五年級演講稿：春天（精選3篇）

五年級演講稿：春天 篇1

各位老師，同學大家好，今天我演講的主題是從春天啟程。

微風拂過校園，風中浸潤著春的清香。春天，沒有夏的聒噪，沒有秋的蕭瑟，沒有冬的.悽清，正所謂“踏遍四季春未老，風光此時最好！”

陸機在《短歌行》中感嘆：“人壽幾何？逝如朝霞。時無重至，華不在陽。”我們自是青春年少，我們正處在人生中最美好的春天。又怎麼捨得讓光陰虛度呢？

如果說，生命的意義在於成長，那麼，在生命的樹苗還未蔥鬱之前，就請讓我們從春天啟程。因為春天，孕育了萬紫千紅，因為春天，積蓄著無限力量。因為春天，給予所有人光陰，去蓬勃，去繁衍生息。我們的春天，便是意氣風發的少年時。把根深紮在泥土中，吸收著養分和水源，感受肌體因不斷地追求而成長，感受精神因不斷磨練而變得強大。

如果說，生命的意義在於超越。那麼，在生命的帷幕剛剛拉開的時候，就請讓我們從春天啟程。我們不能讓時間停留，但可以每時每刻做些有意義的事。人生的賽道上，對手是別人，更是自己。在塵滿面鬢如霜之前，讓我們在春天的風中肆意奔跑吧。點燃那揮斥方遒的熱情，激揚那澎湃沸騰的熱血。超越別人，更超越前一秒的自己。

如果說，生命的意義在於拼搏。那麼，在生命的山腳之下，就請讓我們從春天啟程。把握每一分每一秒，把握早春裡每一個和風輕暖的清晨，也把握暮春裡每一個霞光萬丈的傍晚。拼搏，奮鬥，讓汗水灑進春日細膩柔軟的土地，讓自己沾染著春日的氣息，擁抱六月，擁抱未來。

從春天啟程吧，在生命欣欣向榮的此刻，為自己選定一個美好的明天。在春天中播撒希望，在春天中踏上充滿著閃光和榮耀的生命旅途。讓春日和煦的陽光碟機散消極的陰霾，讓春日淅瀝的春雨滋潤乾涸的心田。為生命永恆不輟的意義，讓我們從此刻的春天啟程，從生命的春天啟程！

我的演講到此結束。感謝。

五年級演講稿：春天 篇2

春天，一位美麗的姑娘。冰雪尚未融化，臘梅仍在盛開，在煙花鞭炮的歡呼聲中，“霎”地一聲，春天來到了人間。左看、右看，上看、下看，五彩繽紛，春天看花了眼。桃花紅、李花白，黃黃的菜花惹得蜜蜂來。蜜蜂來，親吻著花蕊，甜甜的蜂蜜惹得蝴蝶飛過來。蝴蝶飛，翩翩起舞，成雙成對，羨慕死了一對一對的小情侶。

“哎呀！小鳥來了”。春天十分驚訝，看見小鳥站在那樹梢不停地戲嘻著，相互間依偎在一起，彼此梳理著羽毛。正準備打招呼呢，小鳥卻唱著歌，消失在春天的視線裡，但動聽的歌聲迴旋在春天腦海裡：

我家在哪裡？

就在那五彩的畫裡。

左邊是小樓，

右邊是菜地。

小鳥唱歌亮亮的，

田野一片綠綠的，

騎上牛背吹竹笛，

踏著朝霞出村去，

那一份悠閒美滋滋哩…

燕子回來了，在屋簷呢喃著，在田裡尋覓著，“小燕子，今年你住在哪裡？”春天關切地問。“是誰呢！”小燕子正想著。

“阿嚏！”春天突然打了一個噴嚏，嚇壞了小燕子，小燕子發現是春姑娘，忙問：“春姑娘，你怎麼了？”

“這幾天霧霾太重，忘了戴口罩，感冒了。”春天倒是顯得無所謂。

小燕子懊惱地說：“是啊！我也是喘不過氣來，真是倒黴透了。”

“不要緊！人們一定會想辦法的。前幾年，人們挖煤、採石，弄得我常年肚子疼。現在，不是好好的嘛！”春天解釋道，“你是幸福的，呆一段時間，你不是又要回北方去嗎？”正說著，又聽到了那熟悉的歌聲：

我家在哪裡？

就在那五彩的畫裡。

門前有桃樹，

屋後有山梨。

桃子滿樹紅紅的，

山梨滿坡黃黃的，

提上籃子唱山歌，

摘了桃子摘山梨。

那一份美好甜滋滋哩。

噢！原來是小鳥又飛回來了。

五年級演講稿：春天 篇3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

中國漢字非常奇妙，個個都像璀璨的明珠。其中，我最喜歡“李”字這顆明珠。為什麼呢?我來個你講解一下吧!

李字結構非常好，上面那個木字就像父母的手張開來，保護著我這個子字。讓我茁長成長為一個有理想的人，報效我們親愛的祖國。

李的含義有：李子(一種水果)、李(姓氏)、行李(一種物品)。雖然它的含義很普通，但它卻能跟很多字搭配成詞語。例如：李子、行李、張冠李戴、桃李滿天下、桃李春風、種瓜得瓜，種李得李、張公吃酒李公醉等。

一想到李字，我就垂延欲滴。看著滿樹的李子，讓人想想都忍不住流口水，農民伯伯也高興。一想到李字，我就感到特別自豪。古代姓李的詩人和皇帝可多了!有李白、李賀、李商隱、李世民、李治等。他們使我一點也不羞愧。一想到李字，我就兩眼放光。那些我喜歡的行李，讓我每天想看就看、想玩就玩、想吃就吃，整天無憂無慮。一想到李字，我就非常感動。父母呵護著我，讓我長大成人，盼著我早點進入社會，掙錢養活他們。

“李”字啊!你真是讓我喜歡得不能再喜歡了!