國小課前三分鐘演講稿大全（精選16篇）

國小課前三分鐘演講稿大全 篇1

“枯藤長出枝椏，原來時光已翩然輕擦……”

聽著耳機裡，自己最喜歡的略帶古風的歌曲。跟著旋律輕輕哼唱，看著不遠處在樹枝間忙碌著的鳥兒。陽光透過樹葉間，變成斑駁的光影。這些光斑讓人感到一絲暖意。

攤開手，陽光像金色的水，聚在手掌中。撤開手，“水”流了下去。

“沙沙沙……”一場春雨從天而降。躲在房間的窗戶後面，看著朦朧的雨簾，聽著清脆的雨聲，嗅著清新的雨味，觸著冰涼的雨滴。雨滴從手中流下。一粒粒的雨滴，一顆接著一顆，再加上房間裡投射出的微弱的燈光，使它看起來晶瑩剔透，彷彿一串串質地上好的水晶。

雨停了。窗外，樹上殘留的水滴，讓人感到一絲清新的涼意。收回手，抹掉手上的水珠，重新戴上耳機。“風雨打盡紅牆和綠瓦，丹青留下明日的黃花……”耳機裡換了一首歌。

走出門，抬頭望向天空。下過一場雨以後，陽光彷彿都溫和了許多。深深吸一口氣，清新的空氣讓人精神一振。

經過了雨的洗禮，草尖，樹葉尖都掛著晶瑩的水珠。站在遠處看，好像一顆顆鑽石點綴著般。雨後的天空，如藍寶石般閃爍著淡淡的“光芒”。

天空的雲朵像一塊塊輕紗，在天上緩緩的飄著，彷彿在輕柔的擦著，寶石上的點點灰塵。

鳥兒們你一言我一語，訴說著自己的興奮與自己在新的一年中的打算。

春天，陽光柔柔的投灑在窗臺上。微微地眯起眼，慵懶的看著在樹葉間蹦跳的光與影，嘴角緩緩的勾出一抹笑，漆黑的瞳中映出小小的綠葉。

這個春天還不賴麼……

國小課前三分鐘演講稿大全 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

新學期第一節課我們從一個小故事開始——在一個深深的鼠洞裡，一個老鼠家族正在召開會議，會議的中心是怎樣在覓食的時候及時發現那隻喜歡搞突襲的黑貓。不一會兒，一隻小老鼠想出一個好辦法——在黑貓的脖子上掛一隻鈴鐺。話一說完，大家齊聲說好，但接下來卻都沉默了，因為沒有哪一隻老鼠敢去掛這隻鈴鐺。

這個故事不禁讓我浮現出一個念頭：與行動相比，有時候，幻想或想象其實是一件再舒服不過的事——它沒有風險，無需膽量，不受約束。你想嘗試冬泳，便可以盡情地想象著數九寒天在冰冷刺骨的河水中游弋的豪邁；你想嘗試彈琴，便可以盡情想象自己在高高的舞臺上悠然地表演；你想學習一門外語，於是跑到書店買了一大堆複習資料，還把決心下了又下：每天至少要保證一小時的學習時間。在你的頭腦中，一切都是那樣美好、切實可行，不過，當熱情漸漸冷卻後，你卻沒有勇氣跳人冰水中；你卻不能忍受日復一日練琴的單調和枯燥；你卻不能放棄每天的休閒時間埋頭苦學。全部美好的幻想和想象都變成了一紙空文。

幾年前，一位頗有名氣的畫家想畫一幅以某歷史事件為主題的畫，這個歷史事件在其他畫作中鮮有表現，場景又極生動，形象，畫出來一定很富感染力。這位畫家翻閱了大量歷史書籍，對事件的各種細節已瞭然於胸，加上他畫技高超，若完成這幅畫肯定能為他贏得巨大的聲譽。一年以後，有人無意間提到那幅畫，誰知畫家根本就沒動筆！他猶豫著想找理由解釋，最後終於說還是太忙了，有許多事情要做，根本沒時間畫這幅畫。

生活中，有許多這樣的人，他們對人生有著種種設想與規劃，有著十分美好的理想與願望，可就是不用實際行動來實現它，這樣一來，即使構想出再有價值的東西，也是胎死腹中，令人惋惜。

老鼠沒有行動，是因為恐懼，我們沒有行動，是因為什麼呢？不要找任何藉口來回答這個問題，任何藉口都是蒼白無力的。

我們應該隨時告誡自己：下定決心做某件事的時候，一定要立即行動。

我們每一個人都應該牢牢記住，上天不會因為你美好的想法而送你一個美好的前程。那麼，為什麼還不行動？

我的演講完畢，謝謝大家！

國小課前三分鐘演講稿大全 篇3

世間有一種親情叫牽掛。說不清那是個什麼滋味。

'兒啊，考試時要記得帶好筆，千萬不要慌……'其實這一類叮囑在考試之前我己聽母親說了不知多少遍,我一箇中學生考了十幾年試又怎麼會不知道這些細節呢?只是我明白這是母親對我的愛。她一遍又一遍地不厭其煩地叮囑我，我不能厭煩，更不能打斷。

在考前兩天，母親就來了。她說想過來煮飯給我，食堂的飯菜不好。原本父親也要來的，可身為教師他也要去監考。他們是那樣的牽掛，恨不得插上雙翅飛來見.我我本想拒絕母親來看望我，畢竟這一次考試又不是大學聯考。但父愛如山，母愛似溝''我怎能忍心拒絕?

在考試前的一天，母親說我是屬金的，算命先生說入考場如果有屬水的人陪著，一定能順利通過考試。若是以前，我一定笑她迷信，可現在我卻笑不出來了，只覺得心裡頭沉重得很。父親以往密密麻麻如雨似的電話在考前一天也不見了蹤跡。我知道那是父親強壓著他對我的牽掛沒有打電話給我，他生怕打擾我的休息.

中國的父母自古以來就對他們的子女付出的太多太多，牽掛得太多太多。就像一首詩中所寫的'誰言寸草心，報得三春暉?'我們做子女的便是永世也報答不了父母每時每刻牽掛的恩情。

此刻，我想起了父母連日來一遍遍的叮囑，都在這一刻匯成一股信念，使我面對未來更加有信心。我明白了，給父母最好的回報便是讓他們少些牽掛。我相信，我的勤奮努力定不會讓他們失望的.

朋友，你呢?你將怎樣回報父母這份親情，這份牽掛?

國小課前三分鐘演講稿大全 篇4

即使翅膀斷了，心也要飛翔。

——題記

無盡的黑夜侵蝕著我那無盡的愁思，周圍是可怕的靜寂，我起身來到窗前。

風很冷，繞過起伏的窗簾，刺透了我麻木的神經，我哆嗦了一下，縮了縮脖子。外面的燈光將整個院子充斥成白晝，半禿的樹在瑟瑟秋風中顫抖，幾片枯黃的樹葉頑強地守著崗位，又終於堅持不住，一頭栽下來，飄然落在冰冷的水泥板上。

我嘆口氣，為那片悄然消逝的生命，更為自己無地自容的成績。我不明白為什麼上帝給人們勝利和歡樂的禮物時，後面總要拴上失敗和苦澀，我總是擺脫不了失敗雙手的侵噬，猶如風雨中哭泣的百合花，淡薄了對陽光的渴望和心中那份持久的傲世之氣。多少次苦苦尋求，又多少次茫然失落，夢猶如雪片漂灑的精靈，心已冷，意迷茫……

深夜的風無力地掀動著俯臥在地面上的枯葉，翻動，再翻動，一直到大樹的根下——那是生育樹葉的一棵樹。我忽然懂得：失去意味著新的獲得，衰落意味著新的開始。一片黃葉枯了，爛了，受侵蝕，受寒凍，當春暖花開時，它將是層層濃蔭中的一片。看到這裡，我不覺釋然了。

失敗是成功的因素，沒有它，不會使你耳邊警鐘長鳴，失敗又是生命的重負，長久地揹著它，跋涉的腳上會多磨出幾個不應有的血泡。朦朧中我感悟到風雨之後的陽光。“人生自信二百年，會當擊水三千年”!讓灑脫與風雨同行吧。只要青春還在，我就不會悲哀，只要陽光還在，我就不會孤獨，不會停歇，縱使陷身茫茫沙漠，希望的綠洲還在，我心依然飛翔。想到這裡，我不禁笑了。

抬頭，不知何時，天上多了幾雙眨動的眼睛，黑暗過後必是黎明，陰霾散盡，依然是彩虹，狂沙淘盡方得金，揚起自信的風帆，迎難而上吧!別因一時的荒蕪而永別了心靈的田野。

帶著微笑出發，即使翅膀斷了，心也要飛翔。

國小課前三分鐘演講稿大全 篇5

“呀嘿!看我一招大海撈月!”“我閃!百米齊發!”“哎呀!被擊中了，看我的螺旋球!”聽到這聲音，你是不是想知道我們在幹什麼啊?哈哈，我們在打雪仗呢!

一天早上，我從床上爬起來，看到外面仍在下著雪，大地早已成為一片銀白色的世界。

我馬上換上外套，叫上小夥伴，我們活蹦亂跳地跑到雪地上，準備打雪仗。

我和孫逸鳴一組，趙德宇和邵陽一組，雪仗開始了!

我衝出陣地，先發制人，對這趙德宇來了一個“燕回閃”。雪球正好擊中了他。孫逸鳴躡手躡腳地走到邵陽的背後，從地上抓起兩把雪，心想：“這回你躲不掉了!”誰知，趙德宇發現了孫逸鳴的“陰謀”，正當趙德宇要把雪球扔向孫逸鳴時，孫逸鳴立刻把手中的雪扔向了趙德宇，趁機跑回我們的“陣地，我們都暗自得意。

趙德宇趁我們都沒有防備，拿起兩個雪球來了次“兩重擊”。還好我及時避開了，可是孫逸鳴就沒有那麼幸運了。孫逸鳴被擊中後心中頓生“詭計”，“敢打我?看我不把你砸得落花流水!”孫逸鳴拿起許多的雪球，來了次“百彈齊發”，趙德宇和邵陽躲閃不及，只能吃雪球了。

經過無數次的PK之後，我和孫逸鳴終於打贏了這場雪仗。

這次打雪仗讓我快樂地度過了銀白色的冬季，打雪仗也在我童年的交響曲中變成了一個歡快的音符!

國小課前三分鐘演講稿大全 篇6

我追求，我快樂

我追求，我快樂。“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我的胸膛，即使再小的帆也能遠航……”唱著這首激情的歌，我放縱自己盡情地飛翔，因為我有一雙夢想的翅膀。我努力地追求，因為我追求，所以我快樂!

我是一條歡歌而行的小溪。我從一座險峻的高山流下，一路走來，我從岩石的身旁掠過，我曾滋潤菌菌的綠草，也曾觸控過大地的脈搏。我的追求是追尋大海的足跡，一路奉獻。在我前進的路上，人們喜歡用我潔淨的身軀映照自己的臉龐，或者用我擦把臉。我至今仍能夠聽到孩子們在我身邊嬉戲的迴音和那琅琅上口的洗衣瑤。我在岩石間飛漱，我在平原上飛騰，我在鄉野間飛瀉，我一定要和大海融為一體。雖然前進的路上充滿艱辛，但我知道，大海是我最好的歸宿，不管追求的路上有多少痛楚等著我。只要勇敢地追求，我就會感到快樂。

我是一片樹葉。我用一生執著地綠著，我想成就一個金色的夢。我擁有美麗的容顏、美好的青春，我的追求是在人生舞臺的大幕合攏之際，悠然飄零，化作春泥，然後微笑著對自己說“生命無悔”。於是，我在陽光下經受考驗，我在暴雨中堅強自己。當生命的戀歌奏起，我微笑著閉上眼睛，欣然地飄落到大地母親的懷抱，沒有猶豫，沒有遲疑。因為我知道，這是我回報大地母親關懷的最好形式。我願用我的生命給大地帶來新的生機和活力。

我是天空中的一片執著追求的雲，我因追求而快樂……

我是沙漠裡的一株執著追求的樹，我因追求而快樂……

我一直都記得一句話：要輸就輸給追求，要贏就贏得幸福。追求是一個美麗的過程。無論成敗，我都會追求不已。因為我追求，所以我快樂!

國小課前三分鐘演講稿大全 篇7

晚風吹至，你的心在瑟瑟發抖，每一處微風的縫隙，都是你蜷縮的裙角，一襲寒衣，怎抵得住這股寒流的蜂擁而至?

——題記

燭光煎破了黑暗，你獨坐鏡前，看紅顏衰老，不覺心中溢滿悲涼。整整的一個人生，你鬱積了多少的心傷與相思呀!這是你，大漠中的美神，悽美、孤獨的昭君。

每一個漫長而深邃的夜晚已經忘記了是怎樣的度過，悲乎?悽乎?累乎?悲悲悽悽，慘慘慼戚，點點滴滴，起起落落，的確有“人生幾回傷往事，山形依舊枕寒流”之悲，茫茫大漠，塞外女子，隻身一人，怎能不悲?月圓高掛，一人獨望，怎能不苦?永遠響徹心扉的胡笳，另一種嘶啞僵硬的琵琶，我的昭君，這是怎樣的一種悲苦?

啼聲嗒嗒，卻不能為你踏出人世的精彩與繁華。雁聲陣陣，卻不能將你內心的孤獨帶到遠方去傳遞。

今夜已落花成冢，還仍是響起你的琵琶音弦。我的昭君，這是怎樣的一種悲苦?

顫動的琴絃，無言的流淚，一個弱女子的心房那能如你?一曲飛入中原家邦的離別愁緒，一曲對家鄉故土的無盡相思，一曲對祖國沉重的深切緬懷，一個弱女子的無限情愫，那能如你?即使是易安緊鎖的眉頭也擠不出這個偌大的悲苦。縱使是後主，無奈的哀嘆也釀不成這一撥孤獨的難言。手把琵琶，孤身遠嫁。沒有給後人留下任何可讀的文字，車輪碾壓，也沒有為相思者留下任何的牽掛!

手抱琵琶訴哀思，一曲音弦傳中原，漸漸地走向你，走著走著，就像走進一條留戀忘返的路，陷入泥沼深部可拔，那是一池滿是悲愁的苦水，那是一滴滴從心底裡流出的淚。

你的長長短短的段落，你的悲悲慼慼的音弦，你的慘慘悽悽的容貌。還是留給後人去解讀吧!我孤獨的昭君，悲涼的大漠和那響徹心扉的琵琶。

國小課前三分鐘演講稿大全 篇8

大家好，我叫。今天，我要給大家推薦的書是《白求恩》。

這本書主要講述了一名加拿大的著名胸外科專家——諾爾曼·白求恩。他從小立志成為像祖父那樣的醫生，經過幾十年的努力，終於成為頗負盛名的醫生。

為了幫助在抗日戰爭時受傷的戰士們，他於1938年從加拿大帶著大批藥品、醫療器械不顧個人安危，滿懷熱忱，不遠萬里來到中國。在抗日戰爭最艱苦的歲月裡，他不辭勞苦，舍已為人，曾連續69個小時為115名傷員動手術……可是在一次手術中，他的左手中指不小心被手術刀割破，遭到了致命的病毒品感染，這位偉大的國際主義戰士因救傷員，而失去了寶貴的生命。

雖然白求恩大夫已經離世，可他的精神永遠在我們心中。白求恩在病危時，還惦記著工作、惦記著前方流血的戰士，他無私奉獻的國際主義的精神值得我們永遠學習在今天這麼優越的條件下，我們過著幸福美好的生活，從小應打好牢固的基礎，認真學好每一門學科，長大為報效偉大的祖國奉獻出自己的力量！

我的演講完畢，謝謝大家！

國小課前三分鐘演講稿大全 篇9

清新的空氣中，似乎飄著什麼味道，好像是小草的芬芳，好像是泥土的清新，還有萬物復甦的味道。

小草剛剛從土裡探出小腦袋，就馬上換上了嫩綠的衣裳，它們昂首挺胸地挺著自己的身體，似乎在一瞬間長得很高很高，真是太可愛了!樹上的葉子剛露出頭來，就被一陣風吹得左搖右擺了。新鮮的泥土，好像被用水澆過了一樣，摸起來溼溼的。你看，一顆顆小草多開心呀，它們一個比一個長得挺拔。走進這樣的世界，深呼吸時吸入的空氣，是那麼的清新，令人的心情輕鬆、愉快。

春天下的第一場雨，雨水是那麼的珍貴，用舌頭舔一下，還有一絲絲甜意呢!怪不得小河裡的小魚們都爭先恐後地搶著喝著雨水。

“沙沙沙”，針線似的雨滴從空中落下來，打在地上，濺起一朵朵晶瑩剔透的水花，還散發出淡淡的香味呢!

可愛的小草在春雨的滋潤下茁壯成長，大樹的葉子在雨中由淺綠色變成深綠色，樹葉長得更枝繁葉茂了。“沙沙沙”，雨還在下，著聲音像一首大自然的交響樂，在我們的耳邊迴盪……

搖動的小草，搖擺的葉子，和大自然的交響樂，真美啊!空氣裡還飄著春天的味道!

春天，萬物復甦，生機勃勃，百花齊放，你們看見了嗎?風中有著春天的味道。那味道，清新、芬芳、新鮮，是小草、樹葉、泥土的味道，是大地復甦的味道，還是……

空氣中啊，飄著春天的味道!到處都是那春天芬芳、新鮮、清新的味道!

國小課前三分鐘演講稿大全 篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

文學家托爾斯泰曾經說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數人想改變這個世界，但沒人想改變自己。”想要改變現狀，就要改變自己；要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的。要適應社會，適應環境，適應變化，就要學會改變自己。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡單，山若不過來，我就過去。”弟子們一片譁然。

這一個世界上根本就沒有移山之術，的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環境，那麼我們就要改變自己。

一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦乾淨，然後一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風。”

於是小男孩擦乾了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終於想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然後把它們倒進那些空空的橡木桶裡，然後他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛矇矇亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親讚許地微笑了。

是的，我們不能改變風，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應變化，不被打敗！

在威斯敏斯特教堂地下室裡，英國聖公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何侷限，我夢想改變這個世界。當我漸漸成熟明智的時候，我發現這個世界是不可改變的，於是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧！但是我的國家似乎也是我無法改變的。當我到了遲暮之年，抱著最後一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉！他們根本不接受改變。現在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然後，在他們的激發和鼓勵下，我也許能改變我的國家。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個世界都可以改變。

人生如水，人只能去適應環境。如果不能改變環境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰勝更多的挫折，實現自我。如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環境不利，從而把改變境遇的希望寄託在改變環境上，這實在是徒勞無益。

雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環境。

我的演講完畢，謝謝大家！

國小課前三分鐘演講稿大全 篇11

一片花瓣靜靜地落下，將她拾起捧在眼前，透著陽光，我看見那蜿蜒曲徑而又晶瑩通徹的花脈，彷彿印證著一道道刻入花骨的傷痕。

這，是命運捉弄她的印記。

她剛降臨大地，在花萼母親的保護下熟睡。風兒帶著青春的使命召喚她，她醒了，和姐妹們一起舒展開身體，快活地搖晃歌唱著。這時的她，是多麼的稚嫩通透，讓人不忍去觸碰，生怕一不小心將她吹彈可破的玉體劃傷。

在花瓣綻放美麗的時候，災難也不斷地降臨。風將她的身體吹得幾乎要離開了母親和姐妹們，雨水也無情地拍在她似雪的肌膚上，痛苦纏繞著，狠狠地抽打著她嬌小的軀幹，冰雹也不憐惜她，不斷向她砸來，她一次次地暈倒、醒來，可怕的蟲子向她逼近，她在顫抖中著堅強地挺起身軀……她從未想過低頭放棄，她抽搐著，顫抖著，堅強著……

命運已致她千瘡百孔，但出於對生命的熱愛，她仍頑強地拼搏著。

如今，她老了，再堅持不住了，一陣風吹來，她只覺得自己搖搖欲墜……墜落……她靜靜地躺在了滋養著她給了她生命的泥土上，慢慢消融著。行人哀嘆著她艱辛短暫的美麗，她卻一點兒也不後悔哀怨，似乎沒人明白她的心，沒人能理解她幽幽的花語芳情。

其實她不難讀懂。她是美麗和意志的化身，她的一生都在追求美和拼搏。有人不明白她為何要化為泥土不留回憶，不為自己的美麗留下一絲痕跡。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。請明年再到枝頭上看吧，那飛舞的蜂蝶，那滿樹的繁花碩果便是答案。

國小課前三分鐘演講稿大全 篇12

老師，各位同學，

大家好。

誠信像土，一畝心靈之土，為無數幼苗提供營養，使它們開出美麗的鮮花。誠信像水，萬物生長的生命之水，滋潤著小樹，舒枝展葉，天天向上……那麼什麼是誠信?顧名思義，誠實守信。大家坐在這裡聽我演講，是誠信;商家合法經營，是誠信;人們之間相互平等交往，是誠信。

誠信，作為中華民族的傳統美德，幾千年來，受到了人們的自覺信奉和推崇。關於誠信的事蹟、人物數不勝數：你知道宋朝著名文學家和政治家晏殊嗎?14歲的晏殊被地方官作為“神童”推薦給朝廷。所以，他不用參加科舉考試便能得到官職，但他還是主動參加了考試。然而，事情十分湊巧，那次的考題是他曾經做過，並得到過好幾位名師指點的。這樣他便不費力氣地從一千多名考生中脫穎而出，事後他把情況如實告訴了皇帝，並要求另出題目。皇帝給他出了一道難度更大地題目，結果他因文章精彩而得到了皇帝地誇獎。晏殊以他為人誠實、不弄虛作假，取得了當時許多人地信任，也得到了無數後人地讚美。

是啊，這真實地例子令我們收益匪淺，然而在高科技飛速發展地今天，我們為何重提誠信?是因為有許多企業為了掙得更多得利潤，違背良心，製造：假煙、假酒、假種子、假化肥、假文憑、假職稱、假名片……你可想過這樣會給社會造成多大得損失，會給人們造成多大得危害。這樣的事件令我們駭然，這樣的事件不勝列舉，這樣的事件害人害己。做這種事就是背棄人格和尊嚴。

家庭是社會的細胞，是每個人身心健康成長的搖籃。誠信，作為我們的立身之本，就像一棵大樹的幼芽，直根於每個家庭，生長於每個人的心中。童年時代的宋慶齡，在父親宋耀如的教育下，從小就要求自己善良、誠實、守信。有一天，她和爸爸去叔叔家，叔叔家養了她最喜歡的鴿子，可剛要出門，她突然想起小珍和她約好，上午要來跟她做花籃，於是她就下定決心等小珍，但是到了中午，小珍還沒來，但她心裡很坦然，因為她沒有失信。

愛因斯坦曾經說過：“世間最美好的東西，莫過於有幾個頭腦和心地都很正直而嚴正的朋友。”不錯，我們生活在這個世界上，都希望能有一些知心好友。然而，你把某些祕密告訴有的人，他口頭上答應為你保守，卻到處張揚;有的人把你當作“朋友”，你做錯事，他不但不及時指出你的錯誤，而且處處包庇你，你可想過這是害了你還是幫了你呢?可有的人當你做錯事時，給你指出缺點，讓你及時糾正，也許你會覺得他沒有把你當朋友，他在指責你。同學之間只有互相理解，互相幫助，互相關心，才能產生真摯的友情。

人類沒有了真誠，生活便沒有了分量。讓我們在真誠中舒展心靈的雙翼，在真誠中領略世界的風采。留住真誠，生命便有了前進的依託;留住真誠，你我便有了心靈的共鳴。讓我們在誠信裡感受溫暖，讓我們在誠信裡憧憬明。

國小課前三分鐘演講稿大全 篇13

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

現在我給大家講一個童話故事，它是英國作家王爾德寫的巨人的花園故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園裡玩耍很生氣於是他在花園的周圍築起了高牆將孩子們據於牆外。從此以後園裡花不開鳥不語一片荒涼花園裡也沒有了春夏秋只有冬天永遠留在了這裡一天孩子們從牆洞爬進來園裡立刻生機勃勃巨人看到後再次將孩子們趕出花園園裡又被冰雪覆蓋了後來巨人覺醒了隨即拆除了高牆花園成了孩子們的樂園巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間感到無比幸福。。。

人們常說：曾人玫瑰手有餘香”其實快樂也一樣給別人快樂自己也快樂那個巨人他兩次將孩子們趕出花園給花園帶來了冰雪寒冬讓孩子們失去快樂的同時自己也同樣孤單寂寞更享受不到花園裡明媚的景色還有這樣一句名言把你的痛苦與別人分擔你的痛苦會減少一半把你的快樂與別人分享你的快樂會增加一倍分享快樂不會使自己損失什麼卻能讓這個時間充滿溫情與別人分享快樂時一種美德因為快樂能夠傳染其實很多時候與別人分享快樂既是給自己一個機會也給了別人一個好心情自己也留下了一份好心情既然這樣真誠與別人分享如果自己是一團火就點亮別人如果自己是一盆水就洗淨別人如果自己是一個粒種子就長出更大的稻穗如果自己是一彎月就給夜行人送去清輝分享本身就是一種快樂請不要吝嗇你的笑!

我的演講到此結束,謝謝大家!

國小課前三分鐘演講稿大全 篇14

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

感謝大家給我一個上臺的機會!

俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”如果一個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。-----本站

每一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習，一生為科學事業做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成為著名的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。

學習的關鍵在於“肯學”和“敢學”。如果你的願望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險，經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純淨的氯化鐳，並準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。這是一次多麼讓人驚歎的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學”、“敢學”。

我的演講到此結束,謝謝大家!

國小課前三分鐘演講稿大全 篇15

感謝大家給我一個上臺的機會!

俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”如果一個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。

每一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習，一生為科學事業做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成為著名的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。

學習的關鍵在於“肯學”和“敢學”。如果你的願望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險，經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純淨的氯化鐳，並準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。這是一次多麼讓人驚歎的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學”、“敢學”。

學習不可過快，學的快，忘的也快，前面所說“溫故知新”就是為了鞏固學過的東西，如果學完一個知識便立即跳到另一個知識的學習當中，而不再複習，那也是得不償失的，這樣的學習過程可以用“拔苗助長”這個成語來形容。所以，坐以待斃和拔苗助長都不是好的學習方法，前者懶於奮鬥，後者則急於求成，這在學習過程遇到困難時都不是好的狀態，是我們必須避免的。

國小課前三分鐘演講稿大全 篇16

每一次民族的交流帶來的總是人類的和諧。

------題記

公元640年，你----文成公主，一個偉大的壯舉，一次吐蕃之行，便贏來了大唐與吐蕃幾十年的和平與友愛，帶來了兩族人民的無比安定與繁榮。於是，歷史的長征中留下了你匆匆的一道身影，碾出了一條連通兩族的深深的車輪印。

那天，你在車前，在城牆下停留，不捨。你不曾離開過它半步，而今你即將離它而去，也許將一去不返。於是你悵然地環視這陌生而又熟悉的一切，也就是此刻，你才發現眼前這堅厚的城牆如此親切，又如此可望而不可即。你知道牆的那面有淚眼婆娑的母后，有無可奈何的皇兄。風起了，馬兒脖子上的鈴兒叮噹響，頭頂上嶄新的皇旗在呼啦啦飛。於是你轉身走向車，留給長安最後一個回望，最後一顆淚，馬兒走了，車子走了，你義無反顧……

風在吼，馬在嘶，車在顛簸，你在車中垂淚，此刻只有悲傷寂寞與你相伴，只有天邊那數點明星與你相依。就這樣，你任由風兒把思緒吹回長安：曾經你是那麼的快樂無憂地度過時時刻刻;曾經你在那熱鬧非凡、鶯歌燕舞的春宮度過了一年又一年，然而這曾經的曾經都已煙消雲散，無影無蹤。除了孤獨，你只有哭泣。這並不能阻止飛跑的馬車，它要把你帶到一個很遙遠的地方，一個只有貧窮落後、野蠻強悍的民族。你開始恐懼。一陣疾而冷的風從窗子的簾下鑽入，直撲你蒼白而美麗的面頰。你不禁顫抖了一下，你不敢想象那位大唐附馬--松贊干布是什麼樣子。英俊還是醜陋?體弱還是強健?你也不敢想象那裡的人民與生活，但你隱約感覺那裡是貧窮的，是艱苦的。你害怕，你不知道將如何面對突如其來的一切。你不知道……也許你想得太多了，你也太累了，於是你輕輕掀起窗簾：天邊依然零星點點，遠處也有幾點在閃耀，然而正是這零星之光把黑暗照淡了，把你的憂愁驅散了。你感到從未有過的舒暢，於是你把頭深深埋入雙臂漸漸睡去……

雄雞啼破了黑暗，迎來了拂曉，驚醒了夢中佳人。你揉揉惺鬆睡眼，再次掀起窗簾，你吃驚了：遼闊的草原，一望無垠，小草綠得逼你的眼。你從未看見過這樣的世界，於是你知道：從此你將棄轎從騎，你將成為吐蕃一員。一隻鷹滑過天空，一聲呼嘯劃破寧靜，你欣慰地笑了。也許，你並沒有想到，你，一個民族的代表，一次義無反顧的交流，將兩個民族的血液融為了一體。

歷史已將你的前行記入了厚重的筆記。