朗誦表演的散文（精選5篇）

朗誦表演的散文 篇1

笑

雨聲漸漸的住了，窗簾後隱隱的透進清光來。推開窗戶一看，呀!涼雲散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍的動著。——真沒想到苦雨孤燈之後，會有這麼一幅清美的圖畫!憑窗站了一會兒，微微的覺得涼意侵入。轉過身來，忽然眼花鐐亂，屋子裡的別的東西，都隱在光雲裡;一片幽輝，只浸著牆上畫中的安淇兒。——這白衣的安淇兒，抱著花幾，揚著翅兒，向著我微微的笑。

“這笑容彷彿在那兒看見過似的，什麼時候，我曾……”我不知不覺的便坐在視窗下想，——默默的想。

嚴閉的心幕，慢慢的拉開了，湧出五年前的一個印象。——一條很長的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝裡的水，潺潺的流著。近村的綠樹，都籠在溼煙裡。弓兒似的新月，掛在樹梢。一邊走著，似乎道旁有一個孩子，抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了，無意中回頭一看。——他抱著花兒，赤著腳兒，向著我微微地笑。

“這笑容又彷彿是那幾看見過似的!”我仍是想——默默的想。

又現出一重心幕來，也慢慢的拉開了，湧出十年前的一個印象。——茅簷下的雨水，一滴一滴的落到衣上來。土階邊的水泡兒，泛來泛去的亂轉。門前的麥隴和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗。——一會兒好容易雨晴了，連忙走下坡兒去。迎頭看見月兒從海面上來了，猛然記得有件東西忘下了，站住了，回過頭來。這茅屋裡的老婦人——她倚著門兒，抱著花兒，向著我微微的笑。”

這同樣微妙的神情，好似遊絲一般，飄飄漾漾的合了攏來，縮在一起。這時心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉。眼前浮現的三個笑容，一時 融化在愛的調和裡看不分明瞭。

朗誦表演的散文 篇2

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。在同齡人中，我沒有靚麗的外表和時尚的服飾，但我是學生眼裡最美最美的老師;我不想蒼白空洞的說我為教育事業做了些什麼，但我敢說我15 年來是一步一個腳印，以我的滿腔熱情無微不至地關愛我的學生。正是這份真誠的真摯的無私的深沉的愛，我教的孩子能快樂成長，我的教師生涯也充滿陽光和快樂。 再多的辛苦勞累在孩子們純真的笑容之下煙消雲散，無影無蹤!我喜歡這樣一首小詩：“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著希望„„”當初，我把它工工整整地抄在我日記本扉頁上的時候，“用愛撒播希望，用真誠對待學生”便成了我無言的承諾。

一句很簡單的話語，真的能夠影響一個人的一生嗎?回答是肯定的。因為它包含著濃濃的師愛。馬爾克姆·戴爾凱夫是一位職業作家。小時候是個很膽小害羞的孩子，沒有信心，沒有朋友。但是，老師布勞斯太太的一句評語徹底改變了他的人生。在一次作文中，老師給他的評語他永遠都忘不了——“寫得很好!”這句話極大地鼓舞了他的自信，讓他看到了自己的潛力，找到了自己前進的方向!從此，他開始了自己成功而又充實的一生，並且也熱情的鼓舞自己身邊的同事、朋友。“在我讀到這四個字之前，我一直不知道我自己是誰，也不知道將來我能做什麼，”戴爾凱夫說，“直到讀了布勞斯太太的評語，我才找到了信心。那天回到家後，我又寫了一則小故事，這是我一直夢想著去做卻不相信自己能做到的事情。”之後，在讀書的業餘時間，他又寫了許多小故事，每一次他都把自己的作品帶到學校，交給布勞斯太太。而布勞斯老師對這些稚嫩的作品則給予了鼓舞人心的、嚴肅而又真誠的評價。“她所做的一切恰恰是當時的我所需要的。”戴爾凱夫說。 精神的力量是無窮的!雖然沒有人能左右我們的命運，但是老師、朋友的一句重要的話語有時就如同人生的一顆啟明星，溫暖我們心靈的港灣，照亮我們前行的路程。優秀的教師就是一團火，一座豐碑。能給人以示範，給人以熱情，給人以動力!

我自己也遇到過很多鼓勵我的老師和朋友。小時候，我轉學到一個陌生的學校，特別自卑，但是班主任劉老師給了我熱情的幫助和真誠的關心，經常鼓勵我，說我是個聽話的好學生，是個很用功的學生，是個很有潛力的學生。就是在我會考之前沒有信心的時候也鼓勵我：“哀兵必勝!你會成功的!”結果我不負眾望，考了全校第一的優異成績!還有很多家長朋友，都給我很多的鼓勵和很高的評價!“你是個優秀的老師!”“你有一顆真誠的愛心!”“我的孩子放在你的班裡很放心!”我聽了真的非常欣慰和自豪。記得有人曾說過：“我曾想做一個偉人，但沒有成功;後來我又想做偉人的妻子，業已失敗;現在我想通了，我要做偉人的老師。” 看著孩子們一撥一撥在涓涓細流的澆灌下健康成長，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠無價的甜蜜。 所以我在和孩子們相處中，更多的是他們以熱情的鼓勵和殷切地期望!表揚他們的優點，讚美他們的閃光之處，用美好的語言激勵他們，用真善美的故事啟發他們，快樂洋溢在孩子們的臉上，幸福盪漾在他們的心頭!

我曾經講過麗娜的故事，麗娜是個一生下來就裂脣的可憐的孩子!她肯定：除了家裡人，沒有人會愛她。二年級時，麗娜進了老師倫納德夫人的班級。老師長得很美，每一個孩子都喜歡她、尊敬她。但麗娜覺得沒有一個人她更愛倫納德夫人。因為這裡有個不一般的緣故——低年級同學每年都有一次耳語測試：孩子們依次走到教室門邊，用右手捂著右耳，然後老師在講臺上輕輕說一句話，再由那個孩子把話複述一遍。可麗娜的左耳先天失聰，幾乎聽不見任何聲音。她不願把這事說出來，以免被人嘲笑。早在幼兒園時，麗娜就發現沒人注意你是否真正捂住耳朵，而只注意你重複的話對不對，所以，每次測驗時，麗娜都假裝用手捂住了耳朵。這次同往常一樣，麗娜又是最後一個。她心想：老師會說什麼呢?以前，老師一般會說“天是藍色的”或者“你有沒有一雙新鞋”等。 ? 終於輪到麗娜了。她把左耳對著倫納德老師，同時，用右手緊緊捂住了右耳，然後，悄悄抬起一點，這樣就足以聽清老師的話了。她靜靜地等待著，然後，倫納德老師說了一句話，這句話彷彿是一束溫暖的陽光直射她的心田，撫慰了她那顆受傷的心，這句話改變了她對人生的看法。這位美麗而親切的老師輕輕地說：“我希望你是我女兒!”

這短短的一句話，給了一個常受嘲弄的殘疾兒童以震撼內心的巨大的歡樂和生活的勇氣，麗娜從此不再孤獨，不再自卑;因為她知道自己最愛的老師也愛自己!烏申斯基說：“教師是人的範例，對於學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”

每一個孩子都是祖國的希望，民族的未來。對每一個孩子我們都應該耐心、細心。對於每一個孩子我們都應對他們充滿希望，真誠地愛著他們，把他們當作是自己的女兒或者兒子，把濃濃的師愛化作每一個孩子心中最美的雲彩，一定會有更多的奇蹟和驚喜。人生因為事業才顯示生命價值。我沒有慷慨激昂的豪言壯語，我將繼續的在自己的崗位上，分分秒秒地珍惜寶貴的時間，真真切切地愛著所有的學生，踏踏實實地做著該做的工作，這，就是我的平凡人生平凡路。套用奧斯特洛夫斯基的一句名言作為我的結束語——一個好老師的生命是應當這樣渡過的：當他回首往事時，不因碌碌無為而悔恨，也不因誤人子弟而羞愧。這樣，在臨死的時候，他就能驕傲地說：我把整個的生命和全部的精力獻給了孩子。

我記得一位名師曾說：“在崗位上感悟幸福”，是的，我不希望自己成為園丁，用修剪去摧殘生命，也不希望自己是蠟燭，照亮了別人卻耗盡自己。我希望我是蓄電池，通過不斷的充電，去點燃學生思想的火花，在學生成長的同時自己也在成長。我更希望成為學生心目中的良師益友，將這份沉甸甸的愛與責任銘記在心，在平凡的崗位上實現不平凡的人生價值。

下面就讓我以徐本禹日記裡的一句話結束今天的演講吧。“我願作一滴水，我知道我很微小，當愛的陽光照射到我身上的時候，我願意毫無保留的反射給別人。”

朗誦表演的散文 篇3

從走出大學校門的那天起，我就下決心當一名優秀的教師，這兩年來也一直為之探索努力著。什麼樣的老師才是優秀的教師呢?有人會說，優秀老師就是有淵博的知識，端莊的儀表，優雅的風度，健康的體魄。可我認為，要當一名優秀老師，首先要有愛心，不熱愛學生的老師，決不是好老師，學生們也決不會歡迎他。

陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育。”熱愛學生，不僅是一名教師人品、學識、情感與親和力的展現，實際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因為有愛，我們才有耐心;因為有愛，我們才會關心;因為有愛，我們才和同學貼心。愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，實際上是我們教師最大的樂趣。

但是教師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術，我們不僅要能愛，而且要善愛。“愛”要一視同仁。學生沒有貧富貴賤之分，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛護的權利，我們應該用一樣的心去關愛他們。“愛”要以愛動其心，以嚴導其行。這點上咱們學校好多老教師為我們樹立了榜樣，指明瞭方向。

她們疼自己的學生嗎?疼。有的老師帶生病的學生回自己家照顧;有的老師經常給貧困的學生衣物;有的老師甚至為同學擠大便。她們都在學生身上傾注了愛心，但是她們對學生的要求也是非常嚴格的，不放過一點小錯誤，及時進行教育，以促其不斷進步，這才是善愛。“愛”要以理解，尊重，信任為基礎。平等，民主，理解，尊重，信任會使我們更容易走進學生的心，更好的幫助他們進步。

付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學生不學習而大動肝火;曾為半夜找不到學生而心焦如焚;曾為作通學生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學生的不理解而心酸流淚。我猶豫過，消沉過，有時候問自己，和讀研或幹其他工作的同學比起來，自己是不是太累了。

但是當看到學生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進步時;當生病時看到學生關切的目光，聽到他們親切的問候時;當聽到他們驕傲的談起“我們老班……”時;當經過自己和同學們努力班級取得成績時，一種感動和自豪就會油然而生，原來付出就有收穫，愛的付出就有愛的回報。這時我又燃起了工作的熱情，又充滿了事業的執著。

我想雖然我的工作做的並不優秀，離“名師”的目標還有相當大的距離;雖然可能我的事業永遠也不能夠轟轟烈烈，驚天動地，但我的工作充滿著希望，決定著未來，所以我會始終堅持用心去做，用愛心耕耘終生。

在座的各位都是教育工作者，讓我們大家一起努力，都用自己的愛心來創造美好的未來。

朗誦表演的散文 篇4

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家中午好!

能作為優秀教師代表在這裡面對大家談談我自己的感受我感到無比的榮幸與自豪。這個簡單的優秀稱號凝聚的是xx鎮人民政府的關懷，學校領導的支援，同事的之指點及214、215班學生的努力，在此，我向你們致於我衷心的敬意。

我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，秋天是收穫的季節，我們在這裡共同慶祝xx中學20xx-20xx學年開學典禮，祈求明年更豐收。

作為教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責任重於泰山，國運興衰，系與教育，三尺講臺，關係未來，我們肩負著祖國的使命，我們工作的物件是祖國的明天。教師辛苦，學生調皮，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業是神聖而崇高的，又哪能計較付出與回報呢?有位老師曾經說過，我們不是人才，但我們培養的是人才;我們不是太陽，但我們托起的是太陽;我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務。

我們選擇了教師這個職業，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們就是優秀的，作為教師，我願意傾其所有，全力以赴。

藉此機會，我想向xx中學的全體同學提一些希望：九年級的同學，你們是xx中學今年的希望，學校是否能牛氣沖天在於你們的一撥，拼搏吧!奮鬥吧!為了你們的理想，為了你們的明天，經過刻苦努力，相信你們一定能學有所成。八年級的同學們，你們是學校的傳動住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實基礎，給七年級同學做好榜樣，讓沒個課堂都學有所得;七年級的同學們，你們是學校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學校增添新的活力，為了你心中的夢，為了未來之花的綻放，腳踏實地，勇往直前。同學們，騰一中的大門向所有同學開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。

新的學年，新的開始，讓我們把誓言化作行動，迎接我們美好的明天!

最後，祝各位領導，各位同事幸福、快樂!祝全體同學健康、向上!

朗誦表演的散文 篇5

尊敬的各位領導，各位評委，老師們:大家好!

大師泰戈爾說:“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但是讓我們做葉的事業吧!”我選擇了黨校教師這樣一份葉的事業，這是一份可以用“春蠶吐絲絲方盡，焟炬成灰淚始幹”來詮釋的職業。今天我不想把現在看作是一場比賽、一次角逐，在這裡我只是想與大家分享我的故事，分享一個從教20xx年，一個黨校老師那些平平淡淡的故事。

20xx年那個時候我剛20出頭，初出校門，意氣奮發，對一切事物都充滿了憧憬。進入黨校做一名教員，讓我心裡又是激動又是害怕，因為黨校在我的心中是一塊神聖的黨的理論教育陣地，對於如何做一名優秀的黨校老師心裡還真沒個底。但是因為年輕，總有股不服輸的勁。為了上好第一次面授課，我提前兩週就開始準備，寫好講稿後請老教師把關，然後再修改定稿，最後把一個人關在家裡，對著錄音機講，一次又一次，倒帶聽，一遍又一遍，把握時間，找出自己的不足。但當踏入課堂，面對許多比自己年齡都大的學員時，心裡還是直打鼓，但看到同事那鼓勵的目光，對自己說，我能行，一定能行!下課的時候，學員報以了熱烈的掌聲!這是我第一次收穫這麼多的掌聲，我想，我成功了，這是對我認真的回報!

古人云:師者，傳道、授業、解惑也。同樣作為老師，黨校老師和中國小老師是有所不同的，首先黨校的學員是成人，學習的形式是函授，在授課時間以外學員都在各自的崗位上工作，而對於老師來說，一學期總共就幾節面授課時間，如何授好課，如何管理好班級是每一個老師都要面對的難題，我也不能例外。

20xx年我做法律本科班班主任，當時我們班一共有70多名學生，各行各業都有。在第一次班會上我就說，大家今天坐到這兒，學習專業知識是一個重要的方面，另一個重要方面就是認識了這麼多的同學，這是一種緣份，請大家要珍惜。。。。從接了這個班開始，我就把06法律本科班當成了我自己的孩子，上課、考試、論文、畢業……事無鉅細一一在心，同事都笑我，說我就象一隻老母雞護著一群小雞一樣護著他們。

還記得曹殿南，泗洪水文資源監測中心主任，從監測的堤壩上趕來上課，褲腳上滿是爛泥，

還記得陳芳，泗洪縣郵政局財務科的一名會計，快要臨產了挺個大肚子來參加考試，

還記得劉偉濤，老父親患了重病在醫院住院，在上課之餘我前去探望，他那忍不住落下的淚水，

還記得孫加能，我們班的班長，我的得力助手，班裡的大事小事都離不開他。。。

當然更記得我自己，在畢業聚餐時，在斛籌交錯間，看著那一張張熟悉的笑臉，從心底裡升起的驕傲與滿足，因為他們後來我們班成了泗洪黨校歷史上唯一一個沒有一個學生補考的班級。我想這是對於愛心的回報!

     關於黨校代表演講稿範文篇3

尊敬的各位老師、各位同學：

大家上午好，我很榮幸參加了中共金陵科技學院委員會第六期預備黨員的培訓班，今天，我很高興的我能站在這裡代表材料工程學院黨校優秀學員的發言!

光陰似箭，短暫黨校培訓就即將結束了。在這一階段的緊張學習中，我院學員都能自覺遵守紀律，認真做好筆記，並且通過了考核，順利完成學習任務。因此，這次培訓對我們所有預備黨員來說，無論是理論知識的完善，還是思想信念的堅定，都具有非常的重要意義。

下面，就針對這次培訓談談我的基本收穫和心得體會：

首先是理論學習，通過各位老師的講授，使我在理論上有了更深的瞭解，在思想上也有了更高的追求。對中國共產黨的認識更加系統、更加全面，把對黨樸素的感性認識上升為理性認識階段。不管是校黨委書記、黨校校長陳小虎教授給我們的動員講話，做到“四真”即真學、真懂、真信、真幹，真正從思想上入黨，真正學有所思、學有所獲、學有所進、學有所用，在基層和一線更好地發揮先鋒模範作用;還是到校長、黨委副書記聶影教授為我們講授的廉潔自律強黨性，立德修身走人身——與青年預備黨員談廉潔問題，從對青年一代的認識，對廉潔問題的認識，對大學生廉潔問題的認識以及對我們學員所提的三點希望：努力刻苦學習，遵守廉潔自律，加強黨性修養等四個方面詳細闡述，講解重點突出，例子詳細生動，具有代表性;再到校黨委副書記、黨校副校長謝培蘇教授為我們講授的努力成為學習型黨員，從為什麼和怎樣的兩個方面為我們講解了努力成為學習型黨員，要堅持正確的目的、目標、內容、途徑等4個方面努力發展;最後王墅社群黨總支嚴廣忠書記為我們大學生黨員講授的“從群眾中來，到群眾中去”——“大學生黨員如何在基層工作中建功立業”，結合自身的工作要求，為我們闡述基層工作中的問題以及解決方法。講授過程中，我都能認真聽講，做好筆記，及時總結，參與交流發言，提出自己的想法，在各個方面都有了一定提升。

到暑期實踐，帶著我們暑期的重點課題——高校學生黨支部、團支部與班委會建設性關係研究，在我院進行了展開調研，得到我院領導的重視，並且也得到我院團總支、學生會的大力支援，所有的班級的極力配合。很好的完成了暑期實踐調研。在這期間，我認真做好自己每一份工作，合理分配學員，進行學院班級的調研，完成問卷調查，網上調研等工作。最後，我們得出，以黨支部為核心，以團支部為主導力量，以班委會為主要執行機構，在班級內部形成以黨支部、團支部、班委會三者通力協作的團結進步力量，堅持以學生為本、育人為中心，進一步完善班級內各組織職能，充分發揮班級團結學生、組織學生、教育學生的功能，形成三位一體的教育合力的班級建設模式。

再到我校黨校實踐基地——王墅社群的學習和志願服務，通過自身的專業知識學習為王墅社群帶去了眼保健志願服務，為社群的居名清洗眼鏡、做眼部按摩和講解日常的用眼保護，得到社群居名的歡迎;另外，我參與走訪慰問了一位老書記，他教導我們除了做好本職的工作，要不忘學習、不斷開拓進取，作為一名黨員更應該活到老學到老，才能緊跟時代步伐，與時俱進，更好地服務大眾。

黨校的學習雖然短暫，卻使我受益匪淺。黨校老師的講課有聲有色、有學有論，時事政治與黨的知識融為一體的教育方式，向我們展示了中國共產黨的魅力，指明瞭我們學習和努力的方向。同時，黨校老師以他們的實際行動教育我們如何做一名合格的黨員，以及如何在學習、生活、工作中扮演好一名黨員的角色。我們應當以老師們為榜樣，時時刻刻提醒自己，共產黨員是旗幟、是模範!

黨校的學習雖已結束，但我們對中國共產黨的認識和追求並沒有結束。我們將在以後的學習生活中與老師保持密切的聯絡，同時也將帶著一份熱情與執著，不斷的學習黨的知識。作為一名預備黨員，我要以身作則，在馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀的指引下，遵循共產黨人實事求是的原則，繼往開來、與時俱進，敢於創新、敢於實踐，不斷提升個人綜合素質，全面成長成才;堅持和發揚黨的優良作風，遵守黨的紀律，努力學習，積極工作，並以黨員的要求來約束自己。

在改革開放向縱深發展的今天，黨要求全體黨員解放思想、實事求是、勇於開拓、積極進取、艱苦奮鬥、勤政廉潔，為建設有中國特色的社會主義作貢獻。

通過這一階段的學習，使我真正理解了入黨的真正涵義，樹立起了正確的入黨動機：只有為了獻身共產主義事業，更好地為人民服務而要求入黨，才是唯一正確的;認識到入黨意味著奉獻，下決心一輩子全心全意為人民服務，立志將自己的一生獻給共產主義事業。全心全意為人民服務，是我們黨的立黨之本，執政之本，這是我們黨的性質和指導思想所決定的。

通過培訓，使我找到了自己今後要努力的方向，不僅要認真學習黨的基本理論，提高思想政治素質和黨性修養，而且要學好專業知識，擁有為人民服務、報效祖國的本領;不僅要努力刻苦鍛鍊，擁有強健的體魄，而且要勤於實踐，踏實為人民服務。

最後，讓我們在以後的日子裡，更加努力，不斷學習，不斷進步，成為一名合格的共產黨員，為我們的國家，為我們的人民，也為我們的社會主義事業獻上我們的力量。在此，請允許我代表我院材料工程學院全體學員們，感謝校黨委為我們創造了學習、進步的平臺，感謝兢兢業業教導我們的授課老師們，是您們的辛勤工作使我們在這個嶄新的集體中又有了新的收穫，對為此付出辛勤勞動的各位授課教師、指導教師等表示衷心的感謝。

祝各位老師：身體健康，萬事如意!

祝各位同學：一帆風順，學業進步!