《師德師風》學習心得體會
5月31日我們大學區全體教師進行了師德師風學習培訓,我認真做了筆記,看到、聽到了很多優秀教師感人事蹟和心理教育方面的有關知識。學習後,有很多感想,受益匪淺。我體會到,我們教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,更要在各個方面為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規範要求,而且也是教育學生的重要手段,它起著“以身立教”的作用。教師要做好學生的靈魂工程師,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成為一名合格的教育工作者。
當我聽到湯姆森老師與泰迪的故事,感觸很深,這位學生讓我知道了做好一個優秀教師肩上的責任重大。這個故事令我思考我平日的工作,湯姆森老師給了孩子一顆愛的心,願意為這些情困的孩子們做些什麼。我知道了,我們給予身邊的人一些幫助,那才是真正的正能量傳播!我知道了對於孩子老師多麼重要,他們多麼需要我們老師的愛!
面對現在社會中一些人物慾橫流的現象,我認真拜讀過《為什麼大多數中國人一臉愁容》《中國人十大矛盾心理》這些文章,其實說到了一些貪慾橫流的人的骨子裡,“無慾者無求,知足者常樂”。我們教師,之所以被全人類崇敬,那是因為,我的職業是天底下最光輝的職業,我一直為之而驕傲、自豪。我想告訴我們的同伴,如果你懷著感恩、快樂的心情去工作,你是愉悅的,態度自然是積極地,思想必然是進取的,靈魂必定是純淨的;反之不然,一切消極頹廢,會使你的人生自然黯淡無光。別讓我們的人生輸給了心情。心情不好雖然不是你人生的全部,但卻能左右人生的全部。心情好了,什麼都好,心情不好,一切都亂了。我們常常不是輸給了別人,而是壞心情貶低了我們的形象,降低了我們的能力,干擾了我們的思維,從而輸給了我們自己。控制好心情,生活、工作處處祥和。朋友,好的心態塑造好的心情,好的心情更能塑造最出色的你!我建議有的老師讀讀馬雲的文章:《獻給每天想辭職,喊辭職的人!》、《學會接受所有的不公平》你將知道誰能享受的最後的成功!我們認認真真做好我們的本職,進到我們的責任,光這一點,已經是要耗費我們全部的精力與心力了,那麼切勿再受一夜暴富、嫉妒歧視、腐敗受賂、封建迷信、拜金主義、貪圖享樂、冷漠圍觀等不良价值觀的干擾。因為我們是孩子精神世界裡的英雄,是他們的榜樣呀。雖然看到很多關於教師行業一些敗類的負面報道,看到很多人對整個教師隊伍的誤解,但我們必須冷靜的對自己說:“以寬容之心向後看,以希望之心向前看,以同情之心向下看,以感激之心向上看”。專注於自己的責任而不是名利,寬恕所有社會中對教師的誤解,相信我們的職業是站在人類靈魂的最高點,知足並感恩於我們所擁有的,使我們的人生無悔,相信我們正在淨化著人類下一代的靈魂,這正是我們對全人類的貢獻,這正是我們這一行的偉大之處。
我的朋友曾這樣告訴過我,你有沒有發現,大多數孩子們總是無條件的愛著我們,其實他們更需要我們無條件的愛著他們,他們有時可以承受我們的壞脾氣,事過之後依然天真無邪地對著我們微笑,他們甚至可以承受我們的錯誤,事後依然緊緊地擁抱我們,他們毫無吝嗇的向我們表達自己的情感、喜好、煩惱、期盼,面對真誠可愛的孩子們,我們為什麼不可以讓自己的情緒變得平和?我沉思:我們成人的煩惱,沒有理由強加於稚嫩的靈魂!如果不能控制好我們的情緒,那將多麼可怕。
雖然,我們的工作勞苦心酸,在《假如你的老婆是教師》中體現的淋漓盡致,但是,我們的成功快樂也只有我們能品到!我願做“採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜?”的“窮教師”,而我的精神是“富有”的。
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有關教師師德師風心得體會範文(精選16篇)
有關教師師德師風心得體會範文篇1自古以來,中華民族就有尊師重教、崇智尚學的優良傳統。在第_個教師節之際,“老師,您好”“教師節快樂”“老師,您辛苦了”“立德樹人奮進擔當,教育脫貧託舉希望”“師恩難忘,感謝生命中出現的每一位師者”“你陪我一程,我念你一生”,朋...