修族譜活動上的講話稿（精選5篇）

修族譜活動上的講話稿 篇1

尊敬的各位領導、各位族人：

水有源頭樹有根，世間萬物各有其從屬。續修族譜就是把珍貴的族譜增添補全，將我們氏族人的輝煌歷史和精神瑰寶留與後輩子孫，永不斷載、代代相傳，讓我們借鑑族人積累的先進經驗，與時俱進發揚光大氏宗主。

作為一名旅外工作的氏子孫，向修族譜的會長、各位來賓、各位宗親族人表示衷心的感謝!為了不遺失氏子孫根源，讓氏子孫宗有源可查，發展脈絡繁榮昌盛可追，你們為修氏族譜辛勤工作、查閱歷屆族譜和祖宗的史志資料，四處奔波，辛苦了!閱讀靜思我們的族譜，心潮澎拜，為我們偉大的祖先感到驕傲，激勵我們更應努力奮進!為我們的今後根深葉茂，發展成國家棟梁之才感到責任重大!紀念先人示後人，修族譜、敬祖宗，讓我們把握氏族人的道德內涵，傳承先人遺訓，弘揚先人的品格。生動展現了氏祖宗創業之艱,族人的繁衍發展的歷史面貌，昭示了氏先祖的賢德品行與競存之術，其精神價值已超越族譜本身，具有為實現存史資治教育作用。

俗話說，飲水思源，樹高有根，水長有源。無論我們身處何時何地，我們會不由自主地追問著一時難解的問題：我們的先輩來自哪裡?我們的祖輩是誰?我們的父輩是如何才有了我們這一代?我們的同輩又和哪些人有著不能不說的親情淵源?一句話，我們會常常追尋，當然，這也應該而且有必要去追尋我們自己的“根”與“源”在那裡。不僅如此，我們今天的每一分成就與我們先輩們的辛勞與奉獻都是分不開的，他們為其子孫後輩建立了諸多千秋基業，我們今天的每一點進步或多或少地在蔭庇著祖先們的功德。我們的先輩們以其頑強的意志，堅忍不拔的精神，開山闢地;以最樸實的情懷，春種、夏耕、秋收、冬藏;以最熾熱的愛，繁衍生息出一代又一代勤勞、智慧、健康而富有活力的生靈。如此這般，才使得我們氏家族千百年來，傲然屹立於達德紫堂這塊可愛的土地上。前輩的豐功偉績，卓越功勳，道德修養，人格美德，後輩當應要好好珍惜、緬懷、學習之，更應發揚光大之，傳播宣揚之。

社會的和諧與發展源於家族和族群的和諧與發展，通過修族譜，我們不僅要梳理出每一個生命個體的淵源流變，更要藉此機會，整合氏家族的資源，增強氏家族的凝聚力、向心力、和諧力和發展力，使得我們氏家族的子民，在社會激烈的競爭中，能吸取各種資源和原動力而立於不敗之地。

我們應該心懷感恩之情，去對待我們氏家族中的每一個或偉大或平凡的生命，去敬畏我們的列祖列宗，去敬畏養育我們的每一寸土地。在有限的人生歷程中，我們勵精圖治，奮發圖強。為我們的先輩爭光，為我們的家族添彩，更應為社會和時代奉獻一份應盡的心力，讓原本絢麗的生命之花綻放得更加豔麗。

修族譜活動上的講話稿 篇2

各位來賓、各位長輩、各位族親：

大家好!

今天，我們舉行盛大儀式，祭告皇天厚土、列祖列宗，為支脈重修族譜。

人之有祖，正如水之有源，木之有本，水流千里不捨其源，樹高萬丈不離其根。我氏家族源遠流長，歷史上出了不少成功人士。飲水思源，葉落歸根，尋根訪祖，承繼發揚祖業，是我氏後裔之傳統美德。修族譜、立排行的目的就是為了正本清源，尊祖敬宗，使長幼有序、尊卑有份;是為了追念先人創業之艱辛，弘揚先人優秀文化和精神傳承，加強道德教育，建設和諧家園;是為了加強族人間的聯絡溝通，增進情誼，增強團結，共同發展;更是為了使我氏家族更加興旺發達、枝繁葉茂!

藉此機會，我謹代表我自己，向倡導發起重修族譜事宜並付出辛勤勞動的會長，副會長、及理事會各成員表示崇高的敬意和真誠的感謝!對社會賢達及各位師傅的指導幫助，表示真誠的感謝!向關心理解和大力支援這項工作的各位族親表示忠心的感謝!

族譜是一個家族的生命史，是一個家族的傳家寶，是子子孫孫的根系所在，是維繫家族和睦的紐帶。本次我族重修族譜，凝聚了大家的智慧和心血，希望大家通過這次大團圓、大聚會，能在思想、精神和感情上進一步脣齒相依、水乳交融，在經濟、文化、生活等方面加強交流，促進溝通。只有這樣，我們才能同心同德，精誠協作，續寫我族的綿繡篇章，共創氏後裔的現代輝煌。我堅信，全體族親有志氣、有信心、有智慧、有能力，必將大有作為!

在此，我們祈願我們偉大的祖國繁榮昌盛、國泰民安!祈願我們氏家族人丁興旺、英才輩出!祈願各族親全家幸福、萬事如意! 謝謝!

修族譜活動上的講話稿 篇3

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

今天是六一國際兒童節。我們特地來到明溪縣城關中心國小，與全縣的殘疾兒童共同慶祝這個歡樂的節日。在此，我謹代表縣教育局，向同學們致以節日的問候!向辛勤耕耘的老師們表示衷心感謝和崇高敬意!

我縣歷來高度重視少年兒童工作，不斷加大對教育事業和少年兒童事業的投入，特殊教育事業也得到了長足發展。我們也不斷在努力為全縣殘疾兒童的健康成長和發展創造更加良好的學習生活環境。

同學們，你們和健全兒童一樣是祖國的花朵，是祖國的希望，是民族的未來，你們能夠快樂地成長，社會就充滿著和諧與友愛。希望你們身殘志堅、自強不息，在學校這個大家庭裡，學會求知、學會做人、學會做事、學會和諧相處，快快樂樂學習，健健康康成長，努力爭當熱愛祖國、理想遠大，勤奮學習、追求上進，品德優良、團結友愛，體魄強健、活潑開朗的“四好少年”，時刻準備著為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量!

關心下一代是全社會的共同責任，殘疾少年兒童是社會大家庭的重要成員，所不同的是他們更能感知生命的可貴，渴望幸福的生活，憧憬美好的未來。希望我們更加重視特殊教育事業，更加重視少年兒童安全，更加關心殘疾少年兒童的成長，讓他們在平安和諧的環境中健康成長。希望特殊教育工作者不辜負黨委、政府及社會各界的關心援助和殷切期望，再接再厲，積極探索適合當代殘疾少年兒童特點的教育方法，用自己的愛心、耐心和熱心，全力做好特殊孩子的康復和教育工作，讓孩子們在這裡感受到溫暖、感受到關懷，感受到重視，在祖國大家庭中健康快樂地成長。

最後，祝同學們節日快樂!祝各位教職員工身體健康、工作順利、萬事如意! 謝謝大家。

修族譜活動上的講話稿 篇4

各位領導、各位來賓 、校友們：

大家好!在瑞安市 教師 進修學校喜迎 30 週年 校慶的美好日子裡， 我謹代表母校 一萬多名學子，向母校獻上我們最誠摯的祝賀 。

星移斗轉，滄桑鉅變， 1977 年至今，三十 載春秋過去， 彈指一揮間，憑著對教育事業的執著與堅定，母校在艱苦的環境中創業，倉前街、衙后街、周鬆路，幾經輾轉，足跡跨越雲江兩岸， 恩澤惠及幾代學人。風雨兼程，是您一路彈奏如歌的行板，是您揚起飽滿的風帆，是您編織了成長的搖籃。 能與您一起見證瑞安教育事業的蓬勃發展，能與您一起開拓教育事業的新天地，我們感到無比榮光。

師恩難忘!“進修”學子對於母校的感激之情是相同相通的，在一次骨幹教師培訓的結業典禮上一位來自山區的學員動情地發言，他說：“這次培訓，對於在教學中常常存在一些困惑的教師猶如一場及時雨;這次培訓，更似一頓豐盛的大餐，為來自山區、半山區的老師們提供豐富的精神食糧。”作為骨幹班的一員，他感到非常幸福。他說：“這幸福源自於能夠有幸聆聽導師們精彩的講課，源自於有機會多次與導師零距離的交流。這幸福還源自於：在這裡，教師們的知識水平得以提高;在這裡，教師們結識了許多志同道合的好友;在這裡，教師們更深刻地體會到唯有學習，才有不斷地進步。”

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，我們的點滴進步都離不開進修學校的培養，很多導師、專家，在百忙之中利用自己的休息時間給我們講課，把自己豐厚的學養悉心傳授給我們，不少導師還將自己多年的研究成果，製成課件，提供給我們拷貝。這些無私的幫助，既培養了我們的師能，又在無聲中為我們樹立了師德的標杆，“桃李不言，下自成蹊。”師道就在這點點滴滴裡，悄悄靜靜地傳承。

“讓我們怎樣感謝您呢 ? ”還是借用汪國真的詩句吧。“當我走向您的時候，我原想收穫一縷春風，您卻給了我整個春天。”

春天，是個播種希望的季節。同學們，在這個中華民族偉大復興的時代裡，讓 我們紮根在母校這塊豐沃的土壤之中，進德修業，茁壯成長，黨的殷切期盼是旭日，良師們的高風亮節是甘泉，摯友們的寧靜致遠是和風，待到我們枝繁葉茂之時，定然要回報給母校一片桃李芬芳。

鄒魯江南，靈瑞翕張。雲濤拍岸，西峴朝陽。鬆迎歲月，柏傲風霜。學風尤盛，歲月荏苒。三十載不懈跋涉，母校譜寫出我市教師教育事業的重彩華章，如今已“三十而立”，“進修人”著眼未來，激情放飛理想：鑄師魂，培師能，服務教育，“ 杏壇千枝競放，蘭蕙萬里飄香” 。

最後 祝願 我們 的事業蒸蒸日上 !謝謝!

修族譜活動上的講話稿 篇5

尊敬的各位領導、敬愛的老師們：

大家下午好!

秋菊綻放，紅葉多姿，在這碩果累累的美好季節裡，我們迎來了濱河國小3週年慶典。此時此刻我和大家一樣內心感到無比的激動、無限的喜悅。

回首三年來我們一同走過的一個個堅實的腳印，我思緒騰湧。作為濱河國小的第一批教師，作為濱河國小發展的親歷者和見證人，許多往事銘記心頭，難以忘懷。

20xx年11月13日，當我們陸續來到濱河國小報到時，學校教學樓主體工程剛剛竣工，建築垃圾還沒有清理乾淨。教室裡、走廊裡，所有的牆面空空蕩蕩，沒有一句標語、沒有一張字畫，偌大的校園顯得空曠、寂靜。就在這樣艱苦的環境下，我們在張校長的帶領下，懷著對教育事業的滿腔熱情，開始了艱苦的創業歷程。還記得學生第一次入校，在校園裡分班的情形嗎?還記得我們第一次全體教師會上，張校長為我們吟誦的散文《孝義河》嗎?還記得學生在校午休，我們 值班時吃火燒喝涼水的事情嗎?記得，我們一定會感動地記著。一切是那麼清晰，那麼溫馨。緊接著第一次家長會，第一次運動會，第一次入隊儀式，第一次校園藝術節……就在這數不清的第一次中，濱河國小如同充滿冬日造化的筍芽，不斷地豐厚積澱，積蓄力量，等待春天的來臨。事實證明，現在的濱河已是春色滿園。紛至沓來的一個個獎牌可以證明，應運而生的一篇篇新聞報道可以證明。在感動的淚水中映出我們成功的喜悅，也映出我們失敗的困惑，但我們對濱河國小的熱愛，卻絲毫沒有改變，有的只是在拼搏中奮進，在逆境中崛起。因為置身濱河國小，我們總能感到一種奔湧著的、富有生命力的東西不斷撞擊著自己的心靈，使人激越、升騰。慢慢地我覺察到了，這種東西分明就是一種和諧的人際關係，一種我們從前所體會不到的幸福感覺：工作著並快樂著。大家在工作中正確對待彼此的成功與不足，保持著一種謙虛但不乏熱情的態度。領導的民主、平和，同事的互幫互助，使工作節奏明快而默契，充分體現了一種團隊合作精神。春風化雨，我們呵護著那一片片新綠，讓校園永駐青春;精心育桃李，我們殫精竭慮，永不停息，為的是營造一個富有而又芬芳的世界。儘管，工作的繁重也曾使我們疲憊過，但看看藍天下熠熠生輝的教學大樓，看看陽光下朝氣蓬勃的孩子，所有的疲倦煙消雲散，我相信那個瞬間我們的面容並不憔悴，我的笑容依舊燦爛。

溫馨的校園，我們幸福的家。 讓我們牢記教書育人的使命，秉承“為孩子一生奠基 為民族未來啟航”的辦學理念，攜手奮進，眾志成城，用青春譜寫濱河國小新的歷史，用汗水為濱河國小再鑄輝煌!

最後，祝願我們的學校

欣欣向榮，桃李芬芳!

祝願大家

笑容和健康長駐，成功和幸福相隨!

謝謝大家!