家長會家長髮言稿:與孩子做朋友
父母應該與孩子成為朋友,對於這一觀點,可能大多數的父母都是認同的。怎樣與孩子做朋友呢?無論在教科書中還是在實踐中,卻都找不出一個固定的公式,一千個父母可能有一千種不同的詮釋。在我看來,父母與孩子成為朋友,無論採取何種途徑,有一個條件是必不可少的,那就是與孩子平等相處,多交流多溝通。平等,意味著孩子有權表達自已的想法,有權支配自已的時間,有權對父母提出批評與建議,有權決定是否接受他人的幫助和指導,有權去探索也有權去犯錯......平等,意味著父母必須放棄特權意識,不能把孩子視為私有財產,想怎麼處置就怎麼處置,也不能把自已的主觀意志強加於孩子,事事大包大攬,越俎代庖......在構建出平等的氛圍和環境後,掌握好與孩子交流溝通的技巧顯得尤為重要。
一是要多花點時間與孩子在一起。孩子每天早晨六點多鐘出門,晚上九點多鐘才回家,每天與父母呆在一起的時間極為有限,而那些住校的孩子則更為拮据。雖然血緣親情是與生俱來的,但長時間的疏遠,親情也會淡化。因此,父母在忙工作、忙應酬、忙賺錢的時候,一定不要忘記把時間合理安排,多與孩子共處。譬如,孩子放學回家時,在家等待或出門迎接一下,噓噓寒,問問暖;雙休或月假時,帶孩子逛逛街,聚聚餐;寒暑假的時候,帶著孩子去旅遊,感受一下外面世界的精彩。
二是要學會傾聽。傾聽孩子在學校的喜怒哀樂,傾聽孩子對社會現象的認知,傾聽孩子對父母的評價和對自我的分析,傾聽孩子內心想要表達的一切。只有傾聽得多,才能儘可能瞭解孩子的內心世界,才能為交流溝通打下好的基礎。在我與孩子之間,一直以來都有一種默契:每天晚上放學回家,孩子與我見面後的第一件事,就是把在學校的所見所聞和自已的感受一一向我講述。在講述的過程中,孩子展示了個性,也訓練了思維;在傾聽的過程中,我瞭解了孩子學習的狀況,也瞭解了孩子內心的情感。
三是要迎合孩子的喜好。父母與孩子畢竟是兩代人,成長的環境不同,接受教育的方式有異,兩者的愛好和興趣必定是有差異的。但如果沒有共同的興趣和話題,溝通和交流就會面臨障礙,這種情況下,父母要有一顆童心,主動去適應孩子的需求。在我們家裡,孩子喜歡看3d動畫,我便陪她一起看;孩子把自己欣賞的文章推薦於我,我便認真閱讀並與之交流讀後感;孩子關注文娛,我便偶爾看看報紙娛樂版;孩子關注足球,我便與她一起看世界盃並一起成為了“偽球迷”。
四是要注重方式方法。對孩子取得的點滴進步,父母都應及時予以肯定和讚許,讓孩子時時都有成就感。當孩子做錯事情的時候,父母要充分理解,給予孩子應有的寬容,不能一味地指責,更不能粗暴,也不要拿“別人家的孩子”來對比。與孩子交流溝通時儘量用商量的語氣進行點撥,引導孩子意識到自己的錯誤,進而主動完善自己的言行。要絕對尊重孩子的隱私,讓孩子擁有自己的私密空間。
五是要為孩子作出表率。當一個孩子不講文明不懂禮貌的時候,當一個孩子謊話連篇的時候,當一個孩子小偷小摸的時候,人們會說這個孩子“沒有教養”。雖然表面上批評的是孩子,但實際指向的是父母的品德。孩子對父母的尊重是一種傳統美德,但更取決於父母在孩子心目中的形象。在孩子面前,父母應該是遵紀守法的人,是有正義感和責任感的人,是誠實守信的人,是敢於承認並改正錯誤的人......
當你不僅能分擔孩子的苦悶,而且能分享孩子的快樂的時候,你就與孩子成為了朋友!
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