高一教師演講稿(通用3篇)
高一教師演講稿 篇1
各位領導、各位老師、各位同學:
大家好!
金色九月,陽光明媚,秋風送爽。在這個收穫的季節,我們迎來了新學年的開學典禮。在這裡我代表學校全體新生表示熱烈的歡迎!同時,我也向全體新生、老生表達我最美好的祝願:祝願大家身體健康、學業有成!
自從新學期一開始,我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛,不久的將來同學們會在裝置齊全,充滿現代氣息的教學樓裡上課,那感覺別提多好了。近年來,我們學校無時無刻不在發生巨大的變化。試問誰又能不為此自豪和歡呼呢?
一直以來,領導和老師們默默工作,無私奉獻,努力為同學們營造優美的校園環境,創造良好的學習條件。學校一天天在發展,環境一天天在改善。但是,同學們想過嗎?學校要發展,形象要高大,光靠老師的努力是遠遠不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出學校美麗的形象,每一位少先隊員的舉止言行關係著學校的榮辱,展現的就是學校的品味。
同學們,當你早上揹著書包迎著朝陽開始第一天的學習時,你要抬頭,你要挺胸,精神振作,信心百倍,你的心裡要裝上一個偉大的決心;當你在放學回家的路上,你要摸摸自己的書包,問問自己今天你又學到了什麼?有沒有白白浪費一天的光陰?距離你那神奇的夢、偉大的理想、美好的願望是不是又近了一步? 同學們,讓我們跟著秋天,拿起小畫筆,把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈,展開歌喉,共唱一首春天的歌。
最後祝願同學們在新的起點,新的航程中揚起前進的風帆,取得更輝煌的成績!謝謝大家!
高一教師演講稿 篇2
尊敬的家長、領導、老師,親愛的同學們:
上午好!今天,我非常高興。我為同學們能在競爭激烈的會考中脫穎而出而高興,我為家長朋友擁有杭城百裡挑一的孩子而高興,我為學校又迎來一批激情滿懷充滿活力 “二中人”而高興。同學們:歡迎你們加盟二中,成為二中人。
今年,是二中成立110週年,無數二中人的努力,讓二中人三個字很有份量。二中人是一種榮譽,更是一種責任。我們怎樣才能無愧於二中人這個稱呼,成為一個優秀的二中人,為二中增光添彩?
“小贏憑智,大贏靠德”,品德比學問更重要,二中人始終把品德放在第一位,高境界做人,高質量學習,高品質生活。因此,同學們要象關心自己的學習成績一樣,關心自己道德素養的提高,做一個高尚、聰穎、健康的二中人。
如何使自己更高尚?
首先,同學們要學會尊重, 懂得尊重自己,尊重他人,尊重環境。尊重自己,自信、謹慎、自律。尊重他人,誠實、公平、寬容。尊重教師,親其師,信其道,課堂上認真聽講,專心致志,積極思考,自覺完成教師佈置的作業;尊重同學,認真傾聽同學的觀點,善於向同學學習;尊重父母,想到父母為我們所做的一切,就會懷著一顆感恩的心,在校自主學習,力爭上游。同學們尊重環境,對校園裡的一草一木倍加愛護,人與自然和諧相處。
其次,同學們要勇於擔當責任。要時時刻刻記住作為孩子、作為學生、作為二中人、作為祖國未來的接班人的責任。我們要在平時的學習工作中嚴格要求自己,團結友愛,互相幫助,共同進步。
如何使自己更聰穎?
天才出自於勤奮。同學們看到我們的高三學長一個個走向名校,不要以為進了二中,就能走向名校。去走訪一下我們成功的高三學長,哪一個不是發奮苦讀得來的。別忘了今天回家,就在你的暑假計劃中加入學習計劃,為適應新高一的學習做好準備。
其次,還要高質量學習。經常關注反思自己的學習方法,提升學習的境界。閱讀理解記憶課本上的單個知識點,再思考加工把各個知識點連成網路,建構每門學科的主幹知識體系,認真練習,練習可使我們熟能生巧,見多識廣,查漏補缺。既完善我們的知識網路,又能在考試時舉一反三,融會貫通。
同學們,尊重和責任讓我們高尚,勤奮和高質量學習讓我們聰穎,活動和運動讓我們健康,我們就是一個高尚、聰穎和健康的二中人。
家長朋友們:我要感謝你們對二中的信任,感謝你們把這麼優秀的孩子送入二中。我還要邀請你們參與高一年級組的工作,我們要組成新一屆家長委員會,歡迎您積極參加,為我們出謀劃策、一起把你的孩子、我的學生培養成優秀的二中人,孩子進入二中並不等於進了保險箱。你們要一如既往的關注孩子的成長,尤其是新高一入學初這個關鍵期,孩子非常需要你的愛和幫助。要關注孩子的學習生活(以前都是班裡數一數二的,到了這裡可能班裡四五十名,孩子的自信心很受打擊,這時候教師和家長的愛和鼓勵,自信)、住校生活的適應,關注孩子的週末安排(5+2還是5-2)。最後,也請家長放心,我們20xx級新高一年級教師團隊,是一支富有責任心、教育教學能力卓越、曾創造二中歷史上許多輝煌的團隊,只要我們互相信任,互相尊重,家校配合,齊心協力,我們高一年級組的全體教師一定會不負重望,帶領新高一的全體學生努力拚搏,再創輝煌。
尊敬的家長、領導、老師,親愛的同學們:讓我們共同努力,用我們的愛心和智慧打造孩子健康成長的樂園,讓每個孩子擁有一對高尚和聰穎的隱形翅膀,在屬於他們的世界裡展翅高飛。
高一教師演講稿 篇3
尊敬的各位領導:
大家好!
實施“雙減”政策,是黨和政府堅持教育事業公益性,促進教育公平的重大舉措。
“雙減”政策減輕了學生的校外培訓負擔,對學校教育要求更高。要想減負不減質,對每一位中國小教師而言,是巨大的挑戰。教師應加強學習,積極更新教育理念,充分鑽研教材教法,發展素養,提升能力。立足於滿足學生個性化、差別化、實踐性學習需求,以生為本,因材施教,設計分層作業,提升質量。課後服務,滿足學生“作業、實踐、扶弱、特長”等多樣化學習與發展需求。
“雙減”政策落地,教師的工作量與工作時長顯著增加,老師們既要保證本職工作的完成,又要兼顧家庭和個人生活,也需要整個教育系統的關注和協調——減少老師非教學和隱性工作時間,給予教師群體更多關注和關懷。
作為家長,要清醒地認識到,“雙減”不是讓自己和孩子“躺平”。校外減負了,比拼的就是孩子在校內的學習效率。加強和任課老師的溝通,深入瞭解孩子的情況,尊重孩子之間存在客觀差異的事實,學習如何引導孩子,如何科學安排孩子的業餘時間,和老師建成協同育人共同體。孩子未來的核心競爭力,從來都是學習能力。重視孩子基礎能力的培養、學習習慣的養成,是“雙減”下應有的家庭教育理念。
謝謝大家!
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