單位道德講堂主持詞（精選14篇）

單位道德講堂主持詞 篇1

尊敬的各位領導，個體工商戶朋友們，大家好!

歡迎大家來到遠大市場道德講堂。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，我是主持人吳小園。

大家知道，道德建設為人民生活提升幸福指數，為社會和諧提供精神力量，道德興則民心齊，國運昌。隨著社會的不斷髮展，人們的思想觀念和價值取向日趨多元化，文化生活和精神需求更加多樣化。為了主動適應形式發展變化，大力弘揚中華民族道德力量，根據中央文明委的要求，以及市文明委的統一部署，我們開設了道德講堂，通過這個載體，讓個體工商戶朋友們有一個地方互相交流學習，用自己的切身感受講一講我們身邊好人的道德故事，這些故事從群眾來，到群眾中去，所以更加可親、可敬、可信、可學，從而為社會營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風氣，不斷提升個體工商戶的道德素質，推動形成誠實為本，誠信興業的經商氛圍。

遠大市場道德講堂正是在這樣的背景下建立起來的，眾所周知，東河區是包頭市個體商戶相對集中的一個旗縣區，有1.9萬餘戶個體工商戶，個體經濟相對發達。遠大蔬菜批發市場是全國的先進市場，遠大市場道德講堂的建立可以讓市場內的個體工商戶以及全區的個體戶都能走進道德講堂，通過自己身邊的真實故事、感人事蹟，感染和帶動更多的個體工商戶誠信經營，誠實為人，營造以道德立身、憑良心經營、靠誠信興業的市場氛圍。

今天的道德講堂有“唱歌曲、誦經典、觀短片、講故事、作點評、送吉祥”六個規定環節。

首先，讓我們進入今天道德講堂的第一個環節，唱一首好歌，請大家一起來唱《感恩的心》。請大家起立。請音響老師放音樂……

謝謝大家。請坐下。

下面我們進入第二個環節誦經典。請大家跟隨我一起誦讀《公民道德建設三字經》

人相交貴在誠心坦蕩懷若谷

重情義輕功利近君子遠小人

不仗勢莫相凌假虎威遭人譴

寧玉碎不瓦全鬥邪惡正義伸

同志間應友善多寬容善理解

待家人敬如賓共扶持相尊重

近鄰好勝遠親多禮讓息紛爭

精誠至金石開招商客要真情

三分招七分安有誠信遠朋來

在商海講商德重信譽價連城

接下來，我們進入觀短片環節。首先，讓我們大家一起來觀看《雙桂坊——用良心樹品牌》的視訊短片……

雙桂坊美食街用道德良心做放心食品，抓住了食品行業誠信經營的根本，誠實、信用，不僅是做人的根本，也是把生意做大做強的金字招牌。

下面，我們進入講故事環節，掌聲有請我們的宣講員鄭媛為我們

講述《我眼中的石蘭香大姐》。

非常感謝鄭媛的生動講述。我們看到一位個體工商戶大姐二十多年來以誠信為本、以德求財經營床上用品，為廣大個體工商戶樹立了誠信經營的道德榜樣，道德楷模其實離我們並不遙遠，看得見也學得到，只有尊重道德規範，堅守行業誠信才能贏得消費者的口碑，用道德良心樹立我們自己的品牌。讓我們用熱烈的掌聲向她表示崇高的敬意。

(道德人物起立向大家致意。)

請坐。

剛才我們唱了一首歌，誦讀了一段道德經典，看了一個短片，聽了一個故事，相信大家一定有許多感想，下面我們進行一下互動，聽聽朋友們的所思所想，有哪位朋友願意跟我們分享一下內心的想法，請舉手示意。

首先，請這位朋友做一番點評……

下面還有哪位朋友願意跟我們分享一下。

好，請這位舉手朋友……

接下來我們再請一位朋友。

請這位朋友做一番點評……

謝謝大家在這裡一起分享內心感悟。剛才幾位個體工商戶朋友立足實際，談到誠信經營的必要性和重要性，並表示要向先進榜樣學習，傳播以誠信立業、以誠信求發展的正能量，同時要增強自身的誠信意識，公德意識，責任意識和文明意識，做到誠信經營，誠實勞動，優質服務。今天的道德講堂上讓講道德、講誠信、講文明這顆種子在市場、每個個體工商戶中生根、開花、結果，引導廣大工商戶把誠信經營與道德良心結合起來，打造東河區個體工商戶誠信經營典範市場。

洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。

積善之家必有餘慶，積惡之家必有餘殃，這是我們這個千年文明古國所積澱下來的道德古訓，有因必有果，好人必有好報，讓我們共同祝福我們大家：厚德善行，吉祥相伴。

下面，我們進入本次講堂的最後一個環節，送吉祥。請由今天的道德模範石蘭香和區文明辦工作人員，為大家送上吉祥卡和吉祥物。請大家到臺前面依次領取。

道，源於教育;道，重在傳承;道，貴在堅持，遠大市場的道德講堂是屬於大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事。真誠地希望我們每一個經營戶都能成為誠信經營的傳播者，誠實為本踐行者和受益者。

好，本期道德講堂到這裡就結束了，衷心感謝大家的熱情參與!

單位道德講堂主持詞 篇2

A 各位領導、各位同事：

B 大家好!

A 歡迎來到建設局道德講堂!

B 我們的道德講堂講述的是發生在我們身邊的好人好事。這些身邊人，身邊事能洗滌心靈， 感悟道德，實踐道德，從而營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風氣, 這也是我 們開設道德講堂的宗旨。

A 道，源於教育;道，重在傳承;道，貴在堅持。真誠的希望今天走進道德講堂的每個人 都能成為道德的傳播者，實踐者和受益者。

首先我們大家先來了解一下什麼是道德。

道德是一種社會意識形態，是人們共同生活及其行為的準則與規範。道德往往代表著社會的正面價值取向，起判斷行為正當與否的作用。道德一詞，在漢語中可追溯先秦思想家老子所著《道德經》一書。在西方古代文化中，“道德”(Morality)一詞起源於拉丁語的“Mores”，意為風俗和習慣。道德由一定社會的經濟基礎所決定，併為一定的社會經濟基礎服務。人類的道德觀念是受到後天一定的生產關係和社會輿論的影響而逐漸形成的。不同的時代，不同的階級往往具有不同的道德觀念。不同的文化中，所重視的道德元素及其優先性、所持的道德標準也常常有所差異。

在漢語中可追溯到先秦思想家老子所著的《道德經》一書。老子說：“道生之，德畜之，物形之，器成之。是以萬物莫不尊道而貴德。道之尊，德之貴，夫莫之命而常自然。” 在當時道與德是兩個概念，並無道德一詞。“道德”二字連用始於荀子《勸學》篇：“故學至乎禮而止矣，夫是之謂道德之極”。

B 我們今天道德講堂一共有這樣五個環節：唱一首歌曲, 看一部短片、誦一段經典、講一個 故事、做一番點評。

下面我們就進入第一個環節：唱一首歌曲。

A下面請全體起立，拿起你手中的歌詞，我們來一起演唱《公民道德歌》。

二、看一部短片

A 經典需要反覆品讀，經典需要用心感悟，經典需要世代傳承。

B 有這樣一些人，他們的身上具有高尚的美德，他們的一言一行更是對傳統道德經典進行了現代的詮釋。

A 他們是大家學習的榜樣，下面請觀看道德短片。

三、誦一段經典

B 我們誦讀聖賢經典，聆聽先哲教誨. 中國五千年悠久文化的積澱，如滔滔長江水洶湧入海，如濃濃血液流淌在血脈。請大家跟我朗誦：

《道德經》

信言不美，美言不信;善者不辯，辯者不善;

知者不博，博者不知，聖人不積。

既以為人已愈有，即以與人己愈多。

天之道，利而不害;聖人之道，為而不爭。 ”

這段話的意思是：真實的表述不見得漂亮，漂亮的表述不見得真實;善良的人不見得擅長道義之辯，擅長道義之辯的人不見得善良，明於道的人不見得博學，博學的人也不見得明於道。聖人不堆積這些德能表觀及功果財富的附贅，他盡力幫助人民，他自己也更充實，他盡力給予人民，他自己也豐富。理想的方式是順導萬物而不妨害萬物，聖人的行為準則是雖有作為但不與人爭。

下面我們進行第四個環節—講一個故事

B 在我們的生活中， 處處湧現出感人的好人好事， 現在請建設局道德講堂的宣講員王麗娟為大家講述一個我們身邊的故事。 (下臺)

五、談感悟

A 在讀了經典、看了短片、聽了故事之後，相信大家一定有許多感想、感悟，下面請大家談一談感受。並且，希望大家把自己的感想寫到讀書筆記中。

由於時間關係，我們現場的交流環節就到這裡，感謝大家的發言，同樣也非常感謝大家的傾聽。

結束語：

A 積善之家必有餘慶，積惡之家必有餘殃。這是我們千年文明古國所積澱下來的道德古訓。 有因必有果，好人必有好報，在這裡我祝願大家，厚德善行，吉祥相伴。

B 親愛的同事們，讓我們大家攜起手來，從我做起，從小事做起，從現在做起：多一個微笑， 多一些問候，多一點理解，多一聲謝謝，多一份責任與擔當。

A 今天參加我們道德講堂活動的，還有來自其他部門同事們，感謝你們的參與。道德講堂到此結束，再次謝謝大家!

最後將由咱們建設局的團支部書記陸曉燕和沈琛為大家送去一份吉祥，請大家到臺前依次領取紀念品，謝謝!

單位道德講堂主持詞 篇3

尊敬的各位領導、親愛的朋友們，大家好!歡迎來到道德講堂。道德講堂，樹立道德榜樣，傳遞道德力量。我是今天的主持人。我是。

(男)：中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數千年來，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。

(女)我們的道德講堂正是以此為主要內容，通過我們看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質。

(男)讓我們以道德的力量感染人，教育人，鼓舞人，不斷提升我們的道德素養，構建崇德尚善的社會氛圍。

(女)我們今天的道德講堂有五個環節：唱一首歌曲、看一段短片、講一個故事、誦一段經典、做一番點評。

(男)：首先我們進入第一個環節：唱一首歌曲。大家一起來唱《歌唱祖國》，請大家起立(放音樂、唱畢)好，謝謝大家，請坐。

(女)：下面，我們進入第二個環節：看一段短片。首先我們一起來觀看一段電視短片：《新疆魂.天山雪松》(電視短片播放完畢)

(男)：現在讓我們一起進入第三個環節：講一個故事。此環節每個班選派一名宣講員進行講述。首先請為我們講述。掌聲有請!

(講述完畢)

謝謝他的的真情講述。

接下來，請為我們講師。

下面請為我們講述。

唱了首歌，看了短片，聽了故事，相信朋友們此刻有很多感觸，聽聽大家此時內心的道德感悟。有哪位朋友願意和我們分享一下，請舉手示意!(2—3人發言即可，分享完畢)

由於時間關係，我們的現場交流環節就到這裡，非常感謝大家的發言，同樣也非常感謝大家的傾聽。

(女)下面，我們進入第四個環節：誦一段經典。

讓我們一起來學習一段經典，這段經典出自《孟子》我們先來看詩詞原文:

孟子曰：“君子所以異於人者，以其存心也。君子以仁存心.以禮存心。仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之。這段話的意思是：孟子說：“君子與一般人不同的地方在於，他內心所懷的念頭不同。君子內心所懷的念頭是仁，是禮。仁愛的人愛別人，禮讓的人尊敬別人。愛別人的人，別人也會愛他;尊敬別人的人，別人也會尊敬他。

現在請大家先跟我誦讀其中的一句經典：愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之 現在請大家齊聲誦讀兩遍：愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之

(誦讀完畢)

(男)下面我們進入第五個環節：請校領導“做一番點評”。 讓我們用掌聲感謝校領導的精彩點評!

結束語：

(女)道，源於教育;道，重在傳承;道，貴在堅持。真誠地希望每一個人都能成為道德的傳播者、踐行者和受益者。朋友們，我們的道德講堂是屬於大家的講堂，希望各位朋友通過道德講堂，洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這也是我們開設道德講堂的根本宗旨。

合：最後我們衷心地祝願大家：厚德善行，吉祥相伴。

(男)本次道德講堂到這裡就全部結束了，衷心感謝大家的熱情參與，謝謝大家!

單位道德講堂主持詞 篇4

(暖場音樂：公民道德歌)

大家好：

歡迎各位來到公安局道德講堂第一期的活動現場。我是主持人徐林，顧名思義，道德講堂就是一個引導人們講道德，讓人長好心的地方。崇德向善是我們中華民族的傳統美德，也是我們全體社會成員的共同精神追求。古人講“積善之家必有餘慶”，好人自有好報，好人一生平安。我們來到這裡，就是要用道德的力量來激勵自己，用道德的陽光來溫暖心靈，立於德，踐於行，從而做一個文明有禮的人。

今天是我校?道德講堂?開講，讓我們一起交流心靈感悟，傳遞道德力量，讓道德融進我們的生活，讓講堂伴隨人生的成長。

今天我們講堂的主題是：揚青春志，圓中國夢。

我們將圍繞這一主題分七個環節展開，分別是作省身、誦經典、唱歌曲、看短片、講故事、作點評、送吉祥。下面讓我們一起走進?道德講堂?的第一個環節—作省身。

1、作省身(不讀)

古人云，君子當三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?近日，主持中央政治局會議,在全黨部署開展群眾路線教育實踐活動時強調，黨員幹部要常?照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病?，努力解決作風不實不正不廉的問題。

在自省中我們叩問心靈，在省身時我們明辨是非，通過自省，我們停下前進的腳步，讓靈魂追上疲憊的身體，這便是道德講堂的第一要義。現在給大家一點兒時間，請大家開啟心扉【配舒緩輕柔音樂一段】，默默地來對照一下自己的言行。

[主持人慢語]：讓我們暫且拋除工作與生活的煩惱、剔除心中的雜念，對自己最近一段時間的行為進行反省：

家庭中是否孝老愛親、鄰里和諧?

交往中是否誠實守信、文明有禮?

學習上是否溫故知新、知行合一?

工作中是否盡心盡責、敬業奉獻?

作風上是否求真務實、清正廉潔?……

(音樂保留約三秒)

【音樂停】 好，謝謝大家!願靜默省身成為我們終身受益的習慣。

2、誦經典(不讀)

剛才我們在音樂聲中作了一番自省，現在我們就進入第二個環節，誦道德經典，今天朗誦的兩段經典先由我來朗讀一遍，然後帶領大家共同誦讀。?天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物?。這句話出自《易經》，告訴我們，人應該像天宇一樣不斷執行，不斷努力，人要學大地一樣寬厚，積累道德，方能承擔事業。第二段要和大家分享的是?行善之人，如春園之草，不見其長，而日有所增;行惡之人，如磨刀之石，不見其損，而日有所虧?。這句話出自古典名著《西遊記》，他的意思就是人做善事,就像春天花園的草木,雖然看不見它的生長,但是每天都在茁壯成長;而人做壞事,就像磨刀用的磨石,雖然肉眼看不見它在磨損,但時間長了,才知道它每天都在削減。

接下來就請大家坐正身體跟我一起誦讀，?天行健，君子以自強不息/地勢坤，君子以厚德載物/(稍停頓)行善之人,如春園之草/不見其長，而日有所增/行惡之人，如磨刀之石/不見其損，而日有所虧?。

好，謝謝大家。

3、唱歌曲(不讀)

現在，《公民道德歌》已經在市民中廣為傳唱，廣大公安民警也是個個學唱，人人傳唱，大家從中受到教育和感染，現在就請市公安局青年民警代表上臺來和大家一起唱《公民道德歌》。好，“道德重如山，道德貴似金，人生道路上有德才能行”，我感到大家不僅僅是在唱歌，而且通過歌聲向周圍人傳遞了一種昂揚向上的正能量。

4、看短片(不讀)現在我們進入第四個環節，看短片。20xx年1月以來，市公安局團委在整合團員青年民警的基礎上，成立了?XX市‘護蕾’志願者協會?，協會把教育引導失足青少年、關愛服刑人員子女、幫助幫扶困難學生作為服務宗旨。今天我給大家帶來了由我市公安機關創作的微電影。影片根據真實故事改編，以飽滿的人物形象和感人的故事情節，展現了?護蕾?志願者協會幫扶服刑人員未成年子女的真實故事，呼籲全社會共同做好關愛幫扶工作。

接下來請看微電影《夢裡1000米》。

5、講故事(不讀)社會的進步，需要向善的力量;人心的凝聚，需要向善的力量;建設美好，更需要向善的力量。近年來，我市湧現了以汪東奇、張輝、徐天明、王少華等為代表的一大批先進典型和道德模範。

同樣，我市公安機關也有很多時時刻刻把老百姓放在心上的先進人物，他們的事蹟不夠驚天動地、轟轟烈烈，但是他們卻在默默地用實際行動呵護著群眾的平安!社群民警楊明就是其中一位，他紮根社群、情牽百姓、創新服務，忠於職守、無私奉獻，展現了公安民警光輝的職業形象和優秀的道德品質，被群眾親切地喻為?貼心人?。

下面有請宣講員講述市公安局牌樓中心派出所民警楊明的故事，有請。(鼓掌)

6、做點評(不讀)剛剛我們聽了看了些真人真事，我想大家一定有所感悟，有所收穫。那麼接下來我們進行一下互動，請各位與我們一起分享一下今天的道德感悟。請大家踴躍發言!下面首先有請這位朋友!(還有其他朋友嗎?)

7、送吉祥(不讀)下面我們進入本期道德講堂的最後一個環節送吉祥。今天我們為大家精心準備了一份紀念品。我們都知道正在建立全國衛生城市，衛生建立靠大家。希望大家每一次拿起我們贈送的紀念品時都能牢記自己是水鄉一員，想一想，自己能為這座城市做點什麼?用實際行動把我們這座城市營造的更加文明，更加和諧，更加美麗。下面由我們工作人員為大家送上道德宣傳紀念品。

結束語：今天我們的道德講堂經過做省身、誦經典、唱歌曲、看短片、講故事、作點評、送吉祥七個環節，大家感受了道德的力量，接受了道德的洗禮。在中華悠久的歷史長河中，“德”已經成為中國倫理的核心概念，成為中華民族文化的核心概念。所謂有德才能有得，積善之家必有餘慶，積惡之家必有餘殃。好人有好報，是我們這個千年文明古國所積澱下來的道德古訓。

願今天參加本次道德講堂的各位在今後的日子裡，攜起手來，從我做起，從小事做起，從現在做起：多一個微笑和問候，多一份理解和寬容，真心希望今天走進道德講堂的朋

友們，在今後的工作和生活中，都能厚德明法，平安相伴!

今天的道德講堂到這裡就全部結束了，衷心感謝大家的聆聽和參與!謝謝大家!再見!

單位道德講堂主持詞 篇5

各位領導、各位老師、各位同學：

大家好!歡迎來到北重一小道德講堂!我們的道德講堂講述的是發生在我們身邊的好人好事。這些身邊人，身邊事能洗滌心靈，感悟道德，實踐道德，從而營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風氣, 這也是我們開設道德講堂的宗旨。

道，源於教育;道，重在傳承;道，貴在堅持。真誠的希望今

天走進道德講堂的每個人都能成為道德的傳播者，實踐者和受益者。

我們今天道德講堂一共有這樣八個環節：省自身、唱歌曲、看短片、講故事、誦經典、做點評、送吉祥、崇德躬。

下面我們就進入第一個環節：省自身。

一、省自身請同學們問一問自己：今天我認真聽課了嗎?今天我講禮貌了嗎?今天我做好事了嗎(學生說一說)

每天多問問自己，你會有更多收穫。接下來進入第二個環節——唱歌曲。

二、唱歌曲請全體同學一起演唱《公民道德歌》。

三、誦經典我們誦讀聖賢經典，聆聽先哲教誨。讓我們一起感謝父母給了我們生命和無私的愛;感謝老師給了我們知識和看世界的眼睛;感謝朋友給了我們友誼和支援。

恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長。是《弟子規》讓我們知道感恩，學會做人。下面請全體同學誦讀《弟子規》。

領讀《弟子規》總序、入則孝。

四、看短片經典需要反覆品讀，經典需要用心感悟，經典需要世代傳承。有這樣一些可愛的少年，他們的身上具有高尚的美德，他們的一言一行更是對傳統道德經典進行了現代的詮釋。他們是大家學習的榜樣，請觀看《最美孝心少年》短片。

五、講故事在我們的生活中，處處湧現出感人的好人好事，現在請張校長為大家講述這些動人的故事——《稚嫩肩膀扛起生命之重——最美孝心少年趙文龍》。

六、做點評在讀了經典、看了短片、聽了故事之後，相信大家一定有許多感想、感悟，下面請同學們談一談感受。

七、送吉祥積善之家必有餘慶，積惡之家必有餘殃。這是我們千年文明古國所積澱下來的道德古訓。有因必有果，好人必有好報，在這裡我祝願大家，厚德善行，吉祥相伴。 下面有請劉主任帶著同學們給大家送一份吉祥(寫滿寓意的卡片)

八、崇德躬真心希望今天走進道德講堂的同學們，在今後的日常生活中，做一個善良有孝心的少年。孝順是我們的立身之本，善良是我們的處事之道，我們要崇尚文明，像這些最美孝心少年學習，做一個有孝心的美德少年。在生活中,我們要互相體諒、關愛他人、誠實守信，注意自己的一言一行，主動為他人提供幫助.在家庭中：我們要孝敬長輩、團結鄰里，主動為家長分擔家事。在學校裡,我們要尊師守紀、團結同學、刻苦努力，營造文明、和諧的校園環境。全體起立，向孔子像行崇德禮，在孔子像前，讓我們鄭重地承諾：做一個有道德、有孝心的人!

結束語：親愛的同學們，讓我們大家攜起手來，從我做起，從小事做起，從現在做起：多一個微笑，多一些問候，多一點理解，多一聲謝謝，多一份責任與擔當。

今天的道德講堂到此結束，再次謝謝大家的參與!

單位道德講堂主持詞 篇6

尊敬的各位領導、各位同事：大家下午好!

感謝大家能在百忙中抽出時間參加道德講堂活動。今天參加道德講堂的領導有機關黨委以及我們廳機關、二級局和直屬單位各支部的書記、聯絡員等，讓我們用熱烈的掌聲感謝大家的到來!

大家知道，自20xx年5月起，中央文明委部署開展的道德領域突出問題專項教育和治理活動，很重要的一個任務、最主要的一個平臺就是道德講堂建設。主要以“四德建設”為重點，即“社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德”，突出“善、誠、孝、強”四個字。有五個基本環節，即“唱歌曲、學模範、誦經典、發善心、送吉祥”。

現在，我們進入道德講堂的第一個環節，大家一起朗誦《道德三字經》。請各位領導到前排就坐。請大家起立。(請大家按。。。分為四組，分別朗誦《道德三字經》中的四個部分，較較勁比一比，看哪組同志朗誦的水平高好不好。) 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

請坐下。謝謝大家。

《道德三字經》分為四個章節，對應我們的四德建設，這其中社會公德、職業道德和家庭美德是近年來在媒體、電視和各類場合涉及較多的，而個人品德相對較少。個人品德是一切道德的基礎和培養道德行為的內在動力。因此今天我們請來一位志願者，也是我們機關黨委調研員常鋮處長為大家做一次《個人品德—人生的對話》講座，請大家歡迎。。。。。。。。。。。。中間加入互動環節。(坐車和開車)

感謝常處長的精彩講座。

下面我們進入第四個環節送吉祥。積善之家必有餘慶，積惡之家必有餘殃，這是我們這個千年文明古國所積澱下來的道德古訓，有因必有果，好人必有好報，讓我們共同祝福我們大家：厚德善行，吉祥相伴。

謝謝!

愛國是個人品德的最高境界。最後，請全體起立，一起高唱《歌唱祖國》。請播放伴奏。

。。。。。。。。。。。

好，大家請坐!聽得出歌聲雄壯有力，氣勢不凡，看來紅色經典歌曲確實能調動起來了大家的愛國熱情!感謝大家的積極參與。

最後我們有請網軍所長，對本期道德講堂活動進行點評並做總結講話!

。。。。。。。。。。。

剛才，網所長對此次“道德講堂”活動進行了點評，為我們如何進一步辦好“道德講堂”活動提出了指導意見，我們會總結經驗，推陳出新，積極探索具有鮮明特色和推廣價值的典型做法，使“道德講堂”形式新穎，內容充實，收效顯著。

【結束語】

各位領導，同志們：讓我們通過本期“道德講堂”的學習交流，從身邊小事做起，提升個人品德，展示良好修養。“內德於己，外德於人”，促進社會道德進步。

本期道德講堂到這裡就結束了，衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家，再見!

單位道德講堂主持詞 篇7

居民朋友們，你們好!

歡迎來到新苑社群“道德講堂”。 “道德講堂”講述身邊好人的道德故事，我是主持人、新苑社群黨支部書記王玉珍。

我們在社群開設“道德講堂”，就是希望通過這個載體學習好人好事，交流心靈感悟，凝結和傳遞中華民族傳統道德力量，從而引導大家“積小善為大善”，“積小德為大德”，營造“講道德、做好人”崇德向善的良好氛圍，不斷提升大家感悟和追求幸福的能力。

今天,我們的“道德講堂”有五個環節，分別是：唱歌曲、學模範、誦經典、發善心和送吉祥。

首先，我們進入第一個環節，唱歌曲。

請大家起立，一起來唱《公民道德歌》。

好，謝謝大家，請坐。

下面，我們進入第二個環節，學模範。

生活中就是因為有太多平凡的人在自己平凡的生命中感動著別人，我們的社會生活才會越來越好。在新苑社群就有這樣一位平凡的人，她就是住在黃河綠園小區的王淑斌老人。

王淑斌，是一個對人友善、充滿熱心的人，她的熱情與助人為樂的行為，贏得了社群居民的讚揚和尊重。

現在，有請宣講員辛欣同志為大家講訴王淑斌老人的故事。

感謝辛欣的真情講述。今天，王淑斌老人也來到我們“道德講堂”的現場，請王淑斌老人與大家見面。

謝謝王姨!

剛才我們唱了一首歌、聽了一段故事，相信大家一定有很多感觸，接下來有哪位朋友願意和我們分享一下，請舉手示意。

下面，我們進入第三個環節：誦經典。

今天，我們來誦讀兩句話。一句是“愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之”;另一句是

“天下難事，必作於易;天下大事，必作於細”。

首先我們來解讀一下這兩句話。“愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之”，是孟子的一

句經典，意思是愛別人的人，別人總會愛他;尊敬別人的人，別人總會尊敬他。這句話是在說明人們之間的感情是互動的，關愛、尊敬別人，也就能得到別人的關愛和尊敬。

“天下難事，必作於易;天下大事，必作於細”出自《道德經》，意思是天下的難事，一定是從容易的事發展起來的;天下的大事，一定是從細小的事發展起來的。

現在，我們一起來誦讀這兩句話，請大家隨我讀“愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之”;“天下難事，必作於易;天下大事，必作於細”。

好，讓我們再讀一次。

謝謝大家!真誠地希望大家都能存好心、說好話、當好人、做好事、有好報!

下面。我們進入第四個環節：發善心。

勤勞是我們的立身之本，善良是我們的處事之道。讓我們以真誠心情，齊聲誦讀“厚德善行，吉祥相伴”。

居民朋友們，讓我們牢記誓言、不辱使命，做一個有益於國家和人民的好人。真誠的希望今天走進“道德講堂”的每一個人都能成為道德的傳播者，實踐者和受益者。讓我們為身邊人、單位、社會做出自己力所能及的小事、好事、善事。

最後，我們進入第五個環節：送吉祥。

通過今天的“道德講堂”，相信大家也和我一樣受益匪淺。衷心感謝大家的熱情參與!

請大家按順序離場，有請我們的身邊好人王淑斌阿姨為大家送上吉祥卡片。

單位道德講堂主持詞 篇8

尊敬的各位領導、親愛的同事們：

大家好!

歡迎走進道德講堂，今天的道德講堂由我主持。為了迎接我們的傳統節日，結合當前正在開展的教育實踐活動安排，我宮決定舉辦這樣一期特別的道德講堂。請大家看大螢幕上這個人，告訴我他是誰?對!看來大家都認識我們的愛國英雄屈原。今天的主題就是：《中國的端午。我們的屈原》。

端午浴芳蘭，流香滿晴川，歲歲端午，今又端午。每年農曆五月初五這一天，我們用法定節日特殊的日子紀念戰國時期楚國大臣屈原。端午節之所以立為法定節日，一是弘揚中國文化，二是讓大家不要忘本，不要忘記中國的傳統，在傳統節日裡能與家人共度，其實還有原因就是現在韓國在跟我們搶注世界文化遺產!所以，非常有必要立為法定節日。

國家規定法定節假日有哪些呢?

元旦，春節，清明節，五一勞動節，端午節，中秋節，國慶節都是法定節假日，其中春節，清明節，端午節，中秋節是傳統文化節日。

屈原是中國最偉大的浪漫主義詩人之一，也是我國已知最早的詩人，世界文化名人。他創立了“楚辭”這種文體，也開創了“香草美人”的傳統。代表作品有《離騷》《九歌》等。屈原生活在戰國時代，當時各諸侯國之間的兼併戰爭頻繁。強國憑藉其強大的國力，兼併弱國。弱國為抵抗強國入侵，掀起了保家衛國的反侵略戰爭。在侵略與反侵略的較量中，一些愛國志士挺身而出，投入到保家衛國的時代洪流中。屈原就是其中傑出的代表人物之一。

首先請大家看一部短片，讓我們一起了解一下端午節的由來與傳說。讓我們走進屈原這位憂國憂民的大臣!

看了這部短片，相信大家對端午節的由來以及屈原有了更深一步的瞭解。

下面我給大家介紹端午節這一天必不可少的幾項活動，它們分別是：吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲艾葉、喝雄黃酒、戴佩飾香包之類等。

說到中國曆迄今為止文化積澱最深厚的傳統食品——粽子，想必作為中國人人人都不陌生，請大家回答一個很有趣的問題，包粽子為什麼下面要圓錐上面是三角形?

早期人們盛行以牛角祭天，因此漢晉時的粽子，多做成角形，作為祭祖用品之一。農曆五月初五是端午節，民間有包粽子的習慣。

1、用少量的材料就可以做。

2、形狀比較合理。三角的粽子四個面都能用到完整的葉片，不需要多餘的彎折

3、包法簡便，而且形狀小點的話，容易煮熟。

下面我特別介紹下端午節習俗賽龍舟，各地的賽龍舟各具特色。賽龍舟作為端午節的重要活動之一，它在每個地區都有自己的講究及風俗。在湖南汨羅市，賽龍舟前必先往屈子祠朝廟，將龍頭供在祠中神翁祭拜，披紅佈於龍頭上，再安龍頭於船上競渡，既拜龍神，又紀念屈原。而在湖北的屈原家鄉秭歸，也有祭拜屈原的儀式流傳。而在廣東，龍舟競渡之前，要首先進行請龍、祭神的儀式。

如果說賽龍舟是為了紀念屈原，它現在已經超越了一項體育運動的範疇，變成了一種中華民族代代傳承的精神圖騰。

接下來請全體起立，一起朗誦這首《頌屈原》

一塊大石是他最後的伴侶，一汨羅江水是他最後的歸宿。眾人皆酣睡,唯他獨醒，因為他是汨羅江神，他是藍墨水的源頭，我們追溯的親人。

炎黃子孫的祖先啊!你是江神。中華精神的父親啊!你在拯救。離騷的作者啊!你是文人。銳利的長劍啊!你是雷電風的寵兒。永在這世間，你沒有逝去，只是在傳承。你沒有消失，只是在江水中永恆。

你用你的文章拯救，你用你的生命挽回。但是堅石在激流中養精蓄銳。怒吼在狂風中勇敢怒放!光明在江水中漸漸湧現!

屈原，你是中國的端午!我們中華的屈原!

感謝各位的精彩朗誦。

《頌屈原》表達了對祖國江河的熱愛，是啊，長江黃河像東方巨龍奔騰向海，它們的步伐始終如一，儘管有時激越，有時鏗鏘;有時徘徊，有時憂傷。但他們一直沒有改變前進的方向。

接下來有請王書記為我們講一個故事!

當代年輕人如何看待傳統文化

中國傳統節日除了端午以外，都跟“閤家團圓”有關係。但處在家庭小型化初期的中國，年輕人的家庭觀念是相對淡薄的。而且中國人總是習慣性的把某種節日和食品聯絡在一起，彷彿除了吃這種食品過節就沒別的了。

總之，這都是社會轉型期人們的浮躁心態所導致的。傳統節日是有生命力的，等到整個社會重新對自己的文化有自信力、重新找回傳統文化的價值時，也就重新重視傳統節日了。

中國傳統文化是我們中華人民的驕傲，我覺得從國小就開始傳播一下我們的偉大文化是一個不錯的方法。讓我們每個中國人都從小就培養一種愛我國文化的意識。做為年輕人看待中國的傳統節日應做到以下幾點：

第一：中國有5000多的光輝歷史，祖祖輩輩過的節日是必須認真去做。

第二：我國的創痛節日代表著一份份堅心，來之不易的傳統節日。

第三：隨著高層次認識到傳統節日，應認真對待。

第四：做一些更有意義的活動.

所謂傳統，是不是就意味著久遠，久遠的東西首先不能輕易破壞，然後要好好保護，這就是說，我們要好好過傳統節日，不是把那些傳統節日保護封存起來，而是應該將其發揚光大...

傳統節日是必須要過的，這是一種遺產，精神遺產!

隨著社會的發展，交流的增多，在開啟國門改革開放的同時，西方的民俗文化也隨之撲面而來。"聖誕節愚人節情人節"等給人們帶來不一樣的節日氛圍。它們輕鬆，浪漫，形式多樣，加上商家的大力宣傳，使得"洋節"顯得隆重而符合"時代"氣息。

1、年輕人認為"洋節"蘊含了濃濃的人情味，體現了人與人之間的關懷。關於"洋節"，學校目前一般採取的是不支援也不反對的態度，對於洋節，我們不妨採取"拿來主義"----取其精華，棄其糟粕，做為青年人，接受新事物的能力就比較強，而且思想活躍，對外來的新事物是比較願意接受的，所以洋節在年輕人當中是比較盛行的。洋節在某種程度上是我們瞭解外族風情，瞭解世界各族文化的視窗，所以學校要做的是正確的引導而不是強制的規定。

2、年輕人認為"洋節"會隨著時間的推移而遭遇自己的準確定位。過洋節現象是在對外開放過程中不可避免，但是它會隨著時間的流逝而逐漸消褪。根植於民眾心中的心理仍是傳統的中國特色，在這種大背景的影響下，傳統節日對於傳統的心態的當代年輕人而言仍是最為重要的。應當賦予傳統節日以當代特色，加強教育和宣傳。

3、年輕人認為"洋節"的商業價值是推動人們熱衷於慶祝某些西方節日的關鍵因素，值得思量。洋節的流行，究其原因，商家的大力推崇是關鍵。節日中蘊含著巨大的商業利益，精明的商家一手導演了"外來和尚會念經"此幕劇，氣氛的烘托的確薰得遊人醉。年輕人也認為西方的某些節日的確人情味較濃，讓人們有參與的衝動，且過洋節沒有道德負擔，易於操作。年輕人作為特殊的團體，對新鮮事物適應能力強，且在大眾心理的帶動下，盲目不可避免。

感謝王書記的精彩講述，他講了屈原投江的愛國事蹟深深感動著大家，讓我們年輕人進一步認識到傳統文化的重要性，不能忘本。愛家就是愛國。好家風好家訓的故事，讓我們認識到家風家訓的積極意義，真正把我們每個家庭的優良傳統完完整整的一代代傳承下去，發揮我們的正能量。只有小家庭和睦，全社會才會和諧發展。

下面請現場的各位談一下感悟，結合剛才講的故事談一談屈原的愛國精神體現在哪幾個方面?

現在有請王部長堅持改革弊政是屈原愛國主義精神的核心。欲為楚王“導夫先路”的抱負是其詩作中愛國情懷。

有請社文部喻琴不屈不撓，與惡勢力進行堅決鬥爭是屈原愛國主義精神的重要方面。為實現自己的遠大理想而苦苦的探索與追求是其詩作中表現出來的愛國情懷。

有請綜合部黃清輝以民為本，憂國憂民是屈原愛國主義精神的動力。對故土的眷戀與熱愛是其詩作中表現出的愛國情懷。

有請技術部華師傅屈原愛國主義精神的產生有其時代的特點。春秋戰國時代，是一個百家爭鳴，生機勃勃的時代，社會充滿著進取的、批判的精神。屈原在政治生涯中表現出來的敢幹鬥爭，決不妥協，上下求索的批判和進取態度，正是當時的時代精神的表現。

屈原的一生是一個悲劇，一個愛國者的悲劇，一個改革家的悲劇，一個正義毀於邪惡的悲劇。縱觀他的一生，作為一位政治家和改革家，他失敗了。他的理想和事業永遠為後人所惋惜。但作為一個偉大的思想家和文學家，他成功了。他憂國憂民、行廉志潔的人品被譽為後世楷模，他氣魄巨集偉、辭章瑰麗的作品堪稱世界文學殿堂的精品，他創造的“楚辭”文體在中國文學獨樹一幟，與“詩經”並稱“風騷”二體，對後世詩歌創作產生了積極影響。近代學者梁啟超首推屈原為“中國文學家的老祖宗”。郭沫若評價屈原是“偉大的愛國詩人”，一顆閃耀在“群星麗天的時代”，“尤其是有異彩的一等明星”。聞一多評價屈原是“中國曆有充分條件稱為人民詩人的人”。《中國文學史》評價屈原是“中國有史以來第一個偉大的愛國詩人”。《中國大百科全書·文學》評價屈原為“中國浪漫主義文學的奠基人。

以上幾位都說的非常好，相信大家不僅對屈原愛國英雄有了更崇高的敬意，也會在以後的工作生活中將這種愛國精神發揚傳承下去。

下面是誦一段經典，在朗誦前，先講講屈原詩詞愛國精神。作為象徵楚民族文化的奠基作品《楚辭》，它集中體現了楚人的愛國主義精神風貌。“楚辭”，是產生於南方長江流域楚地的新文體，是以戰國時楚國屈原的創作為代表的新詩體。這種詩體具有濃厚的地域文化色彩，與楚地的原始神話和宗教活動有著密切的關係。而成就，代表性的就是偉大的愛國詩人屈原。而屈原所作《離騷》、《天問》、《九章》、《九歌》等成為《楚辭》的主要部分，表現了屈原追求光明，抗擊黑暗，堅持真理，熱愛祖國，鍥而不捨的獻身精神，這也集中反映了《楚辭》的愛國精神。千百年來，也一直鼓舞著中國人民的愛國主義鬥志。《離騷》是屈原最重要的代表作，是他在政治上遭受嚴重挫折以後，面臨個人的厄運與國家的厄運，對於過去和未來的思考;是一個崇高而痛苦的靈魂的自傳;是詩人蘊含著滿腔愛國激情，飽含著血淚寫成的一首憂傷怨憤之歌。

現在請大家跟我一起來朗讀屈原的兩句經典詩句。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。(《離騷》)意思是：在追尋真理方面，前方的道路還很漫長，但我將百折不撓，不遺餘力地去追求和探索

嫋嫋兮秋風，洞庭波兮木葉下。描寫秋天的詩句。這句詩出自《九歌。湘夫人》，描寫前日洞庭之景色。翻譯為：樹木搖啊秋風初涼，洞庭起波啊樹葉落降。

親愛的朋友們，每一次的道德講堂，都是一次文明的啟航，都是一次道德的彰顯，我相信所有的感動，都會化作行動的力量。在未來的道路上讓我們將愛國主義情操發揚光大，做一名驕傲的中國人!本期的道德講堂到此結束!謝謝大家!

單位道德講堂主持詞 篇9

職工同志們：

大家好!歡迎大家來到滿洲裡市第二醫院道德講堂。講述身邊好人的道德故事，我是主持人郗炳巖。

大家知道，隨著社會的不斷髮展人們的思想觀念和價值取向日趨多元化，文化生活和精神需求更加多樣化。為了主動適應形勢發展變化，大力弘揚中華民族道德力量，我們開設了道德講堂，通過這個載體，讓老百姓有一個地方交流，有小矛盾能夠化解化解，用自己的切身感受講一堂我們身邊好人的道德故事，這些故事從群眾中來，又到群眾中去，所以更加可親、可敬、可信、可學，從而為社會營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風氣，不斷提升市民文化素質。醫院開展道德講堂的意義：醫學事業是一個神聖的事業，而作為醫務人員更要重視並加強自身的道德建設。針對目前社會浮躁，年輕人急功近利等現象，工作是獲得尊重、得到實現的最主要的依據，醫務人員的個人發展及人生價值都是在醫療活動中實現的，個人的認可也是在工作中實現的。在談到醫患關係緊張這個問題上，表面上，患者於醫方是平等的關係，但是實際上，由於技術與資訊資源上的不對等，二者是不對等的關係，我們醫方處於強勢地位，患方處於弱勢地位。所謂解鈴還須繫鈴人，構建和諧醫患關係首先得從醫方做起。通過開展道德講堂提高醫務人員的道德意識與道德修養，使職工的道德水平再上一個新臺階，為更好地服務群眾。

道德講堂有“唱歌曲、學模範、誦經典、發善心、送吉祥”五個規定環節。下面，我們進入道德講堂的第一環節，大家一起來高唱《公民道德歌》

請大家起立。請放音樂。

…………

請坐下。謝謝大家。

接下來我們進入“學模範”環節。首先，讓我們大家一起來觀看第三屆全國道德人物事蹟展播

今天，我們要講的是王健的故事，掌聲有請我們的宣講員王水凡為我們講述!

單位道德講堂主持詞 篇10

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好!歡迎來到所道德講堂。道德講堂，講述身邊的道德故事。我是主持人。

道德,每個人心中都有自己的標杆。而職業道德，卻是我們每個人在自己的職業活動中,必須要遵守的道德準則。職業道德要求我們：遵紀守法，勤政高效 忠於職守，接受監督 顧全大局，團結協作 清正廉潔，率先垂範

今天，我們道德講堂的主題是：以德立身，團結奉獻。分為：唱歌曲、學模範、誦經典、談感悟、送吉祥五個環節。

首先，我們進入第一個環節：唱歌曲。大家一起來唱《公民道德歌》，請大家全體起立，請工作人員放音樂。

好，謝謝大家，請坐。

接下來，我們進入第二個環節：“學模範”。 在我們所，有這麼一群人，幾年、幾十年如一日，團結凝聚，無私奉獻，創造了一個又一個不平凡的業績，他們被稱為“最可愛的特檢人”。現在就有請所的，為大家講述特檢人，團結協作、無私奉獻的故事，掌聲有請。

非常感謝生動講述。

下面，我們進行第三個環節：誦經典。今天誦讀的經典是：同心山成玉，協力土變金。請大家先跟我高聲朗讀一遍:同心山成玉，協力土變金。

成功，需要克難攻堅的精神，更需要團結協作的合力。一個單位、一個集體，如果組織渙散、人心浮動，人人自行其是、集體一盤散沙，何來生機與活力?何談幹事與創業?何有形象與成績?在一個缺乏凝聚力的環境裡，個人再有雄心壯志，再有聰明才智，再有豐富經驗，也不可能得到充分發揮!只有懂得團結協作的人，才會把團結協作當成自己應盡的責任，才能明白團結協作對自己、對別人、對整個單位的重大意義。

好，我們再一起來朗讀一遍道德經典，加深印象：同心山成玉，協力土變金。

現在，我們進入第四個環節，發善心。

道德歌曲平靜我們的心靈，先進事蹟觸動我們的心靈，經典語錄淨化我們的心靈，相信經過這樣靜心、養心、洗心的過程，大家一定有所感悟。下面，我們來進行一下互動，聽聽大家此時內心的道德感悟。有哪位朋友願意和我們分享，請舉手示意。好，這位朋友。

感悟一：……

謝謝!說的非常好!請坐。

下面還有哪位朋友願意跟我們分享?好!這位朋友。

感悟二：……

好的，謝謝!請坐。

謝謝兩位!讓我們分享了他們的感受。由於時間關係，我們的現場交流環節就到這裡。感謝大家的發言，也感謝大家的傾聽。

現代社會的競爭歸根結底是團隊的競爭，也就是團隊協作能力的競爭。一個團隊要保持強大的生命力與競爭力，其根源不在於個人能力的超群，而在於其團隊合力的強大，其中起關鍵作用的就是“團隊精神”。雖然我們每個人不是最優秀的，但我們團結在一起，就可以組成一個最優秀的團隊，發揮最強大的團隊力量，戰勝一切困難。

下面我們進入最後一個環節，送吉祥。

我們準備了一份小小的禮物送給大家。由我們所的工作人員給大家送去一份吉祥和祝福。 本次道德講堂到此結束，衷心感謝大家的熱情參與!衷心地祝願大家：厚德善行，吉祥相伴。謝謝大家!

單位道德講堂主持詞 篇11

各位領導、各位同志：

大家好!歡迎您來到市人口計生委道德講堂。

社會的不斷髮展,讓人們的精神文化需求更加多樣化。根據中央文明辦及市文明委的統一部署，響應大力弘揚中華民族傳統美德的號召，今天我們在這裡開展第6期道德講堂，用“身邊人講身邊事、身邊人講自己事”的形式，講一講我們身邊好人的故事，他們中有的是愛崗敬業的模範，有的是助人為樂的榜樣，通過學習他們的事蹟，在全系統營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風氣，推動形成“我為人人、人人為我”的社會風尚。

心誠不誠、情真不真、行正不正。 沉默2分鐘。

再接著我們進行下面程式：

1、有一首歌，幾代人傳唱都充滿著深情;有一個真理，經受了歷史的考驗，只有共產黨才能救中國!翻身的人民在歌唱，崛起的中國在歌唱，沒有共產黨，就沒有華夏兒女的驕傲和自豪，沒有共產黨，就沒有中華民族的復興和輝煌!請大家起立，合唱《沒有共產黨就沒有新中國》!

2、 下面請大家觀看道德建設先進事蹟短片。孝順敬親的模範典型—19歲的山西姑娘孟佩潔照顧母親的先進事蹟。小姑娘是多麼偉大，多麼樸實，又是多麼的讓人感動。

3、其實如果我們用心去觀察，在我們身邊，平凡的好人有很多，可能是鄰居阿姨，可能是同事老張，也可能是陌生的小李，身邊的人對我們的關心、無私的幫助總會給我們很多感動。接下來的環節“學模範”，就請趙元元同志給大家講一講第三期全國道德模範——信義兄弟孫東林的先進事蹟。

4、道，源於教育;道，貴在堅持，我們的道德講堂是屬於大家的講堂，講述的是我們道德模範的感人故事。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。下面，請大家隨著我一起誦讀《公民道德建設“三字經” 》。

5、今天大家非常有幸能在一起唱歌曲、學模範、誦經典，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎委黨組成員、副主任為我們的道德講堂做點評。

讓我們大家都來做道德的傳播者，文明的淮北人。在這裡我也衷心的祝福大家：厚德善行，吉祥相伴。 本期道德講堂到這裡就結束了，衷心感謝大家的熱情參與! 謝謝大家，再見!

單位道德講堂主持詞 篇12

親愛的各位觀眾：

歡迎來到淞欣學校道德講堂。本期講堂的主題為—孝道。道德講堂，學習道德楷模的故事。今天我們將通過“講一個故事、向道德鞠躬、省一省自身、看一段短片、唱一首歌曲、學一句格言、許一份承諾、送一份祝福”八個環節來學習“孝道”這一道德品質。

“家和萬事興，百善孝為先”。“孝順”是一種特殊的情感，孝順是人*道德的一個基本指標，孝順的基礎是尊重，起點是撫育之恩和情感關心的回饋，這可以說是一種責任。

第一步：聽一首歌曲《母親》

第二步：看一個短片《道德模範——陳斌強》

下面我們通過一位感動中國人物事蹟來感受父母之恩重於山。陳斌強，揹著媽媽上班，他的事蹟感動了中國，也撥動了我們每個人的心絃。一條布帶，讓*倆寸步不離。不管颳風下雨，嚴寒酷暑，陳斌強都以常人無法想象到的力量克服了一個又一個困難。看完這個視訊最觸動我的一句話是：“我不能丟開她，我一定要把她帶在身邊。”在感情至深的真實情感面前，無須太多華麗的詞語，一句簡短的“我不能丟開她，我一定要把她帶在身邊”，詮釋了他對母親的感恩之情，孝順之心。百善孝為先，陳斌強用自己的事蹟行動給所有人做了一個完美的榜樣。

第三步：誦一段經典《*規》

第四步：講一個故事《鄒越——感恩母親》

第五步：做點評

看過陳斌強的感動事蹟和鄒越的演講，相信我們不由地會想起自己的父母，(音樂起)讓我們跟隨音樂，閉上眼睛，向內看看自己，相比較陳斌強，我們對父母是否做到了孝道?別說是孝道，家人們，你們記得爸媽的生日是哪一天嗎?也許我們的父母沒有像陳斌強的母親一樣蒼老和不能自理，難道只有在家庭承受不幸的時候再去向父母行孝道嗎?父母為了給我們創造一個舒適的生活環境，那麼辛苦，那麼努力。為了能夠讓我們成為一個有用的人，他們付出的又何止是物質方面，還有金錢也買不來的心血和青春。我們認真思考一下，從我們剛剛出生那時算起，一直到成長為青春健康、勇敢堅強的青年，是誰一直在默默付出而從不要求回報?是誰在我們生病的時候，看起來甚至比我們自己還要痛苦、著急?是誰在我們學習和成長不順利時整夜整夜的睡不著覺?不用說，當然是我們最親愛的父母。他們如此的為我們操勞，那麼我們在遊戲廳虛度光陰的時候沒有想過對不對得起父母對我們的寄語期望?在學習上敷衍了事得過且過的時候有沒有想過這樣下去當父母沒有勞動能力的時候我們用什麼來贍養他們?當我們拿著父母給的錢去大吃一頓還是跟朋友大high一場的時候，有沒有想過爸媽為了給我們更好的生活還在辛苦的勞作，連一口像樣的飯菜都捨不得吃?難道這就是你作為兒女要給他們的晚年?讓我們靜下心輕輕地扣問自己：我們的心還在不在?偏沒偏?壞沒壞?憑什麼在我們生日那天總會接到父母的禮物和祝福，而我們甚至都不記得他們生日是哪天?你可知道他們生日那天是多麼希望能聽到你親口的祝福?

細細思量，我們會發現生活中的點點滴滴，都凝聚著父母的辛勞和對我們的付出。可是，我們回想起父母為我們做這些事情的時候，發現他們竟然沒有絲毫的抱怨!而我們總會把這些付出和愛當作是天經地義，也從不主動去了解和體諒父母的辛苦付出。不管之前我們有沒有做到對父母的孝心，全當是我們年齡小，不懂事，如今，長大了，就意味著一個開始承擔起他的一份責任，這其中之一的責任就包括，要懷著一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起照顧、孝敬父母的責任。所以我們應該懂去體味父母的辛勞，否則等到“子欲養而親不待”的時候，就會追悔莫及，因為已經沒有任何的機會了。省自身是心靈淨化的過程，自我認識和反省的過程，相信這短短的幾分鐘，讓我們的心靈有了深深的觸動。下面我們進行下一個環節：唱一首歌曲。讓我們共同唱響這首大家再熟悉不過的歌曲——《感恩的心》，但我相信，今天我們唱出的是一種對父母深深的濃濃的愛。請全體起立。(視訊)請坐。

唱過一首歌，再讓我們共同來學習一句關於孝心的格言。

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。

在剛才的視訊中，我們也看到了這句話，它的意思是：小羊羔喝奶的時候是跪著的,這是一種感恩的舉動;據說老烏鴉不能自己去找食物的時候，小鴉會用把吃進去的東西反哺出來，也就是吐出來給老烏鴉吃，一直到它死去，以此來感戴老鴉的恩義，這就是動物長大後反過來“贍養”父母的行為;羊羔有跪下接受母乳的感恩舉動，小烏鴉有銜食喂母鴉的情義，何況是人呢?做子女的更要懂得孝順父母告訴我們應該體諒父母的辛苦，記住父母的恩情，要學珍惜父母的血汗錢和勞動成果。

通過上面幾個環節，我們知道了作為兒女，要做到孝敬父母。那麼怎樣做才算是孝敬父母呢?可能你會說，每天工作很忙，又不能天天陪在父母身邊，怎麼算是盡了孝道呢?

有位教育學者說得好：很多事，不是因為你太忙，沒時間去做，而是因為你沒把它當作你最重要的事。如果你把它當做你最重要的事了，你再忙也會有時間去做。孝順父母何嘗不是如此。有些人總藉口太忙或自己經濟條件不好，把孝順父母的事一拖再拖，說白了，他們根本沒把孝順父母當作他們最重要的事。等想要孝順父母時，父母卻已離他們而去。其實，孝順父母並不是讓我們天天守在他們身邊，有時只需—次“微”孝。

“微”孝是常給父母打一個電話。“微”孝是陪父母逛一次街或做一次短途旅行。“微”孝是不時為父母買一件新衣服。“微”孝是問候父母每一個節日。“微”孝是和父母聊聊天、和父母照一張合影，幫父母泡一次腳、洗一次頭，給父母一個深情擁抱，並親口對他們說一聲：“爸媽，我愛你們。”孝順父母是等不及的事，“微”孝很簡單，別再說“沒時間”。

其實做到孝順並沒有那麼難，只要懷著一顆感恩的心對待爸媽，父母就一定能感受到我們的孝心。

第六步：送一份吉祥

我們進入今天講堂的最後一個環節——送一份祝福。請同學們回家後，拿起手中的筆，在本子上寫下一段送給爸媽的祝福語，這段話不需要有多麼華麗的辭藻，不需要有多麼漂亮的修飾，只是自己的真心話而已。當做是自己的心願珍存起來!只要心中擁有這份信念，相信通過自己的努力就一定可以達成。

我們本期的道德講堂到此就結束了，謝謝大家!

單位道德講堂主持詞 篇13

親愛的居民們：大家上午好!

歡迎大家來到道德講堂。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，我是主持人…。

(圍繞開展道德講堂建設目的、意義，可自主發揮。供參考)用身邊人、身邊事、大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”等基本道德規範，推動先進道德理念入腦入心，外化於行，營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍，為我市鞏固全國文明城市打造新亮點、樹立新品牌。 以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為重點，強化宣傳教育，引導轄區居民“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者。

案例：大家知道，隨著社會的不斷髮展，人們的思想觀念和價值取向日趨多元化，文化生活和精神需求更加多樣化。為了主動適應形勢發展變化，大力弘揚中華民族道德力量，我們開設了道德講堂，通過這個載體，讓老百姓有一個地方交流交流，有小矛盾能夠化解化解，用自己的切身感受講一講我們身邊好人的道德故事，這些故事從群眾中來，又到群眾中去，所以更加可親、可敬、可信、可學，從而為社會營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風氣，不

斷提升市民文化素質。

道德講堂有“唱歌曲、學模範、誦經典、發善心、送吉祥”五個規定環節。下面，我們進入道德講堂的第一個環節，大家一起來高唱《公民道德歌》。

請大家起立。請音響老師放音樂。

……

請坐下。謝謝大家。

接下來，我們進入學模範環節。首先，讓我們大家一起來觀看電視短片。這是關於一個老黨員一個平凡的人用一生講述不平凡的故事。

今天，我們在這裡要講述一位我們身邊白衣天使的故事。下面掌聲有請宣講員

(可適當加入串詞) 下面我們進入第三個環節誦經典。我們今天誦讀的經典是仁者愛人，有禮者敬人。愛人者人恆愛之、敬人者人恆敬之。讓我們在經典國粹書法及太極表演伴隨下，一起來高聲朗讀。

好，我們再一起來朗讀一遍道德經典。

仁者愛人，有禮者敬人。愛人者人恆愛之、敬人者人恆敬之。此經典出自《孟子〃離婁下》

孟子是家喻戶曉的儒家學說代表人之一，與孔子並稱“孔孟之道”。

剛才我們誦讀的經典，意思是說：仁愛的人愛別人，有力的人尊敬別人。愛別人的人別人也愛他，尊敬別人的人別人也尊敬他。仁愛是一種惻隱之心，舉凡以仁愛之心對待他人的人，他也一定會受到愛的回報，因為愛是雙向的收穫。

下面讓我們再回顧一遍這句從千年傳來的呼喚…

唱了一首歌，看了一個短片，聽了一個故事，誦讀了一段道德經典，相信大家一定有許多感想，下面我們進行一下互動，想請兩位現場聽眾與我們一起分享一下今天的道德感悟。

感悟一

感悟二

道，源於教育;道，重在傳承;道，貴在堅持，我們的道德講堂是屬於大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。

洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。下面，我們進入第四個環節，發善心。

激發善心，抒發善意，真心希望今天走進道德講堂的人們，在今後的日常生活中，做一個勤勞的人，做一個善良的人。勤勞是我們的立身之本，善良是我們的處事之道。讓我們以真誠心情，齊聲誦讀“做一個勤勞的人，做一個善良的人”(或者：“存好心，做好事，當好人，有好報。”)以作共勉。

做一個勤勞的人，做一個善良的人。(或者：“存好心，做好事，當好人，有好報。”)(由主持人帶領大家一起誦讀)

積善之家必有餘慶，積惡之家必有餘殃，這是我們這個千年文明古國所積澱下來的道德古訓，有因必有果，好人必有好報，讓我們共同祝福我們大家：厚德善行，吉祥相伴。

好，我們進入本次講堂的最後一個環節，送吉祥。有請今天的故事主人公和宣講員，為大家送上吉祥卡。請大家依次領取。

本期道德講堂到這裡就結束了，衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家，再見!

單位道德講堂主持詞 篇14

親愛的老師、同學們：

大家上午好!

歡迎大家來到江蘇中學道德講堂。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，我是主持人布次仁。

國中學生正處在成長時期 ，容易受到社會不良風氣的影響，在日常生活中出現一些不誠信的表現。因此對學生加強誠信教育勢是十分必要的，課堂通過學生體驗、感悟，引導學生做一個誠實守信的人。

隨著生理和心理上的進一步發育成熟，隨著知識面和接觸面的進一步拓展，學生們從父母的羽翼下走出來，試圖尋找新的情感。在與老師的情感交往中，學生們要求建立民主、平等的新型師生關係，但同時面臨一些困惑，學習怎樣建立“良好的師生關係”對學生們的健康成長至關重要。

道德講堂有“唱歌曲、學模範、誦經典、發善心、送吉祥”五個規定環節。下面，我們進入道德講堂的第一個環節，大家一起來高唱《道德之歌》。

請大家起立。請音響老師放音樂。

請坐下。謝謝大家。

接下來，我們進入學模範環節。首先，讓我們大家一起來通過一個案例探討老師的作用。

掌聲有請我們的宣講員嘎巴老師針對該現象，進行與學生之間的互動問答環節!

非常感謝嘎巴老師的富有激情又機智的互動環節。下面我們進入第三個環節誦經典。請大家開啟手中的資料，我們今天誦讀的經典是：勿以善小而不為 勿以惡小而為之

好，我們再一起來朗讀一遍道德經典。

唱了一首歌，看了一個短片，聽了一個故事，誦讀了一段道德經典，相信大家一定有許多感想，下面我們進行一下互動，想請兩位現場聽眾與我們一起分享一下今天的道德感悟。感悟一：(現場發揮)

感悟二：(現場互動)

下面，我們進入第四個環節，發善心。

激發善心，抒發善意，真心希望今天走進道德講堂的人們，在今後的日常生活中，做一個勤勞的人，做一個善良的人。勤勞是我們的立身之本，善良是我們的處事之道。讓我們以真誠心情，齊聲誦讀“用實際行動爭當誠信的人。”

本期道德講堂到這裡就結束了，衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家，再見!