學會溝通化解矛盾演講稿學生（通用6篇）

學會溝通化解矛盾演講稿學生 篇1

蒙牛乳業董事長牛根生說過這麼一句話：企業的98%的矛盾來自於誤會。可見順暢的溝通在企業管理中是多麼的重要，其實在我們的日常生活中，良好的溝通同樣極其的重要。

莊子曾言：大言炎炎，小言詹詹。

良好的溝通，如藝術家的靈感，在思想層面上有著醍醐灌頂般的作用。人類很多偉大的思想，起源於彼此間的交流碰撞。孔子曾經問禮與老子，回來後對弟子講，我知道鳥在天上飛，魚在水中游，但老子像龍一樣，不知道是什麼樣子的。對老子的評價高的驚人。正因為有了這次溝通，孔子決定要做一個老子那樣的人。這次溝通產生了一種精神粹礪，使各自堅定了自己的思想。“就像長天與秋水驀然相映，長天更明白了自己是長天，秋水也更明白了自己是秋水。”

溝通的結果也許是堅定，也許是變通，也許是昇華，也許是落實……

順暢的溝通在社會層面也有著積極的的作用。一個不與他人有交集的人生，就像一根孤零零的線在虛空，獨自垂落，一觸即斷。而人與人的溝通是線與線的結。當越來越多的線加入溝通，就織成了一張網，它一定比一根線更結實。這就是社會。溝通使社會有更高的強度和容錯率。

溝通是一個精妙的過程，在與他人溝通的過程中，需要運用自己的智慧。

淺層次上，我們要敢為。不要畏懼、不要退縮，也不要逃避，勇敢地搭起溝通的橋樑。主動出擊，用自己的心靈捕獲另一個心靈。大衛萊特曼一度是眾人公認的悶葫蘆，一天跟別人講不上三句話。但當他看見別人對他逐漸疏遠，他意識到改變的重要性，於是，他開始主動和別人溝通。現在，他已經是美國的脫口秀教父。由此可觀，溝通常常來自主動、自發的接觸。

深層次上，我們要慎為。面對社會，要學會草木皆兵，抱持著一種“執虛器如執盈”的態度。小說《地圖終結的地方》寫了一老一少兩個越獄犯逃到一戶農舍，被農民發現。與農民交流的過程中，老人說得很少，謹慎出言;而年輕人卻打開了話匣子，口若懸河。最終老人逃出生天，而年輕人招致殺身之禍。因為他的言行洩露了身份，引起農民的懷疑。由此可知，並不是所有時候都能一吐為快。應適當的隱藏自己，一步三顧。

戰國時有稷下學宮，那是諸子百家的講學之地。經綸濟世之儒、超然物外之道、兼愛平生之墨、綱紀森然之法、縱橫捭闔之鬼谷……碰撞、交流，使那個戰國成了中國思想史上的長明之燈。

現如今，稷下已矣，梓澤丘墟，但溝通的橋樑長存。

我們應該勇敢地，站上去。

學會溝通化解矛盾演講稿學生 篇2

人與人之間要學會溝通，這或許是一種傾訴，把你的不開心、委屈什麼的向別人進行溝通。

當你有什麼不開心的事情的時候你可以找一個人向她傾訴，把心裡的不開心像倒垃圾一樣倒出來，你心裡會好受一點，還可以大哭一場，然後說出自己的不開心，這樣你的不開心會少一點，你心裡會好受一點、這也是一種溝通的方式。

也許你對一個人有什麼誤解的地方，而她卻是你覺得很重要的朋友，這是你不會願意相信這是真的。這個時候，你應該冷靜下來，好好地和那個人好好溝通，聽她的的解釋，找到一個知心朋友談何容易，應當好好珍惜，正因有緣才讓你們成為知心朋友。

生活中，互相溝通是多麼重要，可以和家人、朋友溝通，學會溝通，是做朋友的第一步，如果兩個人不會溝通，那麼整天悶聲不語，不講話，遇到問題，就發脾氣，那麼我想，這兩個人根本不可能會做成好朋友。

在社會上，若每一個人都能學會溝通，那麼社會該會是很和諧，會很祥和，根本不會出現什麼打架、罵人等現象。

溝通是門必修課，所以，每一個人都應該學會溝通。

學會溝通化解矛盾演講稿學生 篇3

交流是人與人之間的溝通、探討等等，是生活中解決矛盾的必要手段。有的交流直率，有的則委婉。

交流的物件不僅是人，我們與事物之間也可以進行心靈的交流與溝通。書法可以修身養性，彈琴可以陶冶情操。我常常在傍晚，乘著微風拂過的那抹清涼，撤下琴布，用雙手撫摸鋼琴的每一個琴鍵，閉上眼睛細細地體會，似與它共鳴。它的每個琴鍵似乎都在向我的內心訴說，渴望被指尖觸碰，產生美妙的音符。

月光從窗簾縫隙中偷偷溜進房間，看她佇立在牆角，不禁撫上琴鍵，為月光小姐演奏一曲《月光曲》。涼風習習，月光下，樹葉的殘影，似在為我伴舞，連綿不斷的知了聲，充當了我的低聲部，彷彿組成了一個小型演奏團。我好像在與這些事物的心靈進行深度交流，月光在我眼中已不是月光，就好像“看山不是山，看水不是水”那般境界。

演奏即將落幕，月光只剩剪影，我產生了一種“我欲乘風歸去”的感覺。忽然，窗外的雨點拉回了我的思緒，伴隨著風聲雨聲，我更加激動，更加興奮了，這首曲子不是到了結尾，而是到了高潮。我又一次陷入其中，彷彿在和雨點一起下墜，與暴風一起怒吼，將樹木和花草的求饒視若無睹，感受著釋放的快感。我與梅雨季節的雨交匯交流了一番，貌似得到了極大的放鬆。

風吼累了，雨小了，只聽得見屋簷上水落下來的滴答聲，盪滌著我的心靈，淨化了整個世界。

這不僅僅是琴鍵與我的交流，更是大自然中風花雪月與我的交流。與大自然的交流，淨化了我的心靈，充實了我的人生。

學會溝通化解矛盾演講稿學生 篇4

“媽媽”，這幾乎是所有的孩子在世上說的第一句話，因為這是對深厚母愛的真誠的回報。

迄今為止我依然可以深刻地感受到當我叫媽媽的時，母親眼中的光彩那是幸福而驕傲的光彩，是愛的流露。

沒有人可以否認媽媽是最親近的人，是最愛你的人。所以母子間的關係註定是這世上最溫馨和諧的。

然而月有陰晴圓缺，母子之間的關係也不會永遠和諧美好，我們也會有衝突，有摩擦。媽媽的愛深沉而綿長，一句句叮嚀，一聲嘮叨，都是愛的流露。可我們還太小幼稚和衝動使我們往往在不經意間傷害了他們的心。

而他們呢，他們也愛著我們，愛得那麼深，以至於有何時用愛代替了一切，也因為愛而忽略了我們的心。

彼此的愛卻傷了彼此的心，這是為什麼呢?因為我們忘了溝通，忘記了給心一個機會，一個表達的機會。愛不是傷害，但彼此不瞭解的愛註定是一種無以復加的傷害。從這一可起開始我們要學會溝通。

當來自媽媽的叮嚀和囑咐被幼稚的我們固執地認為是不信任時，傷害是註定了，因為我們不懂母親的一片愛子之心。

當愛被誤解，當心被忽略時，和諧而美好額度母子關係便有了隔閡，像一道鴻溝，擋住了愛，也擋住了幸福。

開啟心靈的鑰匙，可以創造幸福!那麼什麼是心靈的鑰呢?溝通，心靈的溝通，只有它才能使愛起死回生如果你不想惡化母子間的親情，請讓溝通從這個這一刻開始，許彼此一個幸福的可能!

學會溝通化解矛盾演講稿學生 篇5

大家好!今天我要講的話題是溝通。

溝通一直是人與人之間的橋樑。它使我們能夠更好地理解彼此，知道他們在想什麼，在做什麼。

交流在我們的生活中是非常重要的。為什麼會這麼說呢?

一個人，如果沒有溝通，那麼他總是會跟著自己的想法去做事情，有時候是因為他缺乏溝通而讓自己面對失敗，但是他總是不明白自己失敗的原因是什麼。

然而，有些人善於與他人溝通。在與他人的交流中，他們不僅可以表達自己的意見，也可以傾聽他人的意見。他們可以互相學習，互相融合，提高自己的想法。

在日常生活中，到處都需要交流，不是嗎?我們需要和父母、老師、同學和朋友交流，所以交流無處不在。

那麼，我們能做些什麼來更好地與他人溝通呢?首先，我們應該熱情地和他們交談，聽他們說。有時我們會發現別人的想法有奇妙之處。

接著，要謙虛地將自己的想法表露出來，讓對方瞭解自己，告訴自己是否還有哪些方面可以改進。

在交流時，我們必須尊重他人，創造一個良好的氛圍，讓每個人都愉快地交談。這不僅會幫助我們自己，也會增強彼此之間的感情。事實上，溝通是非常簡單和重要的。讓我們成為一個善於溝通，易於溝通的人。

學會溝通化解矛盾演講稿學生 篇6

20__年5月28日中午，負責“金山快樂吧”心理健康教育的張順梅老師為金山國小五年級的心理委員做了“學會溝通，讓心靠近”的主題培訓活動。

在培訓過程中，張老師首先介紹了金山快樂吧的職能、心理委員的職責，讓心理委員瞭解到他們需要自己在日常學習生活中學會調節自己的情緒，保持良好的心理健康狀態。其次需要將所學的心理健康知識以及所瞭解到的資源傳達分享給身邊的同學，再次要發揮朋輩幫扶的作用，去儘自己所能發現並幫助身邊有需要的同學。

張老師還分享了一個有趣的故事，讓心理委員們認識到溝通的重要性，又通過“驛站傳書”的活動，讓他們在活動體驗，領會“溝通”的技巧與原則。經過一番思考、討論、分享，心理委員們一起總結出溝通中需要注意的幾個要點：1。清楚地表達自己資訊;2。認真地傾聽與感受別人所傳達的資訊;3。要及時給與反饋，多進行雙向溝通;4。正確識別別人的非言語資訊，學會使用非言語溝通。

在活動的最後，每位心理委員都進行了總結，並提出自己在日常生活中出現的“溝通”與“幫扶”的難題讓大家一起討論、提出解決方案。培訓結束後，很多心理委員都覺得收穫很多，希望能夠多接受這樣的培訓，既讓自己成長，又能幫助他人。