展現青春活力演講稿(通用3篇)
展現青春活力演講稿 篇1
尊重的各位、親愛的老師們、班級同學們:
大家好!今天,我非常榮幸能站在這裡做關於“激揚青春”這一主題的演講。
“每個不曾起舞的日子都是對生命的孤負。”正如尼采所說,青春的舞臺需要我們的表演。大學時期是我們人生中最為重要的時期,它代表著舊的結束與新的開始。舊是指像國小、國中、乃至是高中那樣的受老師監督、學業沉重的生活的消失,而新是指自由的、不受人束縛的生活的開始。
每一個人的青春都是不同的,每一個人的青春都需要自己去奮鬥、去充實,只有這樣的青春才會讓人難忘,才會讓人心情激昂。
青春是火,是生命的激盪;青春是鷹,是夢想的翱翔,青春便是在你豪情的歲月中做出的最無悔的決定。
冰心曾說過:“假設生命是無趣的,我怕有來生;假設生命是有趣的,今生已經是滿足的了。”青春亦如生命,莫使今生遺憾,莫讓青春無趣。
帶著對夢的渴望,伴隨著青春的號角,我們披荊斬棘,我們勇往直前,一路上的荊棘與艱險禁止不了我們前進的腳步。懷揣著對未來和自我的挑戰,我們將理想放飛,我們將青春之火點燃在夢的彼岸。
激昂的青春需要我們用心去繪畫,更需要我們用自信與勇氣去充實。由於有理想的支援,青春才會變得如此生動,由於有理想的陪伴,我們才能背起厚重的行囊,用汗水衝散痛苦,用信心鋪就青春之路的光輝。
鬥志高昂,滿懷希望,我們在路上。
揚帆起航,永不言敗,我們在路上。
張揚青春,燃燒豪情,我們在路上!
只有如火的青春才能讓人畢生難忘,讓我們將青春激揚,放飛夢想。
我的演講到此結束,謝謝大家!
展現青春活力演講稿 篇2
尊敬的老師,同學們:
你們好!
今天我演講的題目是:擁有青春,張揚激情。
青春,熱血奔騰,意氣風發,跳動著有力的脈搏,奏響生命的樂意,青春是草本葳蕤,春色滿園的季節。這裡有謝道韞“未若柳絮因風起”的奇思,有李清照“綠肥紅瘦”的才情,有岳飛精忠報國的赤膽,有王勃妙筆生花的俊朗.青春是希望,青春在閃光。
當青春不經意的來臨時,請讓生命的號角秦響,請讓心靈的翅膀飛翔,請讓生命的風帆鼓滿、起航。這是人生奔騰的契機,這是生命誘人的氣息,這是你我義無反顧的.警笛。
踏浪人生的青春,不奢望解手可及的成功,不祈求風平浪靜的生活。要的是“中流擊水,浪遏飛舟”的壯志,拼的是“笑傲江湖,馳騁沙場”的豪情。
百轉千回,千迴百轉,淚水鑄就了錚錚鐵骨,凝望路漫漫,依然埋頭前行。不知何時能夠撥開雲霧見日出,不知何時能夠雲霞明滅或可睹。
也許臉上還帶著稚嫩,也許偶爾還動搖不定,但我擁有青春,所以我張揚激情。初生牛犢不怕虎,自信100對映著壯志與豪情,讓我們揮動激昂的旗幟,讓我們蕩起青春的雙槳,來告訴世人,我們是希望,我們是夢想,我們是祖國未來的崑崙。
仰天嘯荒漠,壯懷激烈,奮長臂,欲攬明月。我們要採擷喜馬拉雅山的雪蓮,我們要將荒漠鋪上綠毯,我們要點燃九州的燦爛,我們要湧動五湖的波瀾。我思故我在,我勇故我搏。
父母的眼神是我無窮的動力,老師的關懷是我執著的靈光,請相信,會有一天,我們會展開知識與智慧的雙翅飛翔,來共同創造青春的輝煌。
展現青春活力演講稿 篇3
很多人也都認為五四精神只是一個時代的精神,已經過時了,對於我們也沒有很大的現實意義了。我認為這種說法是相當的不正確的,我們很有必要重新認識我們的意識形態,有必要在新的形式下重新認識愛國主義精神。重提五四愛國運動,發揚五四精神對於我們當代大學生還是有著重大意義的。那麼時值今天,當代的大學生遠離了國家和民族苦難的日子,遠離了社會動盪不安的局面,生活在一個無憂無慮的背景下,愛國好像對於今天的我們已經留於以種形式,也只有很少一部分人可以把愛國付諸行動,那麼我們今天來重新懷念五四運動,發揚五四精神,用自己的切實行動來發揚愛國主義精神是又極其重大作用。
是的,作為大學生的我們,應當如何認識愛國主義,怎樣用我們的切實行動來實踐愛國主義?
在生活中,我們並非要為發揚愛國主義而做出一場哄哄烈烈的愛國行動,我們應實事求是,從身邊的小事做起,從點滴做起,從為人民服務,為國家的經濟做貢獻。在學校裡,我們應該努力學習,爭取掌握更多的科學文化知識,成為社會的有用人才,就像的學生資自願服務西部一樣,去祖國和人民最需要你的地方去,積極響應黨和國家的號召,這就是一種很好的愛國行動。同時在我們步入社會的時候,遵守社會的各種規章制度,做一名遵紀守法的良好公民,也是一種愛國主義行為。
所以,就讓我們一起從小事做起,發揚五四愛國主義精神,一起為愛國主義精神而奮鬥,付諸行動!讓五四精神一代一代傳遞下去,永垂不朽!
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