教師節教師的演講稿三篇
教師是辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師,那大家會怎麼寫演講稿呢?本文是小編為大家收集整理的教師節教師的演講稿三篇,歡迎參考借鑑。
教師節教師的演講稿一各位老師,各位同學:
上午好!
很高興在這樣一個美好的日子,有這樣一個機會,讓我來說說自己的心裡話,和我的同事們,學生們一起分享教師節的快樂。
今年是我工作的第18個年頭了。回頭看看,這18年來,一路走來,我工作著,我辛苦著,雖時有山重水複疑無路的困惑,但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜,所以我還是很快樂的。當一份份的榮譽落到了我的頭上,當大家的讚譽聲聲入耳時,我又是惶恐的。因為環顧四周,我看到了那麼多優秀的同事,或沉穩踏實,或嚴謹勤奮,或靈動智慧,面對著每天紛繁的工作,同樣付出了很多的心血取得了很多的成績。和大家相比,我真是太幸運了。
常在想,教師這個稱號對我來說意味著什麼?給我帶來了怎樣的人生?20xx屆學生畢業典禮時,班長和我深情相擁,在我耳邊說:“老師,你一定要幸福啊!”是啊,這麼多年,我做到了,我收穫了滿滿的幸福。
我幸福,因為,我愛我的學生。愛學生,是教師的天職。記不清有多少次早出晚歸,也記不清有多少次與學生推心置腹的交談……我只記得學生在我身體不便的那個階段,攙著我慢慢走下樓梯;我只記得某個早晨辦公室門口的那袋棒棒糖……是的,我愛你們,我堅信每個學生都是一顆金色的種子,就算只是一株小草,這株小草在生長的過程中也能夠擁有健康、快樂的人生。我要用自己的快樂引領學生,用自己的笑容感染學生。
我幸福,因為,我愛我的學校。和這所學校結緣已經有25年,在這所校園裡,我度過自己的學生時代。從學生到老師,身份在變,觀察的視角在變,思考的角度在變,但不變的是我對這所學校的愛。從內心深處,我已經把這裡當成我的又一個家了,我熟悉這裡的一草一木:這裡,是我當年上體育課的操場,有我高中時的教室,有我當年尊敬的班主任老師,有我的同學,還有那麼多可愛的學生。這麼多年,我們一起努力,使這所百年老校有了新的生機。我們是一家人,相親相愛,攜手並肩,這個家一定會越來越欣欣向榮。
我幸福,因為,我愛我的事業。我堅信自己從事了最擅長的工作。對我而言,教師不僅僅是一份職業,更是我的一份事業。教育是一次次生命的互動,在這個過程中,我感受到春天的力量,一個個蓬勃向上的年輕人從這裡出發繼續前行,而我是他們的陪伴者,這是一種多好的感覺啊!教師職業並非沒有煩惱、艱辛,有時難免有些單調和乏味。但能讀懂每一個孩子的臉龐,走進每一個孩子的心房,真的會發現:幸福從此熙熙攘攘!
很高興,我將繼續在這條幸福之路上走下去!最後,向各位同行致以我最美好的節日祝福:祝大家身體健康、家庭幸福。
教師節教師的演講稿二幾年的教育教學之路,有苦有澀,有酸有甜。我不曾有也從未追求過“不盡長江滾滾來”的轟轟烈烈。但我卻想體現出一種“凍雷驚筍欲抽芽”的拼搏。要想做一個合格的乃至出色的人民教師,就要從高尚的情操去陶冶稚嫩的花蕾,要不斷地陶冶自己的心靈,為人師表,就要提高自己的業務水平和教學能力。
一、愛我所愛,無怨無悔
愛是教師這一職業的核心。忠誠於黨的教育事業,必須要愛這個職業,更要愛學生。熱愛學生是教師做好教育工作的前提條件。有位教育家曾說過:教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘裡沒有水一樣。沒有水就不能稱其為池塘。沒有情感,沒有愛,也就沒有教育。“
愛學生必須關注學生。細心地注視他們成長中的每一個細節,才能為他們的每一微小進步而衷心喜悅;才能感知他們的苦惱和困惑,並且為解決他們的問題而盡心竭力。可以說愛是陽光,愛是教育的金鑰匙。
二、克己為教,自強不息
”愛能超越自我,使自己的精神更加完美起來。“我熱愛事業,事業也治練了我。對學生的愛不是說在嘴上,寫在紙上,而是要身體力行。幾年來,由於超負荷的工作,自己已患上了很多疾病。每當自己因病而疼痛難忍時,我也想請假。誰不想自己有個健康之軀呢?但是我教的學生是多少家庭的希望啊!怎能耽誤他們呢?我的崗位在學校,於是我咬咬牙堅持上班。我沒有為家庭私事請過一天假,落過一節課。這樣做,我覺得心裡踏實,對得起學生。
三、潛心探索,深入研究
教師的人格魅力,班任對學生的感召與遙控能力,追本溯源,在一定程度上仰仗於你的學識,你的教學水平。因此多年來,我潛心鑽研教材,認真研究教法,努力更新和優化知識結構,不斷提高業務水平。
在平時教學中,我仔細觀察每個學生的學習特點。從表面現象看,有的孩子聰明伶俐,有的孩子反應遲鈍,有的孩子老實聽話,有的孩子頑皮淘氣。但是我發現不是所有的表現都反映學生的本質。因此我認真研究,因人施教。在課堂教學中,我根據學生的實際和教材內容,採取相應的方法。
回顧這幾年的教育教學,確實感慨萬千。但使我感受最深的卻是:回眸一笑堪慰。我會一如既往,敬業拼搏,為教育事業貢獻自己全部的力量。
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