競聘培訓老師演講稿（通用5篇）

競聘培訓老師演講稿 篇1

尊敬的各位領導、各位同仁：

時間如流水，我從事國小教育教學工作已十五年了。在工作崗位上勤懇踏實，埋頭苦幹，並能與同事團結協作，共同把工作做好。年度考核合格，符合國小數學高階教師的競聘條件，現競聘國小數學高階教師職務，本人述職報告如下：

一、基本情況

本人___，男，19__年11月生，現年__歲，1998年6月畢業於原合肥市師範學校，同年8月參加工作。20__年9月，我取得了國小高階教師資格。現任教一年級4班數學課程。

二、傾心教育，為人師表

多年來，我能以工作為首，盡職盡責，工作中，我吃苦耐勞，從不在工作上挑剔，服從領導安排，事事顧全大局、毫無怨言，真正做到了愛崗敬業、以校為家。不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在課程調整中，自己服從學校的大局安排，20__年9月，本人從當時的四年級調整下來帶三年級，20__年9月，又下來帶一年級。孩子們經常問我：老師，你為什麼不帶我們了?我開玩笑地說：你們在一年一年的升級，老師在一年一年的降級。

在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，經常犧牲自己的休息時間為學生補缺補差。嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作。在工作中，本人在教學的同時能認真總結工作經驗，積極撰寫論文，提高理論素養。

三、精心施教，形成特色

作為一名教育工作者，我能夠嚴格要求自己，始終以一絲不苟的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備課、教學、輔導三個環節。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。在教學中我能引導學生會學、樂學、善學、肯學、能學，形成了自己的教學特色。

四、虛心學習，不斷反思，提高教研能力

為了更好地做好本職工作，為了適應教育形勢的發展，在工作之餘，我十分注重加強學習，我堅持閱讀《國小數學教師》、《國小數學教育》等教育教學雜誌報刊以提高自身的業務能力，積極參加各種專業技術培訓，參與各級各類教學研討活動。主動向同事學習，每學期聽課15節以上，還經常從網路上學習先進的教育理論和觀看別人的教學視訊。

五、會計工作

任現職期間，我除了擔任國小數學教學工作，還兼任了學校的會計工作。我負責的這一塊主要是教師的工資調整、五險一金、各項報表、年末的預算和第二年的決算等。我的工作宗旨就是“為全體教師服務”。我是這樣想的，也是這樣做的。全校現有51名在職教師，56名離退休人員，8名校聘教職工。我無論老少，一視同仁，全心全意為大家做好服務工作。

首先是工資。工資是大家的經濟命脈，也是我們最關心，最關注的，每月初，我認真做好下個月工資表的編制和上報，工資專案仔細核對，做到萬無一失，不能讓任何一個人的個人利益受到損失。由於人員比較多，工資項也比較多，所以工作量很大，必須不厭其煩，認真仔細。每年的第三季度，我要做好每位教師的工資的各項調整，確保每一個人工資的調整到位，不能多不能少，當然，我也想讓各位多點，但是上面不同意。

其次是公積金。住房公積金是大家的福利，每年8、9月，我要根據每個人的年收入計算公積金數額，然後上報住房公積金繳費基數到住房公積金管理中心和銀行。住房公積金的繳費基數原則上每年調整一次，但是有時遇到特殊情況就要調整兩次，比如今年，在8月份，因為薪級增加已經調整基數一次，後來在9月份，區政府為了教師的福利，把績效工資也納入到繳費基數中，這樣又要調整一次，而且，教體局在9月底發的通知，要求在9月30日前必須辦妥，時間緊迫，再加上銀行對連續調整基數特別反感，去辦理時，以前只要把材料帶齊一次辦成的事情，這次來回跑了六次才辦好，而且還不給好臉色看。有教師的增加和退休時，公積金的手續辦理也是一項大事，需要提供很多資料，有些事情是不在我的範圍裡，但本著服務的態度，在我力所能及的範圍內，能代勞的就幫幫忙，省得他們跑一趟。

再次是五險。每一年，學校都有教師的增加和減少，這就需要及時的辦好社保的增減。社保的增減就是跑腿的事情，每一次都在教體局、區社保局和市社保局之間來往。每次去之前，都要默唸“菩薩保佑一次辦妥”，但是，遇到特殊情況就要白跑一趟。比如，原單位不能及時減少的、教師個人檔案資料不齊全的、辦理流程更改啦等等。這時，兒子就要在學校苦等了，經常回校時兒子就要問我到哪去了，借用現在正火爆的綜藝節目名字說那就是“爸爸去哪兒”，有時，為了等某個領導簽字或蓋章，就不能及時趕回學校，沒辦法，只好打電話給同事把兒子託管一下，比如沈建老師和王義雲老師，還有吳師傅，謝謝了。

最後是其他各項報表。由於學校人員較多，組成比較複雜，各種情況都有，我要負責的事情就比較多。有事業編制的，要向教體局，人事局，財政局報表，有參加社會保障的人員，要向勞動局，統計局報表。每年都會有工資變動，這就會令我的工作量增加很多。職稱變動，工資專案就要變動4項;退休、調動，要收復印件，填申請表，變工資，變醫療保險，公積金變動，社會保險增減;薪級、教齡等變動，每年一次，每年的決算和預算表格打出來都有幾十張紙。

總之，在這幾年裡，我一直踏踏實實、認認真真地搞好各項工作，得到了學校、同事、學生、家長的認可。在以後的教育教學工作中，我將繼續努力，最大限度地發揮學生學習的主動性和積極性，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質量和效率。

最後，我也知道：在本次崗位競聘上，肯定不可能人人都晉級，人人都滿意，萬一遇到“戀人結婚了，新郎不是我”的處境，我也會坦然面對，平靜接受。“陽光總在風雨後”，請相信人生路上有彩虹。

競聘培訓老師演講稿 篇2

今天，我演講的主題是——繼往開來，有所作為。

選拔一個勤奮好學，具有良好的敬業精神和職業道德、精技術懂業務、有較強的文字駕馭能力，且善於文化管理的辦公室主任或副主任是州電信分公司的人心所向，更是電信企業文化建設的希望所在。綜合辦公室有文祕宣傳和行政管理兩方面的職能，是電信對外的形象代表。

下面，我談一談對綜合辦公室工作的四點認識、構想與建議：

第一、認識本位，勤於服務

眾所周知，辦公室是綜合部門，是領導工作和機關工作的參謀部門與服務部門。在整個企業中處於承上啟下、服務左右、應酬各方的樞紐地位和中心位置。我認為，辦公室是服務部門，應該做好三項服務工作：

一、為領導服務。當然不是狹義上的為領導的個人服務，而是指為領導的工作服務，為領導的思想和決策服務，當好部門主管的助手，當好公司高層領導的參謀。

二、為各部室服務。辦公室在傳達上級指示，在貫徹領導旨意或在催辦、督辦時，要從團結科室或班組，共同做好工作的良好願望出發，要充分尊重每個職務角色的重要性，體現平等的原則。如果遇到困難，要學會換位思考，置身於別人的角度思考問題，共同研究，以達成解決問題的共識。

三、為職工服務。辦公室是企業的辦公室，是人民群眾、是大家的辦公室。我認為，綜合辦公室是領導與群眾溝通的橋樑。為大家解決實際問題和虛心聽取職工的良好建議，是我們的重要職責之一。而且，我們要儘快在公司內部設立群眾意見箱，高度重視職工的意見和建議。把群眾要我們解決問題轉變為，我們主動向群眾徵詢有沒有問題需要解決。此外，**地區地處祖國邊疆，在當前變幻莫測的國際環境和國內、外激烈的電信市場競爭中，要把保密工作提高到一個新的高度來認識，這對國家的安全戰略和中國電信的利益尤為重要。我們要加強公司的檔案、檔案及對外發文的嚴格管理。

第二、只求所得，不求所有

有人說，辦公室工作可用八個字概括，即："參與政務，管理事務"，形象地說是"上管天文地理、下管雞毛蒜皮"。具體一點，參與政務是指參加領導對重大問題的討論和決策；管理事務是指管理環境衛生，組織參加各種社會公益活動等。的確，辦公室的工作是苦、是累、是默默無聞！每天埋頭於瑣碎小事，風光與榮譽總擦身而過。"臺下十年功，臺上一分鐘"，深夜的伏案寫作，常常只換取匆匆一瞥。因而，樹立正確的義利觀對辦公室工作很重要。我想，作為辦公室的一員應該多犧牲一點個人利益，用孔總的話說，就是"只求所得，不求所有"。"先天下之憂而憂，後天下之樂而樂"是仁人志士的追求，更應該是辦公室人員的人生旅程。

第三、精誠合作，追求完美

辦公室作為公司的文書部門，要經常起草大量文稿、傳達上級指示和本單位意圖。無論是起草領導發言稿，還是撰寫年度計劃或總結，需要辦公室群體的通力合作。要充分發揮個人的聰明才智，僅憑個人奮鬥是難以生存的，只有自然地融入集體、相互協作，才能無往不勝。為了能更好地為電信的企業文化服務，辦公室人員要練就過硬的寫作能力、組稿能力和改稿能力，我認為要從三個方面入手：

一、認真學習方針政策和法律法規

例如要起草一份產品購銷合同，辦公室主任作為合同起草的第一負責人，就必須熟讀《經濟合同法》、《產品質量法》和《消費者權益保護法》等相關法律。否則，憑個人的主觀臆想，寫出來的合同，必有疏漏之處，一旦發生糾紛，必將給企業造成損失。

二、深入實踐，掌握第一手材料

毛澤東說"誰沒有調查就沒有發言權"，羅素也說過"要購買房子，至少要到裡面看看"。調查研究，是辦公室員工的一項基本職責，也是重要的工作方法。要掌握第一手資料，可採取發徵詢函、走專訪、聽彙報、開小組會等形式。只有調查研究，才能透過現象看本質，才能為領導提供真實準確的決策依據。

三、言之有物，寫出高質量、高水平文章

俗語道："言之無物，行之不遠"。我認為，要寫出一篇觀點鮮明、內容詳實和妙語連珠的公文，必須有豐富的素材作鋪墊，而且要會掌握、應用生動活潑的語言，為公文潤色增彩。辦公室的員工要能熟練掌握先進的電腦技能和最前衛的文字編排技術，如MicrosoftWord20xx、WPS20xx、Lotus1-2-3OfficePro。20xx等，才能編排出精美別緻、賞心悅目、豐富多彩的版式，讓讀者寓教於樂。為了提高表達能力、分析能力、判斷能力和應變能力，我們要不斷學習通訊技術、漢語文學、邏輯學、公關和哲學等書籍，以便能將具有電信專業水平、有較高文化品味和邏輯嚴密的好文章、好作品呈獻給公司高層領導和廣大幹部職工。

競聘培訓老師演講稿 篇3

尊敬的各位領導：

今天，我競聘的崗位是圖書館館長。我的演講將從以下幾個方面展開。

一、競聘理由：

第一，政治方面：我能夠認真貫徹執行黨的路線方針政策，有較強的組織觀念和全域性意識，熱愛圖書管理這項工作，這是做好工作的基礎。

第二，工作業績：在從事圖書管理工作的十幾年當中，我可以問心無愧的講，我為學校圖書，閱覽室的發展做出了應有的貢獻，如：原蒙師的閱覽室可以說是在校領導的支援下是我一手建立的，報刊雜誌從無到有，從開始的幾十種到現在兩校合併後的上千種，按我的設計製作的書架一直沿用到今天，尤其在97年兩校合併時對於堆積如山的圖書進行圖書整理工作時，我即當指揮員又當戰鬥員，帶領同志們從事圖書分類編目工作，我將所學的業務知識運用於實際工作當中，按照《中國圖書分類法》的要求建立起符合學校標準化，規範化，適應學校教育教學需要的圖書館。按照規範化，標準化要求起草了各業務環節上的工作細則，崗位責任制，借閱規則，庫房規則等等。對圖書進行了科學管理，帶領同志們迅速的完成了圖書，閱覽室搬遷合併工作。當然，這當中學校領導給了我大力支援，圖書館的同志們跟著我吃了不少苦，捱了不少累，正是由於這種團結奮鬥的實於精神才使圖書管理工作受到了師生們的認可。本人也連續三年年終被評為優秀。

第三，我具有適應工作需要的知識和業務。我係統的掌握了圖書館學及其相關學科的基礎理論。專業知識和技能，在做好業務工作的同時我還學習了專業知識，並且撰寫的《試論師範學校圖書室工作的重要性》一文獲市級一等。

第四，我具有多年的圖書管理工作經驗和組織協調能力，在工作實踐中，充分發揮各類人員的作用。團結同志一道工作，這些都是我做好今後工作的精神財富。

二、工作設想和目標：

如果我能競聘上崗，我的總體工作設想和目標是：第一，本著改革創新的精神，重新審視以往的工作，找出差距和不足，按照學校要求和各項指示精神，抓好工作，為適應學校發展需要的圖書館而奮鬥。

第二，拓展服務功能，加大服務力度，為學校的教育教學和讀者服務，是我們圖書館的宗旨和價值所在，在知識資訊大量湧現，計算機技術飛速發展的今天，我們要不斷改進和提高文獻資訊服務的方式和手段，如：搞好資訊服務定期走訪各科室，讀者座談會，廣泛聽意見，使我們的工作更緊密的貼進教學科研部門，更好的為師生服務。另一方面我們充分利用計算機進行書名，著者，分類，主題，isbn的檢索等多種方式，不斷提高學校存取傳輸能力，為教育教學服務。

如果我能夠得到同志們的認可和校領志的批准，我會承擔起這個責任，我將以飽滿的熱情投入工作，做到百尺竿頭更進一步。我的演講完畢，謝謝!

競聘培訓老師演講稿 篇4

各位領導、各位同事：

在這裡我以平常人的心態，參與綜合辦公室經理崗位的競聘。首先應感謝領導為我們創造了這次公平競爭的機會！此次競聘，本人並非只是為了當官，更多的是為了響應人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實現自己的人生價值。 經過幾年工作的鍛鍊，使自己各方面素質得以提高，使我深深地感到機遇和挑戰並存，成功與辛酸同在。參與這次競聘，我願在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現價值，在市場競爭中完善自己。我深知綜合辦公室工作十分重要，這主要體現在以下三個方面： 一是為領導當好參謀，二是為事務當好主管，三是為一線員工當好後盾。 具體說就是擺正位置，當好配角；胸懷全域性，當好參謀；服從領導，當好助手。我也深知，辦公室工作非常辛苦，正如前一段社會流傳的那樣：在辦公室工作的同志就像忠誠的狗，老實的羊，受氣的豬，吃草的牛，忙碌的馬。可是他們像蠟一樣，燃燒自己，照亮別人；他們像竹一樣，掏空自己，甘為人梯。

如果我競聘成功，我的工作思路是：以“三個服從”要求自己，以“三個一點”找準工作切入點，以“三個適度”為原則與人相處。“三個服從”是個性服從黨性，感情服從原則，主觀服從客觀。做到服務不欠位，主動不越位，服從不偏位，融洽不空位。“三個一點”是當上級要求與實際工作相符時，我會盡最大努力去找結合點；當科室之間發生利益衝突時，我會從政策法規與工作職責上去找平衡點；當領導之間意見不一致時，我會從幾位領導所處的角度和所表達意圖上去領悟相同點。“三個適度”是冷熱適度，對人不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，進行等距離相處；剛柔適度，對事當斷則斷，不優柔寡斷；粗細適度，即大事不糊塗，小事不計較。做到對同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責，多情義，少冷漠。刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力。

如果我競聘成功，我的處事原則和風格是，努力做到嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律，勤學習，勤調查，勤督辦。以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率。管人不整人，用人不疑人。我將用真情和愛心去善待我的每一個同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個寬鬆的發展和創造空間。我將用制度和崗位職責去管理我的同事，讓他們像圓規一樣，找準自己的位置；像尺子一樣公正無私；像太陽一樣，給人以溫暖；像竹子一樣每前進一步，小結一次。

如果我競聘成功，我的工作目標是：“以為爭位，以位促為”。爭取領導對綜合辦公室工作的重視和支援，使辦公室工作管理制度化，服務優質化，參謀有效化。讓辦公室成為領導的喉舌，溝通員工與上級之間關係的橋樑，宣傳精神文明的視窗，傳播企業文化的陣地，培養人才的搖籃，連結企業合作的紐帶。我願與大家共創美好的未來，迎接輝煌燦爛的明天。 謝謝大家

競聘培訓老師演講稿 篇5

各位領導、各位評委、各位同事：

大家好！

首先，我要感謝有這樣一個公平競爭的機會，讓我站在這樣的舞臺展示自己，表達自己。我競聘的是高階農藝師崗位。我深知，要勝任高階農藝師的崗位，必須具備怎樣的素質與德才。所以站在這裡，一是表明我對競爭上崗機制的擁護和信任，另一方面，也通過競爭，檢驗自己，達到鍛鍊、提高的目的。

一、簡歷

我於20xx年6月畢業於雲南農業大學園藝系本科班，獲農學學士學位。同年7月分配到月望鄉農科站工作，20xx年8月轉正定職為助理農藝師，20xx年10月調到馬龍縣農業局工作。20xx年8月取得農藝師任職資格並履職至今。20xx年2月被國家農業部選派赴奈及利亞參加中尼南南合作專案，20xx年12回國，20xx年9月取得高階農藝師任職資格。

二、過去一年的工作

一年來，我和經作站的各位同事一道，緊緊圍繞全縣經作生產和產業化發展的要求，堅決服從和貫徹局、站對經作工作的具體安排，認真細緻地開展各項工作。

一是參與完成了王家莊鎮上壩村委會100畝優質紅梨示範推廣專案。主要工作是，新植苗定幹、拉枝、刻芽等一系列工作的技術指導和示範操作；二是參與完成了馬金田50畝優質紅梨密植試驗示範專案中測設定植等環節的技術指導工作。該專案的完成為今後果園05米株距密植豐產建園提供了可資借鑑的經驗。

三是參與完成了通泉鎮繆家田200畝低產果園改造示範專案，進行了包括修剪、擴塘施肥、病蟲害防治等一系列技術措施的指導和示範操作，並結合果園實際，就關鍵環節和技術要點進行了現場講解，增產效果明顯，得到果農的廣泛歡迎和好評。

四是參與完成了月望鄉15萬畝萬壽菊推廣專案，具體負責西海子、奎衝、松溪坡片區的工作。開展了從苗床整理、播種、苗期管理到大田移栽、培墒、病蟲害防治、採收的全過程技術指導和服務工作。產量產值均超計劃完成。對花農的入戶調查為我縣萬壽菊產業的健康發展提供了寶貴的決策依據。

五是參與正在實施的20xx年度月望鄉小海子3000畝農業綜合開發專案建設工作。此外，還和同事們一起完成了雪蓮果種植、油桃嫁接，萬壽菊預備苗的培育供應和舊縣示範基地紅梨高接換種等工作。我個人還在全縣計算機應用技能競賽中取得了第二名的成績。

總之，在過去的一年裡，在領導和各位同事的關心和支援下，我認真履行了農藝師的崗位職責，與同事密切團結合作，結合實際、突出重點，在工作中腳踏實地，克服困難，圓滿完成了既定和承擔的各項工作任務。

三、競聘理由

1、根據我履職農藝師以來的工作實際，經省高評委評定通過，我具有高階農藝師的任職資格，這既是對我工作能力和以往工作成績的充分肯定，也是對我今後繼續立足本職，發揮優勢，創造性地開展工作的鼓勵和鞭策。

2、我的學歷和工作實踐為我進一步做好專業技術工作奠定了堅實的基礎。學從實踐中來，悟自行動中生，在國內和國外的工作實踐證明，我有能力勝任高階農藝師的崗位職責，具備作為一名高階農藝師應有的知識、業務水平和思想、行為素質。