黨員倆學一做學習心得體會（通用17篇）

黨員倆學一做學習心得體會 篇1

開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。學好學活“兩學一做”，要求我們堅持學用結合，知行合一。

打牢“兩學”學習基礎，讓思想生根。理想信念是我黨的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設，構建思想上的堅固防線，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，築牢黨的執政根基，才能增強黨員幹部的立身之本。理想信念不堅定，就會得“軟骨病”，只有打牢我黨的理想信念精神脊樑，讓每一位黨員學好黨章黨規、系列講話，理論聯絡實際，明標準、立規範、守紀律才能讓思想生根，在每一位黨員的精神田園之中開花結果。

挖掘“一做”內在精髓，讓作風揚帆。開展“兩學一做”教育，基礎在學，關鍵在做。“奮鬥成就偉業，實幹才能興邦”，如何做一名合格黨員，這要求我們加強作風建設，牢牢把握“兩學”精髓，學以致用、以學促做，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。中紀委屢屢傳來黨員幹部在崗嚴重違紀調查報告，加強作風建設廉潔從政顯得格外突出，黨員隊伍作風建設需要每一位黨員的共同維護，違紀違法現象要嚴格杜絕。固守紀律規矩之嚴，嚴格遵守黨紀黨規，加強作風建設，要求我們自覺遵守紀律“底線”，時刻握好黨紀黨規“戒尺”，做合格黨員，維護好黨員幹部隊伍形象，讓作風之船揚帆遠航。

“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。在學習“兩學一做”專題教育過程中，要堅持學用結合，知行合一，理論聯絡實際，通過實實在在的掌握“兩學”理論基礎，掌握問題癥結，從實際出發，有的放矢，才能促使每一位黨員幹部加強作風建設，進步提高。“兩學一做”歸本溯源還是“三嚴三實”的進一步鞏固深化，黨員幹部要加強思想作風建設，凝聚內在合力，真正鑄就一支“鐵一般信仰，鐵一般紀律，鐵一般擔當”的優良黨員幹部隊伍，讓思想助力作風揚帆，作風灌溉思想萌芽。

黨員倆學一做學習心得體會 篇2

為進一步深入推進“喜迎，爭創新業績”和“創優法治環境，服務經濟發展”等主題活動開展，大力弘揚施洋律師精神，經市律師協會黨委研究並報請市司法局黨委同意，決定在20xx年6月13日當天開展第七個“律師義務奉獻日”活動。現將有關活動安排如下：

一、活動主題

弘揚施洋律師精神，推動行業文化建設，服務經濟社會發展

二、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，繼續開展有中國特色社會主義法律工作者主題教育實踐活動，積極參與“喜迎，爭創新業績”和“創優法治環境，服務經濟發展”等主題活動，大力加強律師行業自身建設和文化建設，進一步發揮律師工作職能作用，引導全市律師在建設區域性中心城市、實現跨越發展的程序中作出更多更大的貢獻。

三、活動內容

1、全市律師誠信執業集中宣誓活動。根據司法部下發的《關於建立律師宣誓制度的決定》要求，組織全市律師開展誠信執業宣誓活動。誓詞內容為：我志願成為一名中華人民共和國執業律師，我保證忠實履行中國特色社會主義法律工作者的神聖使命，忠於祖國，忠於人民，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義制度，維護憲法和法律尊嚴，執業為民，勤勉敬業，誠信廉潔，維護當事人合法權益，維護法律正確實施，維護社會公平正義，為中國特色社會主義事業努力奮鬥!6月13日上午九時，城區各所律師集中到主會場，各縣市區律師集中到分會場，同時開展集體宣誓活動。

2、全市律師集中開展大型義務法律諮詢活動。6月13日全天，全市各個律師事務所要在司法局統一組織下，走上街頭義務接受群眾法律諮詢，發放宣傳資料不少於100份。

3、全面推進“創優法治環境，服務經濟發展”和“三服務一促進”等主題活動開展。從六月初開始，市司法局領導班子成員將按照《聯絡服務企業及重點工程建設專案的安排意見》的要求，結合法律服務直通車工作，再次帶領機關工作人員和各所律師，深入企業開展法制宣傳和法律服務，力所能及地化解矛盾，切實維護企業和職工的合法權益。

4、全面加強律師行業基層黨組織建設。根據司法部《關於學習貫徹中組部做好律師行業基層組織建設年工作的通知》的要求，結合律協黨委換屆工作部署，在六月底前健全完善律師行業黨的組織體系，增強基層黨組織黨建工作主觀能動性。

四、活動要求

1、加強領導。各縣市區司法局、各律師事務所要高度重視，積極組織，精心安排，切實抓好貫徹落實工作。

2、加強紀律。全市律師必須遵守紀律，不得無故缺席，有特殊情況的律師應向市律協請假;參加活動的律師要求身著白色襯衣(長短袖均可)，深色褲子(女律師可著深色短裙)和深色皮鞋。

3、加強指導。各律師事務所政治指導員要積極協助各律師事務所按照制定的實施方案組織開展好活動。

4、加強宣傳。市律協和縣市區司法局要積極與新聞媒體接洽，利用電視、報刊和網站等宣傳平臺，對活動開展情況進行報道;各縣市區律師事務所和市直律師事務所要對活動開展情況及時進行總結，並以書面形式上報市律協;各律師事務所要將參加人員名單和活動現場照片報送至市律協。

黨員倆學一做學習心得體會 篇3

我公司黨支部全體黨員對“鄭德榮等同志全國優秀共產黨員”進行了學習研討活動。

對黨忠誠，信仰堅定，是對每一名共產黨員最基本的要求。鄭德榮同志，我國著名的中國黨史學家、毛澤東思想研究專家，就是一名信仰堅定，對黨絕對忠誠的標杆黨員一生忠誠信奉和堅定實踐馬克思主義，矢志不渝傳播科學真理與時俱進探索理論真諦，是忠誠於黨、始終與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致的典範，是牢記宗旨、全心全意為人民服務的典範，是守衛真理、黨性原則與科學追求相結合的典範，是生命不息、奮鬥不止的典範。

黨員幹部應自覺對照鄭德榮同志先進事蹟，見賢思齊、檢身正己，深入查詢自身在理想信念、敬業精神和高尚情操等方面的差距和不足，經常以自我革命的精神認清差距、改進提高，及時對照查找出來的差距不足，列出問題清單，明確整改措施和完成時限，努力在問題整改中完善自己，爭做鄭德榮式共產黨員。

學習先進，勇當先鋒。切實把學習鄭德榮先進事蹟的精神實質體現在履職盡責、擔當作為上，體現在推動發展、爭先進位的實踐中，在持續深入開展“做表率、當先鋒”行動中彰顯共產黨人本色，勇當時代先鋒。深入學習習近平總書記在紀念馬克思誕辰200週年大會上的重要講話精神，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、堅決維護黨中央權威和集中統一領導，以求真務實、埋頭苦幹的精神，以善作善成、勇創一流的作風，銳意進取、改革創新，自覺把個人理想融入到偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想的實踐中去，自覺把學習中煥發出的精神力量轉化為推動長春老工業基地全面振興發展的強大精神動力。活動最後，公司總經理要求全體黨員要以開展向鄭德榮同志學習為重要契機，緊緊圍繞“強化監督、維護公益、創新發展”工作總基調，要立足本職崗位實際，以實際行動為公司發展貢獻自己的力量。

黨員倆學一做學習心得體會 篇4

清廉如水，一心為民的劉倫堂，用一生的行動踐行了一個共產黨員的宗旨，在社會上引起了巨大反響。

7月23日，黃石市舉行劉倫堂先進事蹟座談會，來自社會各界13名代表盛讚他“文化程度不高，但精神境界高;職級不高，但精神品位高”，是勤政為民的好乾部，社會主義核心價值觀在他身上得到了集中體現。

尋找自身差距推動本職工作

媒體的深入挖掘、報道，讓我們更加深入地瞭解了劉倫堂這位先進典型。

劉倫堂既是老的先進典型，又是時代楷模，他用行動對“為民、務實、清廉”作了很好的詮釋，社會主義核心價值觀在他身上都得到很好的體現，他生前是我們學習的榜樣，死後是我們學習的標杆。

學習劉倫堂，一定要聯絡實際，結合自己的工作、生活、思想等方面，比一比我們跟他的差距在哪裡?想一想我們入黨是為了什麼?當幹部是為了什麼?身後能留下什麼?公私之間怎麼處理?

學習典型，是為了提升思想動力，促進工作，推進發展，希望通過學習，打造出過硬的幹部隊伍。

“群眾事無小事”

讓雷儒金印象最深刻的是，劉倫堂有一句口頭禪：“老百姓的事情都不是小事。”在他的21本筆記本中，有7本是群眾反映問題的彙總筆記、5本是群眾糾紛登記筆記，這12本筆記都是跟群眾有關的。

“誰家生活有困難”、“哪家危房要修繕”、“哪位病號需照顧”等“小事”，都在劉倫堂同志心中記有一本賬。“這些筆記本，記載著這位老書記20xx年的為民情。”

“我被他的先進事蹟深深打動，他不愧為新時期共產黨員的楷模。”雷儒金深情地讚歎。

凝聚社會正能量

一個社會最基層的黨支部書記用他的生命，踐行了黨的理想和宗旨，為全市共產黨員豎起了一面鮮紅的旗幟。

黃石目前正處在發展轉型的關鍵時期，需要我們廣大黨員幹部進一步提振士氣，振奮精神，以強有力的正能量去動員、凝聚、激勵全市各方面的力量。而劉倫堂同志的先進事蹟，正是我們所需要的這種社會正能量，具有十分重要的時代意義。

我們相信，隨著深入學習劉倫堂同志的先進事蹟，劉倫堂同志的精神，一定能夠轉化為幹事創業的強大動力，激勵全市廣大黨員幹部奮力開創黃石轉型跨越新局面。

落地生根開花結果

二十多年來兢兢業業地工作，劉倫堂把下陸區一個落後的貧困村，變成如今的“富裕村”、“示範村”，贏得群眾的交口稱讚。

他身上體現了“鞠躬盡瘁，死而後已”的焦裕祿精神，是下陸區黨員幹部的楷模，是踐行群眾路線的典範。我們要大力發揚、宣傳劉倫堂的精神品質，號召廣大黨員幹部向他學習，讓劉倫堂的精神在下陸區不斷髮揚光大，落地生根，開花結果。

一心為民百姓情懷

帶領群眾致富，為群眾謀利益，辦實事，劉倫堂一心為民。

在他身上，體現了一名老共產黨員的公僕意識、百姓情懷。作為一名共產黨人，劉倫堂以強烈的事業心和責任感，勤勤懇懇，忠於職守，忘我工作20xx年，用實際行動演繹了一個共產黨員的高尚品德。

我們每個黨員幹部，都應學習劉倫堂同志深懷愛民之心、自覺擺正與群眾的關係、設身處地換位思考、時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上。

忠於職守多做實事

劉倫堂同志，心中裝著人民群眾的疾苦，卻忘記了自己是癌症晚期病人。一直堅守工作一線，一心想為民服務，試問我們有幾個人能做到?

作為一名基層黨總支書記，他讓我看到了崇高和偉大。我們要結合自身實際，學習劉倫堂清正廉潔不貪不佔親力親為的精神。

在平時工作中，我們要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中，切實把稅收政策落實到位，讓老百姓得到實惠。

學習“燕子銜泥”精神

用20多年時間，把一個貧窮落後的村莊，變成一個富強的社群。劉倫堂同志帶領老鸛廟社群的居民，走上脫貧致富的道路，這本身就很了不起。

作為一名共產黨員，一個民營企業負責人，我們要學習他那種一心為民，立足崗位作奉獻;學習他那種“燕子銜泥“的精神，爭取把企業做大做強。

我要以劉倫堂為榜樣，身先士卒，從關心員工做起。讓公司成為員工靠得住的港灣，用實際行動兌現承諾，這或許是對劉倫堂同志最好的紀念。

劉倫堂是一面鏡子

每次看劉書記的故事，心底像被鐵錘重重撞擊，他樸實的話語，崇高的思想，讓我深受感動。

劉倫堂一生紮根基層，拼搏奮鬥，清廉如水，踐行了共產黨人為人民服務的誓言和宗旨。

他樸實的言行猶如一面鏡子，讓我認識到自身的不足，作為一名黨員，作為一名警察，在今後的工作中，我要秉持劉老的信念，努力工作，腳踏實地，為人民服務。

他心裡有本民生賬

作為劉倫堂生前的同事，讓我印象最深的是，劉書記工作二十多年來，二十多本筆記裡，每一筆都記錄著群眾的困難。

他心裡一直有本民生賬，誰家房子壞了要修繕，誰家生活有困難，點點滴滴，都體現了老書記真正視群眾為親人的公僕情懷。

老書記二十年如一日，為群眾解決大事小事，毫無怨言，只想群眾過得好，這種務實、奉獻的精神，正是我們需要學習並弘揚的正能量。

亦師亦友亦兄長

“亦師亦友亦兄長”，我用這七個字來描述與老領導劉倫堂的關係。共事20xx年，我們走過最艱難的歲月，歷經風雨，如今斯人已逝，讓人傷感。

二十年前，劉倫堂臨危受命，帶領村民艱苦創業;二十年間，他的辛勤工作，逐漸改變了這個一窮二白的老社群。

我們對他最好的懷念，就是完成他未竟的事業，把老鸛廟建設得更好，讓村民過得更好。

幹到老學到老

我們要學習劉倫堂不被金錢所惑，做一個頭腦清醒的明白人;學習他立黨為公，不徇私情，一塵不染，做一個清清白白的廉潔人;學習他高調做事，低調做人，諒人容過，做一個胸懷坦蕩的開朗人。

劉倫堂是基層書記學習的榜樣，同時，也是我們這支隊伍的驕傲，我們要爭做幹到老、活到老的標杆。

我用一句詩來讚揚劉倫堂：“老鸛廟地讚歌揚，眾口一曲頌倫堂。追恩思德魂長久，繼往開來鑄輝煌。”

爭做黃石“焦裕祿”

在下陸區幹部中，沒有不認識劉倫堂的。和劉倫堂一樣，我也是從東方山鄉塑料編織廠廠長的位子退下，來到詹本六社群當書記的。

作為社群黨總支書記，我更要向劉書記看齊，爭做劉倫堂式的好黨員、好乾部、好書記。劉倫堂書記是黃石的“焦裕祿”，他雖然過世了，但是為我黨留下了一筆寶貴的精神財富，值得我們每位黨員學習。

明確黨員責任追求

雖然劉倫堂永遠離開了我們，但他的精神光輝閃耀。劉倫堂同志是基層支部書記和社群黨員幹部的一面旗幟，要學習他不等不靠、勇於擔當，生命不息、奮鬥不止，勇立潮頭摘“窮帽”、敢叫社群舊貌換新顏的創業精神。

向劉倫堂同志看齊，把清廉如水、一心為民作為責任和追求，始終保持共產黨人的本色。爭做劉倫堂式的好乾部，牢記宗旨、立足崗位、艱苦奮鬥。

爭做“五個表率”

劉倫堂精神是我們黨的寶貴精神財富。我們對照劉倫堂這面鏡子，查詢自己存在的問題和不足，

學習劉倫堂精神，必須爭做“五個表率”，爭做勤政愛民、跨域發展、創先爭優、艱苦奮鬥、清正廉潔的表率。

我將原原本本、不折不扣地將今天的座談會精神帶回去，把劉倫堂精神貫穿到全鎮教育實踐活動之中，以實實在在的成效取信於民。

黨員倆學一做學習心得體會 篇5

昨日,結合學習中央政治局委員、中央書記處書記，中央宣傳部部長髮表在《人民日報》上的署名文章“把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰略任務抓緊抓好”一文, 筆者從做“學習型黨員”、保持黨員先進性對於建設學習型政黨、學習型組織的必要性和重要性的角度，撰寫了《建“學習型政黨”，做“學習型黨員”》一文，發表在10月20日的中國共產黨新聞網上。

文章雖然發表了，但是，仍感到有言而不盡的地方，那就是，在明確了做“學習型黨員”、保持黨員先進性對於建設學習型政黨、學習型組織的必要性和重要性之後，作為黨員個人如何努力去做“學習型黨員”?這也是每一個黨員在建設學習型政黨、學習型組織，做“學習型黨員”過程中遇到的一個最迫切、也是最現實的問題。

根據個人的學習體會，筆者認為，做“學習型黨員”需要從以下幾個方面去努力：

端正學習“動機”。學習都有動機，學習動機又有正確和不正確之分，比如，為擴大知識面而學，為提高學識水平而學，為理解和掌握黨的路線、方針、政策而學，為加強修養、提升思想境界而學，為適應新形勢、新任務，不斷提高工作能力而學，等等，這些就屬於正確的學習動機;相反，那些單純為完成學習任務而學，為文憑而學，為高高人一等和升官發財而學，等等，就屬於不正確的學習動機。而黨員只有端正了正確的學習動機，才能在學習過程中，紮紮實實地學，並保持持久的學習動力，否則，如果動機不正確，不僅學習會不紮實，學習的動幾也不會持久。比如，在一些為文憑而學的黨員中，就有弄虛作假買文憑，稀裡糊塗混文憑，把心思用在考試上，而一旦文憑拿到手，學習也就到此為止了。這是值得引起注意的。

明確學習“目標”。一般來說，學習應該有明確的目標，沒有目標的學習，隨波逐流地學習，學習往往會半途而廢。這就好比爬山，不把山頂作為爬山的目標，而是爬到那兒就算那兒，其結果是可想而知的。學習也是一樣，沒有追求、沒有目標的學習，學習過程中一旦遇到困難就會停下來，這和爬山沒有目標是一個理兒。因此，學習一定要有目標、有追求，比如有的追求知識的淵博和知識的最大化，始終朝著知識廣度的目標去學習，也有的追求知識的精尖和高階，始終朝著知識的深度目標去學習。在這裡，由於學習的基礎不同，追求學習的目標也不一樣，但是有目標總比沒有目標要好。

提高學習“三性”。學習是要講求自覺性、積極性和主動性的。然而，在學習生活中，我們常常看到這樣的現象，上級黨組織開展的學習活動，本級黨組織開展的黨性黨課教育，一些黨員不是積極地參加，主動、自覺地學習，而是被迫地參加，被動、應付地學習。比如，在學習實踐活動中，一些黨員不認真學習規定的學習檔案，卻為了應付上級檢查，找人代抄學習筆記，在這樣的學習態度之下，學習的效果如何，也就可想而知了。因此，建學習型政黨，做“學習型黨員”，一定要在提高自覺性、積極性和主動性上加強修煉，只有這“三性”提高了，黨員把學習變成一種自覺、積極、主動的行為，學習才能紮實有效。

掌握學習“內容”。 除了黨組織開展的學習內容外，對於每個黨員來說，規劃自己的學習內容也很重要。一般來說，黨員學習內容應該著眼於以下幾個方面：一是政治理論方面的知識：包括黨的路線、方針、政策，黨規、黨紀和黨史知識，只有學好這些知識，才能加深對黨的路線方針政策的理解，增強與黨中央在政治上、思想上與黨中央保持一致的自覺性;二是經典著作，如毛澤東選集、鄧小平文選、三個代表重要思想讀本和關於科學發展觀的重要講話和論述。通過學習加深對毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的理解，掌握社會主義核心價值體系，增強用馬克思主義的立場、觀點和方法認識世界和改選世界的能力;三是與本職工作相關的專業知識和文化知識，這是做好本職工作的知識前提和基礎;四是時事政策知識，這是認識形勢，把握趨勢，與時俱進，不斷提高政策水平的需要;五是與黨性修養和道德修養相關的各種書籍，這是加強黨性黨性修養和提高個人思想境界的需要，除了上述這些內容之外，還可以學點歷史知識，如讀點中國近代史、中國革命史、中共黨史以及世界近代史，通過學習歷史，提高自己以史明今和用歷史唯物主義觀察事物、分析問題的能力。

拓寬學習“途徑”。傳統上講，學習有兩條途徑，一條是向書本學，一條是向實踐學，這也是兩條最基本的學習途徑。但是隨著資訊社會的發展，網際網路已經成為人們獲取知識和資訊的又一條重要途徑，在網際網路上，只要你有心，就沒有學不到的知識，通過網際網路這條途徑學習新知識，不僅及時、快捷、方便、資訊和知識量大，容易理解，而且還能有效克服傳統學習途徑中因買不到書和無錢買書的困境，比如，學習黨的路線方針政策，經常關注人民網，學習黨建黨史方面的知識和經典著作，經常關注中國共產黨新聞網，學習時事政策，經常關注新華網和央視網，都會讓你收到意想不到的收穫。這就要求黨員在學習中，要學會上網、用網，經常通過網上學習，吸收自己所需要的新知識，不斷豐富和完善自己的知識結構，擴大自己的知識面。

把握學習“要領”。筆者體會到，學習要領得當，事半功倍，學習要領不當，則事倍功半。把握學習“要領”要著眼於三個方面。一是時間要領，就是要合理安排時間，除了節假日可以用來學習外，平時工作的八小時之外，也有大量的業餘時間是可以利用和安排的，比如每天睡前的一個小時，早上早起的一個小時，每天能把這兩個小時利用起來，日積月累就可以積極出可觀的學習時間，這就需要去擠去鑽，正如魯迅先生所言，時間就像海綿裡的水，只要去擠，總是會有的，這也是雷鋒同志的“釘子精神”對我們的啟示。

二是讀書要領。我體會到，讀書，不能滿足於零打碎敲，要力求系統化，只有系統化，才能真正把知識學到手。比如我們拿到一本厚厚的中國近代史書籍，如果不講要領，往往對書中的時間、事件、人物等要素對中國近代史的影響把握不住，但是，如果你先通過粗讀，在把握了書的整體框架和體系，明確了中國近代史這本書圍繞著一條歷史規律、兩條基本線索(帝國主義如何侵略中國和中國人民如何反對侵略)、三次革命高潮、四個歷史階段，五個主要人物、六個主要條約、七個重大事件……這樣的框架後,再去細讀這本書,就容易得多了。

三是勤奮要領。讀書學習，貴在勤奮，貴在持之以恆，如果不勤奮、不能持之以恆，滿足於三日打魚，二日晒網，那是學不到東西的，也是不可能成為“學習型黨員”的，因此，要使自己成為“學習型黨員”，沒有捷徑可走，只有努力加勤奮，再加上持之以恆，才能走上成才，這就要求每個黨員，要培養自己的學習興趣，要養成良好的學習習慣，發揚雷鋒同志的“釘子精神”，擠時間去學，刻苦地去學，持之以恆地去學，並在學習的基礎上，學以致用，比如在學習實踐科學發展觀的活動中，不僅要真學黨的創新理論，真信黨的創新理論，而且要真用黨的創新理論，把學習的收穫和成果，用到自己的行動中去，自覺在學習實踐中，爭當學習實踐的模範。只要能真正這樣去做了，相信每一個黨員都能成為“學習型黨員”，建設學習型政黨也就不在話下了。

最後，用毛主席的話與大家共勉：學習的敵人，是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。

黨員倆學一做學習心得體會 篇6

如果我們很多黨員甚至是多數黨員不重視學習、不勤奮學習、不認真學習、不堅持學習，那麼建設學習型政黨、學習型組織等要求，就成為一句空話，建設服務型、創新型政黨更是無從談起。

黨的報告強調指出：“建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義政黨，確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。”建設學習型政黨，是建設服務型政黨和建設創新型政黨的基礎和前提。政黨是由黨員構成的，組織是由成員組成的，沒有學習型的黨員也就沒有學習型的政黨，沒有學習型的成員也就沒有學習型的組織。因此，要建設學習型政黨，必先要培養造就學習型的黨員;要建設學習型的組織，必先要培養造就學習型的成員。如果我們很多黨員甚至是多數黨員不重視學習、不勤奮學習、不認真學習、不堅持學習，那麼建設學習型政黨、學習型組織等要求，就成為一句空話，建設服務型政黨和建設創新型政黨更是無從談起。

從總體上講，現在我們黨員隊伍的文化素質、知識積累、理論功底要比戰爭年代好得多，但老百姓對我們的滿意度卻沒有得到相應的提高，有些方面的認可度不升反降，還不如過去，這是為什麼呢?原因固然會很多，但是，其中一條很重要原因是不少黨員甚至是一些黨員領導幹部，雖然基礎不錯，但繼續加強學習的勁頭不足;雖然水平不低，但不斷充實自己的意識不強;雖然素質不差，但更加嚴於律己的表現不好;雖然知識不少，但切實學以致用的本領不強。

要有效解決存在的以上問題，帶頭做學習型的黨員，努力建學習型政黨，每名黨員尤其是黨員領導幹部都必須切實轉變學習觀念、不斷強化學習意識、著力充實學習內容、有效創新學習方法、儘快完善學習制度。

切實轉變學習觀念

讀書學習勤奮不勤奮、努力不努力、認真不認真，表面上看是一個人喜不喜歡讀書、愛不愛好鑽研、善不善於學習的個人興趣愛好問題，實質上是反映一個人精神狀態好不好、求知慾望高不高、進取精神強不強、自我要求嚴不嚴、創新勁頭足不足的重大原則問題。因此，共產黨員尤其是黨員領導幹部必須切實轉變對學習的一些不科學、不辯證、不全面的思想觀念，尤其不能把讀書學習僅僅看作無關大局的個人的興趣愛好，而必須按照中央的要求，真正把加強學習當作一項重要工作去認真做好，當作一個重要職責去切實履行，當作一種精神境界去執著追求，當作一條重要任務去認真完成，真正做到在思想觀念上高度重視學習，在行為行動上帶頭勤奮學習。

不斷強化學習意識

對學習意識強的人來講，人人都有可學的長處，事事都有可學的因素，處處都有可學的知識，時時都有可學的東西。在學習意識強的人看來，不僅“三人行，必有我師”，而且“己外都是師”。相反，對於學習意識不強的人而言，即便是坐在圖書館裡，也不知道該學什麼的東西;即便是面對世界頂級的大師，也覺得沒有什麼了不起的地方;即便是手持經典名著，也認為沒有什麼特別之處。共產黨員尤其是黨員領導幹部都要不斷強化學習意識，努力使自己成為建設學習型政黨的積極參與者、建設學習型組織的自覺實踐者、建設學習型社會的極力推動者，切實在建設學習型領導班子、學習型政黨、學習型組織、學習型社會中發揮先鋒模範和帶頭示範作用。

著力充實學習內容

古人講：非學無以廣才，非學無以明志，非學無以立德。作為共產黨員尤其是黨員領導幹部，不僅要非常勤奮地向書本學習，向實踐學習，向人民群眾學習，向專家學者學習，還要十分謙虛地向我們的競爭對手學習、向西方資本主義國家學習、向一切國家和民族學習，儘可能多地用全人類創造的優秀文明成果充實自己的頭腦、完善自己的人格、提高自己的素質、增強自己的本領。過去，我們學習的視野確實太窄，學習的內容確實太少，不僅不學競爭對手的，更不學敵人的，就是對我們自己的祖宗、自己的歷史、自己的經典，我們也是片面批判多於認真學習、隨意否定多於辯證肯定、簡單拋棄多於有效繼承。學習型的政黨不僅要學習當代的新理念、新知識、新理論、新經驗、新科技，而且還要學習古代的好經驗、好傳統、好做法，不僅要學習與我們友好的國家和民族的先進的東西，而且還要學習與我們有矛盾、有分歧甚至是敵對的國家和民族的好東西，不僅要學習革命導師和領袖人物的理論，而且還要學習專家學者和一般群眾的智慧。一言以蔽之，要做學習型黨員，建學習型政黨，不僅我們學習的意識要很強，學習的勁頭要很足，而且學習的視野要很寬，學習的內容要很廣，絕不能自以為是，孤芳自賞，坐井觀天。

有效創新學習方法

毛澤東同志曾把方法比作渡河的船和橋，無船無橋是無法渡河的。他還曾指出：做工作要求三條，即情況明、決心大、方法對。做任何事情，方法都是很重要的，方法得當，可以事半功倍，方法不對，就會事倍功半，甚至徒勞無功。我們抓學習也一樣，方法對頭，就可以學得更快、學得更深、學得更好，方法不對頭，學習的質量不會高、學習的效果不會好、學習的收穫不會大。要掌握有效的學習方法，一要認真借鑑一些傳統的學習方法，二要努力探索適合自己的學習方法，三要著力創造新的學習方法。由於經濟社會在快速發展，國際國內局勢在急劇變化，需要我們學習掌握的知識在迅猛增加，因而，傳統的學習方法不好用，原有的學習方法不夠用等問題日益突出，探索和創新學習的方法就顯得越來越重要。無論是組織集體學習，還是個人自己學習，我們都要以改革創新的精神對待學習、研究學習、安排學習、開展學習，努力創新學習的方法，著力提高學習的質量，不斷增強學習的實效。

儘快完善學習制度

現在上上下下都在講建設學習型領導班子、學習型政黨、學習型組織、學習型社會，很多機關、學校、企業等也都在提建設學習型機關、學習型學校、學習型企業等要求。問題在於是不是實實在在地抓落實、見行動、求實效。要抓落實，就不能只是會上講講、紙上寫寫、嘴上說說、牆上掛掛，而必須有健全而又過硬的制度作保障。在用制度保障學習、促進學習、激勵學習、推動學習方面，我們做了不少工作，也建立了一些制度、積累了一些經驗，但是，用建設學習型領導班子、學習型政黨、學習型組織、學習型社會的要求來審視、來檢驗、來總結，在鼓勵學習、支援學習、推動學習、激勵學習的制度建設方面還有不小的差距。一般性的要求過多、可操作性強的制度保障過少的問題依然比較突出，既有已有的制度不完善、不科學、不落實的問題，也有制度不夠健全、不夠有力、不夠切實的問題。因此，我們必須不斷強化用制度勵學、用制度促學、用制度保學的意識，進一步加強促進學習的制度建設，用切實可行的制度激勵學習、支援學習、組織學習、推動學習，為建設學習型領導班子、學習型政黨、學習型組織、學習型社會提供強有力的制度保障。

黨員倆學一做學習心得體會 篇7

時光荏苒，一個月，看似漫長，卻又如此短暫。第一天來到這裡時的那份激動心情都還沒消散，可一轉眼卻發現掛職鍛鍊已經接近尾聲了。這一個月來，我所收穫的一點一滴，是這一生，都受用不盡的……

第一篇：起航——和陽光一樣的顏色

7月 6日，經過暴雨洗禮後的天空剛剛放晴，午後暖暖的陽光灑在我們綻放著青春笑容的臉上。紅色的黨旗在風中飄揚，我們橙色的隊服和橙色的陽光融在了一起。那一天，熟悉的圖書館前，陌生的激動心情。校黨委王恆胤書記為我們授旗，組織部姚大兵副部長為我們壯行，組織部的孫老師李老師護送我們啟程。

抵達化州之後，迎接我們的是現任化州市組織部部長，也曾是我校教師的何龍江部長。見面會上，何老師將我們進行了分配，我與五名同學分到了鑑江開發區。此外，我們與分配到市府各局掛職的十名同學一起分到了化州二中暫住。中學裡面能住二十幾人的舊宿舍，是我們掛職的第一個挑戰。由於週末不用上班。我們便花了一整天的時間進行打掃，又再花了半天的時間，找到了一條上班的近路，但由於前兩天下過雨，小路泥濘不堪，不過卻可以比走大路快十來分鐘。

7月9日，我們第一天上班，鑑江區區長又對我們六個同學進行了細分，根據我的專業，我幸運的被分配到了城建分局規劃部。作為一名準畢業生，所有有可能更多的接觸專業的機會，我都願意好好把握。同時，區長幫我們安排了午餐和晚餐是到隔壁的派出所飯堂吃飯。區長的和藹可親，黨委們對我們如慈父慈母的關愛，讓初來乍到的我們，受寵若驚。

橙色的陽光，橙色的隊服，還有和陽光一樣顏色的心情，在心裡烙下了一個和陽光一樣溫暖的烙印。

第二篇：成長——和彩虹一樣的多姿

在出發前幾天，老師為我們開了一個座談會，期間，大學生村官，我們的師兄，為我們做了一個簡單的講座，他曾告訴我們，參加這個黨員下鄉掛職，要經歷三大轉變：思想上的轉變，生活環境的轉變和身份的轉變。是的，要適應從大學生黨員到村幹部的身份的轉變，要適應舒適的校園學習生活到每天上班下鄉的工作生活的轉變，要適應從象牙塔到複雜社會的環境的轉變……師兄也教導我們，一定要虛心向學，要放低自己的身份，儘自己所能去做好我們應做的事。

師兄的經驗和教導十分有用，記得剛來到時，領導們都不太願意把事情交給我們來做，不過我知道，我不可以就這樣平平淡淡的過完這個月。於是，我盡我所能的主動做事。提前上班，主動打掃辦公室，主動給部長們煮水泡茶……碰冷壁的心情，就像彩虹裡的冷色調。

但功夫不負有心人，我熬過了考驗，部長們對我產生了信任，漸漸的事情也就多了起來。一開始是黃部長交代我完成城建檔案的整理，後來凌部長還讓我嘗試做一套建築設計。心情也由沒有生機的冷色調漸漸被跳躍的明亮的暖色系。

但，幾百份檔案，每一份都要拆封，然後抽出來，查詢核實再抄寫……看來的確是個不小的挑戰。我一邊整理，一邊捉摸著有沒有更快更高效的整理方法。與我一起整理檔案的春明哥經驗比較豐富，他建議我們應該先將所有的檔案分好類，先是每一個村委會分開，然後再按時間順序疊好，全部整理完之後，再慢慢來抄錄。而我也想出了一個相對較適用的編號方式，六個村委會，分別用1-6數字作為首字母，然後再按時間順序編號，這樣既簡單明瞭，又不用擔心以後再將檔案混亂時又要花時間拆開檔案來確認它所屬的村委會。每每拆開一個檔案，填寫一份資料，我就會想象著又有一棟建築在這片土地上崛起，在檔案整理的過程中，我真切的感受到了這片土地的發展……

另外，凌部長交給的重大任務可著實讓我頭痛了。雖然基礎的知識都已經學過了，可是，所謂的書到用時方恨少這句話還是相當準確的。最初拿到設計要求時，我心裡很激動，沒有經過太多的思考就開始做設計，可是，越做越覺得難，課本上學的知識，畢竟只是簡單的理論，而且，課本上的設計例題比較偏向於城市裡的建築和較高層建築，這與這邊鄉鎮的建築始終有較大的差別。一再的短路、碰壁讓我感覺備受打擊，但我決不會放棄。在最初的方案失敗之後，我總結了經驗，重新去上網查閱了相關的規範，也向部門裡的長輩們虛心的諮詢了關於農村裡建築設計的要求和當地的一些比較特別的風俗習慣。終於，歷經十來天的努力，我的設計方案得到了部長的肯定，雖然，還不知道土地的主人是否滿意，是否願意用我的設計方案去建築，但我自己已經很知足了。這是我的第一個作品，至少，我對自己的進步，還算滿意。

除了整理城建檔案和做了一次建築設計之外，我日常的工作就是幫部長們列印、影印一些資料。比較特殊的工作經歷是跟著計生隊一起下鄉做計生工作，還有就是這幾天去到村委會幫忙填寫農村醫保。這兩項工作之所以特殊，是因為他們破壞了原本規律的上班時間，清晨六點，二十幾人的計生隊伍就驅車進到了村子裡面，經過一番苦口婆心的勸說，終於帶回了幾名婦女接受教育和上環檢查。而醫保報銷單的填寫工作，也是相當的繁瑣複雜，我們從一上班開始，一直忙個不停，午餐直接就是在辦公室的廚房解決，匆匆吃過之後，又馬上開始工作。

四周的工作體驗，酸甜苦辣都已嚐遍，在心裡留下了和彩虹一樣多姿的顏色。

第三篇：收穫——和天燈一樣的美麗

一個月來，工作中，我學到了很多很多課本中無法學到的知識，主任的那一句：“什麼都別問，做了再說。”讓我感觸特別深刻。雖然沒有人一開始就什麼都會，但是，我們必須要會觀察，會學習，不能被動的等別人來教，而且，機會只有一次，我們不能對領導的安排發出過多的疑問，我們只能自己思考，發揮我們已有的能力，發掘我們未知的潛力。

這難忘的一個月，我不僅在學習、工作等各方面有所收穫，更重要的，是我收穫了滿滿的友誼。

永遠會牢記，那一天晚上，空氣中瀰漫著水果蛋糕的香甜味道，我們十六個人，在孔明燈上寫滿了祝福，一起將它放飛，一起看著它漸漸在視線中消失。

一個月的時間，很短，短到來不及和你們一起走遍化州的大街小巷。一個月的時間，很長，長到你們已經深深的入侵了我的心底。一個月的朝夕相處，你們每一個的善良都感染著我，雖然，每個人都有自己的脾性，但，每個人都是那麼認真的為身邊的人默默付出。

這一次黨員掛職的經歷，將成為我心中的一盞永不熄滅的天燈，照亮我前進的方向，溫暖我的心靈……

黨員倆學一做學習心得體會 篇8

為進一步深化學用工作，增強教育實效，沈家港村按照上級要求，結合本村實際，有針對性地制定了20xx年每月“固定學習日”學習計劃，確立了遠端教育“固定學習日”，學習主題根據黨員群眾實際需求設定，內容豐富，形式多樣，確保學有目標、學有成效。

遠端教育“固定學習日”活動的常態化、規範化、制度化開展，有利於進一步提高基層黨組織的生活質量，有利於進一步強化黨性教育和理想信念教育，最終達到讓幹部經常受教育、黨員和群眾長期得實惠的戰略目的和要求。

為讓黨員幹部更好地熟悉現代遠端教育的功能和作用，進一步促進遠教新平臺學用工作有序有效開展，組織部建立了黨員幹部現代遠端教育“固定學習日”制度。將每月的20日定為“固定學習日”，與黨員活動日、“三會一課”等活動有機結合，開展集中學習培訓每次不少於2小時，內容以政治理論和理想信念為主，力求做到主題突出、內容豐富、形式多樣，確保學有目標、學有成效。

為了讓廣大黨員不斷提高其理論水平、政策水平和認識水平。開元社群紮實推進黨員教育“固定學習日”制度，有效推動黨員學習教育的常態化、實效化，積極提升黨員幹部受教育水平。

一是建立學習制度。以每週的週三為時間節點，作為黨員教育集中學習日，學習內容以政治理論和理想信念教育為主，每次通知40個左右的黨員以及入黨積極分子，讓轄區180個黨員平均每月都輪到一次，集中學習教育不少於2小時，做到學習“有時可依”，形成學習的良好氛圍。

二是嚴格責任落實。認真制定學習計劃，明確學習的重點和內容，聯絡員負責活動的通知、記錄，並及時整理參學人數、活動影像資料等內容，做到學有記錄，確保學有目標、學有成效。

三是紮實組織推進。按照學習計劃安排，聯絡員負責實行黨員教育學習內容預告制度，通過網路平臺及時將“固定學習日”的學習內容通知到黨員。在內容的準備上，認真做好學習課件的遴選、下載、播放等相關準備工作，在學習的參與度上，積極吸收入黨積極分子參加，擴大學習面，促使所有黨員受教育。 開元社群通過學習常態化，不僅達到了黨員教育工作的實質目的，不斷加強自身修養，切實增強了黨員意識，充分發揮了黨員的先鋒模範作用，保證了黨建工作的順利開展。

黨員倆學一做學習心得體會 篇9

通過本次黨課的培訓學習，我受到了一個完整的、系統的黨的思想理論教育。使我對黨從開始的感性認識發展到現在的理性認識，這次黨課學習我的收穫是巨大的。對我今後的學習和進步有著巨大的幫助。

全心全意為人民服務，是我們黨的立黨之本，執政之本，這是我們黨的性質和指導思想所決定的。無論在戰爭年代，還是改革開放的新形勢下，共產黨人為人民服務的宗旨是永恆，要真正做到這一點，首先要自覺地加強思想改造，真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨，紮紮實實地樹立為人民服務的思想。第二，要腳踏實地地做好本職工作，模範地履行一個共產黨員的職責，努力做到求真務實。第三，要善於學習，掌握工作的本領。在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善於在工作中開拓創新，提出新的思路和見解。

共產黨員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中,共產黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力;只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力。

我要爭當一名合格的共產黨員，做到以下五個方面：

一、加強理論學習，提高理論水平，關心國家大事，留心身邊的小事，發揮黨員的先鋒模範作用。能注意聽取同志們的意見，在同事中開展批評與自我批評，在互助與反思、完善自我中共同提高。

二、從大局出發，一切以集體利益為重，個人利益為次。在同事中能樹立優秀黨員的良好形象，並做到：“從我做起、向我看齊、對我監督、有困難找我”。

三、主動積極開展工作，對待工作認真負責、任勞任怨、盡力完成任務。注意總結經驗、摸索出更好的工作方法進而提高工作效率。虛心學習別人的先進工作經驗，把自己的經驗慷慨的傳授給別人。

四、注意調動同事的工作積極性，共同努力，增強公司司爐人員的凝聚力。

五、努力提高運維服務質量，嚴格遵守公司一切規章制度，服從領導。

黨員倆學一做學習心得體會 篇10

今年，中央決定在全黨開展以“深入學習黨章黨規，深入學習系列重要講話，做合格的共產黨員”學習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之後，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。這次開展的“兩學一做”學習教育，基礎在“學”，關鍵在“做”。

按照我辦“兩學一做”統一部署要求，通過對黨章黨規和系列講話的深入學習，聆聽小巷“”陳葉翠先模事蹟和辦主要領導黨課輔導報告等一系列集中教育，使我對“堅強的黨性，優良的黨風，嚴明的黨紀”有了更加深刻的認識，對黨員應具備的素質，應履行的義務，應享有的權利，應承擔的責任有了進一步的明確和定位，對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解，自己的思想理念也得到了新的激發和昇華。

一、講政治有信念，做政治合格的明白人。講政治是對共產黨員第一位的要求，要始終保持思想上的清醒、理論上的堅定，堅守對黨忠誠這條“生命線”。對黨忠誠是鄭重寫進入黨誓詞的，一次宣誓就是一生承諾。回顧中國歷史，在國家獨立、民族富強、百姓安居樂業等事關國泰民安生活富裕問題上，無論哪個政黨哪個朝代從未有今天的成就，這個成就是中國共產黨締造的，對這樣一個偉大的黨，我們沒有理由不忠誠。要聽黨的話跟黨走，對黨不利的話不說，對黨不利的事不做，對黨不利的謠言不信，思想堅定，言行時刻與黨中央保持一致。不做牆頭草，順風倒。不做騎牆派，一面受黨的恩惠，另一面卻對黨的理論思想半信半疑。更不能做反對派，吃黨的飯，砸黨的碗。要挺起理想信念這個“主心骨”。自覺加強理論武裝，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習系列重要講話精神，進一步增強黨性修養，努力把堅定的理想信念轉化為修身做人、幹事創業的具體行動。

二、講規矩有紀律，做遵規守紀的老實人。嚴守黨的紀律規矩，貴在經常、重在日常、更要做在尋常。沒有規矩不成方圓。黨章和黨規是黨員幹部必須遵守的基本行為準則。任何人，不管官多大、資格多老，都要講紀律守規矩，認真履行好黨章賦予的權利和義務，嚴格遵守黨紀黨規，落實好“三嚴三實”要求。如果沒有鐵的紀律，黨員幹部隊伍就會成為一盤散沙，就會喪失戰鬥力和生命力，更談不上純潔性和先進性。作為一名黨員幹部，必須以更嚴的要求切實遵守政治紀律、工作紀律、組織紀律、生活紀律，既要做好工作，忠誠履職，又要做好八小時以外的事情，管好自己的手、口、身，生活健康，格調高雅。要時刻強化“紅線”意識、 “底線”意識，自覺按照黨章辦事，自覺遵守黨規，在關鍵時刻、重要關頭，始終保持政治定力、守住法紀底線、把好私德關口，樹好自身形象。要時刻保持警醒，嚴格執行黨紀黨規，敢於對黨內政治生活庸俗化說不，敢於同黨內不良傾向作鬥爭，敢於高舉黨紀黨規戒尺，切實維護好黨紀黨規的嚴肅性和權威性。

三、講道德有品行，做德行兼備的端正人。講道德、有品行是一種高尚的情操，更是一種崇高的責任。要始終堅持把加強道德修養、錘鍊道德品質作為人生的必修課，傳承黨的優良作風，弘揚中華傳統美德，模範踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人的精神高地。要自覺培養健康、高雅的生活情趣，以平和之心對“名”，以淡泊之心對“位”，以知足之心對“利”，以敬畏之心對“權”，自覺做到條件變了艱苦奮鬥的作風不丟，環境變了吃苦耐勞的精神不減，時代變了共產黨人的政治本色不褪。要始終做到公私分明、先公後私，克己奉公，自覺樹立為追求理想而不計較個人名利得失、勇於捨棄“小我”成就“大我”的精神境界。要嚴格遵守中央八項規定精神，培養良好的作風和健康的生活情趣，自覺抵制各種誘惑，過好金錢關、名利關，做到自我防範，廉潔自律，遠離腐敗。要慎獨慎微，從一點一滴中加強修養、規範自己、完善自己，切實做到“大節”不偏離、“小節”不喪失。

四、講奉獻有作為，做盡責擔當的務實人。共產黨員講奉獻、有作為，是由中國共產黨的兩個先鋒隊性質、和中國特色社會主義事業的艱鉅複雜性所決定的，這就要求我們共產黨員在日常生活中要有擔當、講責任。習說：“看一個領導幹部,很重要的是看有沒有責任感，有沒有擔當精神”。 黨員幹部的擔當，體現在大事難事面前勇挑重擔、敢於負責，在急事危事面前挺身而出、衝鋒在前，在名利地位面前不計得失、顧全大局。一是要有擔當的胸懷。“擔當”就是接受並負起責任，體現在別人存有畏難情緒、不願意做的工作，我們去接受、去落實。二是要有擔當的能力。有了過硬本領才能真負責、真擔當、有作為。三是要有擔當的拼勁。接受了任務，具備了能力，能不能幹好，拼勁很重要。要想幹願幹積極幹，切實把勁鼓起來，把精神振作起來，撲下身子抓落實，立足崗位作奉獻，努力實現新作為。要能幹會幹善於幹，不斷提高專業思維、素養、方法，做學習型黨員幹部，確保幹成事不出事。

以上是我在前階段開展的“兩學一做”集中學習教育，對黨章、廉潔自律準則、紀律處分條例和系列講話學習的點滴體會。在下階段及今後的工作實踐中，我將進一步深入地學習黨的理論知識和習近平總書記系列講話精神，持續提高黨性修養，密切聯絡工作實際，不斷提高自己的政治思想覺悟和實際工作能力，更加勤奮紮實的做好本職工作，樹立起共產黨員的先鋒形象。

黨員倆學一做學習心得體會 篇11

近日，中共中央追授7名同志“全國優秀共產黨員”稱號，發出向他們學習的號召。回顧我黨97年的光輝歷程，不同時期湧現出一批批先進人物、先進精神，前赴後繼，正是這些榜樣引領人民取得新民主主義革命和社會主義事業建設的偉大勝利，這些精神也必將助推中華民族偉大復興中國夢的實現。鄭德榮同志的崇高精神值得每一名黨員幹部深入學習領會，使之成為推動工作、服務人民的強大動力。

學習對黨忠誠的堅定信仰。對黨忠誠不是一句簡單的口號，是根植於內心的信仰，鄭老對黨忠誠，對馬列主義道路的堅定執著是廣大黨員學習的標杆。對黨忠誠體現在經受考驗時能夠站穩立場，對馬克思主義堅信不疑，泰山崩於前而巍然不動。鄭德榮對他的學生講：“今天入了這個門兒，就必須成為堅定的馬克思主義信仰者，以後不管什麼情況，都要立場堅定，對黨忠誠。”事實上，他不僅這樣要求學生，更是率先垂範，在人生的不同階段都堅守著自己的信仰。

學習對事業負責的執著態度。60歲，是退休的年齡，是很多人享受天倫之樂的階段，而鄭德榮將60歲作為事業新的起點。1986年，年滿60歲的鄭德榮從東北師範大學副校長領導崗位退下來，他激情滿懷地“規劃”了自己的未來：“要培養10個博士生，出10部專著。”當時很多人認為這是不可能的，但實際上他遠遠超出了自己的“規劃”。這是對黨的事業極其負責的態度，是值得廣大黨員學習的，正如入黨誓詞所說，為共產主義奮鬥終身，是的，鄭老做到了。

學習公私分明的人生境界。1955年，鄭德榮到西安出差，想到大雁塔看一看，於是週日自費乘車前往。下車第一件事，就是把4分錢的車票撕掉，他怕與出差的票據弄混，“絕不能佔公家一點兒便宜”。“世間事，作於細、成於嚴。”公私分明是廉潔的必要條件，鄭德榮從小事做起，不給自己留一點徇私的機會，讓公私分明成為一種習慣。鄭德榮對公鞠躬盡瘁死而後已，對私從嚴苛刻要求，用實際行動告訴我們每一名黨員幹部如何做到公私分明。

榜樣的力量是無窮的，鄭德榮同志是廣大黨員幹部的榜樣，他對黨忠誠、不懈奮鬥、夙夜在公的精神將激勵著我們勇於擔當作為，在新時代的征途上砥礪前行。

黨員倆學一做學習心得體會 篇12

1月2日電　為進一步引導黨員幹部多讀書、讀好書，中宣部理論局、中組部幹部教育局2日向黨員幹部推薦第十一批學習書目。

第十一批學習書目包括7種圖書：《關於全面依法治國論述摘編》《中國抗日戰爭史簡明讀本》《馬克思恩格斯列寧哲學論述摘編》(黨員幹部讀本)《“一帶一路”：機遇與挑戰》《抗日戰爭》(1-3卷)《謝覺哉家書》《工業4.0大革命》。

《關於全面依法治國論述摘編》由中央文獻研究室編寫，中央文獻出版社20xx年4月出版。該書摘自20xx年12月4日至20xx年2月2日期間關於全面依法治國的講話、報告、批示、指示等多篇重要文獻，是黨員幹部全面把握依法治國指導思想、總目標、基本原則、總體要求，深刻理解全面依法治國重大意義的重要輔助材料。

《中國抗日戰爭史簡明讀本》由《中國抗日戰爭史簡明讀本》編寫組編寫，人民出版社20xx年5月出版。該書全面回顧了自1931年“九·一八”事變到1945年日本宣佈投降20xx年間，中國抗擊日本侵略、贏得艱難勝利的曲折戰爭歷史，深刻闡明瞭中國共產黨是中華民族團結抗戰的中流砥柱、中國抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成部分和東方主戰場的歷史地位。全書論述簡明扼要、文風清新樸實，是黨員幹部更好了解認識抗戰歷史的優秀讀本，也是開展“勿忘國恥、圓夢中華”愛國主義教育的重要輔導讀物。

《馬克思恩格斯列寧哲學論述摘編》由中央編譯局編寫，中央編譯出版社20xx年5月出版。該書從馬克思、恩格斯、列寧經典文獻中摘選出關於唯物論、辯證法、認識論、歷史觀等重要論述892條，全面反映了馬克思主義經典作家的主要哲學思想觀點。全書既系統梳理又突出重點，並緊密結合黨員幹部的理論學習需要和工作實際，是黨員幹部學習馬克思主義基本理論、提升理論素養的重要輔導讀物。

《謝覺哉家書》由生活·讀書·新知三聯書店20xx年7月出版。該書收集了謝覺哉先生寫給家人、家鄉幹部和友人的115封信件，既表達了謝覺哉先生對家鄉妻子的惦念、對子女的諄諄教導和對鄉親故友的感懷，又牽涉歷史事件與時代變遷，展現了謝覺哉先生的生活態度以及為人處世原則，體現了老一輩革命家嚴於律己、以身作則的優良作風，對於引導廣大黨員幹部堅定理想信念、提升道德境界有著重要的教育意義。

《“一帶一路”：機遇與挑戰》作者為王義桅，由人民出版社20xx年5月出版。該書全面闡述了“一帶一路”戰略面臨的全方位開放、周邊外交等機遇以及地緣、安全、經濟、法律等風險，並對如何推進“一帶一路”建設指明瞭思路與方向，對於領導幹部深刻理解“一帶一路”戰略部署、統一思想認識具有指導作用。

《抗日戰爭》(1-3卷)作者為王樹增，由人民文學出版社20xx版。該書立足於全民族抗戰的立場，在世界反法西斯戰爭的大背景下，以重大戰役戰鬥為軸，以重大歷史事件及相關人物為經緯，突出反映並全景記敘了八年抗戰的主要戰役戰鬥，真實揭示了中華民族在近代歷史中第一次全面同仇敵愾、浴血山河所贏得的偉大的反侵略戰爭的勝利。

《工業4.0大革命》作者為水木然，由電子工業出版社20xx版。該書以通俗易懂的語言風格梳理了工業4.0的來龍去脈，解讀了三次工業革命帶來的社會變化，比較分析了美、德、日在互聯時代條件的工業發展戰略，並重點分析了我國面對工業4.0的優劣勢與切入點、現狀與出路，對於領導幹部瞭解全球工業發展前沿具有積極意義。

黨員倆學一做學習心得體會 篇13

我，19xx年參加工作，大學文化，20xx年加入中共黨員，現為公司黨委辦公室幹事。黨員，這一稱號不僅僅代表著一種光榮，其更為深刻的含義，是一種義務，一種責任，一種面對困難一往無前的力量、一種面對生與死的考驗挺身而出的勇氣。而和平年代更多的共產黨員是在本職崗位上，默默付出著、奉獻著，他們的先進性大多是靠點點滴滴的平凡小事和持之以恆的默默奉獻累積而成。作為一名普通黨員，我心中牢記黨的宗旨，在平凡的崗位上默默無聞的做著平凡的事業。

一、加強學習，提高理論修養。

為提高自身文化水平，參加工作同時考入理工大學成教院進行為期四年的自動化專業函授。19xx年9月至20xx年12月利於業餘時間參加了為期二年半的中央黨校經濟管理的學習。20xx年參加國家公司組織的高階祕書培訓，並取得了勞動和社會保障部頒發的高階祕書資格證。

為加強政治理論修養，注重了日常的學習。在實際工作和生活實踐中，通過網路黨校等各種方式不斷學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論、“三個代表”重要思想的基本理論，經常來盪滌內心靈魂深處的塵埃，使自己牢固樹立無產階級的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想信念，樹立正確的政治立場、政治方向、政治觀點，在思想上、政治上同黨中央保持一致。為切實加強自身的理論素養，提高黨務工作水平打下堅實的理論功底。

在科技資訊突飛猛進的今天，科技日新月異，知識增長速度越來越快，更新週期越來越短，原先所學的知識早已捉襟見肘，因此，在今後還要不斷學習社會科學、自然科學和進行電力現代化建設所需的各類專業知識，提高自己的思想覺悟、道德水平、認識能力、理論與思維能力，加強對黨的基本路線的理解，努力提高創造性地貫徹執行黨的各項路線、方針、政策的自覺性和實踐能力。

二、立足本職崗位，提高業務素質。

兩年的經理辦工作得到了領導們的肯定。我於19xx年10月調勞資科(現人力資源部)工作，崗位是勞動統計兼“四位一體”專職，先是利用最短的時間掌握了專業所需計算機技能，儘快掌握了勞資專業知識。在這個崗位上於98-99年連續被公司和機關工會評為“先進工作者”，20xx年被省公司人資部評為“先進工作者”。

20xx年12月調到公司黨委辦工作，及時進行了政工知識的充電，加強了業務技能的提高。協助主任搞好了日常工作。首先，對於辦公室容易發生嚴重問題的工作，我作為具體承辦人加強了防範，夯實基礎。如機要交通，檔案交換，公文傳輸，公文傳遞，保密，印章使用等。對歷史遺留的機要檔案重新進行了整理歸檔，保證了保密工作完整、連續性。規範了機要檔案的管理，公司連續兩年榮獲全市保密工作先進單位稱號，20xx年我也被市保密委評為先進個人。其次，對於辦公室一般性的工作，協助主任把好質量關，實行規範化管理。如公文核稿，編髮會議紀要、大事記，籌備、組織黨委會、政工會、工作會議、電視會議等會議，接待上級領導機關、地方黨政、兄弟單位和下屬人員，政工網路的建設等日常性的工作，工作量比較大，比較繁瑣，有時也比較緊張。如在政工網頁的建設中逐步從靜態顯示過渡到互動動態網頁，再到內容的及時更新逐條輸入，基本是全過程參與。其三，對於錦上添花工作，加強培養自己的相關能力，特別是寫作能力以得到逐步提高，盡全力做出成績。如起草工作計劃和工作總結，起草領導講話，調查研究，上報資訊，新聞報道，督促檢查，協調工作。在主任的幫助指導下多下苦功，不斷有所提高。

古人云：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”我將一如既往的向各級優秀共產黨員標兵學習，從本職崗位做起，從點點滴滴的平凡小事做起，以持之以恆的默默奉獻，腳踏實地踐行“三個代表”要求。

黨員倆學一做學習心得體會 篇14

昨日,結合學習中央政治局委員、中央書記處書記，中央宣傳部部長髮表在《人民日報》上的署名文章“把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰略任務抓緊抓好”一文, 筆者從做“學習型黨員”、保持黨員先進性對於建設學習型政黨、學習型組織的必要性和重要性的角度，撰寫了《建“學習型政黨”，做“學習型黨員”》一文，發表在10月20日的中國共產黨新聞網上。

文章雖然發表了，但是，仍感到有言而不盡的地方，那就是，在明確了做“學習型黨員”、保持黨員先進性對於建設學習型政黨、學習型組織的必要性和重要性之後，作為黨員個人如何努力去做“學習型黨員”?這也是每一個黨員在建設學習型政黨、學習型組織，做“學習型黨員”過程中遇到的一個最迫切、也是最現實的問題。

根據個人的學習體會，筆者認為，做“學習型黨員”需要從以下幾個方面去努力：

端正學習“動機”。學習都有動機，學習動機又有正確和不正確之分，比如，為擴大知識面而學，為提高學識水平而學，為理解和掌握黨的路線、方針、政策而學，為加強修養、提升思想境界而學，為適應新形勢、新任務，不斷提高工作能力而學，等等，這些就屬於正確的學習動機;相反，那些單純為完成學習任務而學，為文憑而學，為高高人一等和升官發財而學，等等，就屬於不正確的學習動機。而黨員只有端正了正確的學習動機，才能在學習過程中，紮紮實實地學，並保持持久的學習動力，否則，如果動機不正確，不僅學習會不紮實，學習的動幾也不會持久。比如，在一些為文憑而學的黨員中，就有弄虛作假買文憑，稀裡糊塗混文憑，把心思用在考試上，而一旦文憑拿到手，學習也就到此為止了。這是值得引起注意的。

明確學習“目標”。一般來說，學習應該有明確的目標，沒有目標的學習，隨波逐流地學習，學習往往會半途而廢。這就好比爬山，不把山頂作為爬山的目標，而是爬到那兒就算那兒，其結果是可想而知的。學習也是一樣，沒有追求、沒有目標的學習，學習過程中一旦遇到困難就會停下來，這和爬山沒有目標是一個理兒。因此，學習一定要有目標、有追求，比如有的追求知識的淵博和知識的最大化，始終朝著知識廣度的目標去學習，也有的追求知識的精尖和高階，始終朝著知識的深度目標去學習。在這裡，由於學習的基礎不同，追求學習的目標也不一樣，但是有目標總比沒有目標要好。

提高學習“三性”。學習是要講求自覺性、積極性和主動性的。然而，在學習生活中，我們常常看到這樣的現象，上級黨組織開展的學習活動，本級黨組織開展的黨性黨課教育，一些黨員不是積極地參加，主動、自覺地學習，而是被迫地參加，被動、應付地學習。比如，在學習實踐活動中，一些黨員不認真學習規定的學習檔案，卻為了應付上級檢查，找人代抄學習筆記，在這樣的學習態度之下，學習的效果如何，也就可想而知了。因此，建學習型政黨，做“學習型黨員”，一定要在提高自覺性、積極性和主動性上加強修煉，只有這“三性”提高了，黨員把學習變成一種自覺、積極、主動的行為，學習才能紮實有效。

掌握學習“內容”。 除了黨組織開展的學習內容外，對於每個黨員來說，規劃自己的學習內容也很重要。一般來說，黨員學習內容應該著眼於以下幾個方面：一是政治理論方面的知識：包括黨的路線、方針、政策，黨規、黨紀和黨史知識，只有學好這些知識，才能加深對黨的路線方針政策的理解，增強與黨中央在政治上、思想上與黨中央保持一致的自覺性;二是經典著作，如毛澤東選集、鄧小平文選、三個代表重要思想讀本和關於科學發展觀的重要講話和論述。通過學習加深對毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的理解，掌握社會主義核心價值體系，增強用馬克思主義的立場、觀點和方法認識世界和改選世界的能力;三是與本職工作相關的專業知識和文化知識，這是做好本職工作的知識前提和基礎;四是時事政策知識，這是認識形勢，把握趨勢，與時俱進，不斷提高政策水平的需要;五是與黨性修養和道德修養相關的各種書籍，這是加強黨性黨性修養和提高個人思想境界的需要，除了上述這些內容之外，還可以學點歷史知識，如讀點中國近代史、中國革命史、中共黨史以及世界近代史，通過學習歷史，提高自己以史明今和用歷史唯物主義觀察事物、分析問題的能力。

拓寬學習“途徑”。傳統上講，學習有兩條途徑，一條是向書本學，一條是向實踐學，這也是兩條最基本的學習途徑。但是隨著資訊社會的發展，網際網路已經成為人們獲取知識和資訊的又一條重要途徑，在網際網路上，只要你有心，就沒有學不到的知識，通過網際網路這條途徑學習新知識，不僅及時、快捷、方便、資訊和知識量大，容易理解，而且還能有效克服傳統學習途徑中因買不到書和無錢買書的困境，比如，學習黨的路線方針政策，經常關注人民網，學習黨建黨史方面的知識和經典著作，經常關注中國共產黨新聞網，學習時事政策，經常關注新華網和央視網，都會讓你收到意想不到的收穫。這就要求黨員在學習中，要學會上網、用網，經常通過網上學習，吸收自己所需要的新知識，不斷豐富和完善自己的知識結構，擴大自己的知識面。

把握學習“要領”。筆者體會到，學習要領得當，事半功倍，學習要領不當，則事倍功半。把握學習“要領”要著眼於三個方面。一是時間要領，就是要合理安排時間，除了節假日可以用來學習外，平時工作的八小時之外，也有大量的業餘時間是可以利用和安排的，比如每天睡前的一個小時，早上早起的一個小時，每天能把這兩個小時利用起來，日積月累就可以積極出可觀的學習時間，這就需要去擠去鑽，正如魯迅先生所言，時間就像海綿裡的水，只要去擠，總是會有的，這也是雷鋒同志的“釘子精神”對我們的啟示。

二是讀書要領。我體會到，讀書，不能滿足於零打碎敲，要力求系統化，只有系統化，才能真正把知識學到手。比如我們拿到一本厚厚的中國近代史書籍，如果不講要領，往往對書中的時間、事件、人物等要素對中國近代史的影響把握不住，但是，如果你先通過粗讀，在把握了書的整體框架和體系，明確了中國近代史這本書圍繞著一條歷史規律、兩條基本線索(帝國主義如何侵略中國和中國人民如何反對侵略)、三次革命高潮、四個歷史階段，五個主要人物、六個主要條約、七個重大事件……這樣的框架後,再去細讀這本書,就容易得多了。

三是勤奮要領。讀書學習，貴在勤奮，貴在持之以恆，如果不勤奮、不能持之以恆，滿足於三日打魚，二日晒網，那是學不到東西的，也是不可能成為“學習型黨員”的，因此，要使自己成為“學習型黨員”，沒有捷徑可走，只有努力加勤奮，再加上持之以恆，才能走上成才，這就要求每個黨員，要培養自己的學習興趣，要養成良好的學習習慣，發揚雷鋒同志的“釘子精神”，擠時間去學，刻苦地去學，持之以恆地去學，並在學習的基礎上，學以致用，比如在學習實踐科學發展觀的活動中，不僅要真學黨的創新理論，真信黨的創新理論，而且要真用黨的創新理論，把學習的收穫和成果，用到自己的行動中去，自覺在學習實踐中，爭當學習實踐的模範。只要能真正這樣去做了，相信每一個黨員都能成為“學習型黨員”，建設學習型政黨也就不在話下了。

最後，用毛主席的話與大家共勉：學習的敵人，是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。

黨員倆學一做學習心得體會 篇15

時間：2月26日

地點：會議室 主持： 參加人員：全體黨員

主要內容：學習《黨章》

中國共產黨在社會主義初級階段的基本路線是：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮鬥。

中國共產黨要領導全國各族人民實現社會主義現代化的巨集偉目標，必須緊密圍繞黨的基本路線加強和改進黨的建設。堅持黨要管黨、從嚴治黨，發揚黨的優良傳統和作風，不斷提高黨的領導水平和執政水平，提高拒腐防變和抵禦風險的能力，不斷增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎，不斷提高黨的創造力、凝聚力、戰鬥力，使我們黨始終走在時代前列，成為領導全國人民沿著中國特色社會主義道路不斷前進的堅強核心。黨的建設必須堅決實現以下四項基本要求：

第一，堅持黨的基本路線。第二，堅持解放思想，實事求是，與時俱進。

第三，堅持全心全意為人民服務。第四，堅持民主集中制。

黨的領導主要是政治、思想和組織的領導。黨要適應改革開放和社會主義現代化建設的要求，加強和改善黨的領導。黨必須按照總攬全域性、協調各方的原則，在同級各種組織中發揮領導核心作用。黨必須集中精力領導經濟建設，組織、協調各方面的力量，同心協力，圍繞經濟建設開展工作。黨必須實行民主的科學的決策，制定和執行正確的路線、方針、政策，做好黨的組織工作和宣傳教育工作，發揮全體黨員的先鋒模範作用。黨必須在憲法和法律的範圍內活動。黨必須保證國家的立法、司法、行政機關，經濟、文化組織和人民團體積極主動地、獨立負責地、協調一致地工作。黨必須加強對工會、共產主義青年團、婦女聯合會等群眾組織的領導，充分發揮它們的作用。黨必須適應形勢的發展和情況的變化，完善領導體制，改進領導方式，增強執政能力。共產黨員必須同黨外群眾親密合作，共同為建設中國特色社會主義而奮鬥。

黨員倆學一做學習心得體會 篇16

《準則》提出正面要求，是管黨治黨的標尺，是看得見、夠得著的高標準;《條例》列出負面清單，是管黨治黨的戒尺，是決不能觸碰的紀律底線。《準則》和《條例》為全面從嚴治黨立德立規，全體黨員嚴於自律他律，這對於深入推進黨風廉政建設和反腐敗鬥爭，永葆黨的先進性和純潔性，具有極其重要的意義。

一、《準則》和《條例》體現了黨的和xx屆三中、四中全會精神和系列重要講話精神的要求。黨的以來，以同志為的黨中央科學準確判斷形勢，以巨大的政治勇氣和歷史擔當，向黨記憶體在的突出問題亮劍，作出了一系列重大決策部署，不斷豐富全面從嚴治黨的實踐探索。《準則》和《條例》立足於這些豐富的實踐基礎，在實踐中總結、在總結中發展。兩部黨內法規貫穿以德治黨和依規治黨相結合，回答了“全面”覆蓋到何種程度，“從嚴”嚴格到什麼份上等問題，彰顯了堅定不移推進全面從嚴治黨的決心，釋放了越往後執紀越嚴的訊號。當前黨風廉政建設和反腐敗鬥爭形勢依然嚴峻複雜，要進一步認清形勢任務，把紀律和規矩挺在前面，牢牢守住黨規黨紀的底線，對腐敗問題零容忍、嚴懲處，是中央一貫鮮明的政治立場。

二、《準則》體現堅持正面倡導，是面向全體黨員的黨內廉潔自律規範。《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》經修訂更名為《中國共產黨廉潔自律準則》。“從‘中國共產黨黨員領導幹部’到‘中國共產黨’，從‘廉潔從政’到‘廉潔自律’，都體現了‘全面’二字”。新準則將適用範圍擴大到全體黨員。其中，對黨員領導幹部的自律規範，不再限於“廉潔從政”，而是擴充套件到“廉潔用權”“廉潔修身”“廉潔齊家”等方面。準則修訂過程中，突出重點、刪繁就簡，堅持正面倡導、重在立德向善，將“8個禁止”“52個不準”等負面清單內容移入同步修訂的紀律處分條例，使現行的18條、3600餘字的準則，濃縮成8條、309字的自律標準。條款、字數少了，但微言大義，緊扣‘廉潔’主題，重申黨的理想信念宗旨、優良傳統作風，展現了共產黨人的高尚道德追求，體現了古今中外道德規範從高不從低的共性要求。修訂後的《準則》緊扣“廉潔自律”、覆蓋全體黨員、突出“關鍵少數”，強調自律，重在立德，堅持依規治黨與以德治黨相結合，針對現階段黨員領導幹部和黨員在廉潔自律方面存在的主要問題，提出原則要求和規範，為黨員和黨員領導幹部樹立了一個看得見、夠得著的高標準，是黨執政以來第一部堅持正面倡導、面向全體黨員的規範全黨廉潔自律工作的重要基礎性法規。

三、《條例》體現紀法分開、紀在法前、紀嚴於法，是對黨員行為的他律要求。全面從嚴治黨關鍵在治，要害在嚴。修訂《條例》從全面梳理黨章開始，把黨章和其他主要黨內法規對黨組織和黨員的紀律要求細化，明確規定違反黨章就要依規給予相應黨紀處分。將原來以破壞社會主義市場經濟秩序等為主的10類違紀行為，整合規範為政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律等6類，使《條例》的內容真正迴歸黨的紀律，為廣大黨員開列了一份“負面清單”。20xx版《條例》第九章“貪汙賄賂行為”所列條款，在修訂後的《條例》中刪除了。這是實現紀法分開的明顯訊號，不再把法律當成紀律審查的尺子，而是在法律之前就為黨員劃定紀律底線，抓早抓小、動輒則咎。按照紀法分開的修訂原則，凡國家法律法規已經規定的內容，《條例》就不再重複規定。修訂中共刪除了79條與刑法、治安管理處罰法等法律法規重複的條款。但是，刪除國法已有規定的內容，並不是說這些行為就不再是違紀，不再給予黨紀處分。黨章規定，黨員有模範遵守國家法律法規的義務，違反國家法律法規的行為都是違紀行為。刪除與國法相重複的內容後，如何追究黨員違法甚至犯罪行為的黨紀責任，《條例》區別五種不同情況，用專門條款分別作出了規定，以實現黨紀與國法的有效銜接。黨規黨紀嚴於國家法律，必須把紀律和規矩挺在法律的前面，讓紀律和規矩成為帶電的高壓線。

四、《準則》和《條例》體現了賡續傳統的制度創新。中華民族傳統文化，歷來都講德法相依、德治禮序。這為兩個法規的修訂提供了歷史的借鑑。修訂後的《準則》和《條例》，堅持以黨章為根本遵循，堅持問題導向，堅持紀嚴於法、紀在法前、紀法銜接，汲取黨的建設的歷史經驗，把從嚴治黨的實踐成果轉化為紀律和道德要求，推進了全面從嚴治黨制度創新。這也是一次直面現實的問題清掃。梳理以來的腐敗案件，“底線”失守與理想信念滑坡常常互為表裡、相伴而生。“理想信念發生了動搖”“世界觀出現了偏差”，這是不少落馬官員在剖析其“破紀”根源時的懺悔。一個高標準、一條“底線”，共同構築起全面從嚴治黨的堅固防線。“以黨內立法的方式，將紀嚴於法、紀在法前的創新理念固化為剛性制度，真正實現紀法分開，從根本上改變黨員幹部要麼是‘好同志’、要麼是‘階下囚’的狀況，這是對黨的建設規律認識上的又一次飛躍。《準則》和《條例》立德立規並舉、自律他律結合，恰如一套組合拳，一正一反配合，《準則》總結和凝練了中國共產黨建黨90多年來在自身建設方面的基本經驗，體現出黨一貫以來的理想信念宗旨和優良傳統作風，《條例》突出黨紀特色，把黨章關於紀律的要求具體化，體現出從嚴治黨是一項系統工程。修訂兩部法規，吸收傳統文化的營養，堅持他律和自律相結合，讓法治與德治相得益彰，讓思想建黨和制度治黨緊密結合，順應了人民群眾對黨的建設的新期待。

《準則》和《條例》既是對黨的各級組織的有力規範，也是全體黨員的基本遵循。學習貫徹《準則》和《條例》，我們每一名黨員都要把自己擺進去，把黨規黨紀刻印在心上。自覺對照《準則》和《條例》，培養健康向上的生活情趣，不打‘擦邊球’，不碰‘高壓線’。不僅要在思想上做到“零汙染”、生活上做到“零侵蝕”，還要對工作做到“零懈怠”，對群眾做到“零距離”，最大限度保障群眾利益不受侵害。在嚴守紀律底線的同時，還要對照《準則》確立的高標準嚴格要求自己，把提升黨性修養作為一輩子的精神追求，把個人成長進步融入黨的事業發展，無論在任何崗位上，都牢記自己的黨員身份，以自己的實際行動作出表率。

黨員倆學一做學習心得體會 篇17

開展“黨員學習日”活動，是實踐黨的宗旨的有效形式，強化社群黨員先進性，增強榮譽感、責任感和使命感。每月20日是機械學院聯合社區的黨員學習日，大家積極探討，共同建設和諧家園。

在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上的講話

一、學習實踐活動紮實有效，取得豐碩成果

二、學習實踐活動積累了豐富經驗，為深入貫徹落實科學發展觀提供了重要啟示

第一，深入貫徹落實科學發展觀，基礎在於用馬克思主義中國化最新成果武裝廣大黨員、幹部頭腦。

第二，深入貫徹落實科學發展觀，目的在於推動經濟社會又好又快發展。

第三，深入貫徹落實科學發展觀，關鍵在於提高各級領導班子和領導幹部領導科學發展能力。

第四，深入貫徹落實科學發展觀，根本在於發揮人民主體作用。

第五，深入貫徹落實科學發展觀，動力在於創新體制機制。

三、以改革創新精神加強黨的建設，為深入貫徹落實科學發展觀提供堅強保證

第一，進一步加強思想理論建設，不斷提高全黨學習和運用科學發展觀水平。

第二，進一步加強領導班子和幹部隊伍建設，不斷提高各級領導班子和領導幹部推動科學發展、促進社會和諧能力。

第三，進一步加強黨的基層組織建設，努力把基層黨組織建設成為貫徹落實科學發展觀的堅強戰鬥堡壘。

第四，進一步加強黨的作風建設，努力營造深入貫徹落實科學發展觀的風清氣正環境。