競選生活委員演講稿（精選19篇）

競選生活委員演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我叫小焱，我今年11歲了，我是一個活潑開朗的女孩，今天來競選的職位是衛生委員，我站在這個講臺上，我感到十分光榮，我覺得我完全有能力可以勝讓這個職位。我為了競選衛生委員這個職位，我很努力地在改變自己，我現在以經會做許多事情，在家裡我經常做家務事，媽媽總是誇獎我，說我是她的小助手。

你們一定覺得我既然工作做得好，學習一足很差吧！不要誤會，我不但工作做的好，學習也不差。

如果我當上了衛生委員，我一定每天早早的來到學校，把桌子擺放整齊，再把我們的班級打掃的'一塵不染，如果我當上了衛生委員，我會組織同學們經常打掃校園，把我們的校園打掃的乾乾淨淨，讓我們的美麗校園給外人一個美好的印象，讓學生擁有一個乾淨、清新的環境。

競選生活委員演講稿 篇2

尊敬的老師，敬愛的同學：

大家好！

新的學期起先了，我們班競選班幹部的工作又起先了。 我將競選我們班的生活委員。在我們這個大家庭裡，生活委員可是起著至關重要的作用。在我們學校也是一個必不行少的職務呢！

我覺得我們班的生活委員應當是一個勤勞，細心，助人為樂的人。這三點我都能做到，可能做得並不夠好，但我會盡我最大的'努力做到最好。

第一：勤勞。說到勤勞，我有三大勤，腿勤，手勤，嘴勤。腿勤就是假如有各科委員生病了，老師讓他到別班借個東西，或者交個東西，我就可以幫他去做這件事情。 其次：細心。我們班有很多同學在學校吃午餐，我會把沒蓋嚴實的飯盒給蓋嚴實。等大家吃完飯了，我也會把大家吃後剩下的飯菜倒進一個大飯盒裡，然後把飯盒擺好，便利洗碗的阿姨洗刷。

第三：助人為樂。假如我們班的同學有難處我會第一時間來幫助他，無論休息的時間長還是短，我都情願幫助大家。此外，除了在學校，在家裡我也會幫助媽媽洗碗、拖地、洗一些輕飄飄的衣裳等等。所以我覺得我有實力當上這個生活委員假如我競選上了，我會任勞任怨的為大家服務。假如沒選上就說明我還有不足的地方，我會努力改正。 感謝同學們的支援！

競選人：

競選生活委員演講稿 篇3

尊敬的教師，親愛的同學們：

您們好，我的名字是，在此次競選中，我將競選生活委員這一職務。

我是一個比較有職責感的人，並且對待事情也很仔細認真謹慎，自從班級公佈出這些職務後，我認為我自我比較適合當然也有本事做好生活委員這一職務。

錢，一向都是一個比較敏感的字眼，可是生活委員的主要職責就是管理班費，班費，換句話說也就是團體的財產。所以必須需要一位做人做事都比較謹慎，認真，仔細的人來擔任，而我認為我能夠勝任這一職務。

如果有幸能夠擔任生活委員，我將盡量幫忙教師管好這方面的事情，讓教師能夠少在這方面操心。

首先呢，班費是為團體服務的，也就是說是公共財產，所以必須仔細認真的做好班費的收入，支出以及用途，支出收入時間，支出人，支出數目等的詳細記錄。

然後必須定期的向同學們公佈帳單，並且請班長以及同學代表查錄賬目。

再者，如果遇見下列情景，例如班級中某同學因錢財丟失而出現的暫時困難，該同學能夠申請使用必須限額的班費，此時，生活委員應及時的把申請書送到班主任處，同意批准後方可借出

最終：如果遇見特殊情景，則另外視情景而定並且時刻完善班費使用制度。

我相信我有本事勝任生活委員這一職務，請教師同學們給我一個證明自我的機會。

致此

敬禮！

競選人：

x年xx月xx日

競選生活委員演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好！很榮幸我能站在講臺上競選生活委員。在班級組織中，生活委員對衛生和學習環境有著很大的作用。我相信我有一定的實力去競選生活委員。我從小就獨立生活。一年級時，我在奶奶的.教育下開始自己洗襪子；二年級時能自己清掃房間，整理書本等學習用品；現在已經能洗自己的衣服了。由於自己的事情自己做，使我養成了愛勞動、愛學習的好習慣。我在生活中愛幫助同學，熱心助人讓我贏得了很好的人際關係。這一切都有助我對班級組織和學習生活的管理。

如果我能競選成功，我將協助老師和同學搞成良好的室內環境。在清掃衛生中，我一定帶頭領大家一起清掃，保持好良好的學習環境。因為保持好良好的環境是生活委員的責任。如果我能競選成功，我一定會做好本職工作，用行動影響大家、帶動大家。如果我能競選成功，我一定會做一個好典範！

競選生活委員演講稿 篇5

大家好，我叫，出來咋到，請大家多多支援。（點頭致意）我興趣愛好廣泛，尤其喜愛音樂和繪畫，希望能在國中三年裡和大家都成為好朋友，和大家一起學習，一起玩樂，一起為班級做貢獻。

我曾在國小裡擔任過三年生活委員，幫助老師收好各項任務、活動的費用，在收費中，我認真收取每一份費用；收費後，我還多次進行核對，以防止出錯，儘自己最大努力完成每次任務。 我希望擔任本學期的生活委員，如果我能成功擔任，那這將是我的.榮幸，我會全力為大家服務，做好每一次工作，讓大家放心（頭向同學們點頭致意），讓老師舒心（頭微轉向老師點頭致意，點頭致意後頭再轉向同學）。請大家相信我，支援我，也請老師和同學們監督我。

如果我未能擔任，我也不會灰心，因為我知道，生活委員不是一項簡單的工作，它需要用心去面對，去完成，我仍然會努力幫助大家，為班級服務，爭取在下次競選中爭做一名優秀的生活委員。

請大家支援我，謝謝！

競選生活委員演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，我是來自五（3）班的潘。

新一輪的競選班幹部工作開始了，在此次競選中，我要競選生活委員，我知道雖然我不是最優秀的，但我一定會是最努力的。 我從上國小起就喜歡幫助別人，記得有一次，班上有個同學生病了，我輕輕地推開宿舍門，只見她虛弱地躺在那兒，沒人照顧她，於是我每天幫她端飯送到寢室裡，幫她整理衣服，跟她耐心地補習功課。後來她的病慢慢好起來了，她的功課也沒有落下，她感激地對我說：“謝謝你，潘欣悅，要不是你，我都不知道該怎麼辦了，我的父母在外地打工，家裡只有年邁的爺爺奶奶，是你在我生病的.時候，每天照顧我，還幫我補習功課，謝謝你。”我微笑著對她說：“沒事，我從很小的時候，就開始幫助媽媽做事情了，這點小事不算什麼。”說著我對她擺擺手。這可能就是我人緣好的原因吧！

我熱愛幫助別人，性格隨和、品德優良，我覺得我很適合這個職位，希望大家可以把這一票投給我。

如果我當入選了，我會用實際行動來回報大家的，我會更加努力學習文化知識，管好班級紀律，更好地為大家服務。如果我落選了，我也不會灰心，這說明我的能力不夠，我還不夠優秀，我一定會更加積極向上。

謝謝大家給我登臺的機會，期待同學們的支援！

競選人：潘

20xx年4月14日

競選生活委員演講稿 篇7

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

漫長的國小生涯即將流逝，我們迎來最後一次“班幹部競選”活動。這令我很緊張，也很激動。

五年級我是班裡的生活委員，這一次我要競選的職務還是生活委員。從一年級開始的.四年裡，我都是生活委員的助手，而在上個學期我也當上了生活委員，而我也已經深刻地體會到了生活委員的工作範圍和應盡的責任和義務，所以，在本學期中，我想繼續擔任生活委員，為大家的校園生活盡到一份責任，為大家盡心盡力地服務。

有句話，說得好，“不想當元帥的士兵不是好士兵。”能坐上“元帥”是我的一個小小的夢想。做夢時，我也常常夢到自己當上了“元帥”。

要說我的優勢嘛，那除了我當了不少年的生活委員和助手之外，我還經常在家中幫助爸爸媽媽幹家務活，是爸爸媽媽的得力小助手。

競選生活委員演講稿 篇8

各位領導，各位教師：

大家下午好。我今日演講的題目是《愛，通往內心的引路燈》。

愛，是萬物間最巨集大的情感，母親由於愛孩子而無悔付出，一粒種子因愛生命而破殼成長，而作為一名教師，也只有愛才能使自己走進學生的內心深處。

孩子是純真的，同時，他們也是敏感的，對於教師的一句話、一個眼神、一個動作，他們都能感受其中所含的情感。話語中，眼神裡，動作上，是愛，是敷衍，他們都能感受得到。一個學生是否會承受教師，並喜愛教師的教學方法，打算於他對這位教師的愛的體會。班上有個學生由於沒有按時交作業而遭到我的批判，當時這批判對他來說好像是突如其來的.、不行承受的”，從今以後，我能明顯感受到他對我的反感，上課不聽講，作業不完成，我生氣、發怒、找他談話，可是都無濟於事。畢竟是哪個環節出了錯？我想了又想，還是沒找到緣由。

後來，在教學過程中，我漸漸發覺，這個學生是一個有些自卑的孩子，當時，當著其他同學的面批判他，傷到他的自尊了。我努力地想方法彌補，使他不再反感我這位教師。什麼方法呢？只能是愛。我不再衝他發火，也不責怪他，而是給他時機，並且適時鼓舞他，瞭解他在學習上是否有困難。固然，這一切的前提必需是我不在抓著他以前的過失不放，我必需是由衷的關懷他，這樣，他才能感受得到我對他的關愛。

有人說，愛能製造一切。是的，通過大半學期的努力，他不再肆意地不完成作業，上課也能仔細聽講，每次見到我不再把原來歡樂的臉耷拉下來。我想我勝利了，我用我的愛心讓這孩子認可了我，我提著愛這盞明燈，一步一步走進了他的內心。

孩子的內心不是都一樣的，他們或許只是貪玩，或許是柔弱，或許又是強大到我們想不到的地步，只從外表，是看不清的，只有走進他們的內心，用愛去看、去了解、去體會，這樣教師與學生才能溫順地相處。教師愛學生，學生才會愛教師。

巨集大詩人但丁說過：愛是美德的種子。教師提著這盞美德之燈走進學生的內心，用美德教會學生美德，不就更美了嗎？

感謝大家！

競選生活委員演講稿 篇9

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天的國旗下講話的題目是《文明禮儀從我做起》。

文明是什麼？文明就在我們身邊。文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，時平時與人相處時的和睦，是見到師長時的一聲親切問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止。文明是一種品質，文明是一種修養。讓文明伴隨著我們的成長，也讓文明伴隨著我們走向社會。

一直以來，我們學校的和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善。但是，同學們想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學校高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關係著學校的榮辱。

我們的所作所為，你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。常規檢查時，你的校牌是不是又忘了佩戴？你的指甲是不是又長又髒？你的紅領巾是不是又髒又皺？教學樓中那雪白牆壁上的黑腳印和鋼筆墨跡，是不是你的“傑作”？在我們的校園內、教室裡、樓梯上，那些與我們美麗的校園極不和諧的`紙屑又是不是你隨意而扔？課間休息時間，你是不是在走廊裡與同學追逐打鬧，殊不知，這些都是不文明的現象。

同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們，今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，做個文明的小天使。用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，佈滿整個校園。

謝謝大家！

競選生活委員演講稿 篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！時光飛逝，歲月如梭，我們已經在一起共度了六年的美好時光。在這六年裡，我們相知相識，友好相處；在這六年裡，我們團結向上，互幫互助；在這六年裡，我們不懈努力，共同進步。當我們帶著離別時的不捨、帶著對未來的憧憬，即將踏上新的旅程時，這六年裡的難忘時光彷彿歷歷在目。

我敬愛的老師，您可還記得？在一次單元測試後，我費解地看著試卷上的一道道紅叉叉，滿心的疑惑與不解。我一動不動地坐在位置上，直盯盯地看著試卷上大大的86分，自責的淚水不禁湧了出來。不知不覺，下課鈴響了，於是我趴在桌子上，泣不成聲。忽然，一雙溫暖的手摸摸我的腦袋，慢慢地將我的頭抬了起來。我定睛一看，原來是鄭老師。您一邊幫我擦乾苦澀的淚水，一邊用溫和的語氣對我說：要想考得好的話，就別哭，打起精神來，不為失敗找理由，多為成功找方法，只要堅持不懈地努力學習，一定會不斷進步實現自己的學習目標。加油！鄭老師相信你一定能行！”……鄭老師，是您的鼓勵改變了我，我永遠也忘不了那句話。老師，謝謝您！

如果我們是雛鷹，您就是雄鷹，帶領我們飛翔；如果我們是航船，您就是燈塔，引領我們前行；如果我們是魚兒，您就是河流，讓我們自由遨遊。老師，謝謝您！是您豐滿了我們的羽翼；是您指引了我們的方向；是您陪伴了我們健康成長。

我親愛的同學，你們還記得嗎？剛剛進入這個新的班級時，我十分內向，不知道如何與你們融合一起玩耍。下課時，總聽見你們的歡笑聲，我卻獨自寂寞、暗自傷心。我還認為，是你們不願意和我玩耍、不願和我做朋友，直到那一天……一扇友誼之門向我敞開。

那天課間時分，我像往常一樣，獨自趴在桌子上休息。忽然，徐晟宇跑了過來，拍拍我的肩膀說：“吳睿鷗，出去玩呀，悶在教室有啥好玩呀，走咋們去和大家玩抓人。”我用不可思議的眼神望著他，疑惑地說：“真的嗎？”徐晟宇一本正經地回答我：“當然是真的，不只是我，其他同學也是一樣，早就想跟你一塊玩了，可你總不愛說笑。走走走，大家都在等著呢！”說完便把攥著我的手，帶著我徑直往操場上趕去。同學們果然在等著我們倆，“好了，人到齊了，咱們開始遊戲吧”，那天之後，我們的笑聲時時在校園迴盪。

我的老師和同學們，請讓我們在心底記住這段美好的時光！讓它成為我們的約定，不變的約定，永遠的約定。

競選生活委員演講稿 篇11

大家好！

懷著對信用社最為真摯的感情我參加了這次競聘，我競聘的崗位是聯社營業部副主任，這次競聘對我來說即是機遇，也是挑戰。

第一、我向大家介紹一下我個人的基本情況：

雖然大家都認識我，但我還是要鄭重的介紹一下自己，競聘人王，1979年12月生，大專文化，1998年參加信用社工作至今，先後在信用社、原信用社、聯社營業部從事過出納、信貸工作，現任營業部信貸員。在此期間我曾於XX年通過大學聯考考入湖南 大學經濟法專業脫產學習兩年，於去年6月以優異的成績順利畢業，講到這裡我還要再次感謝聯社對我的培養和關懷，同時向同志保證在以後的工作中我將盡自己最大的努力為我社作出貢獻。

第二、我競聘信用社副主任的理由。

1、政治思想過硬，道德品質高尚。雖然我還不是員，但我時刻能以員標準來嚴格要求自己，在校期間就被評為“入黨積極分子”，多次參加社會公益活動，鍛鍊了自己，增長了見識。認真學習了鄧小平理論和”三個代表“的精神，熱愛社會，熱愛自己的本職工作，有較強的事業心和責任感。堅決站在社會醜惡現象的對立面。

2、業務素質好，肯鑽研創新。我是從基層一步步走來，熟悉信用社的每一個角落，從事過出納、信貸工作，雖然我沒有從事過會計，但我中專學習的正是會計專業，有一定的會計基礎，在這6年裡我耐心加虛心、理論與系統對信用社各工種的技能和質進行的學習和研究，不斷追求最高效率的工作方法，從而使自己成為一名合格的“信合人”。

3、有一定的法律基礎。大學期間，我學的是法律專業，我一直在對關於信用社日常用到的法律進行學習和研究，諸如《民事訴訟法》、《擔保法》、《合同法》等，把自己由一個門外漢變成一個內行，我也將盡自己的努力使營業部在更規範環境下經營的同時也用法律來保護我們的權益。

第三、如果組織委以我重任，那我的工作打算和措施是：

1、搞好班子和全體職工的團結，努力協助主任完成各項工作，出謀劃策，分擔解憂。處處以大局為重，以效益為目標，充分發揮每個職工的主觀能動，使每個職工在實現個人價值的同時創造最高的利益。

2、完善貸款營銷觀念，加大營銷力度，確保貸款質量。要培養一種健康積極向上的營銷觀念，使同志們認識到營銷貸款對信用社的生死存亡具有至關重要的意義，從而大力提高營銷貸款的服務水平。還要嚴把貸款發放這一關，做好貸前調查、貸時審查和貸後檢查，明確各個環節應當承擔的.責任，落實審貸分離和分級審批制。同時做到“走出去”，廣泛和社會接觸，熟悉市場、適應市場，不斷推出信貸新專案，滿足貸戶需要，培植黃金客戶，服務社會，充分體現貸款的安全性、流動性和效益性原則。

3、做好組織資金工作。存款是我社的生命之源，沒有存款何來貸款，為了努力膨脹存款總量，一是要配合主任通過實施各種辦法，不斷擴大服務內涵，提高服務質量，拓展服務領域，堅決支援電子化等其他提高效率和方便客戶的建設；二是完善存款考核機制，重點放在自辦業務和降低存款成本上，達到總量擴張、結構優化的目的，切實改變目前資金緊張的難題；三是積極搞好旺季資金回籠工作，儘量減少資金外流，佔穩農村市場。

4、帶頭搞好盤活，逐步化解歷史包袱。靈活多樣清收，建立不良貸款臺帳，做到一戶一策，認真負責的管好抵貸資產；不辭辛苦，將工作的重點反映在盤活的第一線，努力將不良貸款比率降到最低。

5、落實內控制度，建立健全管理機制，使所有職工各守其職、各盡其責，獎懲分明。建立一套公正透明的考核機制，來體現按勞分配的實質，幹好幹壞不一樣，幹多幹少不一樣，調動全員的積極性和創造性。

競選生活委員演講稿 篇12

尊敬的各位教師，親愛的同學們：

大家好！

我記得有一次，一個小朋友用鐵尺子敲打桌子，敲出一個個小窩，這是一種不愛護公共財物的表現。他覺的他敲一個小窩沒事，如果人人都敲，新桌子就會成為舊桌子。一張桌子需要一棵樹木，如果人人都這樣，一年會浪費多少木材啊！還要浪費許多人的勞動。

有一次，我看見了一個小朋友，把我們班靠走廊的展板踢壞了。這種行為是可恥的，把老師辛辛苦苦做的展板踢壞了，這是不尊重別人勞動的一種行為。所以我們要愛護公物，尊重別人的勞動。

還有一位小朋友，把老師的尺子折斷了，讓老師沒有了尺子用。尺子是學校配給各個班級的`學習用具，

沒有了尺子，老師會很不方便，同學們的學習會受到影響。這也是一種破壞公物的現象。

生活中有許多人不愛護公物，愛護公物是每個國小生的責任，也是每個公民的責任，也是一種做人的美德，尊重別人的勞動也是一種美德。所以要把愛護公物為榮，破壞公物為恥。zw一種好品德來看待。如果每個人都愛護公物，那麼，校園就會變的更加文明、更加快樂。

競選生活委員演講稿 篇13

尊敬的老師、親愛的同學們大家好：

我叫 是二年級四班的學生，很高興能與大家一起分享我的快樂，我今天演講的題目是“我讀書我快樂”。

如果你問我最喜歡做的事情是什麼？我會毫不猶豫的回答，是讀書！每當爸爸從書店裡買書回家，我都會衝上去把書搶過來看。要是碰到我喜歡看的書，我會忍不住一口氣把它看完。

我最喜歡看的書籍是《兒童故事大王》，裡面的故事可有趣了，有《狼和小羊》、《三個和尚》、《狐狸和烏鴉》從這些故事裡，我能學到許多做人的道理和優秀品質。我最喜歡的是《農夫和蛇》，讀了《農夫和蛇》令我深受啟發，故事講的是一個寒冷的冬天裡，一名善良的農夫，在路上看見一條要凍僵的蛇。好心的農夫將蛇放在自己溫暖的懷裡，蛇甦醒後，張口就咬農夫，可憐的農夫很快毒性發作死去了。農夫臨死前，後悔自己好壞不分，最終送了命。

故事告訴我們一定要分清是非對錯，不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中，我們要樂於助人，但是如果有壞人向我們求助，我們不要理會。還有，我們做人千萬不能想蛇那樣恩將仇報，對關心幫助我們的人，要懂得感恩。

書是知識的源泉，讀書是我快樂的源泉。讀書能給我們的生活帶來快樂，也能幫助我們健康成長！我讀書，所以我快樂！

謝謝大家！

競選生活委員演講稿 篇14

我叫，今年歲，大專文化，現任主任。今天，我應聘的是。

我懷著十分激動的心情來參加這次競聘。在我心裡，質檢處處長是一個具有強烈使命感和責任感的職位。今天，我能有勇氣站在這裡和所有前來參加競聘的同仁們一爭高下，是進廠4年來我的工作經歷和所取得的成績鼓勵著我；是多年來，以為首的一代領導們，胸懷天下，精誠敬業的精神深深激勵著我；是內心深處熱愛、報效、奉獻的理想促使著我參加今天的競聘。

下面，我首先談一下自己的工作經歷和競聘的條件：

在這四年多的工作經歷中，變化的是我努力的工作，不變的是我對事業的執著追求和一顆對的赤誠之心。29歲，正是一個人創業的最佳時機，我強烈的`希望在集團公司二十年輝煌之機展示自己，為延續輝煌、創造國際大做出艱苦卓絕的努力。雖然我深深地知道，選擇了質檢處就選擇了艱苦、選擇了挑戰、選擇了拼搏，選擇了一條沒有回頭的路，但是有集團公司及各級領導的大力支援，那怕是刀山火海，我也要開闢出一片嶄新天地！因為我不能錯失和事業同步發展的大好時機，如果我競聘成功，我將按照“樹立一個觀念，維護一個名牌，確立一個宗旨，建設一支隊伍，全力推進

競選生活委員演講稿 篇15

親愛的老師們：

大家好，今天我演講的主題是在愛與奉獻中成就幸福。幸福是人生的主題，幸福的教師充滿著理想和追求。我們可以不是特級教師，不是名師，可以不是學科帶頭人，不是青優，但我們首先可以選擇做一個幸福的教師！幸福是沒有條件限制的，只要擁有真愛和奉獻，我們就可以是幸福的！教師的幸福是一種精神享受。它有自己追求堅守的教育理想和信念；有自己清晰而成熟的教育教學理念；有充滿個人魅力的教育教學藝術。但是，在所有幸福的背後，都會有著愛與奉獻。

在幾年前，江蘇省金壇市即將退休的52歲教師殷雪梅捨身救學生的事蹟傳遍了中國。她面對飛馳而來的小轎車，奮不顧身地用身軀護住自己的學生，從虎口裡奪下了6位孩子的生命。在這突如其來的危險面前，殷老師沒有想到自己，那一瞬間，她出於師愛的本能，護住的是自己的學生，把生的希望留給了孩子們，而把死的危險留給了自己。殷老師的高尚和偉大，不僅是她用愛譜寫生命的讚歌，更是她用生命詮釋了師愛。殷老師走了，但她留在了所有人的心中，她是幸福的。 20xx年，80後女孩植根留守兒童，一人創辦希望國小的故事感動著中國。她叫李靈，20xx年師範畢業後，看到家鄉的大量輟學留守兒童，靠著家人的支援，在艱難中辦起了周口淮陽許灣鄉希望國小。長長的暑假，她騎著舊三輪車，走街串巷，拿著稱秤一斤斤地去收購舊教輔資料和兒童讀物，為了孩子的學習資料累得滿頭大汗。儘管如此，每次當她面對賣舊書的小孩，她的臉上總是會洋溢著滿足的笑容。就是這樣，李靈為了孩子們四處奔走，不辭辛苦，在許灣鄉的希望國小，一呆就是7年，她是八零後，但她的眼角已有了皺紋，雙手也不再細膩，她帶著對孩子們無限的愛，將自己的全部青春都毫無保留地給了那裡的孩子。這就是教師的奉獻，李靈，用她的青春，挑起孩子們沉甸甸的夢想，她在自己可以開花的年華上，做了默默奉獻的泥土，她用一個小女子的擔當許給了家鄉孩子一片光明的未來。

無論是離我們而去的殷雪梅老師，還是我們的同齡人李靈，他們用自己的真愛與奉獻送給了孩子們無比燦爛的明天，受到了人們的尊重。也許有人會說他們的事蹟是感動中國的，是偉大的，所以他們是幸福的。其實不然，教師的幸福會寫在學生認真的作業本上，教師的幸福會美在學生獲取成功的喜悅中，教師的幸福會堆在家長充滿謝意的臉上幸福，會藏在教育的每一個細節中，只要我們用心、用愛去關懷每一個孩子，全身心投入工作，幸福每天都會在我們身邊。我想起了這樣一句話：幸福的生活不會天天有，但自己尋找的幸福卻能一直擁有！殷老師是如此，李靈老師也是如此，他們把付出當作一種快樂，他們在愛與奉獻中成就了自己的幸福。最後我想用一首詩結束此次演講：有一首歌最為動人那就是師德有一種人最為美麗那就是教師有一道風景最為雋永那就是師魂不要說我們一無所有我們擁有孩子們純真的世界我們擁有家長們滿滿的信任那麼，就讓我們在這片藍天下用愛與奉獻幸福地播撒希望教師演講稿一等獎朋友，作為教師，你是否有這樣的感覺：愛品學兼優的尖子學生容易——————這種愛常常是自然而然地，由衷產生地，而對所謂差生就不那麼容易愛得起來了。

你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個學習成績好的學生能獲得師生、父母的重視，被愛著；而一個成績不好的學生則若無其人地被忽略這，愛與他們無緣。殊不知，正是這樣的學生更需要人們的愛，因為他們有苦惱，甚至與自卑。他們的心，有更多需要被人理解的東西。當然，愛這樣的差生，需要付出一定的代價，犧牲一些時間，花費一些精力。但是這種愛更有價值，更為人稱道。或許這種愛，未必一定能在學習上顯出效果來，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產生積極的效果。這我是有著多麼深刻的體會啊！我是帶著稚氣踏入學校大門的。記得剛進入學校大門的那一天，我是多麼歡喜，因為我也終於擁有了黑板、粉筆、教鞭，有了一大群學生。

聽說做教師最重要的就是威嚴。於是，為了拉開我年齡上與學生過於相近的距離，掩飾我性格上的天真。幼稚，彌補初登教壇在教學上存在的許多不足，一句話，為了叫孩子們信服我，我課內課外板起了我本來友善和藹的面孔。果然，半學期過後，我的弟子們變得服服帖帖了，路上，他們見到我，想笑，但臉上的肌肉扯不開來，因為怕我，想視而不見又不敢，因為我明文規定，見到來時要有禮貌，於是，只好顫著嗓音，擠出一句老師好，隨即變低下頭去，一溜煙地不見了。有時，他們在教室門口嬉耍，只要聽說我駕到，變嚇的雞飛鼠跳，最後釘在座位上，大氣不出。這種場面，雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安，但終究制服了學生，並因而獲得了紀律優勝流動紅旗，期末，還被評為先進班級，我也獲得了優秀教師的稱號。這些勝利，一下子便將那些陰影一掃而光，我陶醉在自豪於得意之中。然而不久，一件意想不到的事情把我擊醒了。班上有位男孩子叫小峰，他學習基礎差，經常不完成作業，而我對他不是挖苦就是譏諷，要不就是板著的面孔。有一次，他作業沒完成，我不問青紅皁白，就對他下了逐客令：回家補。他鼓起勇氣，怯生生地說老師，我在學校補吧。我冷笑一聲，幸災樂禍地說：怎麼，怕捱打還是回去好，捱打不要緊，只要記住疼，以後就會寫作業了。他走了，我的心也寬了然而他下午沒有來，我的心不安了。我的良心牽著我走到了他家，他並沒有回家補作業，只是對媽媽說：媽媽，我不念書了，我給您放豬。我形容不出當時聽到這句話時自己的感受，只覺得像有一隻巨手緊緊地揪住了我的心。自責、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來。小峰渴望諒解，渴望溫暖，渴望關懷，我，作為一名人民教師，孩子的班主任，對他是什麼態度真正把他看作是人民的後代祖國的希望了嗎羞愧啊、羞愧，教師這一神聖的職責，被我褻瀆了！

記得有一位鄉村女教師，她沒有值得炫耀的文憑，沒有一點先進的教學設施，但她有著一顆母親的心，一雙園丁的手，她以無私的愛、彩色的笑、博大的胸懷，溫柔的臂膀撫慰著一群有著不同程度殘疾的孩子，取得了驚人的成績。我醒悟了：我雖有著她所沒有的，但她所具備的則正是我所缺乏的。我若還一味地保住自己的所謂威嚴能保證不會出現第二、第三個小峰嗎嚴峻的教訓催我自省，教我悔悟。於是，我找回了一度失去了的童心，並將它們跟孩子們的心融匯到了一起。孩子們變的笑了，活躍了，不再怕我了，愛上我了。當我用愛的火焰融化了學生心裡冰塊兒的時候，我像是看到了春苗在萌發；當我用智慧的鑰匙為學生開啟通向理想大門的'時候，我彷彿聞到了百花的芳香；當我住進醫院醒來看見孩子們圍在我床前的時候，我好像飄遊在愛的海洋；當我和同學們歡歌笑語的時候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩；當我新年收到孩子們賀年片的時候，我宛如喝著一杯玉液瓊漿。朋友，聽到這裡，您難道不感到作為一個教師的欣慰和幸福嗎我深深地體會到，要啟開孩子們心靈的大門，教師必須付出最大的熱情，因為一切最好的教育方法，一切最好的教學藝術，都產生在教師對學生的無比熱愛的炙熱心靈之中。要知道，愛可以化冷漠為熱情，化憂鬱為振奮，化悲傷為喜悅，化懶惰為勤奮。愛是真正促使人復甦的動力。這種愛每個人應該貢獻，每個人應該獲得。教師演講稿一等獎

尊敬的各位領導，各位老師：大家好！對於美，有很多種理解，人之美，有外貌之美，體格之美，心靈之美，那麼教師的美是體現在哪裡呢又該如何成為這眾多教師之中的最美教師呢我認為想要成為一名合格的，優秀的，甚至最美的教師，需要做到以下幾點：一、具有強烈的責任心作為一名教師，每天面對的是一群天真可愛的孩子，他們的世界純潔如白紙，沒有沾染任何不良習氣和惡念，作為給他們傳授知識和建造世界觀的教師，在這時扮演著一個極為重要的角色。因此，我們的心中應時刻有一份責任感，而這份責任感，我認為就是作為一名人民教師最為基本的素質，並且要始終踐行於實際工作中。責任心，是一種態度，只有對教學工作心懷強烈的責任感，才能以的狀態完成教學任務。責任心，也是一種能力，教學有能力高低之分，但是隻要心中有這份責任在，盡職盡責才能盡善盡美。二、做事要細心

教師每天面對著一個有著數十人的班級，每個學生都是一個單獨的個體，有著各自的問題，有學習上的也有生活中的。這時就需要老師用一顆細心才能發現問題，並且解決問題，讓學生能夠安心學習。在批改作業和日記時，要仔細的審閱，並且循循善誘，和學生之間建立一定的心靈溝通和紐帶，取得學生的信任，為學生解決困惑，啟發他們的思維。這樣能夠達到很好的育人目的。讓他們能夠在心理髮育上，更加健全，而這也是新時代的教師應該關注一個重要教育內容。三、要有關愛心學生年齡小，同時也代表著心理上的不成熟，承受能力較輕。教師在教學過程中，應該要注意其身心發展的均衡。在教學中，不要對後進生感到厭煩，不要用體罰的方式來處理問題，對學生遇到的心理問題及時關注並疏導，避免悲劇發生，讓學生能夠從老師身上感受到溫暖和呵護，尤其是當今社會中存在大量留守兒童，因為缺少父母的關心和教導，教師更要擔負起教育引導的責任。讓學生找到正確的人生方向，得到愛，懂得回報愛。四、要有恆心最美教師的成功，貴在恆心。對待教學，要時刻準備好教學內容，以認真負責的態度貫穿自己的工作。特別是在處理班級事務的時候，不要放過一件小事，要做到多和家長溝通，多和孩子交流。特別是在我們的教育教學中，會遇到各種不同型別、不同性格的孩子，但是對於一名人民教師而言，沒有壞的學生，只有不懂得教育的老師。每個學生身上都潛藏著優點和特長，作為教師，應該耐心地去發現、去鼓勵、去關注，讓孩子和家長都能感受到老師的關心。

最後，我覺得作為最美教師，應該從一些小事做起，從現在做起，並且以自己的責任心，關心，愛心，恆心來實踐於教學中，自覺的做好每一件小事。我的演講到此結束，謝謝大家！

競選生活委員演講稿 篇16

尊敬的各位領導、各位來賓、女士們、先生們：

下午好!

今天，是某某文化傳播有限責任公司開業的日子，我謹代表某某文化傳播有限責任公司全體員工向在百忙之中抽出時間出席開業慶典的各位領導和來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

正當舉國上下歡慶^v^xx大勝利召開之際，某經營管理人才中心下屬的某某文化傳播有限責任公司正式掛牌成立，有著特殊的、積極的、深刻意義。文化產業不論是在國際還是在國內已經有著良好的發展態勢和發展環境。就在前兩天，江^v^在xx大講話中再次強調了先進文化的重要性。縱觀當今世界，文化產業已經成為發達國家國民經濟收入的主要來源。某文化傳播公司的奮鬥方向就是要培養、塑造企業文化，發掘、提煉地區文化，精癬傳播民族文化，成為先進文化的傳播者，最終屹立於先進文化之林。

各位領導，各位來賓，某有夢，某的.夢需要某人精誠團結，努力開拓，奮力實現，某有夢，某的夢更需要新老朋友攜手相助，共同托起!

再次感謝各位領導和嘉賓的光臨，你們的關心和關懷是對我們最大的鼓勵和有力的支援!

謝謝!

競選生活委員演講稿 篇17

尊敬的各位領導、各位同志：

大家好!參與競聘之前，我始終在想：我應不應當參與這次競聘?思考一再，我想，我情願把這次競聘當成爭取多盡一份責任的機遇，更情願把這個競聘過程當作我向各位領導學習，接受各位評判的一個難得的機會。因此，我是鼓著十二分的士氣，來參與競聘的。

我之所以鼓起士氣參與班長的競聘，首先緣於我對更好的服務寶鋼事業的喜愛和執著。我信任，一個人，只要他執著地愛自己的事業，他就肯定能把他的事業做好。我有過一些基層管理工作經受，積累了一些工作閱歷。有人說，經受是一筆財寶，而我更情願把自己的經受當作一種資源，一種在我今後的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。當然，我更清晰，成果也好，閱歷也罷，它只能說明過去，並不能證明將來。

記得拿破崙曾說過，不想當元帥的士兵不是好士兵。我不是士兵，更當不了元帥。但我更信奉"海闊憑魚躍，天高任鳥飛'這一諺語，此番目的還在於通過這次競聘去實現人生的價值。

假如我能競聘勝利，我將珍惜這個機會，以踏實的工作作風、求真的工作態度、進取的`工作精神，專心、用情、用才智幹好本職工作。並努力做到以下幾點：

一、服務奉獻，勇爭一流

要把更好的服務寶鋼放在首位。我始終認為當領導就意味著要吃苦在前，只有奉獻，不能索齲同時努力學習，用自己的人格魅力，做好表率。孔子在《論語》中就有"其身正，不令而行;其身不正，雖令不從'。它告誡我們必需培育正氣，以身示範。律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人。

二、團結同志，虛心學習

天時不如地利，地利不如人和，團結就是力氣。只有團結，工作才能形成合力。遇事和大家商議，虛心真誠地聽取同志意見，嚴於律己，懇切待人，尊敬同志，關懷同志，設身處地為同志著想，努力製造寬鬆、和諧、開心的工作環境。

三、嚴於律己的優良品質

我信奉嚴於律己的處世之道。既要維護領導的權威，又要和工人師傅打成一片，正因為具有良好的人格魅力和做人宗旨，同工友們建立了親如兄弟的深厚感情，受到了工友們的愛戴;我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養，以"老狡猾實做人、勤勤懇懇做事'為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志。

我覺得，沒有目標的生命是灰暗的生命，沒有目標的人生是殘缺的人生!要先事業勝利，就得有個明確的目標，並專著於它，清晰地熟悉它，目標鎖定了奮鬥軌跡，因此，這一神聖的目標將我帶上了這舞臺。能參與今日的競選，自我感覺條件有三：

一、是我有吃苦耐勞、悄悄無聞的敬業精神。

工作上踏踏實實，兢兢業業，一絲不苟，充分體現出"特殊能吃苦、特殊能忍耐、特殊能戰鬥、特殊能奉獻'的愛崗敬業的良好品質。

二、是我有虛心好學、開拓進取的意識。

我從學校畢業後，從沒間斷過學習提高。為適應公司的進展和自身學歷的需要，xx年通過公司支配的3個月中級工培訓,成功取得了中級工證書。並且利用業餘時間就讀於上海電大工商管理大專專業，分別在xx年12月取得了上海市計算機應用力量考核證書、xx年12月取得了上海市工商管理者資格證書。

三、是我具備肯定的管理力量。

我在從事基層管理工作以來，注意管理的方式方法，所管轄區域從未消失過大的事故。記得王主任講過"打鐵還需自身硬'，假如說我還具備參加本次競聘的一些優勢的話，還不如說這是各位評委、領導、同志們的充分信任和熱忱鼓舞。

那麼如何做好一個合格又稱職的班長呢，我認為首先應當認清角色、擺正位置、行權而不越權，到位而不越位，仔細履行好本職工作，詳細概括為"一個原則'、"二箇中心'、"三個做到'。

"一個原則'就是為更好的服務寶鋼以及為領導分憂解難並且出謀劃策為原則，來作為全部工作的動身點。

"二箇中心'就是圍繞服務寶鋼與現場管理兩個中心，突出服務意識，以服務促管理，以管理帶服務，提高自身和隊伍的整體素養。

"三個做到'就是：第一、全面提高自己的綜合素養，管理上過硬、紀律上嚴明、作風上優良、為人上正派、不負眾望，不辱使命。第二、銳意進取做到創新不變，與時俱進，全面推動各項工作上臺階上水平。第三、妥當處理三個關係，做到對上級要尊敬，充分發揮自己的作用;對下級要多關懷、多關心，充分調動他們工作的樂觀性、主動性、製造性;對同級要多溝通、多溝通，相互協作、緊密合作;廉潔做事、樹立形象，做到有權不濫用、有功不自居、有責不自推，以自己良好的形象和表率作用感召人、影響人、帶動人、增加隊伍的分散力、戰鬥力。

尊敬的各位領導、各位評委、全體同仁們，競聘上崗有上有下、有進有退，上固可喜、下也無悔，一如既往;我沒有驚人的業績，也沒有刺眼的資格，更沒有顯赫的學歷，優勢也不足掛齒。我不敢奢求什麼，只想讓大家熟悉我、瞭解我、關心我或喜愛我、支援我。也正因為如此，我更加糊塗地看到了自身存在的差距，但我記得陳主任講過: "勤能補拙'也正是這句話，促使我在以後的工作當中，努力學習。

競選生活委員演講稿 篇18

尊敬的各位領導、同志們：

在此，我要感謝大家一直以來給予我的支援與幫助，同時感謝社群領導給我提供了一個檢驗自我、展示自我的舞臺。在工作上，我時刻堅持從實際出發，解放思想、實事求是的原則，認真落實黨和政府的方針政策。工作中始終如一的保持開拓創新、踏實肯幹，注重總結經驗，提高工作水平，以“黨政所急，婦女所需，婦聯所能”的思想，定位工作重點，紮實地開展社群婦女工作。同時，努力做到在學習中增強大局意識，在創新中促進婦女發展，在發展中維護婦女權益，在活動中夯實工作基礎，使我們社群的.婦聯工作再上一個新臺階。

今後，我將在社群主任的領導下，用心、用情、盡職、職責的幹好各項工作。謝謝大家！

競選生活委員演講稿 篇19

親愛的老師，同學們：

大家好！

今天我要演講的題目是《感恩挫折》。

人的一生，不會永遠一帆風順，即使有這樣的人，那麼他的一生中肯定會少了許多歡聲笑語，因為，人，是在挫折中成長的

從“呱呱”墜地到如今成為一名中學生，我經歷了無數的挫折，其中有成功，也有失敗，有歡笑，也有辛酸。每當在我們獨自攻克了一道數學難題時，這就是經歷挫折後的成功，我們要永遠記住，在幹某件事時如果遇到了挫折，讓你百思不得其解，那麼你一定要儘自己最大的努力來解決它，這樣即使最後成了賽場上的敗者，你也一定不會覺得傷心，因為你已經享受了這個過程，結果在這時已不再重要。

生活的畫卷漫長而無邊際，無數的困難與挫折在等待著我，一次次的失望，一次次的痛心，都將讓我們變得更加成熟，同時，也積累了許多的經驗。是的，或許有的人並不喜歡生活中所遇到的挫折，因為它總是讓你苦惱，但是在此，我卻要感恩挫折，因為不是每一株苗都能長成參天大樹，不是每一朵花都能結出豐碩的果實，不是每一次大雨後都能看到美麗的彩虹，生活要求我們必須抬起頭來，勇敢的面對挫折，因為這即將使我們變得更加自信，更加堅強。

感恩挫折，是你讓我變得更加自信；感恩挫折，是你讓我懂得了堅強；感恩挫折，是你讓我成熟和充實了起來，感恩挫折！

感恩挫折演講稿5

挫折是什麼？挫折是海鷗在狂風暴雨中的拼搏，挫折是海燕在驚濤駭浪前的掙扎，挫折是花兒綻放時捲起的狂風，挫折是草兒嫩軟時襲來的暴雨。

都說成功是收穫，是歡樂，是一筆巨大的財富，挫折，亦是如此。

感恩挫折，因為挫折讓我們成長。

懵懂無知的我們，猶如一隻小小的海鷗，在狂風暴雨中打拼。倦了，累了，緩一下氣，迎難而上，用信心去戰勝它，用勇氣去打敗它，直到勝利的那一刻，我們會感到我們長大了許多，學會勇敢去挑戰挫折。

感恩挫折，因為挫折讓我們歡樂。

海燕，迎著海浪飛去，毫不畏懼地去戰鬥。或許，此時，面對海浪——自己的敵人，殺出一條血路去，唯有海燕真英雄。戰勝的滋味，每個人都體驗過——歡樂、激動，抑或興奮。

感恩挫折，因為挫折告訴我們堅持的真諦。

挫折，可能會讓我們變得垂頭喪氣，也可能會給我們重新面對的勇氣。因為挫折是一把雙刃劍，讓我們感到驚奇和刺激。鏡面一轉，你就看不到自己失落時的表情，鼓起勇氣，奔向前去。就算你是一株被狂風吹殘的`花朵，仍舊無傲氣地開放，那時，你會發現，原來堅持才是戰勝困難的真諦。

感恩挫折，因為挫折會告訴我們堅持的可貴。

還記得曾經失友的痛苦？還記得曾經考砸的失落？還記得曾經挨訓後的悲涼？還記得曾經捱罵時的難堪？

堅持，頂住，你要像巨人扛住自己的天空，挫折並不可怕，可怕的是被嚇倒。戰勝了挫折，收穫的信心，收穫的體驗，收穫的堅持，收穫的一切的一切，都會珍藏到你那精緻的筆記本里。

這將是你一生的財富。

挫折是什麼？它是你體驗後的收穫。

挫折是什麼？它是你堅持後的樂趣。

挫折是什麼？它是你努力後的美麗。

挫折伴我們同行，挫折給我們歡樂，挫折讓我們的人生與眾不同。

感恩挫折，不再問挫折是什麼！