爭做“四有”教師演講稿:樹立良好觀念做真實的老師
各位領導,老師:我要演講的題目是《樹立良好觀念 做真實的老師》。
隨著社會經濟的發展,在物質橫流的時代,人們的價值觀也隨之發生變化,各種觀念也隨之產生,影響人們的價值取向。社會思潮的多元化和差異性,也導致人們不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲等問題,這就要求必須有統一的基本價值觀和價值標準,必須建設社會主義價值體系。
作為教師,我們要認識到自己的責任,任重而道遠,不能得過且過,更不能誤導學生,要培養學生樹立良好的價值觀念。這不僅是我們的職責,而且是我們的良心所在。我們經常埋怨這樣那樣,是因為自己沒有很好的深刻剖析自己、反思自己,從而也會把一些不良情緒、言行等帶到了我們崇高的課堂。本人從參加工作的第二年開始一直在學校從事行政工作,深知很多做人的道理,尤其是在辦公室工作的八年當中,更深刻領悟到了做人與服務的價值和意義。哪怕是一點小問題都會釀成大錯,都會給自己的服務物件帶來損失和傷害。自己的一次善舉也許會帶來異樣的收穫,不要吝嗇我們的一次次善意的舉動。比如去年的職稱申報工作,某中學申報職稱的老師誠摯邀請指導,甚至有些恕不相識,我就覺察到了自己存在的價值和意義,也讓我結識了很多教育教學的朋友,為今後的道路越走越寬。
在人生的道路上,會有許多不盡人意的事,我們要好好的尊重自己、尊重自己的職業,才能得到我們的服務物件(學生)和社會的尊重。一個人如果連自己都不愛,那還有人愛你嗎?以此類推,對自己的職業都不負責,那咋會贏得學生的尊重呢?最起碼學生不會像我們學習什麼了。很多現實告訴我們,教師的地位和待遇還沒有真正的得到實現,但我個人認為人要有一點知足感,才能煥起我們對工作的熱情。只是我們沒有好好的作個對比,其實老師也是崇高的,每天和我們打交道的是活潑可愛、健康向上的孩子,還有整天活在身邊的都是知識分子,何樂而不為?
有些時候我們也會想到英雄無用武之地,我個人認為是我們沒有真正的審視自己,誰都想往高處爬,都想往好處沾,但事實往往心比天高,而命卻比紙還要薄,這就是我們的思維方式和價值觀念出現了偏差。既然選擇了老師,就對教育事業負責,對教學工作負責,對學生負責。雖然我們不能決定太陽是幾點升起,但我們可以決定自己幾點起床。只有把自己過得像國王,才能吸引王后,只有很好的愛自己和自己的職業,也才能贏得學生的愛戴和尊重,學生也才會努力的跟你學習。在“非誠勿擾”節目裡,大家是否還記得一個叫馬諾的女孩,受到很多網民的謾罵,當一個男孩子說可以騎自行車帶她遊玩尋找開心愉快的時候,她卻說“寧願坐在寶馬裡面哭”,大家也許感到人的價值在哪了,這就是明顯的拜金主義者。還有廣州一國小學生,當記者問她長大後的理想是什麼的時候,她說:“做‘貪官’”。因此,我們的老師在教育和培養孩子的時候,時刻把握價值方向,要把我們的學生引領向好的方向發展。雖然我們在教育方面能力有限,但我們完全由能力教給學生做人的道理,最起碼教會他們尊重老師,尊重同學。而這個教會,是一個過程,只要我們有耐心、恆心,相信大家會收到好結果的。
在我們的人生旅途裡,說長不長,說短不短。要善於發現自己的亮點和優勢,引領自己朝正確的方向發展,活一天干好每一天,保持健康向上的態度和工作作風。網路裡出現“不怕賺錢少,只怕走得早,官再大錢再多,閻王照樣往土裡拖。”這樣的形象現實,更是我們最好的人生安慰。在學校這個大家庭裡,能聚在一起是緣分,時刻保持愉快的心情,認真搞好教書育人的本職工作,當有一天,你的學校因你而感到驕傲和自豪的時候,你將載入學校史冊,成為老師和學生學習的榜樣,這就是作為一名教師的價值所在。我的演講完畢,謝謝大家。
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