元旦節目串詞（精選4篇）

元旦節目串詞 篇1

開場白

合：親愛的老師、同學們

合：大家新年好

男1：新的鐘聲

女1：新的一年

男2：新的祝福

女2：新的期待

男2：20__年在成功和收穫的喜悅中漸漸遠去了

女1：20__年的鐘聲即將敲響

男1：回首往事，我們滿懷豪情

女2：展望未來，我們重任在肩

男1：送你一千個祝福，祝福裡有我的萬語千言

女1：送你一萬個祈禱，祈禱裡是我晶瑩的杯盞

男2：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛

女2：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠

男1：我的祝福飄在長風裡，如歌如夢

女2：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫

男2：沒有松風的秋，雁去長空;

女1：沒有飛雪的冬，乍暖還寒。

男2：一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;

女2：滿地餘寒露

凝香，凝不住你絕美的年華。

男1：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，

女1：在這永恆與溫馨築就的聖地，

合：我們歡聚在一起。

男1：光陰似箭，我們即將迎來新的一年。

女1：今天大家在這裡歡聚一堂，迎接元旦的曙光。

男2：這一刻是美好的，

女2：這一刻是溫馨的，

合：這一刻是充滿激情的。

男2：讓我們手牽手

女2：讓我們肩並肩

男1：讓我們跳起來

女1：讓我們唱起來

男2：歌唱春天

女1：歌唱未來

男1：下面由等帶來的《奔跑》，掌聲歡迎!

女1：感謝她們的精彩表演。接下來由朗誦《江雪》。

男2：朗誦《江雪》非常精彩，下面由帶來的《曹操》，掌聲歡迎!

女2：　帶來的《曹操》非常動聽，下面讓我們來聽一聽吉他彈唱“外婆的澎湖灣”表演者。

女2：今天不僅有吉他表演，還給同學們帶來一個驚喜——“翻牌得大獎”，讓我們用熱烈的掌聲迎接這個大獎。

男2：下面由等演唱《歌聲與微笑》，掌聲歡迎!

女1：感謝她們的精彩表演。下面請觀看等同學的武術表演。

男1：接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎由等帶來的《童年》!

男1：感謝她們的精彩表演。下面請觀看小品“男人的謊言”，表演者。

女1：看完了這個小品，大家是不是意猶未盡，我們還為大家準備了“噴水”，掌聲歡迎!

男2：感謝他們的精彩表演。我們班還有一個“速度與實力”的組合，讓我們在“超級英雄”的歌聲中見識一下他們的實力，掌聲歡迎。

女2：從剛才的歌聲中我們發現這個組合的實力，名副其實。接下來讓大家見識一下我們三(6)班的同學們的實力，有請猜謎團華麗登場。

女2：剛才的猜謎真是一場“智力大戰”，大戰過後請欣賞“逆戰”，演唱者：

男1：聽完歌曲“逆戰”，我們再來看一看人與老虎的一場大戰，請欣賞“武松打虎”，表演者：，掌聲有請!

女1：感謝他們的精彩表演。下面由為我們演唱“曾經的你”。

男2：聽完“曾經的你”，讓我們繼續欣賞大家都非常熟悉的“小蘋果”，演唱者：

合：所有的日子都來吧，讓我編織你們

女1：讓我編織你們，用青春的金線，

男2：讓我編織你們，用燃燒的信念

女2：編成絢麗的歲月

男1：編成遐思的年華

合：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前

女2：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮

男1：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉

女1：願雨裡有你的收穫，

男1：願風中傳你的捷報

女1：陽光中我為你祝福，

男1：月光下我為你祈禱

合：歲歲年年，年年歲歲

合：親愛的老師、同學們

合：再見

元旦節目串詞 篇2

甲：敬愛的各位領導

乙：尊敬的各位來賓

丙：親愛的老師們

丁：可愛的小朋友們 、同學們

合：大家上午好!

甲：20__年即將過去，新的一年已經在悄悄地向我們走來

乙：在這辭舊迎新之際，我們全體老師、小朋友和家長歡聚在一起，喜迎20__年的到來，在這裡我們代表全體同學給大家拜年了!(鞠躬)

丙：祝家長朋友們身體建康、萬事如意、閤家幸福!也祝我們的小朋友們、同學們越來越聰明，學習越來越好!

丁：真誠的祝福之後，首先請出我們尊敬的卞校長致新年賀詞。大家掌聲歡迎!

(卞校長講話)

甲：再次以熱烈的掌聲感謝卞校長的祝福!

乙：在新的一年裡，老師會更努力的，我們也會加油的，相信我們鑫達國小在卞校長的帶領下一定會越辦越好。

丙：新年拉近了我們成長的距離，新年染紅了我們快樂的生活

丁：新年讓我們擷取下了四季的片段 ，新年給了我們人生的禪想

甲：今天，我們相聚在這裡，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光

乙：今天，我們相聚在這裡，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪

丙：今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情

丁：今天，我們相聚在這裡，這裡將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄

甲：看，陽光燦燦，那是新年絢麗的色彩

乙：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律

丙：在這永恆與溫馨築就的聖地，我們歡聚一堂，迎接元旦的曙光

丁：下面，我宣佈：鑫達國小“和諧奮進、多彩校園”20__迎新年、慶元旦文藝演出

合：現在開始

(節目串詞)

舞蹈《好運來》。

甲：今天我們歡聚在這裡,這裡將成為歡樂的海洋

乙：今天我們送去我們的祝福，祝福大家在新的一年裡好運連連

甲：請欣賞童樂幼兒園小朋友帶來的舞蹈《好運來》

乙：掌聲有請

情景劇《六尺巷》

丙：中國素有禮儀之邦的美譽，尊重、禮讓、包容是我們中華民族的傳統美德

丁：對，它們讓社會更和諧，讓世界更美好

丙：有一首歌唱出了一個動人的故事

丁：有一條小巷傳頌著一個禮讓的美德

丙：童樂幼兒園帶來的《六尺巷》故事，看看你能從中悟到什麼? 掌聲有請

情景劇《留守的天空》

甲：在夜晚傳來陣陣哭聲，他們是誰?他們是留守的孩子

乙：雖然留守的孩子樂觀、活潑、堅強、但畢竟是孩子

甲：他們也渴望在父母懷裡撒嬌，渴望家庭溫暖，渴望得到寵愛

乙：讓我們一起關注留守的孩子吧，下面請欣賞童樂幼兒園小朋友給我們帶來的舞蹈《留守的天空》

爵士舞《C哩C哩》

丙：(問)小弟弟、小妹妹表演的節目好不好?(學生答：好)

丁：(問)他們的表演精不精彩?(精彩!)

丙：忘了告訴大家，他們剛才表演的情景劇《六尺巷》，前幾天榮獲了亳州市少兒文藝匯演二等獎。此處應該有掌聲!

丁：他們的輔導老師也來了，還帶來了狂熱的爵士舞《C哩C哩》

合：掌聲有請!

手語表演《明天你好》

甲：在這裡,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學子

乙：在這裡,散發著油墨的清香,跳動著青春的脈搏

甲：在這裡,有我們對生活的激情,更有我們對未來的渴望

合：因為,我們始終相信：明天會更好，明天，你好

乙：接下來讓我們掌聲有請孟德寶等同學為我們帶來手語表演《明天你好》

吉他彈唱《帶你去旅行》、《大魚》

丙：音樂，是一群跳躍的音符，是一種快樂的心情

丁：音樂，是一場浪漫的旅行，更是一段美好的回憶

丙：我想要帶你去浪漫的土耳其，然後一起去東京和巴黎

丁：有請胡天儀等同學為我們帶來吉他彈唱《帶你去旅行》、《大魚》。

舞蹈串燒

甲：感謝他們精彩的表演，美妙的旋律深深地牽動著我們每個人的心絃

乙：聽，那動感的節奏。看，勁歌熱舞，無不展現著青春的活力

甲：接下來有請高暢暢等同學為我們帶來精彩的舞蹈串燒，大家掌聲歡迎

舞蹈《水果王國》

丙：生活就像各種水果，酸酸甜甜滋味各異

丁：不一樣的生活讓我不一樣的成長，不一樣的水果帶給我我不一樣的營養

丙：接下來請欣賞舞蹈《水果王國》

小合唱《娃哈哈》

甲：我們的童年是夢幻的，我們的童年是七彩的

乙：我們金色童年充滿著歡歌笑語

甲：動聽的歌兒訴說著無限的快樂

乙：歡樂的節拍應和著歡快的旋律

甲：讓我們唱起來，跳起來吧，共同度過這美好時光。請欣賞小合唱《娃哈哈》

10、大合唱《最美的光》

丙：在通往成功的路上，汗水伴著我一步一步往前闖

丁: 即便有血有淚，也會穿越年少的迷茫，變得更加堅強

丙：真誠地希望，每一個堅強的孩子，勇敢地飛馳在成長的路上

丁：懷著夢想，一路前行，走向最美的光。請欣賞大合唱《最美的光》

11、歌伴舞《大夢想家》

甲：用夢想點亮心燈，給夢想安上翅膀

乙：年輕就要勇往直前，成長就要充滿夢想

甲：即使平凡，只要敢想，那麼人人都是大夢想家。

乙：你們看，同學們帶著燦爛的笑容，踏著夢幻的舞步，和著優美的旋律來了

合：請欣賞歌伴舞《大夢想家》

12、舞蹈《一笑傾城》，

丙：選擇了遠方，意味著選擇風雨兼程

丁：選擇了天空，意味著選擇變幻莫測的風雨雷電

丙：選擇了彼岸，意味著選擇波濤洶湧的大海

丁：選擇了鑫達，就意味著選擇了成功的起點

丙：因為在這裡，我們可以學得好、吃得美、玩的嗨

丁：這裡就是我們的樂園，我們可以會心的笑

丙：下面請欣賞舞蹈《一笑傾城》。大家掌聲歡迎

13、《走秀》

甲：動感的music將會撥動你的心絃，勁霸的樂曲將會high出你的激情

乙：這是一個張揚個性的年代，這是一個釋放熱情的舞臺

甲：冽冽冬日已來到，他們能為你驅走寒意，帶來一片歡騰

乙：這是一個讓人無法忘記的時刻，這是一個讓人激情澎湃的火種

甲：輕盈的步伐盡顯女生的多姿，陽光的氣質造就男生的英勇

乙：請欣賞舞臺走秀

14、舞蹈《社員都是向陽花》

丙：我把老師比作雨露，我們就是含苞的花

丁：我把祖國比作沃土，我們就是初綻的花

丙：我把共產黨比作太陽，我們就是盛開的花

丁：雨露滋潤、沃土滋養、陽光普照。我們都是燦爛的向陽花

丙：請欣賞舞蹈《社員都是向陽花》

15、小品《傻子上學》

甲：太陽天空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什麼背上炸藥包?

乙：怎麼還唱上了還?這背炸藥包乾嘛呀?

甲：我去炸學校，老師不知道，一拉線，我就跑，回頭一看學校炸沒了，

乙：這回你攤上事兒了，攤上大事兒了!

甲：老師生氣了，學生高興了，嘿嘿嘿，哈哈哈，從此以後不用上學了…怎麼沒人鼓掌呢?

乙：請欣賞小品《傻子上學》

16、手語操《感恩的心》

丙：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章

丁：那是大樹對滋養它的大地的感恩

丙：白雲在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面,

丁：那是白雲對哺育它的藍天的感恩

丙：因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情

丁：因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。掌聲有請《感恩的心》

17、獨唱《借過》

甲：遠古的淡雅悠然的飄過，輕柔的音韻婉轉的流過

乙：無法抹去的是吟唱時無數的應和，無法抹去的是那穿越時空的對與錯

甲：失去了聯絡，一場夢醒，眼角的淚殘留在酒窩

乙：決定要走就，不必停留，我還是我，你只從我身邊借過

甲：一首《借過》帶給大家，掌聲有請

18、相聲《眾口難調》)

丙：今天我想做一個民意調查

丁：調查什麼呀?

丙：今天的節目可謂是異彩紛呈，讓我們一飽眼福

丁：可是……但是……可但是……

丙：怎麼了?那麼多可是但是呀?

丁：可是有的同學不喜歡舞蹈，有的同學不喜歡唱歌，有的同學不喜歡走秀，有的同學不喜歡小品……真是眾口難調

丙：那他們一定喜歡新勢力的相聲。請欣賞相聲《眾口難調》

19、舞蹈《舞動青春》

甲：是夢想讓我們的心碰撞在一起，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃

乙：讓我們隨著音樂，踏著舞步去揮灑這不敗的青春。

甲：青春的舞步輕盈歡快， 青春的旋律活力十足

乙：唱著青春的節拍，舞動青春，放飛夢想

甲：請欣賞舞蹈《舞動青春》

20、爵士舞《好時光》

丙：嫩綠的春天，是屬於花、鳥的好時光

丁：蒼翠的盛夏，是屬於蟬、蛙的好時光

丙：醉紅的秋季，是屬於菊、果的好時光

丁：潔白的嚴冬，是屬於冰、雪的好時光

合：**國小是我們的樂園，每時每刻都是屬於我們的好時光。請欣賞《好時光》

(主持人齊上臺)

甲：今天，我們相聚在這裡，享受精彩節目帶給我們的這段美好記憶

乙：今天，我們相聚在這裡，用愛來融化冰雪，用心來感受陽光

丙：今天，我們相聚在這裡，敞開你的心房，釋放你的正能量

丁：今天，我們相聚在這裡，讓響徹雲霄的快樂在這裡匯成為海洋，

乙丙合：踏著節拍，我們向春天走來，相聚的時刻，我們放飛希望

甲：快樂的時光總是那麼短暫

乙：團聚的日子特別讓人感動

丙：今天我們歡歌笑語

丁：今天我們暢想未來

合：讓我們記住今天，讓我們期待明天

甲：讓我們記住今天“和諧奮進”傳捷報

乙：讓我們期待明天“多彩校園”更輝煌

丙：今天的元旦聯歡會到此結束

合：敬愛的老師們、親愛的同學們，明年再見。

元旦節目串詞 篇3

甲：今天，我們全班同學一起慶祝20xx年的元旦。大家一定要笑得開心，玩得高興。

乙：馬上就要進入元旦文藝節目了，首先，請欣賞何真獨唱《隱形的翅膀》

丙：神話般的《西遊記》一直讓我們念念不忘，讓我們隨著王豐的一首《猴哥》再次走進《西遊記》

甲：通常有把握的人就會現場發揮，就讓我們一起看看楊雪楓的臨時表演，有請楊雪楓

乙：讓我們緊張的同學歇一下，此刻我們進行互動遊戲-----“碰牆”，現在請幾名猜出賽者上來，請每個猜賽者背對著我們，面向黑板，每人三次機會，猜錯了紙上的詞語就上一步，三次機會完了，就自動碰牆。

丙：丁香花是一種美麗的鮮花，微風吹拂，花香直沁心脾，讓我們一同感受洪巖的《丁香花》吉它獨奏

甲：剛才楊雪楓同學的臨時表演怎麼樣，那我們就再請向娟同學PK一下楊雪楓，也來一場臨時表演，掌聲有請

乙：同學們欣賞了半天，現在就讓一部分同學同時參與，一起來做互動遊戲《擊鼓傳花》如何，踴躍參加喲。。。

丙：有的同學表演的很好，大家說如何鼓勵呢?看來只有就請曾迪表演《貓叫》來為他們喝彩

甲：同學們看了曾迪的表演，好笑嗎?如果覺得笑得不夠，那就請萬航的《講笑話》，再繼續笑一笑，掌聲有請

乙：大喜之後，應該調節一下大家的情緒，讓我們一起隨著葛萌《小提琴獨奏》，聽聽優雅的音樂

丙：太安靜了，讓我們來看看胡亞奇做什麼樣的臨時表演，掌聲有請胡亞奇

甲：現在請幾個同學一起來做互動遊戲《繞口令》請猜出賽者說十聲鳳凰，看誰說的又快，口音準確

乙：歡樂生活蹦蹦跳，歡聲笑語齊飛揚，少先隊員揮揮手，唱出幸福又一年，請欣賞王玉珏、龔文濤《小小少年》

丙：相聲是大家喜聞樂見的節目，幽默的語言、誇張的表情會把我們帶進開心世界，請出由姚萌、周霽敏合說《相聲》

甲：在幼兒園，小朋友常常搶板凳，今天我們也來做《搶板凳》的互動遊戲

乙：今天是個高興的日子，是個開心的日子，讓我們多打幾個哈哈，請邱罡為我們帶來《講笑話》

丙：優雅的琴聲讓人回味無窮，請欣賞王哲倫《小提琴獨奏------在水一方》

甲：元旦為新的一年送來春的浪花，請欣賞金鈺辭、餘藝、吳婷的《踏浪》

乙：現在又輪到我們另一個同學的臨時表演，掌聲有請黃凱倫臨場表演

丙：你們看到口中噴火嗎?這可是絕技，能口中噴火的可是超人呀，沒能耐的人千萬不要模仿，有請超人吳超然表演一下《噴火》

甲：看過驚險的節目，讓我們放鬆一下，進行互動遊戲------對歌

乙：有些同學似乎還有點緊張，看來還要繼續放鬆的節目，那就請胡志全來《講笑話》

丙：還有誰想現場表演，同學們，你們說誰呀，說謝毅達呀，好，請謝毅達上來臨場表演，有請，有請

甲：剛才你們還說誰要現場表演呀，哦，還有杜樑呀，杜樑，快出來吧，大家都等著你臨場表演

乙：不知有哪些人的詞彙豐富，請他們出來做互動遊戲-----詞語接龍

丙：看來詞語接龍還是難倒同學了啊，大家又急又好笑吧，大家還接著笑笑，請肖威《講笑話》

甲：搞活動也象寫作文一樣，要有主題，我們今天的主題是什麼?大家的節目中有主題嗎?還是讓我們主持人來點題吧，請王瑞佳、夏凡、杜夢婷------主持人詩歌朗誦《獻給元旦》

乙：還有誰沒有表演節目呀，好象是方歡和曾政輝吧，大家一起用掌聲來方歡、曾政輝出來臨場表演

丙：今天的氣氛很活躍，讓我們盡情的蹦一下，互動遊戲《踩氣球》開始

甲：好了好了，還沒完呢。還有節目，最後請兩位神祕人物出場，他們會把他們的東西送給在坐的誰呢?請我們一起倒數數5、4、3、2、1。。讓我們一起請嚴晗、黃天晨出場。

乙：大家玩得盡不盡興?

誰說不盡興，那你說：為什麼不盡興?是不是沒看見我們尊敬的盧老師的表演呀?。。。好!就請出我們尊敬的盧老師為我們表演段，大家一起用熱烈的掌聲請出盧老師。。。

丙：現在讓我們一起唱《同一首歌》，讓我們踏著青春的節拍，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷，走進春天，走進蓬勃的希望，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。

(齊)七(4)班20xx年慶元旦迎新春文藝晚會到此結束，各位老師、同學、再見。

元旦節目串詞 篇4

開場臺詞：

a：大家晚上好!光陰荏苒,斗轉星移,光輝燦爛的20xx年即將過去,充滿希望和挑戰的20xx年悄然來臨。今天，我們xx員工歡聚於此，慶祝即將到來的元旦佳節!

b：在過去的一年裡，我們齊心協力、銳意進取、奮發圖強、開拓創新，我們辛勤的工作，換來了豐碩的收穫!

c：展望即將到來的一年，我們滿懷憧憬，激情澎湃，更好的產品等著我們去開發，更大的市場等著我們去征服，更壯觀的事業等著我們去揮灑智慧和才能。

d：沒有什麼能阻擋，沒有什麼能動搖，我們滿懷信心，開足馬力，奔向更加輝煌的20xx年!

a：年年歲歲花相似

b：歲歲年年人不同

c：回首20xx年，我們驕傲自豪!

d：展望20xx年，我們鬥志昂揚!

a：20xx年，儘管我們也遭遇了席捲全球的金融風暴，我們卻毫不畏 懼迎難而上，我們各事業處無不設法進行著積極的應對、調整和反擊。我們更大膽地走到市場前沿，成為凝聚員工、積聚力量、調整方向的最明亮、最溫情的燈光!

b：“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”展望未來，我們滿懷信心!

c：是啊，在我們xx人面前，沒有闖不過去的關、沒有趟不過去的河!

d：精誠所致，金石為開!明天會更美好!

a：在這辭舊迎新的時刻，讓我們向為默默奉獻的廣大同仁致以親切的問候!向為做出貢獻的幹部、員工表示衷心的感謝!也向那些已經離開為奉獻過的員工送上真誠的謝意和祝福!

b：讓我們用歌聲寄託對深情厚意，讓我們用舞姿承諾對信念永恆。

c：和著優美的旋律，伴著跳動的音符，讓我們點亮燦爛的星光，掛上絢麗的彩虹。

d：新年的鐘聲即將敲響，讓我們緊緊抓住時光飛翔的翅膀，共同演繹燦爛而又輝煌的明天!

a：在這一刻，我們已經感受到了春天的氣息，這是我們春天，這更是我們每個人的春天。

b：今天，我們相約在這裡，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

c：今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情。

d：今天，我們相聚在這裡，這裡將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄!

a：xx集團20xx年元旦聯歡會

a、b、c、d：現在開始!

節目串詞：

a：兒童是祖國的花朵和未來，是啊，關愛兒童、關注祖國未來，也是我們放在心頭的大事，辛勤的努力為的是祖國的明天更加絢爛多彩。請欣賞來自xx幼兒園的大型舞蹈表演《恰恰女孩》。

b：欣賞完剛才充滿激情的舞蹈，在新年即將到來的時刻，我先提前祝大家：《恭喜發財》!請欣賞瑞升電子廠王得剛的獨唱《恭喜發財》!掌聲有請!

c：俗話說“美不美，家鄉水”“親不親，故鄉人”，來自ems的虞淋將為我們精彩演繹民族舞蹈《家鄉美》。掌聲歡迎!

d：“草原的風，草原的雨，草原的羊群草原的花;草原的水，草原的姑娘啊卓瑪---”有請來自瑞升的歌手閆輝為我們高歌一曲《卓瑪》!掌聲在哪裡?

a：印度是一個古老而神祕的東方民族，印度舞更是以它優美而神祕的韻味吸 引著我們的眼光，來自寶元科技的四位靚妹帥哥梁麗豔、宋毅南、李超、李娟帶來的印度舞《powered by discuz》將會使大家一飽眼福!掌聲響起來!

b：“就在這花好月圓夜，兩心相愛心相悅;在這花好月圓夜，有情人兒成雙對;我說你呀你，這世上還有誰?能與你鴛鴦戲水、比翼雙雙飛?”楊千樺、任賢齊的一曲《花好月圓夜》不知迷倒了多少有情人，下面我們就有請ems的黃金搭檔組合樑博、鍾小丹pk楊千樺、任賢齊!大家掌聲鼓勵!

c：心存感恩，使我們的生命更加厚重;心存感恩，使我們的道德根基長存。感謝你的關懷，感謝你的幫助，感謝你對我做的一切……請欣賞總管理處14位女同胞為我們帶來的大型手語舞《感恩的心》。有請!

d：“當你的夢的眼睛，渡過時間的顫動，天空在上面收起了雙翼，將你帶進我的懷中---”讓我們一起睜開《夢的眼睛》。有請中國聯通帶來的獨唱《夢的眼睛》!

a：悠悠纏綿之聲，融化的是我們心中的情誼;絲絲絃音，傾訴的是我們無限的愛戀。真的好想你，我在夜裡呼喚黎明。ems的白玉玉小姐為我們用薩克斯獨奏這首《真的好想你》聽起來將讓我們感到別有一番韻味!

b：“這裡的山路十八彎，這裡水路九連環，這裡的山歌排對排，這裡的山歌串對串-----”當年的李瓊就是憑藉春節晚會上一首純樸野性的《山路十八灣》一夜成名的。《山路十八灣》對於一個女生來說，唱起來都是有一定難度的，但是李瓊的“妹妹”、我們的ems李秋蘭小姐卻巾幗不讓，要向她的“姐姐”李瓊挑戰!掌聲鼓勵!

c： “離開家鄉爹和娘，背起行李走遠方。酷暑寒冬多保重啊，打工路上自己闖。”一曲《打工行》道出了我們打工一族的辛酸與堅強，請欣賞威成科技朱偉的獨唱《打工行》。

d：“坐如鐘，立如鬆，行如風，臥如弓”“槍挑一條線，棍掃一大片。”“手是兩扇門，專靠腳打人。”這些耳熟能詳的武術諺語比比皆是，李小龍的截拳道和雙節棍更是彰顯了我們中華武術的博大精深。今天我們非常榮幸的請到了xx幼兒園老師來為我們進行精彩的武術表演!大家再次掌聲歡迎!

a：火熱的歲月裡，是跳動的花季;繽紛的舞臺上，流動著青春的旋律。在這個充滿著流行元素的青春年代裡，青春是自由的，青春是激盪的，下面請欣賞來自裕嘉員工楊陽的吉他彈唱《串燒》。

b：整齊堅定的步伐，展現著軍人鋼鐵般的意志，清新嘹亮的歌聲，唱出了軍人的卓越風姿，下面這首《兵哥哥》一定會給大家耳目一新的感受。有請ems的歌手張佩紅。

c：我覺得正是我們一千萬的新莞人促成了東莞的快速發展，在各個崗位上湧現了許多新莞人明星，向社會展示了我們新莞人自強不息的拼搏精神，以一種嶄新的形象活躍在東莞的各條戰線上，為東莞的發展默默奉獻著自己的青春!我們《之聲》報的編輯李新春為此深有體會，親自充滿豪情地為我們一千萬的新莞人激情創作了一首詩歌《新莞人》，這首昂揚著奮發向上精神的詩歌曾多次在東莞的一些文化活動上被朗誦，獲得了一致好評，這首詩歌曾獲得《東莞文藝》雜誌舉行的建國六十週年徵文優秀獎。下面我們有請來自總管理處人資部的李瑜小姐表演詩朗誦《新莞人》!》!

a：“鴛鴦雙棲蝶雙飛，滿園春色惹人醉，悄悄問聖僧：女兒美不美?”相信大家沒有忘記當年的電視連續劇《西遊記》中唐僧路過女兒國被女兒國國王愛上的這個感人的故事。今天我們非常高興的請到了來自ems的龍梅小姐為我們用古箏演奏《女兒情》!掌聲有請!

b：“山風牽衣袖，山泉潤歌喉，摘片竹葉吹溜溜，我是山裡小歌手。小鳥追我飛，小鹿跟我走，春夏秋冬都是歌，唱得心裡樂悠悠----”這首兒歌的詞作者姜建新是江西上高文聯副主席，我們《之聲》報的編輯李新春XX年在江西上高時就與這首兒歌的詞作者姜建新認識了，這首兒歌曾獲全國兒歌一等獎。下面有請中國聯通的歌手演唱《我是山裡的小歌手》!大家鼓掌歡迎!

c：閃爍的燈光，勁爆動感的舞蹈，激情在這裡宣洩，精彩在這裡綻放。在這美好的夜晚，就讓我們把沸騰的熱血、飛揚的青春、跳動的心房都融入歡樂的海洋。和著動感節拍，讓我們一起欣賞美少女三人組合現代勁舞《10分鐘》。表演單位：瑞升;表演者：張呈敏、蔡紅英、錢歡歡。

d：“忘記你我做不到，不去天涯海角，在我身邊就好------”香港四大天王之一的張學友傾情演繹的這首《忘記你我做不到》不知賺取了多少女孩子的眼淚。下面我們請來自傑群的舒利晴獨唱《忘記你我做不到》，掌聲有請!

a：太極拳輕靈圓活、鬆柔慢勻、開合有序、剛柔相濟，動如“行雲流水，連綿不斷”，“四兩撥千斤”。這種運動自然又高雅，可親身體會到音樂的韻律、哲學的內涵、美的造型、詩的意境。來自正隆紙品廠的張創林先生將為大家帶來精彩的太極拳武術表演。大家歡迎!

b：濃濃的酥油茶、凝聚著多少赤誠之心;美麗的大草原、迸發出多少不了情?

朗朗夜空中，繁星點點，夜色籠罩下的大草原，寧靜而悠遠，下面這場蒙古舞《蒙古人》一定會讓你有身臨其境的別樣感受。演出單位：裕嘉;表演者：申靜。

c：黨的惠農政策為我們農村開闢出了一條陽光大道，點點滴滴灑下惠農的春雨，農村變化日新月異，請欣賞民歌獨唱《幸福山歌》!演出單位：ems ;表演者：谷霞。

d：口技是雜技、曲藝節目的一種。運用嘴、舌、喉、鼻等發音技巧來模仿各種聲音，如火車聲、鳥鳴聲等，能使聽的人產生一種身臨其境的感覺，是我國文化藝術的寶貴遺產之一。下面我們將有幸聽到來自威成的尹向陽先生的精彩口技表演!掌聲有請!

a： 長頭髮、皮夾克、破了洞的牛仔褲…… 吉他、貝司、架子鼓……節奏、旋律、夢想、真實、感覺、狂野、信仰、力量、憤怒……這些都組成了搖滾音樂的特有風格，來自ems 彭拓等人組成的搖滾樂器演奏，將帶給我們耳目一新的感覺!有請!

貢獻，使他成為流行文化象徵性人物。他是出色的音樂全才，在作詞、作曲、場景製作、編曲、演唱、舞蹈、樂器演奏方面都有著卓越的成就。與貓王、披頭士並稱流行樂史上最偉大的不朽象徵。邁克爾傑克遜於美國時間20xx年6月25日心跳停止陷入深度昏迷送醫，下午搶救無效，被宣告死亡，終年50歲，留給了我們無盡的遺憾!來自瑞升的何根才先生的傑克遜模仿秀，將還原一個真實的傑克遜!噢，原來傑克遜就在我們身邊!下面請我們瑞升的傑克遜粉墨登場!大家熱烈歡迎!

c：變臉是運用在川劇藝術中塑造人物的一種特技，是揭示劇中人物內心思想感情的一種浪漫主義手法。那層出不窮的變換臉譜，使我們驚歎不已!有請來自中國聯通的精彩變臉表演!

結束語

a：今夜歡歌

b：今宵難忘

c：短暫的時光匆匆而過

d：依依不捨的心情不願離去

a：今夜，將成為我們美好的記憶

b：快樂的時光總是那麼短暫

c：團聚的日子特別讓人感動

d：今天我們歡歌笑語

a：今天我們暢想未來

b：讓我們記住今天

c：讓我們期待明天

d：請全體起立，讓我們共同高唱《難忘今宵》

a： 在這優美的歌聲中，我們的元旦晚會就要結束。

b：讓我們明年再相會

c：xx集團慶元旦聯歡會到此結束

d：恭祝大家元旦快樂，閤家幸福!

合：朋友們，再見!