教師樂於奉獻演講稿（精選3篇）

教師樂於奉獻演講稿 篇1

有人曾問過我這樣一個問題，世界上什麼東西最美?也許會有人說，世上最美的是青春，也許會有人說，世上最美的是愛情，這些說法各有各的道理，但我認為，世上最美的是奉獻。記得在我讀幼師的時候，我曾有少女特有的浪漫設計過自己的明天，用火一樣的熱情幻想過自己的未來。然而，現實並不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。

當沉甸甸的教學擔子重重的壓在我柔弱的肩頭時，當一個個調皮淘氣的孩子任性的站在我面前扮鬼臉、耍滑頭時，一個在家是父母眼中“掌上明珠”的我，一個連衣服都還要媽媽幫著洗的我，此時，卻要擔起這麼一大群孩子的“保姆”，卻要擔起這麼一大群孩子的“媽媽”，幫他們洗臉、穿衣，甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子、擦屁股``````

此時的我，才真正體驗到幼教工作的艱辛，才真正體味到當一名幼兒教師的酸甜苦辣。我苦惱過、迷惘過，甚至曾經動搖過、退卻過，但有一件事深深的觸動了我，使我從迷惘中尋回了自我，在退卻時堅定了信念。那是20__學年開學後的第一天，我們都進園報到了，可唯獨沒有見到我們的黃園長。一打聽，才知道原來黃園長整個暑假都沒有休息過，而是在為幼兒園教學樓的擴建四處奔波，致使她左膝蓋關節毛病又患了，幾天前剛去醫院動了手術，這會兒正治療著。帶著遲到的關懷，我們幾個同事相約去探望她，可她人雖躺在床上，手裡頭卻仍拿著電話忙個不停，說的都是幼兒園教學樓擴建的話題。

是啊，幼兒園的建設發展固然重要，可您的腿也要保重啊!您難道忘了醫生的囑咐嗎?您難道忘記了護士的勸告嗎?才休息幾天，您就堅持著要下床，走路不方便，您乾脆僱輛三輪車，到教育局、到建設局、到財政局，您找領導、找上級、找朋友，您的心願就是要讓孩子能有個寬敞、明亮、整潔的學習環境。園長啊，我們都知道，您心裡掛念的只有幼兒園，您心裡不能忘記的只有孩子。“榜樣的力量是無窮的”，這力量有如一盞不滅的明燈、一座屹立的豐碑，無時不刻的在前方指引著我、鞭策著我、激勵著我，教我要如何做人，做一個什麼樣的人!

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹”。幾年來，我無不以園為家，無私奉獻著、忘我的工作著，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子，在孩子天真的童語中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。記得前段時間，我的臉上無緣無故的長滿了許多小紅點。在和孩子相處時，我總是小心翼翼的，深怕自己的臉會受到他們的嫌棄，甚至會嚇到他們。深怕自己原本美麗的形象會在孩子心中土崩瓦解。直到有一天，一個小朋友興高采烈的跑到我面前，用小手指著她那胖嘟嘟的小臉蛋對我說：“謝老師，你看我昨天被蚊子咬了一口，現在我的臉上終於和你一樣有小紅點了，太好了。”聽著他天真的童語，看著他心滿意足的樣子，我不禁熱淚盈眶，同時也體會到了，孩子對老師的熱愛是不會因為老師容貌的變化而改變的。

是的，沒有鮮花，沒有掌聲，我們幼教工作者過著平平常常、普普通通的日子，沒有與日俱增的存款，沒有一步一個臺階的升遷，但我們寧願守著這份清貧、這份寂寞，因為，在我們心裡只有這樣一個追求：為了孩子的一切，奉獻一生我們無怨無悔!因為——人生最美是奉獻。

教師樂於奉獻演講稿 篇2

尊敬的各位領導，各位老師們：

大家上午好!今天我演講的題目是《奉獻幼教，無怨無悔》!

首先非常感謝鎮教委和中心幼兒園領導舉辦了這次慶“三八”師德演講活動，給了我們這次學習和交流的機會，我感到無比的光榮與自豪。今天是一個特殊的日子，三八婦女節，藉此機會，向在座的各位女教師們致以節日的祝賀，並通過你們向全鎮默默耕耘在幼教事業上的女教師們道一聲：你們辛苦了，祝你們節日快樂。同時也向多年來關心和支援我們工作的各級領導致以誠摯的感謝，謝謝你們!

當鮮花綻放於陽光之下，

是綠葉最快樂的日子，

當果實成熟於金秋時節，

是園丁最欣慰的時刻。

我是一片綠葉，是一名快樂的園丁，一名平凡的幼兒教師，雖然在父母眼中還是孩子的我，但在幼兒的家長眼中，我卻是一名教師，陪伴在我身邊的不再是毛絨玩具和巧克力，而是一群群稚氣未脫的天真孩子，還有數不清的責任和承諾，但既然我選擇了幼教這個職業，我就會用辛勤的汗水澆灌這一顆顆幼苗，給他們人生起點上的方向和力量，讓他們在無微不至的呵護下茁壯成長。

記得剛來幼兒園工作時，一位朋友曾告訴我：“你會在孩子們的吵鬧中渡過每一天，然後你會在吵鬧中重複每一天，最終你會放棄這份工作。”然而剛踏上工作崗位的我自信心十足，認為自己大學學習的理論知識足夠於讓孩子們親近我、喜歡我。然而想象畢竟不能等同於現實，面對孩子們陌生、害怕的眼神，面對孩子們哇哇大哭的聲音，面對他們的頑皮搗蛋，面對他們不聽我指揮，面對這一切的一切，我開始茫然，我束手無策、無計可施，更讓人頭疼的是戶外活動的時候，我會滿操場追著他們亂跑，讓我不得不和他們拼耐力和嗓音，此時的我開始懷疑自己的價值何在?我是否能勝任一名肩負著神聖使命的幼兒教師?我不停的反思自我，我想到了一句名言：最大的敵人不是別人，而是自己，戰勝自我，就等於獲得了成功。所以，我要首先戰勝自我。

著名教育家馬卡連柯曾經說過：“世界上沒有一模一樣的孩子，每個孩子都有他的個性，因此，在教學中我們要重視幼兒的個別差異，要熱愛每一個孩子，要善於用發現的眼光去捕捉他們的優點，在這裡，我特別感謝我們幼兒園的幾位出色的老教師，因為，在我剛參加工作時，面對孩子和家長我總是不知道如何去交流去表達。這些老教師看到後耐心的幫助我、指導我。她們告訴我，只要懷著一顆愛心，平等的欣賞、對待身邊的每一個孩子，讓孩子們感受到你的愛，這樣就足夠了，最終，我成功了，孩子們漸漸流露出的親近讓我倍感欣慰與成就，是啊!一百個孩子一百個樣，他們是獨立的個體，有著各自的優點和缺點，而我們需要科學的培養他們，教育他們，另外，我們也應該用一顆客觀公正的心去分析他們，高爾基曾說過：“單單愛孩子，母雞也會做，但是要善於教育他們，卻是一件偉大的事業。”幼兒教師不但要愛孩子，還要教孩子怎樣去認識世界，怎樣去生活，怎樣去做人。教育是愛的事業，她需要走進孩子，才能發現教育，才能讓每個孩子幸福的像花兒一樣健康成長。

當過幼兒教師的人都知道，幼兒園的工作繁複瑣碎，每天的活動都安排的很緊湊，早晨，要準備好幼兒做遊戲用的材料和教學活動所用的教學具等，然後微笑著迎接每一位孩子的到來，與孩子們聊心情、談見聞，和他們一起學習創造，休息時為他們梳小辮、剪指甲，對孩子們出現的問題不厭其煩的一遍遍教導指正，循循善誘。每天到了放學時間，仔細檢查孩子們的衣服是否整齊。遲遲未接的孩子，就陪伴著他們，安慰著他們。幼兒園孩子自我保護意識薄弱，因此安全尤為重要，在每一天中，老師們都會打起十二分精神，關注著每一個孩子，誰能知道，溫柔輕盈的幼兒園老師都有著怎樣的一顆沉著緊繃的心，送走孩子們後，我們幼兒教師還要打掃衛生，製作教學具，修改教案，寫好活動反思，觀察記錄等等，我們天天都認真謹慎的帶領孩子們邁好人生的每一步，讓他們收穫生活的經驗，學習的習慣，與人相處的美德等等，我們在平凡的崗位上默默的工作著，我們都懂得平凡與平淡的真諦，所以，我們雖然很累，但是我們很充實，很幸福。

我要告訴我的那個朋友，我深深愛上了那份吵鬧，因為那不是吵鬧，是對我每一天的問候，我想大聲的對她說：我對我的選擇，無怨無悔!

我的演講完畢，謝謝大家!

教師樂於奉獻演講稿 篇3

有人說，愛如春雨，滋潤著大地;有人說，愛如陽光，溫暖著人心。我用這雙渴沐春雨，渴望陽光的眼睛，在我身邊搜尋著真愛。

老師們，猜猜照片裡是誰呢?哎，她就是我們學校的哈得霞·馬贊老師。哈老師是一名中國共產黨員，28年來工作在教育一線，憑著對教育事業的強烈責任感，把自己的願望和抱負都傾注在她所熱愛的事業上。憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對黨的教育事業的忠誠、對本職工作的熱愛、對民族團結的熱心全部默默溶鑄於自己從事的教育工作中。

明媚的陽光下，一位面色和藹的中年婦女給小女孩梳著花辮子，而女孩的嘴裡輕聲哼唱著“世上只有老師媽媽好，有老師媽媽的孩子像個寶”多麼溫馨的場面，不知道的人定認為這是一對母女，其實啊，這是一對師生!怎麼回事呢?

小女孩沙拉的媽媽在幾年前因病去世了，女孩一度沉默無言，頭髮時時凌亂，哈老師看在眼裡記在心上，有一天下課後悄悄走到女孩身邊為她紮起花辮子，邊扎辮子邊說;“以後老師就是你媽媽!”女孩聽後大聲喊道：“我的老師媽媽!”抱著老師大聲哭起來，同學們紛紛圍過來，有的抱著老師，有的抱著女孩，這時調皮懂事的烏拉哈提唱起“世上只有老師媽媽好，有老師媽媽的孩子像根寶、”，從此哈老師就成了所有孩子的“老師”媽媽，這個班裡的孩子只要上數學課就特別興奮，他們喜歡數學課的各種情景，小組合作活動，使一味單調的加減乘除課堂變的有聲有色，孩子們為積極發言相互爭執，解決不同的疑難問題解答獲勝而歡呼，小沙拉也在這集體快樂成長。哈老師在課堂上的一個眼神，一個動作，一句讚語往往使課堂效率達成高峰。

班裡膽子小，不自信的馬合帕力同學很少積極發言，很少看到她的笑臉，作業也常常得三顆星，下班後哈老師去了她家，家訪時得知她三歲時爸爸得了腎病，常常在夜裡犯病，病痛折磨她父親時，馬合帕力躲在門角里偷偷地身體一抖一抖的哭，她幼小的心靈上不能為她父親的病痛幫助而感到自卑,哈老師久久地望著馬合帕力不知說什麼，從此馬合帕力地學習生活多了一張有力的手掌。哈老師利用節假日輔導她和沙拉的功課，常常給他們講自己小時候的趣事，他倆開始臉上有了笑容，走進學校悄悄爬在辦公室門縫裡看一眼哈老師。哈老師成了他們精神支柱，哈老師的背影成了她們努力的方向，課堂上積極發言，作業上多了五顆星，生活上有了活力，家庭裡多了一個熱心大媽。

哈老師的辦公抽屜有各種急救藥品，創口貼，紗布，雲南白藥，只要有孩子跌傷，受傷的時候都會去找哈老師。每一次學生的進步是她最大的快樂，當她接到從學生手裡拿過來的一張張獎狀，這是她收穫的這世上最純，最美的禮物。還記得期末語文試卷的作文題為《我最尊敬的老師》，她的班上有百分之九十的學生寫到了她，有學生這樣寫道：“我們是幸福的，因為我們在這裡遇到了一位好老師。”感動的話語讓她熱淚盈眶，她為她是一名國小教師而自豪。

她自參加工作以來，把全部的精力和心思都用在教育教學上。在班裡，無論孩子學習優劣、家境貧富;她都一樣地教育、關愛。堅持對“學生動之以情，曉之以理”，愛心溫暖和師生情感交流在學生教育轉化過程中，也起著無可替代的作用。

她關愛學困生，用愛心啟用學生們的求知慾望，點燃了他們愈挫愈勇的激情;是她引導他們去採摘成功的果實;是她本著對一切學生負責的態度，提出了為不同層次的學生制定學習進步計劃的教育策略，並組織學生全面落實，利用課餘時間長期分期分批個別輔導、小組輔導，全面提高了學生的整體素質;是她極大地增強了他們的自信心，學生自主學習的積極性提高了，真正成了學習的主人;是她得到家長的愛戴和歡迎，家長的信任是對她最大的褒獎;是她公正無私地愛孩子，真誠樸實地與家長溝通，贏得了家長的信任、理解、支援。

她不僅是教育一線的楷模，還是“全覆蓋”工作中大家的“熱心姐姐”。“全覆蓋”工作中她擔任了帶隊領導，雖然有時候也感到疲憊，但她總是想集體所想，急集體所急，對學校講奉獻。學校需要她做什麼她就全力做好。就像大廈的奠基石，鋪路的石子，要承擔得更多，付出得更多。但她都盡職盡責，無怨無悔，用滿腔熱情奉獻著自己的青春與智慧。在村委會的工作中處處為牧民辦好事辦事實，有付出才有回報，有工作才有快樂。她用熾熱的情懷，滿腔的摯愛，在工作中戰勝了一個又一個困難，得到了一次又一次的鍛鍊。不斷實現著自我的人生價值。在榮譽面前，她深知，是工作、學習磨礪了她，是黨教育、培養了她，是富蘊縣中學黨組織群體塑造了她，認可了她。她要用她的行動永遠為心中的信念之旗增色。哈老師就是這樣一個認真工作，用心付出，耐心澆灌的奉獻者。

人們常說：贈人玫瑰，手有餘香。我們幫助了他人，會快樂我們自己。最後，我想說，希望我們每個人都能像哈老師一樣，給予別人玫瑰，手裡永遠有淡淡的餘香味。

謝謝大家!我的演講完畢!