高校教師職業規劃範文
“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不捨。”將來的成就在於現日的積累與努力。個人職業規劃是個個對主、客觀條件的測定、分析和總結,對自己的興趣、能力和特點進行綜合的分析與權衡,是符合社會職業的現實需要和實際情況的。合理的個人職業規劃書應該包括職業興趣、職業技能、個人物質、職業價值和職業能力五個方面。面對現在日益激烈的競爭,我應該怎樣使自己白頭增值,讓自己將來處於就業的優勢地位,都應該是我考慮的問題。
總目標:
1、教師職業作為一種以人育人的職業,對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的,所以,作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。
2、努力學習比較系統的專業知識、教育科學知識,不斷提高自己的師德修養,豐富自身的人文底蘊。
3、積極投入教育科研,探索規律,提高自身的教育教學水平,每年有科研課題的研究和實施,並取得一定的成果。
教育方面:
1.與時俱進,嚴格的規範和要求班級學生的行為規範,落實學校的常規要求,培養知書達理的新一代青少年。
2.量化目標:逐漸明確帶班風格,形成班級特色,爭取在兩年內把班級學生培養成德材兼備的優秀學生。
教學方面:
1.深化課改,充分培養和激發學生學習興趣,重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思----實踐,解決教改新問題,提高教學質量,做一個有思想的新形勢下的教師。
2.更新教育觀念,不斷學習與反思,勤動筆,勤動腦。不光認真鑽研本學科知識,同時不斷拓寬自己的知識視野,增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恆。每年要留有痕跡,寫一些教學筆記和心得。
3.量化目標:加強學生應用所學知識解決問題能力的培養。爭取在本學期考試中全都達到合格標準。
4.及時積累個案,歸納資料,撰寫有實效的專題論文或報告。
樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力:學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力,今後我要在這些方面多下功夫。
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大學生職業規劃的流程
我們發現,因為大學生在校時嚴重缺乏大學生職業規劃相關課程的培訓和指導,大學生人群的求職能力十分低下。很多人不知道如何開始找工作,找怎樣的工作,以什麼標準來找工作,即使拿到一份offer也表現得無法勝任。向陽生涯多年來對大學生就業問題有深入研究,從數千個真實...
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大學生的職業規劃書
對於大學生的職業生涯我想提些個人觀點。沒有別的意思,不同意的也請見諒,希望沒人拍磚就好。我覺得對於大學生職業規劃應該立足於一個課題,需要上升一下層次,而不是停留在具體的幾項事情上。這和培訓工作是很類似的。舉個例子吧,培訓如果就停留在課程內容上,而忽視了...
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如何進行職業生涯規劃
做好職業生涯規劃應該分析三個方面的情況:1、本人適合從事哪些職業/工作;2、本人所在公司能否提供這樣的崗位以及職業通路;3、在自己適合從事的職業中,哪些是社會發展迫切需要的。研究本人適合從事哪些職業/工作,是職業生涯規劃的關鍵和基礎;回答這個問題,要考慮以下...
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會計職業生涯規劃書最新範文
第一部分會計職業生涯規劃現狀與測評以前念大學時,鄭丁旺教授講授“會計名著選讀與專題研究”時,曾提及美國s&p500大企業中,其ceo(chiefexecutiveofficer),亦即最高管理主管的出身背景為會計者有極高的比率(約佔40%以上),而當年留學生出國深造,為求將來工作方便,...