安全無小事安全在手中演講稿（精選12篇）

安全無小事安全在手中演講稿 篇1

尊敬的各位，各位同事：

大家好！

有句俗語說得好：“一根再細的頭髮也有它的影子；一個再小的事故，也有它的苗子”。然而，現實生活中並不是所有人都能認識到這一點。有的人安全意識淡薄，在工作中馬虎、湊合、蠻不在乎，把安全制度、安全規程拋在腦後，導致了事故的發生，輕則裝置受損，重則人身傷亡……

對於安全管理，不只是者和當事人才有責任，安全管理是全員的責任，是每一位基層員工的責任。作為一名原料輸送工，更是將安全工作放在了重要日程，年年講、月月談、天天抓、時時緊。從點滴做起，嚴格要求，一絲不苟。然而，總是有個別人視忠言為耳邊風，於是一時的疏忽，一次小小失誤給個人帶來痛苦，給家庭蒙上陰影，給企業帶來負擔和損失。

生命是珍貴的，當我們把目光投向那一個個血淋淋的事故，再看一看那不再完整的家的時候，酸澀在眼，悲痛在心。是什麼讓悲劇重演，安全的特殊性體現在哪裡？各種用鮮血和生命換取的安全規程似乎在向人們詮釋一個道理：你藐視它的存在，它就藐視你的生命。想一想，還有什麼比“三違”更可怕，還有什麼比安全更重要，更有什麼比人的生命更可貴呢？

安全為天，是我們的安全理念，在這個“天”下，讓我們把安全生產比喻成一臺正常運轉的機器，那麼，我們每位職工就是一顆顆螺母，這就需要我們時常擰一擰裝置的螺母，聽一聽電機裡的聲音，看一看儀表上的變化。用“三心二意”即工作上的“專心、細心、耐心”，上的“憂患意識、責任意識”，時刻繃緊安全之弦。從“要我安全”轉向“我要安全”、“我應安全”、“我能安全”及“我懂安全”上，使安全意識有質的飛躍。

為了企業的發展，為了個人的安全，為了家庭的幸福，請拿“安全”當回事，並按照崗位職責、安全條例、安全技術操作規範去完成每項工作。牢記“安全重於一切，高於一切，先於一切”的安全理念，肩負起自己那份沉重的安全責任，上下一心，眾志成城，攻艱克難，為開創企業輝煌而燦爛的明天做出應有的貢獻。

安全無小事安全在手中演講稿 篇2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我是五年級三班的高嘉睿，今天我很榮幸站在這裡演講，我演講的題目是《把安全放於心中，讓平安相伴一生》。 “生命”，一個多麼鮮活的詞語，“安全”，一個多麼古老的話題，“幸福”，一種多麼美妙的境界。生命只有在安全中才能永保活力，幸福只有在安全中才能永保魅力。有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金；而我說，生命是花朵，是春天裡絢麗的花朵！我們是祖國的花朵，祖國沒有這朵花，就缺少一份歡樂，我們沒有了生命，生活中就缺少一份甜美的歡笑。

在時間手冊中，無處不記錄著安全的足跡。如果把優異的成績，輝煌的成就，眾人的讚許，用0代表，那麼健康的身體就是1。有了1，後面的零才有價值，沒有了1；即使有億萬個零，也不過是夢中水，鏡中花。所以我今天要和大家談談有關安全的話題。 記得一年級的時候老師教過我們一首兒歌：紅燈亮，停一停，綠燈亮，向前行，行人要走人行道。過馬路，左右看，不在路上亂跑跳。這是我關於安全的最初認識。

從家到學校，幾乎都是公路。爸爸媽媽經常囑咐我：路上一定要小心，注意交通安全。高高興興上學，平平安安回家，是每個老師和家長對學生共同的心願。而我總是嫌他們太囉嗦，然而有一天，我卻改變了這個看法。

破碎的車輛，斑斑的血跡，僵硬的屍體?望著交通局展出的“重大交通事故圖片展”中令人驚心動魄的一幕幕，我的心被深深的震撼了。在我的耳邊，彷彿迴盪著事故家屬那一聲聲撕心裂肺的哭喊聲?此時此刻，我深深地感受到，作為學生，也應遵守交通規則，不能私自追車，否則會付出慘重的代價。

同學們，生活中最重要的是什麼？安全。童年中最重要的是什麼？安全。只有保證我們生活和生命的安全，才能有幸福美好的一切。我們要做到在樓梯不打鬧、不追逐、不亂跑，做到文明禮讓、和睦相處。課間休息時學會玩耍，做文明遊戲，度過輕鬆又安全的課間十分鐘。千萬也要注意交通安全，靠路邊行走，注意來往車輛，不要在馬路上玩耍。只有人人都樹立“安全第一”的觀念，才能減少和避免事故的發生。

為了個人的安全，為了家庭的幸福，為了母親的微笑，為了兒女的祝願，請繃緊“安全”這根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”。

同學們，美好的生活來之不易，一步一步都要走得小心翼翼。心中若無安全，平安哪會輕易駐留！讓我們把安全根植於心中，讓平安相伴一生。讓我們珍愛生命，遠離危險，為創造平安和諧校園而努力吧！

我的演講到此結束，謝謝大家！

安全無小事安全在手中演講稿 篇3

親愛的同學們：

大家早上好!

我是，今天我的主題是：建設平安校園，與文明同行。生命只有一次。

同學們：關注安全就是關注生命，關注安全就是關注家庭的幸福、學校的發展、社會的和諧。在這個世界上，每個生命都是惟一的。

我們希望每一個人都歡聲笑語常在，我們希望每一個家庭都幸福美滿。而安全就像是一根七彩的絲線，她把我們每一個美好的願望連線起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。我們知道，文明在於細節的處理，而安全就在於防患於未然。

校園安全，涉及到學生生活和學習方面的安全隱患有許多，其中包括交通安全、食物安全、火災火險、溺水、體育運動損傷甚至包括同學們的玩鬧嬉戲中的意外事件等等。我們不但要有安全意識，更要有防範意識和防範措施。我們老師時刻都把學生的安全放在心中，希尊重生命，遠離意外傷害。同學們，請注意學習自我保護的方法，在日常的學習生活中要有安全意識，提高面對危險的逃生技能，在公共場所注意遵守秩序。

在上學、放學的路上，請遵守交通規則，注意交通安全;課間要注意文明休息，不允許追打吵鬧，要開展文明遊戲，確保我們能夠度過一個又一個輕鬆而又安全的課間。不要亂動教室電源插座和電器裝置，上體育課和課外活動前要作好準備活動，要注意與他人合作，在各項運動中要注意運動安全，不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

同時注意飲食安全，不購買街邊小攤上的不潔食物，防止食物中毒。在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜、理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的後果。

一次碰撞、一次摔跤都可能給脆弱的生命造成難以想象的危害，所以要保護自己的生命安全，要遵守最起碼、最簡單的規則和秩序。請記住：生命是美好的，生活是多姿多彩的，生命無價，要珍愛生命。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘長鳴。

親愛的同學們讓我們攜起手來，與文明同行，共同營造安全環境，建設平安和諧的校園，為彼此的生命撐起一片安全的天空。讓學校成為我們安全的港灣。珍愛生命，安全第一，為建設平安校園貢獻自己的一份力量。

我的演講完畢，謝謝大家!

安全無小事安全在手中演講稿 篇4

尊敬的領導：

你們好！

安全和質量對我們企業來說，其中的重要性不言而喻。從小的方面來看，質量和安全直接關係到每一位職工的切身利益和生命，從大的方面來看，安全和質量關係到整個企業的形象、效益和生存發展。

安全與危險只是一瞬間，安全來不得半點麻痺和放鬆。所有的危險隱患時刻都在我們周圍，我們只有真正貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，在思想上高度重視安全，時刻做到“安全在我心中”，並採取行之有效的措施，才能真正避免安全事故的發生，防患於未然，但從事故分析結果上，我們卻又總能見到這樣的事實：行車歪拉斜掉，工字輪沒有固定好，吊具沒有放在安全位置等等。

人的生命只有一次，一旦失去就不會再有回來的時候。家人盼望的是平平安安的團聚，我們不能讓父母雙親斑白的雙鬢再添一縷愁緒，更不能使孩子稚嫩的生命受到風雨的侵襲。我們承擔著父母的盼望和孩子的依賴。生活不能讓我們出一絲一毫的差錯，我們所負的責任在肩，這是我們所不能推卸的，所以在我們工作的環境中要形成“我要安全，我會安全，我很安全”的安全氛圍。這是為我們自身生命著想，更是企業生存的需求。其實在我們的日常生活工作當中，如果我們每個人都能將安全把握在自己手上，進入現場嚴格按照標準化作業，及時發現消除不安全隱患……等等，就可能保證自身的安全。朋友們，從點滴做起，從現在做起吧！

質量是每一名職工應當牢固樹立的意識，質量在我心中——表明質量是人控制的。我就從“人的責任心”來論述質量在我手中這個觀點。我認為：不管在什麼情況和條件下，人的因素是第一位，人是管理機器的主體，人決定質量，而非機器決定質量。質量也是一種責任心的培養。實際上，我們都知道，產品質量是我們每一個職工幹出來的，而不是質檢員檢出來的！因此應該提高職工的業務素質，把產品質量深入到每個職工的心中。嚴把質量關，從現在做起，從我做起，假如我是一名質檢員，產品在我這裡驗收不合格，就不能流到下道工序。舉個例子：上班了，假如我接班後繼續生產，產品質量出現問題，經過分析是上個班留在機器裡的產品，不是我生產出來的。但責任應該是我的，我應該承擔，為什麼呢？因為我應該去檢查！假如我檢查了，就會把不合格的產品按程式處理。這是我的工作沒有做到位。

我們都是企業的主人，企業的發展和我們的.生活息息相關，為了企業的發展而工作，企業提供我們懶以生存的經濟來源，假如我們不用心工作，將是自毀長城，自挖牆角，自斷後路。從這個意義上說，企業和我們個人的命運就把握在我們自己的手中。把握質量就是給企業添磚加瓦，就是把握自己，把握未來。每一位員工都要視責任如泰山，視產品在手中，質量在心中，細節在精益求精中，真誠在每一道工序中，讓質量是企業的生命這一觀點用腦、用心溶入到我們的工作中去，讓我們加工的工件精益完美，讓時間磨損不了優良的質量，讓企業因為質量在可持續發展的道路上充滿生命和活力。

安全無小事安全在手中演講稿 篇5

尊敬的領導：

你們好！

“千里之堤，潰於蟻穴”的道理人人都懂，可是在我們的建築施工中，也存在著許多安全隱患的問題，安全事故依然此起彼伏的發生，令人觸目驚心的悲劇不斷上演，給人們的生命和財產造成巨大的不可彌補的損失。我們所要做的不是悲傷難過而是要防患於未然，做到預防為主，竭盡所能的去改變那些日常生活中可以避免的危險。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。安全必須從點點滴滴的細節入手嚴抓細管，從小事做起，以個人行為的安全保證施工行為的安全，以個人的行為質量保證施工質量，以個人安全保證班組安全，以班組的安全保證全公司的安全，以全公司的安全保證全社會乃至整個國家的安全。“前車之鑑，後事之師”，安全工作只有起點，沒有終點。我們必須牢固樹立“安全第一”的思想意識。必須從我做起，從現在做起，端正自己的思想作風，有“責任重於泰山”的責任意識，時刻緊繃安全之弦，從嚴要求，熟練掌握安全專業知識，嚴格遵守操作規程，預知危險，分析和控制危險。安全來自警惕，事故出於麻痺。

安全措施不到位造成安全事故的發生。在企業的安全生產過程中，正是有些人還存在僥倖的心理，最終導致事故的發生。如果我們每個人都能夠樹立“安全第一”的思想，嚴格按照規章制度辦事，檢查到位，不漏過任何一個細節；措施到位，不放過任何一個疑點，許多的事故也許就不會發生。

安全是一個永恆的主題，安全在哪裡都重要，它是人類最重要、最基本的要求。安全生產是企業生存與發展的基礎，更是人們生命健康的保障。在安全事故面前，人的生命是如此的脆弱。我們時時刻刻談到的都是安全，它帶給了我們企業發展的美好前景，同時又凝聚了太多人的牽掛和責任，每一個企業的建設者都能感受到這份責任的重大。

每一個生命都是天地之靈魂，萬物之精華。生命之歌，因安全而激越；生命之樹，因安全而長青；生命之光，因安全而璀璨。安全就是我們的生命，我們應該像愛護生命一樣重視安全。只要我們認真對待每一次操作，認真檢查每一項工作，就能牢牢的把握安全命脈，踏上安全的坦途。讓我們時刻牢記：安全無小事、責任大於天！讓我們一起擁抱安全，擁抱生命！

因為安全就在我們自己手中！

安全無小事安全在手中演講稿 篇6

尊敬的各位領導：

大家下午好！

一年一度的安全月活動開始了。我們掛起了安全月主題宣傳畫和彩旗，開始在主題條幅上簽名，造就了安全活動月的良好氣氛。我認為這只是安全活動月的表現形式之一，是淺層次的。那麼深層次的東西是什麼呢?那就是“關愛生命安全發展”。與家庭、與企業、與國家這個道理是一樣的。生命是第一位的，安全發展靠的是科學，不是要我們付出生命的代價或財產的損失。我們的生活如同一項擲球比賽。雙手必須輪流拋擲工作、家庭、健康、朋友與心靈五顆球，不能讓任何一顆落地。而五顆球中，工作是一顆橡皮球，掉下去會再彈起來。而另四顆球——家庭、健康、朋友與心靈都是玻璃做的，落下就會破碎。我們都希望這五個球不落地、不破碎。因此，我們每個人就要樹立長久的、牢不可破的安全意識。個體的安全意識彙集成群體的安全意識就是企業和國家安全生產的基礎。

常言說：“基礎不牢，地動山搖”。安全生產事故給我們帶來的傷害是刻骨銘心的。對於事故我們不能好了傷疤忘了疼。無論自己的還是別人的事故教訓都要汲取，要避免在一個坎上絆倒兩次。事故教訓就是預防針，避免事故最重要的就是預防，預防最重要的就是安全措施，安全措施最重要的就是落實，落實最重要的就是我們自己。把自己的安全寄託在別人身上是不明智的。要時刻清醒的認識到：我們可能隨時處於危險之中。如果能做到汲取別人的教訓，避免自己的事故那就是安全意識的最高境界。

安全無小事安全在手中演講稿 篇7

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是一2班的x。今天國旗下講話的題目是《消防安全在我心中》。

同學們，你們知道我們國家的火警電話是多少嗎？對，那你們知道國際消防日是哪一天嗎？是11月9日。我國的火警電話號碼119恰好與國際消防日11月9日的月、日數相同。火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但是火如果失去控制，釀成火災，就會給人們的生命財產造成巨大損失。下面我們一起來了解一些消防小知識。

首先，同學們要養成隨手拔電源的'好習慣，用完電器一定要馬上把電源拔掉。不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校園。如果發生了火災，一定要沉著冷靜，不要心慌，及時報警。在報警時要把自己的姓名、發生火災的地址講清楚。要牢記先救人，後救物的原則，家裡有老人和小孩應先撤離，不要急於搶出物品，以免延誤時間，造成人員傷害。

其次，發生火災時要聽從指揮，如果爭先恐後，互相擁擠，不但會阻塞通道，嚴重的還會發生踩踏事件。如果被濃煙包圍，不必驚慌，千萬不要直立行走，用膝蓋、手肘著地快速的爬行，呼吸要小要輕，直到安全地帶。當身上的衣服被燒著時，趕快在地上翻滾，把火撲滅。在無路逃生的情況下，要儘量找到溼毛巾或溼衣物，掩住口鼻。在有水源的地方暫時躲避保護自己。發現合適機會立刻逃生或等待消防人員前來搶救。

再次，我們要自覺愛護各種消防設施。消防設施是撲救火災的重要工具。因此，平時不要隨意玩弄、挪用消防器材。如果發現損壞消防裝置的行為，應立即上前制止或報告老師。

百善文明為先，萬事安全最重！老師們、同學們：讓我們積極行動起來，投入到學校的消防安全教育系列活動中去，學習消防知識，加強消防意識，提高消防能力，為把我們學校建成文明、安全、和諧的樂園而努力。

最後，衷心祝願大家：年年歲歲快樂、分分秒秒平安！

安全無小事安全在手中演講稿 篇8

尊敬的各位領導：

大家下午好！

人的生命，有時脆弱得像一片帶露搖拽的草葉，一隻伏地爬行曲螞蟻。任何一個隨隨便便的偶然都有可能使它折斷，斃命。假如我們可以像蜘蛛一樣，修建一個保護安全的網，也許能夠承載著延續的小小生命。

當一輛汽車急速的向我駛來時，我一瞬間嚇怕了，急忙躲閃。在這一時刻，我的腦海裡閃過一個詞：生存。當在水中無法呼吸，生存危難時，寶貴的生命告訴著危險的人們：一定要活下來!

生命是由安全承載下來的。在恐怖的死神面前，安全就像挺身而出的英雄，他保衛著人類的軀體，維護著即將停止的心跳。在生命的線上，他警示人類：不要輕生，要愛護僅有一次的生命，能夠在地球生存，就要對自己的生命負責。

我們同樣生存在一個空間，同樣有著流動的血液，激動的心腑，不同的是，我們是否曾好好保護自己，是不是時刻生活在安全的保護傘中。有了安全這個堅定的支撐點，生命不再危險。

我熱愛和珍惜自己成長的生命，首先要從安全出發，以謹慎的思想去面對任何一個威脅生命的事情，讓安全這個字眼觸動我們的每一根神經，讓它在我們的心中生根、發芽，讓它去承載博大的生靈。

請緊記，只有安全可以挽救渺小的生命，只有安全，可以是你停泊的港口。不論何時何地，處處抱著警惕的心，讓安全如景隨形，才可以保障你身軀的完美與生命的延續。

同學們，為了我們幸福的明天和美好的未來，讓我們攜起未來，共同築起一道安全的長城吧!

安全無小事安全在手中演講稿 篇9

尊敬的各位領導：

大家下午好！

從一歲多我開始學習走路，是爸爸在我前面小心翼翼地拉著我的雙手。家裡貼的看圖學說話，上面有一首兒歌叫：“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等。”；後來上學了，每天早上都是媽媽陪我上學，走在我的身邊牽著我的手，一邊走一邊唱“過馬路，左右看，要走人行橫道線，不在路上跑和玩；”每天放學，老師跟在我們旁邊，我們小朋友們手拉手，等著訊號燈和小旗一起走。我明白爸爸媽媽和老師都是為了我們的安全，現在長大了懂事了，更知道了交通安全需要我們每個人自覺去維護。

這個城市有很多寬敞的大馬路，很多車輛和行人，城市是大家的，交通守則也是為了讓大家都方便，所以交通安全是為了自己也是為了大家，是為了我們生活的地方更加和諧有秩序。

要維護良好的交通秩序，我們首先要自己遵守交通守則：按訊號燈行走，走人行橫道，不搶不闖訊號，不爬護欄，不在路上玩耍打鬧；在乘坐公交車的時候要講秩序講公德，按次序上下車打卡投幣主動讓座；國小生徒步上下學不騎自行車。

除了自己遵守，我們還要成為交通安全的小衛士和宣傳員，讓身邊的小朋友以及爸爸媽媽都去遵守和維護交通守則，提醒監督路上的行人車輛，也隨時去幫助身邊需要幫助的人。這個城市就會因為我們變得更美麗啦！

安全無小事安全在手中演講稿 篇10

近年來，隨著九年制義務教育的普及，各種新情況、新變化、新矛盾不斷出現，影響國小生安全的因素越來越複雜，對學校的安全穩定帶來前所未有的衝擊。因此，如何做好國小生安全工作，抓好國小生的安全教育與管理，保障國小生人身財產安全，促進國小生身心健康發展，確保學校和社會的安全與穩定，是擺在我們班主任面前的一個突出問題。

一、對國小生進行安全教育的必要性

1、開展素質教育的需要

社會發展到今天，從現代教育理論的角度要求我們必須由“應試教育”向“素質教育”轉變。因為教育本身是為了培養、提高學生全面素質，而不是單純地灌輸科學文化知識。我們不難看出，在學校對學生開展安全教育，具有加速培養合格人才的作用。開展安全教育，從學校治理的角度看，它可以提高學生的素質，為學生的健康成長和全面成長創造良好的外部環境和文化氛圍。國小生一方面要自我約束，遵紀守法，另一方面，其學習和生活又要有必要的外部條件和穩定的治安秩序作保障，而國小生安全教育恰恰在這兩方面得到了全面體現。

2、複雜的社會治安形勢的需要

隨著九年制義務教育的推廣和我國人口發展的規律。在校國小生人數大幅度增長，校園社會化現象日益明顯，校內及校園周邊環境日趨複雜。學生來校途中發生意外事故、宿舍內財物丟失、打架鬥毆事件等時有發生。

大量事實說明，安全問題不僅是學生在校學習、生活中經常遇到的問題，也是在其他節假日要遇到的問題。國小生在學校學文化、學知識的同時，學習、瞭解、掌握一些法律知識和安全常識，不僅可以做到在校期間自已不受傷害也不傷害他人，自己不違法違紀並能同違法違紀行為作鬥爭，而且還可以依靠法律法規的力量保護自己，維護自己的正當權益。

3、提高國小生安全意識的需要

根據國小生年齡特點，他們的安全意識普遍比較薄弱，自身安全意識不強。主要表現為：在自身物品管理上，思想麻痺，物品隨意亂放。缺乏自我保護意識，對社會了解不夠。國小生在校園內學習、生活、接觸社會少，辨別是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。還有的國小生不注意用電、用火安全，不注意出行交通安全，存在僥倖心理，往往容易造成安全事故。

一些國小生缺乏社會責任感，抱有“多一事不如少一事”的思想，“事不關己，高高掛起”，看到違法事件，沒有關係到自己切身利益，裝作視而不見等。認識不到打架鬥毆、盜竊等給自身、他人、家庭、學校會帶來什麼樣的危害。因此，要加強安全教育，提高國小生安全的防範意識。

二、班主任在學生安全教育中承擔的責任和管理方法

1、班主任安全管理責任

（1）安全教育責任。

班主任除對班級學生進行愛國主義、社會主義、集體主義以及基本道德規範等思想政治教育和基礎文化科學知識教育外，還要對學生進行安全教育和自護自救教育，讓學生掌握一些基本的安全防範、安全自護和安全自救知識。如對學生進行交通安全、消防安全、人身安全、財物安全、飲食衛生安全等教育。班主任不僅自己要牢固樹立安全責任重如山、生命責任大如天的意識，還要努力使學生樹立安全第一觀念。

（2）安全告知責任。

班主任的告知可分為四個方面：

一是把學校或班級進行的各種活動中有關安全方面應注意的問題對學生告知。如實踐活動中的行走、乘車、具體的操作注意事項；體育運動中某些專案的危險性，練習裝置、器材的安全效能等內容都應在活動之前告知學生。

二是把校園及其周邊的設施包括環境中可能存在的安全隱患告知學生。如校園內外維修改造，施工場所或臨時搭建的設施，校園內外處所、場地、水電裝置可能存在的安全隱患等都應及時告知學生。

三是把學生的有關情況對家長告知。如學生生病、學生請假離校或缺課、學生間發生糾紛或矛盾、學生的不良習氣以及學生髮生傷害或意外事故等，都要及時與家長聯絡、溝通。

四是把發現的班級內部、校園內部及校園周邊存在的安全隱患以及安全事故向學校領導告知。班主任履行告知義務，可積極有效地預防安全事故的發生。

（3）安全告誡責任。

班主任在教育教學活動中負有對學生告誡的責任。加強對學生思想品德教育，增強學生的遵紀守法意識，規範學生的日常行為，保護學生的合法權益等是班級安全管理工作的重要內容。特別是對學生的危險行為或潛在的危險行為要及時地告誡、制止和糾正。

（4）安全防範責任。

班主任要對班級活動以及教育教學過程中可能出現的安全問題進行防範。如對流行病、傳染病的防範，對班級進行的各種活動以及學生之間的矛盾糾紛、校園欺侮、包括隱性傷害在內的預防等。要防微杜漸，而不要亡羊補牢。

（5）安全救護責任。

學生一旦發生安全事故後，除要及時按制度規定上報，還要力所能及地進行自護自救，並採取得力措施防止事故的擴大。

2、班級安全管理方法

（1）加強聯絡，齊抓共管。

班級安全管理靠班主任一人是不行的，只有加強同任課教師、學生及其家長、學校組織和部門的聯絡，才能把安全管理工作落到實處。比如請任課教師在教學中注意觀察學生的言行及情緒，發現學生有反常的情緒或異常行為要及時同班主任“會診”並“對症下藥”；要求學生之間相互關心、相互幫助、相互監督，對言行、情緒異常的要找學生了解情況並告之家長，共同“醫治”心理創傷；要求學校組織開展思想道德、安全法規、安全知識教育及安全隱患排查、整改活動；要把班級發現的諸如門窗、床鋪、水、電路、室內地板、天花板等方面存在的安全隱患及時同校總務處或物業管理處聯絡，並及時進行排除。

（2）善待學生，改善關係。

人們常稱班主任為“班媽”，因此。班主任對學生的關心要真正做到從細處著手、從長遠著眼，無微不至。對學生的批評要講究藝術，多些鼓勵，少一些指責；對學生的要求要嚴寬兼顧，嚴而有度，寬而有限；跟學生的交往要民主平等，多一些溝通，少一些訓斥，做學生的知心朋友，做學生的慈愛長輩。“親其師，信其道”，只有取得學生對自己的信任和尊敬，才能及時發現班級中存在的安全隱患，才能依靠學生及時準確地消除隱患。

（3）以法治教，規範行為。

在現代的國小生中有個別學生迷戀上網、盲目追求生活享受和精神刺激，盲目模仿影視片中行為，違紀違規。因此，班主任應該以法治教，規範行為，以減少或避免安全責任事故。

一是要規範班主任自身的行為，把《教師職業道德規範》作為自己的行為準則，不越“雷池”，盡心盡力、盡職盡責地抓好班級安全管理工作。

二是要規範學生的行為，把《國小生日常行為規範》作為每一名學生的行為準則，堅持不懈地抓學生的日常行為規範教育，循序漸進地實施習慣養成的矯正，注重培養學生對現實生活的鑑別、批判、選擇能力，引導學生選擇健康的生活方式，教育學生以合理的方式、手段去追求理想生活。

三是要規範學生家長的行為，向學生家長宣傳學校安全管理方面的行政法規。加強同家長的溝通和交流，把學校安全管理方面的制度、辦法及行政法規宣傳到每一位學生家長，最大限度地爭取學生家長的理解、支援和配合。

（4）要有所為，有所不為。

不瞭解學生的管理是盲目的管理，不尊重學生的管理是專制的管理，不信任學生的管理是錯誤的管理。現在的國小生好學愛動，逆反心理強，一旦遭受挫折或失敗，很容易突破法律底線，導致違法犯罪。因此，班主任一定要審時度勢，尊重學生的個性差異，正確對待和處理不同性質的不良行為。

“鐵冷了也能打”，對於個別學生性質較為惡劣的不良行為，應以同情、理解而又堅定不移的態度妥善處理，決不能實施體罰或變相體罰；對於班級整體諸如集合、站隊、上操，甚至是運動會比賽等方面，決不能一味地追求快速和第一，尤其是在具有危險性的集體活動中，必須根據學生實際提倡參與，而不能一味地強調出成績；對於學生個體要因材施教，不能因“恨鐵不成鋼”而操之過急，更不能脫離學生實際去追求完全的統一化或一律化。

（5）學生自治，管理創新。

學校安全管理包括物的方面和人的方面兩個部分，而人的方面更為重要。只有充分發揮學生集體力量，構建學生安全自治管理模式，才能做到時時刻刻、事事處處有人巡查安全漏洞，有人監控安全隱患，防患於未然。因此，班主任應該在班級建立起安全隱患排查小組、矛盾糾紛監控小組、行為規範督查小組、應急事故處理、報告小組等學生自治組織。健全班級安全管理制度，通過這些組織掌握班情，把握動向，運籌帷幄，及時發現和消除安全隱患。

綜上所述，學校安全無小事。班級安全是關鍵。只有學生、教師都樹立起安全責任重於泰山的意識，特別是班主任教師要明確自己的安全管理責任，正確實施班級安全管理方法，創新安全管理模式，構建起學校、家庭、社會三位一體的安全管理網路，才能真正確保國小生的安全。

安全無小事安全在手中演講稿 篇11

尊敬的領導，親愛的同事們：

大家好!

當你擁有它時，好像不覺得它有什麼了不起;當你失去它時，才會真正覺得擁有它是多麼地幸福。它便是我們萬分關注的一個永恆的話題安全。安全不需要太多的理由，生命已足以使之永恆。我們不能因為產量而輕視安全，不能因為效益而忽視安全，更不能因為工作面、工作條件稍好一些就藐視安全。

安全意識的淡化，薄弱是導致事故發生的首要原因，每一次事故的發生，我們都後悔莫及，那麼在事故發生之前，我們的隱患排除了嗎?我們的防範措施到位了嗎?千里之堤潰於蟻穴，早防早治才能確保安全。而抓安全，就必須時刻如履薄冰，如臨深淵。安全工作來不得半點馬虎，只有提高警惕，居安思危，防患於未然，努力做到緊繃安全弦，才能確保企業的長治久安。

我們要尊重生命，就要敬畏規章，遵守規章是責任，是道義，是權力，更是義務。只有遵守規章才能保安全，這是安全生產的經驗昭示。安全源於長期警惕，事故出於瞬間麻痺，思想上的鬆懈麻痺必然會導致安全隱患的存在和違章現象的發生，哪怕一次偶然現象的發生，哪怕一次偶然違章，就有可能一失足成千古恨。沒有了安全就喪失了和和美美的家庭，更沒有企業的可持續發展，依法遵章，所有的事故都可以避免，鬆懈麻痺，所有的事故都可能發生，遵章二字，正是水之源，樹之根，安全之本。

一花一世界，一葉一菩提，每一個人的生命都是天地之魂，萬物之靈，生命因此而珍貴，我們要熱愛生命，熱愛生活，珍惜眼前的每一天;讓我們永遠牢記安全責任，警鐘長鳴，才會讓安全之花紮根於我們的生活之中。

安全生命永恆的旗幟，今年的“安全生產月”的主題為“關愛生命，安全發展”。長期以來，國家三令五申地強調安全工作的重要性，並出臺了一系列政策、法律法規，還把每年的六月定為“全國安全生產月”，今年又定為“安全年”。在“安全生產月”中，開展一系列的安全生產活動並大張旗鼓地進行宣傳，目的就是推動各項安全防範措施的落實，以活動促工作，以月促年。

對我們化工企業來說，安全生產是企業的生命線，抓安全生產是企業永恆的主題，絲毫不能忽視。可以說，安全是生產的保證，安全是鞏固企業的基石，是發展企業的根本，是企業效益的保障，安全是一切工作的重中之重。唯有安全生產這個環節不出差錯，企業才能去爭取更好的成績，我們每一個人員自踏入企業大門的那一刻起，就開始接受安全教育，“安全第一，預防為主”，我們牢記在心。當我們看到綿長的高壓線、轟鳴的機器裝置、縱橫的交叉線及管道……腦海中就要時刻長鳴“安全”的警鐘，常敲“安全”的警鐘，做到“安全”一詞入眼、入耳、入腦、入心。安全是開展一切工作的前提，確保安全生產是一項長期不懈艱苦的工作，安全工作我們任重而道遠，因此，我們要從思想深處來增強安全意識，深刻理解安全的重要性，全員、全過程、全方位的抓好安全生產工作。

安全工作，貴在堅持，難在堅持，成在堅持，不怕千日緊，就怕一時鬆。保證一時一刻的安全並不難，難的是安全生產的長治久安。安全工作不是搞搞活動，抓一陣，鬆一陣，而是長期不懈的抓。

“安全”是一個年年講，月月講，天天講，常講常新，永不過時的話題，因為只有在保證安全的前提下，我們才可以盡情揮灑生命的精彩;因為有了安全，我們的企業才能蒸蒸日上;有了安全，我們才能高高興興上班來，平平安安回家去，讓每個幸福的家庭更加幸福，讓我們的企業更加紅火。

安全無小事安全在手中演講稿 篇12

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

上午好！今天我講話的題目是《文明禮貌關愛生命》

我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣為傳誦。“孔融讓梨”的故事是家喻戶曉，婦孺皆知的。

接下來談我們身邊的事：

一、讓路

同時也希望我們的老師在校園內把車停好，不鳴笛、不超速、不與學生搶道，按規定的路線行駛。

二、安全

同學們！安全工作只有起點，沒有終點，為了自己及他人的安全，我們有責任把安全放在各項工作的首位，確保安全底線萬無一失，否則一失萬無！學校再次給同學們提出以下要求，並希望同學們認真落實。

1.校園內不追逐打鬧，樓道及教室不進行各種體育活動，右行禮讓，上下樓時不跑、不推、不逗留、不擁擠，防止踩踏。事故的發生。

2.注意體育課及課間的運動安全，體育課聽從老師管理，按照老師要求，認真做好準備活動。

3.注意飲食安全，不吃三無食品（無生產廠家、無生產日期、無保質期），不買無照商販食品，預防食物中毒。

4.注意交通安全，上學、放學時學校門口人多車多，過馬路時要特別小心，眼觀六路，耳聽八方，防止意外事故的發生。

同學們！每個人的生命只有一次，我們有責任將關愛自己及他人的生命踐行在我們的行動中。讓我們共同期待，期待行走在素養道路上的教師引領步入素養道路上的學生，讓我們的校園綻放更多隱性的素養之花，暗香才是真正的香。讓素養之花在心裡孕育，怒放在校園，鑄就萬紫千紅的東外。東外給所有的人饋贈了素養的種子，我們有理由並有這個責任帶著素養的果實奉送給我們的學校。人人爭做文明禮貌的示範，關愛生命的使者，讓我們的生命更出彩，我的講話完了，謝謝大家！