適合國小生誦讀的現代詩（通用5篇）

適合小學生誦讀的現代詩 篇1

把希望，擲向天空

陽光下，散開

一個跑到風中，去追夢

一個溜到水下，想環遊世界

一個跟著雲兒，去了遠方

尋覓緣份天空

一個飛到花園中，想擁抱幸福美麗

一個跌落腳下的土地

卻在站起時，拽住了希望的尾巴

適合國小生誦讀的現代詩 篇2

零落的葉兒

是否還燃燒著熊熊的生命之火

未填詞的承諾

空收寂寞的執著

錯過記憶中的夢

風也記載著時間的罪過

給我一個記憶

我想洗滌從前

給我一份沉默

我想埋葬現在

給我一份執著

我想點燃未來

也兒說：我也曾夢過

適合國小生誦讀的現代詩 篇3

冬天厭倦著那份古老

便在蒼茫的季節

綻放出情懷

冬天選擇了雪花

雪花因而有了情懷

飄逸出了風釆

給寒冷的冬季

帶來一片純潔的愛

雪花為什麼會飄逸

因她已改變了心態

哭泣已不在

心愉在表白

雪花為什麼會潔白

因她已改變了性格

傷痛已不在

歡樂在開懷

雪花為什麼會有六角形態

因她已擁有了愛情

寂寞已不在

訴說著情愛

雪是冬天裡的花朵

帶來一片潔白

讓蒼茫的心靈

展露出浪漫的色彩

適合國小生誦讀的現代詩 篇4

風兒帶走夜的鼾聲，

校園從甜夢中醒來了，

晨風給她揉著眼睛，

寧靜的校園頓時變得熱鬧起來。

大姐姐走進校園裡來了，

揹著書包，

和同學們有說有笑。

大哥哥跑進校園裡來了，

拿著零食，

津津有味的吃著。

小同學蹦蹦跳跳地走進校園裡來了，

揹著五顏六色的書包，

和同學們玩著遊戲。

動聽的上課音樂響起來了，

就像黃鶯在唱歌，

同學們有序得走進教室，

校園裡迴盪著朗朗的讀書聲。

老師急匆匆地走進教室裡，

手上抱著厚厚的講義，

為同學們送來豐富的知識，

新的一天開始了……

適合國小生誦讀的現代詩 篇5

尊敬的老師、親愛的同學們： 大家好! 今天我演講的題目是“祖國在我心中”。

我國的文化博大精深，翰墨古風的中國畫，既能畫出活靈活現的魚、蝦，又能描繪出巨集偉的清明上河圖;書法也是變化多樣;方正端莊的楷書、龍飛鳳舞的草書等，實在妙不可言。唐詩宋詞真是歌如畫“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”;還有那美倫美奐的陶瓷，陶瓷碗、陶瓷杯、陶瓷瓶精妙之處可算得上鬼斧神工……我國的文化有沒有使你驚歎呢?

我國是一個擁有960萬平米千米土地的大國，山河壯麗、風光迷人;碧波盪漾的西湖，怪石嶙峋的黃山;風光秀麗的桂林;令人望而生畏的泰山;宛如夢境的天涯海角……我們的祖國，真是個美麗的國家! 我國人傑地靈，人才輩出。精忠報國的岳飛;革命先驅孫中山;收復中國臺灣的鄭成功;兩彈一星的鄧稼先;帶領全國人民走向繁榮的鄧小平……正是因為有了他們不懈地努力，建設祖國，我們才有今天的幸福生活。

同學們，從現在開始，好好學習，天天向上!我們是祖國未來的希望，我們要譜寫祖國更璀璨的歷史篇章!