光明的使者師德演講稿
人民教師,在校園的土地上耕耘。春夏秋冬,四季輪迴。一代又一代新人,破土而出,茁壯成長。教師額頭的皺紋,萌發的白髮,記錄了歲月的辛勞。
有人說,教師生命在同齡人中容易衰老;也有人說,教師生涯如同永遠耗費在1+1=2這一簡單的公式中;扶植了他人,荒疏了自己;更有人說,教師工作,無權無利,手中沒有交換的商品,被人冷落。
面對冷嘲熱諷,人民教師自有自己的堅守:立志教育事業,何慮名利得失;忠誠黨的教育事業,矢志不渝教育興國。
“國家興亡,匹夫有責”,“位卑未敢忘憂國”。舊時代知識分子尚且有如此的抱負,更何況新時代黨和人民哺育的師範生。實現四化“要把發展科學技術和教育事業放在首位”——人民教師何等欣慰自豪。人民教師是辛勤的園丁,是人材之梯,是人類靈魂的工程師;教師工作是太陽底下最光輝的職業。這是對人民老師最好的詮釋,最大的信賴,最高的尊重。
“十年樹木,百年樹人”。我願是一支蠟燭,堅守崗位,燃燒自己,照亮別人,但我不願像蠟燭那樣,不善汲取,光吃老本。我要不斷更新充實豐富自己,儘可能延長生命之光,更久照亮別人,即使生命之光燃盡,也要以那無形的教育生涯的精神之光激勵後人的奮進,照亮後人的前程。教涵萬古江山氣,師育千秋棟樑材,文明相傳,社會和諧,教育之功大焉。傳道授業解惑,學而不厭,誨人不倦,傳承燦爛文化,鑄就高尚人格,老師貢獻偉焉。
我,願做一個光明的使者。
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