精選師德演講稿:人民教師,我為你驕傲
在世界的東方,有著五千年文明歷史、九百六十萬平方公里的泱泱大國,這就是我們共同的家——中國。在我們祖國的歷史上,有著這樣一個光榮傳統,無論我們這個國家是繁榮盛世,還是民族危亡之時,都有一大批民族脊樑。特別是當國難當頭、哀鴻遍野的時候,總會有人挺身而出、力挽狂瀾。諸如屈原、文天祥、林則徐、鄧世昌、孫中山、毛澤東……
正是靠這些民族脊樑,我們中華文明才歷千年而不衰、綿延不絕,成為世界上唯一沒有中斷傳統的文明古國。龍的傳人,我為你自豪;炎黃子孫,我為你驕傲。
開啟歷史的畫卷,二戰後的日本能夠迅速從廢墟中崛起,西歐各國的經濟得以很快恢復和發展,一個共同的因素是積極發展教育、重視培養人才。當今世界的競爭說到底就是人才的競爭,哪個國家在教育方面走在世界前列,哪個國家就在世界舞臺上佔據優勢地位。在這場沒有硝煙的戰爭中,人民教師就責無旁貸地成為主力,尤其是先進教師更成為當代的民族脊樑。
他們用教書育人、淡泊名利、格盡職守的奉獻精神挺起民族的脊樑,他們用嚴禁篤學、刻苦鑽研、求真務實的敬業精神放大了誨人不倦的當代教師形象,他們用志存高遠、自強不息、奮發有為的進取精神書寫了一個大大的“人”字,發出了時代的最強音:人民教師無上光榮,人民教師無上自豪!師德演講稿範文節選!
不必諱言,教育戰線上沒有什麼叱吒風雲的重量級人物、更沒有什麼驚天動地的大事。有的只是名不見經傳的小角色、有的只是平平淡淡的日常小事。然而正是這些名不見經傳的小角色挺起了我們民族的脊樑,正是這些平平淡淡的日常小事推動了我們這個社會的不斷進步。用生命奏響師魂頌的樑建鋒、愛心堅守山鄉37載的王生英、讓生命禁區充滿讀書聲的普瓊、大山一樣深情的任維鼎、堅守大別山的汪金權……
一個個先進教師深入到生活的最底層,將有限的生命投入到無限的為人民服務中去,實現了自我崇高的人生價值:愛心書師魂、決心寫人格。
歷史不會忘記,人民不會忘記。在大別山深處的汪金權為學生墊學費、生活費,多達數百人,資金總數累計超過10萬元,而自己卻過著破布鞋、掉色西裝,米飯饅頭酸菜湯的苦行僧生活。被譽為葡萄教授的共和國同齡人石雪暉,在應邀到《光明日報》社參加交流活動的路上還耐心地接聽葡萄種植戶的電話,並在在電話中為他詳細講解如何施肥、枝蔓如何處理。
衣兜裡總是揣著一沓紙巾的吳邵萍、特別的愛獻給特別的你的黃金蓮……更多的人民教師在默默地奉獻著,默默地耕耘著,除了他們的學生、親人、朋友、鄰里以外很少有人知道他們是誰。然而他們從不抱怨、從不懈怠:一身正氣、兩袖清風;三尺講臺、心繫天下。桃李不言,下自成蹊。人民教師,我為你自豪;人民教師,我為你驕傲!
農民的產品是糧食,工人的產品是機器,科研工作者的產品是科技成果,商人的產品是金錢,有且只有教師的產品是人才。莎士比亞說過,人是萬物之靈,人是宇宙的主宰。人民教師這個人類靈魂的工程師,站在三尺講臺指引著社會進步的滾滾潮流。教鞭揮舞,三山五嶽為之歡呼;粉筆翻飛,五湖四海為之吶喊。天地間迴響著人民教師,我為你自豪;人民教師,我為你驕傲!師德演講稿範文節選!
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