2018600字演講稿（通用17篇）

2018600字演講稿 篇1

同志們：

剛才，我們觀看了職教中心的應急疏散演練，安監局、公安消防的專家給予了精彩的點評，在此我代表教育局向大力支援學校安全工作的各位領導和專家表示衷心的感謝!

這 次會議是經市委、市政府研究決定召開的，主要任務是貫徹落實國家、省、市關於安全工作的會議精神，研究分析當前及今後一個時期學校安全工作面臨的形勢和任 務，提高認識，創新舉措，建立學校安全工作聯席制度，協調聯動，努力開創學校安全工作新局面。下面，我就進一步做好學校的安全工作，再強調四點意見。

一、統一思想，高度重視，深刻認識加強學校安全工作的重要意義

教育工作縱看關係到千秋萬代，橫看關係到千家萬戶。學校安全工作直接關係到青少年學生安全、健康成長，關係到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩定，關係到民族的未來和希望，是一項重大的“民心工程”。

(一) 做好學校的安全工作，是落實科學發展觀的具體體現。學習貫徹落實科學發展觀，就是要把科學發展觀作為統領各項教育工作的根本指標，指導工作實踐，解決實際 問題，提高工作成效。教育肩負著傳播先進文化，促進社會主義精神文明建設的崇高使命，是發展先進生產力和先進文化的基礎性、先導性工作。大力發展教育事 業，需要一個良好和諧的安全環境。只有抓緊抓好學校安全工作，促進教育事業興旺發達，進而推動先進生產力的發展，繁榮社會主義文化事業，才能滿足人民群眾 日益增長的教育和文化需求。

(二)做好學校的安全工作，是維護社會穩定的重要內容。學校的穩定，不僅關係到學校自身的發展，還直接關係到 社會的穩定。現在全市學校有在校學生6萬多人，佔全市總人口的六分之一，尤其是現在的學生大多都是獨生子女，一個孩子關係到一個家庭乃至幾個家庭的命運， 所以我們千萬不可麻痺大意，掉以輕心。

因此，我們必須深刻認識安全問題的重要性和忽視安全工作帶來的嚴重性、危害性，對師生的安全負責，對人民群眾的根本利益負責，抓好學校安全工作，努力辦好讓人民群眾滿意的教育。

二、認清形勢，正視問題，切實增強抓好學校安全工作的責任感和緊迫感

7月4日放暑假，在這個特殊的時期給我們的安全工作提出了更高的要求，這就需要我們進一步認清形勢，正視自身存在的安全問題，切實增強做好安全工作的緊迫感和使命感。

近年來，教育局和各學校牢固樹立安全第一的思想，在加強學校安全管理方面做了大量紮實細緻的工作，突出重點，齊抓共管，取得了顯著成效。但是，我們必須清醒地認識到，我市學校仍然存在著不少影響學校安全和穩定的隱患。主要有以下六個方面：

一 是安全教育、逃生演練還不到位，學生防震、防火、防溺水、防雷和防交通事故等意識不強，不具備足夠的自我保護能力。二是學校的校舍和基礎設施還存在隱患， 隱患的排查和整改力度不夠。三是安全制度、應急預案還不夠完善，好多安全措施只儲存在紙張上，沒有把安全措施真正的落到實處。四是實驗室的儀器、藥品管理 存在漏洞，尤其是對易燃、易爆、有毒、有腐蝕性的藥品的保管與使用，還不夠嚴格規範。五是食堂、小賣部的食品衛生水平還需提高。六是學生交通安全事故不斷 發生。

以上所列的六個方面的問題不一定十分全面，但這些問題在我市中國小中相當普遍的存在，極易引發各種安全事故，影響我市教育事業的健康穩定發展，因此，我們必須正視自身存在的安全問題，深入排查，嚴格整改。

三、突出重點，狠抓管理，切實搞好學校安全工作

為進一步加強學校安全工作，教育局決定，從現在開始到9月底在全市學校開展“學校安全百日綜合整治活動”。我們要突出重點，狠抓管理，有針對性地加強薄弱環節，切實增強師生的防範意識和能力，大力搞好學校的安全工作。

(一)加強安全教育，提高師生防護能力

安全教育要分教師、學生、家長三個層面進行：

一是加強對學校教師的安全教育。教師要加強安全法律法規的學習，增強安全法制觀念;要遵守職業道德，為人師表，尊重學生，科學施教，重視學生心理健康教育，嚴禁體罰或變相體罰學生;防止因管理失當，造成學生逃學離家或自殺、誤傷及其他意外傷害。

二 是加強對學生的安全教育。認真開展以提高中國小生自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育活動，使學生接受比較系統的防溺水、防震、防交通事故、防食物中 毒、防雷暴、防觸電、防火等安全知識和技能教育，增強學生的防範意識和能力，掌握基本的遇到危險時自護、自救、逃生和報警的方法。

三是加強針對學生家長的安全教育。要加強與家長的溝通與聯絡，建立學校、家庭、社會相結合的安全管理機系;要向家長印發安全教育宣傳材料，每個鄉鎮和學校還可以抓一兩點試點，和家長簽訂雙向管理協議，增強學生家長的安全意識，形成齊抓共管，並抓好、管好的局面。

(二)完善應急預案，加強逃生演練

各 學校要進一步完善各項應急預案，應急預案應全面，要有防震、防火、防洪、防雷、防疫情流行等方面的預案，應急措施要全面、具體、詳細、實用。根據預案要進 行相應的自救演練，切實提高學生應對突發事件的能力，確保突發事件發生時將損失降到最小。對於演練，我希望大家要把演練提高到關係國家和民族未來前途的高 度上去認識，大家都知道，“5.12”四川汶川大地震時有一所非常特殊的學校——四川安縣桑棗中學，它在大災來臨之時，創造了全校2300餘師生1分36 秒得以疏散，無一人傷亡的奇蹟。這種奇蹟緣於學校自20xx年以來每學期都進行的緊急疏散演練。和大家一樣，一開始有的人都以為是娛樂活動，覺得除了好玩 以外，多此一舉。後來全校師生都習慣了，每學期學校進行的疏散演練都井然有序。正因為如此才有了學校儘管地處地震最為慘烈的北川地區，但學校卻能用“1分 36秒”這個數字創造奇蹟和神話。可以看到，逃生演練大大提高了師生的自救能力。暑假期間，各學校還要利用學生返校時間進行緊急疏散演練，教育局將分派人 員抽查和督導各學校的演練情況。有寄宿制的學校，演練要分為兩種形式：一是白天課堂逃生演練，二是晚上宿舍逃生演練。演練時，各學校要制定詳細、實用的演 練預案，對每個班每個學生疏散時如何行進、行進時走哪一個樓梯、樓梯的拐彎處有教師組織管理等等細節，都要考慮到，嚴防發生踩踏，確保在演練時不發生任何 安全事故。剛才，我們觀看了職教中心學生的逃生演練，希望大家認真學習職教中心的成功經驗，對於演練中的不足，要多加反思，在自己學校演練時要加以克服。

(三)深入排查隱患，限時整改到位

各 學校要再進行一次橫向到邊，豎向到底的全方位、拉網式的隱患排查工作，對排查出的隱患，要嚴格登記在冊，明確整改責任人，限期整改到位。其中，隱患排查有 兩個重點：一是根據河北省辦公廳《關於全面開展中國小校舍質量安全檢查，進一步做好維修改造工作的緊急通知》，對教室、實驗室、禮堂、食堂、宿舍、廁所等 建築，進行徹底排查，對排查出的問題，要分情況進行處理，經維修、加固後能使用的要立即進行維修加固;對情況嚴重的要立即停止使用，並找相關部門進行鑑 定，經鑑定為危房的要限期拆除，不留隱患。二是對消防設施、應急照明、指示標誌、疏散通道、安全出口等基礎設施進行排查，對不符合國家標準的要立即更換， 基礎設施要定期檢查保養，對於檢查出的器材損壞的，要立即按要求進行修復並保證其正常使用。同時要保證消防疏散通道的暢通，教學樓、宿舍樓處在使用狀態 下，所有疏散和逃生通道做到全部能夠隨時開啟。

(四)狠抓食品衛生工作，保障學生身體健康

一是對食堂、校園商店小賣部等 場所實行嚴格審查制度，嚴把從業人員進口關。招聘德行好、有一定衛生知識和操作技能的人員上崗，並保持人員的相對穩定。加強對在崗人員的法紀教育，教育他 們守法經營、科學管理、規範操作，嚴防食物中毒等惡性事故的發生。嚴格採買制度，對學校食堂和小賣部貨物實行質量准入管理，未有準入證的不準在校內銷售， 對師生食用的糧、肉、奶等大宗物品實行統一配送的辦法，以防止不安全的飲食進入學校。保持食堂環境和食品加工操作的衛生清潔，嚴格執行《食品衛生法》和 《學校食堂與集體用餐管理規定》，建立嚴格的食堂衛生管理制度，徹底整治食堂髒亂差的現象。二是確保學生學習和生活場所的通風與清潔衛生，消除傳染病發生 和流行的條件，建立健全學校傳染病疫情監控與報告制度，隨時瞭解學生的出勤、健康情況，一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，及時向當地的疾病預防控制機 構報告。三是加強學校生活飲用水水源的監控和管理，嚴防投毒、中毒事件發生。四是建立健全學校監管制度，定規範，定標準，對衛生不達標的食堂承包者，進行 懲罰，衛生狀況嚴重不達標的直接解除合同。

(五)嚴格執行五雙制度，妥善處置危險化學品

我們要嚴格執行中學易燃易爆劇毒 及危險化學品保管使用的五雙制度，即雙人保管、雙人發放、雙人領用、雙本賬冊、雙把門鎖。回去後，各學校要再次清查易燃易爆劇毒及危險化學品，對清查出的 化學品要分類處理，對於教學中不再使用的危險化學品，要立即上交公安局進行處理;對於教學中還要使用的危險化學品，要嚴格保管。希望大家要切實增強政治敏 感性，不能讓一丁點學校的易燃易爆劇毒及危險化學品流入社會。

(六)多措並舉，確保學生交通安全

一是嚴格落實校車安全責 任制，制定校車安全管理規定，建立校車定期保養、維護制度，嚴格執行公安交管部門車輛年檢制度。二是學校租用車輛時，必須租用符合安全要求的車輛，必須與 租用單位簽訂安全責任書，明確安全責任，並嚴格挑選有熟練駕駛技術和駕駛經驗豐富的駕駛員駕駛車輛。三是制止學生乘坐無牌、無證、非法運輸車輛，對於校外 接送學生的車輛一定摸清底數，並及時和交通部門取得聯絡，合理加以解決。四是堅持門前疏導制，做好學生放學後的疏散工作，儘量減少學生放學傷亡事故。五是 通過形式多樣的途徑和方式，教育學生養成遵紀守法的行為習慣，自覺遵守交通規則，增強防範意識和能力，自覺在設立警示牌的地點穿越馬路。

四、嚴格考核，落實責任，確保學校安全工作有序開展

(一)嚴格考核，實施安全責任追究制和一票否決制

教 育局對安全工作實行責任追究和一票否決制，學校發生了安全責任事故，就嚴格追究相關人員的責任。要堅持事故原因不查清不放過、責任人員未處理不放過、整改 措施未落實不放過、有關人員未受到教育不放過的“四不放過”原則，認真排查各類事故隱患，層層落實責任制和責任追究制。對造成師生重殘、死亡安全事故的， 如非學校責任，對學校及相關責任人要實行一票否決，取消其當年評優評先資格。如系學校責任，對校長及有關責任人要給予行政處分或免去校長職務，構成犯罪的 追究刑事責任。

(二)明確責任，進一步構建全方位的安全工作格局

各學校校長是安全工作的第一責任人，要認真履行好學校安 全管理工作的領導職責，要切實做好學校的安全工作，並與主管安全的領導、責任教師層層簽訂安全工作責任書，明確安全職責，細化安全責任，強化監督檢查，把 安全責任落實到學校管理的每一個部門，每一環節，建立覆蓋所有工作的安全工作責任體系，努力構建全體師生廣泛參與和支援的安全工作格局。要把安全工作作為 考核教師師德水平和工作實績的重要內容，進一步增強教師的安全責任感，提高安全工作能力，切實擔負起保護學生生命安全的神聖職責，做到讓家長放心，讓群眾 滿意。

學校的根本任務就是培養人才，學校的一切任務是為了學生的健康成長，確保青少年在校期間的生命安全，是教育工作第一位的責任，因 此，只要我們進一步增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感，採取紮實有效的措施，把學校安全工作往深裡做、往實裡做、往細裡做，就一定會營造出一個更加安 全穩定的育人環境，讓學生放心，讓家長放心，讓市委、市政府放心。從而為建設和諧鹿泉創造良好的安全環境。

謝謝大家!

2018600字演講稿 篇2

記得見我第一位心理諮詢顧客時，我才20多歲。當時我是berkeley臨床心理學在讀博士生。我的第一位顧客是名叫ale_的女性，26歲。第一次見面ale_穿著牛仔褲和寬鬆上衣走進來，她一下子栽進我辦公室的沙發上，踢掉腳上的平底鞋，跟我說她想談談男生的問題。

當時我聽到這個之後鬆了一口氣。因為我同學的第一個顧客是縱火犯，而我的顧客卻是一個20出頭想談談男生的女孩。我覺得我可以搞定。但是我沒有搞定。

ale_不斷地講有趣的事情，而我只能簡單地點頭認同她所說的，很自然地就陷入了附和的狀態。ale_說：“30歲是一個新的20歲。”沒錯，我告訴她“你是對的”。工作還早，結婚還早，生孩子還早，甚至死亡也早著呢。像ale_和我這樣20多歲的人，什麼都沒有但時間多的是。

但不久之後，我的導師就要我向ale_的感情生活施壓。我反駁說：“當然她現在正在和別人交往，她現在和一個傻瓜男生睡覺，但看樣子她不會和他結婚的。”而我的導師說：“不著急，她也許會和下一個結婚。但修復ale_婚姻的最好時期，是她還沒擁有婚姻的時期。”

這就是心理學家說的“頓悟時刻”。正是那個時候我意識到，30歲不是一個新的20歲。

的確，和以前的人相比，現在人們更晚才安定下來，但是這不代表ale_就能長期處於20多歲的狀態。更晚安定下來，應該使ale_的20多歲成為發展的黃金時段，而我們卻坐在那裡忽視這個發展的時機。從那時起我意識到，這種善意的忽視，確實是個問題，它不僅給ale_本身和她的感情生活帶來不良後果，而且影響到處20多歲的人的事業、家庭和未來。

現在在美國，20多歲的人有五千萬，也就是15%的人口，或者可以說所有人口，因為所有成年人都要經歷他們的20多歲。我專門研究20多歲的人，因為我堅信這五千萬的20多歲的人，每一個人都應該去了解那些心理學家、社會學家、神經學家和生育專家已經知道的事實：你的20多歲是極簡單，卻極具變化的時期之一。你20多歲的時光決定了你的事業、愛情、幸福甚至整個世界。

這不是我的看法。這些是事實。我們知道80%決定你生活的時刻發生在35歲之前。這就意味著你生活的重要決定、經歷和突然的領悟，有八成是在你30多歲之前發生的。那些超過40歲的朋友不要驚慌，我想這群人會沒事的。

我們知道職業生涯的前__年，對你將來的收入有重大影響。我們知道到了30歲的時候，超過半數的美國人會結婚，或者和未來的另一半同居或者約會。我們知道人在20多歲的時候，大腦停止第二次也是最後一次重組，以適應成年世界的快速發育階段。這就意味著不管你想怎樣改變自己，現在是時間改變了。

我們知道在20多歲的時候，性格的改變多於生命中任何時期。我們也知道女性的最佳生育時期，在28歲的時候達到頂峰，35歲之後生育變得困難。所以你的20多歲正是瞭解你自身和選擇的時期。

當我們想到孩童的成長時，我們都知道1-5歲，是大腦學習語言和感知的重要時期。這個時期，日常的普通生活，都會對你的未來道路影響巨大。但是我們卻很少聽到成年發展期，而我們的20多歲正是成年發展期的關鍵。

但是20多歲的人卻聽不到這些，報紙討論的只是成年年齡界線的變更。研究者稱20多歲是延長的青春期。記者就引用傻傻的外號稱呼20多歲的人，比如“twi_ters”(twenty-mi_ters)和“kidults”(kid-adults)。這是真的。作為一種文化，我們的忽視的正是對成年起到決定性作用的十年(從20歲到30歲)。

雷昂納德·伯恩斯坦說過：要想取得成就，你需要一個計劃和緊迫的時間。這是大實話啊!所以當你拍著一個20多歲的人的腦袋，跟他說，“你有額外的__年去開始你的生活”，你覺得這改變了什麼?什麼都沒改變。你只是奪走了那個人的緊迫感和雄心壯志，絕對沒有改變什麼。

然後每天，那些聰明有趣的20多歲的人，就像你們和你們的兒子女兒一樣，走入我的辦公室開始說：“我知道我的男朋友對我不夠好，但是我們的關係不算數。我只是在消磨時光而已。”或者說“每個人都告訴我，只要能在30歲的時候開始我的事業，這就足夠了。”

但是實際聽上去卻是：“我馬上就要三十了，卻根本就沒有東西展示。我只是在大學畢業時，有過一份最漂亮的簡歷。”或是這樣：“我20多歲時的約會，就像找凳子。每個人都繞著凳子跑，隨便玩一玩，但是快30的時候，就像音樂停止了，所有人開始坐下。我不想成為那唯一站著的人，所以有時候我會想我和我丈夫之所以會結婚，是因為在我30歲的時候，他是當時離我最近的那張凳子。”

20多歲的人吶，千萬不要這樣做。這個做法聽起來有點輕率，但是不要犯錯，因為風險很高。當很多事都被擠到你30多歲的時候，就會有巨大壓力，在很短的時間內快速啟動一項事業，挑一個城市，找到伴侶，生兩三個孩子。這些事大多是不能同時完成的，正如研究表明，在30歲的時候，要想工作、生活一步到位，難度很高，壓力很大。

千禧年後的中年危機並不是一輛紅色跑車。而是意識到你不能擁有你想擁有的事業，意識到你不能擁有你想要的孩子，或者給你的孩子添個兄弟姐妹。太多30多歲40多歲的人，看看他們自己，看看我，坐在屋子裡談論自己的20多歲，“我當時都幹麼了?我當時都想啥了?”我想改變現在20多歲人的所思所為。

這裡我想講個故事說明問題。這個故事是關於名叫emma一個女人。她25歲的時候，走入我的辦公室，因為用她自己的話說，她有自我認識危機。她說她也許想從事關於藝術或者娛樂的工作，但是她還沒決定。所以取而代之的是，她花了過去幾年的時間當服務員。為了減少開銷，她和她的男朋友同居，一個脾氣暴躁而無志向的人。

正如她悲慘的20多歲，她早年的生活更加悲慘。她經常在談話過程中哭泣，努力鎮定下來後說“你沒辦法選擇你的家庭，但是你可以選擇你的朋友。”有一天，emma走進來，她雙手抱頭於膝蓋，然後抽泣了幾乎一個小時。她剛買了一個新的通訊錄本子，然後花了一整個早上的時間，填寫她的聯絡人資訊。當她填到“萬一發生緊急情況，請聯絡…”的時候，她沒有任何人可填。

她幾乎崩潰地看著我並說，“如果我被車撞了，誰會在那裡?假如我得癌症了，誰會在那裡?”在那種情況下，我花了好大力氣才忍住說“我會。”emma所需要的，並不是理療師所真正關心的。她需要一個更好的生活，我知道這是她的機會。自ale_開始，我從這份工作上學到了很多，不能只是坐在那裡看著emma十年黃金定型期白白消逝。所以接下去的幾個星期幾個月，我告訴emma三件事，所有20多歲的男生女生都值得聽一聽。

首先，我告訴emma忘掉她的自我認識危機，去獲得一些身份認定的資本。

身份資本是指做增加自我價值的事。為自己下一步想成為的樣子，做一些事一些投資。我不知道emma的工作將來是什麼樣的，也沒人知道將來的工作是什麼樣的，但是我知道：身份資本會創造出更多身份資本。

現在是時候去嘗試你想要的海外工作、實習或者新起點。我不是輕視20多歲的自我探索，而是輕視那些隨便玩玩無所謂的探索，或者從某種意義上說那不是探索。那是拖沓!我告訴emma去探索工作，讓她的探索有所回報。

第二，我告訴emma不要高估自己的朋友圈。

好朋友會載你去機場，而和“志同道合的朋友”瞎混的20多歲的人，他們的交際圈、知識面、思維方式、說話方式和工作層面都被限制住了。新的資本或者新的約會物件，往往是從內部交際圈之外來的。新的事情來自我們所謂的“遠的關係”，我們朋友的朋友的朋友。

沒錯，半數20多歲的人，處在失業和半失業的狀態。但是另外一半的人卻不是這樣的，“遠的關係”正是你融入一個新的群體的紐帶。有半數的新工作從來不公示出來，所以聯絡你鄰居的老闆，是你找到那些未公示工作的方式。這不叫作弊，這是資訊傳播的科學方式。

最後一點也很重要，emma相信你無法選擇你的家庭，但是你可以選擇你的朋友。可這只是她成長時期的狀況。

作為一個20多歲的人，emma很快會與某人為伴組建她自己的新家庭。我告訴emma現在就是你選擇你家庭的時候。現在你也許會想相比於20歲，25歲或30歲時組建家庭會更好。我同意你的看法。但是當你facebook上的朋友，都開始步入婚姻殿堂時，你隨便抓一個人一起生活、睡覺，絕對不是組建家庭的過程。

經營你婚姻的最佳時間，是你還沒結婚的時候，這意味要像你為了工作一樣精心謀劃。選擇你的家庭，是有意識地去選擇你想要的人和事，而不是為了結婚或者消磨時光，任意選擇一個正好選擇你的人。

emma發生了什麼變化呢?

我們翻了一遍通訊錄，她發現她原來的舍友的表妹，在另一個州的一家藝術博物館工作。這層遠關係幫助她在那裡得到一份工作。這份工作給她一個理由離開她那同居的男友。現在五年過去了，她是一名博物館特別活動策劃者。她和一個她用心選擇的男人結婚了。她愛她的事業，她愛她的新家，她寄給我一張賀卡寫道，“現在緊急聯絡欄似乎不夠填呢。”

emma的故事聽起來簡單，這正是為什麼我愛和20多歲人打交道。幫助20多歲的人很容易。20多歲就像離開洛杉磯飛往西部某處的飛機，起飛之後，一點小小變化，都會影響到它最終將降落在阿拉斯加還是斐濟。

同理，在你21歲，25歲甚至29歲的時候，一次好的談話、好的休息、好的ted演講，能在未來的幾年甚至幾代人的時間裡，帶來巨大的影響。因此這個想法值得傳達給每一個你所認識的20多歲人。這想法就像我後來告訴ale_的話一樣簡單。

我每天都對像emma這樣的20多歲的人說：30歲不是一個新的20歲，所以規劃好你的成年生活，獲得一些身份認同資本，利用你的遠關係，選擇你的家庭。不要被你所不知道的，從未做過的事所禁錮。你現在的作為決定著你的人生。

2018600字演講稿 篇3

同學們，現在離會考還有105天。這105天這樣安排：4月底前主要任務是把所有知識點弄熟弄精，但少涉及綜合題目。因為知識點是基礎，沒有這個基礎，後面建立在知識點基礎上的綜合能力就無法得到鞏固，更無法達到提高。5、6月主要任務是把各知識點融合貫通，進行規範的習題訓練，對知識點查漏補缺，最後幾天進行脈絡整理。為此，要做到：預習：學習基礎;聽課：中心環節;複習：取勝法則;筆記：高分祕訣;做題：必備技巧;記憶：關鍵能力。

一、心態決定命運

有這樣一個十分經典的故事：一輛冷藏車送貨到一家商場，司機停好車後，就和貨主吃飯去了。一位搬運工人獨自卸貨，當他進到冷藏車廂後，門被風一吹，合上了。等司機和貨主回來，不見了搬運工人，他們到處找，結果在冷藏車中找到了他。可是他早已縮成一團死去多時了。司機便成為謀殺嫌疑人，但事後的調查結果顯示，當時冷藏車的冷氣根本沒有啟動，也就是說冷藏室裡的溫度是恆定的，不至於致人死地，而且司機與搬運工人之間沒有任何利害關係。經過專家鑑定，搬運工人是嚇死的，冷藏室的門被風吹關上後，他以為自己必然會被凍死，終於被恐懼擊倒。

這個故事告訴我們：對心境的選擇不一樣，在生活質量的反映上也不一樣。有時候，良好的心態要比命運重要得多。換言之，心態好，一切都好。當心態好時，一切都會朝好的方向轉變。心態在很大程度上決定了你人生的成敗。我們的心態就是自己真正的主人，不同心態會導致兩種不同的結果。只有心態好的人，才能在困難中看到美好的一面，才能釋放巨大潛能，這到人生的頂峰;而在消極中徘徊，只有受到致命的懲罰。

(一)自信自立，永不言敗

信心是人生成功的第一祕訣。自信才能自立，而自立者天必助之，不會被別人打敗。一個人的成就決不會超過他自信所能達到的高度。堅強的自信是偉大成功的源泉，一個人不論才幹大小，資質高低，成功都取決於他堅定的自信力。不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信，而是我們失去了自信，有些事情才變得難以做到。不要懷疑自己，擔心將來，自信會助你創造奇蹟，感受挑戰的激-情、人生的快樂。生活中的許多問題，實際上來源於你信心不足：一旦你獲得了信心，許多問題就會迎刃而解。沒有人能夠拯救你。主宰命運沉浮的只能是你自己。

(二)激勵自己，克服不良學習習慣

勤奮是成功的階梯，取得成功的人，不一定是最聰明的人，但一定是最勤奮的人!勤奮的反面是懶惰，懶惰是最難以挫敗的一個敵人。許多本來可以做到的事都因為一次又一次的懶惰而錯過了成功的機會。所以，任何一種傑出成就的取得都必然與好逸惡勞的懶惰品行無緣。對於每個人來說，成就不在於事業的大小，而在於你勤奮努力，在於你竭盡全力地去做。如果不善於激勵自己，心理素質不夠強，是很難通過最後的考驗的。其實，每個人都具有自我激勵的能力，都能比昨天做得更好，只要適當引導，是完全可以應付激烈競爭的。(三)專心致志，一心一意地做好一件事

學習不可能沒有困難和挫折，但只要有決心、不放棄、繼續努力，總能克服困難，取得進步。鍥而不捨是一種非常重要的品質，沒有這樣的恆心和毅力，任何學習都不會取得真正的成就。世界上取得輝煌成功的人都有一個共同的特徵，那就是遠離那些使之分散注意力的事情，將全部精力專注於一件事上。如果一個人所想和所做的太多，將精力分散在許多事情上，不能全神貫注，儘管忙碌一生也往往沒有什麼成就，結果，只能是一事無成，白白浪費了生命。切記：分散精力是世界上最大的浪費!滴水穿石，專注就是力量。一心一意地做好一件事就會走向成功!

(四)培養學習的興趣，

興趣比智力更能促進學習，強烈而穩定的興趣是從事活動、發展才能的重要保證。有人研究過，如果一個人對本職工作有興趣，工作的積極性就高，就能發揮出他全部才能的80%到90%;如果一個人對工作沒有興趣，工作積極性就低，只能發揮他全部才能的20%到30%。歌德說：“如果工作是一種樂趣，人生就是天堂。”每個人都是天才，但他們的天賦往往是潛在的，需要不斷地培養才能得到充分發揮。而培養的辦法就是鼓勵他們有廣泛興趣，在各種興趣愛好中逐漸找到最適合自己的，並通過不斷的努力發掘自己的天賦。

(五)樹立正確的目標

如果沒有目標，沒有任何人能夠成功。確立目標是成功的起點。確立了目標的人，在與人競爭時，就等於已經贏了一半。你必須首先確定自己想幹什麼，然後才能達到自己確定的目標。同樣，你應該首先明確自己想成為怎樣的人，然後才能把自己造就成那樣的有用之才。最重要的是學會設定自己的目標，然後一步步把它實現。

你要成功，就要從一點一滴的行動做起。行動是成長的通行法則，努力是進步的唯一途徑。不要把一次的失敗當作下一次的失敗，更不要把一次的失敗當作永遠的失敗，曾經的失敗也不意味著永遠的失敗，每一次的失敗都是通向成功的階梯，失敗之中蘊含著成功的種子。要成功，就要時時刻刻想著成功，當你像渴望空氣那樣強烈地渴望成功時，你就會努力。

二、複習質量決定會考成績

會考能否考出好成績，取決於複習質量的好壞。不善於複習的學生就好像只知道低頭趕路的車伕，不知道往後看，結果車上的東西掉完了，自己也不知道。

(一)有計劃、循序漸進地複習

學習離不開合理的計劃，當實際情況出現了變化，根據需要及時調整計劃，也是非常必要的。當學習成績出現了偏科，就應該花更大的力氣來彌補自己的不足，儘快把落下的科目補上。你們需要掌握的科目很多，不能顧此失彼。而交替學習是一種提高效率的有效途徑，可以提高大腦的興奮程度。合理地把時間分配給各個科目。正確的方法是有所側重，有分散有集中，讓每一分鐘都發揮出充分的作用。分值高低並不是優化的標準，“分數時間比”才是優化的標準。

(二)注重鞏固，及時複習與分散複習結合，回憶與反覆同在

正確分配複習時間是獲得良好複習效果的重要條件。許多實驗證明，分散複習比集中複習效果好。在採取分散複習時，每次複習之間的間隔不宜過短，否則就近似於集中複習，但是，也不能間隔過長，否則就會遺忘掉，每複習一次都近似於從頭開始。複習的最笨的也是最有效的方法就是一遍又一遍地重複閱讀。許多實驗證明，應該在尚未記住所學內容之前就積極嘗試回憶，回憶不起來時再閱讀，即把試圖回憶與反覆閱讀結合起來，這樣既容易記住，保持的時間也長。對於要記憶的內容，只要是空閒時間，不管旁邊有無書，都應嘗試回憶，實在回憶不起，再去看書。其實，對記住了的東西回憶一遍就是進行了一次鞏固複習。

(二)自我檢測、歸類複習與錯題複習

自我檢測的好處在於能幫助學生確切瞭解自己究竟學得如何，哪些知識已經掌握了，可少花時間和精力去複習，或暫不復習;哪些知識尚未完全掌握需集中力量攻克難關;哪些知識容易搞混淆或出差錯，應區分清楚並予以校正。另外，還可以促進學生學活知識，增強遷移能力、應變能力，提高應考能力。歸類複習就是把繁雜、分散、零碎的知識按其內部聯絡或外部特徵進行分類、歸納，組成不同層次的類別，從而使知識概括化、條理化和系統化。對知識進行歸類複習，既能提高複習效果，又能使知識系統化，是一種科學的、有效的方法。同學們都知道，很多錯誤在同一個學生身上發現幾次，就連考試題也一樣，為此應讓學生時常閱讀、複習錯題，加深錯題的印象，以致不犯同樣的錯誤。要記住一句話：我連連犯錯，但失敗卻不是一個原因造成的。

(三)記憶是提高學習成績的基礎

平時我們慣用的學習方式是看書，重要的內容往往也只看過一兩遍，很難重複多遍地看同一本書，重要的知識卻沒能真正植入腦海，過#from 本文來自大學聯考資源網 end#不了多久便模糊不清了，這樣吸收到的知識只能算是瞭解、知道，卻很難做到，只是紙上談兵，不會實際應用。中國有句古語：“重複為學習之母。”世界項尖激勵大師會克拉曾說過：“一個人學習最少重複16次以上，才能記憶95%。”學生要記憶大量的知識。如果不能科學用腦，認識記憶規律，效果將事倍功半，並且越來越沒有信心。但如果掌握了良好的記憶方法，記憶就會變得充滿樂趣。

(四)發現問題並善於分析問題、積極回答問題

海森堡說過，提出正確的問題往往就等於解決了問題的大半。實際上，能提出問題，就說明學生在獨立思考的過程中，找到了解決問題的關鍵和突破口。如果面對難題不知從何下手，就肯定無法給出正確答案。而如果能提出自己的問題，就等於是邁出瞭解題的第一步，只要繼續往下走，就有機會把題目做對。分析問題是解決問題的前提。好學生總是能把一個難題分解為各個部分，找出其中的關聯，然後逐一擊破。課堂上的回答問題，其實是一種檢驗，考察自己的臨場發揮能力、思維的縝密程度，以及面對問題是否有足夠的勇氣和自信。這些品質對於考試都是至關重要的，培養它們的主要途徑正是在課堂上積極回答問題。

(六)及時查漏補缺

作業是學生對頭腦中知識的檢測，任何錯誤都意味著自己的漏洞和不足。而及時檢查，能夠通過學生自己的努力，最大限度減少錯誤，從而提高學習的信心。有漏洞不去彌補，漏洞就會越來越多。學習的難點不在於聽課，而在於查漏補缺。每個學生都聽同樣的課，都有同樣的問題和遺漏，誰彌補得越多越快，誰的成績就越好。在課堂上，老師講出來的知識僅僅是老師的知識。只有通過學生的消化吸收，做出小結，才能變成學生自己的知識。

一切皆有可能

非洲蜂能夠在草原上連續飛行250公里。大雁之所以能搏擊萬里長空，是因為它們組成“人”字形，飛行速度比單飛既快又省力;老鷹之所以能追趕白雲，是因為它們有一對強有力的翅膀。而體態臃腫、肥胖且翅膀非常小的非洲蜂為什麼能夠在草原上連續飛行250公里，且飛行高度是一般蜂類所不及的呢?

為了解開這個謎，生物學家們對非洲蜂進行了長期的觀察和研究：從生物學的理論上講，非洲蜂體形肥胖臃腫而翅膀卻非常短小，在能夠飛行的物種當中，它們的飛行條件是最差的;從飛行的先天條件來說，非洲蜂們甚至連雞、鴨都不如;從流體力學來分析，它們的身體和翅膀的比例根本是不能夠起飛的，即使人們用力把它們扔到天空去，它們的翅膀也不可能產生承載肥胖身體的浮力，會立刻掉下來摔死。

然而事實卻是，非洲蜂不僅能飛，而且是飛行隊伍裡最為強艦最有耐力、飛得最遠的物種之一。經過長期的觀察、研究後，科學家們對此給出了合理的解釋：非洲蜂天資低劣，但它們必須生存，而且只有學會長途飛行的本領，才能夠在氣候惡劣的非洲大草原活下去。簡單地說，如果非洲蜂不能飛行，它就只有死路一條!為了生存，非洲蜂克服了自身的劣勢，執著地練習長途飛行，終於獲得了長途飛行的能力，而這也是它賴以生存的根本。非洲蜂用自身的成功給了我們人類這樣一個啟示：只要堅持，沒有什麼叫做“不可能”。

“一切皆有可能!”這不是一句狂語，只要用心去做，每個人都能創造奇蹟。只要有勇氣、信心，堅持不懈地努力，那些看似不可能的夢想，都能變成現實。

同學們，會考對你們來說極為重要，決定著你們將來接受什麼樣的教育。你們現在進入最關鍵的階段，必須全方位努力!從現在起，將是我們每位同學把握自己命運的時候了!這時你們要牢記的是期盼;要樹立的是信心，要發揚的是拼搏，要做到的是踏實，要珍惜的是時間，要完成的是心願!一百個願望，一千個計劃，一萬個決心，不如一個行動!

2018600字演講稿 篇4

各位領導、黨員同志：

你們好，三年一選又到了。過去的三年，在在座的各位同志關心支援下，順利的完成組織上安排的任務，現就本人三年來的所做的工作向大家彙報一下。

一、組織委員工作創先進

三年來，按照鎮黨辦的工作要求，切實做好上級組織部門下達的各項工作任務，做好遠端電教的按時播放，落實“168”黨建工作模式以及“一會兩票”制度，開展創先爭優活動，嚴格推進黨的三會一課，按時收繳黨費，完善內業材料;三年來，我支部共有一名退伍軍人預備黨員轉正，兩名遷入大學生預備黨員轉正，兩名本村預備黨員轉正。另兩名大學生黨員轉入我村支部，黨組織工作因為本人具有大專文化水平以及操作電腦的工作能力，在開展學習實踐科學發展觀，黨員雙線教育管理，創先爭優活動中，我的內業軟體、工作方式，供其他兄弟村學習和借鑑，我村組織工作在鎮黨辦起到示範模板作用。

二、林業委員工作不放鬆

都說林改以後林業不再重要，工作量少，少的也只是晚上巡山看木頭的次數少了，但是其他的工作都是一樣的，而且林業工作專業技術性比較高，內業要會看清楚林班、圖表、清冊，外業要會熟悉山場，方位，四至，特別是要熟悉與其他村交界山，插花山的坐落情況。每年春節五天年還沒過，就要報批用火證，檢查山場火路，煉山造林準備工作一直到造林驗收為止。而且常年性的辦理主伐、間伐手續我村都是特別的多，三年來，我村跡地造林和經濟林改種2718畝，採伐林木23000立方米。雖然林權制度改革林木已經落實到村民手上經營管理，但整個林業工作量一點未減。通過擔任兩屆林業員的工作實踐，本人基本掌握了我村內業材料和山林分佈情況，對鞏固好我村山林經濟起到一定的作用。

三、文書戶籍工作任務重

房道村人口多，事務也多，文書戶籍工作就是一個日常工作，幾乎天天有人找我辦事，不是遷戶口，就是打證明，不是寫報告，就是打合同。文書戶籍工作是我們村的一個重要為民服務的視窗工作，是展現房道村一個工作形象的前沿陣地。群眾的事沒有小事，在座的也經常有來村裡找我辦事就會知道，我在村裡只要群眾有要求都是立刻來辦理，絕不拖三拉四。假使沒空，一到村部都會聯絡村民來辦理。當文書六年來為村民書寫合同，報告，證明，房契、專案申報等等材料，以用紙量來計算，六年來總共買了三大件列印紙，一件5000張，打字店列印一張3元，影印一張0.5元。但是我為村民都是免費服務，從來沒有收取一分錢。我把村委會重要檔案全部電腦存檔歸類，歷史檔案妥善保管;新簽訂的合同及時歸檔造冊、編號並做好封面目錄;做好支部會議，村民代表大會、兩委會議等各項會議的會議記錄。並切實做好村民出生、遷入、遷出以及死亡登出的登記建卡工作;印章管理實行申請、登記、審批手續。嚴格把好印章使用這一關。

四、小組出納工作流量大

小組出納本來是工作量比較小的工作，但是從林改下放林木到組，各小組都有林木出售，有收益了，資金流動量大，有收有付，今天收錢，明天做表付錢，單據憑證就多，工作量也就大，這幾年來大家也知道，很多小組都是一有錢就分，多得一次都分10幾萬元，村裡安排兩委成員擔任小組出納，就是加強小組的財務監督工作，義務的為村民小組管理賬務。

五、統計工作無小事

統計工作在平常年份，只是做些我村企業年報，農田種植調查兩方面的工作，工作量是不大。但是在我的任內，有幾樣大事，1、人口普查，工作量相當大，為按時完成任務，那幾個月，我經常都是白天做不完的材料帶回家，晚上加班來做。按時保質保量的完成任務。2、國家農業調查點又抽到我村，每季度都要上報我村農田種植情況，產量估計，實割實測水稻產量資料上報到統計局。3、我村年終各種誤工補貼、建設工程、間伐材、主伐材等結算，包括重陽節到齡入會的老年人統計做冊，活動經費做表等等都要負責，就說目前省級生態村申報材料200多頁，一個星期要保證完成，牽涉到上級撥款，任務相當重，村兩委其他人又插不上手，七天要完成的材料，我堅持兩天兩夜加班拿下來。這些常年性的工作，和同志們彙報一下，不然同志們還不知道我坐在村裡到底都做了些什麼。有時實在做不過來，脾氣變得很壞，但是村兩委減少到就剩這麼多人，各人都有各人的事，想想又沒辦法，只有堅持著做下去。

六、勞動保障、民兵營工作不拉後腿

勞動保障工作是一項新的工作，主要是統計調查我村的剩餘勞動力和外出打工的人數，以及他們所從事的行業，本來一年一次。自從農村養老保險執行以後，事就多了，新型農村養老保險，責任重大，全村20xx多個村民參保工作量相對其他村來說是多了不少，特別是我村400多個老年人養老金的申報一個都不能錯。老人過世要登出報表，轉進轉出要報表，變更繳費要做報表，每月還要做月報，工作量也是很大的。我手頭的工作還有很多都是上級直接通知給我做的，比如說電站用電戶資訊彙報，農技站農業經營大戶，勞動能手資訊上報。派出所流動人口的調查，計生辦育齡夫婦的資訊等等，各個部門都要求幫忙落實這些事，我都默默的做了，領導可能都不知道有這麼多事，所以，有時做煩了，就有牴觸情緒，脾氣很差，發點脾氣還請兩位主幹諒解。民兵營工作一年就一次民兵整組和徵兵工作，是我所分管工作中最輕鬆的，這幾年都能圓滿完成任務。

一人身兼多職，任務重，工作壓力相對大。六年來，我的出勤率每年都在300天以上，幾乎沒過年過節，越是過年過節越是外出人回鄉的時候，找我辦事的人就越多。但是這條路是自己選擇的，從大家人不認識到認識，從認識再到認可，從認可再到無私的支援。是一件非常不容易的事。

還有一點更重要的是，我把村委會管理工作當作自己熱愛的一個事業來做，不圖名，不為利。就為我村3028個村民服務。總要看到房道村的村民生活水平提高了，生態環境改善了，村容村貌改變了，業餘生活豐富了，社會治理穩定了。又有大家人來做我的堅強後盾，和無私的支援。我一定要當好這個班，站好這個崗。所以這三年來，我更加專專心心的來做村裡的事。誠誠實實來為村民服務。我現在沒什麼經濟來源，沒什麼來報答大家，只有用熱心的工作來回報大家。

我們村黨員的覺悟性比任何一個村的都高，大家對我這幾年來的工作評價和認可。我非常的感動。我會不會做事?有沒有做事?是不是真心為村民做事?在座的黨員心中都有一把天平稱，你們一定會公平、公正的挑選出自己心目中滿意的支委幹部，黨員和群眾的支援是平常時辛苦工作積累的，尊重黨員不是一天兩天的事，我要在工作的每一天，尊重關愛我村黨員群眾，踏踏實實的為你們做好事實事。但是當選後像往年一樣出點小錢感謝下大家，喝點小酒那是為了好玩。如果大家認為把這寶貴的一票投到我的身上是值得的，我是真正來為大家辦實事的，那就繼續來投我一票。

當選後，作為一名支委幹部，我希望新的班子要推動房道村管理體制上的改革，主要總結為四個改變：

一、工作思路要改變

以往我們村在沒有林改時，林木為集體所有，經濟來源有保障，公益事業的建設都可以正常運轉。但現在不一樣了，林權下放，均山到戶，村民富了，村集體窮了。村民得到實惠，但是村公益事業建設還是要村裡來背，“一事一議”籌資籌勞向村民集資都是形式上的，錢還是村裡出。怎麼該變這種局面呢?就要改變工作思路，改變房道村是老大哥，什麼專案都有份的老意識，主動找相關部門聯絡，加深和專案部門的關係，捕捉上級各項惠農政策，爭取扶持專案。藉著我村無償提供30畝土地給中心國小建設新校園為契機，加快我村新農村建設的步伐。努力爭取圳後到九際公路硬化“一事一議”專案的實施、生態幸福村申報專案、房道到圳后土地平整專案、文化建設專案。預先準備好申報材料，主動向上級爭取，併發揮集鎮村的土地優勢，鞏固土地產業，增加土地收益，充實集體收入。結合新農村建設，把我村的土地利益最大化。

二、工作作風要改變

新當選的村支委幹部要虛心的向歷屆的前任幹部學習，以身作則，發揮黨員幹部先進性的作用，作風過硬，廉潔辦事，節約經費，儘量減少工作以外不必要的開支，團結村支兩委一班人，搞好房道村各項公益事業建設。實現兩委幹部工作彙報制度，兩委幹部每個階段的工作，都要在支部大會和村民代表大會上進行彙報。彙報各自分管工作每個階段的情況，做了什麼事，存在什麼問題，有做就說有，沒做就說沒，讓大家來監督。把工作的成績向黨員和代表彙報，把存在的問題提交到黨員和代表會上審議，發揮民主集中制的作用，讓黨員和代表為我們村的工作出謀劃策。為兩委幹部順利的開展工作夯實基礎。堅決反對個人主義，“一言堂’的行為，武斷的處理村委會重大事務。避免出現瀆職現象，使村委會遭受重大的經濟損失。

三、村容村貌要改變

對比上庠、安寧、埂尾等村，我村的新農村建設，硬體設施相對落後。村民房屋建設不按規劃，亂蓋亂建，村容村貌整體不美觀，凹凸不平。衛生環境槽糕，車輛柴堆亂堆亂放，影響村民出行安全和身體健康。今後三年的工作重點要放在新農村的建設上，積極介入，做好群眾思想工作，動員他們按規劃建設。積極爭取上級扶持資金，建立省級生態農村。搞好農民公園的建設，使我村青年人有體育鍛煉地方，老年人有娛樂休閒的場所。結合新校園的建設，爭取在本屆內，把房道村村民的公德心提高起來，道路寬闊起來，衛生整潔起來、村莊綠化起來。迎頭趕上其他村。並通過在座共同的努力，把我村的各項公益事業都建設起來。

四、產業結構要改變

我們村工業企業少，農業種植品種單一，規模小，管理比較粗放，靠天吃飯的概率高，村民收入沒保證。我們只有搞產業結構的調整，引進綠色環保的工、農業專案到我村，規模化，集約化管理。1、走出去，考察參觀無公害種植蔬菜基地，設法引進無公害綠色蔬菜種植專案，前段時間我一個同學利用暑假時間邀請我去政和、光澤調研無公害蔬菜種植專案，剛好要換屆，就把這事落下了。2、和鎮專案辦聯絡，引進企業來我村落戶，前段時間一個燈籠廠的老闆來村聯絡徵地建廠的事宜，也是因為換屆給落下了。我們村必須規劃一塊工業用地出來，爭取引進無汙染、綠色環保企業進來，解決我村的就業難題，拓寬村民的就業渠道，增加村民的經濟收入。這個專案還要在座的同志大力的支援，做好群眾的思想工作，促成這個專案的落地。

最後，我相信在各位黨員同志的信任支援下，有你們做我堅強的後盾，我一定比前三年做得更好。當選後，我一定推進兩委班子努力做好房道村“富裕百姓的引路人，處世辦事的公正人，扶貧幫困的有心人，當家理財的精明人”，用實際行動來報答大家。感謝大家!

2018600字演講稿 篇5

各位領導、老師們：

大家好!出生於70年的我，1988年畢業於幼師。同年分配至報本中心國小幼兒園任教20xx年,23歲在報本國小入黨,是當時虞山鎮教育系統最年輕的黨員;1998年調至虞山鎮五愛國小幼兒園，任命為幼兒園園長，負責新幼兒園的全面管理工作。在這整整20xx年中，我先後擔任過幼兒園教師、教研組長、校團支部書記、校檔案室助理、常熟市幼教音樂中心組成員和常熟市珠心算協會會員、幼兒園園長。這樣的工作經歷，是我教學生涯中非常寶貴的一筆財富，它使我對自己以及對我所從事的工作有了更深層次的、更加理性的認識和思考。我這次競聘的崗位是幼兒園園長，我之所以競聘這一崗位，主要有以下幾點理由：

一、 我的主要優勢--

1、在不斷地學習和實踐中，我分別取得了江蘇省和常熟市頒發的幼兒園園長上崗資格證，為我的園務管理工作打下了紮實的基礎。

在擔任幼兒園園長期間，在上級領導的關心下，我分別參加了江蘇省園長進修班和常熟市園長培訓班的學習。在為期一年半的邊學習邊工作中，我全面系統地學習了《學校管理學》、《學校心理學》、《教育法規教程》、《幼兒園管理》、新《綱要》培訓等十幾門課程，對幼兒園的巨集觀管理、微觀管理和要素管理等都有了更深層次的理解，經過省級和市級的相關考核，我以優良成績取得了園長上崗證書。幾年來，幼兒園在新園創業和幾次的常示範、蘇示範、省示範的建立工作中，經受了重重考驗，我也從一個不懂管理的幼兒教師逐漸成長為一個全面負責管理幼兒園的當家人，園務管理卓有成效，這得益於我幾年來的努力學習和創新工作。我園鮮明的辦園特色，先後得到過江蘇省、蘇州、吳縣、張家港、崑山及本市多所幼兒園的參觀學習和好評。幾年中，我也先後代表蘇州市教委、常熟市教委，去張家港、崑山和本市等十幾所幼兒園進行蘇示範、常示範的考核與驗收工作，學到了許多先進的、站在改革前沿的辦園經驗。勤奮地學習和不斷實踐使我深深懂得：幼兒園管理是一門藝術，更是一種文化。因此，我格外珍惜我現在正在參加的為期三年的常熟市園長研修班學習和本科函授學習。

2、有著比較豐富的幼教專業理論知識和幼教基本功，能全面指導全體保教人員進行保教工作，能獨立開展幼兒園教科研課題，能獨立承擔幼兒園全部檔案管理工作等。

作為虞山鎮首批幼教教學能手，我一直沒有停止過我學習、探求、實踐的腳步：在報本擔任教師期間，我敢於嘗試和實踐，先後進行過十多次音樂公開教學和首批幼兒大班珠心算教學，為這幾年指導我園教師撰寫教案、公開教學活動打下了紮實的實踐基礎;幼兒園雖小，五臟俱全，繁雜的事務會讓你喘不過氣來，但我始終認為：園長不能單是處理事務的專家，更應是教師的教師。因此在擔任園長期間，作為教學能手的我身體力行，向全鎮幼兒教師進行中班半日活動公開教學。在全面主持幼兒園行政工作的同時，我還一直以自己紮實的教學理論和基本功，主管著我園教師的業務和教科研工作：這包括從幼兒園整個環境的構思和佈置、各種玩具物品的設計和配色、教師論文的修改和教案的設計、教師的對外公開教學和借班上課、青年教師在業務上的成長、家長學校的組織管理等等，我都親臨指導、樂此不疲。

為辦出我園特色，提高幼兒園教育質量，我還親自帶領全體教師，積極參與幼兒園兩個省級課題和一個市級課題的實驗研究，通過這幾年的學習和摸索，在我親自撰寫各課題實驗方案、指導各子課題的實施、中期評估報告、結題報告等活動中，我從一個不懂搞科研的門外漢，熟識了開展教科研的程式和全過程，初步形成了具有我園特色的、規範的教科研課程體系。目前，幼兒園教科研碩果累累，1個市級課題順利結題，2個省級課題正常開展，幼兒園出刊了園級刊物1本，市級教科研刊物1本，本學期教師就參加江蘇省課題研究論文和活動方案比賽就獲省級一、二、三等獎共15篇。在幾次驗收考核中，幼兒園作為一個獨立的個體，它的檔案管理工作和保教工作有著同等重要的作用。原來的幼兒園檔案附屬於國小，只要暑假加幾天班就成了，可作為示範園必須獨立並單獨歸檔成卷。

為此，我發揮了原有的在報本國小擔任7年檔案助理的工作經驗，和沈園長一起，從蒐集資料、案卷歸類、電腦列印、裝訂成冊、規範管理，做了多達四百多卷幼兒園檔案資料，三次接受常熟市、蘇州市、江蘇省領導考核驗收。之後，多家幼兒園建立單位紛紛來我園學習檔案資料的規範管理和裝訂，我也多次外出指導建立園的檔案管理工作。幼兒園在建立活動中，兩年垮了三大步，三次艱鉅的磨練和錘打，不僅提高了幼兒園的辦園水準，激發了教師前所未有的工作熱忱，更是對我園長管理工作的考核和全面提高，幼兒園的各項工作和園務管理已走上了科學規範的管理軌道。

、有著踏實認真、吃苦耐勞、果斷獨立、勇於創新、追求高境界和對工作永不滿足的個性。

15的教師和園長生涯，真真切切的讓我體會我個性中踏實認真、一絲不苟、果斷獨立、創新工作帶給我的極大的快樂和滿足。許多來園參觀的同行經常會問我同樣一個問題：你累嗎?你苦嗎?說不累是假的，說不苦更是違心話。但我快樂，我工作著、我奉獻著，我便快樂著。從到五愛幼兒園的第一天起，幼兒園就成了我的家，我早已把我的命運融入到了我的整個事業中。在幼兒園這個大家庭中，在我園長這個崗位上，我始終堅持沒有最好，只求更好的工作目標，無論碰到多大困難、無論有多委屈，我始終保持著一股充沛旺盛的精力和工作激情，以堅韌不拔的毅力和永不滿足的個性，投入到學、看、聽、思中去，時時處處，做一個明眼人、明心人，不斷調整自己的工作方式，以自身良好的素質影響著周圍的人，從而帶動整個幼兒園群體向更高目標邁進。

二、對崗位職責的認識--

俗話說：7歲看老。幼兒園是啟蒙教育，是孩子的社會性、人格品質、認知發展、行為習慣、情感態度、性格雛形等基本形成的重要時期，學前教育將直接影響孩子今後的一生。因此，就我們施教區的孩子和家長情況來看，讓當地孩子從小在我們幼兒園就接受良好的幼兒園啟蒙教育，接受早期開發、早期教育，為順利進入國小和今後他們的學習打下紮實的基礎，是我園幼教工作者義不容辭的責任。

而園長工作更是幼兒園工作中關鍵的一環，一個好園長，就是一所好幼兒園。作為附屬國小幼兒園的園長，我認為園長應做好橋樑作用，要成為校領導的助手、教職工的知音;要帶領好全體教職工，嚴格按國家規定的有關法律、政策、方針依法辦園，主動積極開展幼兒園各項工作，努力提高幼兒園保教質量和教師教學素養;要統籌考慮幼兒園各經費的合理使用，督促財會人員規範做好收支帳及管好物品，作好當家人，園長及園長工作和要時時刻刻經受得起任何時候的考驗和檢查。因此，我認為園長德、才、學、識兼備，將極大的提高幼兒園的保教質量。

三、競聘上崗後的設想和打算--

1、謙虛謹慎、不斷學習，繼續提高自己全面管理幼兒園的能力。

當今，學前教育的社會影響力不斷增強，教師的素質在不斷地提高，家庭和社會都對學前教育給予了充分的肯定和關注，因此幼兒園管理面臨著許多新的挑戰。本著領導就是服務的觀念，今後我應拿出更多的時間和精力，用於研究幼兒園教育管理科學、教科研實驗、指導教師教學及相關法制學習等工作，以此繼續提高自己全面管理幼兒園的能力和威信。

2、勤于思考、提高預見能力，努力提高幼兒園辦園聲望。

幼兒園在上升到省示範後，並不意味著十全十美，相反，園長要更多地考慮到如何讓這頂桂冠熠熠生輝，如何引導我園教育事業持續健康發展，如何提高我園示範園的榜樣、輻射作用。因此，幼兒園要制定出今後的十年總體目標，特別是針對如何提高當地幼兒的知識能力及當地家長的素質著手，真正發揮它在兒童發展、服務家長等方面的作用，制定出遠期目標、近期目標，力求目標切實可行，比如：定期舉辦幼兒園親子活動、家長諮詢室的活動，形成我園特色，為兒童早期發展提供有益的環境和條件，同時也使一些家長獲得科學育兒的理論和經驗，努力使我們的孩子在幼兒園階段就打好今後學習的紮實基礎。

3、勇於創新，深入教科研實驗，做教育改革的帶頭人。

隨著幼兒園新《綱要》的出臺，教育改革已全面鋪開，幼兒園不再是傳統的教和學之間的關係。因此，我將在幼教教改實踐和教科研實驗中積極領導、參加第一線教改、鍛鍊自己、向老師學習，經常深入班級瞭解各班保教狀況和教科研開展情況，做教育改革的帶頭人。

4、班子成員團結協作、開拓創新，提高幼兒園的整個工作效能。

幼兒園競聘後，將有3人組成領導班子。一個幼兒園，單靠園長的能力是遠遠不夠的。因此，對於兩位副手，我要緊緊依靠、尊重、信任她們，做到分工明確、團結協作、真誠相待、配合默契、廉潔奉公，積極支援兩位副手的工作，工作出現失誤時要勇於承擔責任。同時，要主動取得校領導的支援和幫助，形成一股巨大的合力，共同推動幼兒園各項工作。

5、知人善任，調動全體教職工的工作積極性。

管理效能的提高離不開調動教職工的積極性和合理安排教職工的工作。只有知才能任，幼兒園有20位教職員工，她們的年齡、學歷、資歷、愛好、脾氣等各不相同。因此，我要注重在實際工作中來考察瞭解人，對教職工的使用要揚長避短、給有不同專長的人有不同的表現機會，對教職工的管理和使用還要對其發展、前途負責，將尊重信任與嚴格要求相結合，努力使自己在管理中做到處事公平、正直寬容，不斷反思自己在管理中的不足，有過則改，注意從思想上、生活上關心幼兒園內每一位教職工，讓幼兒園集體成為一個團結奮進、無私奉獻、有戰鬥力的集體。

這次競聘，是我對過去20xx年工作的回顧。非常感謝各位領導的栽培和老師們對我工作的支援。今後，我有決心和大家一起，為五愛幼兒園的明天，繼續努力!

謝謝大家!

2018600字演講稿 篇6

同志們：

今天是第__個世界環境日。國家環保總局確定今年的主題是“生態安全與環境友好型社會”，目的就是要動員全社會積極行動起來，大力維護生態安全，著力建設環境友好型社會。今天召開這次會議，主要是借紀念“六·五”世界環境日的機會，通過和大家的座談交流，進一步提高對環境保護工作重要性的認識，研究探討加強環境保護工作的思路和措施。剛才，市環保局局長通報了我市環保工作情況;總經理代表在座的40多家重點企業宣讀了“切實加強環境保護，建設環境友好型企業”的倡議書;市有關部門、有關重點企業的負責人分別就加強環保工作，作了很好的發言。在會議結束前，圍繞加強全市環保工作，我再講三點意見，供同志們參考。

一、強化三種意識，增強做好環保工作的責任感和緊迫感

近年來，全市各級，特別是廣大企業堅持以落實科學發展觀、構建和諧社會為目標，堅持生態環境建設與經濟建設有機結合，有效地改善和提高了城鄉環境質量，重點工業汙染源基本實現達標排放，主要汙染物排放總量大幅度削減，全市環境汙染狀況得到根本改善，城市面貌大為改觀。環境保護工作的持續加強，有力地促進了全市經濟社會的持續快速發展。

在充分肯定成績的同時，我們也必須清醒地看到，我市環境保護的形勢依然十分嚴峻。一方面，工業汙染治理達標比較脆弱，生活汙染不斷增加，農業汙染日漸突出，環保基礎設施欠帳較多，生態環境建設與保護工作還需進一步加強。另一方面，隨著工業化、城市化的快速推進和人口的持續增長，對環境的壓力不斷增大，人民群眾對改善環境、提高生活質量的要求越來越強烈，環境問題引發的各類社會矛盾日漸增多。

同時，構建和諧社會，建設全國生態市的戰略目標，對環境保護和生態建設提出了更新、更高的要求。因此，全市各級特別是廣大企業一定要站在戰略的、全域性的高度，進一步提高對環保工作重要性的認識，千方百計落實好環境保護這一基本國策，推動經濟和環境協調發展。

一要強化保護生態環境就是保護生命線的意識。生態環境是人類生產和發展的基礎，也是人類賴以生存的生命線。隨著物質生活水平的日益提高，群眾的環保意識越來越強，對環境的要求也越來越高。我們在加快經濟發展、增加群眾收入的同時，要更加關注生態環境保護，為群眾提供優美的生存空間，既要小康，更要健康;既要金山銀山，又要青山綠水。

二要強化保護生態環境就是發展生產力的意識。當前，綠色生產、綠色消費、綠色生活已成為世界性潮流，“環境就是生產力”日益成為全社會的共識。保護環境，就是發展生產力，就是增強投資吸引力和競爭力，就是從根本上維護廣大人民群眾的切身利益。因此，在處理保護環境與發展經濟的關係上，我們的頭腦一定要清醒，眼光一定要放遠，態度一定要堅決，要真正把環境保護作為發展的第一立足點、第一增長點和第一競爭點，把保護環境就是發展生產力的意識貫穿於整個現代化建設的始終。

三要強化保護生態環境就是推進可持續發展的意識。“可持續發展”是指既滿足當代人的需要，又不對後代滿足其需要構成危害的發展。加快經濟發展，絕不能以破壞環境為代價。環境造成一分汙染，就要付出十倍甚至幾十倍的代價，需要一代人甚至幾代人的努力去恢復。我們必須正確把握眼前利益和長期發展的關係，否則就是殺雞取卵，就是涸澤而漁，就是吃祖宗飯、斷子孫路。

二、突出五個重點，全面提高環境保護工作水平

從當前和今後來看，我市的環境保護工作，要以建立全國生態市為目標，堅持落實第六次全國環境保護大會精神，圍繞“三個轉變”要求，以結構調整為主線，以治理大氣和水汙染為重點，加大對重點單位和汙染點源的治理力度，搞好生態環境建設，推進環境綜合整治，全面改善環境質量。

一要突出結構調整，發展迴圈經濟。當前，我市已進入工業化中期階段，這既是一個“黃金髮展期”，又是一個“矛盾凸顯期”。針對新情況、新問題，中央提出要樹立和落實科學發展觀，加快轉變經濟增長方式，走新型工業化道路。廣大企業要按照“科技含量高、經濟效益好、資源消耗低、環境汙染少、人力資源優勢得到充分發揮”的要求，大力發展科技含量高、資源消耗低、無汙染的產品和工藝，推行清潔生產，發展迴圈經濟，走新型工業化道路。對於那些生產方式落後、產品質量低劣、汙染嚴重和耗能高的落後工藝和產品，要有計劃、有步驟地進行關停和整頓。

二要突出環境綜合整治，提高環境質量。實施綜合整治是環保工作的重點。當前，要突出搞好大氣環境、水環境和固體廢物的綜合整治。在大氣環境保護方面，要實施大氣環境容量總量控制，對空氣汙染進行綜合防治;實施清潔能源行動，推廣使用天然氣，優化能源結構;強化治理和控制煤煙型汙染;嚴格建築施工工地、房屋拆遷、道路整修等施工工地的規範管理，控制揚塵汙染。

在水環境保護方面，要加大對水汙染源的監督管理力度，確保水汙染企業穩定達標排放;加強飲用水源地的環境保護，嚴禁安置任何汙染專案;綜合運用價格、行政等措施，推行節約用水，建立節水型城市。要全面推行垃圾無害化與危險廢棄物集中安全處置，提高工業固體廢物的綜合利用水平。

三要突出生態環境建設與保護，努力建設生態市。要抓緊制定並認真落實《____》，全面開展生態市建設工作。要開展自然保護區和重要生態功能區的建設保護，加強對生態區的統一監督管理。要大力發展生態農業，鼓勵建設生態一體化工程，加強農藥和化肥安全管理，發展綠色產品和有機食品，維護農產品安全。要切實保護好農村飲用水源，加強秸稈還田、秸稈氣化等綜合利用措施，提高資源的綜合利用水平。要在加快旅遊資源開發的同時，堅持開發與保護並重，生態效益與經濟效益並舉，加強旅遊景點的環境保護，絕不能破壞自然環境和人文景觀。

四要突出環保執法，提高執法水平。市環保部門要切實增強責任意識，強化執法監督職能，嚴格執行環保“第一審批權”和“一票否決權”，切實抓好源頭控制。新上專案凡不符合環境要求的，規模再大、效益再好，也不能上，決不能以犧牲環境來換取一時的經濟效益。對各種汙染環境的行為，都要堅決查處，絕不能姑息遷就。同時，要不斷提高環保執法人員的執法水平，簡化辦事程式，提高行政效率，搞好政務公開，積極幫助企業解決發展中遇到的困難和問題，為企業排憂解難。

五要突出落實企業責任，建設環境友好型企業。廣大企業要切實增強環保意識，嚴格執行環保法律法規，依法開展生產經營活動。要圍繞建設環境友好型企業這一目標，加快發展迴圈經濟，實施清潔生產，最有效地利用資源和保護環境，做到“汙染排放最小化，廢物資源無害化”，以最小的成本獲得的經濟效益和環境效益。

要著力加大資金投入，改進生產工藝，完善治理設施，加強汙染治理。要建立健全環保工作機構，配備專職人員，加強企業環保管理。要制定完善各類環保工作制度，建立持續改進環保工作的機制體制，進一步提高環保工作制度化、規範化水平。

三、創新三種機制，切實加強對環境保護工作的領導

加強環境保護是各級各部門和全社會的共同責任，必須切實加強領導。要圍繞決策、協調、市場化運作三個關鍵環節，建立一套行之有效的工作機制，確保環境保護的工作實效。

一要創新綜合決策機制。上專案、搞建設，要優先考慮環境因素，把環境效益作為決策的前提和首要依據，確保經濟和環境的同步協調發展。各級各部門和廣大企業在制定區域開發、小城鎮建設、行業發展、資源配置、生產力佈局、企業發展規劃等重大計劃和確定重要專案時，必須由環保部門參與並組織環境影響論證、評價，確保決策的科學化，從源頭上堵住新汙染源的產生。要嚴格落實環境保護目標責任制，納入領導幹部目標考核，實行一票否決。對於因工作不到位，責任不落實，造成環境破壞的，要堅決追究主要負責人的責任。

二要創新統一協調機制。環境保護是一項系統工程，僅靠環保部門是遠遠不夠的。各級各部門要增強環保國策意識，強化協調配合，形成工作合力。要堅持和完善黨委領導、人大監督、政府負責、環保部門統一監管、各部門分工協作、社會廣泛參與的環保工作協調機制。市發改、經貿等有關部門要各司其職，把住各個關口，確保“環境保護一票否決制”落到實處。同時，環保部門要積極為市委、市政府當好參謀，出好主意，為經濟和環境協調發展服好務。

三要創新市場化運作機制。市場化是加快城市環境基礎建設的根本。要學習借鑑國內外成功的做法，採取有效措施，積極推進環境基礎設施建設的投資主體多元化、設施管理企業化、建設運營市場化，大力促進產業化發展。要將環境基礎設施的建設和運營逐步全面推向市場，用最少的建設資金和執行費用獲得的環境效益。同時，要不斷完善政策法規體系，營造公開、公平、公正的市場環境，誰投資、誰所有、誰受益、誰承擔風險，吸引廣大投資者積極參與城市環境基礎設施建設。

同志們，環境保護是一項功在當代、惠及子孫的大事，任務艱鉅，責任重大。全市各級各部門和廣大企業一定要認清形勢，明確目標，落實責任，紮實工作，全面提高我市的環境質量，為全市經濟和社會的可持續發展作出更大的貢獻。

2018600字演講稿 篇7

On what we think we know?

我們以為自己知道的

I'm going to try and explain why it is that perhaps we don't understand as much as we think we do. I'd like to begin with four questions. This is not some sort of cultural thing for the time of year. That's an in-joke, by the way.

我會試著解釋為何 我們知道的東西很可能並沒有我們自以為知道的多 我想從四個問題開始,不是那種今年流行的文化問題 對了，剛剛那句是個圈內笑話

But these four questions, actually, are ones that people who even know quite a lot about science find quite hard. And they're questions that I've asked of science television producers, of audiences of science educators -- so that's science teachers -- and also of seven-year-olds, and I find that the seven-year-olds do marginally better than the other audiences, which is somewhat surprising.

不過這四個問題，事實上 即使是很懂科學的人也會覺得很難應答 我拿這些問題去問科學節目製片人 問那些有科學教育背景的觀眾 也問教科學的老師還有七歲孩童 我發現七歲孩童答得比其他人好 這是有些令人驚訝

So the first question, and you might want to write this down, either on a bit of paper, physically, or a virtual piece of paper in your head. And, for viewers at home, you can try this as well.

第一個問題，我建議你把問題記下來 抄在紙上，或想像中的紙上 坐在電腦前的你也可以試著作答.

A little seed weighs next to nothing and a tree weighs a lot, right? I think we agree on that. Where does the tree get the stuff that makes up this chair, right? Where does all this stuff come from?

種籽很輕，而大樹很重，是嗎?我想我們都同意吧，大樹用來製成椅子的東西是從哪來的? 對吧?這些東西都是怎麼來的?

(Knocks)

(敲椅聲)

And your next question is, can you light a little torch-bulb with a battery, a bulb and one piece of wire? And would you be able to, kind of, draw a -- you don't have to draw the diagram, but would you be able to draw the diagram, if you had to do it? Or would you just say, that's actually not possible?

問題二，你能否點亮一個小燈泡 只用1個電池、1個燈泡、和1條電線? 那你能畫出上述問題的圖解嗎?不用真的畫 但如果需要的話， 你能畫出來嗎? 還是你會說 這個不可能?

The third question is, why is it hotter in summer than in winter? I think we can probably agree that it is hotter in summer than in winter, but why? And finally, would you be able to -- and you can sort of scribble it, if you like -- scribble a plan diagram of the solar system, showing the shape of the planets' orbits? Would you be able to do that? And if you can, just scribble a pattern.

第三個問題，為什麼夏天比冬天熱? 大家應該都同意夏天比冬天還熱 但為何如此?最後，你能不能 簡單的勾勒出 太陽系的平面圖... 呈現出行星軌道執行的形狀 你可以畫得出來嗎? 你畫得出來的話，就把形狀畫出來

OK. Now, children get their ideas not from teachers, as teachers often think, but actually from common sense, from experience of the world around them, from all the things that go on between them and their peers, and their carers, and their parents, and all of that. Experience. And one of the great experts in this field, of course, was, bless him, Cardinal Wolsey. Be very careful what you get into people's heads because it's virtually impossible to shift it afterwards, right?

好，孩童對事物的概念不是老師教的 老師時常這麼以為，但實際上概念來自於常理 來自於孩童對周遭世界的體驗 來自於他們跟同伴彼此交流 還有跟保姆、父母親、所有人交流的經驗 這個領域中的一個專家，對了，願他安息 就是渥西主教，他說要你將東西放進其他人的鬧袋裡的時候要小心 因為那些東西幾乎不會再改變，對吧?

(Laughter)

(笑聲)

I'm not quite sure how he died, actually. Was he beheaded in the end, or hung?

我不太清楚他的死因，真的 他最後上了斷頭臺?還是被吊死?

(Laughter)

(笑聲)

Now, those questions, which, of course, you've got right, and you haven't been conferring, and so on. And I -- you know, normally, I would pick people out and humiliate, but maybe not in this instance.

現在回到那四個問題，大家都知道是什麼問題了 你們彼此之間也沒有討論答案 我平時習慣點人站起來回答讓他丟臉 不過這次就不點了

A little seed weighs a lot and, basically, all this stuff, 99 percent of this stuff, came out of the air. Now, I guarantee that about 85 percent of you, or maybe it's fewer at TED, will have said it comes out of the ground. And some people, probably two of you, will come up and argue with me afterwards, and say that actually, it comes out of the ground. Now, if that was true, we'd have trucks going round the country, filling people's gardens in with soil, it'd be a fantastic business. But, actually, we don't do that. The mass of this comes out of the air. Now, I passed all my biology exams in Britain. I passed them really well, but I still came out of school thinking that that stuff came out of the ground.

種籽可以很重，基本上所有的這些 99%都來自於空氣 我相信有85%的人，或許在你們TED會比較少 會說木材來自於大地，而有些人 也許你們中的一兩位， 可能結束後會來找我爭論 說木材其實是來自於大地 若是如此，那我們就會有讓卡車跑來跑去 把人們的花園都填上土，那會是很棒的生意。 不過實際上我們不會那麼做 因為木材的材料大部分其實是從空氣中來的 我在英國唸書時考生物每考必過 我的成績很好，但畢業後 還是以為木材來自於大地

Second one: can you light a little torch-bulb with a battery bulb and one piece of wire? Yes, you can, and I'll show you in a second how to do that. Now, I have some rather bad news, which is that I had a piece of video that I was about to show you, which unfortunately -- the sound doesn't work in this room, so I'm going to describe to you, in true "Monty Python" fashion, what happens in the video. And in the video, a group of researchers go to MIT on graduation day. We chose MIT because, obviously, that's a very long way away from here, and you wouldn't mind too much, but it sort of works the same way in Britain and in the West Coast of the USA. And we asked them these questions, and we asked those questions of science graduates, and they couldn't answer them. And so, there's a whole lot of people saying, "I'd be very surprised if you told me that this came out of the air. That's very surprising to me." And those are science graduates. And we intercut it with, "We are the premier science university in the world," because of British-like hubris.

你能用一枚電池和一根電線點亮燈泡嗎? 是，你可以，我會示範怎麼做。 不過，現在有個壞訊息 本來有個影片要給大家看 可惜在這邊聲音放不出來 所以我就口頭描述一下的，用巨蟒劇團的表演方式， 影片內容是這樣的，在影片裡有一群研究員 在畢業典禮那天去麻省理工學院 為什麼是麻省理工呢?因為它離這裡很遠 大家也就不會太介意 不過場景設在英國結果也差不多 或是設在美國西岸 我們問了麻省理工的畢業生這四個問題 這些理工科畢業生也答不出來 而且還有很多學生表示 “我很驚訝你說木材是從空氣中來的 ”這真的讓我很吃驚“，那些理工的畢業生這麼說 我們用”我們是全球第一的理工大學“來作影片的結尾。 因為英國人很傲慢

(Laughter)

(笑聲)

And when we gave graduate engineers that question, they said it couldn't be done. And when we gave them a battery, and a piece of wire, and a bulb, and said, "Can you do it?" They couldn't do it. Right? And that's no different from Imperial College in London, by the way, it's not some sort of anti-American thing going on.

我們拿第二個問題去問碩士畢業的工程師們 他們說這不可能做得到 我們拿了電池、電線、和燈泡 問他們”你能做到嗎?“，他們沒辦法，是吧? 順道一提，倫敦的帝國學院的情況估計也差不多如此 我們不是在做什麼反美的事

As if. Now, the reason this matters is we pay lots and lots of money for teaching people -- we might as well get it right. And there are also some societal reasons why we might want people to understand what it is that's happening in photosynthesis. For example, one half of the carbon equation is how much we emit, and the other half of the carbon equation, as I'm very conscious as a trustee of Kew, is how much things soak up, and they soak up carbon dioxide out of the atmosphere.

雖然聽來頗像。問題的關鍵是我們花了很多錢 來教育大眾，我們應該正確地來做這件事。 其中也有一些社會因素 讓我們想使大眾瞭解光合作用如何運作 例如，有一半的碳儲量是人類排放的 而另一半碳儲量 我相當關切，身為皇家植物園的受託管理人

That's what plants actually do for a living. And, for any Finnish people in the audience, this is a Finnish pun: we are, both literally and metaphorically, skating on thin ice if we don't understand that kind of , here's how you do the battery and the bulb. It's so easy, isn't it? Of course, you all knew that. But if you haven't played with a battery and a bulb, if you've only seen a circuit diagram, you might not be able to do that, and that's one of the problems.

是植物吸收多少二氧化碳 植物就是以此維生的 如果在場有芬蘭人，這是芬蘭話的雙關語 我們無論在實際上或隱喻上，都是如履薄冰 要是我們不明白那些事 電池和燈泡只要這要做就行 很簡單，不是嗎?你們都懂了 但要是你沒有親手碰過電池和燈泡 如果你只看過電路圖 你可能就做不出來，這是個麻煩

So, why is it hotter in summer than in winter? We learn, as children, that you get closer to something that's hot, and it burns you. It's a very powerful bit of learning, and it happens pretty early on. By extension, we think to ourselves, "Why it's hotter in summer than in winter must be because we're closer to the Sun." I promise you that most of you will have got that. Oh, you're all shaking your heads, but only a few of you are shaking your heads very firmly.

那麼，為何夏天比冬天熱? 我們從小就知道，離熱的東西太近 你就被燙到，這真很有效的教育方法 很小的時候大家就學到了 延伸這個論點，我們覺得夏天比冬天熱 一定是因為我們離太陽比較近 我相信大多人都懂了 哦，大家都在搖頭 不過只有幾個人搖得很堅定

Other ones are kind of going like this. All right. It's hotter in summer than in winter because the rays from the Sun are spread out more, right, because of the tilt of the Earth. And if you think the tilt is tilting us closer, no, it isn't. The Sun is 93 million miles away, and we're tilting like this, right? It makes no odds. In fact, in the Northern Hemisphere, we're further from the Sun in summer, as it happens, but it makes no odds, the difference.

其他人只是這樣子搖而已，好吧 夏天比冬天熱是因為太陽的輻射線 傳播得比較多，地球傾斜的關係 如果你以為是朝太陽的方向傾斜，那就錯了 太陽離地球1億5千萬公里，地球傾斜角度大略如此 傾斜不是差別所在，在北半球 夏天時我們離太陽更遠 跟傾斜沒有關係

OK, now, the scribble of the diagram of the solar system. If you believe, as most of you probably do, that it's hotter in summer than in winter because we're closer to the Sun, you must have drawn an ellipse. Right? That would explain it, right? Except, in your -- you're nodding -- now, in your ellipse, have you thought, "Well, what happens during the night?"

好，問題四是畫出太陽系的平面圖 如果大家相信，大多數可能都相信 夏天比冬天熱是因為地球離太陽較近 大家應該都畫了橢圓形 對吧?這就能解釋了吧? 除非，你點頭了，你畫了個橢圓形 你有想過，「夜晚又是怎麼回事」?

Between Australia and here, right, they've got summer and we've got winter, and what -- does the Earth kind of rush towards the Sun at night, and then rush back again? I mean, it's a very strange thing going on, and we hold these two models in our head, of what's right and what isn't right, and we do that, as human beings, in all sorts of fields.

澳洲和美國這邊，澳洲是夏天 這邊是冬天，難道說 地球在晚上會衝向太陽 然後再衝回來?這實在很奇怪 我們腦中有兩種思考模式，對的和錯的 身為人類，我們在很多領域都這樣思考

So, here's Copernicus' view of what the solar system looked like as a plan. That's pretty much what you should have on your piece of paper. Right? And this is NASA's view. They're stunningly similar. I hope you notice the coincidence here.

左邊是哥白尼畫的太陽系平面圖 跟你們紙上畫的差不多，對吧 右邊是NASA的版本，兩張圖非常相似 我希望大家注意其中的巧合 要是你知道人們有錯誤觀念

What would you do if you knew that people had this misconception, right, in their heads, of elliptical orbits caused by our experiences as children? What sort of diagram would you show them of the solar system, to show that it's not really like that? You'd show them something like this, wouldn't you? It's a plan, looking down from above. But, no, look what I found in the textbooks. That's what you show people, right?

你會怎麼做 在他們腦中，楕圓形的軌道 是他們兒時經驗教的嗎? 你會給他們看什麼樣的太陽系示意圖? 證明太陽系不是他們想的那樣 你會給他們看這種圖嗎? 這是俯瞰的平面圖 可是並非如此，瞧瞧我在教科書裡找到的 你會給他們看這種圖對吧?

These are from textbooks, from websites, educational websites -- and almost anything you pick up is like that. And the reason it's like that is because it's dead boring to have a load of concentric circles, whereas that's much more exciting, to look at something at that angle, isn't it? Right?

出自教科書 出自教育網站 你找得到的幾乎都是這種圖 會以這種視角呈現是因為 只有一堆同心圓太死板無趣 從這種視角看太陽系比較新鮮刺激 不是嗎?

And by doing it at that angle, if you've got that misconception in your head, then that two-dimensional representation of a three-dimensional thing will be ellipses. So you've -- it's crap, isn't it really? As we say.

因為弄成這種視角 如果你腦中有了這種誤解 用二度空間來呈現三度空間就會變成橢圓形 這真是糟糕，可不是嗎?

So, these mental models -- we look for evidence that reinforces our models. We do this, of course, with matters of race, and politics, and everything else, and we do it in science as well. So we look, just look -- and scientists do it, constantly -- we look for evidence that reinforces our models, and some folks are just all too able and willing to provide the evidence that reinforces the models.

因此，我們尋求證據來增強我們的心智模式 我們用這種方式處理種族、政治、所有事 當然也用這種方式處理科學，我們只觀看 是科學家在這麼做，我們不斷尋求證據 來增強我們的心智模式，有些人很有辦法 也樂意提供證據來增強那些模式

So, being I'm in the United States, I'll have a dig at the Europeans. These are examples of what I would say is bad practice in science teaching centers.

所以我現在人在美國，就會說歐洲人的壞話 這些圖片都是我認為不良的科學教育

These pictures are from La Villette in France and the welcome wing of the Science Museum in London. And, if you look at the, kind of the way these things are constructed, there's a lot of mediation by glass, and it's very blue, and kind of professional -- in that way that, you know, Woody Allen comes up from under the sheets in that scene in "Annie Hall," and said, "God, that's so professional." And that you don't -- there's no passion in it, and it's not hands on, right, and, you know, pun intended.

類似教學中心，這些圖取自法國維葉特科博館 以及倫敦科博館的迎賓翼展示區 你看看這些東西建成的模樣 有很多玻璃隔板，藍光色調，弄得很專業似的 那種方式，就像是伍迪艾倫從床單裡冒出來 在《安妮霍爾》戲中的那一幕 他說“老天，這真是太專業了” 這其中沒有熱情，沒有動手參與，是嗎 這是個雙關，不過也有好的教學方法

Whereas good interpretation -- I'll use an example from nearby -- is San Francisco Exploratorium, where all the things that -- the demonstrations, and so on, are made out of everyday objects that children can understand, it's very hands-on, and they can engage with, and experiment with. And I know that if the graduates at MIT and in the Imperial College in London had had the battery and the wire and the bit of stuff, and you know, been able to do it, they would have learned how it actually works, rather than thinking that they follow circuit diagrams and can't do it. So good interpretation is more about things that are bodged and stuffed and of my world, right? And things that -- where there isn't an extra barrier of a piece of glass or machined titanium, and it all looks fantastic, OK?

我舉一個例子，離這裡很近，舊金山探索館 在那裡所有的東西，展示品之類的 都是用孩子能懂的日常用品做成的 都可以動手玩，孩子們可以專心玩好好體驗 我知道麻省理工畢業生 以及倫敦帝國學院畢業生 手上有電池電線點亮燈泡的話 他們會明白其中的原理 而不是覺得他們照著電路圖來做是做不到的 好的教學方法不是 沉溺陶醉在自己世界裡對吧? 那些東西也不該被隔著 用玻璃或是鈦製品隔開 看起來很漂亮就好，好嗎?

And the Exploratorium does that really, really well. And it's amateur, but amateur in the best sense, in other words, the root of the word being of love and passion.

舊金山探索館在這點做得非常好 看上去很業餘，但業餘得很對頭 也就是說，根本的出發點是出自愛和熱情

So, children are not empty vessels, OK?So, as "Monty Python" would have it, this is a bit Lord Privy Seal to say so, but this is -- children are not empty vessels.

所以，孩童不是空瓶子 用“巨蟒劇團”的說法 就是有點像英國掌璽大臣會說的 意思是說孩童不是空無一物的瓶子

They come with their own ideas and their own theories, and unless you work with those, then you won't be able to shift them, right?

他們生來就有自己的想法和理念 如果你沒從這些地方著手，就改變不了他們 對吧?

And I probably haven't shifted your ideas of how the world and universe operates, either. But this applies, equally, to matters of trying to sell new technology.

我大概沒有改變大家的想法 對於世界和宇宙到底如何運作 不過這些道理同樣可以用在推銷新科技上也

For example, we are, in Britain, we're trying to do a digital switchover of the whole population into digital technology [for television].

例如，在英國，我們試著把全部的電視 都換成新科技的數位電視

And it's one of the difficult things is that when people have preconceptions of how it all works, it's quite difficult to shift those.

有個難題是 人們對事物運作的方式一旦有了成見 就很難去改變

So we're not empty vessels; the mental models that we have as children persist into adulthood. Poor teaching actually does more harm than good.

我們不是空瓶子，我們保有心智模式 從幼年到成年一直都存在 不良的教學是弊多於利

In this country and in Britain, magnetism is understood better by children before they've been to school than afterwards, OK? Same for gravity, two concepts, so it's -- which is quite humbling, as a, you know, if you're a teacher, and you look before and after, that's quite worrying. They do worse in tests afterwards, after the teaching.

在美國和英國，在磁力知識上 孩童在就學前學得比較好 重力知識也一樣，兩個不同概念，這實在可悲 如果你是個老師，看見受教前和受教後的差別 實在令人憂心，學童在受教後考得更差

And we collude. We design tests, or at least in Britain, so that people pass them. Right? And governments do very well. They pat themselves on the back. OK?

我們都是共犯，我們設計測驗方式 至少在英國是這樣，好讓人們能通過考試 政府也幫了不少忙，他們推波助瀾 懂嗎?

We collude, and actually if you -- if someone had designed a test for me when I was doing my biology exams, to really understand, to see whether I'd understood more than just kind of putting starch and iodine together and seeing it go blue, and really understood that plants took their mass out of the air, then I might have done better at science. So the most important thing is to get people to articulate their models.

我們都是共犯 如果有人替我設計測驗 在我要考生物的時候 讓我能真正明白，明白我是否真的懂了 不是隻在澱粉中加入碘液 看著反應呈現藍色 而且能真正明白植物是從空氣中茁壯的 我的科學可能就會學得比較好 所以，最重要的是要讓人們能表述清楚他們的模型

Your homework is -- you know, how does an aircraft's wing create lift? An obvious question, and you'll have an answer now in your heads. And the second question to that then is, ensure you've explained how it is that planes can fly upside down. Ah ha, right.

回家作業是，機翼是怎樣幫助飛機起飛的? 這問題很好懂，大家心中也有答案了 注意事項是 你要確保自己能解釋為何飛機頭向下的時候也能飛， 對吧

Second question is, why is the sea blue? All right? And you've all got an idea in your head of the answer. So, why is it blue on cloudy days? Ah, see.

問題二，海為何是藍色的? 大家心中應該都有答案了 那麼，為什麼陰天時海還是藍的?看吧 (笑聲) 我一直想在美國講這句話

(Laughter)

(笑聲)

I've always wanted to say that in this country. (Laughter) Finally, my plea to you is to allow yourselves, and your children, and anyone you know, to kind of fiddle with stuff, because it's by fiddling with things that you, you know, you complement your other learning. It's not a replacement, it's just part of learning that's important. Thank you very much. Now -- oh, oh yeah, go on then, go on.

最後，我希望大家能讓自己，還有孩子 以及任何你認識的人，去動手接觸事物 因為親自接觸了事物，你知道的 你就補足了其他方面的學習不足，這不是替換 這只是學習中很重要的一部分 謝謝大家 那麼，噢，沒關係，繼續吧

(Applause)

(鼓掌)

2018600字演講稿 篇8

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家下午好!

今天有機會站在這裡展現自我，參加辦公室副主任競聘演講，我很高興，也很激動，首先要感謝組織對我多年的培養和領導對我的認可，也要感謝各位同事的支援，作為一名對辦公室事業充滿熱愛、對組織工作無比忠誠的人，我把這次演講當做單位對我的考驗，當然，競聘上崗，有上就有下，上固可賀，但也不沾沾自喜，下也無悔，唯將繼續努力，不氣不餒，但我堅信，伴隨著今天的競職演講，下次將是我的就職演講。再次對在場的各位表示感謝。

首先向在座的各位簡要彙報我的個人經歷;進入單位工作以來，

眾所周知，黨委辦公室是綜合辦事機構，直接或間接參與領導活動，具有參謀助手、綜合協調、宣傳報道、督察服務等基本職能，在全域性工作中起到傳上達下、溝通、協調各方的重要作用，如何緊密圍繞黨委工作重心，確保黨委政策快速、有效落實，進一步提高工作水平和服務能力、效率，是黨委辦公室無可迴避的問題，如果我有幸競聘成功，我將採取以下幾點措施，提高辦公室的工作水平、工作效率，為各方的溝通、協調搭建最佳平臺，為單位的發展貢獻自己的一份力量。

一、明確黨委辦公室工作性質

黨委辦公室是處於黨委中心工作及聯絡、協調其他職能部門的重要綜合部門，承擔著貫徹落實黨委的中心工作及目標任務的重要職能，處於較高的工作層次，對工作水平要求更高，事務比較繁忙，面對大事、急事、瑣事要統籌安排，合理有序，注意辦事節奏、細節，防微杜漸，確保各項事務順利進行，出現任何小的差錯都可能造成大不利的被動和較壞影響。處理各項任務的謹慎、細緻、負責的態度要貫穿始終，才能保證將工作清楚無誤做好、做到位、落到實處。

二、加強責任意識教育

黨委辦公室的責任教育，首先要從領導幹部嚴格要求開始，並立足本職工作適時開展責任警示教育，深切領會各項工作的利害得失，深入分析因責任心不足導致的工作失誤及造成的影響，同時定期地開展責任教學講座，讓自覺負責任、勇於擔責成為一種習慣。

三、完善督查機制

辦公室下屬各職員要建立嚴格考核、評比制度，注意督查工作中存在的問題和不足，各員工要制定基本的工作計劃、定期書寫工作心得及得失、定期彙報工作，以便及時瞭解員工工作能力及部門問題，也為今後的工作積累豐富的資料，建立職員之間相互學習、借鑑、交流的平臺，切實將每一名員工的日常工作進行量化比較，定期公示考核評比表，力爭對每一名員工工作做合理評價，讓員工信服。

四、加強員工、領導間的凝聚力建設

在辦公室內部建立競爭機制的同時，更要加強員工間的團結互助工作，防止員工間的勾心鬥角現象出現，要在明確責任，細分工作的基礎上，著重強調團結與合作，促進工作人員之間的有效溝通、交流、分享工作經驗，同級之間、上下級之間也要加強合作，做到相互信任、相互支援、相互配合，遇事多商量、多溝通，從而創造和諧積極的單位工作環境，全面提升辦公室的工作水平、服務能力建設，使單位發展迎來輝煌燦爛的明天。

最後，我知道，人生旅程並非一片坦途，不經歷風雨，怎能見彩虹，無論這次競爭上崗成功與否，我都不會放棄昂揚奮飛向上的翅膀，找出自身的不足，立足自身做好本職工作，繼續堅持勤奮學習而不放鬆，不斷提高、完善自己，為集體、為組織多做貢獻。、

辦公室副主任就職演講稿篇二

主任、副主任、各位委員：我是區屆人大會第次會議上被任命為區政府辦公室主任的。同時，按照分工協管農林、水利、民政、畜牧、林業、農機、交通、計劃生育等工作。年來，在區委、政府的下直接領導下，在人大各位主任、委員的監督支援下，我緊緊圍繞政府中心工作思路，緊密團結政府辦全體同志，認真

履行參謀、協調、服務三大職責，堅持勵精圖治，務實高效，全力搞好工作。下面我將年來的工作情況和下一步打算向各位主任、委員作具體彙報，請大家批評、指正，並提出寶貴意見。一、勤政務實，依法行政，努力搞好本職工作近年來，我緊緊圍繞協調服務作用的發揮，以增強工作效率、服務質量、協調能力為突破口，科學安排，從嚴要求，使辦公室辦文、辦會、辦事水平明顯提高。首先，周到細緻辦文辦會。檔案和會議是實施政令、推動工作的重要手段。政府出臺的的美意各檔案都事關大局，在辦文過程中，我堅持高要求、高質量、高效率，嚴格把關，一絲不苟，做到快交、快辦、快發;在辦會中，堅持統籌考慮，合理安排，精心組織，加強協調，努力提高會議服務質量，確保政府工作的順利開展。其次，成功組織重大活動。圍繞政府中心工作，辦公室多次承擔大型活動，每次領導安排組織實施大型活動，我都按照求全求細的標準，認真考慮每一個細小問題，仔細推敲每一個具體環節，力爭把事情考慮的更周全，安排的更細緻，處理的更完善。第三、綜合協調求活求諧。政府辦公室是政府工作的協調中心，年來，我注重強化大局觀念，協調上下左右，堅持原則性與靈活性相統一，遇事多跟有關部門早通氣、早協調、勤溝通、勤交流，較好地發揮了綜合協調作用，有效推動了各項工作順利進行。此外，在“非典”和防治“禽流感”期間，我臨危受命，任防治指揮排程中心副總指揮兼中心綜合協調組組長，面對這一系列突發事件，我時刻保持清醒頭腦，及時捕捉相關資訊，抽調精兵強將，組織繪製全區疫情變化曲線，及時預測預警分析，給區領導正確決策提供了依據，為全區防治“非典”和“禽流感”工作的最後勝利做出了自己的貢獻。二、積極發揮綜合協調，圓滿完成各項工作一是加快農業四大基地建設。蔬菜基地以發展大棚菜和露地蔬菜為重點，從萬畝調增到萬畝;林果基地從萬畝調增到萬畝;規模化花木基地發展到畝，畜產基地規模化養殖小區長足發展，全區畜禽總飼養量達到萬頭(只)。農業經濟結構進一步優化，糧經比向6：4穩步推進。二是大力改善農業基礎條件。農機、水利、開發多輪齊動，全區爭取國家投資萬元，完成中低產田改造萬畝，投資萬元，發展節水面積萬畝，投資萬元，完成處人畜飲水工程，解決了個自然村、萬人和餘頭大牲畜的飲水困難。投資萬元，啟動了源自澇河除險加固等處水利設施改造工程。 三是大力實施植樹造林，改善生態環境。全區實施了以大運高速公路為主的生態綠化和通道綠化工程，綠化道路公里。實施了萬畝紅棗工程、萬畝三北四期工程、萬畝退耕還林工程、萬畝日元貸款工程，累計植樹萬株，生態環境得到較大改善。四是加快交通公路建設。年來，全區共投資萬元，對路段、段三級公路、國道段進行拓寬改造，對臨大路段進行路面翻修，新建至村連線線二級公路。通過辦公室班子成員的密切配合和全體工作人員的幫助支援下，我兢兢業業，務實創新，作出了一定的成績，但離人民群眾三個代表的要求還有差距。如果這次區人大能通過我的任命，我將在自己的崗位上再接再厲，不斷進步，努力做好以下幾方面工作。一堅持學習，加強修養，保持政治上堅定繼續加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小&平理論和“三個代表”的重點學習，用它們武裝頭腦，樹立正確的理想信念，始終同黨中央保持高度一致。繼續學習社會主意市場經濟知識、科技知識，全面提高綜合素質，增強依法行政觀念，自覺接受人大、政協以及社會各界的監督。加強學習社會主義市場經濟、現代科技知識以及法律法規和業務理論，拓寬知識面，提高指導工作的科學性和駕馭複雜局面的能力。並把學習與改造人生觀、世界觀、價值觀結合起來，把學習與調查研究綜合起來，把學習與實際工作結合起來，使各項工作紮實有效的順利開展。二科學安排，從嚴要求，爭取最好服務效果政府辦作為全區的中心樞紐，事情多而雜，大到組織大型活動，小到一個電話，非常煩瑣。但如果馬虎大意，一件小事都有可能引起大的失誤。因此，對待每一件工作我要求自己做到“三親自”一是凡事無論大小必須親自安排部署;二是必須親自把關落實;三是必須親自檢查驗收。力爭做到精益求精。加強工作的主動性，變被動為主動，增強超前性和預見性，創造性地開展工作。此外，還要加強班子團結，充分發揚，積極開展批評與自我批評，遇事多與班子成員勤溝通，多交流，增強班子凝 聚力，充分調動大家的積極性，齊心協力開展工作。加強對全體工作人員的培養和教育，關心他們的學習、工作和生活，提高整體素質，圓滿完成每項工作任務。三加強調研，服務大局，當好優秀參謀助手全力搞好協管工作，積極為我區經濟建設建言獻策。為此，在做好辦公室日常工作的同時，要按照區政府經濟工作方針，要經常深入鄉村，深入一線，深入農戶家開展調查研

究，探討農業發展新路子，尋找農民致富方法，瞭解農民所需所求，想農民所想，急農民所急，為農村致富達小康儘自己微薄之力。同時加強同兄弟單位之間的聯絡，廣泛收集各方面關於經濟工作的資訊、資料，最大限度地為領導提供有情況、有分析、有對策、有建議的第一手資料，充分發揮參謀助手作用，為全區經濟建設的盡最大努力。 三、廉潔自律，克己奉公，樹立高效政務形象作為政府辦主任及政府辦黨總支書記，我時刻加強自身的廉政建設，嚴格遵守黨的紀律和公務員行為準則，在思想上築起一道防腐拒變的堅固防線，做到清正廉潔，牢固樹立正確的名利觀，用“三個代表”要求自己，做到率先垂範，不吃請，不請吃，更不容許親屬利用自己的影響經商辦企業。並教導身邊的工作人員轉變工作作風，敬業愛崗，維護政府視窗形象，不折不扣地把人民賦予的權力履行好。我誠懇地請求主任、副主任、各位委員監督支援我的工作，對工作中存在的差距和缺點予以批評、指正。謝謝大家!、

2018600字演講稿 篇9

同志們：

××縣首屆縣直機關軍訓活動已經結束。首先，我代表縣委，向本次所有參訓學員圓滿完成學業表示熱烈的祝賀。同時也對活動組織部門、×部隊和縣人武部出色的工作、大力的支援表示衷心的感謝!

目前，中國正處於一場劇烈的社會轉型過程，我們××縣正處於不進則退的關鍵時期，價值體系多元、多種利益格局消長、變化。在人文浪潮方興未艾、高漲不已的今天，機關的同志總會時時面對激勵與困惑、進取與消沉、艱難與憂患等多種極具衝擊的矛盾情緒。而軍人作為和平的守望者和保衛者的特殊群體，他們有著怎樣的思想?是否還象兒時記憶中的模樣?是否和影視、文學作品中描寫的一般?我們機關幹部與他們之間的差異性到底在哪裡?他們的精神、作風，他們的工作模式和方法有哪些值得我們借鑑和學習的地方?正是基於諸多的思考，縣委決定對縣直機關47週歲以下的公務員和參照推公人員進行為期一週的封閉軍訓。

這次軍訓活動，對於縣直機關幹部來說，不僅是一堂增強愛國主義精神的國防教育課，更是一次培養良好作風、提高綜合素質的大練兵、大點驗，同時也是讓眾多機關幹部能夠走進綠色軍營的圓夢之旅。通過軍訓情況和同志們的反響來看，大家感受很多，共同的感受是：

第一，實幹拼搏出成績。部隊強調的是硬指標，“打得贏，不變質”是其追求的終極目標，一切訓練和工作都圍繞此目標展開。空談無益，只有實幹，必須付出血和汗的代價，才能取得成績。打靶、列隊、出操等指標是一目瞭然，無須浮誇，不能粉飾。現在機關已經不再鼓勵“帶病堅持工作”，而部隊仍在提倡“挺一挺”、“連續作戰”、“輕傷不下火線”，不準隨意請假等。他們的理念是：平時不能咬牙堅持，何談戰時的流血犧牲、為民奉獻。參加軍訓，確是對每個同志勇氣和意志的考驗，從中大家進一步體會到：命運全在搏擊，奮鬥才有希望;失敗只有一種，那就是放棄努力。位列全球四大金融公司之一的美國摩根斯坦利公司軍訓的舉措也很能說明這方面的問題，這個公司每年都要組織新招聘的員工參加海軍陸戰隊殘酷的體能訓練，其中的艱難困苦不言而喻，結業的時候教官說：“從今天開始，我相信你們能夠承受未來發生的一切。”經過了軍訓的同志都會以此為勵，面對挑戰，迎接考驗。

第二，“紀律中有無窮的戰鬥力”。參加軍訓也好，通過平時的觀察瞭解也好，許多同志都清楚，在部隊裡，指戰員每天最低限度都要唱三、四遍以上的軍歌，喊“一、二、三、四”那就不計其數了。只要音量比不過其他連隊，那可就慘了，站軍姿、喊口號、跑操場、推遲吃飯時間等等，有的是硬招對付你，而且針對的都是整個集體。不跟你講道理，也不和你講生理衛生，嗓子啞了只能自己解決，但絕不允許出工不出力，這樣一來，南郭先生無所遁形、濫竽充數銷聲匿跡。軍隊講求集中統一，不講等價交換，以服從命令為天職，對上級的命令，絕無討價還價的餘地，必須無條件堅決執行。紀律嚴明、令行禁止，是軍隊的第一要義，是部隊的生命所繫。軍隊的秩序性是最為突出的。通過軍訓，讓我們震撼、給我們啟發的一點就是軍人思想和行為具有較大的指向性和確定性。也就是人民軍隊因應當代新軍事變革提出的兩大主題：打得贏，不變質。我們最看重、最值得學習的就是每個軍人都能為一個共同的目標而努力的態度和為此表現出來的勇往直前的精神，而他們的行為舉止普遍是出於一種自覺、一種需求。作為我們機關的同志，追求真理，貫徹縣委、縣政府的決策和部署，抓工作落實等也應有這樣的精神。

第三，“團結就是力量”。軍人崇尚集體主義，思考問題總是從集體的角度出發，這既是傳統，也是需要。比如列隊訓練，講究整齊劃一、步調一致，一人出錯，影響全域性。至於戰時，那就更需要張揚集體主義的大旗，才能在關鍵時刻為了國家利益、民族大業而捨身忘死。這些得益於他們平時的朝夕相處，一起學習，一起生活，一起訓練，相互尊重，相互信任，團結互助;得益於他們普遍具有的集體榮譽感和大局觀念。這種團隊精神的打造和友情的培養，完全是由汗水凝成，是無法用金錢來衡量的。而團結，要靠共同的信念來凝聚，正所謂“兄弟同心，其利斷金”。從中，我們進一步領悟到，團結是大道理，不團結就是沒道理，對“團結”和“大局”的體會、認識又加深了一層。

第四，動靜之美，盡顯風流。軍旅中有異於地方常態的整齊之美、節奏之美、和諧之美、靜穆之美、迅速之美。這些都需要通過每個人的努力、自我的養成、點滴的積蓄才能達到。為了實現這些美，說是盡顯風流，實際上每個人都吃盡了苦頭。練正步時的“出腿一陣風，落腳一個坑”;出早操時的披星戴月、寒氣襲人、熱浪撲面;雄壯的口號聲、靶場上密集的槍聲以及鏗鏘的步伐，揮汗如雨、嚴厲的教官……所有的一切都成為當兵人的共同經歷。我們參加軍訓的同志，在這動靜之中，也不知不覺地陶冶了自我情操，並把這一樁樁、一件件往事在心中定格。

第五，拓寬視野，豐富自我。由於身份、年齡、知識、閱歷的關係，我們對社會的認識、觀念、視野可能會更開闊，但對確定目標、如何執行、保證效率、個人與集體、自由與紀律、意志與競爭等方面的認識，未必就能超過當兵的人，相反，我們還可能從現實的合理性中獲得堅持的理由，而趨向另一種保守。軍訓使我們增加了思考的剛性和維度，因為位置和角色的互換，促使每個人都有了新的體會。理想會退潮，然而有一種精神要升騰，這就是我們參加軍訓的收穫。這也就是電視劇《亮劍》能吸引觀眾，“亮劍”精神能打動人心的根本原因。

從收穫來看：

一是增強了國防意識。通過參觀、聽課、軍事訓練等活動，使廣大參訓學員增加了對人民軍隊光榮歷程和優良傳統的瞭解，明確了國防形勢，增強了責任感和使命感。通過與部隊官兵的接觸，進一步增強了對軍人紀律嚴明、本領過硬等優良作風的認識，更加堅定了機關幹部支援國防建設的信念。

二是提高了思想認識。通過xx大理論、全縣經濟形勢報告、招商引資基本知識、公務員法、國防教育、縣直機關幹部行為規範等專題輔導，從政治、經濟、國防、機關建設等方面，進行了較為細緻和深入的學習交流，大家的思想認識、理論水平都有不同程度的提高。

三是磨練了意志品質。我們在平時的工作中，養成了良好的行為習慣，但也容易滋生一些消極情緒和不良因素，工作缺乏活力、事業缺少激情，這對我們開創工作和事業的新局面都會帶來不同阻力。經過這次軍訓活動，不管是年紀偏大的老同志，還是年輕的新人，不管是領導幹部，還是一般同志，組織紀律性明顯增強，意志品質有了很大提高，達到了既練意志，又練筋骨，既練思想，又長本領的目的。

四是強化了大局觀念。本次軍訓的學員來自全縣各個機關，職務高低不同，年齡結構複雜，在臨時組成的連班集體中一同吃住，一起訓練，成為團結協作的親密戰友。通過比出勤、比內務、比學習、比訓練，每個學員都能以為集體爭光為榮，齊心協力、共同進步。軍人胸懷祖國、服從大局、敢於犧牲、無私奉獻的精神，深深教育了每一位參訓學員。特別是看到在四川抗震救災中部隊官兵的英勇表現，結合實際，大家深刻的認識到，只有從全縣的經濟社會改革、發展和穩定的大局出發，才能真正實現自身的價值，才能做出更大的貢獻。

五是改善了工作作風。通過體驗全封閉的軍事化管理，親身感受軍人一切行動聽指揮，嚴守紀律，艱苦奮鬥，戰勝一切困難的必勝決心和鋼鐵意志，廣大機關幹部心靈觸動很大，也找到了自身差距，明確了改進方向。從部分學員的心得體會和工作表現上可以感受到，廣大縣直機關幹部嚴謹務實、開拓創新、比學趕超的幹事創業氛圍正日漸濃厚。

六是增進了軍民情誼。通過這次軍訓活動，我縣與×部隊，參訓學員與坦克營、特戰營、工化營官兵之間，都加深了了解，建立起深厚的感情，為軍民搭建了友誼的橋樑，為國防建設打下了堅實的基礎，也進一步豐富了我們雙擁工作的內涵。軍訓活動雖然結束了，但我想這短暫的軍營生活一定會在我們心中留下美好的印象和難忘的回憶。

經歷就是財富，通過軍訓大家在政治思想上有了新認識，業務素質上得到了新提高，意志品質上呈現出新面貌，工作作風上取得了新改觀，軍訓活動取得了良好效果，達到了預期目的。也湧現出一大批先進集體和個人。經濟局班子在組織完我縣企業家在北京清華大學的培訓後，立即趕到軍營參訓，並按要求訓滿七天;勞動局女幹部丈夫外出，她顧不上即將大學聯考的孩子，也參加了第二批培訓。還有帶病帶傷參訓的、等眾多典型。對於取得的成績，廣大機關幹部在今後的工作中，要倍加珍惜、繼續發揚。同時我們也發現了一些問題，諸如個別幹部對活動重視程度不夠、對自己要求不嚴、訓練的標準不高等，個別同志在會操中甚至向左向右和向後轉等基本動作都出錯，按照當初的要求，對學員的表現我們活動領導小組要綜合評價，並列入組織和人事檔案。我們的原則是既要愛護幹部，但也要嚴肅管理。希望本次軍訓活動表現一般的同志，要做好深思，在參加以後類似活動中要積極主動，不能消極應付。特別是我縣為迎接奧運會將要相繼組織機關排球賽、運動會等一系列活動，希望大家要學習軍人敢打敢拼的頑強精神，學習部隊團結協作、整體作戰的優良作風，認真組織、踴躍參加，並做好賽事活動的前期訓練和準備工作，力爭取得優異成績，全方位、多角度地展示我縣機關幹部的良好作風和形象。

本次軍訓活動也體現出眾多特點：

一是領導高度重視。在形成舉辦縣直機關幹部軍訓班的設想後，縣委會很快就討論通過，並在年初列入縣委工作計劃。×書記對這項工作非常重視，多次聽取活動籌備情況彙報，並作出重要指示，要求保質保量完成軍訓任務。所有參訓部門的領導也都在安排好業務工作的前提下，帶頭積極參加，為活動的順利開展打下了良好基礎。

二是活動組織嚴密。這次軍訓活動之所以能夠取得如此的成功，是在縣委組織部、人事局、縣直機關黨工委和縣人武部的具體組織，以及全體參訓學員的共同努力下獲得的。在前期準備工作中，人事部門認真統計，逐個部門核實編制，提供了比較翔實的參訓數;縣直機關黨委和人武部的同志在學員進軍營後，對學員進行了科學編班;黨工委書記在第一批帶班結束後，第二批又提前到部隊協調工作;人武部政委顧峰同志一直牽掛軍訓，並親臨一線指導，幫助設計活動內容、安排課程等工作;黨工委、和人武部參謀等同志在協調聯絡、後勤保障、組織學習等方面也默默地做了許多具體工作，付出了艱辛的努力，費了不少心思。任命的連長、班長都認真負責，發揮了應有作用。對於這些，參訓的機關幹部是有目共睹的，縣委也是滿意的。

三是參與熱情很高。從大家的參訓表現和交流體會看，參與熱情都非常高。許多同志克服業務繁忙、學習緊張、生活瑣事和身體狀況等眾多困難，以飽滿的熱情和認真的態度完成好軍訓的每一項科目、每一次學習。縣委辦的，軍訓前正在海南度蜜月，聽到軍訓訊息後，立即趕回參加軍訓。同時帶領三連八班學員，在遵守紀律、內務管理、理論學習、軍事訓練中樣樣做表率，類似情況還很多，這些舉動充分反映了我們機關幹部對這次活動的積極響應。

四是參訓範圍較廣。本次軍訓，是××縣有史以來縣直機關幹部規模的軍事集訓活動。範圍也定在全縣公務員和參照推公人員，由於公安局系統參加全省組織的封閉訓練，未列入本次軍訓，共有×人蔘加了軍訓，其中參加軍事技能培訓×人，參加黨校培訓×人。參加的層次也比較多，有局級領導、中層幹部、一般科員，同時還有剛踏入機關的軍轉幹部和大學生，應該說是一支優勢兵力和完整團體。由於條件限制，我們還有很多幹部沒有列到本次培訓中，我們將在以後多創造機會。

結合本次軍訓和以後工作，我再對大家提幾點要求。

一、加強學習，提高素質。全縣廣大機關幹部要以本次軍訓為契機，繼續加強學習，進一步提高思想認識，打牢思想政治基礎。機關幹部回到本職崗位後，要繼續認真學習黨的xx大理論、社會主義市場經濟知識、法律知識和其他一切與工作緊密聯絡的知識，並積極投身實踐，不斷改善知識結構，進一步提高業務素質和解決實際問題的能力。

二、解放思想，轉變作風。我們的縣直機關幹部隊伍總體上是好的，但部分幹部理想信念動搖、思想境界不高、缺乏事業心和責任感，紀律鬆弛、作風飄浮等問題仍然不同程度存在。相信機關幹部已經在這次軍訓中鍛煉出了堅強的意志，錘鍊出了頑強的作風，培養出了嚴明的紀律，並能保證在今後達到提高品德修養、轉變工作作風的目標。這次軍訓，也是一次難得的解放思想實踐活動，是墨守成規、不思進取?還是不怕困難，負重前行?我想大家都要很好的反思一下。我在向大家作經濟形勢報告時已經說過，××縣的發展已經到了一個關鍵期，誰能在這個關鍵期中把握好機遇，大顯身手，大有作為，誰就能有更大的收穫和更多的驚喜，在這點上，縣委的態度是明確，也是積極的，能者上，平者讓，庸者下的既定原則堅決不能變。

三、創新務實，建功立業。縣直機關幹部在部隊是學員，在實際工作中也是學員。希望各位學員以本次軍訓為起跑點，學習軍人不拋棄、不放棄、雷厲風行、頑強過硬的精神及作風，在本職崗位上建功立業，以增強縣直機關幹部隊伍的整體戰鬥力。各位參訓學員也要積極發揮好傳幫帶作用，領導和老幹部要帶好年輕幹部和新人，年輕幹部也要把勇於創新、樂於進取的新思想和新思維傳遞給周圍的同志，從而在招商引資、專案建設、優化經濟發展環境等重點工作中團結奮鬥、再立新功!

(講話中又加了第四點要求：加強身體鍛鍊，提高身體素質)

同志們，實現××縣經濟社會更好更快發展的集結號已經吹響，讓我們用敢打勝仗的信心，敢於爭先的勇氣，敢於克難攻堅的實際行動，為全縣人民獻上更多更好的捷報!

謝謝!

2018600字演講稿 篇10

Leading members and judges, young friends: Hello, everybody!

My name is , and we are pleased to be able to discuss the pursuit of excellence, dedication youth, this topic, I am going to talk about today is "willing to sacrifice, the fire ignited youth."

Let the fire burn eternal youth, so that life lightning across the horizon, with all the enthusiasm in exchange for time, there is no end to the dream of youth! I really appreciate the "Agni youth," these words inside, and has been encouraging with its own study, work and life. I think that youth should be burned, give off light only value! Burning of one's life may also be corrupt, in that case, I do not want to corrupt, not corrupt, I would like to burn up! Friends present here! You like it?

Youth is our most beautiful season of life, she is breeding in early spring of life, demonstrating a warm summer, with autumn's master real hidden, which makes clear the hope of winter, full of poetic passion and not a lack of hard work, fashion, romantic and full of the hard struggle. When a person's youth integrate into an era, a career, so youth will not go away, and this will certainly cause in the years of experience in the reflection of bright light.

Here, I am reminded of the phrase: "Some people live, he is dead; some dead, he is still alive." The meaning of life is to live, then the meaning of life is it? Certainly not to live while alive, the answer is only two words, and dedication! We can imagine that, not pay, do not create, do not pursue such a youth must gradually grow old in the middle of Things Past, Looking back, there is no trace, no recall, life was filled with sighing everywhere. I think this is not the meaning of our existence. Throughout the ages, there are numerous capable person in the prime of his achievements had already immortal life, I have no time to list them here. However, a person's name I can not but mention, he is always learning model, one of the most extraordinary is the greatest most selfless people. As we all know he is? The legend is that Lei Feng, who warned us that: "youth ah, always beautiful, but the true youth, belongs only to those who always strive for the best people, always selfless labor of the people, always humble man!" I think everyone here one, including myself, could be such a person.

Frankly, three years ago, when I first came to work and there have been lost and confused, feeling the reality is not ideal, the dream has always felt from some distance, once among the perplexed. However, the youth, I was just cast a good knife, should not have to wait and you have a moment of hesitation. I never watched the knife slowly oxidized and dull, then mottled, rust, weathering, and finally became a scrap. I told myself, "if you are gold, will be able to shine, as long as you face the high morale, and to face work, you will have access to." Road is long Come, happiness of the up and down the quest. Youth is the season of learning, youth years of struggle, do not stop our progress, because the youth of the road is long. Have time stop and take a look book, back to think about the road traveled, a good life for their own planning, the ideals enshrined in the minds of their own, willing to make a lonely, innovative, highly motivated young people.

Youth is not a period of life, but a heart condition. If your heart is young, many of you will always remain a dream, in the densely overcast days, to seize the moment will still flash of golden sun. Although we were born in different years, working in different positions, but we have a common home, where we keep the same entrepreneurial spirit, dedication to write the same commitment, with the same magnificent youth. This is a speech, it is a confession. When I filled with youthful air, carries a heavy dreams and beliefs standing here the moment, my heart is so magnanimous and passionate, the kind of indescribable excitement and tension, I sincerely invite you to share.

2018600字演講稿 篇11

弘揚中華民族文化精神，樹立偉大愛國之心 九三班 各位老師、同學：

再次紀念“12.9 運動”七十八週年之際，再次學習革命烈士的堅強不屈精神。

在 78 年前的今天，中華民族陷入危難，北平學習團結全國各界民眾，武裝反抗倭國侵略者，為中 華民族的獨立解放而鬥爭。他們散發著耀眼的光芒，照破了國民黨政府的腐敗欺詐;他們形成了一把把尖 刀，刺破了與工農之間的隔膜;他們湧上街頭，發出憤怒的呼喊：

“打倒日本帝國主義!“反對華北自治! ” “打倒漢奸，嚴懲賣國賊! ”等等，一切維護國家統一的堅定口號。

北平各大學校的愛國學生堅強不屈，勇敢自信，為維護祖國，不惜犧牲一切。現在，這革命的道路 上已鋪上了沉沙，革命烈士的鮮血也蒙上了時間的薄膜。

革命烈士將和平帶來，將和平送與我們手中。祖國對我們無微不至的關懷，難道我們還有不熱愛祖 國的資格嗎?難道我們不應當承擔起造福社會的責任嗎?革命先輩看到香港、澳門迴歸祖國，他們一定會 感到快樂、欣慰。革命先輩看到祖國日益強大，他們一定會感到無比的自豪。革命先輩們更希望看到祖國 未來的美好。

我們要為自己現在的幸福生活，感謝那些革命先烈不惜犧牲的努力拼搏。那我們就要更好的對待、 珍惜這來之不易的幸福生活，要活得更加出色。也許，你在這裡表現得還算不錯，請不要忘記，這裡只是 新疆維吾爾自治區的一個點，在中國乃至世界地圖上也找不到任何蹤影。

現在許多學生都是被爺爺奶奶寵著，被爸爸媽媽疼愛著。請好好的想一想，總有一天，你會立足社 會，自食其力，離開大人臂膀的庇護，自己展翅飛翔，那麼你準備好了麼或你在做著準備嗎?如果有一天， 你失去了父母的那根柺杖，你會不會很脆弱的倒下，會不會膽怯害怕呢? 我現在聽到一個堅定地回答：不會!不會!不會! 讓我們把握這美好燦爛的時光，努力學習、刻苦加油，長大後做一個有用的人才，報效我們的祖國， 像我們的先烈一樣，學習他們堅強不屈精神。

相信我們會有足夠的毅力! 相信我們會有無比強大的鬥志! 相信祖國會以我們為榮! 饒紅 13、一二九愛國運動演講稿 同學們,老師們: 時光荏苒,我相信,我們中的每一個人都不會忘記它-------12 月 9 日,一個 普通但不平凡的日子.時間倒流,回溯到 1935 年 12 月 9 日,寒風凜冽,草木凋零, 北平五六千名學生衝破國民黨軍警的阻攔,舉行示威遊行,喊出時代呼聲,打擊國 民黨氣焰,喚起民眾覺醒,書寫了青年學生以天下為己任的光輝篇章! 是誰?奔走在時代前端,為我中華民族振臂高呼? 是誰?穿梭於槍林彈雨,為我中華民族嘶聲吶喊? 是誰?勞累與燈前月下,為我中華民族出謀劃策? 又是誰?長眠於刀口槍下,為我中華民族死而後已? 是你們,還是你們,可敬可愛的青年們,你們是雄師,是巨浪,是湍流;是你們, 振我民族蓋世威嚴;是你們,昂我民族乾坤正氣;是你們,塑我民族盛世清名! 風,為你們吶喊! 雨,為你們傾瀉! 淚,因你們揮灑! 血,因你們沸騰! 在中國，只要有硝煙，就有勇土 在中國，只要有危難，就有脊樑 在中國，只要有青年，就有希望 今天， 我們告別了戰爭， 告別了苦難 ,告別不了的卻是 ,歷史上每一個血與 火的文字 ,告別不了的卻是 一二?九運動中的每一個英雄 "風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還,夫哲人者,舍其事而成其心."

隔著 73 年的光陰,"一二九"運動的精神依舊如陽光般照耀我們的心田;

隔 著 73 年的光陰,"一二九"運動的精神依舊如春風般沐浴我們的心靈! 歷史不是一頁書籤,歷史不是已經化成化石的過去,歷史不是時間長河中一段 孤立擷取的場景;歷史是祖先的腳印,歷史是一個民族曾經精神符號的記憶,歷史 是一段段螺旋上升幫助我們民族抵達一個又一個高度的階梯......回眸歷史,只 為更好把握將來! 此岸,是"一二九"精神對我們的沐浴與洗禮! 彼岸,是”改革開放 30 週年”給我們的生活帶來的翻天覆地的變化. 朋友們,新的歷史巨輪將有我們這一代青年來掌輪把舵,讓我們發揚"一二九"

精神,描繪時代藍圖,盡展青春風!中國的改革開放已經帶領人民撥正了船頭,駛 向更加壯闊的航程. 我相信,沉睡在中華大地的英雄們可以安息了! 我相信,中國在世界的大舞臺會更加的受人矚目! 我相信,中華民族必然順利到達現代化的光輝彼岸! 5、愛國之心 立報國之志 ——紀念“12.9”青年運動 78 週年 歷史的車輪緩緩地向前轉動著，在經歷了無數次痛苦與磨難後，它依然不 屈不繞滾滾向前!我，一位新世紀的大學生，今天站在這裡，真是為了紀念這無 數次愛國運動中的一次 ——紀念“12.9”青年運動， 緬懷那些在運動中英勇獻 身的烈士們， 弘揚先烈的愛國主義精神， 激勵當代青年樹愛國之心， 立報國之志。 78 年前，當日本侵略者的鐵蹄肆無忌憚地踐踏中國的領土，而國民黨反動 政府無恥地採取不抵抗政策之時，我們的前輩用鮮血和身軀捍衛了祖國的尊嚴。

1935 年 12 月 9 日，北平學生爆發了聲勢浩大的抗日運動，在中國青年運動史上 寫下了光輝的篇章。78 年後的今天，我們站在這裡，以青年人特有的激情頌出 對祖國的驕傲和對革命先輩的崇敬。“天下興亡，匹夫有責“。無論是古代的屈 原，還是近代的秋瑾、魯迅，只要是中華兒女、炎黃子孫都深深第懂得這個最簡 單的道理。愛戀自己重於斯、大於斯的故鄉和祖國，是中華民族世世代代共同的 感情。真是這種感情，激發了中華兒女酷愛自由，堅仍勇敢的個性，使他們為了 救之圖存，爭取獨立、自由、幸福而頑強地戰鬥，一次又一次地把自己從強權壓 迫的桎梏中解放出來：

正是這種感情，賦予中華兒女巨大的精神力量和無窮的創 造力，使中華民族屹立在世界之林。 “12.9”運動告訴我們，一切愛國者都把祖國的利益看得重於一切。

“12.9”運動告訴我們，個人的理想、前途與祖國的命運是緊密相連、休慼相關 的。傑出的音樂家拉赫瑪尼諾夫說國：“如果你失去了祖國，你便失去了自 己。”“脣亡而齒寒”，作了亡國奴，連人格和自由都得不到，還談什麼個人利 益與幸福呢?!“位卑未敢忘國憂”，前人為我們留下的寶貴的精神遺產，決不 能在我們手中失去! 誠然，我們的祖國還不先進，還處於發展中。然而，愛國是不以祖國富裕 為前提的。“窮目益堅，不墜青雲之志”。我們偉大的社會主義中國，今天正邁 著堅實的步伐不斷向發展。從 20xx 年奧運會申辦成功，加入 WTO 組織，到中國 足球衝出亞洲，這些都足以證明，我們的國門已經開啟，我們的國家正在強大。

祖國現代化的發展， 正需要大批現代化的專業人才，祖國正期待著我們新一代的 大學生， 需要我們發揚崇高的愛國主義精神， 確立改變中國面貌的“青雲之志”， 掌握富國強國的現代化知識和技術。 “江山代有才人出”。我們的祖國過去哺育了多少傑出人物，如燦爛群星。

今天，她仍將造就無數愛國英才層出不窮。 同學們，讓我們以“12.9”運動的青年學生為榜樣，“樹愛國之心，立報 國之志”。以鋼一般的意志，火一樣的熱情，投身到我們偉大的社會主義祖國現 代化建設的熱嘲 9 中來吧。 一二九愛國運動演講稿 同學們,老師們: 時光荏苒,我相信,我們中的每一個人都不會忘記它-------12 月 9 日,一個 普通但不平凡的日子.時間倒流,回溯到 1935 年 12 月 9 日,寒風凜冽,草木凋零, 北平五六千名學生衝破國民黨軍警的阻攔,舉行示威遊行,喊出時代呼聲,打擊國 民黨氣焰,喚起民眾覺醒,書寫了青年學生以天下為己任的光輝篇章! 是誰?奔走在時代前端,為我中華民族振臂高呼? 是誰?穿梭於槍林彈雨,為我中華民族嘶聲吶喊? 是誰?勞累與燈前月下,為我中華民族出謀劃策? 又是誰?長眠於刀口槍下,為我中華民族死而後已? 是你們,還是你們,可敬可愛的青年們,你們是雄師,是巨浪,是湍流;是你們, 振我民族蓋世威嚴;是你們,昂我民族乾坤正氣;是你們,塑我民族盛世清名! 風,為你們吶喊! 雨,為你們傾瀉! 淚,因你們揮灑! 血,因你們沸騰! 在中國，只要有硝煙，就有勇土 在中國，只要有危難，就有脊樑 在中國，只要有青年，就有希望 今天， 我們告別了戰爭， 告別了苦難 ,告別不了的卻是 ,歷史上每一個血與 火的文字 ,告別不了的卻是 一二?九運動中的每一個英雄 "風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還,夫哲人者,舍其事而成其心."

隔著 73 年的光陰,"一二九"運動的精神依舊如陽光般照耀我們的心田;

隔 著 73 年的光陰,"一二九"運動的精神依舊如春風般沐浴我們的心靈! 歷史不是一頁書籤,歷史不是已經化成化石的過去,歷史不是時間長河中一段 孤立擷取的場景;歷史是祖先的腳印,歷史是一個民族曾經精神符號的記憶,歷史 是一段段螺旋上升幫助我們民族抵達一個又一個高度的階梯......回眸歷史,只 為更好把握將來! 此岸,是"一二九"精神對我們的沐浴與洗禮! 彼岸,是”改革開放 30 週年”給我們的生活帶來的翻天覆地的變化. 朋友們,新的歷史巨輪將有我們這一代青年來掌輪把舵,讓我們發揚"一二九"

精神,描繪時代藍圖,盡展青春風!中國的改革開放已經帶領人民撥正了船頭,駛 向更加壯闊的航程. 我相信,沉睡在中華大地的英雄們可以安息了! 我相信,中國在世界的大舞臺會更加的受人矚目! 我相信,中華民族必然順利到達現代化的光輝彼岸! 11、紀念一二九大學生演講稿 大江東去，浪淘盡，千古風流人物。彈指間，抗日先輩的那些崢嶸歲月已被 輕輕翻了過去，揭開了另外一重人間。新中國的建立後，我們這些中國公民不斷 地向時代賦予我們的接踵而至的使命負責。短短半個多世紀，中國就已經沐浴在 了現代文明的光輝之下。“往事越千年,魏武揮鞭,東臨碣石有遺篇,蕭瑟秋風今 又是,換了人間”。車水馬龍不曾停歇，大好的歷史發展機遇面前的我們不能停 歇， 我們不能讓社會執行的傳送帶保持“空轉”，發個發福的老頭歆享半生取得 的成就。

是的，我們不能停歇，時代的馬達正全速運轉。但那些崢嶸歲月，永遠值得 炎黃子孫銘記。歷史不是一頁書籤，可以供我們輕佻地把玩;歷史不是已經成為 化石的過去; 歷史不是時間長河中一段孤立的擷取場景，和中國的現在與未來毫 無瓜葛;歷史是祖先的腳印，一行行、一代代的努力才把中華民族自身發展的道 路前仆後繼鋪到了今天; 歷史是是一艘擺渡的巨輪，不斷地把我們賴以生存和發 展的社會往前擺渡; 歷史是一個民族曾經精神符號的記憶，它們曾經在竭蹶的背 景、 風雨交加的時代下彰顯出和平時代所不能目睹的絢爛;歷史是一段段螺旋上 升的樓梯，我們靠著它不斷抵達一個又一個高度 樓梯並沒有抽掉， 歷史不容忘卻。現代社會是以全球經濟一體化和資源配置 國際化為基本特徵的。

在這場與共同擠乘物質快車的地球村村民展開的艱苦精彩 並呈的長時間博弈中，我們必須洞見其中的隱患、凶兆。中華民族曾經面臨亡國 滅種的危機， 現在如果我們一著不慎的話， 同樣有可能被吞噬掉寶貴的國家利益， 掏空身子。一些民族和國度早就環伺周圍,饞涎欲滴。既然歷史是並沒有抽掉的 樓梯,我們何不利用這筆財富和教訓,在民族精神符號的記憶中找尋我們尚未完 全記取的英勇姿勢. 大江東去，浪淘盡，千古風流人物。但是“我們從古以來，就有埋頭苦幹的 人，有拚命硬幹的人，有為民請命的人，有捨身求法的人”,這些民族的脊樑是 光陰 的侵蝕所不能淘去的!“一雨縱橫亙二洲,浪淘天地入東流。

卻餘人物淘難盡, 又挾風雷作遠遊”,這是戊戌變法失敗﹑劫後尚存的梁啟超流亡海外時的一首詩 作.他實際上是在不經意間完成了對新民主主義革命時期愛國英雄的超前描述. 鴉片戰爭以來,國事日降.一代又一代的志士仁人拍案而起,橫眉冷對乖戾凶狠的 侵略者,這等於是把個人的生命毅然放入絞肉機.“知我者， 謂我心憂， 不知我者， 謂我何求”。

但在那段歷史,民眾也逐漸覺醒,理解並支援先輩們以珠玉之身參與 的救國事業.瞿秋白“早夭”了,因為以他的天分﹑才情,是絕對可以成為與朱生 豪、梁實秋功悉力敵的大家.他沒有後悔,千千萬萬的投筆從戎者也沒有後悔,拋 家棄子的“林覺民”們也沒有後悔!!

2018600字演講稿 篇12

尊敬的各位領導、同志們：

大家好，我演講的題目是《我是黨員，我奉獻》。

在今天這個激情飛揚的日子裡，請允許我---一個普通的共產黨員，將一名共產黨員心中這份嚮往，這份執著，將這份屬於共產黨員的最樸實的衷腸訴說給特別的你——。

在我的身旁，有這麼一個人，她用自己的實際行動詮釋著愛崗敬業、無私奉獻的堅定信念，她就是老大姐。她今年45多歲，正處於上有老下有小的關鍵年齡，20xx年進入預算股，負責財政預算指標管理，同時兼管條法稅政管理工作。5年來，為了及時準確登記每一筆預算指標，她每天從早上8點上班到晚上6點下班，一坐一整天，從不離開辦公室片刻，就算下班時間，領導一個電話，她經常加班到深夜，甚至通宵達旦。為了積極踐行“厚德、敏行、精細、樂群”的財政人精神，她放棄了許多與家人和朋友歡聚的時間，媽媽住院了，她堅守在工作崗位;元旦萬家燈火時，她忙碌通宵上下對準賬;孩子要開家長會，她還是走不開……，繁重的工作任務使得她無法停歇，但卻無怨無悔，這就是財政人。她是我心目中的大英雄，是我心中的模範黨員，我一直是這樣認為。孰知，她卻不是共產黨員!

“苦點累點沒有啥，只要工作不落下”這是她經常說的一句話，也是財政精神的最好詮釋。這種永恆的信念，就是一個財政人的責任、擔當和奉獻。它盪滌著心靈的塵埃，考驗著人生的選擇，閃耀著人性的光芒。心靈，因責任而崇高;平凡，因擔當而偉大;生命，因奉獻而永生。她，用自己的行動，印證了一個財政工作者的無私奉獻的光榮稱號。我是黨員我先行，我為群眾當公僕。比起淑莉大姐，我這個共產黨員更要保持先進性，講堅守、講擔當、講奉獻、講清廉，從一個數字做起、從每一筆業務做起、從每一個細節做起，以“全心全意為人民服務”為根本宗旨，對人民負責，為人民服務，用自己的行動闡釋為人民服務的內涵。

時代強烈地呼喚、迫切地需要人人出力、爬坡拉套的責任意識!公共財政改革，最需要修煉的就是“擔當精神、奉獻精神”，從“我”做起：忠心獻給祖國，熱心獻給社會，孝心獻給父母，愛心獻給孩子，誠心獻給朋友，信心留給自己，真正在平凡的工作崗位上為國理好財、為民服好務。

“我是黨員”，是一個標杆，也是一個標準，更是一個高度。黨員並不是一種稱呼，而是一種奉獻和犧牲。我是黨員，就要保持財政人的本色，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，辦人民群眾之所需，遇事敢擔當、會擔當，在平凡的工作崗位上，始終保持平凡的生活、平凡的心態、平凡的語言，實實在在地為人民辦實事，全心全意地與人民共憂樂，重情、用情、深情，取得財政事業的成功。

我是黨員，就是要時時、處處、事事牢記自己是人民的公僕、是政府的管家、是社會的焦點，唯用自己的言行維護黨的形象，堅持嚴以律己、清正廉潔、艱苦奮鬥、勇於吃苦、樂於吃苦，才能真正守身如玉，永遠保持共產黨人的本色。

我是黨員，我們必須奉獻，這是我在黨旗下舉手之時所作的莊嚴承諾，也是我們對黨和人民多年培養教育的回報，更是對民族的滿懷深情，遇利要講先後，處事要有節度，大話、空話不說，高調、陳調不唱，“德在人前，利居人後”，將奉獻寫在生命的旗幟上，將責任和擔當牢記在心中，依法執行公務、服務群眾、奉獻社會，做人民滿意的公務員。如果你是一滴水，你就應該滋潤一寸土地;如果你是一線陽光，你就要照亮了一分黑暗;如果你是一顆螺絲釘，你就要永遠堅守你的崗位。我是黨員，我堅守、我擔當、我奉獻、我清廉;我是公僕，我思想，我行動，我創新，我奮進;我是財政人，我厚德、我敏行、我精細、我樂群。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。讓我們立足本職，全心全意為人民服務，使人生在默默奉獻中綿延成最美麗的詩行，讓財政精神在點點滴滴中放射出耀眼的光芒!謝謝!

       我是黨員我奉獻優秀演講稿篇3

尊敬的領導、各位同事：

大家好!今天，我演講的題目是：《平凡崗位上展現自我，讓青春在路徽上閃光》。

如果說世界上有一種職業，整日與寂寞而又漫長的道路打交道的話，那一定非我們交通人莫屬。是啊，多少年來，我們交通人與藍天做伴、與白雲為伍，高山見證了我們赤誠的奉獻，公路鐫刻著我們奮鬥的足跡。在當前全國上下開展黨的群眾路線教育實踐活動猶如一陣徐徐的春風，吹過我們交通系統的時候，我們不禁要為我們偉大的黨唱一曲讚歌，為我們身邊的交通人唱一曲讚歌。

朋友，當人們沉浸在妻兒老小閤家團聚的喜悅裡，避開雷電暴雨、風雪肆虐的侵襲時，可曾有誰知道我們的交通人離家舍親，獨守寂寞，終年無論白天還是黑夜，無論颳風還是下雨，無論酷暑還是嚴寒，我們堅守在一條條寂寞而又漫長的道路上，為了保證道路的暢通和人們的安寧，承受著多少無奈和艱辛……

我記得雷鋒日記中的有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位?”這段話告訴我們，無論身處什麼樣的崗位，無論從事什麼樣的工作，都要發揮出自己最大的能量，做出最大的貢獻。無論在任何崗位上，我們都要努力做到愛崗敬業，無私奉獻。

作為共產黨員，奉獻是共產黨人的第一選擇，是我們面對鮮紅的黨旗舉起右手之時所作的莊嚴承諾，也是我們對黨和人民多年培養教育的一個回報。我們黨的好乾部孔繁森、焦裕祿同志就是用自己的一生高唱了一曲奉獻之歌。作為一個普通人，他們完成了自己平凡人生的昇華;作為一名黨員，他們實踐了自己對黨和人民的承諾。選擇了奉獻，也許就意味著選擇了艱苦、平凡、寂寞、貧窮甚至危險。我做為一名交通系統的普通職工，我要在平凡崗位上展現自我，讓青春在路徽上閃光。

朋友，當您乘車經過一條條平坦的公路時，您是否能想到，這平坦寬暢的路面上，揮灑著多少公路養護管理人員的汗水呢?公路養護屬野外作業，我們公路人的付出是那些夏有空調、冬有暖氣，常年蹲坐辦公室的工作人員所體會不到的。記得我在實施養護工程建設過程中，下駐工地蹲點、不怕髒、不怕累、吃泡麵，我們頭頂烈日，卻不能身著短袖，為的是防止滾燙的瀝青濺在身上，常常是腳下踏著發燙的柏油路面，一邊忍受著焦黃的瀝青煙灰散發出來的刺鼻氣味，一邊對施工質量、進度、安全進行點對點、面對面監督管理，技術指導，使工程按時順利完成。

誰也不能忘記，每逢濁浪滾滾，洪水肆虐的夏天，是公路人奮不顧身搶通了公路;到了三九寒冬，當大家都圍坐在火爐旁取暖的時候，我們卻要頂嚴寒、冒風雪，在公路上破除凍冰，清理積雪，保證過往車輛的通行。手凍裂了不喊疼，肩膀磨腫了不說苦。每當看到一輛輛汽車順利通過的時候，我們的心中就會湧起無限的自豪。無論工作條件有多麼艱苦，無論工作任務有多麼艱鉅，既然當初選擇了公路這一行，我們就要以實際行動為路徽增光添彩。

每當下鄉對縣鄉公路巡查、路面病害調查、公路安全隱患排查時，總能看到身披黃馬甲，頭戴橘黃帽的養路工人的身影。在我們公路行業有條不成文的規矩，越是下雨降雪的天氣，人家都是往家跑，他們卻偏偏往路上跑。哪裡有險情，哪裡就會出現我們公路人的身影。有人說，養路人的精神是一首詩，但他們的生活卻不像詩一樣的優美。有人幽默的形容他們：“遠看像要飯的，近看像撿破爛的，仔細一看，公路站的”，這就是養路工人的真實生活。他們是偉大的，他們用一生無怨無悔的追求向社會表達了什麼是奉獻、什麼是忠誠、什麼是誠信。他們是平凡的，來來往往的路人很少會將視線從沿路如畫的風景中轉移到他們身上。但是，寧靜才能致遠，平凡造就永恆，正是因為有了千千萬萬的普通養路工，才有了阡陌縱橫的路網，才有了四通八達的橋樑，才有了這聳立在三秦大地上的豐碑。

有誰能計算得清我們的公路人拉過多少車石子和瀝青，清掃過多少次路面，修補了多少個深深淺淺的坑槽，流下了多少心血和汗水，經受了多少委屈和誤解，又付出了多少青春的歲月和美好的年華。但是我們無怨無悔，因為我們執著的熱愛著這藏青色的紐帶。在這裡，我們將人生的花季奉獻給了公路;在這裡，我們將青春的微笑送給過往的司機;公路是我們炫耀的舞臺;南來北往的車輛就是我們的舞伴。

作為一名黨員，我們選擇奉獻，就是紮紮實實從身邊的一點一滴做起，用對日常工作的高度熱情和極強的責任心，為社會服務，在共產主義理想的引導下，為祖國的明天而奮鬥!

我們平凡，我們奉獻，我們歌唱，我們拼搏，在平凡的崗位上展現自我，讓青春在路徽上閃光!

謝謝大家，我的演講完了。

2018600字演講稿 篇13

“優質服務是電網公司的生命線”，這一新的企業理念，不僅充分體現了國家電網公司黨組一班人認真學習鄧小平理論，貫徹實踐“三個代表”重要思想的決心和信心，同時也是向黨中央和全國人民的承諾。要抓好優質服務這一“生命線”建設，僅僅靠“上級安排，下面執行，熱熱鬧鬧，電閃雷鳴”是不夠的;同樣，僅僅靠“運動式”的“一抓就緊，緊而無章，一放就鬆，鬆而無序”也是難以持久的。

只有將“優質服務”這一“生命線”工程置於國電公司企業理念建設的高度，放到企業文化建設的深度和廣度持之以恆、久久為功的一抓到底，在企業形成濃厚的“服務文化”氛圍，濃烈的“服務文化”積澱，使企業“服務文化”深入全體員工心靈，指導員工行為，全員提升員工“服務”素質，才能取得事半功倍之效。

一、以黨和國家全域性為核心，努力建設“大局”文化

電力企業是為全社會服務的特殊行業，電業企業生產經營活動不僅直接關乎本行業職工的工作和生活，而且與全社會的發展和穩定息息相關，因而對電力行業廣大職工來說，不僅肩負創造豐富的經濟效益，促進國民經濟的快速發展的任務，而且還承擔著艱鉅的社會責任，是重要的社會效益的創造者。因而，圍繞黨和國家中心工作的大局，在企業中不斷培養全體員工的“全域性”意識和“大局”觀念，將是電力企業企業文化的核心，教育員工不斷樹立全國一盤棋的觀念，樹立全國電網大一統的觀念，樹立為全國改革發展做貢獻的觀念，特別要樹立一切圍繞黨和國家大局出發服務全國改革、發展、穩定的全域性觀念，服務地方經濟建設的觀念，並以此為核心，構建企業文化建設，才能使電力行業“優質服務”工作具有深厚的文化底蘊，賦予“優質服務”工作以深刻的思想內涵。

二、以電力客戶為重點，努力建設規範的服務文化

無庸置疑，國家電網公司不僅是全國資金密集、人才密集、科技密集的重要國有企業，而且是客戶數量最大，涵蓋最全，服務層次最多，服務要求最高的企業。在現代社會中，電能已成為全社會須萸難離的產品。因而，為電力客戶提供一流的優質服務，則是電力企業職工天經地義的職責。建立電力企業企業文化，也必須將對電力客戶的優質服務，做為文化建設的重中之重。

電力企業的優質服務工作，與電力企業的經濟效益的提高，社會效益的提高及企業自身的發展一脈相系，共生共榮。要持之以恆的做好優質服務工作，決不能隨心所欲一哄而上，必須在企業中建設厚重的服務文化。

一是要不斷加強全體員工的素質培養，用“安全文化”建設推動企業的安全生產，提高裝置健康水平，沒有企業的安全生產和一流的電網設施做保證，為客戶提供優質和不間斷的供電只能是一句空話。因而，“安全文化”的建設則必然是“電力文化”和“服務文化”的基礎，只有具有濃烈的“安全文化”，才能使“電力文化”底氣十足。

二是必須加強規範服務，使優質服務工作“有法可依、有章可循”，只有這樣，才能避免服務中的無序現象，既能防止服務的不到位，也可避免對客戶的“輕諾而寡信”，造成企業的負面影響。

三是強化服務工作的效率，既要杜絕內部部門之間的扯皮，又要防止部門和員工的拖沓和不當不做為。而要實現這一目標，“服務文化”的建設就必須與規章制度的執行。員工素質的提高，電力設施的改造，配網建設的推動相結合、相依附，這樣才能使電力企業的文化建設成為有源之水，有本之木。

三、以“三公排程”為紐帶，真誠為發電企業服好務

隨著電力企業體制改革的推進，原本為一家人的諸多發電企業成為供電企業的兄弟單位，做為從電力生產到電力銷售最後到電力消費鏈中的中間環節，供電企業便成為電力能源生產者與消費者中重要的聯絡紐帶和不可或缺的媒介。因而，供電企業不僅要真誠優質的為電力客戶服好務，而且要則無旁貸的為發電企業服好務，要做好這一工作，堅持“三公”原則必不可少。

一是要嚴格執行國電公司“三公”排程工作管理規定，堅持公開、公平、公正的排程原則，依法加強統一排程，平等對待所有發電企業;

二是規範上網管理，電力交易和資金結算，努力為發電企業公平競爭搭建平臺;

三是定期進行廠網交流溝通，聯絡政府為發電企業充分利用供電企業與地方政府聯絡緊密的優勢，解決電力供應等存在的困難和問題;四是教育職工牢固樹立廠網一家，一榮俱榮的觀念，建立良好的電力生產，銷售秩序，相互促進，共同發展，為社會提供一流的電能產品。因而，電力企業文化建設，必須立足於完整、統一的電力市場，任何人為的隔裂和自我封閉都將是不明智的。

四、以社會發展為依託，建設促進地方經濟發展的社會理念

電力企業是一個全國聯網的全國型企業，然而具體到某一個供電單位，則是緊緊依附於地方經濟發展而不斷髮展的，那種只將眼光侷限於企業內部，設想只靠企業“打鬥”而取得發展，不僅是不現實的，而且也是不可能的。

一是要充分發揮供電企業與地方政府聯絡緊密的優勢，及時與地方政府溝通，獲得地方發展資訊，及時的給“專案”服務，在支援地方發展的情況下使自己獲得發展;

二是要依靠供電企業與所在地企業聯絡廣泛的優勢，及時優質的為他們提供電能服務，促進企業做大做強，也為自己獲得新的經濟增長點;

三是要主動承擔必要的社會責任，積極協助地方解決發展中存在的問題，這項任務的完成，雖能為企業提供豐厚的利潤和經濟效益(也不排除在經濟上還要做一些貢獻)，但卻可以為企業的發展獲得民意和政府的支援，為自己獲得更大的發展空間;

四是要根據地方發展規劃，及時制定和調整企業發展規劃和計劃，既能保證企業搶佔到市場的先機，又能保證服務工作的及時和到位。只有僅僅依附於地方經濟的發展，圍繞地方經濟提供一流的服務，才能使企業真正在市場經濟條件下游刃有餘。而這一切都必須教育全體員工牢固的樹立“服務意識”，否則將是不可能的。

五、以企業內“服務意識”的培養為基礎，全面建設“服務文化”

一提及優質服務，許多同志馬上聯想到的是對客戶的服務和對社會的服務，而對企業內部的服務關係，則往往被忽視，使得服務工作形成缺失。實際上，企業內部的服務關係，是企業內強素質和理順工作關係的重要方面，沒有企業內部順暢的關係，要搞好優質服務也是不可能的，

一是領導為員工的服務，企業員工是企業的主體，也是企業的主人，企業中各級領導為職工群眾服好務，是貫徹落實“三個代表”重要思想的充分體現。因而，企業領導必須堅持對上負責和對下負責的有機統一，堅持管理和服務的協調融合，制訂計劃，規劃工作必須充分考慮員工的切身利益，這樣才能真正上下合心，為企業的發展同心協力;

二是堅持機關為基層的服務。機關是企業領導有效指導工作的專門部門，機關工作人員對基層的工作不僅有督導權，同時也有指導和服務的義務。各機關部門集中了大量的專業人才，在對基層工作檢查時，應充分發揮自己的專業優勢，將發現問題和解決問題相結合，特別是要將注意力放在幫助基層解決問題上，只有這樣，才能收到事半功倍的效果;

三是生產為營銷的服務，生產單位和部門是供電企業的重要工作部分，但供電企業的最終目標是將電能出售給客戶，因而營銷工作才是電力系統工作成果的最終體現者和經濟效益的實現者。因而，生產部門一切工作都要為營銷工作創造良好的基礎和環境，只有這樣，才能使企業工作更加順暢。

四是營銷必須為市場服務。對營銷部門和人員來說，必須和客戶建立緊密的聯絡關係，不能將工作理解為單純的“買賣”關係，更不能抱著對客戶“恩賜”心理而高高在上，必須及時瞭解市場，使服務工作更加到位和及時，也只有這樣，才能使營銷工作再上臺階。

供電企業的工作是服務性工作，而優質的服務是社會的需求，只有將“服務”作為一種文化來建設，才能是優質服務工作長興不衰。

2018600字演講稿 篇14

各位老師：同學們：

大家上午好!今天我利用國旗下講話時間將對全體師生進行一次系統的夏季安全教育，希望大家認真聽，並遵照執行。

隨著氣溫的升高，逐漸進行入夏季，夏季，是惡性侵害和意外事故的多發期。為提高大家的安全防範意識，請大家注意以下事項：

一、防溺水

夏季氣溫悶熱，許多學生喜歡選擇游泳降溫，易發生溺水事故，我們江山市每年都有許多中國小生溺水死亡。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：

1.不獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情的地方去游泳。要對游泳場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

2.必須要有組織並在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織游泳，下水前後要清點人數、並指定救生員做安全保護。

3.要清楚自己的身體健康狀況，四肢容易抽筋者不宜參加游泳。下水前的要做好準備，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫後再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4.下水後不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒後游泳。

5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、噁心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6.在游泳中，若小腿或腳部抽筋，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，呼叫同伴救助。

7.在游泳中遇到溺水事故時，馬上現場急救，將溺水者救上岸，立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，將其舌頭拉出，保持呼吸通暢;然後將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，做“倒水”動作;接著立即進行人工呼吸，可採取口對口或口對鼻的人工呼吸方式。在急救的同時應迅速送往醫院救治。

二、防中暑

1.中暑的誘發原因：氣溫高於34℃，在強烈的陽光下照射過久;所處環境溫度高、通風差、陽光直射強;外界溫度高，內部空氣溼度大，通風差，汗液難蒸發，體熱積蓄過多;高溫下，出汗過多，身體中的水和鹽分大量排出，又得不到及時補充等都可能引起中暑。

2.分級症狀：①先兆中暑。大量出汗、口渴、頭昏、耳鳴、胸悶、心悸、噁心、四肢無力、注意力不集中，體溫不超過37.5℃;②輕度中暑。體溫在38.5℃以上，並伴有面色潮紅、胸悶、面板灼熱等現象;或者面板溼冷、嘔吐、血壓下降、脈搏細而快的情況;③重症中暑。除以上症狀外，發生昏厥或痙攣;或不出汗，體溫在40℃以上。

3.中暑的預防措施：

1)出門要戴太陽鏡、遮陽帽或使用遮陽傘，塗抹防晒霜，穿透氣性好的、淺色的棉質或真絲面料衣服。2)在中午13時前後2小時儘量避免外出，因為這個時間段的陽光強烈，發生中暑的可能性較大。3)隨時喝水，不口渴也喝。喝防暑飲料，如綠豆湯、西瓜汁、菊花茶等，也可以適當吃些冷飲，但不要吃得過多。4)空調時室內外溫差不要過大，否則會導致人體體溫調節功能障礙，出現不適。空調間一定要注意通風換氣。5)睡眠要充足。充足的睡眠，可使大腦和身體各系統都得到放鬆，既利於工作和學習，也是預防中暑的措施。6)高溫環境下，要補充蛋白質，如新鮮的魚、蝦、雞肉、鴨肉等低脂肪的蛋白質;或豆製品等植物蛋白質食物。7)出汗過多時，應該適當補充一些鈉和鉀。鈉可以通過食鹽、醬油等補充，含鉀高的食物有豆類、堅果類等。8)室外作業者及長時間在戶外者，要隨身攜帶防暑品，如十滴水、藿香正氣液等。9)注意控制情緒，尤其是心腦血管疾病患者更要小心。

4.中暑的處理方法：

如果出現了先兆、輕度中暑的症狀，應離開高溫現場，到陰涼的地方坐下休息，並且及時補充水分，如果出汗較多，最好補充淡鹽水或者含鹽的清涼飲料;解開領口口子、領帶、皮帶等一些配飾，保持身體周圍通風;塗抹或飲用解暑藥物，例如塗抹清涼油或者飲用十滴水、藿香正氣液等，緩解不適感。重症中暑的儘早治療，儘快降低身體溫度。否則會造成身體多個器官的損害，尤其對腦的損害，會留下嚴重的後遺症，如導致言語障礙、智慧低下等。

三、防觸電

夏季高溫炎熱，家用電器使用頻繁。人出汗多，手經常是汗溼的，而汗是導電的。所以，在夏季要特別注意：

1.自覺遵守安全用電規章制度，禁止私拉電線，私安電爐等，不要用手去移動正在運轉的家用電器，如檯扇、洗衣機、電視機等等。如須搬動，應關上開關，並拔去插頭。

2.不要赤手赤腳去修理家中帶電的線路或裝置。如必須帶電修理，應穿鞋並戴手套。

3.對夏季使用頻繁的電器，如檯扇等，要經常用電筆測試金屬外殼是否帶電，加裝觸電保安器(漏電開關)等。

4.如不慎家中浸水，首先應把家中的總開關或熔絲拉掉，以防止正在使用的家用電器因浸水、絕緣損壞而發生事故。其次為切斷電源後，將可能浸水的家用電器，搬移到不浸水的地方。如果電器裝置已浸水，在使用前，應對裝置的絕緣用專用的搖表測試絕緣電阻。如沒達到規定要求，要對絕緣進行乾燥處理，直到絕緣良好為止。

四、防雷擊

(一)人在室內避雷

1.雷雨天氣時，要注意關好門窗，以防側擊雷和球狀雷侵入。

2.雷雨天氣時，最好拔掉家用電器的電源插頭;不使用帶有外接天線的收音機和電視機;不接打固定電話。

3.雷雨天氣時，不接觸天線、管道、鐵絲網、金屬窗、外牆等;遠離帶電裝置;不赤腳站在泥地和水泥地上。

4.不在雷電交加時用噴頭洗澡。

(二)人在戶外避雷

1.立即選擇裝有避雷針、鋼架或鋼筋混凝土的建築物等處所避雷，但是不要靠近防雷裝置的任何部分。若找不到合適的避雷場所，可以蹲下，兩腳併攏，雙手抱膝，減少人體與地面的接觸面積。立即披上不透水的雨衣。

2.不要待在露天游泳池、開闊的水域或小船上;不要停留在樹林的邊緣;不要待在電線杆、旗杆、乾草堆、帳篷等沒有防雷裝置的物體附近;不要停留在鐵軌、水管、煤氣管、電力裝置、拖拉機、摩托車等外露金屬物體旁邊;不要靠近孤立的大樹或煙囪(山頂孤立的大樹邊尤其危險);不要躲進空曠地帶孤零零的棚屋、崗亭裡。

3.不宜在曠野中打傘或高舉羽毛球拍、高爾夫球杆、鋤頭等;應立即停止戶外活動。

4.要避免開摩托車、騎自行車，更不能開摩托車、騎自行車在雷雨中狂奔;人在汽車裡要關好車門窗。

5.多人一起在野外時，應相互拉開幾米距離，不要擠在一塊。

6.高壓電線遭雷擊落地時，當心地面“跨步電壓”的電擊。正確逃離法是：雙腳併攏，跳著離開危險地帶。

7.身處空曠地帶宜關閉手機。

五、防中毒

1.養成良好的個人衛生習慣，在烹調食物和進餐前要注意洗手，做好預防工作。

2.食品要低溫儲藏，做好食具、炊具的清洗消毒工作，生熟食炊具要分開使用;熟食品應及時食用，隔夜、隔餐的熟食品食用前要充分加熱，提倡“現買、現做、現吃”。

3.夏季是植物病蟲害高發季節，菜農、果農用農藥殺蟲在所難免。應儘量到正規農貿市場或超市購買水果蔬菜，並注意市場內有關農殘檢測的公示佈告。食用前儘可能先浸泡半小時後再清洗食用。

4.在選購熟食滷菜、冷盤時更應慎重，要注意銷售場所防蟲防蠅防塵設施是否齊全，存放條件(如溫度控制)和存放容器是否符合衛生要求。熟食製品在夏季室溫條件下放置超過2小時以上的，或隔餐、隔夜食物存放於冰箱或食用外購滷味時，食用前須徹底再加熱。如發現熟食製品變質變味，則應棄去，因為一些微生物產生的毒素靠加熱是破壞不了的。

5.食用冷飲要適量。夏季冷飲歷來是安全性較低的食品，這既有生產加工運輸冷藏等方面的問題，也有消費者保管不當的問題。因此購買冷凍飲品儘量選擇正規商場和超市，除檢視標籤、生產日期、保質期外，還要檢視包裝是否完好，不要購買包裝破裂、變形的產品。

6.慎食水產品。各種鮮活水產品因天熱容易缺氧死亡，特別是黃鱔、龜鱉、螃蟹、蝦等水產品死亡後極易變質，切勿食用。

7.包裝食品即時食用。聽裝、瓶裝、罐裝、紙盒、真空包裝的各種牛奶、肉、禽、蛋類食品，具有安全、方便、快捷的特點，但最好開啟後即時食用完畢。因為這類食品之所以安全的主要原因就是隔絕空氣，一旦開啟，隨著夏季氣溫的升高，細菌生長繁殖的速度加快，如不能及時使用冷藏等後續保護措施，很快就會發生變質腐-敗。

8.一旦發生食物中毒，應及時到附近醫院就診，不要自行亂服藥，並及時向衛生行政部門報告，同時立即停止食用可疑食品，並予以儲存，以備檢驗;在治療急救病人的同時要保護好現場，以備有關部門進行現場調查，查處食物中毒事件。

六、防其他

1.防偷盜。夏季天氣炎熱，外出時在就餐、乘車、購物時，要保管好自己的財物，防止被盜。

2.防火災。夏天天熱是火災高發期。不要違規使用大功率電器，不要亂扔火種，點蚊香一定放在安全的地方。

3.防搶劫勒索。要求大家不要到社會複雜場所活動，不要到偏僻人少處活動，以免遭受搶劫勒索。

4.防車禍。自覺遵守交通法規，不乘坐非法運營車輛，不乘坐超載車輛，不乘坐三輪車、摩托車、農用車等。

5.防性侵害。夏天天氣炎熱，女生儘量減少夜間單身外出，不要到偏僻地方行走、逗留，外出活動時應結伴而行，平時衣著自然得體，以免被壞人盯上。

6.防過度疲勞。不可學習或者上網太晚，按時作息。

7.防自然災害。夏季多雨，注意防雷電、暴雨、冰雹、洪水、泥石流等自然災害。

總之，“安全大於天”、“生命對於每個人只有一次”。希望同學們提高認識，認真執行學校要求，真正做到“高高興興上學來，平平安安回家去”。

我的講話完了，謝謝大家!

2018600字演講稿 篇15

in my 18 years of life, there have been many things. university days are the best part of them. i can never forget the days when i stepped into my university. i was impressed by its garden-like campus, its enthusiastic students and especially its learning atmosphere. i at once fell in love with it.

after the arduous military training, i get absolutely absorbed in my studies. the classes given by the teachers are excellent. they provide us with information not only from our textbooks but from many other sources as well. they easily arouse my insatiable desire to take in as much as i can.

frankly speaking, at first i had some difficulty following the teachers. however, through my own efforts and thanks to my teachers’ guidance, i made remarkable progress. now i’ve benefited a lot from lectures and many other academic reports.

learning is a long process; i’ll keep exploring in the treasure house of knowledge to enrich myself. this summer i got out of the ivory tower and entered the real world. a publishing house offered me a part-time job in compilation and revision.

at the beginning i was belittled by my colleagues. but they were really surprised when i translated seven english articles over 5,000 words on only one day. gradually, they began to look at me with respectful eyes. in their opinion i turned out to be a useful and trustworthy colleague.

i also realize that only those who bring happiness for others can be truly happy. so i often take part in activities concerning public welfare. i once went to a barren mountain village with my classmates. we taught the kids there who could not afford school. while showing them how broad and how civilized the outer world is, i was deeply touched by their eagerness to learn, their honesty and their purity. i couldn’t control my tears on the day when we left. the precious experience with the poor kids made me aware of the responsibility on the shoulders of us, future teachers.

besides study and social practice, there are entertainments as well. i do body building every day, hoping to keep healthy and energetic. we also write a play and put it on in our spare time.

campus life is the most splendid time. but different people have different choices. the majority of students cherish their beautiful season and cherish the hope that one day they’ll become outstanding. but there are indeed some students still under ignorance. they gather together for eating, drinking or playing cards. they’re busy in searching for a girlfriend or a boyfriend. they forget completely about their mission as college students and the hope of their motherland.

finally, i do hope everybody can try their best to become a worthy citizen of the country. i do hope everybody can become the backbone of our nation and make great contributions to society!

譯文:享受生活、不忘使命

在我這2019年的生命中，有著許多美好的經歷，而大學生活則是其中最難忘的一段。我永遠不會忘記剛剛跨進大學校園的那幾天:花園一樣的校園，熱情活躍的學生，特別是那裡的學習氣氛，給我留下了深刻的印象。經過了一段艱辛的軍事訓練後，我完全融入到了學習中。老師的講課真是棒極了。他們傳授給我們的不僅是課本上的知識，還包括其他各種各樣的資訊。我渴望獲得儘可能多的知識，是老師激發起了我這個不能滿足的慾望。

坦率地說，一開始我還不能跟上老師的講課。但是，通過我自己的努力以及老師的指導，我取得了巨大的進步。我從老師的授課和其他許多學術報告中獲益匪淺,學習是個循序漸進、長期的過程，我會在知識的寶庫中不斷探索，豐富自我。今年暑假，我跨出象牙塔，進入並接觸到了真正的社會。一個出版社給了我編輯和校對的兼職工作。

工作初期，同事們都礁不起我。但是，當我在一天之內翻譯完7篇(總字數超過5000字)的英語文章後，他們真的大吃一驚。漸漸地，他們開始用尊敬的眼光看待我。他們認為，我變成了一個有用並值得信賴的好同事。

我也同樣意識到，只有那些為別人帶來幸福的人才能真正的幸福。因而，我經常參加有關公眾福利享業的活動。有一次，我和同學去了一個貧痔的山區村莊。在那裡，我們教那些沒錢上學的孩子。我向他們展示了一幅寬廣、文明的外部世界的畫面，但同時我也被那些孩子學習的渴望、他們的真誠和純潔深深打動了。在我們離開的那一天，我那不爭氣的眼淚禁不住流了下來。這次珍貴的經歷讓我們這些未來的教師意識到了自己肩上的責任重大。

除了學習和社會實踐，我還經常參加娛樂活動。我每天都鍛鍊身體，希望保持健康和充滿活力。我們還在業餘時間寫劇本並排練演出。

園生活是最豐富多彩的。但是，不同的人有著不同的選擇。大多數的學生珍惜他們的美好時光，並殷切希望將來能出類拔萃。可是，的確有學生無動於衷。他們聚在一起吃喝玩樂;他們忙於追求異性朋友;他們完全忘記了自己作為大學生的使命和祖國對他們的厚望。

最後，我希望每個人都能盡最大努力成為國家的有用人才。我也希望每個人都能成為我們民族的脊樑，為社會做出巨大的貢獻

2018600字演講稿 篇16

作為一名教師，三尺講臺，輕飄一身白雪，口若懸河，迎來學生鬥趣。從平凡的日常教學工作中感受生活，享受生活。當前，教師面臨的壓力很大，以至於一部分教師產生了職業倦怠，而一般意義上的培訓，儘管也有助於促進教師的專業成長，但卻解決不了職業幸福感這一問題。因此，在思考如何促進教師的專業成長加強師德建設時，要貼近教師生活，把在關注教師專業成長時，除了強調教育理念、專業知識、教學技能等等之外，更要培養教師具有積極向上的生活信念，樂觀開朗的生活態度，科學健康的生活方式，高雅的生活情趣。只有這樣，教師才會從平凡的日常教學工作中感受生活，享受生活，獲得職業幸福感。

教師專業底蘊的積累不僅僅是業務本身的積累。十年前畢業分配我去了我們當地最為偏僻的一個山村中學。在最初的幾年中我除了完成相應的教育教學任務後，把很多的時間花在研究教育學，讀了許多教育名著，像魏書生等一大批教育界的精英，他們的身上有的不僅僅是良好的師德，更多的是他們的職業幸福。很多聽過我上課的老師都說我上的每一節課都離學生的生活世界是那樣的接近，對教材挖的很有深度，而且每一節課都有創新，其實很多理念源於那幾年的人生感悟，現在當我看到我上的課讓我的學生感動得淚流滿面的時候我會非常幸福，因為我和我的學生在共同體驗著愛與責任;當我又上了一節好課的時候我會非常激動和幸福，這種探索與改革將會最終成為孩子們成長的營養。當我們的學生成為一個有愛心，有責任感，正直，樂觀的孩子，那就是我最大的幸福。

教師專業底蘊的積累不僅僅是業務本身的積累，我們要像章魚那樣有很多的觸鬚伸向不同的領域，並從那些也許看起來和教育沒有關係的領域中學習，有這樣經歷的老師對教師這個職業將會有更加深刻而全面的理解，真正明白教師職業的真諦所在。

教師要脫離功利性去看幸福感。現在有些教師把學生當成搖錢樹，向學生賣書，向學生家長要物，借輔導學生向家長要錢要權，這些能使教師幸福嗎?教師職業有特殊性，也只有教師能有職業的幸福感。教師付出的是愛，得到的是愛的回報，有時會是即時的，但有時會有一點滯後。記得老教育家呂型偉講的一件事。一年，他到北京，想見一下幾個學生。結果來了很多學生，有部長、有教授、有將軍等。呂型偉先生感慨：“誰能一個電話，招來一百多人?教師是天底下最幸福的人。”。因此，教師要脫離功利性去看幸福感。

教師這個職業能夠獲得千萬人的信任，擁有千百人的愛戴，因為教師能夠真正體驗到人生歷程中最寶貴的真情。十三年的教學生涯，讓我逐漸體會到了作為一名教師的快樂，讓我體味到了當教師的崇高，也讓我領悟到了作為教師的成功的真諦--走近學生，就是完善生命。教師的快樂，來自學生，感受教師職業的真諦，滿足了，得到了，快樂著，幸福著。幸福就在你的眼前，只要留心去發現。

有這樣一個故事：美國西雅圖的華盛頓大學準備修建一座體育館，訊息傳出，立刻引起教授們的反對，校方於是順從了教授們的意見，取消了這項計劃。教授們為什麼會反對呢?原因是校方選定的位置是在校園的華盛頓湖畔，體育館一旦建成，恰好擋住了從教職工餐廳窗戶可以欣賞到的美麗湖光。就為了這麼簡單的一個原因，為什麼校方會如此尊重教授們的意見呢?原來，與美國教授平均工資水平相比，華盛頓大學教授的工資一般要低20%左右，教授們之所以願意接受較低的工資，而不到其他大學去尋找更高報酬的教職，完全出於華盛頓大學對他們的尊重和留戀在華盛頓大學執教的幸福感。

幸福使他們淡化名利的紛爭，幸福使他們不僅把職業作為一種生存的手段，並且產生更高的超越物質的精神追求。

我們的學校如果能為自己的員工感受到這樣的幸福，師德建設可為高水準。

著名教育管理實踐專家、濰坊市教育局局長李希貴在接受《中國教育報》專訪時說到“學生第二”，這就意味著教師第一。學校的發展如果沒有將教師的利益和發展放到第一位，就不可能有根本的改變。新一輪的課程改革把課程目標從過去的一維發展定為今天的三維發展，從平面變為立體，所以我們不僅要給學生知識，培養學生能力，而且要關注學生的情感、態度和價值觀，一個長期以來被忽略的育人者的情感態度問題也理應提到應有的高度。同時我想到的是，作為一個教師，如果他的三維沒有得到發展，他又怎麼能在教育教學的過程中去發展學生的三維呢?在教師沒有感到幸福的校園裡，學生還會好到哪裡去呢?值得慶幸的是，我們的學校始終致力於培養教師在學校的“幸福感”，這是教育的理性和管理的智慧。

一個學校，一個領導，一個首要的任務就是構建一個和平的校園，構建一種和諧的氛圍，樹立正氣，賞識教育的不僅僅是學生，讓教師在一種教育新風中，，感受教師這種職業帶來的幸福。

教師工資漲了，教師的社會地位漲了，全社會尊師重教的風氣也要漲了，當一位教師，他的家庭問題、待遇問題、被社會認可的問題都不成問題時，他們自然就會把所有的精力都放在學生身上。學生中心、學生主體地位是靠教師去實現的。對校長來說，教師就是實現你教育理想的“天使”，只有當教師從自己的角度出發，覺得應該把學生放在首位的時候，他們才會發自內心地這樣做。發展的動力如果來源於對教育職業的熱愛，教育就會充滿活力與真情，教育就是動態的;反之如果僅僅來自於壓力，他們就會把這種壓力轉加到學生身上，這樣塑造出來的人肯定是十分可怕的。“壓力就是動力”這句話應該辨證的看待，“沒有壓力不行，僅有壓力不夠”。對一個從事塑造人的職業來說，尤其不能只有壓力。

我們都知道到商店購物，我們是上帝。商家常把“顧客至上”作為發展的理念。而有一個人卻對這樣的說法不以為然。這個人就是把一家小小的旅行社做成世界第三大旅遊管理公司，併成為“美國100家最適合於工作的公司”之一的羅森柏斯國際集團老闆豪爾。他認為，對於員工來說，顧客當然是處於第一的優先位置;但對於公司來說，實際上是通過把精力集中在內部，集中在自己的員工身上而獲得成功的。豪爾批評說，有太多的公司把壓力、恐懼和沮喪施加給員工，員工每天晚上把這種感受帶回家裡，這會引起家庭問題;第二天一早，員工又會把這些問題帶到工作崗位上。這種迴圈非常典型，也非常可怕。20xx年，當豪爾加入到公司的時候，他發現公司在“顧客至上”的旗幟下，幾乎把所有的精力都集中在顧客身上而很少關注自己的員工。公司管理層的工作重心全部圍繞著顧客展開，他們甚至忘記了是誰在為顧客服務。豪爾認為，從長期來看，不愉快的人提供的只能是不愉快的服務。最高級別的服務水準是發自內心的。因此，能夠讓關心、關愛到達員工內心深處的公司才能提供最優質的服務。這也是管理者能為顧客做的最好的事情，他們終將認識到，雖然顧客被排在第二位，但事實上卻是第一位的。豪爾認為，當公司把員工放在第一位的時候，員工就會把顧客放在第一位。

一個學校在強調師德學習的時候，不能只要求教師學習《教師法》、《教師職業道德規範》等等一些規定，而應多對教師具有很人文的情感關懷，給教師創造了豐富多彩的精神生活，常常使他們感受到一種強烈的職業幸福，這種幸福總是充滿活力與激情，教師對學生的教育應付以育人的高度去反省自己的教育教學行為。唯有快樂工作，努力進步，求取發展，才能無愧教師職業。

當前，教育改革正在轟轟烈烈的進行著，在新課改背景下，對教師提出的要求更高，對學校的服務意識更新。教師的視野變得更開闊，只有站得高才能看得遠了，教師的眼光就不能僅僅盯在生存上，追求也不僅僅定在最低層次上。只有感受教師職業的幸福感，積極參加各種自我更新。

“走進新課程的老師，需要通過不斷的豐富自己來豐富我們的學生，進而豐富我們的國家和民族。”一個教師只有開闊了視野才會求思求變求取發展。生活的態度決定幸福指數。

朱永新說過：“應該讓我們的教育者系統地讀一讀教育專著，不要多，哪怕20本。這20本你不讀，不能當教師，更不能當校長。因為一個沒有系統地接受人類歷史上教育思想財富的人，不可能有博大的情懷，不可能有遠大的理想。”

通過這些學習，教師把教育的故事，把教育理論、心理學知識及教育藝術機智地融入到了自己的教育教學中，啟迪著學生的智慧，激勵著學生的情感，教師從中收穫職業的快樂。

“做真正的教育者，辦真正的教育”，幸福的教師，才是教育的幸運。給教師一個幸福的精神生活，在幸福的體驗中工作。用精神引領專業，用專業豐富精神。在積極的、自覺的狀態中工作，把工作當作一種快樂。

我們的工作，是一種快樂，感受職業幸福吧!讓我們的情感一路。

2018600字演講稿 篇17

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好!

今天，能夠站在這個地方來演講，我感到非常榮幸!我演講的題目是《我驕傲，我是一名教師》。

有這樣一首詩，中學時代我就時時誦讀，耳熟能詳：我是一名教師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能夠翱翔藍天，只要我的雛鷹能夠鵬程萬里，只要我的信念能夠堅如磐石，只要我的理想能夠永遠年輕，我情願燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個生命，在跳動的燭火中閃爍，在血液的鮮紅中奔騰……

這首詩深深地感動了我，它讓我感受到了師德的高尚和師魂的偉大。如今我已在教師的崗位上工作了整整十年，對教師的含義也有了更深刻的認識。有人說，教師是園丁，培育祖國的花朵;也有人說，教師是春蠶，勞作到死絲方盡;更有人說，教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人。我認為，教師不是園丁，也不是春蠶，更不是蠟燭，教師就是教師，教師與學生是一對互相依賴的生命，是一對共同成長的夥伴，教師每一天都在神聖與平凡中行走，為現在和未來工作。一位名人曾說過：“教育上的事情看起來很平凡，每天似乎都在周而復始，但要做到淡泊名利，把學生時時刻刻放在心上，一切從學生的發展著想，卻是很不平凡。”教師，就是在平凡的崗位上，從事著不平凡的事業。

1999年，我走上了三尺講臺，從此開始了我的講臺人生。__年的教育生涯使我深深懂得，教育是愛的事業，關愛每一位學生是我們教師的責任。愛是一個永恆的話題，教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智都獻給學生的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留的獻給每一個學生;這種愛是深沉的，它蘊涵在為學生所做的每一件事情當中;這種愛是神聖的，它能凝成水乳交融的情誼。一位哲人說過：“教師的愛能使犯了錯誤的學生重新振作起來，教師的愛是用深情溶化學生心靈上久積而成的‘堅冰’，教師的愛是開啟學生心靈大門的鑰匙。”

正是懂得了這一點，我對學生的學習、生活各個方面都關懷備至。這裡我講一個真實的事情：__年，當時國家還沒有實行“兩免一補”，我班有一個學生叫王建軍，九月開學幾天了他還沒來上學。於是我上門走訪，從而得知王建軍的父親病逝，母親也染病在床，家裡沒有經濟來源，生活特別困難，無力承擔學費。我回到學校後，從自己的工資中拿出錢來為他交了書本費，又向學校反映，減免了他的學雜費。這樣，王建軍又回到了課堂，和其他學生一樣健康快樂的成長著。之後，我一直關注著他，我對他的資助一直持續到他國中畢業。雖然當時我每月工資只有300多塊錢，但對他的資助我毫不吝惜，從書本、文具，到衣服、鞋襪，甚至還有食品、糧食，只要他需要的，我都給他提供。現在，我的這個學生已經在北京的一家公司參加了工作。去年五一，他來看望我，遞給我一個本子。我翻開一看，原來是一個賬本——這個有心的孩子，把我對他的每一次資助都記在了本子上，竟記滿了厚厚的一個日記本。他在日記本的最後一頁深情的寫道：“肖老師，我不知道您究竟為我花了多少錢，但我知道沒有您就沒有我的今天。我從小失去了父親，我希望您就是我的父親。”我笑著對他說：“我只比你大十幾歲，怎麼能做你的父親呢?”他竟然一下子激動起來，聲音哽咽地對我說：“肖老師，您知道嗎?這些年來我一直在想，將來我一定要像報答父親那樣的報答您，像孝敬父親那樣的孝敬您……”話未說完，眼淚已經奪眶而出。那一刻，我也激動得將要落淚，我感覺到一股熱浪在我的胸中激盪，我感到從未有過的溫暖和滿足。那一刻，我明白了，教師，固然有著別人無法理解的艱辛，同樣也有著別人無法體會到的幸福!

還有一件事，我至今記憶猶新。我的妻子同樣是一名教師，我們都在學區工作，我們有一個5歲大的兒子。去年九月，妻子去高公莊學區支教，照顧孩子的事情便落在了我一個人身上。每天，我都是提前把孩子送到幼兒園，交給住校的老師，然後趕去學校上班。有一次，孩子病了，不能去幼兒園，我就打電話讓孩子的奶奶趕來照顧孩子。可是由於某種原因，孩子的奶奶沒能及時趕到。眼看上班時間到了，我就和兒子商量，讓他自己在家裡等奶奶。可兒子說什麼也不同意，抱住我的腿不讓我走。百般勸說無效，我有些動怒了。我把兒子往沙發上一按，斥責道：“你怎麼這麼不聽話?爸爸要去上班，要去給學生上課。奶奶一會兒就來了。你在家裡等奶奶，聽見沒有?”說完我拿起包就往外走。兒子追上來拉住我的衣服，我一把把他推開，迅速跑出門去，把門帶上，從外面把門栓插住。兒子在屋裡用力拍打著屋門，大聲哭喊著。我狠了狠心，騎上自行車，直奔學校而去。下班後，我趕回家裡，卻得到了兒子被燙傷的訊息。原來，兒子打不開門，就想從窗戶裡爬出去，他爬上桌子，不小心打翻了桌子上的暖瓶，一暖瓶滾燙的熱水全澆在了孩子的腿上。孩子的奶奶趕到時，孩子正在地上聲嘶力竭地哭著。因為這件事，父母衝我狠狠地發了一通火。妻子沒有埋怨我，但她抱著兒子眼淚啪啪的往下掉。尤其是我在醫院見到兒子時，兒子看我時那種怯怯的，似乎滿含著畏懼和驚恐的眼神，更讓我感到心酸。直到現在，我想起這件事情仍然感到後怕：如果當時孩子出了更嚴重的事情怎麼辦?但我沒有後悔，我上班沒有遲到，我沒有扔下班裡40幾個學生不管。如果下次再碰到這樣的事情，我也許能採取更好的處理方法，但我仍然不會遲到。

事後，學區領導去我家裡看望了我的兒子。讓我感到意外的是，我的學生們分成了幾個組，也輪流去看望了我的兒子。他們用自己積攢下的零花錢為我兒子買了好吃的、好玩的東西，哄著我兒子做遊戲，兒子被他們逗得哈哈大笑。看見笑容重新回到了兒子的臉上，看著這群懂事的學生，我又體會到了那種幸福的感覺。

同行們，有人說：你的心在哪裡，你的幸福就在哪裡。當我用心去感受教育人生的脈搏時，我感覺到，不管是快樂還是憂傷、艱辛還是迷茫，煩惱還是希望，都是我生命中揮之不去的幸福。

在__年的從教生涯中，我始終把這樣兩句話作為自己的座右銘：“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”。我努力以一個教師真誠的愛去理解、寬容、尊重和關心每一個學生。“用愛撒播希望，用真誠對待學生”便成了我無言的承諾。一個孩子就是一個家庭的希望，一個個孩子加在一起，就是祖國和民族的未來。每次走進校園，每次站在講臺上，每次面對學生，我都會強烈地感受到自己肩負的沉甸甸的責任。這種強烈的責任感，讓我在工作中多了一份忘我，在逆境中多了一份堅強，在誘惑面前多了一份冷靜和執著。有人說：“教師的愛是一本寫滿責任的書。”而我，願意用自己的終生為這本書作一個醒目的註解。

師魂是用愛與責任鑄成的，而把每一個孩子培養成才是教師對學生最深厚、最誠摯的愛，也是最主要、最重大的責任。今天，網路時代和知識經濟的並駕齊驅為教育賦予了全新的內涵，“教書育人”已不能簡單地理解為傳授知識，而是要教在今天，想在明天，以明日建設者的素質要求，做好今日的教育教學工作。雖然我不指望能培養出多少“郭沫若”和“錢學森”，但也絕不能讓“郭沫若”和“錢學森”在我的手中埋沒。

正因如此，我以一個平凡教育工作者的誠摯，投身於教育改革的風尖浪頭，努力學習新課標、新理念，刻苦鑽研新教材、新教法，與時俱進，開拓創新，不斷地豐富自我、完善自我、發展自我。同事說，我總是追著時代跑，始終走在教改的前沿。於是，在課堂上，我不再“高高在上，統領全軍”，而是以學生髮展為本，讓學生成為學習的主人。於是，我採用豐富多樣的教學方法，使課堂成為學生學習的樂園，成為他們最嚮往的地方。於是，我把課堂拓展到了教室之外、田野之上、社會之中，讓生活成為學生獲取知識、培養能力、發展智力的搖籃。學生說：“我們喜歡上肖老師的課。”家長說：“孩子跟著您，我放心。”對於一名教師而言，還有什麼可以勝過這樣的認可與誇獎呢?

“一分耕耘，一分收穫。” 多年來，我的教學成績一直名列前茅，在教改方面取得的成就也得到了領導和同行的認可，他們形象的稱我為“教改急先鋒”、“教學領頭羊”。__年7月，我被縣政府評為“__縣十大傑出青年教師”;__年2月，縣教育局授予我“徳能雙馨教師”稱號; __年7月，縣教育局又授予我“__縣首席教師”稱號;去年2月，縣政府又給予我“嘉獎”獎勵。這些榮譽的取得，更讓我明確了今後努力的方向，更讓我堅定了獻身教育事業的決心。

“起始於辛勞，收結於平淡。”這是我們教育工作者的人生寫照。我不是沒有想過三尺講臺之外的世界，然而，當清晨走進校園，面對一個個標準的隊禮，一聲聲清脆的“老師早”;當走進寬敞明亮的教室，看到一雙雙可愛的雙眸，一顆顆等待塑造的心靈;當課上跟孩子們泡在一起，看到一個個活潑的身影，一張張天真的笑臉，我又是那麼激動，那麼滿足，終而丟不下承諾，離不開這方熱土。放眼物慾橫流的世界，三尺講臺承載了多少薪火相傳的道德與責任。“立師德，鑄師魂，練師功，樹師表”是這個時代的召喚。三錢粉筆，萬鈞重擔。愛崗敬業、辛勤耕耘、嘔心瀝血、無私奉獻，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這就是師德，這就是師魂，這是作為一名教師永遠不朽的追求，是我們應該用一生去守望的精神家園。

最後，讓我再用一首詩來結束我的演講：“我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，因為我知道，我不是棟樑，但我的事業是棟樑;我不會讓知識的清泉變為一灘死水，因為我知道，我不是未來，但我的事業是未來。在嬌豔的花朵面前我不曾自卑，因為我的事業同樣芬芳;在高大的灌木面前我不曾氣餒，因為我擁有大海一樣的胸懷。我驕傲，我是一名教師，我永遠與青春為伍。我驕傲，我是一名教師，我永遠無愧我心。我驕傲，我是一名教師!”

謝謝大家!