慶祝教師節活動教師代表發言稿
尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們:
光陰荏苒,日月如梭,今天已是我在xx度過的第7個教師節,任教過從七年級到高三的各級學生,有幸見證過同學們在中學各個階段的成長,成長的道路坎坷舛折,我們一起感受過成功的喜悅,克服過失利的沮喪,最終我們一起在成長。
值此教師節,我想與全體師生分享三句話——
第一句話:很多的抱怨和不滿都是因為缺乏遠見。XX年前,我參加大學聯考,在大學聯考的前一週,數學老師發給我們一套試卷,我當時看了一下最後一道壓軸題,發現不會做,便把它扔到一旁。那年大學聯考數學試卷的壓軸題和數學老師發給我們的一模一樣,當然我也是一模一樣的不會做。當年我距離重本線5分,而那道壓軸題是12分。歷史不會簡單的重複,卻會驚人的相似。2個月前,高三文科班參加期末考試,在組織學生期末複習時,我料定關於二戰後世界政治格局的變動這個知識點,會出一道選擇題,於是在考前最後兩節課,特意要求我們文科班的同學做相關練習,並一一做了評講。在期末考試中果真出現了一道原題,然而我們有過半的同學依然錯了。對於這兩個故事,當時我作為學生,我應該在遇到不懂的問題時,及時請教老師,並自己思考鞏固。如果當時我問數學老師,12分我完全可以拿到,不至於今天還在遺憾。如果當時我的數學老師再逼緊一點,要求每位同學必須把那套試卷上的題都吃透弄懂,我也會在外力的作用下,拿下這12分。今天的我作為老師,我應該問自己,當我評講完時,學生真的懂了嗎?下次遇到類似的情景,學生還會出錯嗎?我應該讓每一位做錯題的學生都真正的掌握相關知識點和解答技能。同學們,當老師在課餘時間找到你,進行單獨輔導時,請不要抱怨,請你們欣然接受,因為第一這並不額外收費;第二,老師今天嚴格要求掌握的知識點,有可能成為來日的考點;第三,在畢業後,你會因為當年老師追著你背書而怨恨老師嗎?當然不會。老師們,讓我們一起嚴格要求每位學生,絕不用妥協換和諧。誠然,在嚴格的執教過程中,會出現師生矛盾,會出現少部分學生的暫時不理解,以至於出現一些負面情緒。但是,我們往遠處想想,在畢業多年後,老師們見過一個學生因為我們當時的嚴格要求,而來指責我們嗎?顯然沒有也不會有。所以,在教與學中,我們師生都要有遠見,常言到:人無遠慮,必有近憂;著眼未來,我們就會放下一時的抱怨和不滿。
第二句話:終日而思矣,不如須臾之所學也;跂而望矣,不如登高之博見。這句話出自《荀子》的首篇《勸學》。翻譯成白話文的意思是:我曾經整天思索,卻不如片刻學到的知識多;我曾經踮起腳遠望,卻不如登到高處看得廣闊。現代教育學認為,決定學習結果是學習行為。在現實教與學中,我們會制定各種教學和學習計劃,在實施計劃的過程中,部分同學也會迷茫,會陷入學習動力的無風區。當我們遇到學習的心理困境時,我們的學習行為不要止足不前;我們制定計劃後,一定要付諸行動。因為實踐是檢驗真理的唯一標準,做再美的夢,醒來還躺在床上。
第三句話:發展才是硬道理。1992年,那是一個春天,有一位老人,在xx中說出這句箴言,這位老人就是改革開放的總設計師,鄧小平。XX年,那是一個秋天,有一位青年教師,在xx對我說了同一句話,這位年輕教師就是xx一位非常優秀的地理教師,劉xx,他曾經讓執教的班級的地理成績,超過xx市第二名10分。對同學們來說,不管大家是在學習生活中哪一個階段,每天都要進步。對於老師來說,不管面對何種教學環境,我們都應該努力提高自己的教學水平。
最後,引用一句中央電視臺的廣告詞結束我今天的發言:是歡樂點亮了我們的心靈,是實力印證了我們的尊嚴。
感謝學校對我們的信任!感謝同學們給予我們的理解!感謝同事們伴隨我們成長!謝謝!
-
二年級學生教師節演講稿(精選28篇)
二年級學生教師節演講稿篇1教師是園丁,教師是路標,教師是擺渡人,這是對教師傳道育人精神的讚美。工人勞動創造出實用的產品,農民勞動創造出豐富的食糧,科技人員的勞動是發明新技術,而惟獨教師的勞動是培育出精神高尚的人。教師的職業是影響人一生的職業,教師的教誨是...
-
十分鐘教師節演講稿(通用18篇)
十分鐘教師節演講稿篇1敬愛的老師們,領導們:大家好!緊張、繁忙的高三工作已經結束。回首這難忘的一年,我們忘不了學校領導的正確指引;忘不了同學們的勤奮與努力;更忘不了老師們的團結拼搏、默默奉獻。去年大學聯考成績驕人,大會小會、正題閒聊都離不開大學聯考帶來的喜悅,佩...
-
一年級教師節演講稿(精選3篇)
一年級教師節演講稿篇1尊敬的各位領導,親愛的各位老師:首先,請允許我向在座的各位教育界的同仁們致以節日的問候!向對我們學校以及我個人給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們,表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!今天,我能同我們片區的優秀教師、優秀班主...
-
教師節優秀教師代表發言稿(通用26篇)
教師節優秀教師代表發言稿篇1各位老師:下午好,今年是第xx個教師節,首先祝大家節日快樂。前幾天當我得知要在教師節慶祝會上發言時,我覺得壓力很大,真不知道該說什麼好,因為我認為自己的工作能力並不強,教學上也不怎麼出挑,我只是在教師崗位上默默無聞的一干就是35年。3...