„„„„„„„

男：他，雖然看不見世界，但能夠感覺世界。或許他眼前永遠是一片黑暗，但是在音樂裡，他能夠看到藍藍的天、綠綠的草，他能夠看到草原上美好的世界。請欣賞二胡獨奏《草原新牧民》。演奏者全省第五屆殘疾人藝術匯演器樂類二等獎獲得者張東。

„„„„„„„„„„„„„„„„„

女：人生總有坎坷，但阻擋不了生命對美的追求;雄鷹折斷了翅膀，依然要飛翔藍天。請聽歌曲《家在東北》，演唱者，全省第五屆殘疾人藝術匯演聲樂類優秀獎獲得者謝建平

„„„„„„„„„„„„„„„„„

男：大災無情，人間有愛，黨恩永存。在把眼淚化作笑容的不屈眼神裡，中華民族凝聚了一種偉大的精神。這種精神挺立在每個人的脊樑裡、熔鑄在每個人的魂魄中。請欣賞全省第五屆殘疾人藝術匯演舞蹈類二等獎獲獎節目《情滿家園》

„„„„„„„„„„„„„„„„„

女：優雅的舞蹈，讓人感到生命的尊嚴和芬芳。

男：嘹亮的歌聲，讓人看到生活的堅強和奮進。

女：同志們，這是一場永遠不能忘記的演出。

男：朋友們，這是一場令人陶醉、催人奮進的表演。

女：親愛的朋友們，讓我們一起走近殘疾人。

男：走進這個特殊的世界。

女：去聆聽他們心靈的歌聲。

男：去領略他們生命的風采。

女：讓我們繼續發揚中華民族扶殘助殘的傳統美德。男：讓我們互相關愛，勇於奉獻。

女：讓我們攜起手來，共同鑄就

合：美好的明天!

(男：請各位領導上臺與演員合影留念。《讓世界充滿愛》音樂起。)

文藝節目主持詞 篇11

女：泰運將行至

男：山比人志堅

女：管絃樂聲起

男：理不亂

女：學友濟濟聚

男：院院譜新篇

女：斗轉星移，歲月的年輪即將走過x年，迎來嶄新的x年。

男：又是一輪年終歲首，又是一次歡聚一堂，

女：泰山管理學院“相親相愛一家人”年會，從“相識”、“相親”、“相聚”走到了今年的“相愛”。

男：愛是人類和諧的音符，愛是人類前行的動力。人類因為有了愛，才從遠古走來;人類因為有了愛，才會有更加美好的明天。

女：愛使我們在這裡相聚，愛使我們共築未來，我們是“相親相愛的一家人!”

男：中國共產黨第十八次全國代表大會已經閉幕，xx大“大力發展文化產業，扶持中小企業成長”的春風已經吹遍了神州大地，就如窗外那屢冬日裡溫暖的陽光，溫暖著我們每一位創業者的心田。

女：我們要借“xx大”東風，使泰山管理學院的文化產業再攀高峰;我們要借“xx大”東風，使泰山管理學院每一位學員的事業如虎添翼!堅持科學發展，為中華民族的偉大復興再獻新功!

男：心與心的碰創，情與情的交融。

女：“相親相愛一家人”年會，拉近了我們心的距離!

男：“相親相愛一家人”年會，激發了我們情的狂潮!

女：舉起你的酒杯!敞開你的心扉!

男：舉起你的酒杯!釋放你的*!

女：舉起你的酒杯!把愛盛滿!

男：盡情享受相聚在這裡的快樂時光吧!

同;同學們!今晚，這裡將成為歡樂的海洋。

男：接下來，我們以熱烈的掌聲邀請.....致辭!

主持詞語：

女：相識昨天。

男：親愛的同學!親愛的朋友!

女：相聚今宵!

男：愛在這裡沸騰，愛從這裡延伸.....

女：一同起航，明天會更好!

男：家永駐，泰山管理學院幫助中小型企業快速成長的平臺。

女：人常青，我們的事業插上了騰飛的翅膀!

男：難忘今宵!

女：今宵難忘!

男：盼明年再相逢!

女：泰山管理學院聯歡晚會演出部分到此!

文藝節目主持詞 篇12

男：各位來賓、尊敬的老師們

女：親愛的同學們

合：大家上午好!

男：六月是花姿招展的季節

女：六月是五彩繽紛的季節

男：六月是激-情飛揚的季節

女：六月是我們自己的節日，我們為它增添光彩

男：六月，我們歡歌笑語

女：六月，我們無比關愛

男：六月，我們放飛希望

女：六月，我們夢想成真

合：在這歡樂的日子裡，讓我們共同祝願：祝全世界的少年兒童節日快樂!

女：坡口國小28年六一文藝演出

合：現在開始!

節目1、六、1班舞蹈《好日子》

男：今天是個好日子

女：今天是個開心的日子

男：讓開心的鑼鼓敲起來

女：讓火火的歌謠唱起來

合：讓歡快的舞蹈跳起來

男：下面請欣賞六年級1班的大哥哥大姐姐帶給我們的舞蹈《好日子》，大家歡迎!

節目2、四、1班舞蹈《小小女兵》

男：“中華兒女多奇志，不愛紅妝愛武裝!”

女：在太陽的照耀下，在領袖的召喚中，看!那邊走來了一群瀟灑的女兵!

男：英姿颯爽的小小女兵，肩負著神聖的使命

女：下面請欣賞由四、1班的同學帶來的舞蹈《小小女兵》

節目3、幼兒班舞蹈《小草》

女：沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。

男：從不寂寞，從不煩惱，你看我的夥伴遍及天涯海角。

女：讓我們走近他們吧，他們是我們的脊樑，走近他們吧，你真的會被感動

男：請欣賞幼兒班的小朋友帶給我們的精彩表演

節目4、四、1班舞蹈《採茶舞曲》

女：感謝幼兒班的小朋友給我們帶來的精彩表演

男：文琴同學呀，你知道嗎?中國人是非常講究茶道和茶藝的。每年的春天，也是茶農們最繁忙的時候。

女：因為在這時他們都要忙著採茶，以保證新茶上市。新茶所散發出來的淡淡清香，能使人陶醉。

合：接下來有請四、1班的同學將為我們演繹一段動人的採茶故事，請欣賞。

文藝節目主持詞 篇13

A：在我們的成長中媽媽為我們付出了多少心血，今天小班的小弟弟，小妹妹也要為我們獻上歌曲《我的好媽媽》

B： 請欣賞大一班帶來的節目《成語接龍》。

A：請欣賞博士二班給我們帶來的節目《古詩聯唱》

B：心未動，身已遠，請一起來觀賞傣族舞蹈《金孔雀》

A：謝謝小朋友們用心的表演，那我們下面的節目要更加努力，接下有請大一班給我們帶來《加加油》

B：下面請欣賞由大二班帶來的舞蹈《火花》

A：請欣賞舞蹈班帶來的舞蹈《快來吧》

B：燦爛的六月，我們的祖國越來越強大，讓我們為祖國喝彩，請欣賞中一班《加油歌》

A：幼兒園就象一個溫馨的家，在這裡，家長尊敬老師，老師愛孩子，孩子愛父母也愛老師，請欣賞中二班舞蹈《讓愛住我家》

B：童年是快樂的，童年是美好的，多麼嚮往和親愛的小夥伴一起去野外採蘑菇啊!請看舞蹈班小朋友為我們表演的舞蹈《採蘑菇的小姑娘》

A下面請欣賞博二班帶來的節目《感謝》

B：當春姑娘的腳步漸漸遠去，熱情奔放的夏日女孩在荷塘中嬉戲，玩耍，請欣賞舞蹈《荷塘月色》。

文藝節目主持詞 篇14

男: 尊敬的各位領導、各位來賓.

女: 親愛的觀眾朋友們,大家━━

合: 晚上好!

女: 扶殘﹑助殘是我們中華民族的傳統美德.

男: 我國有一個節日叫"全國助殘日”,為了慶祝今年的"全國助殘日”,今晚,我們在這裡舉行愛心助殘大型文藝晚會,歡迎大家的光臨.

女: 在演出開駛之前,首先有請----講話.

開場歌舞

男: 朋友們,也許你沒有真正注意到,在我們身邊,有這樣一個群體,由於種種主客觀的原因,他們成為了社會最困難的弱勢群體---殘疾人群體.

女: 是的,同在藍天下,由於身體狀況等因素的限制,殘疾人的總體生活水平仍是大大低於健康人.

男: 今年的助殘日的主題是:平等共享,促進殘疾人就業.讓我們關懷殘疾人,關心殘疾人事業.

女: 獻出你的愛,留下你的情,共同為殘疾人撐起一片晴朗的天.

男: 好.文藝演出現在開始,首先請欣賞開場歌舞--

合: .

(其它節目串詞)

舞蹈 (縣育智學校)

女: 在我們,大約有三萬多殘疾人處於社會最低收入階層,在還沒有解決溫飽問題的貧困人口中,殘疾人家庭約佔三分之一.

男: 相當部分殘疾兒童由於種種原因未能上學讀書,多數殘疾人的康復需求尚未得到滿足.

女: 殘疾人在生活、康復、就業和參與社會生活等方面仍然面臨著諸多嚴重的困難.

男: 所有這些,都需要全社會的關愛、扶助.使他們那顆顆容易受傷的心多一點

溫暖、多一點安慰.

女: 好,接下來請欣賞由縣育智學校表演的舞蹈.

小品

女: 〃平等共享,促進殘疾人就業”,是今年全國助殘日的主題;全社會關心、扶助殘疾人,殘疾人也同過種種方式回報社會,湧現了許許多多自強自立、身殘志堅的感人事蹟.

接下來請欣賞小品

結束歌舞

男: 走在陽光裡,你如此的美麗.

女: 同在藍天下,不分我和你,

男: 獻出一份愛,捧出一顆心,

女: 助殘扶殘,行善積德,

男: 倡導文明,功德千秋.

女: 請欣賞歌舞

舞蹈

女: 陽光、沙灘、海浪、仙人掌,還有那美麗的漁家姑娘,接下來我們將把大家帶到美麗的大海邊,共同領略海邊的醉人風光……

請欣賞歌舞

串詞一:

看完剛才這個舞蹈,相信大家的心情和我一樣的激動,一樣的沉重,這幫可愛的小演員是來自縣育智學校的學生,他們都是聾啞人.也許,我們根本無法想象他們聽不到聲音、說不出話、甚至看不到這五彩繽紛的世界是怎樣的一種感受……(設計對話)此時此刻,我們最想說的一句話就是:我的兄弟姐妹們,願你們在以後的日子裡更加快、更加幸福.

朋友們,讓我們在次把熱烈的掌聲獻給他們!

抽獎環節串詞:

男: 朋友們,為增加晚會的互動性,我們在晚會中安排了抽獎環節.

女: 參加我們抽獎活動的方法很簡單……

捐資環節串詞:

男: 扶殘、助殘,是我們中華民族的傳統美德,為了殘疾人事業的蓬勃發展,在縣委、縣政府的、縣殘工委的大力倡導下,各單位以及各界人士湧躍捐資,獻出愛心.

女: 在這裡,我們宣讀各單位及各界任士的捐資、獻愛心情況……

男: 情繫我的兄弟姐妹,幫扶貧困殘疾人.

女: 讓我們都伸出溫暖的雙手,為殘疾人事業獻上一份愛心.

男: **縣20xx年愛心助殘文藝晚會到這裡就全部結束了.

女: 朋友們,再見!

文藝節目主持詞 篇15

男：各位領導、各位來賓

女：親愛的小朋友們，親愛的大朋友們

合：你們好!

男：童心閃爍，*幼兒園慶“六一”文藝演出現在開始!

女：溫暖的陽光，誘人的花香，

男：喜悅的笑臉，激動的胸膛

女：這一切都在提醒著我們：

男：六一國際兒童節——來到了

女：六一的鮮花絢麗多彩！

男：六一的陽光燦爛奪目！

節目一：一年五班舞蹈《我有一雙小小手》

男：我有一雙小小手，一隻左來一隻右，

女：一雙小小手能幹什麼呢?同學們知道嗎?

男：能做的事情太多，多得我都說不完。

女：那我們就讓一年5班的小朋友用舞蹈來告訴我們吧。

男：有請一年5班為我們帶來舞蹈《我有一雙小小手》。

節目二：：二年3班和4班長舞蹈《笨笨，加油》

男：在我們遇到挫折時，總有個聲音在對我們說：加油，加油。

女：在我們追逐夢想時，總有個人在對我們說：加油，加油。

男：請欣賞二年3班和4班為我們帶來的舞蹈《笨笨，加油》。

節目三：：二年1班和5班舞蹈《大家一起來》

女：今天是激情飛揚的日子，今天是快樂舞動的日子，讓我們舞動起來，讓我們的心一起跳動，一起飛揚。請欣賞舞蹈《大家一起來》

節目四：二年2班，合唱，《讓我們蕩起雙槳》

女：童年是一個夢，童年是一首詩，童年載滿了詩情和畫意，童年載滿了天真和爛漫。

請欣賞二年2班為我們帶來的合唱《讓我們蕩起雙槳》

節目五：一年3班和4班合唱《蝸牛與黃鸝鳥》

女：有一個節日在六月，在我們眼裡，它只是一隻小小的鳥兒;

男：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯

女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。

男：下面有請一年3班和4班的同學給我們帶來合唱《蝸牛與黃鸝鳥》。有請。

少兒節目主持串詞3篇彙集少兒節目主持串詞3篇彙集

節目六：一年1.2班《自由飛翔》

女：我們的世界是一個愛的世界，因為有愛，我們擁有快樂的童年;因為有愛，我們是一群快樂的天使。

男：因為有愛，我們在藍天下自由地飛翔。請欣賞一年1班和2班帶來的舞蹈《自由飛翔》。

節目七：六年3班何銘荃同學《猴子撈月》

男：同學們，你們聽過猴子撈月的故事嗎?

那你聽過英語版的猴子撈月嗎?下面我們請出六年3班的何銘荃同學，請他用英語為我們講講《猴子撈月》的故事。掌聲有請。

節目八：四年4班舞蹈《踏浪》

女：藍藍的天空下，一朵朵浪花在微笑，看四年4班的同學們正踏著浪花的節拍為我們帶來舞蹈《踏浪》掌聲有請。

節目九：三年1.2班舞蹈《靈動六月》

女：每天清晨，我們的校園都充滿了同學們的歡聲笑語，

男：是的，當我們搖起手中的竹幹，每個小朋友的臉上都喜氣洋洋，讓我們用快樂的樂器奏響快樂的樂章。

女：有請三年1班和2班為我們帶來舞蹈《靈動六月》

女：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，

男：：讓時光停駐，我們是那樣依依不捨，

女：親愛的爸爸媽媽，

男：親愛的老師、親愛的夥伴，

女：感謝您，陪伴我們的快樂童年，感謝您，為我們付出的辛勤勞動，感謝您，與我們共同慶祝節日，

合：慶六一文藝演出到此結束。

文藝節目主持詞 篇16

1、 大課間操展示------《校園恰恰》。

自由、奔放、激情、動感的拉丁舞深受我們少年兒童的喜愛，我校率先讓拉丁舞走進校園，通過課間操、校本課、興趣隊組、校體育節比賽和表演等形式推廣拉丁舞。魅力拉丁，讓校園更鮮活。請欣賞由全校學生表演的課間拉丁健身操《校園恰恰》

2、拉丁舞：

用舞蹈點亮人生，茜宇舞蹈培訓中心的學員們將為我們獻上拉丁舞組合表演。有請小小舞蹈家上場。

3、《木瓜恰恰恰》

木瓜、芒果、香蕉、石榴……水果也趕來為我們的拉丁節助興了，請欣賞學校合唱興趣組的表演唱《木瓜恰恰恰》。

晨誦古詩，午讀經典，我們誦讀千古美文，校園裡書聲琅琅，請聽第二支歌《讀唐詩》。

4、音樂快板《校園常規記心間》

學校是我們成長的樂園，在美麗的學校，我們勤奮學習，快樂生活、全面發展。

5、拉丁舞：

雙人拉丁表演

6、朗誦《荷香頌》

荷與水共生，水中有荷，荷中有水。倒影漂移，荷香中漂著水香，水香中帶著荷的清香。請欣賞演講與口才興趣組的情景朗誦《荷香頌》

7、《飛旋恰恰恰》

甲：你會跳恰恰舞嗎?

乙：當然了

甲：那你知道恰恰舞的發源地嗎?

乙：這個…

甲：哈哈，讓我來告訴你吧。拉丁舞蹈-恰恰,起源於墨西哥，音樂有趣，節奏感強……

乙:等等，你看大家都等不及了

甲：下面掌聲有請五年級的同學給我們帶來《飛旋恰恰恰》

8、環保拉丁時裝秀

走上T形臺，讓夢飛起來，塑料袋、報紙、環保袋、舊光碟……這些也能做出美麗的衣裳，把我們的童年打扮得更美。請欣賞一(一)班的小朋友帶來的環保拉丁時裝秀。看，小模特們來了!

9、兒童歌曲串燒《祖國之歌》

我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，祖國是我們共同的媽媽，請聽一、二、三年級同學們表演的兒童歌曲串燒《祖國之歌》

10、《安全三句半》

安全是學校各項工作的保障，我們西校區開展了建立平安校園的系列活動，作為學生，我們要時刻把安全銘記於心，下面讓我們一起欣賞二年級平仔俊等同學為我們帶來的《安全三句半》

11、開心牛仔

甲：你知道拉丁舞非為哪幾類嗎?

乙：這可難不住我，拉丁舞包括恰恰、倫巴、桑巴、鬥牛和牛仔舞。

甲:那你知道它們分別起源於那些國家?

乙：恰恰：起源於墨西哥;桑巴起源於巴西;倫巴起源於古巴，鬥牛起源於法國，發展於西班牙。

甲：那牛仔舞呢?

乙：美國呀。

甲：看來，你知道的真不少。

乙：你就別誇我了，你看一群牛仔來啦。

甲：在哪呢?

乙：那不是嗎?請欣賞三年級的同學表演的《開心牛仔》。

12、古箏演奏與現場繪畫

琴絃聲聲，畫筆飛揚。接下來，有請五年級的熊秋嵐的同學演奏古箏《彝族舞曲》。同時我們還邀請了簡筆畫興趣組的幾名同學進行現場繪畫表演。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上場。

一首《彝族舞曲》展露的不僅是少數民族的文化，更表達了人們對於美好事物的追求。我們的小畫家也完成了作品，我們一起來欣賞。(學生簡介自己的作品或主持人針對作品發表看法)。感謝小演奏家和小畫家!

13、相聲《拇指和食指》

相聲是大家喜歡的節目，因為它會帶給我們開心和快樂。請聽一(2)班的羅志焱、傅長彬兩位同學表演的相聲《拇指和食指》。

孩子都喜歡錶揚和鼓勵，看來家長們要向大拇指爸爸學習喲。

14、下面進入互動環節，我們進行的活動叫“親子恰恰恰”，

我們邀請了家長上臺，與孩子共同學習幾個拉丁舞步，然後和孩子一起表演。掌聲有請家長代表上臺!

感謝家長的積極參與!

學校的各項工作，離不開家長們的大力支援。祝福家長們身體健康，工作順利!

15、朗誦與歌舞《感恩的心》

沐浴著陽光，感受著雨露，在這難忘的時刻，我們要學會感恩，學會用愛擁抱所有的人。請欣賞六年級的同學為我們帶來的朗誦與歌舞《感恩的心》。

16、激情拉丁

體育舞蹈興趣組的同學們喜愛跳拉丁，跳起拉丁他們神采飛揚，請欣賞他們帶來的《激情拉丁》

結束語：

甲：歡歌陣陣，歌不盡節日的喜慶。

乙：曼舞翩翩，舞不盡內心的歡騰。

甲：讓我們用心靈的琴絃，

乙：讓我們用五彩的畫筆，

丙：去歌唱美好的未來，

丁：去描繪燦爛的明天。

甲：我們堅信—

齊：西校區的明天會更好!

乙：各位領導、各位來賓

丙：老師、同學們，

丁：潛江市第二實驗國小西校區首屆拉丁藝術節文藝匯演到此結束。

丙：祝各位領導、各位來賓身體健康、萬事如意!

丁：祝老師們工作順利、心想事成!祝同學們、小朋友們學習進步!節日快樂!。

文藝節目主持詞 篇17

汨：尊敬的各位領導，各位老師，各位來賓。

文：親愛的同學們，

合：大家上午好！

汨：當鮮紅的太陽躍上地平線時，我們又迎來了新的一天。

文：今天我們要迎來一個快樂而有意義的節日。是我們大家的節日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。

汨：六月是蒲公英飄下的季節，六月是青蘋果誘人的季節。

文：六月是火紅的石榴花點燃的季節，六月是歌聲飛揚的季節。

合：在這快樂的日子裡，我們舞蹈，我們歡唱。

汨：今天是個特殊的日子。今天是個愉快的日子。

文：今天是屬於我們自己的日子。

合：因為今天是六一國際兒童節。

汨：接下來請xx幼兒園園長致開幕詞

文：在這個屬於我們自己的節日裡，讓我們代表學校全體少先隊員，向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝，向以關心支援我校教育事業發展的社會有識之士，表示衷心的感謝。

汨：今天xx村村領導也來到了我們的現場，有請村領導給我們說幾句吧。

文：謝謝村領導精彩的講話，接下來請xx中學領導發言。

文藝節目主持詞 篇18

2、女1：讓我們再次以熱烈的掌聲對領導的關心和愛護表示感謝!

女1：少年智則國智，少年強則國強。明天的祖國誰來建?試看我有志的中華少年!下面請欣賞四年二班滿懷深情和激情的配樂詩朗誦《我驕傲，我是中國人》

(撤合唱臺)

3、生女：今天，是一個充滿鮮花和快樂的日子。

生男：今天，是一個飽含憧憬與希望的日子。

生女：這一天我們是主角，在兒童節的舞臺上我們相信自己最美、最能、最好。

生男：在這快樂的日子裡，讓我們唱起來，跳起來吧!

生女：近兩年來，我校社團活動日益豐富多彩。請欣賞學校舞蹈社團為我們帶來的舞蹈表演。

4、男1：“六一”的鮮花絢麗多彩，“六一”的孩子像花兒燦爛，一群小朋友跳起來啦，跳出了活力，跳出了精彩。請欣賞一年二班小朋友的舞蹈表演。

插：女1：今天在我們的會場請來了幾位特殊的客人，他們是李千戶鎮的鐵嶺德士捷化工有限公司董事長李雪豔和廠長陳壯先生，他們在上學期為我們學校食堂購置裝置捐資3萬元購買裝置，在此學校對他們捐資助教的義舉深表感謝，同時向大力支援我鄉教育事業發展的各級領導表示衷心的感謝，並致以崇高的敬意。有請他上臺。

我們不僅是接受了他們的捐贈、支援，更重要的是接受了一種精神力量，他們這種樂善好施的義舉，值得我們學習。同時也激勵我們以更加飽滿的熱情投入到發展教育的事業中去，我們定會進一步求真務實、開拓創新、加強建設和管理、用好資金，逐步完善辦學條件，以突出的成績來回報他們的善舉和上級領導的關心，回報社會。

5、女：1：沐浴著陽光，感受著雨露，在這難忘的一刻，我們要學會感恩，學會用愛擁抱所有的人。我們的衣食，由父母提供;我們的幸福，由父母創造。難忘啊，慈母手中的一針一線!難忘啊，父親烈日下的親勤勞作!接下來請欣賞學校家長委員會為我們帶來的節目

我們家長委員會的叔叔阿姨不僅為我們帶來了精彩的節目，他們還我們大會提供了很多幫助，再次我代表全校師生對你們表示感謝!

6、男2：快樂六一，六一快樂，一年一班的快樂寶貝們來了，他們為我們帶來舞蹈《愛我你就抱抱我》，大家掌聲歡迎。

7、女1：無憂無慮的童真時代，偶爾調皮，偶爾撒嬌，點綴著這美好的時光。請欣賞五年二班帶來的動感舞蹈《only girl》。

8、男1：跳躍的音符演奏著青春的活力，動感的舞步，展示著青春的風影，帶著勁暴的節拍，我們用最熱情奔放的青春之心，舞動這花樣的年華那接下來請欣賞二年一班小朋友帶來一首《等愛玫瑰》。

文藝節目主持詞 篇19

甲：尊敬的各位領導，各位老師，

乙：親愛的同學們， 合：大家下午好! 甲：彈去五月的風塵，迎來六月的時光。

乙：今天我們要迎來一個快樂而有意義的節日------六一國際兒童節。這是屬於我們七年級同學的最後一個兒童節，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。

甲： 六月是蒲公英飄下的季節，六月是青蘋果誘人的季節。

乙：六月是火紅的石榴花點燃的季節，六月是歌聲飛揚的季節。

甲：六月，是童年的搖籃。六月是童年的夢鄉。

乙：六月，有童年的沃土;六月，有童年的太陽。

甲：帶著六月的鮮花。

乙：披著六月的陽光。

合：在這快樂的日子裡，我們盡情的奔跑、跳躍，擁入青春的懷抱。

甲：今天是個特殊的日子。 標誌著我們告別兒童時代，步入青少年時代。

乙：今天是屬於我們自己日子。

合：因為今天是六一國際兒童節。

甲：在這個屬於我們自己的節日裡，讓我們代表學校全體七年級同學，向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝，向一直關心支我們的校領導表示衷心的感謝。

乙：讓我們用速度表達我們的誠意，讓我們用吶喊詮釋我們心中崇高的理想。

甲：現在，我宣佈齊市第十七中學慶六一趣味體育比賽

合： 現在開始! 乙：擔任本次比賽的裁判

長是楊永富老師，裁判組成員為全體七年級科任老師。希望大家比出風格，賽出友誼!

甲：下面有請、裁判長楊永富老師宣佈比賽要求。

甲：年的時光是快樂的，

乙：美好的回憶總是令人難忘，

甲：今天，我們用自己的方式表達自內心的幸福。

乙：我們是出巢的小鷹，明天將飛的很高很高 甲：我們是含苞的小花，明天將奼紫嫣紅，分外妖嬈。

乙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠

甲：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，回報老師的辛勤教誨。

乙：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。

甲：擁抱這美好的六月，明天我們再創六月的輝煌!

乙：在這五彩斑斕的六月裡，我們將用行動，向祖國媽媽交上一份出色的答卷!

合：十七中學慶六一趣味體育比賽圓滿結束!

甲：祝同學們快樂成長!

乙：祝老師們工作愉快!

合：祝十七中學明天更美好!謝謝大家!

文藝節目主持詞 篇20

開場(曲)

男主持：五月是花的季節，五月的勞動者格外美麗。女士們，先生們，大家晚上好，這裡是*區慶祝五一文藝晚會的現場，我是今晚的線上主持。

女主持：繽紛的鮮花開滿紅紅的五月。勞動者的幸福就在這美麗的日子裡。朋友們，晚上好，我是今晚的線上主持。歡迎所有的好朋友的到來。

男主持：是勞動創造了人類的物質基礎，提供給我們所需的一切生活來源，我們要感謝從事一切勞動的勤勞的人們，正因為有了他們的辛苦努力，才使我們的生活如此幸福美滿、快樂和諧。勞動最光榮!

女主持：是勞動創造了人類的精神基礎，讓我們感受到人世間的真善美，我們更應該感謝自己，因為我們也是辛勤的勞動者，我們用自己的雙手精心地裝點每一個人的今天、明天美好的生活。勞動最快樂!

男主持：五月是春天最絢爛的時節，春天是生命的象徵，愛心的開始，讓我們在這個暖暖的春日裡，聆聽歌手動人的歌聲，在這充滿愛意的春天的旋律中暢想我們的希望，放飛我們的心情。讓我們沐浴在五月的陽光裡，共唱勞動的讚歌。

女主持：溫馨的五月來了，你感受到那誘人的綠色了嗎?你感受到陽光的溫暖了嗎?五月的陽光格外的燦爛，朋友間的情誼分外的誠摯，願所有喜愛音樂的朋友們和各房間的歌手們在這裡相約，用我們的真心和愛心共同建造美好的明天。

男主持：朋友們，濃情五月，--五一國際勞動節綜藝晚會現在開始，希望我們能陪你度過這美好的夜晚，讓我們感受精彩的音樂帶給我們的心靈淨化、美好的享受

女主持：感謝熱情洋溢的講話，今夜星光燦爛，今夜燈火輝煌，今夜的晚會現場因為有你而精彩，下面現請欣賞開場舞蹈《好日子》

結束(曲)

男主持：濃情五月，紅紅火火人生的經歷像一根根蠶絲，花開一年又一年，葉落一季又一季，什麼都可以隨時間而改變，惟有愛心不變。愛 就像一盞永不熄滅的明燈，指引著心靈的航向，告訴我們什麼叫是非、善惡，讓人永遠保持自我的純真，釋放出最耀眼的光芒。

女主持：溫馨五月蒼茫的宇宙，繁華的背後，漆黑的深夜，燈紅酒綠裡，什麼都會隨著環境而變遷，惟有真心真愛不會改變。音樂就是心靈的港灣，情感的歸宿。它引領人走向寧靜，淡泊名利，讓人始終守護著道德的純淨，在內心盛開出最美麗的花朵。

男主持：我們的晚會就要結束了，在這裡感謝所有演員的參與，感謝臺前幕後的工作人員，感謝來到現場的聊友們。朋友們，再見。

女主持：再見，朋友們。

文藝節目主持詞 篇21

尊敬的各位領導、各位來賓、女士們、先生們：

大家中午好!

今天，我非常榮幸地站在這個主持臺上，是受：翟輝存先生和王忠琴女士，以及翟、翟、翟、翟、翟五位女士的委託，來擔當今天中午為他們的父親翟老先生舉行的八十歲大壽慶典，我感到非常激動和高興。在此，我代表他們向諸位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，希望大家享受今天這洋溢著親情和幸福的氣氛，並把他帶回家。也請諸位嘉賓允許我先代表大家向老人家說一聲：“祝您生日快樂，福如東海，壽比南山。”，

現在我宣佈，大壽慶典正式開始。

首先，讓我們以熱烈的掌聲，恭請老壽星翟老先生隆重登場，與大家見面。

(老人登場，坐好)

主持人：我想，作為老人身邊的人，對這點是最有感觸的，下面，讓我們請上老壽星的一位堂弟，也是翟家的一位長輩，請他代表親朋好友們說幾句。

(代表發言，你自己溝通他說什麼)

主持人：相信大家都聽到了，老人這麼多年一直在默默付出，如今黑髮已經變成了白髮，曾經英俊的臉上已經佈滿了皺紋，曾經的健步如飛已經步履蹣跚，他把他這八十年的時間和精力，都變成了愛，無私

的給予了他的兒女們。他就像一座山，給了兒女們依靠，他就像一條河，滋潤著兒女們的生命，他就像一顆大樹，給這個家庭遮風擋雨。如今，他的兒女們都已經長大成人，開枝散葉，有了自己的家庭和孩子，不養兒不知父母恩啊，我想如今他們更加能夠深刻體會和理解他們父親艱辛的付出，下面，我們就請上老人家的兒子翟輝存先生，請他說說心裡話。

((翟說)。。。。。。。。。。這裡，請允許我代表我們晚輩們——你們的後代子孫，對父親母親真誠的說一聲：你們辛苦了!你們對我們的養育之恩，我們將永世不忘!同時也祝福你們生日快樂，天天快樂，永遠快樂!晚年幸福!)

(你要搞什麼集體感謝啥的你自己安排)

主持人：父慈子孝啊，聽完翟輝存先生的心裡話，我真的很感動，我想諸位也跟我一樣，誰家沒有父母，父母們從來都是把自己的所有一切毫無保留的給予兒女們，可憐天下父母心。我們都應該有感恩的心，那麼，就讓我們共同懷著這種心情，在再次以熱烈掌聲向今天的老壽表示祝福，祝福他身體康健，天天快樂。

(鼓掌)

各位朋友、各位來賓，伴隨著深深的祝福，伴隨著大家熱情的掌聲，我們今天的壽慶到此就結束了，有句話說的好，人逢喜事精神爽，酒不醉人人自醉，希望來到這裡的朋友們，能夠共同分享壽星和壽星全家的這份開心，這份喜悅，這份幸福，希望朋友們在這裡開懷暢飲，好，再次感謝朋友們的光臨，謝謝。

文藝節目主持詞 篇22

男：尊敬的各位領導、嘉賓，同學們，朋友們，大家晚上好!

《傳遞愛心，牽手同行》——讓關愛的陽光照亮每一個殘疾孩子的心靈“全國助殘日”活動暨文藝晚會現在開始!

1.介紹領導、嘉賓。(須現場工作人員負責落實，在正式開場前落實核對並將領導職務、頭銜名單送到主持人手上。)

男：(宣讀到會領導嘉賓名單後)讓我們再一次對各位出席今天我們活動和文藝晚會的各位領導表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!

宣佈：下面，文藝晚會正式開始!

2.節目部分

①男：清脆的鈴兒響叮噹，咚咚的鼓兒真歡暢，跳起舞來心花放，請您快來同欣賞。首先請您欣賞：

(1)開場節目：**國小小提琴合奏《鈴鼓舞》

②男：幸福是什麼?幸福是心中嚮往的那一片蔚藍的雲彩、還有那一片純淨的心海。尋找幸福的源泉，自強不息的奮鬥中憧憬著未來……市特教學校啟聰班的孩子們能讀懂的還有許多許多精彩的未來!請欣賞：

(2)手語：特殊教育學校啟聰班《的未來》

③男：奉獻是美德，奉獻是執著，奉獻是對愛的讚美和詩情表白!愛沒有疆界，愛能跨越時代越發神奇和精彩!接下來有請路國小的同學們帶來一份：

(3)歌舞：《愛的奉獻》

④男：錦繡的華夏演繹著龍的精彩，富強的神州凝聚著激越的情懷，用神奇譜寫著一次次飛揚的神采，曾經滄桑更能追尋歡騰的風采。中華、中華，母親的尊嚴與魅力同在!

⑤男：心中的話兒向誰訴說?心中的歡樂與誰同分享?你一點，我一個，美好的生活天天過，藍藍的天空心開闊，點點智慧燎原火，長大參天樹一棵!請欣賞：

(5)三句半表演：啟智組《特教學生的心聲》

⑥男：愛心同傳遞，歡樂齊分享。我愛母親的情懷，我愛自然界繽紛的色彩，我更愛大家的愛，因為愛使我明白，因為愛使我跨越未來，因為愛的存在才會讓生命如此燦爛和精彩!你的一點關懷，我的一滴關愛，大家的感動都能讓我融入這溫暖的大海。勇敢地邁開大步追逐陽光、擁抱社會給予的大愛!接下來將要進行的是

(6)捐贈儀式優秀作品走秀

⑦男：沒有耀眼的光芒，我願意品讀你的昂揚，沒有堅強的脊樑，我願做你的臂膀。夢想開啟的夜晚，我總是在幸福的徜徉中期盼，小草的春天有了夢想就能揚帆，大地的復甦離不開陽光的力量!請欣賞市特教學校

(7)獨唱：啟智班莫《小草》

⑧男：紅是紅啊，綠是綠，花花的裙子真有趣，瞧瞧幸福花在哪採?快樂的心田把你栽。請欣賞：

(8)舞蹈：特殊教育學校藝術組《花裙子跳起來》

⑨男：燦爛的笑容和祖國的花朵一起綻放，嘹亮的歌聲同歡慶的鑼鼓一起敲響。祖國的輝煌成就，民族的歡騰與自豪。祖國美好我驕傲!請欣賞：

(9)舞蹈：**區關工委藝術團《哈達獻祖國》

⑩男：站如鬆、臥如弓，男兒頂天志氣巨集，胸懷四海勝蛟龍。接下來讓我們一起欣賞：(10)武術：特殊教育學校啟聰組表演的《中國功夫》

⑾男：跨越未來，我能遨遊太空，點滴愛心，讓我與夢想同行。起點是我的起點，一路風雨，一路彩虹，收穫一片歡聲雷動。請欣賞：(11)街舞：**學院志願者《起點》

⑿男：儘管崢嶸歲月已經離我們遠去，但那衝鋒的號角依舊嘹亮。昨天，你用熱血譜寫共和國的禮讚，今天，我來為你把讚歌唱。唱響心中情，傳頌英雄贊!

(12)舞蹈：老年大學藝術團《為英雄唱響洗衣歌》

結束語：

讓我們全社會都動員起來在今年“*”的精神指引下，堅決貫徹落實殘疾人保障法，依法維護殘疾人權益。倡導助殘風尚，構建和諧社會，扶殘助殘，有你有我。理解、尊重、關心、熱情熱心幫助殘疾人。讓關愛的陽光照亮每一位殘疾人的心靈!《傳遞愛心，牽手同行》——讓關愛的陽光照亮每一個殘疾孩子的心靈“全國助殘日”活動暨文藝演出晚會到此結束!祝朋友們閤家幸福、萬事如意!謝謝，再見

文藝節目主持詞 篇23

有人喜歡嬌豔動人的玫瑰，有人喜歡豔壓群芳的牡丹，那麼大家有沒有見過漂亮的索瑪花呢？彝族稱杜鵑花為“索瑪”，即迎客之花，又名映山紅。古時詩人就留有“水蜂巖蝶俱不知，露紅凝豔數千枝”的佳句。每到春暖花開的季節，滿山遍野都開滿了五彩繽紛的索瑪花，那是一道獨特的風景線。下面就請欣賞由幼師班為大家帶來的舞蹈《盛開的索瑪花》

傣族姑娘美麗大方，傣族舞蹈輕柔靚麗，傣語“邵多麗”指的是十五六歲至未婚的年輕女子，花一樣的年紀，花一樣的美麗面容，嬌媚而又不失端莊，如何用動作語言來描繪花一樣的姑娘呢？下面請欣賞舞蹈《傣族姑娘》表演者：幼一1班同學。

欣賞完傣族優雅的舞蹈，接下來我們將看到不一樣的精彩！混合著時代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領略現代舞的魅力。請欣賞幼一1班帶來的現代舞《OH》

這段現代舞跳起來讓那個我們真是感受到那種激動人心，不過我們還是趕緊平復一下心情來欣賞下面的節目吧！印度舞歷史悠久，對印度人來說，舞蹈不僅是藝術，更有宗教的含義。印度舞源自對神無比虔誠潔淨的愛，印度舞手語變幻莫測，因此印度舞也多了一層神祕的色彩，接下來就請欣賞由幼一2班同學帶來的印度舞《印度天使》

剛從神祕的印度舞蹈裡出來，接下來讓我們一同去感受雪域高原那一片純淨的《高原藍》，表演者：幼一1班同學。

今天的校園裡，每個同學都活力四射，每個同學都帶著陽光般燦爛的笑臉，瞧！我們美麗大方的幼一2班同學們帶著她們的啦啦操來了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們！