老師您好七年級演講稿3篇
演講稿作為演講者在演講時所依據的文稿,那麼七年級怎樣演講老師您好?下面本站小編整理了老師您好七年級演講稿,供你閱讀參考。
老師您好七年級演講稿篇1尊敬的各位領導、各位老師:
大家好!光陰似箭,歲月如梭,在這丹桂飄香的金秋,我們又即將迎來第29個教師節。我,是一名普通的教師,有幸能作為教師代表,在今天的慶祝大會上發言,心情十分激動!因為,這是一種榮譽,也是一種鞭策!在此,請允許我代表全體教師,向多年來關心支援教育事業的區教育局領導、辦事處領導,表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔、默默耕耘的園丁們,道一聲:節日快樂!
回首往昔,思緒萬千。二十年前的九月,也是這樣一個秋高氣爽的日子,我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師,第一次參加教師節慶祝活動。臺上前輩們精彩激昂地演講,讓臺下的我熱血沸騰,周圍一張張幸福燦爛的笑臉,讓我心生感動。美麗的鮮花,熱烈的掌聲,感念師恩的溫情,讓“教師是太陽底下最光輝的事業”這句話,得到了最樸素、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業有了一種嶄新的認識。回顧自己的教學生涯,這期間也曾有過浮躁的焦慮,失意的迷茫,挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動力,是領導關切的話語給了我——決心,是同事們的微笑給了我——勇氣,是家長的支援給了我——信念,讓我戰勝困難,去深切體會——教師的光榮、講臺的神聖,教育的高尚!二十年後的今天,我作為光榮的人民教師站在這裡,懷揣對教育的美好夢想,滿懷對教育事業的一腔忠誠,一顆心平和、堅定而充實!因為在教育這一平凡而偉大的工作中,我找到了人生的價值!找到了生命的意義!
我想:作為一名教師,我們應該熱愛我們的大家庭。一路走來,我們與學校共同成長,見證著它的發展。近年來,在各級領導的正確指導下,在社會各界的關心支援下,拂曉中心國小一步步由小到大,由弱到強,直至今天發展成為擁有49個教學班,幾千餘名師生的大校,成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人,心存高遠夢!如今我們的學校正積極創造有利條件,努力擺脫各方面因素的制約,向更高更遠的目標邁進,爭取為譙城教育事業做出更大的貢獻!讓拂曉這朵教育之花,在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!。
我們愛自己的學校,更應該熱愛自己的事業!熱愛教育事業,就要開拓進取、完善自我;熱愛教育事業,就要甘於奉獻,服務學生!有人說:“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神聖!”我們教師所給予學生的愛恰恰就是這種神聖,因為我們用自己的智慧和汗水,滋養著美麗的祖國花朵,培育著未來的社會棟樑。在人生價值的座標系上,我們不再是一個個漂移不動的虛點,我們擁有了莊嚴的定位,擁有了閃光的價值,擁有了豐碩的收穫,更擁有了驕傲的人生!
一根火柴的力量是微不足道的,但它卻可以點燃一堆熊熊的烈火。如同教師的工作,雖然平凡,卻可以喚起無數學子放飛夢想的激情。“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想,過去的,現在的,將來的,所有的教師都應該享受祝福與敬重!最後,再次祝願老師們節日快樂,身體健康,事業有成!謝謝大家!
老師您好七年級演講稿篇2尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
時間像一縷青煙,漂然而去,轉眼間,美好的暑假就過去了,九月的風兒把我們送回了美麗的校園,就連玲瓏可愛的小鳥都想再次聆聽我們美妙的讀書聲,在這個美妙的日子裡我們迎來了新學期的開學典禮和教師節。
新的學期,新的起點,在此我祝願,所有的同學都能,好好學習,天天向上,把更多的知識凝聚在我們的腦海中,記得有這樣一句話:“飯可以不吃,但書一定要讀。”讀書不但豐富了我們的知識,還武裝了我們的頭腦。就拿偉人毛澤東來說吧!他參加過無數次戰役,但沒有哪一次不帶書。就連生病了都堅持看書學習,為建設美麗富饒的祖國奉獻自己的一份力量。
奉獻!說到奉獻我就不得不提到為我們默默奉獻,不求回報,幾十年如一日辛勤工作的老師們,你們就像園丁一樣,為我們澆水、施肥、除草,我們在您辛勞汗水的澆灌下慢慢成長。你們又像一座橋,我們踏著您的身軀邁向成功的彼岸,你們從不叫苦叫累,只是希望我們好好學習,學習就是給您最好的安慰!
在教師節來臨之即,我代表全校同學向全校老師說一聲:“老師我愛您,老師您辛苦了,老師謝謝您的教育,老師節日快樂!”
謝謝大家!
老師您好七年級演講稿篇3愛是春雨,潤物無聲;愛是春風,楊柳輕拂;愛是春水,萬物催生;愛是橋樑,搭起心靈間的溝壑;愛是紐帶,連結起閉塞的港灣。愛是烈火,融化千古的寒冰。
有了愛,才會愛生如子,有了愛,才會含辛如苦,有了愛,才會無私奉獻。
我曾工作在離家幾十裡的學校。春季,漫天黃沙,一身塵土,夏天,嬌陽似火,汗溼衣衫,秋日,露重霜濃,涼入心脾,冬時,大雪飄飄,寒風刺骨。我有過迷茫,有過退縮,甚至想過,辭去工作,另謀生計,但是當我踏入教室,撲去身上的雪花時,看到的是:講桌上一隻破舊的搪瓷缸裡,正冒著熱氣的紅糖水,冰涼的凳面上,用碎布拼接的小棉墊,旁邊一盆碳火,正是紅通通的,有如孩子那顆赤誠的心,等著你去撥動。
我的眼睛溼潤了。看著孩子們凍得通紅的小手,開花的棉鞋,一口一口喝著涼水,啃著冰冷的饅頭。
我慢慢的拿起書,哽咽而舒綬的領讀起來:好雨知時節,當春乃發生,隨風潛入夜,潤物細無聲。
我沒有什麼特殊的才華,更沒有什麼高超的技藝,能夠回報給孩子們的只有一顆愛心。
王夢雪上課走神兒了,我就順著她的視線,看見窗外小鳥正在樹間跳躍,我慢慢的走過去,不經意的擋在她和小鳥之間,沒有批評,沒有責備。王夢雪的臉紅了,轉過頭來,認真聽講。
劉莉正低頭看書桌裡的課外書,我走過去,用手輕輕撫了一下他的頭髮,沒有如劍的目光,沒有責怪的表情。劉利不好意思的收起課外書,抬起頭來,投入課堂。
王朝陽調皮搗亂,不是在別人的書本上亂畫,就是給別人的車胎放氣兒,這個剛告完狀,那個又哭著找老師,怎麼辦?不久他的母親病重,我帶領學生前去探望,並獻上花籃,人非草木,孰能無情?
自此之後,王朝陽變了,變得主動,熱情,熱愛班集體。窗臺上的塵土,他會擦去,地上的紙團他會拾起。以前那個調皮搗亂的王朝陽你再也看不到了!
呂建偉不小心弄壞了孫文靜的鉛筆盒,兩人爭吵起來,我知道呂建偉家境困難,孫文靜大度,於是講了一個“將相和”的故事,一場風波,歸於平靜。
一次,張超得了急性腸炎,通知他的家長,他們都不在家,我便急忙送他到醫院,忙前忙後,等到辦完一切手續,家長聞訊而來時,已是繁星滿天了,這時,我才想起接孩子的事情。
路燈下,我的小女兒,揹著書包,正望眼欲穿!
象這樣的事情,還有很多很多……
學校無小事,事事是教育。每一件事情,都離不開教師的愛。
愛是班級的粘合劑,愛是班級的快樂散,我願我的愛是春雨,滋潤學生的心田,我願我的愛是春風,輕拂學生的身體,我願我的愛是春水,催生學生的萬丈豪情!
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