好習慣好人生演講稿範例
同學們,老師們:
大家早上好!
哲人說注意您的行為,它們會變成您的習慣,注意您的習慣,它們會變成您的性格,性格決定命運。英國哲學家培根說:“習慣是一種頑強的力量,它可以主宰人生。”
一九八八年,世界各國諾貝爾獎得主在巴黎聚會。有人問一位諾貝爾科學獎得主:“您在哪所大學,哪個實驗室學到了您認為最重要的東西呢?”這位白髮蒼蒼的老學者回答道:“幼兒園。”“在幼兒園能學到什麼東西呢?”“把自己的東西分一半給小夥伴們,不是自己的東西不要,東西要放整齊,吃飯前要洗手,做錯事要道歉,買東西要排隊,要觀察大自然……”從學者的字裡行間,我們可以看出良好的行為習慣對一個人成功巨大的影響!
20世紀60年代,蘇聯宇航員加加林,乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨遊了108分鐘,成為世界上第一位進入太空的宇航員。當時幾十個宇航員在培訓,為什麼加加林能脫穎而出,起決定作用的是一個偶然事件。原來,在確定人選前一個星期,主設計師羅廖夫發現,在進入飛船參觀前,只有加加林一個人把鞋脫下來,只穿襪子進入座艙。就是這個細節,一下子贏得了羅廖夫的好感,感動了他。羅廖夫說:“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人,我才放心。”加加林的成功,看似偶然,得益於一個小小的細節,實則是他良好的習慣促成了他的成功。
大文豪托爾斯泰一生熱衷於體育運動,這使他能以充沛的精力完成不朽的鉅著;美國著名作家馬克•吐溫堅持每天清晨默讀牆上的好詞、佳句,為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅實的基礎;馬克思在撰寫《資本論》時仍堅持每天演算數學題,以培養其邏輯思維能力;達爾文從不放過任何一個觀察大自然的機會,為他的科研工作積累了大量的第一手資料……由此可見,擁有一個好習慣就意味著擁有一個成功的人生。
教育是由“他律”到達“自律”的過程。我們今天站在“三自廣場”,我們應該反思,怎麼規範我們自己的行為習慣,從好的教養為起點開創我們有價值的人生呢?
我們的行為是自我的描述,也是寧中的一個明信片。
空無一人的教室只剩下幾盞燈孤獨地亮著,門窗無奈地敞開懷抱書頁翻動在吹冷風,課本被動漫取代,紙團眼巴巴的望著垃圾桶卻始終無法回到想屬於它的地方,被用來練習投籃的可樂瓶早已經疲憊不堪,食堂裡 “教師視窗”四個字被忽視著,……這些本不應是屬於寧中的景象,本不應是你我做出的行為,可遺憾的是卻真真切切地發生在我們周圍。對此,我們是否該反思,該改正呢?答案不言自明。
好習慣不是說出來的,而是從實踐中體驗出來的。正如葉聖陶先生所說:“心裡知道該怎樣,未必能養成好習慣;必須親自去做,才可以養成好習慣”。那麼就讓我們在寧中這個優美的環境中培養起。讓我們用笑容敬愛老師,尊重同學,用等待維持食堂和小店的秩序,用數步腳程保護小草的茁壯成長,用嚴謹的態度對待自己的學習,用堅定的信念向生活招手,用安靜詮釋自己的家教修養…..不再讓課桌椅變成花貓的臉,不再讓不真實的高分欺騙父母,不再讓老師批改沒有思考的純粹複製的作業……讓我們的課堂只有同學競相回答問題的激情,讓課間只有同學討論難題的意猶未盡,讓我們的晚自修的校園只聽到書本翻動的聲音,讓體育館、籃球場裡我們矯健的身影成為校園美麗的風景,讓我們的校園充滿智慧的歡笑,讓我們的校園在安靜中的度過充實的每一個夜晚……
智利詩人米斯特拉爾說:“許多需要的東西我們可以等待,但是學生不能等,他的骨骼正在形成,血液正在生成,心智正在發育,對學生我們不能說明天,他的名字是今天。”那麼就讓我們寧中的學子!從今天,從此刻,逐漸養成一個良好的行為習慣,成為優秀的寧中人,給自己的學校做一張完美的明信片吧!
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