國培計劃的培訓體會

培訓的感言：

我作為農牧區的一名教師，能夠參加國培計劃的培訓，感到非常榮幸。我認為這是一種機遇，它的實施，為我們農村教師提供了接受教育的機會和交流、展示的舞臺。我一定聽好課，打好基礎，這次時間是比較長，但定會讓我們學有所獲、學有所用，學到知識，。

正如老師們所說的：“美術雖然是副科，美術教師雖然是邊緣人，但只要我們比自暴自棄，不斷學習，武裝自己，使自己強大起來，使美術教師群體不容易被忽視或遺棄。”為了使自己強大起來，我們需要不斷地學習，適應教學適應社會。

通過這次培訓我感受到了“行勝於言”的作風，體會到老師一絲不苟、認真負責的工作態度和團隊合作的力量；這次培訓我明白了教師需要具備的基本素質：善於積累、善於觀察和學習；善於調整教學方式和內容；善於控制自身的情緒；善於有效地利用教學資源，……通過這次培訓，我對自己有了更多的認識，人的潛力真的是可以不斷挖掘的……除了教學技能的學習，更讓我體會到教師的嚴謹作風。這無疑將對我們今後的教學工作產生積極而深遠的影響。我相信通過國培計劃的執行，在培訓骨幹教師的積極帶動下，會還給制定國培計劃一個震撼。 通過這次培訓學習，使我耳目一新----知識的更新、觀念的轉變、視野的開闊、技能的拓展、專業素養和綜合能力的提升，有效的為我以後素質教育的實施、新課程教學的駕馭提供了前提保障！使我更加清醒的認識到要上好體育課就必須掌握過硬的教學基本功，創新教學，豐富教學方法，開發鑽研能力；教會學生保護身體的方法和技能；讓學生充分體驗美術的樂趣，讓學生樂上、想上、盼上美術課。

在培訓中，聽了有關專家關於挖掘美術地方資源的經驗介紹後，使我們深受啟發。教師從農村地域文化實際出發，有效地利用農村資源，發揚本地特色，將自己的教學內容與學生的生活緊密聯絡起來，便能設計出更豐富，更具個性，更能激發學生興趣的農村特色的美術課程。

專案的優點：

國培雖然很短暫，但學習和留給我們的思考卻是長久的，我將把我學到的知識和感受，融入到今後的工作中，以新觀念，新思路，新方法投入教學，在反思中收穫，在反思中成功，積極發揮在新課程實施中的引領作用，使學生在新課程實施中受益。

給我留下的印象：

通過“國培計劃”培訓，讓我開闊了視野，增長了知識，對美術教學有了一個深刻的認識，同時對自己也有了一個新的要求，那就是為了適應新時代，要更加努力的提高自己的業務水平，“學”得更多，才能走得更遠，在教學道路上也創辦出自己的特色。

我的收穫和成長 ：

李方教授說，教師“權力微乎其微，責任無比重大”，做得更多的是呵護、引領、管束和啟迪。我由衷贊同。

他告誡我們：教育要傳播智慧，更要巨集揚良知。如果只顧智性知識的灌輸而遮蔽了人性良知，則是教育的悲哀。而我們應該：

以 大 愛 做 小 事(善)

以 大 誠 做 實 事(真)

以 大 責 做 難 事(勇)

充分體現當代教師的風采！

李教授作著令人難忘而精彩的演講。他用他的人格魅力實踐著“教師”的稱謂！

陳雁飛教授的，從很多實際的案例展示給我們體育課應該怎樣上、可以怎樣上才算的上是一堂好的體育課，以及上課的教態、安全措施的防範、教案、論文的撰寫等，讓我看到一個“內功”深厚、自信很有朝氣、學識淵博的“隨行者”！

能成為國培計劃的受益者，我體會到了一種特別的歡愉。曾經以為自己能算一個佼佼者，因為我熱愛教師這個職業，熱愛單純可愛的孩子們，願意全身心的投入這個我所衷愛的職業。然而當我走進這個班，發現這裡才真正是佼佼者的舞臺。

相信大家一定和我一樣，正在思考：如何合理高效的利用自己的業餘時間來學習，來充實提高自我，如何安排好終生學習的計劃……我正在努力，正在經歷著一次心靈的脫皮和蛻變，相信國培的日子裡，教育激情如花綻放，教育思想有力碰撞，教育成果被幸福地共享。走進國培，我們的每一天都與精彩相伴，每一刻都與精彩邀約，每一秒都與精彩共舞。

我的建議與意見：

教師應多參加實踐活動，多觀看、多觀摩優秀教師的實踐課，並進行實踐指導，教師之間多交流、多互動，更好地促進教師的專業成長。