閱讀後的心得體會（精選17篇）

閱讀後的心得體會 篇1

在這一個暑假中我讀了了不起的狐狸爸爸一書，這是一篇由羅爾德·達爾寫的一篇童話故事。我下面就來說一下我的感受吧。

裡面描繪了一位聰明的狐狸爸爸、賢惠的狐狸媽媽和四隻可愛的狐狸寶寶，還有一些小動物。博吉斯、邦斯、比恩是三位摳門並且卑鄙的農場主是所能遇到的最小氣的人。我覺得狐狸先生一家非常有毅力，也很聰明，他們三天三夜不吃不喝竟然從自己家通過了兩個飼養場主的飼養場挖到了比恩的祕密蘋果酒窖，他很聰明：有困難就能想出辦法應對。而且狐狸一家挖洞非常快，比挖掘機都快呢。博吉斯、邦斯、比恩他們開著挖掘機了半天，能夠把許多棟大房子放進去，但還是沒有挖到狐狸先生一家。最後他們還在洞外等著狐狸一家餓出來。就這樣，狐狸先生用智慧打敗了那三個農場主救活了所有動物。

看了這本書，我深刻地體會到，我在學習上也要有這種堅持不懈的精神，我要不斷地鼓勵自己：要多動腦筋，碰到困難不灰心！我能行，別停下，我很快會成功的！

閱讀後的心得體會 篇2

我是大三班宋柯翰的媽媽，9月21日起，我與宋柯翰一起參加冶源鎮中心幼兒園“我與孩子同讀書，共成長親子快樂閱讀活動”，活動的開展讓我受益匪淺。

柯瀚從一個一放學回來就看不到的淘氣孩子變成了：媽媽你跟我讀書打卡，告訴我圖片中的動物，它們為什麼會這樣？……

孩子變得愛學習，讓我有了跟他好好探討、交流從而瞭解孩子內心的想法，讀書讓他說話通暢了，口齒清楚了，善於跟我交談了。

我與宋柯翰同讀書，讓我體會到了與孩子在一起，讀書的快樂，一起拼讀，一起笑，一起增長知識，快樂無比。

謝謝冶源鎮中心幼兒園有這一項活動，讓宋柯翰養成了愛讀書的好習慣，讓我體會到了：“我與孩子同讀書，共成長"，一起快樂著，老師們你們辛苦了。

閱讀後的心得體會 篇3

今天，我讀了一個故事名字叫《小紅帽》，故事講得是：有一個姑娘，很可愛，奶奶很疼她，奶奶給她做了一頂小紅帽，所以，別人都叫她小紅帽，奶奶住在森林裡，小紅帽去森林裡找奶奶，見了一隻狼，狼問小紅帽：”你奶奶在哪裡呀?“小紅帽說：”向前15米。“狼抄小路去小紅帽的奶奶家，把小紅帽的奶奶吃了，穿上奶奶的衣服，小紅帽到了奶奶家，狼向小紅帽撲了過去，把小紅帽吃了，最後，老百姓用剪刀剪開了狼的肚皮，把小紅帽和奶奶救了，在狼的肚子裡放了許多石頭，到最後，狼死了，還有一回，有一隻狼和小紅帽說話，這一次，小紅帽和奶奶想了一個辦法，狼上當了，最後淹死了。

這個故事讓我們知道了：遇到陌生人，不要和他們說話，遇到壞人，要想辦法，才不會讓自己受傷害。

閱讀後的心得體會 篇4

最近，女兒讀了陳丹燕的長篇幻想小說《我的媽媽是精靈》後告訴我：“太感人了，我的眼淚幾乎流下來了，有媽媽真好。”不知是什麼樣的故事讓女兒如此感動，帶著這樣的疑問，我捧起這本書，用孩子的心情和視角耐心地讀起來。

故事的內容是這樣的：陳淼淼的媽媽非常厭惡酒精，從來不喝酒，爸爸喝酒時，她也躲得遠遠的。陳淼淼由於貪玩，把酒倒進媽媽喝可樂的杯子裡，媽媽喝下去，一下子，媽媽變成了藍色的。陳淼淼發現了一個驚天的祕密——她的媽媽是一個精靈！精靈們只要碰到一些含有酒精的東西就會顯露出原形。媽媽想盡辦法讓陳淼淼除掉害怕的心。

可是，陳淼淼的爸爸卻堅持要和媽媽離婚。陳淼淼拼命阻止他們離婚。裝生病、裝壞小孩、還在永和豆漿店裡過了一夜……後來，陳淼淼在無意中看到媽媽是靠新鮮的青蛙的血維持自己的能量，陳淼淼親眼目睹了媽媽殺死青蛙，喝青蛙血的恐怖場面。又是一件驚天動地的大事啊！這件事後，才把這個好不容易才平穩下來的家庭又一次推向了無底深淵。

媽媽還是走了，她在臨走前講述了自己的故事：在一棵樹上看見了爸爸，被他的眼睛吸引，便下來做了一位少女，和爸爸相愛了……她是個精靈，她在人間用完了一次機會，就再也回不來了。她帶孩子們完成了一個又一個的願望。最後，終於在微笑中，離開了這個世界，她化作了一個藍影子，一點點消失……最後，她完全消失了，就連孩子們給她的禮物也沒有帶上……

故事的結局雖然是悲慘的，但是故事情節更讓我們學會珍惜生活，珍惜親情。愛，貫穿整個故事，例如：陳淼淼知道父母要離婚便拼命阻止;媽媽臨走前幫陳淼淼買好了18歲以前穿的所有衣服。

和孩子共同讀書，一起體會書籍帶給我們的快樂、傷心和感動，真是一件幸福的事。看完了這本書我終於明白了：原來愛就是無私地奉獻，就是無怨無悔地付出。

孩子閱讀後的心得體會 篇讀孩子的書，看孩子的事，懂孩子的心，一本本好書帶來的啟迪，讓我逐漸走進孩子的內心，成為他的知心朋友。我的兒子不善言詞，但是最大的愛好就是喜歡讀書、看報，他最喜歡的事就是靜靜的在自己的小屋裡讀書，最快樂的事就是週末我能帶他去書店讀書，讀不過癮就買回家來我們一起閱讀！孩子現在讀書的速度也是驚人的！

記得孩子在上一年級時我出差去外地，晚上閒來無事逛起了書店，看著伍美珍的《我們班的狗仔隊》，當時我的想法是想用滑稽的書名來感染孩子，沒想到從那時起孩子居然深深愛上了讀書，書成為他最好的夥伴，書櫃裡的.眾多書籍他都視為珍寶，因此我在空閒時間也陪孩子一起默默的讀起書來。的確讀書讓我和孩子都有了更深的溝通和交流，我們為書中的故事情節分析、討論，有時為了故事中的事件爭的面紅耳赤，有時黯然神傷、有時又捧腹大笑起來！

最近我和孩子在讀《史記故事》《綠山牆的安妮》這兩本書，讀了司馬遷寫的《史記故事》讓我們瞭解中國悠久的歷史和燦爛的文化，感受最深的是趙氏孤兒這一小故事中程嬰揹負罵名，含辛茹苦獨自撫養趙氏孤兒十五年，表現出他的堅忍，吃苦耐勞忍辱負重，他的這種犧牲精神及其背後的文化內涵，一直綿延在我們的心中。《綠山牆的安妮》這本書是加拿大作家蒙哥馬利寫的，書中講述的是，在愛德華王子小島上，住在綠山牆農舍的馬修和瑪莉拉想領養一個男孩幫忙幹農活，不料陰差陽錯，領養了一位十一歲的紅髮女孩——安妮。安妮愛幻想，整天沉浸在自己的幻想中;她長著一頭討厭的紅髮，眼睛是深綠色的;安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考上了大學，但為了照顧生病的瑪莉拉，她毅然放棄了學業，在小鎮上當起了教師。安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但她沒有被悲傷打倒，她樂觀、積極向上，對身邊的一草一木都充滿愛心，憑著自己的勤奮，最終取得了好成績！讀了這本書我和孩子從安妮的身上看到了許多值得學習的地方，有自尊心、有責任感、堅持不懈的勤奮學習，我和孩子受益匪淺：應該積極樂觀地面對每一件事情，不要被困難所挫敗！

親子共讀要培養孩子讀書的興趣，做為父母只有擠出時間，靜下心來，與孩子一起讀書。同時，父母也在“陪讀”過程中進一步充實了自己。父母的言傳身教，加上書籍上的道理，可以讓孩子正確地進入到成長的過程當中，懂得取捨之道，明白友善與關心的堅持，在人生的長河裡，會帶來不可或缺的動力，從而知書達理，明理重教，從小就培養孩子對知識的熱愛，對文化的嚮往，對人生許多道理的初步掌握，從而幫助和提高孩子的寫作水平，加強孩子從小堅持原則，學會樂觀開朗，尊師重教的良好精神風貌。

現在我們的孩子是幸福的，衣食住行且不說，單是各種各樣的書籍就令人眼花繚亂。一句名言講：“一個家庭沒有書籍，如同一個房間沒有窗戶。”書是一個家庭的骨骼、靈魂和血液，有書的家庭才生氣勃勃、充滿希望。

讀書，伴隨兒子健康快樂成長。

閱讀後的心得體會 篇5

翻開這位文學巨匠多少年前揮毫寫下的篇章，恍如穿梭了光年，來到了那個國人都不願回到的迂舊年代。這位文學巨匠就是眾所周知的愛國忠士—魯迅。

《朝花夕拾》中的第一篇《狗。貓。鼠》就震懾住了我。犀利直接的措辭筆鋒，話中有話。這小動物彷彿就是人一樣，寫貓捕食到比自己弱小的動物就盡情玩弄，直到玩厭了，才吃掉，就像某些人，抓住了別人的弱點或不足之處，就想盡辦法慢慢地折磨別人，好像如果不折磨夠，就不甘心一樣。

欣賞先生的寫作手法，更欣賞他的到眼光。文章表面上寫追憶童年時救養的一隻可愛的`隱鼠遭到摧殘的經歷和感，表現了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。用了往事抨擊了那些侵略我銘家的人們，他用不同的方法，做了自己力所能及，為鼓舞國家的士氣做出了貢獻，體現了一份真真切切的愛國情懷！

《龔鼠》是針對“正人君子”的攻擊引發的，嘲諷了他們散佈的“流言”，表述了對貓折磨弱者，一副媚態等特性的憎惡；追憶童年時救養的一隻可愛的隱鼠遭到摧殘的經歷和感，表現了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。

在書上看到一句話：魯迅的文章，只適於品味而不是瀏覽。以我的知識面去揣摩他老人家的情感還為時過早，可我已能體會到魯迅對這個日漸渾濁的世道的無奈與悲切，他用他的筆戰鬥著，挽救著奄奄一息的中華民族。可這，只在歷史的輪迴裡留下了“無可奈何花落去”的吶喊與彷徨。

對於我，可能我沒有足夠的資格與底蘊來鑽研這位高於世俗而又不脫離世俗的家，但我有一份崇敬的心來瞻仰這位英雄！

閱讀後的心得體會 篇6

“讀書就是教育，教育就是讀書。”這是韓興娥老師《讓孩子踏上閱讀快車道》後的經典總結，也是她和蘇霍姆林斯基這位教育大師不謀而合的觀點。讀罷，心中一陣愜喜、激動、興奮，那是一種心靈的共鳴和似乎受到嘉獎的肯定。

喜歡韓興娥老師，喜歡她的樸實無華，喜歡她的平實真誠，更喜歡她的率真可愛。聆聽她的講座，似春雨潤物無聲，如長者般娓娓道來。那種隨意與親切，真真切切、完完整整地為我們地展示了一個個孩子國小階段“海量閱讀”的全過程。從“博採眾長的低年級識字”到“踏上閱讀快車道的二年級”再到“中高年級的快樂閱讀教學”，她用具體例項詳細地介紹了課內海量閱讀的開展；從“家校溝通”、“打造兒童閱讀環境”到“營造我的‘巴學園’”，她既生動又實在地講述了一個個如何讓孩子愛上閱讀的故事，那裡有潤澤的一年級教室、故事不斷的課堂、無人管理的圖書超市還有她那溫文爾雅、浸潤書香的弟子們。

敬佩韓興娥老師，因為她的堅忍，堅強，堅持不懈。她一節課教學生學習三、四首宋詞，一節課讀六個成語故事，三星期教完拼音、兩星期教完一本教材的情景，完完全全地展現在我眼前。這種“鯨吞牛食”似的課內海量閱讀帶給我一種震撼、一種思考，她為她的學生打下了紮實堅固的閱讀根基。為了更好地與學生一起研讀《論語》，韓老師看了十多本詮釋《論語》的書籍，一個假期她能讀二十多本書從美國譯過來的書……應該說正是韓老師自己的“海量汲取”為學生的“海量閱讀”奠定了堅實的基礎，“海量”的背後是一種長期的閱讀積澱。這需要多大的勇氣與毅力啊！文中，韓老師說“優秀是一種習慣”是她最深刻的人生感言，正是這種堅韌與執著的閱讀品質成就了她優秀美好的人生。她稱自己是一棵無人注意的小草，那一定也是最柔軟最有內涵的勁草。

一樣的衝動與任性，共同的思想與追求。“海量閱讀，人人可為”。在一片茫然與無限的憧憬中，韓老師成功的經驗如前行的明燈讓我豁然開朗。暑假裡，我忙開了，走書店看書、找書，進入新班級瞭解情況。最終確定共讀《增廣賢文》和《小鹿斑比》這兩本。初次翻開《小鹿斑比》，不禁被裡面的童真與稚氣所吸引，文中，可愛的小鹿斑比與和藹的母鹿正向我們演繹著人世間最純真、最動人的親情，很感動！很喜歡！心裡盤算著等女兒上了二年級一定要向她推薦此書。而《增廣賢文》又以它的含蓄與溫婉向我們傾訴著先哲聖人的聰明與睿智，諸多賢能志士都曾啟蒙以此文。就這樣，我的語文課堂因此也豐富起來，全班共讀、自由自在、心無旁騖、不受羈絆……讓孩子們的眼睛浸泡在鉛字裡，讓他們的心靈和大腦震盪在感動和思維中，孩子們面對書本沉思靜讀，稚嫩的童音、靈動的思想，嘴角的笑靨如桃花般燦爛。而此時的我，不再為不完成作業而喋喋不休，為不遵守紀律而大發雷霆，潛心閱讀，為我提供了與學生進行零距離情感交流的平臺。它讓我真切認識到：每一朵鮮花都能開的絢麗多彩、只要你給予他至真、至善、至美的情感的澆灌。“不動筆墨不讀書”、“記得寫上你的感想和體會哦！”此時無聲甚有聲，我也伏案閱讀，和他們共同步入寧靜平和的港灣……

當代著名詩人汪國珍先生曾有一首題為《讀書》的詩：

這是前人的智慧/這是未來的儲備/這裡有夕陽晚照/洞簫的長吹/這裡有晨風拂柳/湖畔的明媚/此時，舒捲便是舒心/此刻，飲茶宛如尋醉/明鏡從來不染塵書本豈容落薄灰/何必皓首枉嘆息/讀是遠見/不讀是悔

這首詩把閱讀的意義、閱讀時那種美的愉悅表達得多麼準確，閱讀，改變了人的精神境界。曾幾何時，慨嘆兒時讀書太少而詞彙貧乏、語言枯竭，卻願通過自己的激情而點燃學生閱讀的熱情。讀書吧！與經典為友，與大師共舞，讓我們的生命因閱讀而更精彩！為我們的書香人生賦予源遠流長的文化浸潤……

閱讀後的心得體會 篇7

這個寒假的氣象卻是不錯的，陽光亮媚，晒得人暖暖的，這樣的境況實適宜泡上一杯香茗，讀上一本好書的。

好書如斯多，從其中挑出一原先也絕責難事，在書架上翻檢的時候，眼光不禁的被魯迅先生的《朝花夕拾》而引，信手拈來，這個明媚的午後就由它陪我了。

略了翻看了這本集子，文章未幾，僅十篇。讀完小引之後，便決議順著文章的目錄一片一片的讀下去。

第一篇的題目叫做《龔鼠》。魯迅當初的文章是極有思維的，這題中的貓鼠狗天然也絕非是去寫那貓鼠狗的各種秉性，而是借貓鼠狗這三個動物來借喻時下的人們的生活意識狀態。雖說本文的題目為《龔鼠》，而先生的眾多筆墨都用來寫自己的“仇貓”。

先生仇貓有許多的理由，貓的`秉性和一些人很相像，看似靈巧，實則隱藏著“妖氣”；先生還是既不喜歡貓的叫喚聲的，聽到貓的叫嚷先生總要嫌煩，而這個貓則是更像及了那些與先生叫嚷的“名人”，先生自是要去仇貓的；還有一條也是先生仇貓的緣故，凡是貓若是捕食到比自己弱小的動物就縱情擺弄，直到玩厭了，才吃掉，這卻是和當時一些人的做法無二的，一旦手中有了他人的痛處，必是會就想盡方法緩緩地折磨別人，自己享受著其中的“樂趣”。

這是何等病態的一種社會形態，笑人無妒人有，那確實是先生生活的那個時代的悲痛。先生仇貓實不是口頭，先生湊合貓自有一套措施。開端只是從家中養的一隻花貓下手，一一推廣，以至之後貓都素來不瀕臨先生了。文章至此，先生的立場已是明白至極了，而此時，先生筆鋒一轉，又引至了一隻他收容的小隱鼠，隱鼠與那些比“名人名教學”還軒昂的鼠是毅然不同的，而先生的這個小隱鼠彷彿也是葬身於貓之口中，隨之後得悉是長媽媽所謂，然而，先生和貓之間的牴觸實不能“相逢一笑泯恩仇”了。

細細咀嚼，先生所言的狗鼠貓，其實就是代表了先生所生活的時代的三類人。先生用極其細膩的筆法刻畫了這三個階層，先生正是以筆為，鞭撻了那個時代的“名人”，表達了自己對於那些生活在底層的弱者的同情和支撐，而那些“名人”各種媚態，對弱者的各種折磨，先生也不屑一顧！

先生的文章或許我還讀不懂其中的真味，但是卻能深切的感想到先生對那個日漸渾濁的世道的無奈與悲切，他用他的舌戰鬥著，搶救著氣息奄奄的中華民族。

向先生致敬！

閱讀後的心得體會 篇8

閱讀，是孩子獲取知識、開拓視野的一種方法。在唐語喬兩歲左右的時候，我就開始陪她讀繪本故事。記得給她買的第一套書是《巧巧兔》，這套書主要是教育孩子養成良好的生活習慣，比如要自理，要養成良好的衛生習慣等，到後來的《爺爺一定有辦法》、《蚯蚓日記》、《有顆星星叫爸爸》、《我爸爸》《我媽媽》等，隨著閱讀書籍的增多，孩子漸漸喜歡上了讀書。

到後來，隨著年齡的增長，我給她買的書也越來越多。有中文的，也有英文的，英文繪本里，她尤其喜歡《Biscuits》系列叢書；有故事類的，如《卡梅拉》《小豬變形記》等，還有科普類的，比如《昆蟲記》《我們的身體》等。語喬讀書有一個習慣，那就是讓你一遍一遍地讀，我也就不厭其法地給她讀，她覺得差不多了，才換另一本。到後來，我們發現，雖然不認識字，但是她能把看過的故事，幾乎一字不差地給你講下來。在閱讀時，遇到不理解的詞語，她都會問我，我也會耐心地給她解釋。

閱讀不僅增長了孩子的知識，還提高了觀察能力。當我們讀《爺爺一定有辦法》時，她不僅關注約瑟一家，她還關注生活在下面的小老鼠一家的活動；當我們讀《卡梅拉》的時候，她會給我介紹鼻涕蟲、小六子、小刺頭的區別在哪裡。

閱讀發展了語喬的語言表達能力。由於她書讀的比較多，所以在生活中，她常常語出驚人，關聯詞語信手拈來，用的恰當好處，並且還會活學活用。記得有一次吃早餐，她讓我幫她遞張紙巾，我遞給她之後，沒想到她來了一句“Thank you，Mummy。”突然記起，thank you和mummy是兩本書上的，她給合到一起了。

對於孩子看書，我們從來不會強迫她。我平時也喜歡看書、寫字，希望給孩子潛移默化的影響。冶源鎮中心幼兒園搞得這次“我與孩子同閱讀，共成長“這次活動非常有意義，現在每天陪寶寶讀書，已經成為我們家日常的一部分，希望在閱讀的道路上，我們可以走的越來越遠。

閱讀後的心得體會 篇9

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。不知不覺與小孩參與親子閱讀兩週時間了，猶記小孩拿回來的第一本書叫《蚯蚓的天空》，內容主要講述小蚯蚓破土而出碰見小云朵，為小云朵尋找他父母的故事。好奇心是小孩的天性，看書過程中小孩問的最多的問題就是：為什麼？為什麼蚯蚓和小云朵要爬到樹上來尋找小云朵的父母？為什麼蒲公英借風一吹就可以傳播種子進行繁殖後代的？通過親子共讀，讓小孩通過讀書的樂趣去探索大自然的奧祕，進一步促進小孩口語表達能力和拓展思維，發現他從一開始讓家長讀繪本講故事，到後來互換角色，小孩讀繪本講故事讓家長做聽眾。現在每天晚上睡前小孩都喜歡拉著爸爸媽媽聽他講述繪本故事內容，看他手舞足動講得有模有樣的樣子，覺得好笑又感動。

花兒需要陽光的陪伴，才顯美嬌豔；人生需要養成良好的閱讀習慣，才能輝煌現。這次讀書節活動讓孩子和我們家長在共同分享故事的閱讀過程中，共同學習，一同成長，為我們父母創造與孩子溝通的機會，分享讀書的感動和樂趣，同時還能帶給孩子歡喜、勇氣和信心，讓他從中獲取知識、開闊視野，更重要的是，給我們父母與孩子搭建溝通橋樑，拉近“心”的距離。

閱讀後的心得體會 篇10

這裡面主要講了一個名叫祥子的人，出生於民間，農村，很年輕就做人力車伕，沉默寡言的他的夢想是想擁有屬於自己的一輛車，然後想憑自己的實力去收穫一輛車。

之所以叫駱駝祥子是因為祥子被軍閥的大兵拉了去，後來打了敗仗，祥子自己逃了出來，又偷了三隻駱駝，所以就叫《駱駝祥子》了。再後來祥子和車廠的女兒虎妞結了婚，生活的不易使祥子身心疲憊，對生活了無指望，不久虎妞因難產而死，祥子不得已把車子賣了，接著祥子又愛上了小福子，但小福子又因不堪受屈服上吊自殺了，這一重重的打擊使祥子對生活開始迷失自我，整天吃喝嫖賭。

這是黑暗中的社會讓一個那麼優秀的人變得這麼墮落，真是太懦弱了，這也告誡了我們即使生活在最底層，嚮往著未來，至始至終都以自己為主角，自己愛自己，自己嚮往著自己的人生理念走，這會使自己活得更輕鬆，就像我們一樣，不需要富貴，只求自己能養活自己，因為錢是找不完的，只有把自己的理想放遠一點，這才會讓自己體會到無窮的概念。

閱讀後的心得體會 篇11

今天，我和媽媽重讀了一遍格林兄弟的經典童話《小紅帽》。其中故事給我印象最深的`一點是不要輕信陌生人的話。

小紅帽是個善良孝順的孩子，她祖母病了，媽媽讓她送些吃的給祖母去。不巧的是小紅帽在樹林裡遇見了大灰狼，她聽了大灰狼的話，結果害的祖母被大灰狼吃了，甚至自己也差點丟了性命。多虧有獵人搭救，才保住了性命，並一起教訓了大灰狼。

小紅帽因為沒有認識到大灰狼的狡猾和殘忍的本性，所以才會被騙。這個故事告訴我們現實生活中和陌生人交往時一定要學會保護自己，不要隨便和陌生人講自己的情況，不要輕信陌生人的話，做個機智、勇敢的好孩子。

閱讀後的心得體會 篇12

大家都看過《寶葫蘆的祕密》吧!故事裡那個神奇的寶葫蘆讓人又愛又恨。今天，我又讀到了它的作者張天翼爺爺寫的另外一個故事《大林和小林》。第一次知道這個故事，還是在去年暑假裡，媽媽借回來一本《日有所誦》，裡面有關於《大林和小林》的精彩片段，我感覺這個故事挺有意思的。今天，媽媽終於借到了這本書，我就迫不及待地讀了起來。

大林和小林是一對雙胞胎，爸爸媽媽死後兩人就一起闖蕩世界。在森林裡他們遇到了一個怪物，為了避免被怪物抓到，他們就分頭逃跑，結果兩人就有了不同的經歷與命運。大林運氣好，在狐狸包包的幫助下成了大富翁叭哈的兒子，改名為唧唧，整天就是吃、喝、玩，幹什麼事都有人伺候著。後來吃成了大胖子，連想笑一笑都要僕人幫他把臉拉開。大林太喜歡錢了，他想盡辦法去了富翁島，島上全是金銀財寶，可是沒有吃的。大林不捨得放棄這些財寶，最後趴在珠寶裡活活餓死了。

小林剛開始時可沒有大林這麼幸運，他被一條狗紳士皮皮撿到了，以一毛錢的價格被賣給了一個綠鬍子男人四四格，在他的公司裡做工，吃不飽也穿不暖，小林和其他的工人想盡辦法進行反抗，打死了四四格。可是又出來個一模一樣的第二個四四格，第二個被打死，又出來第三個……後來國王又將小林他們抓起來，要判刑。老百姓們都不同意，國王沒辦法，就把他們放了。放出來後，小林就去了機車上做工，休息日還去圖書館看書呢!

通過這個故事，我懂得了一個道理：人不能太貪圖物質生活，要靠勤勞的雙手和智慧去戰勝困難，創造自己美好的生活，這樣才是真正的幸福。

閱讀後的心得體會 篇13

今天，我讀了《大林和小林》這個故事，認識了故事中的主人公——大林和小林，他們倆是雙胞胎兄弟，生下來的時候，父母已經很老了，家裡也很貧困，在父母死去了之後，兩人選擇了不同的謀生道路。大林當了富翁叭哈的兒子，改名為唧唧。他整天好吃懶做，有兩百個聽差伺候他，有問題也讓聽差幫他想，根本不用動腦筋。漸漸地，一下子讓他想起來什麼都很難。而且他非常自私，只想著自己，不顧他人。他也越變越胖，最後死在了富翁島上。小林呢!他在資本家四四格那裡做童工，他勤奮努力，勇敢正直，遇到不公平的事，和夥伴們一起反抗，成了有出息的好孩子。

讀了這些，讓我感受到，我們可不要像大林那樣，雖然他成了有錢人，但他非常懶惰，自私自利。最終一事無成。如果我是個有錢人，我會幫助有困難的人，和那些上不起學的孩子，多做對社會有用的事。我更加喜歡小林，因為他不羨慕有錢人，自己愛勞動，他身懷正義，勇敢堅強，正是我們學習的好榜樣。

我覺得自己一開始也有點像大林。看了《大林和小林》這個故事，讓我受到很大啟發，明白了只有靠勞動才能得到自己想要的東西，只有勇敢正直才能成為一名有作為的人。

閱讀後的心得體會 篇14

二年級暑假，媽媽給我買了一本《大林和小林》，它主要講了這個故事：大林和小林是兄弟，他們的父母死後，他們準備好了行李離開了家，走了一會兒，他們感覺無路可走，嚇得哭了，後來一隻怪物來了，他要吃大林和小林，兄弟兩想辦法一個往東跑，一個往西跑，怪物一個也沒追上，但他們從此失去了聯絡。之後小林遇見了皮皮，皮皮把小林賣給了四四格，小林每天侍候四四格，還要捱打，小林非常討厭四四格，就用鐵球砸死了四四格，第二個四四格來了，小林也把他砸死了。小林遇到了買叔叔，買叔叔非常愛他，把他當自已的兒子一樣照顧，還教他開火車，從此小林過著幸福的生活。一直想做富人的大林，碰上了包包大人，大林把自已的願望告訴了包包大人，包包大人把自己扮成“包包天使”，“包包天使”把大林送給了大富翁叭哈當兒子，從此以後，大林不用動手，不用動腦，連吃飯也不用自已動嘴了。大林越長越胖，連跑步也跑不過烏龜，笑也不會自己笑了，他幾乎忘記了小林，也不記得自已的樣子，最後，他到了富翁島，守著滿地的鑽石、珠寶……

我喜歡小林，因為他想通過自己的勞動過上幸福的生活。

我還明白，遇到危險是時候不要緊張，不要怕，靜下心來想出好辦法，危險就會遠離你。

這本書還有一些好玩的事，比如：親王的名字很長，叫從前有個國王他有三個兒子國王老了他讓三個王子去探險三個王子探險回來了國王高興極了後來這個故事就完了。四四格一頓能吃七十二頭牛、一百頭豬、六頭大象、一千二百個雞蛋、三萬只公雞，他因為鼻孔太大，說話有回聲;包包大人用雞毛當天使的翅膀;王子因為個子太高鼻子總是凍得通紅;鱷魚小姐總是不停的照鏡子……

閱讀後的心得體會 篇15

寒假，我興沖沖地去書店買了幾本書，心裡暗暗想道：哈哈，這個寒假又可以好好充實一下我的精神食囊咯!回到家，我迫不及待地翻開書，不一會兒，我就自然地融入到了書中的情境。我被書中引人入勝的情節和雅俗共賞的文字吸引住了。

我不禁感嘆作家伯內特的妙筆生花、巧奪天工的寫作技巧。小公主薩拉因為不得已的原因離開父親，來到英格蘭高階女子寄宿學院就讀。由於明卿小姐對這位出身華麗的公主格外青睞以及薩拉出眾的才藝，在第一天上學時就遭受到了少部分同學的嫉妒。在一次課堂上，薩拉一味地講究禮貌、謙虛，當明卿小姐問起她是否正式學過法語時，她羞澀地開口說，可並沒有說清楚。因此明卿小姐認準薩拉並不懂怎麼講法語，可是事情並不是這樣的在薩拉還小時就已經學會了。在這件事上，明卿小姐丟臉了，從此，她對自己的“示範生”懷恨在心了。

小公主薩拉講起故事可是滔滔不絕啊!正是因為這個才藝薩拉又遭人嫉妒了，但是又因為這個才藝薩拉結識了幾位知心朋友。在薩拉的生日宴會上傳來一個可怕的訊息薩拉破產了，薩拉的爸爸死啦!勢利的明卿小姐立馬對薩拉來了一個翻天覆地的大反轉。昔日裡的小公主薩拉現在已成了學院裡的幫工了;昔日裡的小公主薩拉現在已成了廚房的打工妹了;昔日裡的“示範生”薩拉已成了孩子們的看管老師了。這一切對小公主薩拉來說，不，是小可憐薩拉來說這還不是最糟糕的，糟糕的是自己再也見不到可親的父親了。

在貝基以及朋友的鼓勵下，薩拉漸漸走出了悲傷的陰影。而在另一方面，薩拉父親的朋友一直苦苦尋找朋友留下的女兒。原來薩拉家並沒有破產，而是薩拉的父親以為破產了，承受不了這一訊息，腦發血死了。在薩拉最困難的時候是那位印度人救了她，也正是這樣那位朋友如願找到了薩拉。

明卿小姐得知薩拉還有一筆寶貴的財產，非常後悔當初這樣對小公主薩拉，明卿小姐也為此付出了代價。無論是在破產前還是在破產後，薩拉都保持著小公主的驕傲，她敢於面對自己的人生，敢於笑對生活，無論在何時何地薩拉都保持著一顆善良、勇敢的心。

面對別人的嘲諷和捉弄，她都處事不驚，勇於反辯。真正的小公主難道不應該是這樣的嗎?讀了這本書之後，我領悟人生的真諦好像又更多了一些生活就像一面鏡子，可以照出正義與邪惡;生活就像一杯多味茶，讓你嚐盡酸甜苦辣鹹;生活就像書的海洋，到哪都是知識!

閱讀後的心得體會 篇16

書架上一本書的封面吸引了我：一個身穿打著補丁、暗綠髮黃裙子的小女孩正握著棕色掃帚，旁邊有幾堆快要滿出髒衣籃的衣服，滿地垃圾中卻露出幾本零零散散的書。她面前立著一面穿衣鏡。那面鏡子竟把小女孩照成了一位公主一般的女孩，撐著一把粉紅色蕾絲花邊的陽傘，穿著粉紅色層層疊疊的公主蛋糕裙。衣著破舊的女孩與鏡子裡穿著華麗的女孩正對視著，露出驚奇的表情。封面的下方寫著三個黑色的大字：小公主。書名上寫著“美國弗朗西斯·霍奇森·伯內特。

明明是個衣著破爛的女孩為什麼書名卻是“小公主”呢?鏡子外是一個幹活的女孩，鏡子裡為什麼是一個小公主?為什麼她倆同時露出如此驚訝的表情呢?……一個個問題從我腦袋裡“跳出來”。

我迫不及待地看起書來。原來是這樣：封面中這個小女孩叫莎拉，是一位印度富有的海軍上尉的女兒，到了倫敦一所上流寄宿女塾學習，享受著公主般的待遇。可是隨著他爸爸鑽石礦投資失敗，爸爸因病去世，她從一個富有的公主，被迫變成了一個最窮苦的女傭人。幸好爸爸的朋友找到了她，使她又過上了幸福的生活。

莎拉有著公主般的地位，但她內心卻很謙遜。她懂禮貌，尊重別人，對任何人都用溫和的口氣說話;愛閱讀，閱讀廣泛，連大人的書、各種語言的書都看;她懂事成熟，在爸爸離開她時很冷靜，不哭不鬧;她會思考，當勢利的明欽小姐誇獎她時，會反思自己;她還很熱心，誰受到欺負覺得憋屈時，她會為她打抱不平的……如此沒有公主嬌氣的莎拉怎能不讓人喜歡呢?

當讀到她爸爸因投資失敗去世莎拉成為私塾最窮苦的女傭人時，我好擔心，擔心她是否能承受生活帶來的苦難，是否還能堅持，是否還能保持她原來的美好。

莎拉給我了驚喜!她真是個堅強樂觀的女孩，是個內心高貴的真正的“公主”。

莎拉堅持幹著各種各樣的最辛苦的活，忍著明欽小姐的捱罵，挨著餓還在深夜趁著空暇努力學習。她和小老鼠做夥伴，每天給它們麵包屑吃。她想象自己是巴士底獄的囚犯，總有一天會釋放出來。她會樂觀地把自己破舊的閣樓想象成美好的東西，讓自己變得快樂。她依舊那麼熱心善良，在自己最餓的時候還把僅有六個小麵包分五個給小乞丐，而自己只留一個。雖然她已沒有華麗的衣著，但她依然是我心中的“小公主”。對於堅強樂觀的莎拉，我不僅僅是喜愛，更是欽佩。

從小我就很喜歡公主，嚮往公主能身穿華麗的裙子，住在豪華的宮殿，享受著精緻的餐具，跳著優雅的舞姿……讀完了《小公主》這本書，我對“公主”一詞有了更深刻的理解：真正的公主不是外在的衣著華麗，而是內心的美麗高貴。心懷暖陽，不墜塵埃。

閱讀後的心得體會 篇17

讀了弗朗西絲·伯內特的名著《小公主》，我認為這是一部感人至甚的長篇小說。

集於一身寵愛的公主薩拉·庫爾，善良，頑強，但一場突如其來的熱病如噩夢般殘酷地奪去了公主的父親的生命，奪去了她的幸福，使她從一位高貴的公主墜落成一個無人問津的小女傭，但她沒有屈服於命運的擺弄，在命運的捉弄前她並沒有低頭。

九歲的薩拉被富有的父親送到一所寄宿學校唸書。可薩拉並不以富貴自居，卻與受人欺負的孩子們成為了好朋友，並去幫忙他們，保護他們，大家都很喜歡她。好景不長，沒過多久，噩夢來臨了，薩拉的父親去世了。

對薩拉頗有偏見的明奇教師開始認為薩拉已不再是一大批財產的繼承人，於是把她趕進了殘破的閣樓，就如巫女把她從天堂趕入地獄一樣。她成為了一名女傭。薩拉陽光的日子碎成了無盡的長夜。雖然，她心境悲痛，卻沒有掉一滴眼淚，她懷著一位公主應有的樂觀和堅強自我安慰，望梅止渴。

她想象成自我是一位不向命運屈服的公主。最終，在朋友給予的安慰下，憑著自我的信念見到了期望——天意般的巧合，她遇上了父親生前的好友，薩拉因一場變故，獲得了巨大的財富，再次成為了小公主。天使把是善良的天使又使公主的生活回到了從前那樣，幸福，歡樂，安詳。

薩拉的經歷讓所有的讀者驚歎和感動。是什麼幫忙薩拉度過這段最艱難的時光?其實是她把布娃娃想象成一個會傾聽的小夥伴，將冰冷破爛的床單想象成天鵝絨，將少的可憐的小乾麵包想象成可口的飯菜的想象力。

想象的翅膀帶她飛越了孤獨的陰影，是她把一切襤褸看作是富麗堂皇時那種望梅止渴的想象，這種堅強勇敢的精神鼓舞她走出了飢餓與疲勞陰霾;是她忍耐著明奇小姐嘲諷的清高……這種清高樹立了她不可侵犯的尊嚴;是她在得知父親去世後不掉一滴眼淚的堅強，堅強伴隨她看見了幸福的曙光;是她在受盡痛苦後還相信能迎來新生活時的樂觀，樂觀替她找到了通往歡樂大門的鑰匙……陽光的心態促使這個還沒有我們年紀大的小女孩挺了過來，薩拉說：“如果我是一位公主，即使我衣衫襤褸，我的內心也還是一個公主，在不為人知時還能堅持一顆公主的心，那便是一種極大的成功。”薩拉的思想境界顯然，已到達了很高的境界，那她創造的奇蹟也是不容置疑的了。

薩拉的經歷使我十分地感動。故事的主人公從一朵萬人矚目的玫瑰變成一朵無人問津的野菊，命運挑戰了極大的轉變。年僅九歲，卻能坦然應對接踵而來的困難，尋找歡樂大門的“鑰匙。

我想，為什麼我們不能克服的困難，薩拉們卻能克服呢?是因為我們沒有薩拉的頑強精神與她超乎常人的勇氣與心中的堅韌不拔的信念。所以，從那一刻開始，我就決定向故事裡的主人公學習，學習歌唱生活，熱愛生活，學習自立、勇敢、寬容、進取……

學習辯真假、是非、善惡、美醜……

因為，朋友，止步不前會使你永遠墮落，別忘了，你還要歡快地歌唱啊!