英語教研員培訓心得體會
三月十日我參加了縣英語教研員培訓,會議時間為一天。這一天的學習時間帶給我的不僅有收穫,還給我留下了深深地思考。下面我就把我學習的一點體會總結一下:
感悟:
一、王主任講話中的感觸。
大會的第一項是縣教研室王主任總結過去一年的得失。從王主任的講話中,我瞭解了作為一名英語教研員索要擔負的責任。
1、教研員要擔起英語教學質量提高的重任。要指導教師運用好教學策略,抓實、抓好常規教研,培養學生良好的學習習慣、行為習慣。
2、要明確責任,紮實工作,著力提高英語教師的教育教育教學能力。督促教師做到8個精心。教研員自己要做到主動工作、創新工作、團結協作。
二、李豔紅老師典型發言的感觸。
聽了李豔紅老師的典型發言,我為二小的團結感動,羨慕他們優良的研討氛圍。特別是他們的集體備課形式讓我記憶深刻。發揮集體力量集中討論,完成預設教案,經過上課實驗後,在討論研討,反思評課形成二次教案。這些活動聽起來簡單,但他們背後付出的心血我們很難知道。
三、聽課感觸。
下午,我們集中聽了一節研討課。講課的是一位新教師,從這位老師身上能看到所有新教師的影子。也找到在以後在指導教師或自己上課時應注意的問題。
1、注意任務型活動的趣味性和全員參與性。
2、注意學生綜合運用語言能力的培養。
3、注意自身口語、肢體語言的運用。
反思:
經過一天的學習,我在收穫的同時也深深的陷入了反思。反思我一年以來的英語教研工作,雖說也取得了一定的成績,但仍有很多不足。
1、作業教學還不盡完美。我校的英語作業只是在作業本上佈置了簡單的題型。在以後的工作中,我準備除了作業本外,再設計一套課堂達標作業。儘量使作業教學有實效性。
2、學生養成教育差得不夠。學生擁有良好的學習習慣和行為習慣,是學習成績提高的保證。在下一步工作中,我準備設計一項學生常規檢查表,以督促教師對學生常規檢查的培養。
3、教學質量還不是很高。教師的課堂質量是教學質量提高的關鍵,在以後教研工作中,我要把提高教師的課堂教學,打造高效課堂放在第一位。努力提升自身素質,能對我校英語教師有所幫助。
4、教研活動仍缺乏實效。好的教研活動是英語教師提升的平臺。我打算在今後的教研活動中,加強互動研討。利用好訂購的優秀光碟,學習優秀教師的口語、活動設計等,優化自己的課堂教學。
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