青年骨幹培訓心得體會範文（精選12篇）

青年骨幹培訓心得體會範文 篇1

為期三天的團員青年骨幹培訓班圓滿結束了，我為自己有機會參加公司組織的團員青年骨幹培訓班而感到非常榮幸。短短的三天的學習讓我受益匪淺，不僅使我收穫了友誼、對今後自己的工作特點、工作方法有了更多的瞭解，對當前共青團工作有了更加清晰地認識，同時更加明確了我今後的工作奮鬥目標，並增強了繼續戰鬥在共青團的崗位上，努力去做一名讓黨放心、青年滿意的團幹部的決心。現將有關心得體會彙報如下：

首先陳家新主任給我們講授學習黨的__屆五中全會精神，中國共產黨的。工會副主席還為我們詳細講解了帶領廣大青年服務基層，企業職工享有的福利等。公司董事長也出席了此次培訓班活動，他在會上給我們講授了很多很多先進事例，提出要牢記祖國、忠誠黨的事例等。

晚上由我們22位青年團幹們分成四小組，自由的編排節目參加聯歡活動。由於我們只有一天的時間，所排練的節目比較倉促，但這並不影響我們青春活力、熱情。晚會，在大家的歡聲笑語中結束。

最後，陳主任和呂主任指出，作為一名青年幹部的素質和修養的培養，應有：政治理論、人品道德、知識文化、身體心理、文明禮儀、依法行政、戰略決策、組織協調、應急管理和媒體溝通等。我們一定要認識到，知識文化是提高一個幹部行政能力的基本條件，並且是提升個人魅力和影響力的關鍵性因素。作為團員幹部更要知識文化修養過得硬，那麼他的領導能力和管理能力就能過硬，有助於自己更深入地開展工作，承擔更重要的任務。

靜下心來細細回顧這次的團員青年骨幹培訓，留給我們的不僅僅是培訓班上領導講授的知識，而更多的是培訓班之餘需要我們去細細咀嚼、用心體會的東西。讓自己能夠在今後的日子裡能力有所提高，不斷鍛鍊自己，磨練意志，在能為大家更好服務的同時，也讓自己的工作和生活過的更加充實！

青年骨幹培訓心得體會範文 篇2

七月，我參加了區教育局和區教育學院為區中青年骨幹教師舉辦的培訓。期間聆聽了兩次專家講座，分別由華師大的王儉教授的講座《行動研究中的同伴互助》和吳剛教授的講座《新課程改革背景下教學研究的方向與策略》。覺得這兩個報告都有著非常高的理論性，把國外的一些先進教育理念介紹給我們。雖然只有短短的兩天，但是覺得頗有收穫。

吳剛教授在他的≤教學設計與有效教學≥報告中提出的“課前五分鐘成功教學論”讓我很受啟發，教師精心設計的一段出彩的引入，一個生動、新穎的開場可以引導學生以高漲的情緒有效地參與課堂教學，從而達到事半功倍的效果。對我們教師而言，幾年不變的固定的教學模式、教學目標、教學內容、課後練習當然無法取得“成功五分鐘”的效果，這無疑要求我們改變、發展、開拓，我們要與時俱進，不斷更新自己的觀念，瞭解新鮮事物，關心學生的興趣，敢於挑戰、勇於嘗試，以一顆永遠年輕的心和孩子們一起學習、生活、成長。

而王儉教授就關於教師專業化發展和同伴互助的主題幫助我們認識自我，不斷改善自我。同時也為我們提供了教師專業化發展道路上的一個非常有效的互相幫助、互相提升的形式。新時代的教師不僅要完成教育教學任務，而且應該在教育教學工作中不斷提升個人專業素養，加強對於教學行為的研究。更應該在走出去，多讀書，多聽課，多培訓，多思悟，藉助於專家的引領，可以有效避免同伴互助過程中低水平的重複，使我們的教學研究更加有意義更加有價值

而朱建華局長的講話又為我們今後的工作提出了具體、實際的要求，讓我逐漸地領悟到：要成為一名受學生歡迎，學校放心、家長肯定的老師，不是一朝一夕的事，我們在平時工作中肯學、善學、敢做的勁頭，在實踐中反思自己，在學習中提升自己。

青年骨幹培訓心得體會範文 篇3

近日，我有幸參加了集團基層青年管理骨幹培訓班的學習。在短短几天當中受益頗深。青年幹部培訓內容豐富，形式多樣，紀律嚴明，讓我重新回到了學生時代。“千里之行，始於足下”，學習的關鍵在於運用，理想的實現在於實踐。在以後的工作中，我們應當充分運用這次學習契機，高標準要求自己，爭做“突破”發展的排頭兵。

一、要嚴於律己，對自身要求突出一個“高”字。

青年幹部培訓班的學員都是各條戰線上選出的佼佼者，人們對我們寄予厚望，我們就應該更加嚴格地要求自己，古人云“欲成事必先成人”，我們就應該對自己的行為準則定個高標準，對自己工作成績定個高要求，對自己工作能力定個高水平。我們要做一名政治合格，經得起社會考驗;業務精湛，擔得起工作重擔;品質優秀，經得起群眾檢驗;公正廉潔，抗得住誘-惑的新時代優秀青年幹部。

二、要展望未來，設定發展目標突出一個“遠”字。

無論我們的工作環境怎樣，我們都應努力去打拼，都應為了明天而奮鬥。我們應當把目光放得更遠些，把自身發展想得更寬些，把本職工作做得更好些。一位哲人說這麼一句話:“偉大的目標塑造偉大的心靈，偉大的目標產生偉大的動力，偉大的目標造就偉大的人物”。一個人追求的目標越直接，他進步得就越快。有了崇高的目標，只要矢志不渝地努力，就會成為壯舉。

三、要學而不怠，打造綜合實力突出一個“強”字。

樹立“活到老，學到老”的終生學習意識，既學科學理論和業務知識，又學現代技能和謀事處事本領。這次學習中，課程安排合理、實用，給我們指明瞭以後學習的方向。同時，我們還要向實踐學，向領導學、向同志們學，“博眾之長，補己之短”。生活中時時處處有學問，要善於積累，“聚少成塔、集腋成裘”，多角度、全方位地提升自己的綜合實力，做一名任何時候都能招之即來，來之能戰，戰之能勝的強者!

筆在自己手中，藍圖怎麼繪就，要靠自己!光陰在自己口袋裡，價值怎麼發揮，還是靠自己!路在自己腳下，怎麼走，也要靠自己!

相信我們一定會創造更美好的明天，相信明天更美好!

大學秉承“知行合一日新自強”的校訓，始終致力於各類人才的培養和科技創新。至此，為更好的培養優秀和拔尖的青年學生幹部，校團委特此開辦“航大英才”學生幹部骨幹培訓班。而此次培訓班由我學習指導部承辦，所以通過舉辦培訓和參與此次培訓，從中學到了很多，使我受益匪淺，也感觸頗多。

11月5日晚7點逸夫樓報告廳濟濟一堂，來自校學生會等四大學生組織和各個學院的青年學生幹部們將報告廳坐的滿滿當當。培訓在校團委書記黃柯教授的講話中拉開帷幕，而後，羅來鬆老師以“人際關係與工作效果”為核心進行了“航大英才”學生骨幹培訓第一講。聽過兩位老師的講課之後，收穫良多。

從黃柯教授的講話中，我明白了學生幹部的含義，明白了一個學生幹部的責任和使命，明白人生應立志高遠，珍惜大學中難得的學習時光。並體會到作為一個學生幹部應做到以下幾點:1、立志向付行動;2、胸懷寬廣，海納百川;3、培養挑戰精神，學會自我加壓。

而聽過羅來鬆老師的“人際關係與工作效果”的講課後，首先，我從中瞭解到了全校學生工作的工作格局和熟悉了學校的組織流程。再者，從中瞭解到學生幹部應如何處理工作關係、人際關係和利益關係。對上級工作關係要服從，準確審計上級指示，認真理解上級意圖;對同級工作關係要協作，把工作任務和集體利益掛鉤;對下級的工作關係是指導，準確下達工作任務，適當提出工作方法的建議。對上級人際關係要尊重，承認領導工作地位;對同級的人際關係是謙和;對下級的人際關係是關心。最後，從中學習到學生幹部要對自己準確定位，及學生幹部的工作方法，學習工作要有計劃性，善於依靠組織的力量。並更加深層次體會到人生的價值不是用時間去衡量的而是用深度去衡量的意義。

11月14日晚7點逸夫樓報告廳再次座無虛席，著名職業演講家張家秀老師在報告廳向廣大學生幹部做“航大英才”的第二期培訓。此後，張家秀老師主要是圍繞如何從根本上提高大學生的綜合素質這一主題展開了自己的講座。在張老師的講座中，領會到作為一個大學生尤其是一位學生幹部學習唯物辯證法的重要性，領悟到唯物辯證法對自己的學習和工作具有巨大的推動作用。其次，學習到做事要有計劃，分清主次，在遇到挫折時應該抱有“事敗心不敗”的心態。

青年骨幹培訓心得體會範文 篇4

輝南縣新一輪擬評縣級骨幹教師集中培訓班開班了。有幸成為班中的一份子，心情格外喜悅。在短短的兩天學習中，收穫到了超值的知識、理念、資訊......

開班第一天，步入會議室，找到了各位老師提前安排好的貼有自己姓名的座位上。準時舉行了開班儀式，儀式上鄒局長親臨，並做了講話，談及本次活動的意義，談及教師隊伍的建設，談及教師未來的發展等。鄒局長慷慨陳詞，聽似平淡的話語，意義卻很深遠，領導的重視更讓我感受到骨幹教師並不是一頂華麗的帽子，而是一付沉重的擔子，並不是戴在頭上炫耀之用，而是挑在肩上進取之需。

當我們還回味在鄒局長的教誨聲中時，進修學校桑鴻校長又向我們宣佈了《輝南縣中國小縣級骨幹教師管理辦法》此辦法詳細地說明了骨幹教師的選拔和認定;培訓;職責;待遇;管理和使用;處罰等。讓我感受到了輝南縣的教育又上了一個新的臺階，對教師的要求更加嚴格了;體會到骨幹教師的考核更加嚴密了，讓我有了緊迫感，更加強了進取之心。

身為教師必須要清楚明白在新課程背景下要做一名什麼樣的教師。進修學校王鳳華校長有就這一話題向我們清晰講述了她的見解。她提出在新課程背景下應做一名快樂、善讀書、善思考、智慧型的教師。看似簡單的幾個詞，要想做好，需要我們不懈的努力。王校長首先強調教師的心態尤為重要。是啊，我們有了好的心態，才能熱愛我們的事業;我們快樂了才能全身心地投入到班級中去，才能提高教學能力。我認為要想快樂就要求我們在不同的情境下，變換角色去想、去做。心胸開闊了，生活中的每一天都將充滿陽光，更主要的是讓我們的快樂感染身邊的每一位教師、學生。教師的職業特點決定著教師必須頑強而自覺的堅持學習，視學習為一種習慣，想成為一名骨幹教師更應該以書為友。王校長義正言辭的告誡我們一定要善讀書。想想自己，經常責怪女兒不愛看書，捫心自問，我這個母親在家裡又有幾次靜心潛讀埃作為教師定要抽出點滴時間多讀書，讓自己的工作、生活因書而變得美麗、精彩!王校長又生動、形象地講述了幾個案例，讓我們運用智慧來與學生交流，運用智慧讓課堂教學豐富多彩。在教育教學工作中，我們會遇到不同的學生，不同的情況，擁有智慧，善思考才能使我們遇到問題圓滿解決。在今後的工作中我將遇事勤思考，想想問題存在的原因，想想怎樣做更好。在課堂上，我也會多創新新，找到適合學生的教學方法，形成自己獨有的特色，能在原有的基礎上，突破自我。如果王校長所說的這幾點我都能做好，那麼我想我就更進步了，離骨幹教師的隊伍也就更近了。

培訓班領導又煞費苦心地為我們安排了一節網路技術培訓課。由馬偉主任為我們講解如何建立和使用教師部落格。在這節課中我瞭解了什麼是部落格，部落格的作用，雖然並不陌生但對其瞭解還是隻停留在簡單的知道上，通過學習對它有了更深入的瞭解。學會了如何建立部落格，學會了設定個性的版塊，雖不熟練，但很高興我已經有了自己的部落格，當然了還需要進一步的學習，還有許多問題需要指點。馬主任很熱情的留下了他的所有聯絡方式，這更增強了我學習的信心，鼓勵我將自己的部落格弄好，儘快融入到資訊科技的大潮中。

第二天的培訓內容，更是精彩，有兩名市、省級骨幹教師向我們傳授他們的經驗，他們毫無保留的將自己的所存，傾訴給我們。輝南二中湯貴清老師實實在在地講出了他是如何做一名合格的班主任的。讓我們做到心中有博愛。如他所講愛不是放棄、遷就;愛要嚴而不厭;愛要有法有度;愛要負責任;愛要以身作則.......是啊!做為教師我們每人心中都有愛，可要做到博愛談何容易，湯老師就是用一顆博愛的心感召他的孩子們，用一顆博愛的心讓孩子們生活在快樂中。我認為更加難做到的是要以身作則，這個次可以說我們熟悉的不能再熟悉了，但又有幾人真正做好了呢，以身作則要從點滴小時坐騎，像湯老師所講，小到拾起一張紙，拔出一棵草。老師能這樣堅持住的話，我想教育效應會不言而喻。陳瑩老師身為一名高中畢業班的班主任，她的付出是不可以用語言來描述的，工作的辛苦，抵不住她執著的愛，她用愛點燃了學生們的夢想，她用她的愛，挽救了一顆又一顆沮喪的心，給她的孩子們以勇氣，以力量，實現她們的美好夢想。在教育孩子之餘，她不忘教學中的創新，走創新之路是經濟社會發展的內在要求，我們應切實地從課堂教學的創新入手，真正培養出與時代潮流相適應的具有創新意識和創新能力的高素質人才。當然這需要我們的不斷實踐是分不開的。

通過幾位老師的言傳我將在今後的學習工作中逐步提高自我，讓自己有淵博的知識，高尚的品德，還要具備先進的教育觀念和較高的專業技能。使自己迅速成為一名優秀的骨幹教師!

青年骨幹培訓心得體會範文 篇5

X年年11月20日至24日間，我有幸參加了由民革雲南省委組織的XX年年中青年骨幹培訓班。通過幾天的學習和考察活動，使我們收穫頗豐，也使我們感受良多。就我個人而言，與其它同志一樣都有著一個特別的感受，那就是——激動。這種激動源於通過對精神的學習，使我們看到了中國全面建設小康社會的巨集偉藍圖；這種激動源於通過對多黨合作與政治協商制度的學習，使我們認識到了在多黨合作制度下，民主黨派參政議政的平臺將搭建得更好、而且保障更加充分；這種激動源於通過對雲南省科學、協調發展的規劃與措施的學習，使我們感受到了雲南省在科學與協調發展問題上將使雲南的明天會更好；這種激動源於通過對民革的歷史、地位、貢獻、“五一口號”的歷史重溫，使我們一再體會到民革的光榮傳統與歷史功勳；這種激動源於通過對呈貢新城的參觀和考察，使學員們對正在我們工作、生活的這塊土地上進行的建設與發展有了感性的認識和了解。

在激動的同時，我也清醒的認識到，作為一名民革的黨員，特別作為一名身處建設與發展歷史程序中的民革的黨員，光有激動是不夠的，而是應當把激動轉化為激情。即應當把激動轉化為自覺學習的激情，把激動轉化為對宣傳活動的激情，把激動轉化為努力工作的激情。具體而言：

一、通過參加本次培訓學習使我進一步的'認識到，作為一名參政黨的黨員，自己平時學習的廣度和深度是遠遠不夠的，故應當在各個方面都要加強學習，提高自己各方面的能力。因此我將在把激動轉化為自覺學習的激情的過程中抓好以下方面的學習：

第一，在今後的學習中，不斷加強政治思想教育的學習，牢固樹立正確的政治方向和堅定的理想信念，堅決樹立小康社會與和諧社會建設的大局觀，不斷提高自己的政治思想素質，努力做到用科學的政治理論來武裝頭腦，用堅定的政治信念來指導行動。

第二，不斷加強對民革歷史和光榮傳統的學習，加深對其歷史地位和作用的瞭解，從而不斷提高和增強自己傳承民革光榮傳統並履行好一名參政黨黨員責任的自覺性、主動性和責任感。

第三，要加強對參政議政方面的知識、方法和能力的學習，提高自己參政議政的能力，使自己既有做好參政議政工作之心也有做好參政議政工作的能力，從而更好的行使好一名參政黨黨員的權利和履行好一名參政黨黨員的的義務。

第四，要加強對當前及今後的形勢、政策的學習和把握，並加強對經濟、社會、歷史、科技、金融等知識的瞭解和學習。只有在知識結構不斷得到完善的基礎上才能確保自己在參政議政時看到問題的實質並說到點子上，才能確保自己的建議具有前瞻性、針對性和可操作性。

第五，加強業務學習，進一步提高專業素質。構建和諧社會任務的提出，以及經濟全球化、服務國際化發展的趨勢，為律師提供了更大的發展空間，同時也對律師的專業素質提出了更高的、更緊迫的要求。如果律師不注重加強專業知識的學習，不注重業務技能的提高，則必將被社會和時代所拋棄，也必將無法在小康社會與和諧社會的建設中發揮作用。

二、通過參加本次培訓學習使我進一步的認識到，自己所從事的律師的工作涉及到社會的各個層面，經常接觸和聯絡到廣大的社會民眾，因此應當注意在工作過程中將全面建設小康社會、構建和諧社會理念，以及國家的法律和政策進行儘可能廣泛的宣傳。通過對和諧社會理念、國家的法律和政策進行宣傳和講解，實質上是加強了社會民眾與國家管理層的溝通，這將有利於中央政策和國家法律的順利實施，有利於和諧社會的建設。這樣做既可以滿足群眾合法的資訊需求，也有利於提高群眾的法制精神、法律意識和法律素質；便於群眾對自己的行為進行必要的、合理的預測和判斷，從而最大程度的減少不利於社會和諧的行為的發生。

三、通過參加本次培訓學習使我進一步的認識到，學習的關鍵在於領會，而領會的目的在於如何運用於實踐。因此，應當把激動轉化為工作的激情，開展好兩個方面的工作。

一是以高度的責任感、使命感認真做好參政議政工作，充分發揮自己作為一個黨員的作用。律師參政議政的好處在於，其不是國家機關工作人員，不會從權力本位來思考問題，更不會顧及自身身份的限制，因此更方便說真話，敢於說實話。同時，律師的執業活動和執業經驗將有利於對社會敏感資訊的採集和傳遞，有利於確保建議和意見的邏輯性與理性。

應注意的是，在開展該項工作時應當做到多學、多聽、多看、多采、多算、多思、多做。多學指的是要多向在參政議政方面做得好的同志學習，學習他們在參政議政工作方面的方法、經驗。同時還應當就與社會、經濟建設和發展有關的知識進行學習。多聽是指在參政議政過程中要注意傾聽且要善於從中獲得儘可能多的情況與資訊。多看指的是在參政議政過程中不僅要聽還要堅持眼見為實，防止耳聽為虛的情況出現。多采指的是要注意調查研究，多采集客觀、真實的資料。多算指對於所採集的資料應當注意認真測算、深入研究、全面分析，從而有利於結論的準確性、客觀性、科學性。多思指的是對於在調查研究中發現的問題要認真思考和分析，在論證的過程中也要全面、深入思考，確保結論經得起推敲、經得起事實、法律和歷史的考驗。多做指的是在時間、精力和條件允許時，在確保建議和意見質量的前提下儘可能多的做好參政議政工作。

二是要愛崗敬業，堅持立足本職作好工作，充分展示黨員的良好形象。特別應當注意到的是，建設和諧社會是報告中提出的要求，也是時代的要求，更是全國廣大人民群眾的願望和要求。因此，律師一定要在加強學習的基礎上立足本職，積極投身到和諧社會建設的偉大實踐中去。特別是要注意將自己的執業活動自覺地與經濟社會發展的客觀要求結合起來，與人民群眾的迫切需要結合起來，不斷豐富服務內容，完善服務手段，為經濟社會發展提供全方位的、及時高效的、信任度高的法律服務，為構建和諧社會而努力，從而充分發揮律師在和諧社會建設中的職能作用。

青年骨幹培訓心得體會範文 篇6

感謝五廠為我們年輕人提供了這麼好的一次學習的機會，無論從領導的言傳身教，課程上的精心安排，還是課外活動的周密部署，都體現出採油五廠對我們學員的重視和良苦用心，讓我收穫了務實的心態、創新的思想、改革的信心、團隊的凝聚和壓力的釋放。

一、成長

鮮花的綻放離不開鬆土、施肥、澆水、除蟲等一系列的前期辛勤準備，所以工作中的成長也離不開學習、總結、分析、改正等一系列的鋪墊，青年人就應該抓緊這大好時光加強學習，理解新思想、新舉措，以創新的思想應對競爭和挑戰。做事要努力，困難面前不屈不撓;選擇不要猶豫，下定決心就付出行動;放下過去的成績，才能擔當新的重任;工作很重要，家庭更重要;樂觀、積極、向上的心態才是幸福的源泉。

二、團結

我們這一代大都是獨生子女，團隊的協作性較差，要極力改變這種現狀。團結凝聚力量，實幹創造未來。要想成為優秀團隊中的一員，必須要我們都用真誠去面對這個集體中的每一個人，讓所有人都感覺到心靈的溫暖，通過團隊間的合作，就能夠營造一種工作氛圍，使每個人都有歸屬感，進而提升工作的效率。團結是成功的基礎，一句千百年來不變的道理“團結就是力量”。

三、心態

懷揣著感恩的心去工作，才能更好的培養人與人之間的真誠，才能達到工作中的默契，才會少了爾虞我詐。如果我們常常抱怨工作累，薪酬低;問題多，機遇少;別人好，自己差，沒有發揮自己能力的舞臺，這樣只會讓我們的青春白白流逝。幸福：有一顆感恩的心，一個健康的身體，一份稱心的工作，一個深愛你的人，一群同舟共濟的同事。

在這次青年骨幹培訓班，讓我結交到更多的新朋友，也學習到了實用的情緒管理方法，青年幹部的優點是充滿激情、思維活躍、工作高效。而我們的缺點往往是缺乏埋頭苦幹、頑強拼搏、無私奉獻的精神。深知採油五廠為我們辛苦搭建平臺，讓我們展現自己的風采，將在今後的工作中，努力運用好這麼實用的方法，找出自己的不足，快速成長、積極團結、平穩心態。

青年骨幹培訓心得體會範文 篇7

工作擔當，不同崗位有不一樣的擔當。我理解的工作擔當，就是在其位、盡其力、負其責，就是要認真做事，用心做事，努力把事情做好。以負責的態度對待崗位責任，以恭敬的姿態對待工作機會，以感恩的心態珍惜工作緣分。通過一週團泊窪的學習，讓我對工作生活有了深刻的感悟，豐富了自己的眼界，拓展了自己的知識面，促進了我與年輕幹部員工工作交流，下面是我對此次青年骨幹培訓的幾點感悟和認識。

一、不成規矩不成方圓

“不成規矩不成方圓”在我們的日常工作中，我們要遵循我們的企業規章制度，按規矩辦事，在我們的企業文化背景下實現自我的人生價值。我們作為青年員工更應該適應不同時期我們企業的變革浪潮，融入到我們企業發展的歷史潮流中，在企業發展中貢獻我們的個人力量。企業的發展給我們年輕人提供了一個成長平臺，我們年輕人要在這個平臺中修煉自我，展現自我，提高我們，我們將在企業的發展中放飛我們的夢想。

二、信任就是力量

團隊協作能力對於團隊的成員來說，不僅要有個人能力，更需要有在不同的位置上各盡所能、與其他成員協調合作的能力。當團隊的每一個人都坦誠相待，都有一份奉獻精神時，取長補短，個人的能力肯定會得到大大的提升，三人行，必有我師焉。如果大家把團隊裡面每一份子的優點長處都變為自己的長處優點，靈活運用，不僅團隊的力量日益強大，自己的能力，潛力也慢慢得到昇華。我們的企業就像一個團隊，在這個企業中我們要充分相信我們的領導做的各項決策，在這個企業中我們每個人的站位不同，思考問題的層面不同，所以就更加需要互相信任理解，信任是基石，沒有信任，我們的工作就會事倍功半。信任是一種激勵，信任更是一種力量，在這種信任的氛圍中我們面對我們的工作將充滿信心，將取得我們意想不到的效果，在這種信任的力量下我們會將我們的工作效率推上更高水平。

三、品德修煉與事業

人品是一個人品德的綜合體現，人品源自於自己內心的修養，端正的人品是員工在職場獲得成長、實現個人價值的基礎;只有先學會做人才能做好事，只有具備端正人品的員工，才能取信於企業和他人，通向職業的成功。優秀的企業永遠需要擁有完美人品的員工。每個身在職場的人，只有不斷自我修煉完善人品，才能成就事業輝煌。我們年輕人應該更加註重自己的人品修養，在日常工作中應該嚴格要求自己，本本分分做人，踏踏實實工作，在日常工作的提升自己，磨鍊自己，不斷提高自己的品德修養，在從事的工作中展現自己人格魅力。

四、厚積薄發

面對日復一日的工作，我們年輕人要沉下心來，不斷積累工作經驗，不斷提高理論知識水平和現場施工經驗，勇於面對困難，敢於擔當，唯有不向困難低頭，埋頭鑽研，才能徹底打敗我們工作的困難，工作讓我們一步步成長，我們在一件件工作中不斷積蓄能力，做到厚積薄發。同時在工作中我們要把握好自己的“位時度”，嚴格自己各方面工作，做一名企業的優秀員工。

一週的學習，讓我接受了太多新的知識，開闊了自己的視野，豐富了自己對工作生活的認識，我將在以後的生活工作中慢慢品味，將所學習的知識經驗應用到工作中，絕不辜負領導對我們年輕人的期望，在以後的工作中更加嚴格要求自己，勇於當擔，貢獻自己的一份力量，共同創造迎接採油五廠更加輝煌的明天。

青年骨幹培訓心得體會範文 篇8

20xx年11月20日至24日間，我有幸參加了由民革雲南省委組織的20xx年年中青年骨幹培訓班。通過幾天的學習和考察活動，使我們收穫頗豐，也使我們感受良多。就我個人而言，與其它同志一樣都有著一個特別的感受，那就是——激動。這種激動源於通過對精神的學習，使我們看到了中國全面建設小康社會的巨集偉藍圖；這種激動源於通過對多黨合作與政治協商制度的學習，使我們認識到了在多黨合作制度下，民主黨派參政議政的平臺將搭建得更好、而且保障更加充分；這種激動源於通過對雲南省科學、協調發展的規劃與措施的學習，使我們感受到了雲南省在科學與協調發展問題上將使雲南的'明天會更好；這種激動源於通過對民革的歷史、地位、貢獻、“五一口號”的歷史重溫，使我們一再體會到民革的光榮傳統與歷史功勳；這種激動源於通過對呈貢新城的參觀和考察，使學員們對正在我們工作、生活的這塊土地上進行的建設與發展有了感性的認識和了解。

在激動的同時，我也清醒的認識到，作為一名民革的黨員，特別作為一名身處建設與發展歷史程序中的民革的黨員，光有激動是不夠的，而是應當把激動轉化為激情。即應當把激動轉化為自覺學習的激情，把激動轉化為對宣傳活動的激情，把激動轉化為努力工作的激情。具體而言：

一、通過參加本次培訓學習使我進一步的認識到，作為一名參政黨的黨員，自己平時學習的廣度和深度是遠遠不夠的，故應當在各個方面都要加強學習，提高自己各方面的能力。因此我將在把激動轉化為自覺學習的激情的過程中抓好以下方面的學習。

第一，在今後的學習中，不斷加強政治思想教育的學習，牢固樹立正確的政治方向和堅定的理想信念，堅決樹立小康社會與和諧社會建設的大局觀，不斷提高自己的政治思想素質，努力做到用科學的政治理論來武裝頭腦，用堅定的政治信念來指導行動。

第二，不斷加強對民革歷史和光榮傳統的學習，加深對其歷史地位和作用的瞭解，從而不斷提高和增強自己傳承民革光榮傳統並履行好一名參政黨黨員責任的自覺性、主動性和責任感。

第三，要加強對參政議政方面的知識、方法和能力的學習，提高自己參政議政的能力，使自己既有做好參政議政工作之心也有做好參政議政工作的能力，從而更好的行使好一名參政黨黨員的權利和履行好一名參政黨黨員的的義務。

第四，要加強對當前及今後的形勢、政策的學習和把握，並加強對經濟、社會、歷史、科技、金融等知識的瞭解和學習。只有在知識結構不斷得到完善的基礎上才能確保自己在參政議政時看到問題的實質並說到點子上，才能確保自己的建議具有前瞻性、針對性和可操作性。

第五，加強業務學習，進一步提高專業素質。構建和諧社會任務的提出，以及經濟全球化、服務國際化發展的趨勢，為律師提供了更大的發展空間，同時也對律師的專業素質提出了更高的、更緊迫的要求。如果律師不注重加強專業知識的學習，不注重業務技能的提高，則必將被社會和時代所拋棄，也必將無法在小康社會與和諧社會的建設中發揮作用。

二、通過參加本次培訓學習使我進一步的認識到，自己所從事的律師的工作涉及到社會的各個層面，經常接觸和聯絡到廣大的社會民眾，因此應當注意在工作過程中將全面建設小康社會、構建和諧社會理念，以及國家的法律和政策進行儘可能廣泛的宣傳。通過對和諧社會理念、國家的法律和政策進行宣傳和講解，實質上是加強了社會民眾與國家管理層的溝通，這將有利於中央政策和國家法律的順利實施，有利於和諧社會的建設。這樣做既可以滿足群眾合法的資訊需求，也有利於提高群眾的法制精神、法律意識和法律素質；便於群眾對自己的行為進行必要的、合理的預測和判斷，從而最大程度的減少不利於社會和諧的行為的發生。

三、通過參加本次培訓學習使我進一步的認識到，學習的關鍵在於領會，而領會的目的在於如何運用於實踐。因此，應當把激動轉化為工作的激情，開展好兩個方面的工作。

一是以高度的責任感、使命感認真做好參政議政工作，充分發揮自己作為一個黨員的作用。律師參政議政的好處在於，其不是國家機關工作人員，不會從權力本位來思考問題，更不會顧及自身身份的限制，因此更方便說真話，敢於說實話。同時，律師的執業活動和執業經驗將有利於對社會敏感資訊的採集和傳遞，有利於確保建議和意見的邏輯性與理性。應注意的是，在開展該項工作時應當做到多學、多聽、多看、多采、多算、多思、多做。多學指的是要多向在參政議政方面做得好的同志學習，學習他們在參政議政工作方面的方法、經驗。同時還應當就與社會、經濟建設和發展有關的知識進行學習。多聽是指在參政議政過程中要注意傾聽且要善於從中獲得儘可能多的情況與資訊。多看指的是在參政議政過程中不僅要聽還要堅持眼見為實，防止耳聽為虛的情況出現。多采指的是要注意調查研究，多采集客觀、真實的資料。多算指對於所採集的資料應當注意認真測算、深入研究、全面分析，從而有利於結論的準確性、客觀性、科學性。多思指的是對於在調查研究中發現的問題要認真思考和分析，在論證的過程中也要全面、深入思考，確保結論經得起推敲、經得起事實、法律和歷史的考驗。多做指的是在時間、精力和條件允許時，在確保建議和意見質量的前提下儘可能多的做好參政議政工作。

二是要愛崗敬業，堅持立足本職作好工作，充分展示黨員的良好形象。特別應當注意到的是，建設和諧社會是報告中提出的要求，也是時代的要求，更是全國廣大人民群眾的願望和要求。因此，律師一定要在加強學習的基礎上立足本職，積極投身到和諧社會建設的偉大實踐中去。特別是要注意將自己的執業活動自覺地與經濟社會發展的客觀要求結合起來，與人民群眾的迫切需要結合起來，不斷豐富服務內容，完善服務手段，為經濟社會發展提供全方位的、及時高效的、信任度高的法律服務，為構建和諧社會而努力，從而充分發揮律師在和諧社會建設中的職能作用。

青年骨幹培訓心得體會範文 篇9

如果六月有色彩，那一定是繽紛的;如果六月有溫度，那一定是火熱的。

感謝廠黨委、採油廠的精心安排，讓我們在這個美好的六月，參加了這次畢生難忘的青年骨幹培訓班，相信很多人都跟我一樣，留下了珍貴而美好的回憶。在這裡，我們不僅開闊了思路、拓寬了視野、豐富了知識，還受到了啟迪、發散了思維、活躍了思想，更難能可貴的是，我們彷彿又回到了人生中最寶貴的學生時代，盡情張揚青春活力，也收穫了深厚的同學情誼。

每每回想起此次青年骨幹培訓的點點滴滴，腦海中總會浮現出許多美好瞬間，心中也會湧出無數的感悟，下面就談談體會較深的幾點吧。

一、關於成長

這次培訓的收穫，莫過於幾位領導特別是兩位主要領導親自來到現場，與青年骨幹們進行面對面交流，分享自己的成長經歷和感悟。這些寶貴的人生閱歷和經驗，為正處於迷茫和困惑之中的我們點亮了指引未來方向的燈塔。

從領導們的敦敦教誨中，我深深地感到，在成長路上應該把握好三個關鍵詞。

1、踏實積累。所謂“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”。無論在什麼崗位上、無論做什麼工作，我們都要踏踏實實、認認真真，哪怕這項工作與自己的理想相去甚遠，哪怕已經默默做了很長時間，我們還是要始終堅持踏實認真的態度，因為今天每一點每一滴的經歷，都是明天成長進步的基石。人們總說：工作其實不是給單位乾的、給領導乾的，而是給自己乾的。所謂厚積而薄發，只有塌下心來，認真地推敲、投入地幹好每一項工作，才能提升對本職工作的認識，才能積累豐富的經驗，也才能實現成長上質的飛躍。

2、勤思善省。踏實地工作不代表盲目地工作，而是要善於在工作中思索反省，所謂不僅要低頭拉車，還要抬頭看路。一方面要反省工作中有什麼不足，思考怎樣把工作做得更好;另一方面反省自己適不適應工作的要求，思考未來的方向在哪。同時，我們還應該理性地面對順境和逆境。人生的路不可能一直順風順水，總會有坎坷和低谷，這是客觀的不可抗力，但是從主觀上，我們可以採取積極的態度和主動的姿態。在春風得意時，不驕不躁，保持清醒，思考總結經驗;在低落失意時，不餒不棄，保持幹勁，反省吸取教訓。只有這樣，我們的工作質量才能提高，我們的個人素質才能提升，我們的成長成才也才能提速。

3、勇於擔當。當前，華北油田的發展正處於改革轉型重要時期，採油五廠也正在持續夯實基礎工作、積極應對形勢變化，因此，會有大量複雜、細緻、艱鉅的工作要做。作為青年人，我們應該慶幸趕上了這個偉大的時代，可以通過奉獻自己的智慧和力量來展現自己的人生價值。時代車輪滾滾向前，我們註定要承擔起中流砥柱的角色。什麼是中流砥柱?不是一個崗位、一種待遇，而是一項任務、一份責任。在面對急難險重時，要挺身而出;在落實政策時，要堅決執行;在迷茫困惑時，要堅定信念。我們要用行動證明，貪享安逸不是我們的標籤，迎戰風雨才是我們的態度。青年強則五廠強，我們在各個崗位上的青年人，應當勇於接過歷史的接力棒，共同扛起五廠發展的重任，一起描繪美麗的五廠夢。

二、關於工作

這次培訓中，有一位老師提出了一個問題：如何提升基層黨組織的思想凝聚力，讓黨員群眾在遇到困難時主動找黨組織談心。巧的是，這個問題我們廠的有關領導也多次提出並一直在思索、實踐。

聯絡到我自身的工作，我想，這也可以作為我們意識形態工作的一個重要課題。

意識形態這個概念非常抽象而且複雜，但卻又真實存在。在我看來，意識形態是對事物的理解和認知、是判斷的價值標準、是抉擇的立場和方向，換句話說，就是對事物怎麼看、怎麼想、怎麼幹。

從黨中央到公司再到我們廠，對意識形態工作都高度重視。在我看來，這是因為，未來工作能不能幹好，在很大程度上不取決於環境、制度和條件，而在於人的思想。因此，未來思想政治工作將越來越發揮出強大的力量，這也要求我們黨務工作者要不斷提升自身的綜合素質和履職能力，層層擔負起意識形態工作責任。身為其中的一員，我感到無比的光榮，也感到使命重大，更感到力量源源不斷。

如果我們能夠切實把意識形態工作做到位，就能真正做到統一思想，幹部員工能夠對企業對工作有一個統一的正確的認識，對政策對制度有一個統一的擁護的態度，對任務對目標有一個統一的積極的行動，對單位對組織有一個統一的堅定的信仰，我們的企業就一定能更好地發展。

三、關於情誼

正如我前面所說的，這次培訓最讓我們難忘的，是豐富多彩的課餘活動。雖然只有短短的一週時間，但大家共同完成活動挑戰，讓我們結下了深厚的同學情誼。我想，將這種情誼帶到工作中，定是極好的。

當然，我所說的，不是礙於感情和麵子而放鬆對工作的要求，而是大家憑著私下的感情而主動把工作幹好。馬未都說，“私約”比“公約”更有效，因為私約講究的是個人的信譽。如果大家都憑著自己的個人信譽幹工作，相互幫襯、相互補臺，那我們的工作執行無疑將更優質高效。從這個意義上來講，這次培訓班對我們廠的積極作用將更加深遠。

鳥欲高飛先振翅，樹欲高擎先紮根。這次培訓班體現了廠黨委、採油廠對青年人的高度重視和關懷，收到的效果也非常顯著。我們青年員工一定不辜負廠領導的厚望，踏實工作，努力奮鬥，積極進取，用我們的青春年華，續寫採油五廠穩健發展的巨集偉篇章!

青年骨幹培訓心得體會範文 篇10

新崗位調整之際，我有幸參加了廠組織的“青年骨幹培訓班”培訓，本次培訓是採油廠近年來第一次專門為38歲以下青幹部舉辦的專題培訓，得益於廠長李仰民、黨委書記陳繁華的大力支援，青幹班的課程安排的精彩飽滿，大家的學習勁頭很足，同時我深深感受到組織上對年輕幹部的成長與發展給予了巨大的支援與關懷，感受到了組織上對年青幹部的深深期望。通過一週的培訓學習，讓我進一步開闊了視野，拓展了思路，解決了心中的困惑，下面我將結合個人的所學所感，分三個方面彙報：

第一，要相信組織，端正態度，奮發向上。

新崗位的調整，讓我的工作和生活的狀態發生的較大的變化，對於能否幹好新角色的確存在著一些迷茫。而培訓的第一天就將我的心裡包袱徹底放下了，首先是廠黨委書記陳繁華的開班講話《加速成長，不負韶華》中的“要相信組織，走好繼承、實幹、積累、律已之路”對我震撼很大，隨後副廠長安國印以極其樸實的話語講述了自己的成長磨礪，讓我真正感到汗顏，人事科科長組織部部長李英強以厚積薄發、天道酬勤給我指明瞭方向，廠長李仰民更是通過“撕紙”的方式讓我明白了人生奮鬥時間的短暫。一遍一遍的震撼讓我對新的崗位充滿了信心，充滿了去挑戰的慾望，讓我全身都充滿了能量，讓我從內心都感謝廠領導對我的安排，能夠讓我在年輕的時候，去挑戰、去磨礪、去成長，不負韶華。

第二，要抓好定位，謀好角色，快速在新崗位成長。8年的地質技術工作經歷已經讓我比較適應了原有的工作模式，但僅一週的作業區工作經歷確讓我感到了無所適從。從哪裡開始?如何開始?幹到什麼程度?想取得何種成果?這一堆堆的問題一直縈繞在我腦海，想幹好，卻不知道怎麼去幹確實很讓人糾結。第二天石東老師以《做個有心人為題》解開了我心中的迷題，其中關於做事的“位、時、度”以及人生事業的五個階段以及各個階段的特點和方式讓我醍醐灌頂，明白了在新崗位上應該怎麼走好每一個階段，以及做事時需要注意的各種要素，特別是與人相處的幾個武器，讓我對今後的角色充滿了信心和力量。

第三，要重視團隊，加強團隊合作的精神和意識。

在培訓的每一個階段都有團隊合作的專案，包括自編自演的晚會、拓展訓練、體育比賽等等，通過以小組的形式開展，小組各成員對分配給自己的角色的認真、忘我狀態也真實地感染到了我，讓我第一次感覺真正地放下了面子，全身心地投入到了一個整體的工作流程之中，大家為一個目標全部努力的力量是巨大的，這讓我充分認識到了團隊的偉大，讓我對團隊充滿了敬畏，這將為我今後的團隊建設提供強有力的榜樣力量。

五天的學習雖然很短暫，但我真的受了的巨大的震撼，因為本次培訓是那麼的貼近我的需求，感謝各位領導、各位老師，還有各位“戰友”。

青年骨幹培訓心得體會範文 篇11

6月11至15日，職業技術學院舉辦青年骨幹培訓班，57名青年骨幹將在這裡進行為期5天的培訓。開班以來，青幹班積極抓好組織執行，確保各項學習活動緊張有序推進。開班在即，迅速成立班委會、臨時分成5個小組，明確職責分工，成員履職盡責，集思廣益，周密安排，制定了嚴格的詳細的學習活動計劃。全體學員在課堂紀律、作息安排、行為舉止等方面嚴格律己，學習之餘，以文體活動、拓展訓練等方式展現活力，溝通感情，營造出了良好的學習生活氛圍，青年骨幹班的凝聚力和向心力不斷增強。此次培訓，體現了廠黨委對青年骨幹的關心關愛，體現了對青年人成長髮展的重視和期望。

一是善於做老實之人。老實人有一個重要特點，就是老實做事，一步一個腳印，任勞任怨，一絲不苟，踏踏實實做事，這類人認為“幹得好”比“說的好”更能體現人生價值。耍心機，耍滑頭，不僅讓自己失去了很多學習的機會，而且還讓自己除了學會嘴上的功夫外，就感覺自己肚子空空，什麼都沒有學。因此作為青年幹部要勇於自我加壓、擔當重任，在實踐中不斷摔打自己、磨鍊自己，不斷豐富工作閱歷，提高實際操作和動手能力。

二是善於做有心之人。作為青年幹部要冷靜思考、認真分析當前油田內外部形勢。要想方設法讓自己具備一技之長和安身立命之本，勤於學習，敏於求知，善於運用所學的知識來分析和解決問題，主動到工作量最重的崗位上去鍛鍊，在實踐中不斷摔打自己、磨練自己，不斷豐富工作閱歷，提高實際操作和動手能力。

三是要善於做有志之人。朝著一定目標走出是“志”，一鼓作氣中途絕不停留是“氣”，兩者結合起來是志氣，一切事業的成敗都取決於此。要善於對管理的工作和團隊進行合理規劃，一步一個腳印，腳踏實地的埋頭工作，去努力去拼搏實現每一個階段性目標和總體目標，帶領自己的團隊走向勝利的彼岸。

採油五廠正處於改革發展和轉型升級的關鍵期，我們青年幹部一定不要辜負領導的寄語與期望，苦練內功，乘勢而上，主動擔當，為採油五廠在轉型升級中取得新發展貢獻自己的青春和力量。

青年骨幹培訓心得體會範文 篇12

七月，我參加了區教育局和區教育學院為區中青年骨幹教師舉辦的培訓。期間聆聽了兩次專家講座，分別由華師大的王儉教授的講座《行動研究中的同伴互助》和吳剛教授的講座《新課程改革背景下教學研究的方向與策略》。覺得這兩個報告都有著非常高的理論性，把國外的一些先進教育理念介紹給我們。雖然只有短短的兩天，但是覺得頗有收穫。

吳剛教授在他的《教學設計與有效教學》報告中提出的“課前五分鐘成功教學論”讓我很受啟發，教師精心設計的一段出彩的引入，一個生動、新穎的開場可以引導學生以高漲的情緒有效地參與課堂教學，從而達到事半功倍的效果。對我們教師而言，幾年不變的固定的教學模式、教學目標、教學內容、課後練習當然無法取得“成功五分鐘”的效果，這無疑要求我們改變、發展、開拓，我們要與時俱進，不斷更新自己的觀念，瞭解新鮮事物，關心學生的興趣，敢於挑戰、勇於嘗試，以一顆永遠年輕的心和孩子們一起學習、生活、成長。

王儉教授就關於教師專業化發展和同伴互助的主題幫助我們認識自我，不斷改善自我。同時也為我們提供了教師專業化發展道路上的一個非常有效的互相幫助、互相提升的形式。新時代的教師不僅要完成教育教學任務，而且應該在教育教學工作中不斷提升個人專業素養，加強對於教學行為的研究。更應該在走出去，多讀書，多聽課，多培訓，多思悟，藉助於專家的引領，可以有效避免同伴互助過程中低水平的重複，使我們的教學研究更加有意義更加有價值。

而朱建華局長的講話又為我們今後的工作提出了具體、實際的要求，讓我逐漸地領悟到：要成為一名受學生歡迎，學校放心、家長肯定的老師，不是一朝一夕的事，我們在平時工作中肯學、善學、敢做的勁頭，在實踐中反思自己，在學習中提升自己。